人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇一

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

大家好！

我是小班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先

請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與

培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠的感謝你們給所有的孩子

帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。

對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

今年九月份由xxx幼兒園轉(zhuǎn)入xxx幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí)，以前讀拼音都是生硬的讀，現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、

像口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶。

本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科，使

孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了xx個(gè)生字。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會(huì)用心默默地去計(jì)算。每

天都能讓我這個(gè)媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開紅黃藍(lán)幼兒

園小班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)

有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他

的答案能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以

依賴的。

我覺得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自

己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于幼兒教育來講，老師對(duì)

孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要

向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。有了老師們對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，

幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園

的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、快樂地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園

生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過幼兒

園的路口，他都會(huì)很興奮地說那是“我們的幼兒園”！

對(duì)于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到

的第一批老師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來，在這里不

僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松

的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開始了自己的社會(huì)交往，以無窮的潛力給予我們一個(gè)

又一個(gè)驚喜。

我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，

和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后，再次感謝我們的學(xué)

校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒

園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)

工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：大家好！

我是中一班黃俊曦的爸爸，一位孩子的家長(zhǎng)，同時(shí)也是伙委會(huì)成員中的一份

子，今天能夠在這里代表家長(zhǎng)發(fā)言感到萬分榮幸！

伙委會(huì)是架起溝通學(xué)校和家庭的橋梁，能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到非常積極的

作用。所以，在這里我們要感覺幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣的一個(gè)健康

平臺(tái)。通過每次參加伙委會(huì)組織的定期與不定期對(duì)幼兒園飲食衛(wèi)生上的檢查以及

親自對(duì)孩子們飲食的品嘗，廚房的整潔情況到孩子們每天不同的營(yíng)養(yǎng)配餐等方面，呈現(xiàn)在我們火委會(huì)面前都是那么清晰到位，可以感覺到老師們對(duì)此付出不少的辛

勤汗水，讓我們感覺把孩子放在這里很放心，這讓做為孩子家長(zhǎng)的我深表感激。

其實(shí)總的來說，對(duì)于家長(zhǎng)而言除了孩子除飲食方面特別注重外，家長(zhǎng)們最關(guān)

心的是孩子在教育上面的問題。而且作為家長(zhǎng)的我們?cè)撛趺慈ヅ浜希驗(yàn)楹⒆蝇F(xiàn)

在在幼兒園接觸老師的時(shí)間可以說要比我們的時(shí)間長(zhǎng)，幼兒園對(duì)孩子的教育也至

關(guān)重要，但是作為孩子的家長(zhǎng)，我們也不能完全放手不管，這就得老師和家長(zhǎng)相

互配合，多勾通交流，將孩子在幼兒園成長(zhǎng)中的最新動(dòng)態(tài)掌握，一旦發(fā)現(xiàn)“問題”，便于老師和家長(zhǎng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”，只有這樣的及時(shí)交流，才能保證孩子在幼兒園健康快樂的成長(zhǎng)。自然，在家里作為家長(zhǎng)的我們也會(huì)擔(dān)負(fù)

起監(jiān)管和督促的責(zé)任來，及時(shí)分享他們?cè)趯W(xué)校的喜怒哀樂，積極配合好老師的工作，督促孩子按時(shí)完成任務(wù)，并合理安排孩子的作習(xí)時(shí)間，幫孩子創(chuàng)造良好的學(xué)

習(xí)環(huán)境。

另外學(xué)校可以多組織一些有意義的親子活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，作為家長(zhǎng)的我

們也可以感覺到孩子在幼兒園的快樂，孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍，開朗，這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，也調(diào)動(dòng)了孩子積極向上的情緒，作為家

長(zhǎng)的我們也會(huì)覺得是一種無言的享受，可謂一舉多得！

總之，孩子是父母的希望，正所謂“養(yǎng)不教，父之過”，“教不嚴(yán)，師之

惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。

在此，我倡議各位家長(zhǎng)，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力，支持學(xué)校的各

項(xiàng)工作，多為學(xué)校提合理化建意，盡我們所能，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)

境而努力！

最后，祝各位家長(zhǎng)朋友，身體健康，工作順利！

祝安琪幼兒園越辦越好，成為高品位、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，成為家長(zhǎng)

們真正滿意的幼兒園，成為孩們健康成長(zhǎng)的樂園！

各位家長(zhǎng)：大家好！

我是茅耀威的媽媽，今天能夠在這兒和各位家長(zhǎng)交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我感

到很榮幸，同時(shí)也感到慚愧，因?yàn)樵谟行┓矫嫖易龅眠€不好，要向大家學(xué)習(xí)。

王老師說茅耀威的知識(shí)面比較廣，所以我首先把我們?cè)谶@一方面的做法跟大

家交流一下。

茅耀威在上幼兒園之前，每次我們帶他到街上玩的時(shí)候，他都會(huì)問很多問題，特別是那些店鋪的名稱，還有廣告牌上的字。他問了，我們就讀給他聽，有時(shí)他

