無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級我的心兒怦怦跳篇一

“叮……”急促的鈴聲終于敲響了，我苦苦等待了幾天，終于要宣布新一屆的大隊部干部名單了。我的心兒打鼓似的敲了起來。

雖然我知道我的競爭對手很強大，但作為班級的中隊長，我要為班級爭光，做同學們的領頭雁，所以我參與了激烈的競選，究竟能不能選上，我的心里卻沒底。

排好隊，來到操場，上一屆大隊長高亞男主持儀式。升國旗、奏國歌;新隊員入隊宣誓，很快就要宣布新一屆大隊不干部了。我的心跳驟然加快，像調皮的小兔子一樣蹦來蹦去，又像十五個吊桶打水——七上八下，亂極了。大隊輔導員宣布了大隊長、副大隊長、宣傳委員、體育委員……聽到一串串名字，就是沒有我，我急得眼淚就要掉下來了，渾身發熱，心兒跳的突突的。“學習委員是四(1)班的陳思宇。”終于聽到我的名字了，我跳了起來，飛快的跑到臺上，高亞男姐姐為我戴上大隊干部標志。此時，我可以清晰的聽到我的心兒跳動的聲音。

回到班級，我的心兒平穩了許多。看到同學們信任的目光，我想：我一定會努力工作，以身作責，讓同學們滿意。想到這，我看著前方，邁著輕快的步伐，大步走去。

小學四年級我的心兒怦怦跳篇二

什么事情會讓我的心砰砰跳呢？肯定是家長開放日啦！

今年是家長開放日時，我的心兒砰砰跳了，請看下文！

今天是家長開放日，我十分緊張。上課鈴響了，我既膽戰心驚又提心吊膽的。心想：“如果我在語文課上回答問題錯了，那該多丟人啊！可是不回答問題，我不成了木頭人啦？所以，我不僅要回答問題，還要答對問題，”老師來了，我倒吸了一口涼氣，心都提到嗓子眼了，汗毛也豎起來了，可是我還是不能這么緊張，因為緊張的話，我的問題就答錯了，就丟人啦。所以我得沉著冷靜。

我懷著緊張的心情走進了這堂課。當老師問問題時，我高興地舉起了這堂課。老師點了我的名字，我站了起來，高聲地說出了我的答案，我回答問題時，懷里像揣了只兔子，緊張地說出了我的答案，當我坐下時，我的心里像十五個吊桶打水一樣七上八下的，我感到非常緊張，害怕答錯了。結果很好，我并沒有答錯。我的心里暗暗叫喜，興奮極了。終于，家長開放日結束了，我的緊張心情也伴隨著下課鈴結束了。

這節課也愉快的過去了，緊張的氣氛也伴隨著下課鈴結束了，又能聽見同學們歡聲笑語的聲音了。

小學四年級我的心兒怦怦跳篇三

小學四年級我的心兒怦怦跳篇四

從昨天開始，我就特別期待今天的數學課。

為什么呢？因為呀，這節不同的數學課有一場比賽，那就是---計算大比拼！最先寫完的可以抽獎！

好不容易盼到了數學課，張老師在抽獎盒里放了許多糖果，貪吃的我不禁咽了好幾口口水。

拿出題板，由四個小老師---吳佑希、蘭明澤、李朱承、王沐梓他們出題、檢查。

蘭明澤寫上被除數后，我早早寫完，目不轉睛地看著黑板，等吳佑希寫上除數，還沒等喊：“開始”，我就急不可耐地先算了。

“五八四十，一七得七……”我手心直冒汗，嘴里小聲地念叨，可是，王沐梓先寫完了。唉，我不服！

第二輪，我仍舊先寫，結果，我正在寫余數，包錦成就已舉起牌子……

第三輪，第四輪，我每次先寫，馬上要寫完時，總是別人捷足先登。啊，真是的，上帝不公平啊！我甚至有了投機取巧的想法，真恨不得知道他們寫什么，然后快速寫完，那我豈不是贏定了？(呵呵，這當然不對喲)

