每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

風景就在身邊初一篇一

春天又到了。又是一個萬物復蘇的季節。

杏花又開了，粉紅粉紅的，又略帶一絲鈦白。花瓣是一種淅變色，由白到紅，包住了嫩黃的花蕊。

此時此刻，正好有微風拂過，讓花瓣紛紛揚揚地落了下來，落在水面上。水波潺潺，攜著花瓣向前流淌，流向大海。

花瓣還在飄落。

這時，下起了小雨，細如牛毛的雨點與花瓣在空中交織、舞蹈，被風托著，依然撒向了水面。水面漾起一圈圈漣漪，正是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”!

山水之間，花雨飄落。蒙蒙細雨帶來了一絲絲清涼，也帶來了幾分浪漫。在杏樹下找一個草甸子坐下，望著漫天飛舞的花瓣，任微風挾著雨滴打在臉上，一定會沉醉其中而無法自拔。

“山色空蒙雨亦奇”，這細細的小雨與山間的霧氣，飄落的花瓣以及輕悄悄的風纏綿不休，顯得矇矇眬眬，更添了幾分神秘感，勾勒出一幅具有空靈、幻想風格而又清幽、深遠的畫卷。

那一年，那一日，迎來了一場美麗而又罕見的杏花微雨。花香沁人心脾，花姿令人心醉。真美!

落花雨……落花雨!

風景就在身邊初一篇二

我在傍晚時分到廣場玩兒，騎著自行車。我玩得可快活了。

我累了，翻上墻頭，欣賞月光。之后我突然發現集在一塊已變成黑色的云朵兒，成了一座座連綿起伏的高山。我興奮極了，于此同時等待晚霞的出現。我等呀等，我一抬頭，發現云上發著紅光，慢慢變得更紅更紅。紅極了時，云朵上象噴灑了最紅的紅果汁，鮮紅鮮紅，美極了。

我欣賞過世界上最漂亮的紅光后，又跳下墻頭，騎上自行車，身上披著美麗的紅光“皮襖”，迎著潔凈的月光飛馳而去。

我身披最漂亮的紅光皮衣騎了一大圈，月光仿佛已被我打碎。可過不了一會兒，它又會完好無損地掛在黑暗的天空中，便恢復了生機，皎潔的月光再交照在我的身上。啊，鮮紅的紅晚霞照亮潔凈的月光，已經和成了粉紅光，照在我的身上。多么美啊！那云朵，一半黑一半白，真象一塊被咬了半邊的餅干。不過，晚霞照在云朵上，紅得一個小女孩嬌小可愛的臉蛋。那月光，也不服氣地照在云朵上。這一下，小女孩般的小臉更可愛漂亮了。白里透紅，生動可愛。

我不語，默默回去。

風景就在身邊初一篇三

上體育課的時候，跑了兩圈，體育老師讓我們自由活動。我便和一個朋友圍著操場慢慢走。

突然間看到旁邊的那所小學，一個老師領著一群學生穿過了大門，來到了我們學校，來到了操場中央的草叢。

這是干什么的呀？難道他們不上課嗎？他們這是在上課嗎。那要是上的什么課呢？看到這個場景的我很吃驚。也很疑惑。腦子里突然出現了很多的問題，很多的疑惑，不知道如何解答。

于是我便和同學。跟了上去，想知道他們到底要做什么，卻聽見，那個老師說，要找小動物。

我好奇地繼續看下去，突然間，被那個老師的話笑到了。

那個老師說，要數一數螞蟻到底有幾條腿？有牙嗎？有幾個牙，有翅膀嗎？反正說了很多的問題，那個老師說話比較的不清楚，更何況我們挨得也不是很近，他說的話也聽不太清，只聽清了這幾個問題。

而且這幾個問題印象很深刻，真的是難以忘記。

后來我們便下課了，我們也回到了教室，后來究竟如何？我們也不清楚了。究竟到最后他們數出來螞蟻到底有幾條腿了嗎？我覺得那些孩子，肯定會認真的數，然而，最后有沒有數出來，我是真的不知道了。

那個老師真的好有趣，突然間也想回到一年級，也想要這樣的生活，這樣的校園時光。

那一群天真可愛的孩子們，那一個有趣的老師，形成了一道風景，一道美麗的風景。

風景就在身邊初一篇四

一座小山，說不上有多高，大概有二三百米，但它是秀麗的。

繼續向前走，花香漸漸消散，視線里映入了一片郁郁蔥蔥的樹林，令人向往。還有最頂級的大自然歌唱家為我們獻上一曲“群鳥雜曲”，雖然全無章法，卻清脆自然；雖然聽眾少，但大家都在真誠的傾聽，剎那間，似乎格外溫馨。

突然感到有些疲憊，便隨便找塊干凈的石頭坐下歇一會，哼著一首不知名的小曲，環望四周，真沒想到自己一路風塵仆仆竟忘了山下的風光，這一座優雅的小山在建筑群中，不僅不突兀，更有一些安寧、和諧。

山頂上，仰望天空，仿佛空中有一片不為人知的海洋，而那些碎云則是形態各異的碎冰塊，既碧空萬里，又繁云點點，仿佛觸手可得。猛然間天空黯然失色，頓時霞光四射，在云朵中射出數道無限延長的紅光，天空變成了紅色。

時間飛快，已經忘記了回家的時間，雖然有很多不舍，但又不得不與這美麗的風景說聲“再見”。

風景就在身邊初一篇五

這一次，我終于不再羞澀地壓唇了。我說出了我成為作家的夢想。

我說，當一個作家能全身心地投入到這份工作中，就不會有干擾，你可以通過文字記錄你的感受。這是這個職業最好的存在。

朋友開玩笑地笑了。“你不會想成為魯迅那樣的大作家吧？”

我搖搖頭。“不敢向曉。”魯迅的存在，難道是我們這些孩子可以妄論的嗎。

我其實想成為冰心這樣的作家。她溫柔的話語里充滿了對自然，對孩子，對世界的愛。我也想成為一個像三毛一樣的作家，愛自由流浪，用文字自由記錄自己的感受和想法。其實我也想成為像海子一樣的作家，有著與生俱來的智慧和不屈的靈魂，無畏地表達自己的意愿后，會慷慨赴死。

“你說的這些詩人都是嗎？”朋友嘲笑我。

我自嘲。“想成為作家，當然不僅僅是因為什么。我想成為一名作家，向往他們那個時代最自由最輕松的思想。是一個時代的產物，是歷史沉淪留下的軌跡。是作家還是詩人，其實沒有區別。因為作家和詩人都有一個共同點，他們熱愛自己的生活。”我也想成為這樣的人。這句話默默藏在心里。

這是我的夢想。我光著腳坐在泥潭邊上，愜意地看著土縫里可愛的小螞蟻尸體，忽然微微熱的空氣里吹來一陣輕柔卻清爽的風。這也是我的夢想。

看云，也住高。