人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師試用期滿自我鑒定篇一
我于xx年x月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導教師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，實事求是，努力弘揚“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工會以及學校組織的理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù)。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調(diào)整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，最限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設(shè)計、教學評價、說課和寫好教學思。同時，我還通過思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較進步。
教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù)；新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。
在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關(guān)工作，在思想、教學等各個方面都有較的提升。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
教師試用期滿自我鑒定篇二
轉(zhuǎn)眼間，從xx年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。
在共樂小學，學校領(lǐng)導根據(jù)上級會議的領(lǐng)導精神，十分重視新教師的培養(yǎng)工作，我配備了科組長王蓮香老師為我的指導教師，并讓我擔任一年級和四年級三個班的英語教學的。在指導老師的帶領(lǐng)下，我很快地認識到小學英語教學的繁瑣。感謝導師和科組的同事對我在英語備課，寫礁，聽課，評課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促。
在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中，我認識到了課堂的教學紀律管理是一門學問。這對我以后擔任班主任工作具有巨的知道和借鑒意義。其次，我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀教師的課程和參加了學校各種活動，如參加年輕教師的說課比賽，對于我這個新教師的成長具有重要意義。在與學生的交流中，我提醒自己在尊重學生的前提下，多嘗試用換位思考的角度理解學生。
在第一年的教學任務(wù)中，我擔任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學任務(wù)。雖然，在學期間英語專業(yè)能力已經(jīng)達到八級，并且參加了多次的教學時間和兼職活動。但在小學英語教學的一線工作中，由于教學經(jīng)驗的缺乏我會遇到各種的困難。
還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的礁課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
在從教學理論方面。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學理論的材料和書籍，希望通過學習先進的教學理論指導自己的教學，同時通過實踐和思去檢驗和加深對理論知識的掌握。
一年的試用期與新教師培訓就要結(jié)束了，經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學能力還待高，還有就是在教學管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，與學生同成長。
教師試用期滿自我鑒定篇三
時光荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。站在新的出發(fā)點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個方面的表現(xiàn)作如下鑒定。
堅取信念，健康成長。教師的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，當外邊的誘惑向你招手時，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神，你會被深深的打動，守住心中那一份夢想，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想，照亮了他們?nèi)松臍v程。學校“使每一個人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是蠟炬，照亮他人的同時，也要不斷的充實、晉升自我，只有自身得到發(fā)展，才會從教育中得到快樂，才有動力一往無前。
評價一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。這一年來，在對待糊口上，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友，都說我成熟良多，這讓我跟到十分興奮。社會是一所學，我學習到了良多在學生時代學習不到的東西。
工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的。
它山之石，可以攻玉。每一次上課之前，我都作了最充分的預備。每一堂課都去當真聽老教師的課，而且聽不同人的課，進行分析比較，自己的礁要復修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風景，而且在教學中可以適當聯(lián)系其他科目，教學內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系學生已有的知識，學生的愛好進步了。從其他教師身上，我學習到良多教育教學的寶貴經(jīng)驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力。
課后，廣泛征求同學們的教學意見和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上開展教學，學生真正感慨感染到。學生的意見是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點，得到了學生的肯定。學生的學習主動性進步了。
同時，我還廣泛閱讀各種教學文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗，同時自己堅持每一堂都有思，堅持寫教學隨筆和教學論文。
東風化雨，潤物無聲。這一年來的教學中，我一直在努力探索如何實踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教學手段，知識探究、小組合作、角色扮演、辯論，動員盡可能多的學生介入進來。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學們的激情被點燃，他們的才華在習作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從學生的習作中學習到良多。學生們心中的歷史到底是怎么樣的？是鮮活的，是布滿人道毫光的，是社會的真實映。不要以為學生沒有當真聽課，每一個細節(jié)，他們都完成的非常當真。
