范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

作業未完成檢討書300字篇一

您好！

我是小學三年級xx班級的同學，自從星期三的課上，您因為我沒有完成家庭作業而找我進行談話以后，我就一直在反思自己的這個過錯。經過這幾天的反省和自我檢討以后，我也已經認識到錯誤的嚴重性。所以即便您沒有要求我寫這份檢討書，我也會主動給您寫一份。

但是在這份檢討書里我還是想把整個事情的經過跟您說明一下，因為我不想您誤會了我，我也不是故意不寫作業讓您生氣的。

那天您布置的課堂作業是讓我寫一篇作文，而我也清楚的記得我在課堂很認真的在寫這篇作文，并且在下課的時候，我就已經完成了。只是我把完成作業的作業本放到了課桌里，沒有及時的交給課代表，因為我一下課就被同學叫出去玩耍了。所以當語文課代表收作業本的時候，我的人已經不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放著一個作業本，以為那就我在課堂上完成的作業本，所以就把那個我個新買的作業本給收上去，最后您看到的就是一個空的作業本了。所以我很抱歉，因為我的貪玩，導致我沒有及時把真正做完的作業本交到課代表的手上，讓您誤以為我是沒有完成作業。

雖然在這件事情上，您錯怪了我，但是為什么會發生這種事情，我也有我的責任。我不應該在完成作業了之后，就一心只想著出去玩，而是要作業細心耐心的從頭到尾檢查一篇，看看有沒有什么錯誤和修改的地方，然后在檢查一遍發現沒有錯誤之后，再把作業本親手交到課代表的手上。這樣就不會出現像上次的這種情況了。所以總的來說，我在完成作業方面還是不夠用心，在學習態度上還是不夠端正，如果我足夠用心對待，也不會把空的作業本交上去的情況，如果我的足夠端正，就不會發那這種低級的錯誤了。

我還記得您在找我談話的`時候，問我是不是對您有什么意見，所以才沒有寫作業?，F在我可以很誠懇的告訴老師，我從來沒有對老師有過任何的意見，以前沒有，以后也更加不會有。所以請老師放心，我以后我絕對會用心的完成您每一次布置下來的作業。絕對不會再因為我的一時貪玩，而把一個空的作業本交上去，以后的每一次我都會親手把作業本交到語文課代表的手上，讓她收上去給您檢查。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

作業未完成檢討書300字篇二

尊敬的老師：

您好！

最近我在家里面玩的時間的確是多了一點，這讓我對于學習和寫作業的積極性都下降了不少，在家里我基本上都是會把時間用在看電視、玩游戲上面，除非我的爸媽來催促我或者我覺得作業不得不寫了，我才會被動的去書寫自己的課后作業，其實老師們布置的作業也不多，大概每天只需要花費半個小時左右就能認真的寫完了，但是就是因為我太過于懶惰了一點，每天不愿意在自己的學習上費一點心思，所以我也是出現過了不少次課后作業未完成的情況，今天，我又一次的老師您給發現作業沒有完成了，隨后我也受到了老師您的批評和責罰，這讓我的羞愧心一下就涌了起來，我發現自己在大家的眼里的確就是一個壞學生的典范，可我卻渾然不知，所以我決定要好好地改一改自己在大家心中的形象才行。

現在我們已經是小學x年級的學生了，不再是以前那個不懂事的小孩子了，很多事情我們知道能不能去做，也知道要如何去完成，例如學習這件事情就不應該讓其他人來催促才對，不然一直都是被動學習的話只會讓自己的學習成績下滑或者是停滯不前，我原本在班上的成績還是不錯的，但是就是因為我比較懶惰，不喜歡去做練習題，也不喜歡在課后去復習學習過的知識，這就讓我和班上那些優秀的同學差距是越來越大了，可我卻一直都沒有改正自己的這種不足，依然喜歡和老師、家長們作對，仿佛不寫作業依然成為了我的習慣。在這里，我也要向老師您承認一下我以前犯下過的'錯誤，現在不是網絡比較發達嘛，所以我之前經常利用手機上去查詢作業解答，另外我有時候也會去抄襲身邊同學的作業，借此來逃過老師和班干部的檢查，這種種行為讓我的學習興趣大幅度的下降了，眼看著自己的成績和學習狀態是越來越差了，我覺得自己如果再這樣下去的話，我感覺自己或許連一個好的初中都考不上，那樣的話我就真的沒有什么臉面再去面對老師、家長和我的那些小伙伴們了，所以從這個學期開始，我會好好的安排一下自己的學習，爭取作業自己做，減少玩游戲的時間，在上課的時候認真地聽取老師的講解，爭取早日讓自己的成績和表現恢復到一個比較好的水平！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