功夫不負有心人，終于第五輪時，我把數字寫得龍飛鳳舞，管它美觀不美觀，贏了就行。不過我發現這輪不像上幾輪，很快就有人算完。

我見狀，余數"1“直接往下一劃，舉著牌子，大聲喊：“寫完啦！”但真不巧，王梓卓也與我異口同聲。

那該讓誰來抽獎呢？我握緊拳頭，心“撲通撲通”地跳個不停，額頭上滲出滴滴汗珠，望著張老師，希望老師能選我。

哈哈，張老師好像懂我的心理呢，讓我上去，真好。

王梓卓不得不坐下，我春風得意，連蹦帶跳地上了講臺，蘭明澤用講桌上紅領巾蒙住我的雙眼，我在抽獎盒里仔細地摸，想拿出自己想吃的糖。可“5、4、3、2……”倒計時已經響起，我只得隨便摸了一個放在口袋里。

偷偷一看，竟然是巧克力，我原本想拿軟糖的，但也算是心滿意足。

美好的時光總是那么短暫，隨著下課鈴響起，教室里一片唉聲嘆氣聲。

“計算大比拼”這場游戲好不激烈，直讓我的心兒怦怦跳。

小學四年級我的心兒怦怦跳篇五

晚上開始睡覺了，我想上廁所，爸爸媽媽都睡著了。

我走出臥室，客廳里一片漆黑，我很害怕。客廳的燈我也不知道在哪里，突然我后面有人碰了我一下，我臉色發白，回頭一看，原來是我的玩具啊！虛驚一場，我繼續上廁所走去。

我生怕我后面有鬼，把我吃掉，我很緊張，頭上出了冷汗，我的心里怦怦跳，我加快了腳步，突然傳來一聲巨響，我想一定是鬼，它一定要把我吃了，我順著聲音來到了我爸爸媽媽的臥室里，原來這個巨響是我爸爸的呼嚕聲，又是虛驚一場。

我繼續向廁所走，我走到廁所，上完廁所以后，開心極了，向臥室走去，后面有人推了我一下，我臉再次發白了，我回頭一看，原來是我媽媽，太陽都出來了。

我的親媽呀！你嚇死我了，我的那個心怦怦跳呀！

小學四年級我的心兒怦怦跳篇六

在我童年的記憶里，所經歷的事比天上的星星還多。最讓我記憶猶新的，就是那一次競選班干部。

去年的一天，我們老師突然說下午要競選班干部。同學們頓時沸騰起來，足足吵了三分鐘才漸漸平靜下來。老師又說：“想要競選的，都要寫一篇演講稿。”于是中午回家吃完飯，我就開始認真地寫，一直寫到該去學校了。我寫了滿滿三頁，心想一定會很順利的。可是直到競選開始的時候，我有一些緊張了。我們老師宣布競選開始，有一排同學走到講臺旁，我也跟著上去了。我排在第五個。

競選開始了。第一個同學自信滿滿地走上了講臺。他繪聲繪色地開始講了，他講著講著突然同學們哄堂大笑。笑完我才明白，他把“督”讀成豬，“白”讀成“自”，但他卻自我感覺良好。此刻我笑不出來了，因為我更緊張了。萬一我也一緊張，讀錯了怎么辦呢?他走回座位后，其他三個連續演講了自己的發言稿。眼看輪到我了，我的心兒“怦怦”地跳個不停。快到我發言時，我感覺我的心都提到了嗓子眼，仿佛要從口里跳出來似的。于是我盡力讓自己平靜下來，接著我做了幾個深呼吸。開始了，我強壓著自己的心跳，講著講著，看到同學們連續豎起大拇指。我對自己充滿了信心，于是更加鼓足了勇氣。演講完畢后，只聽臺下一陣陣的掌聲。在掌聲中，我走回了座位。

