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愛國高中篇一

萬古千秋，祖國巨人風塵仆仆，一路走下，愛國的熱情在中年大地代代相代。誠如英作”家艾青所言：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”依筆者見：作為新時代青年，我們都應該深深地愛我們的祖國。無論是經歷戰爭、朝代的覆滅、社會進步，它都一致未曾改變，而被我們代人所銘記。

回望千年“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣…”遇想岳飛當年，在激昂的擂鼓聲中，戰袍披身，槍戟在握，踏著硝煙滾滾的時代風塵，帶著威武和自信，向我們走來。“生是大漢人，死是大漢臣”愛國就是蘇武的持節南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然尋找著回家的方向。“捐軀赴國難，視死忽如歸”正如曹植的千古名篇所言，愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。這聲聲的吶喊，歷經戰火的硝煙和朝代的更迭，但而今依舊震耳欲聾。正是因為這其中的`愛國信念，它堅韌無比，恒久不變，源遠流長。

改革開放以來，有林鳴無視苦難，在伶仃洋的滔天排浪中建起了“新世界七大奇跡”之一的港珠澳大橋；有潘建偉無懼飛沙，在酒泉的戈壁碎石中發射了世界第一顆量子衛星墨子號；有南仁東穿越淹蹇，在貴州的窩凼山谷中筑就了“一眼萬年”的中國天眼。愛國精神早已經在每一個中國人的血脈中留下了抹不掉的印記。這份堅韌的愛國情恒久不變，歷久彌新。

立足當下，于我而言，曹翰的那句“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。”更能感同身受。熱愛祖國的重擔，此刻就落在我這一代新世紀新青年的身上。從三國兩晉到隋唐宋元，對于我們這一代，把它們繼承并且傳承不去，這便是我們新世已新青年的責任。正是這份社會責任，讓愛國情，讓這份愛國青的韌性，能夠夠千古不變源源瀝來，積聲厚流光。

古有放翁午夜夢回，金戈鐵馬，報國沙場，于塞上凝起燕脂的骸骨奮起直追：今有中國女排巾幗氣魄，傲骨錚錚，于萬眾矚目的戰場上扭轉乾坤。而我們作為新時代新青年，則是將這份愛國情繼續傳承和發揚下去的守護人，責任于心，擔當前行。

所以在我看來：我們每一代青年都應該熱愛我們的祖國。

愛國高中篇二

小時候，我讀了南宋時期著名的抗元英雄文天祥的故事，覺得他是一位愛國典范。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這便是文天祥忠國、報國的真實寫照。

少年智，則國智。少年強，則國強。我們只有從小立下愛國志，銳意進取，長大后，才能更好地承擔起建設我們祖國的重擔。

祖國，將來我一定會為你做些什么的，這就是我的奮斗目標！

愛國高中篇三

書是奇妙的故事、浪漫的海灘、絢麗多姿的世界，書使我陶醉。

書對于我來講，有時候親切有時候嚴厲。親切時好像是我談得來的朋友，推心置腹，暢快淋漓。嚴厲時就像是一位刻板的老師，時時刻刻都在看管著我。我常常因有書這樣一位朋友而感到自豪和快樂，我也因有書這樣一位老師而感到慶幸和滿足。在書的世界里，我好像掉進了夢幻的迷宮里不想離去。

記得第一次看書時，里邊那些方方正正的方塊字，穿著黑色的禮服，站得規規矩矩，整整齊齊，一看就訓練有素。它們黑黑的眼睛瞪視著我，一絲不茍，我天生頑皮好動，所以我不喜歡它們。

可是在爸爸、媽媽的督導下，我不得不靠近書籍和文字。但是它們毫無熱情，像包公一樣高傲地蔑視著我，還對我說：你根本就不配和我們做朋友。將我拒之門外。

諸如此類的話，引起了我很大的好奇心。我就試探著打開這扇門。可是它們實在太頑固，總是讓我碰壁。功夫不負有心人，我鼓足勇氣，一次次地去嘗試，一次次地積累，終于走進了書籍的王國。啊！這里真是深淵莫測呀！

我邁著輕輕地腳步向前探尋著，閃閃光輝的奇珍異寶映入我的眼簾，我一本一本的貪婪地讀起來。

我讀童話故事《賣火柴的小女孩》，小女孩的不幸遭遇讓我義憤。又讀神話《西游記》，孫悟空神通廣大、愛憎分明使我欽佩。而唐僧人妖不分、是非顛倒真是一頭蠢豬。三國演義里的《失街亭》，又叫我明白了人無完人這個道理。

如今，我掌握了開啟讀書這扇大門的鑰匙，知識一瀉千里地向我涌來，我非常自信地在琳瑯滿目的知識海洋里遨游。

愛國高中篇四

深藍色的天空，綠油油的草地，一輪明月，幾棵閃亮的北斗星，再加上兩個活潑可愛的孩子所組成的畫面上清楚地印著“找準人生的北斗星”幾個藝術字。

果然，一翻開書，我就被故事里的情節深深地吸引了。

雖然這里的小故事篇篇精彩。但是也有令我最難忘的。那就是“最稚嫩，最純真的愛國心。”8歲的小欣月是一個活潑可愛的小女孩，一天，當她在排練舞蹈時突然摔倒在操場上。醫院診斷小欣月得了絕癥。“在病痛的折磨下， 小欣月卻經常唱著國歌。

看到這里，我的心被這8歲的小女孩深深地打動了。當她躺在病床上的時候，還能保持這樣一顆愛國心，忍著病痛在唱國歌，真是讓人感到佩服，也讓我感到慚愧。欣月在病床上還能想著祖國，而身體健康的我卻在升旗儀式時敬個隊禮都是懶洋洋的，而且居然是心安理得的。看了這一段后，讓我慚愧的無地自容。我一個五年級的學生，竟不如一個二年級的小女孩，我想我今后一定要一絲不茍地做好每一件事。

