在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

期待初中期待初一篇一

還沒來得及看看手表，時(shí)間就那么過去了。

一年。一年的光陰被我們丟在初中的跑道上，只有不經(jīng)意間才會(huì)用那把銀色的鑰匙打開指縫間的鎖，才有機(jī)會(huì)讓它品嘗品嘗陽光的味道。

一年，是一年啊。校門口的幾棵大樹，不知不覺枝葉也繁多起來了呢。曾經(jīng)引來吐槽不斷的寬大校服，也漸漸地散發(fā)著別樣的溫暖。校門依舊敞開，路邊依舊多彩，我們再次回來，卻已失去了去年莽莽撞撞的羞澀。

穿上略顯寬大的校服，把團(tuán)徽輕輕別在筆袋的布料上，又邁著不那么樂意的步子走進(jìn)校園。又是一年開學(xué)季，我們卻已不是全校眼中的學(xué)弟學(xué)妹，已在默默中學(xué)會(huì)以學(xué)長學(xué)姐的笑容迎接新生。一年的相逢碰撞出了無限火花，我們唱著笑著哭著跑著，在莽撞中成長。我們相逢，相識(shí)，相知。七十多個(gè)孩子的面容交織，我們收獲了各自信任的友誼，學(xué)會(huì)不再用眼淚面對，而是微笑著抱拳，喃喃著我才沒有這么弱。

我曾以為初中生活會(huì)那樣漫長，漫長到我們忘記太陽的顏色，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)不過是彈指一瞬。

有的人來了，有的人走了，有的人默默留在這里。

我曾以為眼淚很透徹，便總是透過它來看身邊的一切。后來的后來才發(fā)現(xiàn)，那是多么愚笨的念頭啊。驚鴻一瞥般的一年，我們攜手爬上山頂，共同烹調(diào)“美味”，即使無意間可樂倒進(jìn)炒青菜，奶茶豬肉和土豆燉成一鍋，我們也是在短暫的面面相覷之后一起爆發(fā)出驚天動(dòng)地般的歡笑聲。

三等分點(diǎn)的最后，我們微笑著，看著我們的夢想跨上單車，并肩向未知的未來前行。日歷響起了開學(xué)倒計(jì)時(shí)的聲音。微微的一笑，又要見面了呢。

暑期作業(yè)本被整理好放進(jìn)書包。我期待著，期待著這一年，這個(gè)被我們稱之為中小學(xué)轉(zhuǎn)折期的八年級，期待著見面之后互相友好拍肩的那一幕，期待哥們之間蘊(yùn)滿了快樂與期待的那一拳。

提起行李，背上書包，再次跨上熟悉的班車，我打開了回憶的鎖，讓指縫在透過車窗斑駁的陽光下自由呼吸。

就是這樣，時(shí)隔暑假，我們回來了。

新的學(xué)年，輕輕在封面上寫上八年級，我期待著，期待著，望向未知的遠(yuǎn)方。

期待初中期待初一篇二

第二天，我來到了乒乓球館，看到了一位年近花甲的老人家，我對他就：“教練好！”教練說，你好，現(xiàn)在我們開始練習(xí)吧，首先是正手攻球。起先，我感覺非常簡單，只要掌握幾個(gè)基本的動(dòng)作要領(lǐng)就可以了，可是，真實(shí)的情況卻是很難，我不是拍型不對，就是力量不夠，這讓我十分苦惱。在教練給我喂球的時(shí)候，20個(gè)球我竟只接住個(gè)位數(shù)，看著一旁比我矮一半的弟弟妹妹們，我不禁有些自卑，有些氣餒，因?yàn)樗麄儽任掖虻枚己茫业哪X子里閃過一個(gè)可怕的想法――放棄，教練好似看出了我沮喪的心情，對我說：“沒關(guān)系，功夫不負(fù)有心人，只要你肯堅(jiān)持，肯努力，肯吃苦，我相信你一定可以打好的，那些小孩別看比你小，他們可都是練了兩三年的呢，你剛學(xué)，一定要加倍努力！”我看著慈愛的教練，注視著那充滿期待的眼神，我不禁精神煥發(fā)，充滿斗志。

日復(fù)一日，我對乒乓球從開始的父親的眼神，到教練的鼓勵(lì)與期待，我不禁想起了戰(zhàn)爭中的朱棣對他兒子朱高煦說過的一段話，他說：努力，這一戰(zhàn)對我們非常重要，你一定要肩負(fù)起我以及全體將士的希望，守住北平，防止南軍攻擊。朱高煦望著朱棣期待的眼神，知道了他身上責(zé)任的重大，之后他奮勇殺敵，終于守到了朱棣帶領(lǐng)援軍的到來并獲得成功。對我來說，我對乒乓球從喜歡到熱愛，是因?yàn)槲业膱?jiān)持和那些期待的眼神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”我對乒乓球的熱愛與成功，正因?yàn)槲覂?nèi)心的堅(jiān)持還有最重要的那個(gè)我永遠(yuǎn)忘不掉的“期待的眼神”！

期待初中期待初一篇三

她是一個(gè)極其普通的女孩，扔到人海里，你絕對不會(huì)注意到她，每天穿著整潔簡單的衣服，扎著一個(gè)馬尾辮坐教室的角落，我們平時(shí)很少去注意她，她也不會(huì)格外引起我們的注意力，而她也每天安安靜靜的來學(xué)校，悄悄地走回家。

這樣的情況一直保持了很久，直到有一天，那一天，她靜靜的走到教室，然后輕輕的走到自己的桌子前，仔細(xì)把書包放好后，忽然看到老師的講臺(tái)上積壓著很多粉筆灰和紙屑，看來昨天的同學(xué)沒有把衛(wèi)生做好，她暗想道。

“不如我去上前擦干凈吧!這樣，老師心情也會(huì)愉快一些。”她剛準(zhǔn)備站起來，又轉(zhuǎn)念一想：如果我上去擦桌子，同學(xué)們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我要討好老師呢?正當(dāng)她猶豫時(shí)，她猛地想起今天是教師節(jié)。嗯，就當(dāng)這是送給老師的一份禮物吧。

“唉呀，她以為她自己是誰啊?跑上去擦桌子是什么意思啊?”

“是啊，是啊。她這么做不是存心想讓我們班干部難堪嘛?”

“對啊，她是不是想討好老師啊?”

她拿起課本，遮住了自己，心不在焉地讀起書來。

其實(shí)，這一切，老師在窗外早已看得清清楚楚。

老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)了教室，拿出備課本，講起課來。

她卻總是心不在焉，精神恍惚。

老師也已覺察到了：“xx，你起來讀一下第二段。”老師說道。

“啊?”她一臉的驚愕。接著，她緩過神來，拿起課本，用流利的普通話讀了出來。

“啪啪”熱烈的掌聲響了起來。

從那以后，相信她的命運(yùn)開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。

期待著—