還會(huì)問什么意思，我們就解釋給他聽。當(dāng)然，那些字他不是一次全能記住的，有

些要反復(fù)問很多次，我們就回答他很多次。時(shí)間長(zhǎng)了，他就認(rèn)識(shí)了很多字。有時(shí)，我們還會(huì)故意考考他，他讀小班的時(shí)候，有一次，看到一個(gè)店鋪門口掛著一條橫幅，上面寫關(guān)于海信電視的促銷廣告，他爸爸就問：“那幾個(gè)什么字啊？”，他

居然一字不漏地全讀了下來。我覺得，小孩子愛問是與生俱來的，他想了解這個(gè)

世界，小孩子也喜歡重復(fù)，父母要有耐心。

茅耀威的許多知識(shí)也來源于我們給他讀的故事。大概他四歲時(shí)，有一次我去

新華書店買書，把他也帶去了，給他買了一張有很多水果的立體畫。后來，他就

經(jīng)常要求我們帶他去新華書店玩，我們就抽空帶他去，他在那兒東看看，西瞧瞧，然后挑選了自己看中的書。一開始都是那些數(shù)字游戲、玩迷宮之類的，我們就給

他買，家里還陪他玩。漸漸地，他學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的加減法。這覺得這點(diǎn)很重要，現(xiàn)在的孩子在家里玩伴少，父母應(yīng)該多陪他玩，從玩中也能學(xué)到很多知識(shí)和培養(yǎng)

一些興趣。后來，他喜歡買故事書了，買回家叫我們讀給他聽，天天讀，反復(fù)讀。現(xiàn)在幾乎每天無晚上我們都要給他讀幾個(gè)故事，這些故事不是我們強(qiáng)迫給他聽的，而是他自己要求我們讀的。很多小孩都喜歡聽故事，家長(zhǎng)應(yīng)該要有耐心，我們的

做法是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，而且有時(shí)候還用“點(diǎn)讀”，就是用手指一邊點(diǎn)一邊讀，

這樣能幫助他認(rèn)識(shí)更多的字，這一招是從王老師那兒學(xué)來的。

再說說他的唱歌吧。最開始我們發(fā)現(xiàn)茅耀威跟著電視在唱歌，但唱得很輕。

后來，當(dāng)我們看到他跟著電視唱的時(shí)候，我們也一起唱，而且要唱得響，不管唱

得好不好，響就行了。這樣幾次以后，茅耀威就會(huì)自己大聲跟著電視唱了，這大

概就是榜樣的力量吧。那次卡拉ok比賽，他自己挑了《字母歌》，挑好后我們就給他練，拿個(gè)話筒連到電腦上叫他唱，唱了給他鼓掌。練了幾次，結(jié)果成績(jī)不錯(cuò)。也要感謝兩位老師組織了這次活動(dòng)，自從茅耀威拿了這個(gè)一等獎(jiǎng)以后，每個(gè)星期《家園聯(lián)系冊(cè)》上老師寫的兒歌他都會(huì)回來唱給我們聽了，以前總是要哄好幾次還不一定哄得出來。

上面說了這么多都是在夸茅耀威，其實(shí)他也有一些讓我們頭疼的地方。比如

說前幾天，王老師說他不會(huì)掃地，有時(shí)他還很調(diào)皮，吃飯不乖等。這些地方我還

要向大家學(xué)習(xí)，希望大家能將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜矸窒?。我相信，只要我們有心、用心，密切配合學(xué)校，就一定能培養(yǎng)好孩子。

謝謝大家！

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇二

首先祝賀您光榮地成為我園新學(xué)年的家長(zhǎng)委員會(huì)成員，您的加盟，會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)我園的管理實(shí)力，并使各方面工作得到優(yōu)化，為此，對(duì)新學(xué)年中孩子的發(fā)展以及各項(xiàng)工作的開展，我們滿懷信心。

今天是我們本學(xué)期的第一次會(huì)議，所以，先讓我們相互介紹一下吧!

下面讓我來簡(jiǎn)單介紹一下我們幼兒園在最近一段時(shí)間中教師和幼兒的活動(dòng)和收獲。(略)

1.定期到幼兒園各部門了解管理情況，及時(shí)向幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問題;

2.隨時(shí)查看幼兒園教學(xué)設(shè)施、到教室聽課和檢查老師備課情況;

3.收集匯總廣大家長(zhǎng)意見，向幼兒園提出建議。

1、關(guān)心幼兒園教育、教學(xué)工作，根據(jù)所長(zhǎng)承擔(dān)業(yè)余教育活動(dòng)。

2、 承擔(dān)幼兒園與家長(zhǎng)的部分溝通工作。

3、宣傳幼兒園良好的辦學(xué)條件和教育理念以及辦學(xué)成果。

4、關(guān)注幼兒校外活動(dòng)情況，協(xié)助幼兒園做好校外安全等其他工作。

5、幫助解決幼兒園在辦學(xué)過程中的其他困難。

為此，我真城地希望在座的各位家長(zhǎng)都能積極、主動(dòng)地關(guān)心幼兒園的發(fā)展，站在全局的高度，做新倉鎮(zhèn)中心幼兒園的主人。

