在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大一學年自我鑒定篇一

時間如白駒過隙，大一 一年的激揚的青春歲月，轉眼間，已隨風而逝。回顧大一一年來的生活，平淡中蘊含著激動，無奈中透露著喜悅，失望中潛藏著收獲。成長的過程，總是千滋百味，色彩斑斕、變化萬千的。從懵懂到靠近成熟，從軟弱到懂得堅強，從無知到學會承擔!在大學一年的學習生活中，無路在學習還是日常生活乃至人際交往上，有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考，學會為自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學會成熟。

剛上大學時的不適應，讓我明白，原來以前的成就到了這里都一文不值，以前的輝煌在這里都平淡無光。巨大的心理落差與內心的自尊相碰撞，產生了我要改變自我的思想火花!于是探尋生活經驗，學著協調學習與工作之間的關系，嘗試著深入反復的思考問題，努力的與新同學進行溝通。現在的我，雖然沒有完全做好以上的幾點，可是在這一年的不斷摸索之中。我獲得了面對困難，解決困難的勇氣以及找回了那份笑對生活的自信!

在大一一年的學習過程中，從軍訓中，我認識到到了堅持與紀律的重要性，也飽覽了軍人那剛毅與頑強的英姿;在新生入學教育中，我明白了大學四年明確的目標與不懈的努力才是讓大學生活有意義的最佳途徑;在一年以來的專業(yè)課中，我學到了豐富的心理學知識，走出了以前對心理學的認識誤區(qū);在思想品德教育課上，我進一步的懂得了作為一個現代青年所應遵守的法律與道德制約以及我們身上所肩負的重大責任;在周末的閑暇時光中，利用圖書館的巨大資源，我了解了很多我一直以來都很感興趣的醫(yī)學及營養(yǎng)知識，其不僅豐富了我的課余生活，也提高了我個人的文化素養(yǎng)。總結這一年的學習生活，大體可以歸納為：從不懂到了解;從茫然到明確;從淺學到深究;從略有感悟到深有感觸!雖然，現在的我沒有出類拔萃的成績，但是，我可以問心無愧的說：這一年中，我有著巨大的進步;雖然，現在的我沒有讓人欽佩的專業(yè)知識，但是，我可以毫不猶豫的道：這一年中，我對我的專業(yè)有了更深更進一步的了解及涉如!

說到大一一年的工作實踐，從最初選擇適合自己的社團到各個社團面試以及后面的面試成功與失敗，在此期間的零零總總，讓我深刻的認識到：做任何事情之前，一定要先自我定位，在完成了自我衡量與確定目標之后，就一定要全力以赴的爭取。在這里，有一段面試的過程讓我永遠也無法忘懷：記得是到校青協面試的時候，我緊張的進場，進行自我介紹，可是等我快說完的時候，一個面試官跟我說道：“師妹，你聲音可否大一點?我們完全聽不到你說的什么。”聽完這里，我心里頓時涼了大半截，覺得自己肯定沒希望了。在最后將要離開時，我鼓起勇氣，對著所有在座的面試官真切的說了下面一段話——“各位師兄師姐!我自己我今天的表現很不好，說不定就在剛在，你們的內心已經把我列在了第二輪面試的候選名單之外。我知道在你們心中，我不出色，不優(yōu)秀，不符合你們的標準。可是我真的很想喜歡校青協，很想融入校青協。我雖表現不好，可我不是沒有實力，我希望你們能給我一次機會，我會用我的努力去證明你們的選擇是正確的。”最后，一個美好的結局，我如愿以償的加入了我喜歡的組織。這段話從面試以來，我回想過無數次，我相信，它所帶給我的影響，決不僅在于那時，也不會止于現在，它將會影響我的一生。因為它教會了我：只要還有一絲希望，就不要放棄。因為成功往往就在于一線之間。加入校青協讓我認識到，在組織活動的過程中，事前周密計劃的重要性。而加入院團委的之后的工作中，從靦腆的與師兄師姐接觸，到后來大家一起親密的工作，至最后依依不舍的惜別。這些經歷讓我體會到：與人交往，與人溝通的必要性;團結合作的重要性;互相關懷、彼此友愛的親近感。最后，最然我有成就感的時大一一年以來，作為班委的那份小小的榮譽感與深深的歸屬感。看看同學身上的那一件件班服，那高高飛揚的班旗。我的心里總是會有一種說不出的溫暖與自豪。雖然，有些同學對我們的班服不甚滿意，可是看著自己與搭檔努力而出的班服出現在操場上，出現在舞臺上，出現在校園里時。我還是會禁不住的想：看看，我的努力正在被人接受呢!大一的工作實踐就那樣在滿意與遺憾之間結束了。人生本沒有十全十美的事 ，雖然在這一年的工作之中，我出過錯，偷過懶，缺過勤。可總得來說：這依舊是充滿了汗水與收獲的一年;這任然是洋溢著幸福與感動的一年。上一年的成就我會深藏于心，上一年的失敗我也會銘刻在內。我相信，失敗的教訓會在我以后的工作道路上為我指引正確的方向。成功的經驗也將繼續(xù)普照我的前方。所以，在心中，我為我的大一工作實踐畫上一個圓滿的記號。