作業未完成檢討書300字篇三

尊敬的老師：

您好！

我是這次沒交作業的xxx，非常抱歉我沒能按時的完成您布置的任務。將您布置的語文作業忘記實在是非常對不起！但是請相信這并不是我的本意，這真的只是我一時疏忽所造成的失誤而已。

但是雖然是失誤，可錯誤已經犯下這個事實是改變不了的！我也知道自己這樣的錯誤是非常過分的，不交作業，不僅是對自己學習的不重視，還是對布置作業的老師的不尊重，對辛苦收作業的組織的不尊重。老師在布置了作業后，還需要一本一本的去修改作業，這是多么的辛勞！組長也是一名學生，他一樣要完成那么多的作業，但是他卻還要每天來催促我們及時交作業，這占去了他多少精力？再看看我，在班上沒有擔任什么職位，不會有工作來占用我的時間和精力，也不會在需要在早上去催促其他的同學，可我卻連最為基本的完成自己的作業都沒有辦法完成，對此我實在是感到羞愧。

在之前我反省過自己的問題，在下課后我確實是知道老師您布置了這份作業的，組長也將作業本早早的.發放了下來?？墒俏易约簠s是一個沒有收撿的性子，作業本和其他的書本堆積在了一起，課桌雜亂的像一個垃圾桶。

等到放學的時候我好不容易才從里面翻出了一天下來老師們布置的作業，可是這樣的拿作業總是容易出現一些問題。就像這次，雖然我已經回想了好幾遍，但還是把語文作業給落在了課桌里。

現在想起來，這不就是對作業不重視、對老師不尊重的表現嗎？作為一個學生，我卻對自己的課桌一點收撿都沒有，讓它就這樣表面光鮮亮麗，其實里面早就亂糟糟的成了一團。古人說“一屋不掃何以掃天下”，作為學生的我，現在不就是連一張課桌都打掃不了的狀態嗎？想到這里，我就覺得更后悔了。

但是現在錯誤已經發生了，面對您的質問，我也沒有什么能給自己辯解的理由，畢竟這是我自己所犯下的錯誤。

雖然我確實是錯的，但是我已經有心想要改正了！我已經補好了語文作業，也整理好了課桌。在之后，我還將一本本子專門作為記事本，我會在上面好好的記錄每天的作業，保證今后再不會犯下欠作業這樣惡劣的事情了！請老師相信我，也請您再給我一次機會，我一定會改變的！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業未完成檢討書300字篇四

您規定我們必須要在規定寒假，我因為貪玩，沒有再假期里面認真的去做好寒假作業，只知道慢騰騰的做著的事情，非常慚愧，因為寒假時間變長了，讓我覺得寫作業的時間更長，所以我就沒有急迫感，總覺得時間充裕，不需要這么著急，只要把握好節奏就能夠完成。

可是沒想到在家中長時間不做作業，早已經把寒假作業忘到一邊，更本不知道該如何做，我也清楚的認識到了自己的做法有多錯，可是沒有想到最后還是玩不成作業，當開學臨近之后，我已經趕不完作業，焦急的心情充斥著心頭，我知道沒有完成作業是會被老師批評的，我也因此非常內疚，不敢吭聲。

做錯了事情感到了心虛，沒有完成自己的任務，覺得自己不是一個好學生，但是還有一點就是不能說謊，畢竟老師一直都是我非常尊敬的人，我不想讓老師失望，畢竟在我眼中老師一直都在幫助我們，操心勞累，我自己錯了只有主動承認錯誤，彌補錯誤，我會利用上學時間，把寒假作業完成，對于其中的知識，我都會認真做好，絕不會浪費時間也不會瞎做，保證完成的.同時也會保證質量，不能讓老師失望。