家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)全會(huì)，會(huì)上向幼兒家長(zhǎng)介紹家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)幼兒園監(jiān)督的結(jié)果，并如實(shí)反映情況。收集家長(zhǎng)意見和建議，及時(shí)反饋給幼兒園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議旨在溝通信息，增進(jìn)感情，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。

家長(zhǎng)方面的重點(diǎn)工作是：

每月安排1名家長(zhǎng)參與幼兒園的膳管會(huì)會(huì)議，提出合理化建議，確保孩子吃好、吃飽、吃得健康。

9月份、10月份、11月份，我們的小班、中班、大班將分別召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家委會(huì)成員積極參與并發(fā)言。

11月份：我們將邀請(qǐng)平湖電視臺(tái)的周佳音為大家做育兒專題講座。

最后，我們真誠地歡迎各位隨時(shí)與我們聯(lián)系，相信：有您的一個(gè)點(diǎn)子，他的一個(gè)主意，會(huì)幫助我們把幼兒園辦得更好!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇三

大家早上好！我想給大家講一個(gè)故事，喜歡聽故事嗎？故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。

可是，大家還是說小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不愿意跟它玩。小白兔哭了，它對(duì)大家說：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說我嘴巴臟，嘴巴臭??！”朋友們說：“我們不是說你不衛(wèi)生，是說你愛罵人，說臟話，不講文明禮貌！”小白兔低下了頭，說：“哦，我明白了！”以后，小白兔不說臟話了，大家又和它一起玩了。

小朋友們說得真好！文明禮貌用語就像一朵花，她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語，做一個(gè)美麗的好孩子！

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇四

大家好！我是中一班黃俊曦的爸爸，一位孩子的家長(zhǎng)，同時(shí)也是伙委會(huì)成員中的一份子，今天能夠在這里代表家長(zhǎng)發(fā)言感到萬分榮幸！

伙委會(huì)是架起溝通學(xué)校和家庭的橋梁，能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到非常積極的作用。所以，在這里我們要感覺幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣的一個(gè)健康平臺(tái)。

通過每次參加伙委會(huì)組織的定期與不定期對(duì)幼兒園飲食衛(wèi)生上的檢查以及親自對(duì)孩子們飲食的品嘗，廚房的整潔情況到孩子們每天不同的營(yíng)養(yǎng)配餐等方面，呈現(xiàn)在我們火委會(huì)面前都是那么清晰到位，可以感覺到老師們對(duì)此付出不少的辛勤汗水，讓我們感覺把孩子放在這里很放心，這讓做為孩子家長(zhǎng)的我深表感激。

只有這樣的及時(shí)交流，才能保證孩子在幼兒園健康快樂的成長(zhǎng)。自然，在家里作為家長(zhǎng)的我們也會(huì)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來，及時(shí)分享他們?cè)趯W(xué)校的喜怒哀樂，積極配合好老師的工作，督促孩子按時(shí)完成任務(wù)，并合理安排孩子的作習(xí)時(shí)間，幫孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

另外學(xué)?？梢远嘟M織一些有意義的親子活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，作為家長(zhǎng)的我們也可以感覺到孩子在幼兒園的快樂，孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍，開朗，這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，也調(diào)動(dòng)了孩子積極向上的情緒，作為家長(zhǎng)的我們也會(huì)覺得是一種無言的享受，可謂一舉多得！

總之，孩子是父母的希望，正所謂“ 養(yǎng)不教，父之過”，“教不嚴(yán)，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。

在此，我倡議各位家長(zhǎng)，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，多為學(xué)校提合理化建意，盡我們所能，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！

最后，祝各位家長(zhǎng)朋友，身體健康，工作順利！

祝安琪幼兒園越辦越好，成為高品位、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，成為家長(zhǎng)們真正滿意的幼兒園，成為孩們健康成長(zhǎng)的樂園！

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇五

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言材料

各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！首先請(qǐng)讓我代表我們高車幼兒園全體教職員工，對(duì)各位家長(zhǎng)代表的到來致以最真誠的歡迎和最誠摯的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ械綍?huì)。自去年10月份開園以來，我們一直在醞釀成立家長(zhǎng)委員會(huì)，為了我園與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的幼兒整體教育氛圍，高車幼兒園第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都離不開老師的教導(dǎo)，也不能缺少家庭的關(guān)愛。學(xué)校教育和家庭教育怎樣有機(jī)融合呢？今天，我們高車幼兒園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，就是為家長(zhǎng)朋友搭建一個(gè)和幼兒園、和老師交流溝通的平臺(tái)，讓幼兒園教育和家庭教育形成合力，一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)的重任。家長(zhǎng)委員會(huì)是幼兒園聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁，也是我園聯(lián)系社會(huì)的紐帶。我們希望通過家長(zhǎng)委員會(huì)，聆聽來自家長(zhǎng)的心聲，聆聽來自社會(huì)的聲音，以時(shí)時(shí)促進(jìn)我們改進(jìn)工作，不斷提高工作成績(jī)和育兒水平。我們這個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)人員的選擇是經(jīng)過慎重考慮的，最后確定了在座的18名家長(zhǎng)，在座的各位，都是教子經(jīng)驗(yàn)豐富，熱心支持我園發(fā)展的家長(zhǎng)。我從去年9月份到我們幼兒園主持工作，半年多來，我和孩子們、家長(zhǎng)們、老師們經(jīng)歷了很多，我一直也很想聽聽來自家長(zhǎng)的聲音。我代表幼兒園向各位家長(zhǎng)對(duì)我園工作的大力支持表示衷心的感謝！