雖然我得到了同學們的掌聲，但心里還是十五個吊桶打水——七上八下。開始投票了，很多人投我，我感到十分開心。最終我當選了，真是欣喜若狂，但是也知道自己的責任重大。

通過這次競選班長，我感受到了成功的滋味，也促使我更加認真學習起到“領頭羊”的作用。

小學四年級我的心兒怦怦跳篇七

我怕黑，但是不該來的還是來了。

風雨交加，電閃雷鳴，我冒著風雨回到家，一進家門準備開燈，我才知道——停電了!我放下書包準備寫作業，寫著…寫著…天漸漸暗了下來，作業雖是寫完了，但是天卻變得漆黑。我連忙準備去把電燈打開，可是電還沒有來，這時家中黑得伸手不見五指。我去找蠟燭，結果蠟燭不但沒有找著，反而把自己嚇著了。

為了讓自己快點入睡，我可是用盡了心思，躲在被窩里數羊，把耳朵蓋住……各種方法都用盡了，自己不但沒入睡，反而把自己折騰更加精神了。

突然，眼前一陣明亮，電來了，我這提著的心終于放下，所有可怕的事情隨之消失了，一場惡夢瞬間煙飛云散!

小學四年級我的心兒怦怦跳篇八

記得有一次，我媽媽帶我看了一個電影，叫做《八佰》。

電影開始了，講述了上海淪陷，日本人攻擊四行倉庫，戰士們基本都是種地的農民。

其中有一個片段使我難以忘記，就是陳樹生綁上炸彈，從六樓跳入敵人的鋼板陣中與敵人同歸于盡，那時我的心里像有一只兔子一樣到處亂撞，腿一直發顫，我的呼吸也變得很急促。

還有一個片段讓我熱淚盈眶，就是戰士們護旗，每當旗子升上來，日本人就會打下來，但戰士們說必須升旗。在第二天早上升完旗后，日本人便開著飛機向黨旗上打炮彈，戰士們都爭先恐后地在天臺上護著旗，有的戰士被打得滿身傷痕，但還是用自己的一絲絲力量把黨旗護住不讓它倒下。那時我汗毛都豎起來了，心也撲通撲通的跳著。

電影結束了，我出了電影院后，心還在打著鼓，我想這個電影是改編的，如果是真的，那不得更加殘忍呀，電影里的一句話讓我記憶深刻：“戰場就是我們的墓地，我們一定要牢牢記住使命，不辜負他們的希望。”

小學四年級我的心兒怦怦跳篇九

媽媽讓我去倉庫拿幾個紙箱子。我在昏暗的角落里找到一個黑盒子，沉甸甸的，將它拿到院子里打開一看，里面靜靜地躺著一把小提琴。這把小提琴勾起了我無盡的回憶。

小提琴是奶奶的心愛之物。她是那個年代少數懂得樂器的女子。小時候，我喜歡依偎在奶奶身邊，伴隨著優雅的琴聲，看著她那副自我陶醉的樣子。音樂使她變得耀眼，令人移不開視線。

奶奶見我喜歡音樂，莞爾一笑，柔聲說：“我教你拉琴吧。”從此，我拿著這把琴，開始廢寢忘食地學習起來，一刻也不停止。看著我一天天的進步，奶奶欣慰地笑了。就這樣，琴聲伴我度過兒童時代，為我編織了絢麗的夢。

五年前，奶奶離開了人世，將琴留給了我。我受不了專業琴師的刻板教學，想起了慈祥的奶奶，于是辭退了琴師。這把琴上有太多太多我和奶奶共同的記憶。我不愿執著于過去，為此難過傷心，于是就把它放進了倉庫。

撫摸著琴身上細細的紋路，我的腦海中浮現出了奶奶的音容笑貌。不知不覺中，我的那顆遺失了多年的狂熱的心開始加速地跳了起來。

我拿起琴，閉上眼睛，順著記憶中的感覺，奏出了一個個音符。盡管是最基本的練習曲，但我的心沸騰著，為那種莫名而又熟悉的感覺。

晨光擱淺在琴上，和著琴弦的顫動，奏出我心的孤單。