當然我清楚寒假作業我不會在課堂上做的，我只會在放學之后或者中午晚上的時候做，避免自己為了完成任務耽誤其他課程，畢竟新學期要須新的東西，要展開更多的新任務學習，我必須要學號只是，站住腳，不能輕易的犯錯，保證自己的作業可以完成，我已經失信一次不想再次失信于人，畢竟我還要繼續堅持學習，還要在這個學習考出一個好成績。

以后我不會在忘記寫作業了，寒假作業因為自己的貪玩，我不得不改正時間，以后一定會第一時間把自己的基本作業任務完成，玩耍應該放在最后，放在其他時間，不能影響到學習做作業，我會吸取這次錯誤，以后做作業，都會在最短的時間里面做好自己的學習任務，把自己的任務做好，完成，才會去做其他，不會在發生本末倒置的情況。

我以后會聽老師話，認真做作業，認真學習，也會把學習和玩耍分開，不會耽誤自己的學習了，畢竟每個人會慢慢成長，都會學會努力學習，不在會煩相同的錯了，我一次錯讓我受到了教訓，以后就長記性了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業未完成檢討書300字篇五

您好！

首先向您表達我誠摯的歉意，我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為，導致發生了這些。其次向您表明我的態度，在事后我感到十分的后悔和自責，如果我能夠不偷懶，不報有僥幸心理或許就不會發生這些事情了。在剛剛進入初中的我就答應過父母一定會好好，改變在小學時候的那個學習態度，但是后面發現有些事情不是說改就能改的，是真的就變成了一種習慣，就像這次的事情一樣。但是事情發生了就是發生了，我也無從抵賴，但我一定會把這次的錯誤一直謹記在心里，以后時刻提醒自己，讓自己真正變成一個自律的初中生，能夠不需要別人的督促就能夠自己獨自學習。這種學生我想不管是什么樣的人都會更喜歡這種吧，也是比我做一個混日子的人更加有意義。

在剛開始放寒假的時候我父母就督促我要都寫一點，不要快開學了在開始補。一開始我也是這么做的，每天寫上一個小時，但是慢慢的我也有些懶惰了，每次一坐下來準備寫作業的時候腦袋里就想起游戲和電視的畫面，根本就無法專心的寫。坐在哪里也是轉著筆發呆，想著等會該干什么，有什么好玩的。到了后面我在一次和同學的閑聊中發現了和我玩的好的那些都是一點都沒寫，每天一起打游戲，我估計他們是準備在假期快結束的時候在補，于是我也不急了，假期還有那么長呢最后幾天在補也來的及。在后面我也開始加入他們一起每天一起玩一起玩，把作業這件事情完全拋在了腦后，父母問起來我也是敷衍的說自己今天寫了，這樣讓我每次和他們說話的時候都有一種負罪感，但是和同學一起玩的時候讓感受到了真正的快樂。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過去了，等到了最后幾天的`時候我有點開始慌了，因為我發現作業好像有點意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補作業，因為在之前我就騙他們說我已經寫完了，我也就只能在白天他們不在家的時候寫寫。后來的結果您也知道了，我還是沒有補完作業，最后抱著僥幸的心理認為這么多的作業您不會看，于是也渾水摸魚的交上去了。

現在我已經深刻知道了自己的錯誤了，以后我一定會改變我的這種學習態度，讓自己做一個能夠靜下心來認真學習的學生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業未完成檢討書300字篇六

尊敬的老師：

您好！

老師……我真的不是故意不寫完作業的，其實我這次沒寫完作業真的是意外啊，遇到的事是一件接著一件，總是在我想寫作業的時候因為這種那種的原因打斷我寫作業，我都懷疑我昨天是不是被厄運給籠罩了。我給老師您說一說我作業沒寫完的原因吧：

在學校的時候，我是準備寫完作業回去的，就想著在外面等他們打掃教室的同學打掃完就進去寫，誰知道這一天xx同學因為身體原因下午請假回家了，班主任就安排我跟他換一天的做值日打掃教室，我想著反正我也是在外面等，就答應了換一天。然后等我們把教室衛生弄好后，外面的天突然變溫了，估計過一會兒就要下雨了，跟我家住在沒多遠的同學就喊我跟他一起回家，我想這天氣確實不怎么樣，我就決定早點回去算了，作業回家后再寫吧。