我們高車幼兒園是區(qū)教育局和農(nóng)場(chǎng)投資一千多力元共同打造的一所公辦幼兒園，占地面積達(dá)7 千多平方米，建筑面積達(dá) 3 千多平方米。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，是教育局正式批準(zhǔn)成立的正化學(xué)前教育基地。

園內(nèi)師資力量雄厚，在去年33 名教職工、大中小班共5個(gè)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們新增了4個(gè)班，另外招聘了教職工8 人，使得教職工總?cè)藬?shù)達(dá)到41人。全體教師中，幼兒專任教師24 名，她們?nèi)繛榇髮；虮究飘厴I(yè)，均通過教育局正規(guī)考試、層層篩選后擇優(yōu)錄取。老師們年輕漂亮、多才多藝，如我們蔡佳玲老師鋼琴達(dá)八級(jí)，萬文佩老師英語達(dá)六級(jí)，普通話人人為二甲以上，個(gè)個(gè)能寫會(huì)畫，會(huì)唱會(huì)跳。我們的林葉麗、周佩老師為湖北省幼兒師范學(xué)院畢業(yè)，每天為孩子們進(jìn)行晨檢的醫(yī)護(hù)人員萬文佩老師為專業(yè)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)。一學(xué)期來，教師愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，具有拼搏、奉獻(xiàn)精神。她們了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，精通幼兒教育學(xué)、心理學(xué)，琴舞書畫樣樣能行，是一支樂于奉獻(xiàn)、師德高尚、年輕活潑、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。老師們的工作熱情和工作成績(jī)家有目共睹，得到了全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

我們抱著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的工作宗旨，力求給孩子一個(gè)快樂的幼年、和諧發(fā)展的環(huán)境及幸福的未

來?！白尲议L(zhǎng)放心，讓孩子開心”則是我園全體員工的工作目標(biāo)，努力使孩子“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)” 以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。我園的教學(xué)和生活?yuàn)蕵吩O(shè)施按國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備，教學(xué)活動(dòng)室寬敞、明亮、舒適，配有適合幼兒特點(diǎn)的藝術(shù)繪畫和手工作品，有供幼兒專門睡覺的房屋和床鋪。在幼兒休息室配有彩電、鋼琴、飲水機(jī)、空調(diào)、消毒柜等。幼兒中午在園內(nèi)就餐，食堂衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)，實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐。每天會(huì)變換不同的花樣以滿足學(xué)生營(yíng)養(yǎng)需求，每周食譜及時(shí)公布在幼兒園公示欄內(nèi)。本幼兒園有豐富的大、中、小型玩具設(shè)施，及多種幼兒課外圖畫冊(cè)，以豐富幼兒在園生活。幼兒園設(shè)有監(jiān)控設(shè)備，并制定了一套完整嚴(yán)格的安全管理制度。如接送管理制度、晨午檢制度、消毒制度、疾病預(yù)防傳染制度、體檢制度、教師值班制度、廚房衛(wèi)生安全制度、門衛(wèi)管理制度、幼兒午睡管理制度、教師安全責(zé)任管理制度等。

過去一學(xué)期以來，我們高車幼兒園在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理下，

在全體教職員工的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了顯著成效。

現(xiàn)簡(jiǎn)單地向家長(zhǎng)委員們作一個(gè)匯報(bào)：

一、開園前期工作狀況：

眾所周知，我園于去年上半年開始動(dòng)工，直至10月8日才順利開園。在開園前一個(gè)月里，為了不耽誤大班孩子學(xué)習(xí)，我們?cè)诟哕囆W(xué)借了兩個(gè)教室開班，敦促教師們一切按照教學(xué)規(guī)范開展保教工作。盡管條件艱苦，但老師們都能吃苦耐勞、盡職盡責(zé)、毫無怨言。我們共同努力，克服重重困難，使所有到班的孩子都得到了悉心的照顧。正是在這一個(gè)月的時(shí)間里，老師的工作態(tài)度和成績(jī)得到了家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可，在社會(huì)上贏得了好評(píng)，為我園順利開園、新增生源打下良好的基礎(chǔ)。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，建章立制，保證各項(xiàng)工作有序開展。

為了保障10月8日順利開園，我園行政班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，為我園組建身先士卒、任勞任怨、不分日夜的工作，國(guó)慶節(jié)