大一，我的大一，就這樣在無奈與快樂中飄然而過。

大一，我的大一，就這樣在我的自我總結中又一次浮于腦際。

失落與自豪，無奈與愉悅，遺憾與收獲，種種經歷都已成為過去。我們能做的也就只有遺忘與銘記。遺忘傷悲，掃除心中累積的陰霾;遺忘失落，重拾我往昔的意氣風發(fā);銘記失敗，避免當日的錯誤重現;銘記感動，讓班級的溫暖、團委的溫暖、學校的溫暖長存于心，溫暖我人生的漫漫長路。

我的大一=精彩+平淡。

我的未來=拼搏+無限可能!

別了，我的大一!

加油，我的未來!

大一學年自我鑒定篇二

珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

在剛剛進入大學時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了申請書。

在班里，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期，我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓，我積極的投入到黨校的學習之中并順利結業(yè)。雖然我尚未加入中國共產黨，但我要時刻以一名共產黨員的行為嚴格要求自己。在20xx—20xx年度“五四”評優(yōu)中我獲得了“優(yōu)秀團員”的光榮稱號。

大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人，軍訓結束后在老師和同學們的信任和支持下我當選為班里的副班長。

在為班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力為同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學服務；當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在20xx年10月我加入了共青團中南大學委員會下屬的升華網站并工作至今。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。

雖然大一學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。

首先是我端正了學習態(tài)度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

經過努力我在上學期獲得了“三等獎學金”。我并沒有驕傲，而是繼續(xù)學習，使自己做的更好。我認識到自己的學習成績需進一步提高，今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。

大一學年自我鑒定篇三

光陰似箭，轉眼，大學的第一學年就過去了。回顧這過去的一年里所經歷的，總結這一學年來自己的得失，為大二的學習與生活做好萬全的準備和合理的學習生活規(guī)劃。

在品德素質方面，在這一年中我遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，積極參加了各種學校班級活動，還參加了校志愿者總隊的金輝工程志愿服務隊，去學校退休教職工所住的的常青樓做志愿服務，聽那些老人講述他們的工作與生活。此外，我還參加了黨校培訓，在黨校中認真學習，堅定了共產主義信念，決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨教育下的當代大學生風采。

在知識水平方面，學習成績雖然沒有達到拿獎學金的程度，但是我卻在學習的過程中收獲了很多，首先我端正了自己的學習態(tài)度，在浙師大如此好的學習氛圍下，我堅持不曠課，不遲到早退，上課認真聽講。其次是很大程度的提高了自己的自學能力，有時候上課講述的一些知識不是那么容易消化，單靠課堂上聽講是遠遠不夠的，需要自己鉆研，我時常會去圖書館查相關資料，借閱相關參考書籍，日積月累，自學能力得到了提高。此外，，我還通過了大學英語四級考試。

在身體素質方面，我通過了大學生體能測試，在這一個學年中，修了兩門體育課，排球和羽毛球，參加了院級的排球隊，在課余閑暇時間，偶爾叫上朋友們一起去打球，跑步，鍛煉身體，勞逸結合。

在能力方面，我參加了學生會的面試，在班里，我參加了班委競選，經過同學投票，當選了體育委員，主要負責班里同學的體能測試，以及學校學院各種體育活動比賽的招募工作。同時我還是寢室長，負責寢室內的各種事務的安排執(zhí)行。這一學年中，我參加了學校，學院組織的各種文體學科各項競賽，獲得過院級大學生職規(guī)三等獎，院級財會點鈔技能專業(yè)組三等獎等獎項。