然后！然后又是一個巧合來了，回到家我媽說外婆叫我們過去去她家吃飯，大家聚一聚……這個沒辦法，這個必須得去了。大人們聚餐不就是喝酒聊天蠻，他們一邊吃飯一邊聊天，足足吃了快三四個小時，我坐在前面急死了，我沒帶作業過來，書包在家！天啊，我又不好意思打斷他們聊天，畢竟這也不禮貌，就只好等著他們聊完。

等會到家的'時候都九點多了，我連洗澡都不管了，就回到房間緊趕慢趕的補作業。老師您也知道，每一科布置得作業都不多，可是好幾科加起來就特別多，我寫作業的時候，想著自己寫不完作業要被老師罵，急的掉眼淚，一邊抹眼淚一邊不停地寫。一直到了晚上十一點多，我還沒有寫完，我媽不停地催我快點睡了，我也就想著沒剩多少了，明天早上再補吧，就睡了……今天早上你就來的特別早收走了作業……

雖然有著各種各樣的原因，但是我清除，這些都是不叫做理由的理由，昨天白天的時候有特別多寫作業的時間和機會我卻沒有把握，只想著去玩去了，所以白白浪費了，等我想寫作業的時候卻有因為時間浪費了而時間不夠了。所以啊，通過這件事我是明白古人說的時間寶貴的原因了。時間這種東西在你擁有的時候總是感受不到，等你錯誤了就再也找不回來了。

這件事，給我最大的收獲就是要抓住時間，錯過了就再也找不回來了。老師，我以后一定會早點寫完作業的，一定不會因為時間不夠而寫不完作業的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

作業未完成檢討書300字篇七

尊敬的老師：

您好！

通過以往的學習讓我意識到按時完成作業是很重要的事情，然而由于我沒能盡到學生的職責所在導致讓老師感到失望了，也許是我對學習還不夠重視才會出現作業未完成的狀況吧，總之這種錯誤的做法已經讓我嘗到了苦果并因此感到悔恨，至少我得檢討作業未完成的原因所在才能夠消除相應的負面影響。

其實造成作業未完成的原因不過是我想要偷懶罷了，因為沉迷玩游戲的緣故導致回家以后并不愿意做作業，實際上這種玩物喪志舉動的出現很容易導致自己成績下滑，而且通過這次玩游戲導致作業未完成的事情讓我意識到自身的墮落，明明能夠意識到完成作業的重要性卻總是心懷僥幸，或許當時的我認為作業未完成的事情不會被老師發現吧，豈不知即便是收作業的組長和課代表那一關自己都難以過去，當我因為作業未能完成導致無法按時上交的時候也會被課代表得知，因此這種不主動完成作業且心懷僥幸的做法從一開始便是錯誤的。

我得明擺作業的完成也是為了自己的學習成績著想自然得用心對待，畢竟每天布置作業也是希望能夠鞏固當天所學的重要知識點，須知光學習卻不去進行思考的話很容易導致腦海中的知識點被以往，所以才要通過寫作業的方式來檢驗所學知識從而做到真正掌握，也許是老師覺得自己不懂得上進的緣故才會因為作業沒完成的問題進行批評吧，既然如此我便應該理解老師的做法并在平時的學習生活中做到按時完成作業，而且老師的批評也是為了自己的學習成績著想自然得摒棄這種完不成作業的惡習才行。

可以說這次作業未完成的教訓著實讓我深刻地體會到老師的用意，明明老師布置作業是為了學生的成長著想卻做出這種讓人失望的事情，須知此時的偷懶只會給自己以后的`發展埋下很大的隱患，若是多年后的自己一事無成也許會為當初作業未完成的事情留下悔恨的眼淚吧，不希望這種狀況發生就得認真對待學習并保證做到每天按時完成作業，畢竟按時完成作業本就是學生的職責所在自然要在學習生活中做到這點。