7天假全體教職工一天都沒休息。由于是新建園，教師是剛招聘的老師，所以百廢待興，一切工作可以說是從零開始。為了確保開園后的各項(xiàng)工作有序開展，我們制訂了一系列規(guī)章制度。只有如此，方能使全體老師各項(xiàng)工作的開展有法可依、有據(jù)可循，也為我園下一階段創(chuàng)建等級(jí)園目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在嚴(yán)格的制度管理下，班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能，鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理和創(chuàng)建工作，爭(zhēng)做幼兒

園主人。

三、重視對(duì)教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)我園教師隊(duì)伍是新招聘老師，他們年輕，剛參加工作，因此教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能亟需培養(yǎng)和提高。為了使教師盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中有一定的發(fā)展，我們對(duì)教師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。例如，開園前的幼兒舞蹈、幼兒操等技能培訓(xùn)，幼兒常規(guī)訓(xùn)練注意事項(xiàng)、幼兒安全管理、幼兒保教細(xì)則等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。此外，我園還開展了教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，全體教師人人參與，有目的地引導(dǎo)她們掌握教育觀念、教育方法、教育策略。為了提高教師的教學(xué)能力水平，我們還多次組織教師分批次地到灄口、橫店、天河等先進(jìn)的幼兒園進(jìn)行觀摩、聽課、學(xué)習(xí)和賽課，極大地開闊了老師們的視野，豐富了老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、群策群力，大力開展校園文化建設(shè)。

開園以來，我們?nèi)翰呷毫?，各盡所能，充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性。在幼兒園經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，我們還是投入了大量資金用于文化氛圍的布置，完成了十二塊宣傳欄的設(shè)計(jì)與制作，教室所有走廊及樓道也都制作了精美的宣傳壁畫。在教室布置方面，我們根據(jù)幼兒相應(yīng)年齡的身心發(fā)展水平，設(shè)計(jì)和制作了孩子們喜愛的教室氛圍，讓幼兒園成為孩子們心中的真正樂園，成為老師施教的天堂。老師們廢寢忘食、任勞任怨，犧牲了大量休息時(shí)間，全身心地投入其中。他們想方設(shè)法，各盡其才，充分利用各種廢舊物品，精心制作完成了一幅幅精彩的墻面設(shè)計(jì)和各種新奇有趣的活動(dòng)區(qū)角。目前我園的環(huán)境較剛開園時(shí)有了極大地改觀，讓人耳目一新！園內(nèi)的綠化帶也都鋪滿了草坪，種上了香

氣撲鼻的桂花樹，文化宣傳欄也記錄著開園以來一日生活常規(guī)的種種細(xì)節(jié)，……

五、家園共育，積極開展家園聯(lián)誼活動(dòng)。

家園共育是擴(kuò)展教育、發(fā)揮各種教育資源的一種手段。為了使家長(zhǎng)放心，使幼兒開心，力爭(zhēng)打造一個(gè)和諧的校園氛圍。我們鼓勵(lì)老師與家長(zhǎng)多溝通交流，雙向了解孩子的動(dòng)向及應(yīng)注意的問題，把不安全因素及時(shí)消除在萌芽狀態(tài)。俗話說：“金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑” ，為

了切實(shí)做好家長(zhǎng)工作的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的宣傳作用，通過多種形

式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、親子手工制作等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。去年12月19日，我們舉辦了“ 2014 年慶元旦暨親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，這次活動(dòng)在我園全體教職工的共同努力下完美落幕。這是我園自開園以來第一次公開對(duì)外的展示，也是對(duì)我園工作的一次檢驗(yàn)。整場(chǎng)匯演圍繞“家園聯(lián)誼，和諧共建”這一主題，通過舞蹈、小合唱、武術(shù)操等文藝形式對(duì)我園開園以來的工作進(jìn)行全方位展示，精彩的表演一次次把匯演氣氛推向高潮。整臺(tái)節(jié)目策劃精心、組織周密，形式活潑、精彩紛呈。接近一個(gè)半小時(shí)的演出中，掌聲陣陣，高潮迭起，家長(zhǎng)們?nèi)煌浟松L(fēng)帶來的寒意，親子游戲的配合度也極高，讓家長(zhǎng)與孩子們?cè)跉g樂的氛圍中體驗(yàn)其中的樂趣。這次演出也充分展示了我園幼兒教師的風(fēng)采，她們有朝氣、有活力，將集體的智慧發(fā)揮得淋漓盡致。到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)都給予了極高的評(píng)價(jià)，也建議我園多組織這類親子活動(dòng)，不僅拉近了自己與孩子的距離，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有了更進(jìn)一步了的解。此次活動(dòng)讓我園贏得家長(zhǎng)高度贊賞，得到

社會(huì)的一致好評(píng)！

六、嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作。

任何學(xué)校，安全工作是第一要義。開園以來，我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料。在一日常規(guī)工作中我園要求教師積極把好晨、午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報(bào)、家園共育等渠道，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法等，收到良好效果。

我們始終把幼兒的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，還成立了專門的安全檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查和維護(hù)。定期、規(guī)范地做好幼兒疾病防控等系列工作。抓好幼兒接送的安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行接送登記制度，要求家長(zhǎng)必須在接送登記本上簽名或蓋手印方可接送幼兒。門衛(wèi)室嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，門衛(wèi)要對(duì)外來人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。一學(xué)期來我園無任何意外安全事故發(fā)生。

