在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我敬佩的一個人小學篇一

在我的心目中，敬佩過許多人，但我最敬佩的還是我們班的班主任——楊老師。

楊老師長著一雙大眼睛，有一頭烏黑亮麗的長發，說起話來和藹可親，所以同學們都非常喜歡她。

楊老師白天給我們上課，晚上就批改作業，還要背課，為了提高班里的教學質量嘔心瀝血。

有一次，老師布置的作業我沒聽見，結果沒有寫。

第二天一早，老師收作業時，我騙老師說忘記帶了。老師似乎看出了我的心思，便把我叫到了辦公室，耐心的交教導我。最后我低下了頭，承認了錯誤。

楊老師不僅對我們的學習要求嚴格，她還關心學生。

有一次，石俊杰生病住院了，老師號召全班同學開展捐助活動。當天下午，老師就用捐來的這些錢買來一些水果和禮物去看望石俊杰。

老師是辛勤的園丁，我們則是艷麗的花朵，她把所以的知識都獻給了學生。

如果沒有楊老師，我就不會有今天的好成績。

我敬佩的一個人小學篇二

要說我敬佩的一個人，不是那不謂寒暑的清潔工，而是我“平凡而又不平凡”的媽媽。

說她平凡，是因為她有平凡的身軀，平凡的長相。

說她不平凡，是因為她是一名“120護士”，職業是“把病人從死神的手中搶回來”！

有一天，我放學回家，正好看見媽媽心急如焚地推著躺在平板車上已經奄奄一息的病人，喊著：“讓一下！讓一下！這里有病人！”飛一般的沖到了急護車上，麻利地給病人戴上氧氣，快速的給病人扎上針，與同事們快速地進行心肺復蘇，好像在與時間比速度！

我敬佩的一個人小學篇三

我最敬佩的一個人是我的好朋友,她是一個勤奮,好學,愛鉆那角尖的女孩!

她真是一個勤奮,好學,愛鉆那角尖的女孩!我真佩服她,她那多才多藝,勤奮好學!

我敬佩的一個人小學篇四

人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向我們的心田注入知識的甘露……”但我覺得我們的廖老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。

廖老師身高中等，長著一張圓溜溜的蘋果臉，梳著一頭黑瀑布般的黑發，長著一對水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是敬佩的一個人——廖老師。

上課時，廖老師是一本多功能的《百科全書》。瞧，廖老師一手拿著筆一手捧著語文書，滔滔不絕的給我們講解課文，毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識當做甘甜可口的泉水，澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學上課提出問題，老師總是不厭其煩的為我們講解。“老師，‘童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在樹下種瓜……”隨著同學們的謎團逐一揭開，廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。

上課時，廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來自于生活，又高于生活。老師會讓我們先回憶這個單元學過的課文；或是讓我們看一些哥哥姐姐寫的范文。

其實，廖老師更像一本《思想品德》教科書。她常教育我們：“我們不能因一點雞毛蒜皮的小事就和同學鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類不可缺少的東西。”俗話說的好：“世界上最寬闊的是海洋；比海洋更開闊的是天空；比天空更開闊的是人的胸懷。”廖老師這本《思想品德》書教給了我們不少知識。

廖老師是“萬能書”。無論是哪種書，都是為了讓我們能夠快樂的成長。正因為老師是“萬能書”，我從心底里敬佩廖老師！