因為作業未完成導致自己被批評的事情足以讓我銘記一生，因為我得記住這種恥辱才不會在以后的學習生活中掉以輕心，而且已經得到過教訓的我難道就不知道聽從老師的建議并進行改正嗎？所以我很重視這次未完成作業的錯誤并會更加努力地對待以后的學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業未完成檢討書300字篇八

尊敬的老師：

您好！

很抱歉因為我的懶散導致未完成寒假作業，從放寒假到新學期已經過去了很長的時間了，在這段時間里老師也僅僅是布置了一些寒假作業讓我們完成，然而假期結束以后自己竟然沒能將其完成，對比其他同學都按時完成作業著實讓我感到慚愧，事實上寒假的時間較為漫長自然不應該沒能完成作業，因為作業的問題讓老師操心讓我對此進行了檢討。

分析未完成寒假作業的原因是需要盡快做到的，坦誠面對自身的過失讓我明白這都是自己的懶散導致的，即便每天花費很少的時間做作業都能夠將其完成，可是我卻還有這么多的作業沒能做完，難道我不應該對自己在做作業過程中的懶散感到慚愧嗎？每當回想起老師失望的目光都會令我感到慚愧，這意味著身為學生的自己沒能履行好相應的'職責，而且我也沒能體諒老師給學生布置作業的良苦用心，而且假期只顧玩耍的做法也不利于新學期的學習，反思這么多也是希望能夠正確認識到未完成作業的危害性。

重視教訓并爭取以后按時完成作業是我需要做到的，得到教訓以后無疑是讓我感到十分慚愧的，愧對老師的信任也說明我對待學習不夠重視，若非如此的話也不會在這個寒假里沒能完成自身的作業，相對于學習而言做作業無疑是用來鞏固自身基礎的重要方式，可我卻貪圖享樂以至于沒有充分利用假期的時間進行學習，翻開寒假作業以后也讓我對其中的空白部分感到慚愧，為何我就不能向同學學習并將寒假作業做完呢？總是在得到批評以后再來改錯著實有些愧對本心。

我得端正態度并將精力放在今后的學習之中，至少要牢記沒能完成作業的教訓并聆聽老師的教導，而且我也要集中精力并督促自己完成每天的作業，如果自律性著實太差的話也可以要求父母和同學們監督自己，想要成為優秀的學生自然不能縱容未完成作業的污點出現在自己身上，所以我會想辦法洗刷污點并通過努力學習來證明自己，我也會承諾未完成作業的事情不會再次發生在自己身上，畢竟僅僅是這次寒假作業未完成的事情已經讓我感到很慚愧，我應當重視今后的學習并踐行自己的承諾才行。

感激老師的批評讓我能夠明白寒假作業未能完成的錯誤性，我會重視老師的教導并在今后做好每天的作業，希望通過自律性的提升讓未完成工作的狀況不再發生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業未完成檢討書300字篇九

尊敬的老師：

您好！

經過以往的學習不難明白作業的完成對自己的成長而言多么重要，若非目光短淺的話我也不會因為貪圖玩樂導致作業沒能完成，只不過面對作業沒完成的現實讓我覺得任何解釋都是在找借口罷了，因此我想要承擔作業沒完成的責任并針對這類問題向老師進行檢討。

首先我得明白按時完成作業的重要性并在學習生活中將其貫徹下去，畢竟現階段老師布置的作業并不多又有什么理由連這點任務都沒能完成，須知以往在課堂上所學的知識若是不認真做筆記的話很難留下深刻的印象，所以老師往往會布置作業給學生從而讓我們在解答的過程中回顧當天所學知識，在我看來這既是老師對學生的.考驗也是希望我們能夠順利完成這方面的任務，而且做作業未嘗不能夠讓自身感受到壓力進而產生相應的動力。實際上這次被批評也讓我更加清晰地明白按時完成作業對學生的成長來說是不可缺少的，嚴格意義上我得通過作業的完成做到知恥而后勇才不會辜負老師得到一番心意。

