在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

系好人生中的第一粒扣子篇一

人生就像衣衫，有許多粒紐扣，但如何扣好人生第一粒扣子，卻是極為重要！

我和他來到了橘子地，他遞給我一把剪刀：“噥，待會就用這個剪，上面的梗不要留太多也不要剪完。”遞到我手里的剪刀和平時的不同，柄很長刀片卻很短很粗。我依著爺爺的樣，輕輕地托著一個掛在枝椏上的透紅的橘子，上下來回對準了才使勁剪了下來。我方才發覺，勞動也不是那么難。

有的樹枝壓得很低，而且穿插、交錯、纏繞在一起，我只能匍匐著身子，手腳并用地在樹與樹之間穿梭。剪橘子的動作也變得利索了。不知不覺間，身后的大籃子已填得半滿。平時不怎么活動、凍得發抖的手腳，也變得熱乎了。

“怎么，我沒騙你吧，出來勞動勞動不也是挺好？”爺爺從桔林中鉆出來，吆喝著喊我收工了。但我卻遲遲不肯停手，越剪越發覺勞動的魅力，這是在書桌前、教室里全感受不到的！

也許，在大多數人心中：學習最重要。學習等于課堂，等于沒完沒了地寫著作業。其實，勞動相比較學習更能磨練一個稚嫩的不經世面的孩童，那才是更重要的。就像衣衫的第一粒扣子，教會了人吃苦，扣好它且珍惜！

系好人生中的第一粒扣子篇二

窗外漫天雪花飛舞，我們家人圍坐在溫暖的火堆，大人們閑聊著這年的工作與生活，我在旁的角落里目不轉睛地盯著手機游戲，希望自己不要成為大人們的話題，可心里這么想著，卻還 是聽到了我的名字。

聽了這話，我的臉更紅了，思緒被拉回了五年前，我拉著媽媽的手漫步在灑滿陽光的街道上，看著街上來來往往的人，看到他們的鞋上看似系得十分復雜的鞋帶，我疑惑地問媽媽：“媽媽，他們的鞋帶都是自己系的嗎？”媽媽回答：“那當然啦，誰像你都年級了還 不會系鞋帶。”聽了這話，我心里下定決心要學會系鞋帶。回到家后，我告訴了媽媽我的想法，媽媽欣然答應。于是媽媽手把手地教我，遍又遍的練習后，我慢慢地也學會系鞋帶了，在鞋上系了個漂亮的蝴蝶結，試著走了幾步居然沒有松散，這使我感受到了成功的滋味，心里很是愉悅。

媽媽說她年級的時候連自己的名字都寫不好，我又回想起自己年級時，老師讓我們學寫自己的姓名，練寫了百遍，那時我也寫不好，只能照著老師的筆跡筆劃地寫下來，尤其我名字中的“豪”字筆畫多，最難寫，更是費了九牛二虎之力才寫會。終于完成了百遍，我很自豪地給老師看，那時別提多開心了，這是我的堅持換來的成功！

爺爺又把將我攬入懷中，說：“你們都別說，咱豪豪以前連扣子都扣錯，現在已經成了個大小伙子了！”這時大家都笑了起來，曾經有次我起床扣錯了扣子，自己渾然不知，吃早飯時爸爸看到我突然笑了起來，邊笑邊指著我的衣服，全家人都看向了我的衣服，也哈哈大笑起來，我帶著疑惑地眼神也看向自己的衣服，才不好意思地笑了。從此我每次起床穿衣都會仔仔細細地檢查遍扣子。

時光流逝，我即將告別小學的六年生涯，邁入初中生活，而我在這些歲月里也明白了些道理：從些小事中學習，系鞋帶、寫自己的名字、扣紐扣，在這種種小事中學會獨立、學會堅持、學會仔細，這就是為自己的人生開個好頭，為自己的人生扣好第粒扣子。愛學習、愛勞動、愛祖國是對我們這些祖國新代建設者的最基本要求，只有扣好這第粒扣子，所有的扣子才能扣正確，只有打好人生的基礎，我們長大回顧自己的人生時才不會后悔莫及。