總之，我們的成績(jī)離不開全體教職員工的努力，更離不開各位家長(zhǎng)的支持。孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園、家長(zhǎng)的悉心培養(yǎng)，而家庭環(huán)境的影響、父母的教養(yǎng)方式更是為孩子的人格發(fā)展奠基起到關(guān)鍵決定因素。只有我們家園密切配合，方向一致，才能給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。今天為了共同的目標(biāo)，我們走在了一起，在座的各位家長(zhǎng)都是班內(nèi)老師推薦出來的，你們不但在孩子眼中是好家長(zhǎng)，在老師心中你們更是

良師益友，幼兒園的工作得以順利開展與你們密切配合、默默支持分不開，是你們的愛心、寬容、真誠使孩子們成長(zhǎng)了、老師進(jìn)步了、幼兒園發(fā)展了。

我們這個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)不是為了搞形式，后面還有實(shí)質(zhì)性的工作，因此我想向各位家長(zhǎng)委員提幾點(diǎn)要求：第一、大家作為委員會(huì)的一員應(yīng)做好班級(jí)老師的“好幫手”，幫助廣大家長(zhǎng)朋友們及時(shí)了解在各個(gè)階段幼兒園對(duì)家長(zhǎng)教育幼兒的要求，對(duì)幼兒園有一個(gè)更深入的了解，知道孩子們?cè)谟變簣@里到底都干了些什么？學(xué)習(xí)上有哪些不足處？以便更好地配合學(xué)校和老師開展對(duì)孩子的教育活動(dòng)。

第二、做好本班家長(zhǎng)的“通訊員”，把孩子在園期間的困惑和家長(zhǎng)朋友們對(duì)我園教育教學(xué)管理工作的意見和合理化建議等等，及時(shí)反饋到我們幼兒園，通過溝通彼此了解的情況，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)幼兒園、

家庭的教育方式，讓我們的孩子盡情體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的快樂，在快樂中成長(zhǎng)成才。

第三、我希望各位家長(zhǎng)委員能敞開心扉、開誠布公共同探討幼兒教育，給我們留下您寶貴的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。

第四、希望你們成為我們幼兒園的宣傳大使，及時(shí)宣傳我園制定的長(zhǎng)期或臨時(shí)的決定或措施，征求廣大家長(zhǎng)的意見，并把意見及時(shí)反饋到我園，以便我園的工作能根據(jù)家長(zhǎng)的意見做好及時(shí)的調(diào)整。

各位家長(zhǎng)朋友們，有了大家的支持，我相信我們高車幼兒園一定能

夠發(fā)展得更快更好！下面請(qǐng)阮園長(zhǎng)把要和家長(zhǎng)們交流說明的工作具體向各位講一下，謝謝大家！

大家好，首先感謝所有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持和配合，更加要對(duì)今入園的家長(zhǎng)朋友們表

示感謝，你們選擇咪咪島幼兒園，說明了你們對(duì)幼兒園的認(rèn)可和信任。作為園長(zhǎng)，我能回饋

你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護(hù)好，讓他健康快樂的成長(zhǎng)，更要快樂健康的學(xué)習(xí)。

介紹幼兒園

園風(fēng)：敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

辦園宗旨：一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子。

教育理念：蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育。

服務(wù)承諾：對(duì)待幼兒充滿愛心，對(duì)待家長(zhǎng)熱情真心，教育教學(xué)專心精心，生活照顧耐心細(xì)

心。

培養(yǎng)目標(biāo)：健康活潑有個(gè)性，文明守紀(jì)會(huì)交往，好奇好問會(huì)想象，能說愛讀顯才藝。

大家雖然經(jīng)常到園里接送孩子，或許在很多方面對(duì)幼兒園仍然沒有更深刻的認(rèn)識(shí)，借這樣一個(gè)場(chǎng)合，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長(zhǎng)做一個(gè)解說，讓各位家長(zhǎng)對(duì)我們有一個(gè)更清晰

的了解。

1、幼兒園成立于2010年12月，有5個(gè)正規(guī)教室，專業(yè)的音樂教室，玩具游樂場(chǎng)。在2011

年被教育局評(píng)為《優(yōu)秀單位》，2012年參加的中小學(xué)幼兒園藝術(shù)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。教師才藝大賽中榮獲特等獎(jiǎng)

2、我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè)，每一名老師都是經(jīng)過我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的。

3、下面想給各位家長(zhǎng)就孩子的伙食做一個(gè)說明。我們每天吃得蔬菜、食用油及肉類，都是從正規(guī)店鋪購買。本著符合孩子口感和健康的角度，我們從來不添加調(diào)味劑。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之一