其次我該反思作業未完成的原因并在后續的學習中加強這方面的警惕，須知任何不正之風一旦開了先例以后想要遏制住并非是簡單的事情，而且學壞以后想要再成為好學生則需要花費不少努力才能夠做到，道理雖淺顯卻并不意味著自己在學習生活中可以隨意違反，正如這次作業未完成不過是因為我比較貪玩的緣故罷了，既想要快些完成作業又希望能夠肆意玩耍自然會產生沖突，只不過由于我處理的方式不夠理性以至于作為未完成便去玩耍了。

最后我需彌補作業未完成的遺憾并在行動方面獲得老師的諒解，作為學生自然不希望老師會因為自己作業沒完成的事情心生芥蒂，所以當我被批評以后便寫下了相應的檢討書來警醒自己，畢竟作業沒完成是我在學習生活中難以洗刷的恥辱，所以我才希望能夠通過學習上的努力來緩解內心的愧疚，這是對老師的承諾也是對自己的學習生涯負責的舉動，所以我在牢記這次教訓的同時也得在行動上有所改變才行。

迷途知返的過程中讓我回顧了以往在學習上的努力，這也讓我明白因為貪玩而導致自己的作業未能完成是得不償失的，相對于玩耍帶來的短暫快樂來說知識的積累才是受益終生的事情，所以我會認真做好每份作業從而更好地鞏固自己的學習基礎。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業未完成檢討書300字篇十

尊敬的老師：

您好！

在這里我向您說聲對不起，我辜負了您對于我的信任，您一次又一次的原諒我，而我卻不知悔改，變本加厲。我不是一個合格的學生，如果是一個合格的學生的話，就應該完成老師布置的每一次作業，但是我并沒有完成。且不止一次，在家里爸媽問我完成了嗎，我都騙他們說我在學校就寫完了，我還是一個撒謊的壞孩子。每次在學校的時候我都想著回家寫，但一到了家里我就只想看電視。同時覺得我都好幾次沒寫了老師您也沒把我怎么樣，就是這一次沒寫也沒關系。我卻并不知道這是老師讓我自己改正的意思，老師希望我能夠自己改正，不用您來督促我，然而我并沒有領悟到您的意思，沒有這個覺悟。不知道老師您能不能夠原諒我這么一個撒了好幾次謊的壞學生。

以前我都還能夠完成每次作業，但在上個星期我的表弟和我炫耀說他從來不寫作業，老師也沒有管過他。現在看來是他的老師不負責任以及他自己這種不愛學習，懶惰的.精神相當惡劣。但他不以為恥，反以為榮。但我那個時候很羨慕他，覺得不用寫作業真好，我天天都要寫作業。他和我說那你你不寫就是了，我說不行我們老師很負責任，我們老師會罵我們的。他又給我出了一個餿主意，那你第一次只寫一半，看后面你老師怎么個態度。我沒有忍受住不寫作業的誘惑，因為如果不寫作業的話我就又更多的時間看電視，玩游戲了。后面我確實只寫了一半，那次老師您沒有對我批評，反而是一幅不知道的樣子。這使得我的膽子變大了一點。再一次交作業我就只寫了三分之一，想在試探您一次，你確實還是沒有管我。這讓我徹底放心了，于是接連三天我都沒有寫作業，老師您也沒有管，這讓我非常開心，班上同學每次苦惱著要交作業我還和他們炫耀，卻不知道學習是一個學生的本職任務這是我早就知道的，寫作業更是應盡的義務，更何況學習是為了我們自己，并不是為了其他人。我不寫作業本身就已經很錯了，還唆使班上的同學和我一樣不寫作業，不止耽誤了自己還影響了別的同學學習。

現在我已經深深的知道了自己的錯誤，我感到十分的內疚和自責。希望老師您能夠原諒我，我再次做出保證，未來的學習生涯里面一定好好學習，完成每一項作業。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業未完成檢討書300字篇十一

您好！

不知道您最近這一段時間的生活過的怎么樣，在這里我還是得先祝福您能身體健康，保持好的良好心態，我知道這些學生最近又給您添了一些麻煩了，本來現在的事情就比較多、比較亂，我們多給您一點時間和空間做自己的事情才對，可是我在最近還是犯下了一個不應該的錯誤——沒有完成好您交代的課后作業。寫作業是我們這些學生最基本的職責，但是我卻因為自己的一些私心并沒有去按照要求完成好老師的吩咐，所以這一次被老師您批評了之后啊我也是愧疚了許久，在平日我在班級里還是能算得上一名聽話的學生的，沒想到上網課之后，我卻發生了一些變化。