系好人生中的第一粒扣子篇三

2019年是新中國成立70周年，面對國內外的復雜局勢，尤其是近期發生在香港的一些暴亂現象，更讓我們深覺在青少年中加強愛國主義教育的重要性。革命傳統教育作為愛國主義教育的重要載體，擔負著無可比擬的使命。讓革命傳統教育從認知、認同到踐行，這也是青少年革命傳統教育必須一以貫之的理念。

切入點：構建傳統教育內涵

第一，《道德與法治》課程是開展革命傳統教育的主要陣地，但要構建學生全面的認知，教師不僅要挖掘教材中的思想元素，還要善于與其他學科協調，發揮整體性效應。例如，教師可引導學生在課前搜集一些自己所學過的歌頌長征的詩詞，這里學生印象最深刻的就是毛澤東的《七律·長征》、陸定一寫的《老山界》等，還可以結合歷史課上所學到的歷史內容來介紹長征的路線，甚至包括音樂課上《十送紅軍》等歌曲，都喚醒了學生對長征這一歷史事件的記憶。

第二，《道德與法治》課程是以學生的生活為基礎的課程，開展革命傳統教育可以通過學生接觸和了解社會生活展開，如通過新聞媒體、熱點話題等。通過對這些學習資源的挖掘，可以讓學生對教學內容有一定的熟悉感，從而可以參與到課堂中來。鑒于以上認識，課堂導入運用了多學科相結合，根據學生實際開發革命傳統教育的課程資源，從學生已有的生活出發，構建學生對革命傳統教育內涵認知，這是開展革命傳統教育的切入點。

著力點：豐富活動體驗

開展革命傳統教育一定要避免枯燥的說教形式，教師要善于推陳出新。用靈活的教育方式，激發學生的學習興趣，改變學生被動接受的現狀。為紀念紅軍長征勝利80周年，共青團中央制作了一款文字勵志游戲《重走長征路》。教師可利用學校電腦機房讓每個同學都扮演了一回小紅軍，在重走長征路的游戲中，經歷闖關的選擇。這種用游戲的方式讓學生來經歷重大的歷史事件，是十分大膽且有益的嘗試。實踐證明，這一體驗活動的效果非常顯著。在課堂上，教師設計了這樣一些話題來讓學生交流：在游戲中重走長征路時發生了什么事情？碰到了哪些人？最后的結局如何？如果想改變自己的結局，又該怎么選擇？游戲中的每一個環節都給學生留下了深刻的印象。如學生提到當紅軍離開根據地時，當地的老大娘送給紅軍一包禮物，打開一看卻是鹽巴。用他們今天的思維，怎么都想不到鹽在當時的年代是相當珍貴的物品，從而更加珍惜今天的生活環境。紅軍的這些做法，教師可以啟發學生聯系中國共產黨全心全意為人民服務的這一宗旨去理解。再如，在強渡烏江和巧渡金沙江兩個戰役的突擊隊成員報名時，很多學生都踴躍報名參加，學生的這些義舉雖然是發生在游戲的闖關過程中，但這些行為讓學生形成了見義勇為的道德觀念。

經過《重走長征路》的游戲活動，學生思維的火花被點燃，課堂交流此起彼伏。在教學過程中，教師善于捕捉學生學習過程的閃光點，有意識地引導學生看到當時紅軍之所以能走完長征的精神因素。那就是崇高的理想、堅定的信念、非凡的智慧、大無畏的英雄氣概，鐵一般的紀律。更要讓學生明確，這一偉大的遠征，每一步都離不開中國共產黨的堅強領導，從而堅定學生對堅持黨的領導的理想信念，當然還有人民群眾的幫助。通過活動《重走長征路》，讓學生體驗紅軍長征的艱難險阻，了解長征精神的內涵，培養學生擁護中國共產黨領導的思想情感，堅定對堅持黨的領導的信念。教師的有效指導，可使學生獲得活動體驗，做出正確的行為選擇。豐富的活動體驗引導學生進入新的學習領域，促使學生自覺融入革命傳統教育。

