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2022年學校行政辭職報告(3篇)

時間:2025-06-29 作者:儲xy

隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧

學校行政辭職報告書篇一

尊敬的xx中心校領導:

首先,xx非常感謝領導的賞識與栽培,工作8年間,能在xx、xx、xx擔任學校的教務工作,非常榮幸,也有助于我成長,雖沒有什么出色的地方,也算盡職盡責。

但現(xiàn)由于種種原因,也算是思量許久,特提出辭去教務一職的申請。

我非常喜歡教師這個職業(yè),也喜歡班主任工作,喜歡和學生在一起。

其實我不喜歡教務工作,主要是不適合干學校行政管理這一塊,在望平小學期間由于教師老齡化,為了幫助學校,而我又是年輕教師懂電腦,所以無可逃避;來到xx小學也是為了能配合胡校長做點材料。

實質(zhì)上我沒有管理一個學校的能力;之后來到xx小學,原本想回歸單純的本職然后配合學校做些力所能及的事,可是由于xx老師意外受傷,而臨時擔負起了學校教務工作這塊,經(jīng)過半個學期的工作后,我發(fā)現(xiàn)要做好教務這個工作其實并非易事,xx小學是一所好學校,有很多好的`老師,無奈能力的有限不能做一個好的教務主任,也沒有管理好一個大學校的能力,愧對領導的栽培。

xx小學和xx、xx的情況不一樣,這里有著很多年輕人,不再有由于老齡化而不懂電腦的老師,學校里有能力的人比比皆是,我認為除我之外還有很多比我適合干教務這個工作的老師,因此我特此提出辭去學校教務工作的申請,望領導理解與同意。

辭去教務一職后,我會用更加努力的工作來回報領導對我多年的栽培,其實,辭去教務一職并不代表我退出學校的工作,比如說,我可以配合教務干教研工作,還有我自認為擅長的德育、少先隊工作等等,我都會盡心盡職地配合學校發(fā)展學校,盡自己的一點力讓我們的學校越辦越好,希望領導批準為謝!

此致

敬禮

申請人:

尊敬的領導:

您好!

在××學校我一直過得很好,很感謝學校領導對我的關照和同事對我的幫助,但是由于薪酬和工作時間問題,我很抱歉我決定辭職。

做為行政文員,我每天做的事情很多很雜,工作上讓我分不清文員跟行政文員的差別,工資上也是如此。

我每天都在做這些事情;辦公設備的管理,計算機、傳真機、簽字長途電話、復印機的具體使用和登記,名片印制,郵件和報刊的收取、分發(fā)工作,低值易耗辦公用品的發(fā)放、使用登記和離職時的繳回。

各類辦公用品倉庫保管,每月清點,年終盤存統(tǒng)計,做到入庫有驗收、出庫有手續(xù),保證帳實相符,完成各項勤雜、采購工作等等大量很雜的工作,然而我的工資卻每個月只有一千多,而且每周工作6天,我覺得我的付出跟收獲不對等,我也不能對我目前的現(xiàn)狀改變什么,因此我選擇辭職。

希望領導能夠批我的辭職請求,在我正式辭職的這段時間我會做好交接工作。

此致

敬禮!

辭職人:

20xx年xx月xx日

1.學校行政人員辭職申請書

2.學校行政人員辭職申請書

4.學校行政辭職報告

6.辭職申請

7.協(xié)會辭職申請書-辭職申請

8.離職申請 辭職申請

學校行政辭職報告書篇二

您好!

在學校工作的日子里,我都會嚴格要求自己要多多學習和積累經(jīng)驗,可是我覺得現(xiàn)在已經(jīng)到一個我能忍受的極限了。請原諒我在這個時候提出辭職申請!

這兩年的工作,我有了很多進步,心態(tài)方面或者是技能以及突發(fā)事件的處理能力方面。特別是今年,在遇上負責人突然離職的情況下,協(xié)同負責人統(tǒng)籌開班,這些學習的機會讓我受益頗多。我是很感謝這一份工作的,也同時對自己抱有很多的期望。只是,我沒有找到我在這里的合適定位和一份關于工作的成就感。有時候會覺得,在學校,似乎沒有做得好的時候過,什么時候都是在一種被鞭策的環(huán)境,也許可以令到我更迅速的成長,但是,也讓我越來越缺乏自信。我一直希望可以做得很好,我也積極的努力著,可我沒有感受到被重視,以及體諒。

時間方面,首先不僅僅關乎我對行政的工作的熟悉狀況。的確由于我是新手,很多時間統(tǒng)籌方面會稍稍差點,但是,我一向很自信我的工作效率,即使會有些疏漏,但是不會很慢。而且,開班的頻繁是固定好了的,實實在在的,需要在周末加班的日子,幾乎讓我感受不到何謂周末。而學校的調(diào)休制度,比如:一個中周末,需要周六周日都過來,但調(diào)休的時候一般卻只能休息一天了,因為這兩天都不是全天,只是大半天,或者半天。盡管如此,我的這個周末就相當于就沒了。現(xiàn)在的工作量越來越大,繁瑣的事情也越來越多,不僅僅周末很忙。開班的頻率,讓我覺得周一到周五的工作也非常緊張。

我很感激經(jīng)理在我當初沒有任何閱歷很空白的時候選用了我,我很珍惜這個機會,這份工作讓我在心態(tài)上成熟,突發(fā)事件的處理能力也在成長。我可以感受真的成長了,進步了.可是,我想我還是要讓她失望了。

此致

敬禮!

辭職人:xx

20xx年x月x日

學校行政辭職報告書篇三

尊敬的領導:

您好!

我懷著深深的歉意,基于以下三點原因,申請辭去中層職務。

第一,自患嚴重的頸椎病以來,我不能伏案工作,自身的工作優(yōu)勢和特長基本喪失,繼續(xù)做行政工作沒有意義和價值,愧對學校領導的培養(yǎng)。

第二,做行政工作需要忍辱負重,本人因為性格和心態(tài)原因,確實不適合做行政工作,尤其不適合享有中層職務。

第三,我校短缺可以教授經(jīng)濟法和財經(jīng)法規(guī)的專業(yè)教師,雖然教務科一直努力選聘優(yōu)秀外聘教師,但是由于外聘教師代課費太低和流動性大,我在承擔行政工作同時,一直承擔較重的教學任務,即使是本學期,我在教研室主任的安排下,也努力承擔起每周12節(jié)的教學任務。在過去的工作中,教學和行政工作經(jīng)常發(fā)生沖突和矛盾。

第一,認真履行教師崗位職責,做一名遵守教學紀律的合格教師。

第二,不利于財經(jīng)學校的話不說,不利于財經(jīng)學校的事不做。

第三,不利于學校團結(jié)大局的話不說,不利于學校團結(jié)大局的事不做。

第四,言行一致,不發(fā)牢騷,任何時候都明確表態(tài),是自己自愿辭去行政職務。

以上決定是我養(yǎng)病以來心平氣和思考的結(jié)果,沒有情緒,不是沖動。我一不愿意弄虛作假,找人代簽以獲得績效獎勵;二不愿意虛占位置耗費學校資源;三不愿意虛度光陰浪費生命。

因此,請校領導批準我的申請。感謝校領導一直以來對我的關心和培養(yǎng),并請校領導諒解我。

此致

敬禮!

辭職人:xxx

20xx年x月x日

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在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴?/div>
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望?/div>
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!辦公室文
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希
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