在座的家長(zhǎng)，有的剛剛送孩子來幼兒園，有的已經(jīng)一年多了，我想問一個(gè)問題：您為什么送

孩子來上幼兒園？我找個(gè)家長(zhǎng)問一下。（找家長(zhǎng)）好了，你們說的也都對(duì)，但不是最主要的。如果是玩得好，顯然不是，就去公園了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，為了識(shí)字？你在家里教，孩子學(xué)得也多。之所以把孩子送到幼兒園來，是為了讓孩子開始融入社會(huì)。大人有大人的社會(huì)，小孩子的社會(huì)在哪里？只有幼兒園。在這里，可以學(xué)會(huì)承擔(dān)，可以學(xué)會(huì)

與別的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼兒園是孩子的社會(huì)，是其他任何環(huán)境都代替不了的。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之二

孩子有孩子的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)

知強(qiáng)加于孩子，這是不對(duì)的。

比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一個(gè)小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會(huì)把水踩

地到處都是。為什么？大家有想過這個(gè)問題嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)說）

有一定的道理。我來說說。如果是大人，一腳就邁過去了，如果是大一點(diǎn)的孩子，就會(huì)繞著

過去。可他是孩子，在他的認(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂的事。進(jìn)水坑里了。把鞋子和

衣服弄濕了，而你又是怎么對(duì)待孩子的呢？你想過尊重孩子嗎？我們大人怎么做才對(duì)呢？我

來找個(gè)家長(zhǎng)問問。（問家長(zhǎng)）

首先是家長(zhǎng)要明白為什么，要蹲下來，耐心的告訴孩子應(yīng)該怎么走，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里，

沒關(guān)系，再說一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長(zhǎng)有這樣的耐心嗎？我想很多時(shí)候要么斥責(zé)，甚至打罵。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之三認(rèn)識(shí)新事物

充分利用孩子的好奇心去教授知識(shí)，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天

買回家一個(gè)菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會(huì)就聽到孩子跑過來，媽媽，什么??？還扎人？媽媽說是菠蘿，對(duì)的菠蘿有刺，此時(shí)扎人的。又去干活了，一會(huì)孩子把菠蘿在

地上滾著玩，說媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說對(duì)的，菠蘿是圓的，是可以滾動(dòng)的。削皮以后，吃到嘴里，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給孩子總結(jié)說：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見孩子向要摸菠蘿，很盡快干涉她說，不要碰，會(huì)扎手；動(dòng)的告訴孩子，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣孩子只是被動(dòng)的接受機(jī)器，久而久之，孩子

講失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去探索未知事物，家長(zhǎng)要科學(xué)的引導(dǎo)，是非常重要的。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之四對(duì)孩子的誤解。

還有一個(gè)例子：小明正在往昂貴金魚缸里的熱水，被媽媽看到了。媽媽打了他，問他為什么？

小明說：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚也會(huì)冷的，我要給他加點(diǎn)熱水。

這個(gè)實(shí)例告訴我們：我們大人要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，要以孩子的思維去對(duì)待孩子，去和孩子交朋友。很多時(shí)候，孩子的做法沒有錯(cuò)，事大人錯(cuò)了。就像這個(gè)故事，你能說小明錯(cuò)了嗎？到底是誰錯(cuò)了？我們做家長(zhǎng)的，為什么不能再責(zé)怪孩子之前，先聽聽孩子的想法呢？希望從今天開始，當(dāng)你責(zé)怪孩子之前，能傾聽一下孩子的心聲嗎？

家園共育之一：多問孩子封閉的問題

我能猜到有很多家長(zhǎng)晚上接到孩子后，問的最多事 2 個(gè)問題：1、今天吃的什么？2、今天學(xué)

到什么？呵呵，對(duì)不對(duì)？這么問是有問題的，為什么呢？因?yàn)楹⒆有?，邏輯思維不夠強(qiáng)，就是說想問題不會(huì)拐彎。給家長(zhǎng)舉個(gè)例子。我問小明，你給我做一個(gè)自我介紹，小明就懵了，什么叫自我介紹?。咳绻銌栃∶鳎瑤讱q了？4 歲。男孩還是女孩??？男孩。爸爸叫什么啊？大明。這就是封閉的問題。所以，如果家長(zhǎng)想知道知道孩子今天吃了什么，可以看我們的食

譜或者是問老師，想知道孩子今天學(xué)了什么東西也是如此，先問老師學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果今天學(xué)習(xí)了一個(gè)“天”，你寫出來，小明，認(rèn)識(shí)嗎？小明認(rèn)識(shí)，會(huì)組詞，不就行了嗎？現(xiàn)在大家能明白什么叫封閉問題了嗎？

家園共育之二：讓孩子自己背著書包

各位家長(zhǎng)，你下午來接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小書包接過來，自己替孩子背著。難道孩子背不動(dòng)嗎？本來該是孩子應(yīng)該做的事情，你為什么要替孩子做？難道這是真正的疼愛嗎？你能替孩子干一輩子嗎？現(xiàn)在社會(huì)上有多少孩子，都大學(xué)畢業(yè)了還啃老，靠父母養(yǎng)著。為什么？小時(shí)候不鍛煉孩子的自強(qiáng)能力，長(zhǎng)大了，誰幫他？

我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了？或許還有家長(zhǎng)會(huì)說，等孩子大了，在讓他背書包。你自己相信嗎？為什么老人都常說，三歲看大，劉歲看老？因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí)，可以影響孩子的一生。

