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最新等待初中作文600字(優(yōu)質(zhì)四篇)

時(shí)間:2025-06-26 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

等待初中等待初中篇一

有的時(shí)候,對(duì)那些急功近利的人來(lái)說(shuō),要成功不妨先靜心等待。

春暖花開(kāi)的時(shí)候,三只小毛毛蟲(chóng)在河邊散步,它們都看到了對(duì)岸繁花似錦。大小毛毛蟲(chóng)說(shuō)要繞過(guò)河去賞花,二小毛毛蟲(chóng)說(shuō)我要在河上建一座橋梁后過(guò)去賞花,三小毛毛蟲(chóng)一言不發(fā),靜靜呆在原處。幾天之后,大小毛毛蟲(chóng)累死在路上,二小毛毛蟲(chóng)被河水沖向遠(yuǎn)方,三小毛毛蟲(chóng)卻等待著,直到自己結(jié)成了一個(gè)繭,然后破繭成蝶,撲著翅膀,飛到了對(duì)岸花叢中。

二、僅僅是一遍雞鳴

成功不是一蹴而就,它往往要經(jīng)歷許多的艱難困苦,特別是要經(jīng)過(guò)成功之前的煎熬,才能醞釀出甘甜的美酒。

有兩個(gè)人偶然與神仙邂逅,神仙授予他們釀酒之法,叫他們選端午節(jié)那天收割稻子,將碾出的米與冰雪初融時(shí)高山流泉的水珠調(diào)和好了,注入前年紫砂陶甕中,再用初夏第一張看見(jiàn)朝陽(yáng)的新荷覆緊,密閉七七四十九天,直到雞叫三遍后方可啟封。他們照此做了,然后是漫長(zhǎng)的等待。四十九天到了,兩人整夜都不能寐,等著雞鳴的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,傳來(lái)了第一遍雞叫,過(guò)了很久很久,想起了第二遍,第三遍到底什么時(shí)候叫?其中一個(gè)再也忍不住了,迫不及待地打開(kāi)陶甕,他被驚呆了——里面的一甕水像醋一樣酸,像中藥一樣苦,他失望地把它灑在地上。另一個(gè),雖按捺不住想要伸手,但還是咬咬牙,堅(jiān)持到了三遍雞鳴響徹了天宇。開(kāi)甕一看——多么甘甜清醇的酒啊!

人們?cè)诩磳⒊晒Γб饣蛘哚葆鍟r(shí)所做出的決定常常帶有片面性,常常被事物的表面現(xiàn)象所迷惑而看不清事物的本質(zhì)。其實(shí),在這個(gè)時(shí)候,無(wú)論是順境還是逆境,都需要耐心地等待。就像耶穌在星期五被釘死在十字架上,那是全世界最絕望的一天,但三天后就是復(fù)活節(jié)——所以,人們?cè)诶Ь持袘?yīng)學(xué)會(huì)再等三天。

等待,是那朵七瓣丁香,需要一世栽培;

等待,是那種淡泊心境,需要真心體會(huì):

等待,是那個(gè)命運(yùn)轉(zhuǎn)輪,需要行動(dòng)表白。

等待初中等待初中篇二

我單薄、瘦弱的身子在傾盆大雨里奔跑著,奔跑著,淚水模糊了雙眼,分不清是淚,還是雨。雨水被老天無(wú)情地拋棄,墜入了凡間。幾分鐘前,媽媽拿著試卷的手已青筋暴起,臉像葉子般青,眼睛似乎要噴出火來(lái),緊緊盯著那鮮紅的字體,七十二,這是我有史以來(lái)考得最差的一次。我自愧不如,恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去,我辜負(fù)了父母的期望,不敢抬頭正視媽媽的眼睛。暴風(fēng)雨前的平靜讓人感到詭異和心寒,媽媽開(kāi)始不問(wèn)緣由地責(zé)備我,那一句句話(huà)像針刺般,深深刺進(jìn)我的心里,是我自己考了太差,我要忍住,忠言逆耳,可當(dāng)媽媽沒(méi)完沒(méi)了地?cái)?shù)落我時(shí),我再也忍不住了,大吼一聲,“夠了沒(méi)有,你就知道責(zé)備我,你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受!”我說(shuō)罷摔門(mén)而走,只剩下媽媽呆在原地。

天空暗的出奇,突然,一道閃電劃過(guò)天際,隨即,豆子般大的雨點(diǎn),“啪嗒啪嗒”失重掉了下來(lái),無(wú)情地打在臉頰上,我漫無(wú)目的地一直向前走,走了多久,到了哪兒我也不知道,也感覺(jué)不到累。比起身體累,心更加累。我承認(rèn)這次是我的錯(cuò),我太掉以輕心了,也很疏忽。但是媽媽的責(zé)備更讓我心痛。考試難免會(huì)有馬失前蹄的時(shí)候,這非常時(shí)期更需要爸媽的理解、鼓勵(lì)和支持。可媽媽給我的是一味的責(zé)備,滿(mǎn)肚子的怨氣,讓我失望。我卷緊身子,縮在墻角邊,等待著媽媽的醒悟。我堅(jiān)信她會(huì)明白,比起女兒,分?jǐn)?shù)乃身外之物。我等待媽媽的到來(lái),等待著。

“女兒,我的乖女兒,你在哪里?”我似乎聽(tīng)到了媽媽疲憊的聲音,我四處望著,只看到媽媽瘦小的身子無(wú)助地站在雨中。我心頭一熱,站了起來(lái),媽媽也看到了我,驚喜地朝我跑來(lái),擁我入懷。“好孩子,媽知道錯(cuò)了,只是一場(chǎng)考試失利而已,過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!跟媽回家,好不好?”我笑著流淚,點(diǎn)點(diǎn)頭。

讓我們一同等待,等待父母的轉(zhuǎn)變,人心的轉(zhuǎn)變!