珍貴的大一生活已經向我揮手告別，我總結經驗教訓，不斷積累自己，今后一定發(fā)揚長處，克服不足，爭取更大的進步。

大一學年自我鑒定篇四

二ｏxx年已經悄然過去，二ｏxx新的一年已經到來，回顧過去的一年，自我不能只是歲數上長了一歲，更就應在學習生活、為人處世、大學規(guī)劃上好好思考自我鑒定一下，為了自我將來能更順利地在大學里成長，所以有必要回顧自我鑒定一下，然后繼續(xù)向著夢想前進。

2。

（一）

告訴你他（她）在某章某節(jié)早已講過，讓你回去看書，看筆記，因為還有同學在你后面排隊等著問問題。而放學后再問老師，老師還等著回家呢！這樣你覺得老師很不好，便不愿再搭理老師。所以學期結束后，你倘若有幸再見到老師，你從心里感覺不想和老師說話，老師好像也跟不認識你一樣，覺得你不是他（她）教過的學生。難道我要一向這樣混下去嗎？！我不能出現上方的任一條！所以我要做到：①上課前要課前預習，提出自我的問題，培養(yǎng)學科興趣②課上排除一切與學習無關的事情，認真聽課思，考追求效率③做到手不離筆和本子，緊隨老師節(jié)奏，讓自我預習時的疑問在老師的啟發(fā)下化解，發(fā)現新的問題絕不積壓，課間或放學后找老師解決④記清老師留的作業(yè)，按時獨立完成，書寫工整干凈，步驟規(guī)范完整⑤多做練習題，鍛煉解題潛力，鞏固所學知識點⑥多和老師交流，多請教老師問題⑦多看些文學、科技、技術、學習方面的書⑧英語學習強化單詞、聽力、寫作方面，多做四級考試卷，練答題速度，期末英語考個優(yōu)秀，大一考過四級⑨認真學好每一門課程，既然學了那就盡全力學最好，考最好。

（二）

生活上我覺得自我是一個大人了，能照顧自我了，要合理飲食，按規(guī)律作息，多鍛煉身體，盡量不要生病。自我有時候因為晚上玩手機，睡得很晚，常到十二點才睡，這對自我白天的精力有很大的影響，對視力也很不好，所以堅決改掉這個毛病，不讓這個壞毛病影響自我身體健康和學習。

（三）

校學生會工作方面，我覺得我還能夠做到的更好。孟龍哥曾叫我記住咱部門的工作指導：踏實、認真、創(chuàng)新、高效，我會運用到工作中。校學生會宗旨是--全心全意為同學服務我時刻謹記心中，我愛我的大學，更愛每一位同學，用愛和熱心去溝通，我覺得我和他們都能成為好朋友。校學生會是一個很大的舞臺，每個人都有很多展現自我，讓別人認識記住自我的機會，所以我要好好把握，在平時多充實自我，有能夠拿出手的才能，這樣更容易被別人記住。

（四）

社交方面我覺得自我有很大的欠缺：我自我不善表達，說話言辭啰嗦，語言贅余沒重點;我的應變潛力很差，反應遲鈍；我容易與別人產生分歧，與別人爭執(zhí)時常激動導致自我的言辭尖銳，，語氣強硬；我也不太會跟別人處關系，只有理解我的人才能和我說到一齊。我有時可能會給別人一種固執(zhí)己見，不會體諒他人，不懂禮貌，不值得信任的感覺，所以我要改掉以上的壞毛病。發(fā)言或與別人交談語氣要溫和有禮貌，言辭要簡潔準確。多聽取別人的意見，有則改之，無則加勉。盡量避免和別人爭執(zhí)，不激化矛盾，不走極端，即使爭執(zhí)也要適可而止，不要態(tài)度強硬，非要爭出一個誰對誰錯為止。做人要主動用心和朋友聯系，多關心體諒他人，只有這樣你們才能成為更好的朋友。不要和他人有敵對心態(tài)，不管他怎樣對你，那是他的事，不能成為朋友，但也不要樹敵。用心與愛溝通，尊重適應別人的性格和行事原則，不把別人理想化，不強求別人按你想象中對你。仁者無敵，心有多大舞臺就有多大，去廣泛地認識他人，推薦自我，和更多的人成為好朋友。時時提醒自我做對未來有用的事，時時在心中留有自我的榜樣，讓他激勵自我前進。

我自我常有一種自卑感，覺得自我在很多方面都比不上別人，也常有一種苛刻追求完美的心理，什么方面都想做好。但是我一向感覺自我很笨，但是笨鳥先飛，所以我推崇什么事情都提前做，在二ｏxx年的大學生活中我依舊會這樣做。在人生的賽場上，我只有比別人起步早一點，途中堅持正確的方向，不懈怠，才有可能不落后于別人。