批閱學生習作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了學生的成就感，二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限，實現(xiàn)了班級之間的`相互學習，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果展開評選，評選出五星級班級，給予獎勵。我還開通了教學博客，和同行和學生進行交流，這也成為第二課堂。
在教學中分層教學是十分重要的。不同出發(fā)點的學生，不能采取一刀切的教學方式。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學生學習，鼓勵他們相互抽背；或者是基礎(chǔ)較好的同學帶動基礎(chǔ)輕微差的同學。每一次課堂提問，我都有記實，不同難易度的題目，我會讓不同的學生往返答，盡量使每一個人都有展示自我的機會。對于那些主動發(fā)言的學生，給予加分鼓勵。每一次談話都有記實，不同層次的學生和他們一起制定不同的目標，實時給予獎勵。有幾位同學在歷史課上取得了比較的成績，樹立了決心信念，整體成績上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰。
任重道遠，一往無前。作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的，是在學校良好的環(huán)境中，在家的關(guān)心中取得的。存在的題目還良多：教學水平有待進步，論文寫的不是很好，與學生交流還應(yīng)增加，讀書不是良多等等。我會在下一年里爭取更的提高。
跟著學校規(guī)模的擴，學生的分層教學題目更加凸起；新課程的進一步實施，如何進步教學質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教學經(jīng)驗仍很欠缺，需要在教育教學中努力進步自己的業(yè)務(wù)水平。
士不可不弘毅，任重而道遠。未來的路還很長，無論多少風風雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守夢想的心，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來不是夢。學校為我們的教育教學提供了最好的環(huán)境，家長和學生對學夢深深的期望，都鼓舞著我一往無前。
教師試用期滿自我鑒定篇四
轉(zhuǎn)眼間，我在xx學參加工作已近一年。這一年來，我滿懷信心，努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領(lǐng)導的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績，為使今后的工作取得更的進步，我對這一年的工作做一總結(jié)。
學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名學教師，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。
在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績，還被評為優(yōu)秀班級。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了學生最喜歡的老師，在校教學技能比賽中取的`小荷獎。收獲最的是這一年在校領(lǐng)導、老師的關(guān)懷下，我的教學技能方面得到了很的進步。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。
在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與思。我相信在復的總結(jié)與思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
教師試用期滿自我鑒定篇五
光陰荏苒，一年的試用期馬上就要結(jié)束了，通過一年的工作和學習，積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。
下面我將從德、能、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價。
作為一個新教師，我非常幸運，在參加工作的第一個學年就有機會擔當班主任的工作。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學們接觸，讓我能及時的掌握學生的動態(tài)，制定出相應(yīng)的教育措施，并能根據(jù)每個同學不同的性格特征，因材施教。
在這個過程當中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè)，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的`道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。
作為一名教師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學生敬愛的主要方面。所以作為一名新教師，我不斷的加強自身的教學技能，提高自身的教學水平。
1)走出去
在工作中，積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中靈活應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗。
2)請進來
2)練好基本功
備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的教師，就必須在平時做好備課的工作，積極的研修學習，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質(zhì)量，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平時工作中把備課作為工作中的重中之重，加強備課的基本功。
通過這些措施，自己的授課水平得到了巨的進步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也非常的活躍，積極的調(diào)動了學生的積極性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中注意逐步的引導學生思考，采用科學的引導方式，讓學生自己開動腦筋，思考問題。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習慣，充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學，經(jīng)行個別的`輔導，做到日事日畢，把各項隱患消除在萌芽狀態(tài)。
學會了觀察學生的思想動態(tài)，及時掌握每一個同學的狀態(tài)，對那些思想有異常波動的同學，在第一時間內(nèi)進行輔導，找出原因，送出溫暖。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的關(guān)愛，對于他們的不良的習慣，我們做到及時的糾正，長期的監(jiān)督，努力的把我們的同學培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才。
在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的力支持和助是分不開的。
