每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
普通話宣傳語篇一
早上好!
在這秋風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了新的學(xué)期，迎來了一批活潑可愛的一年級(jí)小朋友，同時(shí)也即將迎來今年“全國(guó)第十八個(gè)推廣普通話宣傳周”。同學(xué)們知道每年的哪個(gè)時(shí)間是推普周嗎?對(duì)!每年九月份的第三周。
我們偉大的祖國(guó)，有著遼闊的國(guó)土，有五十六個(gè)民族，有著各種不同的方言，但同時(shí)卻共同擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國(guó)人無比自豪的語言，那就是普通話，我們的母語。我們愛祖國(guó)，我們愛講普通話，我們希望我們的普通話傳遍世界的每一個(gè)角落，這是我們每一位中華兒女的共同心愿，這也是歷史賦予我們東湖小學(xué)每一位師生的光榮使命!
五千年文化的積淀，五千年華語的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每個(gè)中國(guó)人臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛，漢語成為最優(yōu)美的語言。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，世界各國(guó)人民都對(duì)我們的漢語普通話產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛跨入學(xué)漢語的行列。同學(xué)們，世界友邦尚且如此，更何況我們作為炎黃子孫、龍的傳人，置身于這么好的語言環(huán)境，我們具有前所未有、得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，有什么理由不說普通話呢?又有什么理由不把我們的普通話發(fā)揚(yáng)光大?同學(xué)們!請(qǐng)為講普通話而驕傲吧!讓我們的課上、課間，讓我們美麗的校園的每一個(gè)角落時(shí)時(shí)響徹這優(yōu)美的聲音，讓講普通話成為校園一道最亮麗的風(fēng)景。
1、請(qǐng)老師、同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、大力推廣使用普通話。
2、請(qǐng)老師使用普通話授課，板書使用規(guī)范漢字。
3、請(qǐng)廣大師生在學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行交流，創(chuàng)造一個(gè)良好的交際環(huán)境。
4、要做到在日常的生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音。
5、要盡量在家庭生活中使用普通話，積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話。
6、要盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，從身邊的小事做起，共同為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
最后，希望全體師生積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，馬上行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，規(guī)范使用普通話，使普通話成為我們的校園語言、成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們共同努力為弘揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和提高全民族的文明素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝!!
普通話宣傳語篇二
普通話是全國(guó)的通用語言。故推廣普通話是一項(xiàng)基本國(guó)策，我們的校園就是主戰(zhàn)場(chǎng)。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。推廣普通話，對(duì)營(yíng)造良好的語言環(huán)境，增強(qiáng)廣大師生的語言規(guī)范意識(shí)，提高師生語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。因此，我們306班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召在班內(nèi)推廣普通話，使普通話成為我班的班級(jí)文明語言。
1.在校園和班級(jí)中營(yíng)造說普通話的良好氛圍;
2.師生養(yǎng)成使用普通話交流的良好習(xí)慣;
3.鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)說普通話在社會(huì)形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣。
1.圍繞“推廣普通話，規(guī)范語言文字”開展主題宣傳活動(dòng)，出好一期推普黑板報(bào)，進(jìn)而宣傳推普口號(hào)、主題和意義，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。
2.自查班級(jí)用字用語。查找校園內(nèi)外錯(cuò)別字與方言音，讓校園內(nèi)外的普通話環(huán)境更規(guī)范。
3.積極參與“規(guī)范社會(huì)用字，樹立學(xué)校形象”啄木鳥尋找身邊錯(cuò)別字的綜合實(shí)踐活動(dòng)。向家人、身邊人宣傳“說普通話，寫規(guī)范字”的重要性，號(hào)召全班學(xué)生一起積極參與。
4.人人堅(jiān)持說普通話，互相提醒，互相督促：
①積極學(xué)習(xí)、宣傳、推廣、使用普通話。
②要堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
③上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
④做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
⑤盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
⑥盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
1.請(qǐng)同學(xué)介紹推廣普通話的知識(shí)(5分鐘)
1)什么是普通話?
2)推廣普通話有什么重要意義?
3)班主任小結(jié)。
2.自己推廣普通話的一些故事
4.有關(guān)普通話的兒歌
5.送您一支歌。
6.組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，提高推普工作的知曉率和參與率。
7.收集整理活動(dòng)資料(包括：相關(guān)照片、推普旗幟等)
1.說好普通話，方便你我他。
2.我是中國(guó)娃，愛說普通話。
普通話宣傳語篇三
語速是指朗讀時(shí)在一定的時(shí)間里，容納一定數(shù)量的詞語。世間一切事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗讀各種文章時(shí)，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。
(一)不同的場(chǎng)面
急劇變化發(fā)展的場(chǎng)面宜用快讀;平靜、嚴(yán)肅的場(chǎng)面宜用慢讀。
(二)不同的心情
緊張、焦急、慌亂、熱烈、歡暢的心情宜用快讀;沉重、悲痛、緬懷、悼念、失望的心情宜用慢讀。
(三)不同的談話方式
辯論、爭(zhēng)吵、急呼，宜用快讀;閑談、絮語，宜用慢讀。
(四)不同的敘述方式
作者的抨擊、斥責(zé)、控訴、雄辯，宜用快讀;一般的記敘、說明、追憶，宜用慢讀。
(五)不同的人物性格
年青、機(jī)警、潑辣的人物的言語、動(dòng)作宜有快讀;年老、穩(wěn)重、遲鈍的人物的言語、動(dòng)作宜用慢讀。
朗讀任何一篇文章，都不能自始自終采用一成不變的速度。朗讀者要根據(jù)作者的`感情的起伏和事物的發(fā)展變化隨時(shí)調(diào)整自己的朗讀速度。這種在朗讀過程中實(shí)現(xiàn)朗讀速度的轉(zhuǎn)換是取得朗讀成功的重要一環(huán)。