生長點：激發情感交流

馬克思主義認為人創造環境，同樣環境也創造人。革命傳統教育不僅需要理性的認識，更需要環境的熏陶和情感的投入。道德觀念的成長并不能指望通過道德說教形式將某種道德觀念生硬的灌輸給學生。新課標明確提出：“情感體驗和道德實踐是最重要的道德學習方式。” 優秀的革命影視作品不僅能形象生動地再現當年的場景，更能夠直擊觀看者的內心，發揮好滲透和感染的功能。1957年八一電影制片廠拍攝的《在長征的道路上》的相關片段中，真實的再現了紅軍翻越夾金山時的情景，然而這樣的雪山紅軍一共翻越了21座。課堂上當這些影像資料播放完畢時，每一個學生眼睛都緊緊地盯著屏幕，課堂的氣氛被紅軍戰士的英勇氣概所凝固了。積極情感可以對認識活動起發動、促進和鞏固的作用，而消極的情感則起到抑制和負強化的作用。因此要讓革命傳統教育更富有實效性，就要挖掘情感的源泉，激發真切的體驗。

增強革命傳統教育的實效性，基礎是認知，重點是認同，關鍵是踐行。革命傳統教育的落腳點是讓學生懂歷史，知未來，有效地將革命精神的踐行與生活中的一言一行、一舉一動相結合。根據時下部分學生不良的學習生活習慣進行教育，樹立正確的價值觀，弘揚傳統美德，從而在現實生活中融入革命傳統教育的紅色基因。同時，教師自身對革命傳統信仰和思想認識也潛移默化地影響和感染著學生，所以教師更要從自身做起，從細節做起，發揮好自己言行的示范作用。

（作者單位：江蘇省無錫市廣勤中學）

系好人生中的第一粒扣子篇四

孩童時，父母為我們扣好衣服上的第一顆扣子；青春時，我們自己在摸索人生中的第一顆扣子。

人生中的第一顆扣子，對于每一個人都是不同的。但是我認為，我人生中的第一顆扣子是“明白”。是去明白對于現在的我們學習是最有用的，勞動對于我們是最光榮的，我們偉大的祖國是最可愛的。

學習，對于喜愛它的人，它會特別友好與關心，它能夠幫助你獲取豐富的知識；能夠使你從他人的失敗中汲取教訓；能夠教給你做人的道理……在學校里，它能使你獲得老師的青睞與表揚；在成績上，它可以讓你得到滿意的分數；在人品上，還可以使你擁有謙遜與打破砂鍋問到底的精神。但是，對于厭惡它的人，它同樣也不喜歡你，因為你的態度，它帶給你一系列的壞處。

這簡單的道理，只要你明白了，就會有不一樣的命運。

勞動，每當收獲季節到來，農民們就會起早貪黑地去田野里收獲那片金色的麥穗，去果園里采摘碩大的果實。也許，他們的身上會變得臟兮兮，會讓身體十分勞累。但是，他們一定很開心與滿足，因為他們的播種得到了回報，他們的辛苦沒有白費，他們的收獲可以為他們“豐衣足食”。

這是勞動給人們帶來物質與精神上的滿足與考驗，只要明白了，就會有收獲。

祖國，是生我們養我們的地方。每每站在升旗臺前，仰望飄揚的五星紅旗和愿做背景的藍天，我的內心總是非常激情澎湃。因為那代表著我們的祖國，那是我們祖國的標志。回憶起死去的革命烈士，我的心十分悲痛。但是如今的祖國，愈發的富強，讓我們為自己的祖國感到驕傲。

祖國，當我們明白了應該為你做什么，而且成功的時候，我相信你一定會為我們感到自豪。

人生第一顆扣子，我正在學會將它扣好。讓它能夠在我的“衣服”上綻放屬于它的姿彩。去行動吧！去愛學習，愛勞動，愛我們的祖國吧！