欣月最大的夢想是能去天安門廣場觀看升旗儀式，聽國歌聲響起。為了不讓欣月留下遺憾，欣月的父母和志愿者們在長春幫欣月圓了北京夢。

終于國歌聲響起了，欣月的臉剎那間紅潤了起來，她試圖舉起右手，對祖國媽媽表達一個少先隊員應有的禮儀。但是由于手臂無力，舉不起手來。”一次，兩次… …“ 看到這兒我的淚水已悄然爬滿了我的臉龐。欣月雖然無力舉起手來，但她還是反復嘗試，她的精神讓我感動。這同時也可以讓我學習她做事不氣餒的精神。在平時我們不管做什么事只要一做不好，就會馬上放棄。我從小欣月堅持不懈的努力中看出了她對國家濃濃的愛意。

看了這篇文章后，我受到了很大的震憾。一個即將與死神拉手的人竟然還能保持這樣一顆愛國心是多么不容易啊！再想那些背叛祖國的人吧！他們為了金錢可以不惜一切甚至背叛自己的祖國，而欣月是為了祖國可以不惜一切，忍著病痛，想著祖國。如果每一個人都能像欣月那樣從小就這么愛國，那么世界上還有背叛祖國的人嗎？所以我們應該從小做起，向欣月學習，做一個真正愛國的人！

愛國高中篇五

祖國是個很高尚的概念，對于革命先烈者，那些為中華崛起而斗爭的人來說，祖國是信念，是理想，是走向光明。對于我們，二十一世紀的青年來說，祖國是幸福，是自豪，是走向復興。而對于未來的人們祖國也許會有更深刻的意義，會在人心中得到升華，會得到更美的綻放！

中華民族是一個偉大的民族，中國這兩個鮮紅的字深深地刻在每一位中華兒女心中。我們不曾忘記，蘇武在北疆牧羊二十余載的艱辛；不曾忘記鄧世昌誓與戰艦共存亡的決心；不曾忘記江姐手插指尖的疼痛。我們要學會銘記，將他們的偉大銘記于心，為我們心中的中國涂上更絢爛的顏色。

正是在這種鼓舞下，涌現出了許多平凡，普普通通的人。他們不分年齡，不分行業，不分地域，都用自己的雙手開創了屬于自己的一片輝煌，創造了屬于自己的不平凡。白芳禮老人八旬高領卻以撿垃圾來資助了一百多位藏族學生，天不遂人愿，可這位慈祥和藹的老人，他已經離開我們，又有誰會忘記他呢，也許此時他已化為天上最亮的那顆星 ，一直散發著光芒……不知是否還記得倒在遼寧艦上的那位英雄——羅陽。為了心愛的戰艦，為了祖國的強盛，他夜以繼日，不惜生命，終于他還是倒下了，可他倒下的一瞬間，我們看到了大海在咆哮，聽到了海風在怒吼。英雄的倒下是我們淚滿衣襟，但回首，身后已有一座高山屹立在世界的東方——中國。

中國是個多么神圣的名字，在它九百六十萬平方千米的土地上承載了五十六個民族的光輝。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰，祖國就是這樣是一片樂土，屬于中華兒女，屬于炎黃子孫。

文章取材廣泛，江姐，白方禮，羅陽代表不同階層的人。文章語言優美，字跡清晰，感情真摯，但是錯別字較多，個別語句不通順，望注意。

愛國高中篇六

我們通常以為，誰做出對國家有益的、轟轟烈烈的大事，這才是愛國。其實，愛國并不僅僅是那樣的，作為一個平凡的人，你只要做好你應該做的事，這也是愛國。比如：參加升旗儀式時，眼睛注視國旗，肅立，這是愛國；唱國歌時，聲音嘹亮，這也是愛國； 尊老愛幼、講究社會公德、愛護公共設施等等，這些都是平凡的小事，卻是愛國的具體體現。

我來給大家講一個關于愛國的小故事：有一個國旗護衛隊的隊長，在一次任務中，腳不幸踩中了一個釘子，釘子扎進了肉里，鉆心地疼。可他忍著痛，硬是走完了標準的138步。是什么力量在支撐著他？是愛國的精神！是為了國家，堅守崗位的精神！

還有一個男孩，叫馬鵬飛，從小父母離異。奶奶成了他唯一的親人。在小鵬飛５歲時，與他相依為命的奶奶患上糖尿病合并癥，不僅雙目失明，頸椎病、心臟病、末梢神經壞死病也相繼而至。為了照顧奶奶，年僅5歲的他便下廚做飯。上學以后，他為了節省時間，放學都是跑著走的。他中午回家后，就給奶奶做飯，再跑著去上學。晚上還是跑著回來，做飯、給奶奶按摩……直到奶奶睡后，才開始學習。即使這樣，他的成績還從沒下過班上前20名。

這樣繁忙的日子，他居然堅持了9年！我不禁為他這種恒久忍耐的意志力所感動。試想，如果這種事發生在我身上，我會像他那樣努力承擔照顧奶奶的責任嗎？當有人問他如何理解愛的承擔時，馬鵬飛淡然的回答：“愛的承擔，就是我照顧奶奶那是理所應當的。”馬鵬飛用具體的事實給我們講述了一個感人至深的親情故事，讓我們明白，其實愛家人、愛親人、愛身邊的人，也是愛國的一種表現。

愛是什么？愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。家是最小國，國是千萬家。愛更意味著恪盡職守盡心盡責，全心全意履行社會責任。愛國，就要做一個有責任的人。愛，讓中國更美麗！