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教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書(四篇)

時間:2025-06-05 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書篇一

1、不組織、推薦或暗示學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課;

2、不參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補(bǔ)課;

3、不向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人提供生源、提供相關(guān)信息;

4、不在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償兼課。

如有違反上述“四不準(zhǔn)”規(guī)定進(jìn)行有償補(bǔ)課的,我愿意接受學(xué)校及組織:

(一)通報(bào)批評。

(二)取消當(dāng)年評優(yōu)、評先、晉級等的資格。

(三)當(dāng)年年度考核認(rèn)定為不合格等次。

(四)扣完3個月績效工資。

承諾人:(簽名)

20xx年3月31日

教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書篇二

為進(jìn)一步規(guī)范教師行為,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提升社會對教育的滿意度。根據(jù)市教育局和縣教體局有關(guān)文件精神,認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的`責(zé)任和義務(wù),為人師表,廉潔從教,用實(shí)際行動維護(hù)教師良好形象,暑假期間,崗李中心校全體教師作出以下承諾:

一、不組織對學(xué)生的有償補(bǔ)課,更不打著無償補(bǔ)課的幌子對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課;

二、不動員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課;

三、不擅自到社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他人員組織的補(bǔ)習(xí)班或輔導(dǎo)班有償兼職兼課;

四、教師之間不互相介紹或?yàn)樗私榻B補(bǔ)課生源并從中獲利;

五、不參與有償或無償提供辦班、補(bǔ)課場所、設(shè)施等行為。

我們?nèi)w教師將以自己的實(shí)際行動努力踐行以上承諾,做淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的人民教師。我們愿意接受社會、家長和學(xué)生的監(jiān)督,如果違反以上承諾,愿意接受學(xué)校和教體局的處理。

承諾人:

崗李中心校

20xx年x月x日

教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書篇三

為進(jìn)一步規(guī)范教師行為,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),樹立人民教師的良好社會形象,提升社會對教育的滿意度,做出承諾:

1、信守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格遵守勃利縣人民政府及教育局有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真履行教書育人,為人師表職責(zé),立足崗位,廉潔從教,創(chuàng)先爭優(yōu)。

2、不為社會機(jī)構(gòu)或個人針對學(xué)生補(bǔ)課提供場地、設(shè)施,不動員、暗示或組織生源。

3、不向外泄露本校學(xué)生花名冊、成績單、班主任手冊、學(xué)籍資料、學(xué)生試卷等材料。

4、不得自立名目亂收費(fèi),不向?qū)W生推薦商品或與規(guī)定無關(guān)的學(xué)習(xí)材料。

5、在自覺遵規(guī)守紀(jì)的同時,還應(yīng)以學(xué)校利益為重,互相監(jiān)督,以便教育同志,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

6、如有違規(guī),學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或接到舉報(bào)而查實(shí)的,按照有關(guān)規(guī)定處理。

教育是奉獻(xiàn)而不是索取,教育是公益而不是功利。以實(shí)際行動努力踐行承諾,做淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的人民教師!

承諾教師:

20xx年x月x日

教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書篇四

對照教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的通知精神,嚴(yán)格執(zhí)行“六項(xiàng)規(guī)定”,做一名道德高尚、行為規(guī)范的人民教師。本人鄭重承諾:

1、不組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課。

2、不與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課。

3、不為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息。

4、不組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課。

5、不參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補(bǔ)課。

6、不為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

以上承諾,保證自覺遵守,絕不違反。

承諾人:xxx

20xx年xx月xx日

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做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文
隨著人們法律意識的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整
現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家講
做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧發(fā)生火災(zāi)的致歉信火災(zāi)事故
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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