xx年.9-30“迎國慶”拔河比賽中活的第二名的好成績。
能夠取得優(yōu)異的成績，全是全體同學的共同努力，更離不開學校領(lǐng)導和其他老師的指導和助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績，才能在崗位上做出優(yōu)異的成績。雖然取得了一些成績，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，繼續(xù)在工作中勤勤懇懇，不斷學習，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學水平，不斷得取得更好的成績，讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學習，用新的知識充實自己的腦，讓自己的知識保持自己的工作活力。
教師試用期滿自我鑒定篇六
進入公司的三個月期間，在各位領(lǐng)導和同事們的熱心指導協(xié)助下，使我在規(guī)定試用期時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的工作流程。這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。
雖然只有短短的三個月，但學到了很多，感悟了很多，以及對自身一些不足的地方得到了改進與提升，增進了對公司文化的更深了解，看到公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作。
xxxx年7月24日，我?guī)е枬M的熱情來到山東省路橋集團有限公司，公司領(lǐng)導的熱情接待讓我倍感親切。當天下午，公司將我們送到濟南市市中區(qū)國防教育基地進行軍事培訓和素質(zhì)訓練。在培訓期間我學會了服從安排，執(zhí)行命令，團結(jié)合作，共創(chuàng)榮譽。培訓結(jié)束后我被分配到四公司來到崇啟大橋cq-a4標項目部，在大家的指導下學到了關(guān)于環(huán)氧瀝青鋪裝的技術(shù)和規(guī)范，知道了工程的操作流程和注意事項，豐富了自己的技能和知識，和同事相處關(guān)系融洽，積極參加工作后的娛樂活動和體育鍛煉。10月份在崇啟大橋主橋鋪裝完成后我轉(zhuǎn)到南京四橋項目部這里主要是澆筑式和普通瀝青鋪裝，在這里我學到了測量的知識，漸漸熟悉施工現(xiàn)場的操作流程和注意事項，已經(jīng)完全適應(yīng)了工地的生活，并非常熱愛這份工作。
施工處工作不僅辛苦，而且事情繁雜。只有不斷的加強技能培訓，加強知識儲備、思想政治理論學習，提高自己的思想認識，加快觀念轉(zhuǎn)變，才能夠更出色的做好這份難得的工作。所以在平時的工作中我不忘加強專業(yè)知識積累和政治理論的學習，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、思想認識水平和是非鑒別能力，爭做一名優(yōu)秀的員工、一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。從校門邁向社會的我，更重要的是思想的轉(zhuǎn)變，通過眼看、耳聽、腦思等多種有利于進步的方式使自己能夠更快的轉(zhuǎn)變學生時代的觀念與想法，爭取用最短的時間適應(yīng)自己的工作和工作環(huán)境，讓自己盡快的融入社會的大家庭。
崇啟大橋主橋鋪裝工程完工后心里有股說不出來的自豪感，雖然我只是眾多建設(shè)者中平凡的一員，但這段彌足珍惜的經(jīng)歷給我留下了美好的記憶。在公司這個更高的平臺上不僅學到了更多更廣的專業(yè)知識，而且提高了自己的工作能力，為今后的工作開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。一個項目的完成，不單單是靠一個人的力量，而是需要整個團隊的精誠協(xié)作。所以在工作中，我總是虛心的向身邊每一位同事及其師傅請教和學習，同時他們也樂于給我?guī)椭椭С帧Ｕ沁@樣一個團結(jié)和諧的工作環(huán)境，讓我總是有信心的去解決工作中面臨的所有困難。我相信在這個和諧快樂的大家庭中，我將以更好的精神面貌、百倍的信心去迎接工作中的一切挑戰(zhàn)。
在工作之后，我總結(jié)了自己的不足，主要表現(xiàn)在：
一是專業(yè)水平不到位，實踐經(jīng)驗不足，不很很好的把平時所學的知識應(yīng)用到施工實際中去，在今后的工作中還需繼續(xù)努力學習，細心積累工作經(jīng)驗。
二、是與領(lǐng)導的交流不夠，有很多想法沒有給領(lǐng)導匯報，在今后的工作中還有待加強。三是理論水平不高，還需要積極參加各級培訓、查閱文獻資料來充實自己。在今后的工作，我將更加努力，克難奮進，虛心請教，抓緊時間學習，在學習中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中進步，在進步中成長，在成長中完善。力爭以出色的工作成績來回報社會，為公司將來的新發(fā)展盡一份綿薄之力。
教師試用期滿自我鑒定篇七
從20xx年9月份至今參加工作近一年的時間里，我不斷學習，不斷努力，懷著認真負責的態(tài)度去做好每一件事。
思想方面。身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了家的助和認可。
生活方面，勤儉節(jié)約，并力所能級的助身邊有困難的人。
工作方面，接任高一208班的數(shù)學教學工作，我倍感肩頭壓力和責任的沉重，對于這個班的學生，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇管理的方法，有針對性的進行調(diào)理。積極詳細地了解每一個學生的學習和生活的情況，有針對性地對出現(xiàn)的問題進行調(diào)節(jié)，用嚴愛相濟的心態(tài)來對待他們。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì);具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。
總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我，思不足可以提高自我。相信在復的總結(jié)和思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。
教師試用期滿自我鑒定篇八
從xx年9月份至今參加工作近一年的時間里，我不斷學習，不斷努力，懷著認真負責的態(tài)度去做好每一件事。
思想方面。身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了家的助和認可。
生活方面，勤儉節(jié)約，并力所能級的助身邊有困難的人。
工作方面，接任高一208班的數(shù)學教學工作，我倍感肩頭壓力和責任的沉重，對于這個班的學生，在面對他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇管理的方法，有針對性的進行調(diào)理。積極詳細地了解每一個學生的學習和生活的情況，有針對性地對出現(xiàn)的問題進行調(diào)節(jié)，用嚴愛相濟的心態(tài)來對待他們。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì);具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。
總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我，思不足可以提高自我。相信在復的總結(jié)和思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。