我覺得自己之所以會出現這樣的改變，一是因為自己在家里面待的太久了，所以對于學習的'積極性有了明顯的下滑，這都怪我在家里打游戲的時間太長了點，而且缺乏長輩們的管教，第二就是因為自己對于上網課并不是很看重，我覺得上網課還是比不過老師們在教室里教學，所以我如果表現的差一點，作業完成情況差一點的話那么也不會有很大的影響嘛，反正老師也不能直接看到我的作業，所以我干脆就在做作業的時候偷工減料了，甚至有時候我還會出現不做作業的情況，要知道我們現在的學習任務還是蠻大的，畢竟拖延了這么久沒開學，我們的學業是受到不小影響的，所以我們在此時應該更加努力地學習才行，這樣才能把之前漏掉的東西都給找回來。

寫作業其實也是為了我們好，我們現在在家里其實做什么事情也都挺方便的，如果遇到了一些不明白的問題的話還能在網上查一查資料，所以說做起作業來應該是沒什么問題的，之所以會出現作業未完成的情況，那肯定是因為自己的思想太過于松懈了，任何一個把學習當做自己事情的學生都不應該出現這樣的問題，所以說我的確應該接受懲罰，我要是不好好地被懲處一番的話，那么我就不會長太多的記性，所以我自愿接受老師您的批評和處罰，相信其他同學在看到了我的情況之后，一定會更好的學習的，就讓大家都以我為方面教材吧，在接下來的網絡授課里，我一定認真的聽好每一位老師的講課，做好每一個課后作業！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

作業未完成檢討書300字篇十二

您好！

我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業沒有完成，自己在玩去了，已經忘記了作業的事情，作為一名初中學生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個時候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學生，就不應該發生的，此時此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒有完成作業的事情，感到非常羞愧。

今天做作業，本來也就不多，只要抽十幾分鐘的時間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學生，沒有這個自主性，對自己，對學習都是一種不負責任，現在想了想發生的事情已經沒辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著非常慚愧的心里，真的`很想去彌補，但事情已經發生了，真的很自責。

想了想今天的事情，我本來有足夠的時間去寫作業的，但是一直在玩，然后沒有意識到作業是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業本來也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來計劃好的中午就把作業寫完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無比日子在這個情況下面，我也不知不覺的在墮落，這是我作為一名學生非常失敗的地方。

通過這次的事情，讓我明白了一個道理，自己不認真對待學習，學習就會反過來，讓我知道什么叫做錯誤，經歷過了今天的事情之后，我更加明白了這個道理，我一定不會再犯相同的錯誤，作業一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學習的一種不負責任。

首先我應該意識到這個錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會糾正，作業的事情在今后的學習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時間，每天按時的完成作業，真的希望能夠有這個機會糾正自己，我作為一名初中學生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個好的學習方式跟學習態度，請您給我這個機會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業未完成檢討書300字篇十三

尊敬的老師：

您好！

老師是為了讓我們所有學生將上課時間的知識好好復習一番才會給我們布置作業，而我卻沒有明白老師的苦心，這一次竟然還沒有將老師給我安排的作業完成是我極大的錯誤。現在我向老師表明我會改正的心，就想要能夠讓老師對我放心。

本來這次的作業都是一些極為簡單的東西，只要利用一點的時間就可以將這個作業完成，但是還是沒有將自己的心思都放于學習上，更沒有時刻想著自己應該要完成作業的責任。我知道我這一行為給我的學生身份帶來嚴重的影響，也是知道我目前最需要的就是將我沒有完成的作業完成好，都是我這次出現的錯，使得我的內心相當的難過，現在想來還是我沒有將自己應該要做到的事情完成好。

如今向老師承認我的過錯，就是想要向老師傳達我的改過之心，讓老師能夠知道我已經有很大的變化了，在之后的學習生活中，我定是會將自己應該要完成的學習做好，不再讓老師為我擔心憂愁。這一次有我沒有完成作業讓老師失望了，我原本是一個很乖的學生，但是還是出現了這樣的錯誤，是我需要好好反省的，而老師的批評讓我全然醒悟，我知道自己應該要怎么去做了，接下來的時光我都會盡量以一個好學生的要求來管理自己，再也不能出現任何的有問題的事情。