我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛孩子，請(qǐng)別剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。你那是在害他。家園共育之三：正確對(duì)待打鬧

很多家長(zhǎng)生怕孩子在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中，對(duì)于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓孩子們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說“不打不相識(shí)”，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下，孩子的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí)、實(shí)踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽” 轉(zhuǎn)，要讓我們的孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活，這是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)必修課。

家園共育之四：榜樣的力量

家庭教育是多么的重要。作為家長(zhǎng)，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的孩子，言語傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長(zhǎng)一定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子經(jīng)常看到家長(zhǎng)喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會(huì)了。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展有好處么？孩子上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上。

家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤

1、過分溺愛包辦代替，讓孩子養(yǎng)成依耐性，剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。要讓孩子學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長(zhǎng)提出一個(gè)觀念，我們要“愛在心中，不

在手中”。這句話什么意思，各位家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書包的事情。在國(guó)外幼兒園的門前，早晚接送孩子的時(shí)候，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場(chǎng)景，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由孩子肩背手拿著，進(jìn)教室和離開教室錢都要將椅子擺放好，

書包拿放好規(guī)定位置，家長(zhǎng)從不伸手幫忙的從2-3 歲開始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛孩子并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專注的對(duì)待事請(qǐng)，如何從失敗中站起來，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存。

2、對(duì)孩子缺乏客觀的評(píng)價(jià)。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)容易出現(xiàn)這幾種問題：

覺得自己的孩子最好。在家長(zhǎng)眼里，覺得自己的孩子是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點(diǎn)，過分的包容孩子的錯(cuò)誤。明明知道這樣是不對(duì)的，還要說“沒關(guān)系，孩子還小?！本拖裼械募议L(zhǎng)，覺得孩子不正確的行為有趣，孩子大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長(zhǎng)了本事，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說，“寶寶真厲害! ” 您哈哈一笑，孩子然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為。

過度批評(píng)，與他人比較。在家的時(shí)候家長(zhǎng)可能沒覺得孩子哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學(xué)會(huì)寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個(gè)班，年齡也相差不多，為什么沒有別的孩子那么突出。家長(zhǎng)雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對(duì)孩子說，你怎么不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，那個(gè)方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于孩子的情況時(shí)，常聽到別人說他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會(huì)到家中，就開始批評(píng)自己孩子，給孩子加壓，說他不如別人。其實(shí)，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么？孩子難道就是為了給您添面子的么？每一個(gè)孩子都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會(huì)突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長(zhǎng)處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長(zhǎng)千萬不能太過著急，絕對(duì)不能拔苗助長(zhǎng)，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來看孩子的進(jìn)步，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，而不是橫向的比較。要尊重孩子的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己

的空間。

只重視知識(shí)的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長(zhǎng)一個(gè)概念，什么是智力？智力，其實(shí)是一種能力，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動(dòng)手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給孩子的好處。

忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問題上，我們前面已經(jīng)講過不少，請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對(duì)或不夠好的，影響甚至剝奪了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那就請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天起，改變您的做法，給孩子更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力。

請(qǐng)家長(zhǎng)銘記的一道數(shù)學(xué)題

5 天的幼兒園教育，我們老師教會(huì)孩子自己動(dòng)手吃飯，自己穿衣服等等，可周末2 天在家里，爺爺奶奶，爸爸媽媽等，依然飯來張口衣來伸手，等周一開學(xué)來，我們老師辛苦一周鍛煉的好習(xí)慣，全沒了。希望大家記住這道數(shù)學(xué)題，我們的希望是5+2=10

幼兒園入園常見問題及應(yīng)對(duì)策略

新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7 個(gè)月期就漸漸開始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過程。而且，在這個(gè)時(shí)期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會(huì)感到無后顧之憂，更加自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。

隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡孩子智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對(duì)別人的信賴，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對(duì)陌生

環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離

焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會(huì)哭鬧，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長(zhǎng)的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不必太過緊張和擔(dān)心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，需要家長(zhǎng)配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。最需要家長(zhǎng)配合的一點(diǎn)就是，早上來送孩子的時(shí)候，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開。另外可以給孩子這段時(shí)間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。

需要家長(zhǎng)配合的地方

1、首先向給家長(zhǎng)說的就是，一定要按時(shí)接送。幼兒園時(shí)正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)，

不能想送就送。你想啊，你斷斷續(xù)續(xù)，孩子的學(xué)習(xí)能養(yǎng)成習(xí)慣嗎？而習(xí)慣的養(yǎng)成是靠反復(fù)鍛煉的。比如孩子自己吃飯，今天在幼兒園里，是孩子自己吃，課明天在家了，就一家人伺候著。對(duì)孩子的教育能形成習(xí)慣嗎？

2、多和老師溝通孩子在家的情況，只有老師知道孩子在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心孩子。

3、當(dāng)然還有很多，我就不說了。。。。。。

最后，還是再一次的感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園的信任和支持。今天你把

孩子交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶!

祝各位好運(yùn)常來, 家庭幸福。謝謝大家！