等待初中等待初中篇三

今天一早,我?guī)е朴频男那槿ジ凹s。我們約定在上午九點(diǎn)半之前見(jiàn)面的。

一路上,我想象著我們相見(jiàn)時(shí)的情景,好的,壞的,都有。令我失望的是我美好的遐想在到達(dá)相聚地點(diǎn)時(shí)徹底破裂了。

剛到達(dá)那里,我在人群中四處尋找著熟悉的背影,可惜,都不是。九點(diǎn)三十分,我蹲在臺(tái)階上向街道的那頭望去,好不容易看到幾個(gè)穿校服的,待我準(zhǔn)備去迎接,卻發(fā)現(xiàn)是菲兒她們。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,心中的焦慮又多了幾分。身邊飛馳的汽車(chē)不斷鳴笛,似乎在嘲笑我的癡等;但迎面而來(lái)的涼風(fēng)有告訴我讓我冷靜,或許她們有事耽擱了。

十分鐘過(guò)后,我決定去找梓琪,因?yàn)樗铱赡芫?/p>

來(lái)到十字路口,在風(fēng)中迷茫的我不知是該往左還是往右。左邊通往著家的方向,右邊去往約定地點(diǎn)。心中依然堅(jiān)信她們一定會(huì)來(lái),但腦海里閃過(guò)我苦苦等候時(shí)落魄的身影。許久,一番思想的斗爭(zhēng)結(jié)束后,我選擇了繼續(xù)等。

回到約定地點(diǎn),眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的影子,是梓琪!是我沒(méi)能找到的梓琪!上前,一陣嬉鬧后,又繼續(xù)了等待的時(shí)光。雖然同是等,但后者讓我感到不在孤單,最起碼在這時(shí)有能夠搭理我的梓琪。

我們有一句每一句地閑聊著,就這樣過(guò)了二十分鐘。

我背對(duì)著街道的那頭,閉上眼心中默念十個(gè)數(shù),然后回頭,希望在我回頭的那瞬間,安琪兒會(huì)眷顧我,讓她們出現(xiàn)。但,沒(méi)有,一次都沒(méi)有。

閉上眼,她們來(lái)了;睜開(kāi)眼,現(xiàn)實(shí)的殘酷將我從夢(mèng)中拉出來(lái)。回頭,眼神中不禁流露出失落。行人來(lái)來(lái)回回,匆匆忙忙。看看自己望望街道,原來(lái)并不是所有的故事都有一個(gè)美好的結(jié)局。

等待初中等待初中篇四

初入初中校園,面對(duì)高手如林,我曾不知所措。我明白我需要等待,就像默默成長(zhǎng)的寒雪草一樣,終有一天會(huì)見(jiàn)到雨霽后的彩虹。于是我便把“盡吾者也而不能至者,可以無(wú)悔矣”這樣雋永的句子鐫刻在心中,一路上奮勇前進(jìn),披荊斬棘,無(wú)悔青春年華。

等待并不是虛度年華,浪費(fèi)光陰,也并不是躲在某個(gè)角落逃避自我。二是為了積蓄自己的力量,采擷成功的碩果,讓平庸的生命煥出色彩。喧囂的都市中人們行色匆匆,不愿腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這時(shí)等待、冷靜便是最好的法寶,它不至于讓成功如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。

寒窗幾載,曾經(jīng)許下的美好憧憬等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。絢爛的六月將成為我們大放異彩,我們?cè)诘却鳛檩份穼W(xué)子的我們?cè)谥R(shí)的海洋中馳騁、遨游,為的是在這蛻變的季節(jié)中像蝶兒一樣擁有絕美的容顏。為過(guò)往的歲月寫(xiě)下一個(gè)完美的結(jié)局。

小樹(shù)苗在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)中,等待著長(zhǎng)成參天大樹(shù)的一天。秋風(fēng)蕭瑟,枝頭的落葉等待著回到泥土。我拾起它,細(xì)數(shù)它精致的紋理,明白了它等待的是落葉歸根,回到它魂?duì)繅?mèng)縈的歸宿。雛鷹不斷磨礪自我,等待的是在深邃蔚藍(lán)的蒼穹中自由翱翔。

我也在等待,等待著憑自己的努力譜下一段如夏花般絢爛的生命歷程。縱使一路上有失意、傷感,我也會(huì)堅(jiān)持走下去。有事回眸過(guò)去走過(guò)的路,它一直如月光般清澈。

等待將成為我青春年華中的一個(gè)符號(hào)。宣紙上走筆至此,心事了然,我會(huì)和同窗一起等待,與之共勉,創(chuàng)造屬于自己的人生。

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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文
環(huán)保標(biāo)語(yǔ)以其鮮明的視覺(jué)效果,能夠增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)的參與率。如何用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)深刻的環(huán)保意義?環(huán)保標(biāo)語(yǔ)范文9:綠色生活,從現(xiàn)在開(kāi)始,為地球貢獻(xiàn)一份力量。
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
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