現在想來我是必須要為自己的未來列一個目標，如此才可以更好地指引我在未來好好地前進，才更能夠避免更多的錯誤。像是沒有完成作業這種小事是必然不能夠出現在我的生活中，這點事情是應該要隨時避免的。其實只要我將心思都用于學習，更是學會自主學習，這樣我就一定是可以將自己的作業完成，甚至還能夠將一些知識進行更好的預習，那么我之后的學習就是必定不會出現任何的問題。這般看來，我目前最為重要的.事就是將老師對我的要求都記在心里，這樣我便是可以更好的將自己應該要完成的事情都完成好，更是不會讓老師為我擔心。

我知道我這次的行為讓老師擔心了，并且老師也因為我未完成作業而生氣，甚至還花費時間來教育我，這一點我都是明白的，現在想來，我給老師造成的壞影響還是挺多的。所以我必須要向老師獻上我最為真誠的歉意，這樣才能讓老師放心，更是讓老師不再為我而擔心。我沒有完成的作業我也隨著檢討書一同上交給您，請您再花費一些時間來對我的作業進行批改。最后，我再對著老師承諾，之后的我是一定會將老師的話都記住，將每一門作業都完成好，不要老師再為我而憂心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作業未完成檢討書300字篇十四

尊敬的老師：

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業的心意。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的`避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業。作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。

學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。

寫作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

作業未完成檢討書300字篇十五

尊敬的老師：

您好！

作業未完成的事情讓我感到非常對不起老師的教導與關心，無論是課堂上的孜孜不倦還是課后的用心輔導都體現了老師的良苦用心，可即便如此依舊讓我在學習的時候對做作業這種事情感到十分厭煩，殊不知浪費了老師心血的自己又怎能在學習中獲得相應的.成長，因此我應該對自己作業未完成的事情進行檢討并將其改正過來。

此刻的學習不過是為了今后能成長為優秀人才進行相應的積累罷了，至少我應該明白小學階段打好基礎可以幫助以后的自己獲得更好的成長，然而現階段連作業都未能完成的自己實在令人感到有些失望，畢竟在老師和家長雙重的監督下自己還做出這種行為又怎能獲得提升，僅僅滿足于課堂上的學習而不再課后進行反思的話只會讓學到的知識得不到相應的鞏固，至少若是能夠完成作業的話就能夠通過這種方式來檢驗自己是否掌握相應的知識，即便自信能夠完成學習上的挑戰也應該在態度上給予足夠的重視才行。

在我看來連作業都未能完成只能說自己對學習根本就不重視，對比班上的其他同學就能發現自己在學習上懈怠了不少，對學習不夠努力導致以后的考試沒考好的話只能說是自作自受，無論以怎樣的理由來搪塞老師都應該思考為何其他同學都能按時完成作業，而天生并不愚蠢的自己為何卻難以完成老師布置的作業呢？在我看來無非便是怠惰二字導致自己不想去寫這份作業罷了，對待做作業沒有積極性導致難以完成又怎能將責任推脫給其他人。

通過老師的批評讓我意識到做作業的必要性可謂是不幸中的萬幸，但若是將想法停留在口頭上而不去實施的話未免有些過于可惜，因此在往后的學習時光中自己應該認真對待每次作業才能將其及時完成，而且在學習上遇到難題以后也需要虛心請教其他同學才能獲得成長，畢竟對我而言現階段無論是認真聽講還是按時完成作業都能使自身有所積累，即便是為了今后能夠在考試中獲得高分也應當明白做作業是必不可少的存在，只不過面對作業未完成的現實應該敢于認錯并主動承擔后果才行。

此次作業未完成只能說是自己為了貪圖享樂而故意造成的結果，但我需要明白此刻的享受只不過是在透支自己未來的人生罷了，如果不希望今后自己擁有一個暗淡的人生應當盡快轉變學習態度才行，而且對待老師布置的作業需要按時完成才不至于迎來學習成績下降的結果。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日