心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

總裁思維培訓(xùn)心得體會 總裁培訓(xùn)心得篇一

至目前共學(xué)習(xí)了十門課程，從《企業(yè)基因密碼》、《項目化的經(jīng)營管理》、《執(zhí)行之道與五維領(lǐng)導(dǎo)力》、《品牌管理與營銷戰(zhàn)略》、《企業(yè)文化》、《融資三十六計》、《總經(jīng)理財務(wù)管理》、《孫子兵法與商戰(zhàn)》、《企業(yè)流程再造》到《九型人格與知人善任》等，還有四門課程將在北大校內(nèi)聽授。已學(xué)習(xí)的每門課程都是十分地精典，貼近企業(yè)，貼近實際。授課老師不僅知識淵博，而且還有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，通過案例剖析，精彩講授，受益匪淺。百慧公司的老師們還在每次課程結(jié)束后三天之內(nèi)組織大家進行課后學(xué)習(xí)分享會，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的體會相互碰撞，給我們再次學(xué)習(xí)交流機會，幫助我們吸收更多課程內(nèi)容。百慧公司還利用課余晚上時間開展主題班會活動，開展豐富多彩的文藝表演、聯(lián)誼活動等，使學(xué)員相互之間加深了了解，增進了友誼，同時豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強了學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)習(xí)我的主要收獲有：

一、學(xué)習(xí)讓我的心靈得到成長，思索生命的意義，并明確人生的努力的方向。過去北大總裁班學(xué)習(xí)之前，我經(jīng)營一家工程監(jiān)理公司，由于公司20__年3月份才成立，正處于生存期，我全身心投入到創(chuàng)業(yè)當中，公司雖有所發(fā)展，但自己已經(jīng)感到身心疲憊，并仍然擔憂公司的生存，心里非常茫然。報名北大總裁班是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，這里除了換一個環(huán)境和交一群良師益友外，還能讓我靜下心來聆聽老師們心路歷程和博學(xué)睿智的知識，我的心智有了一定的提升，老師們的人生觀和價值觀也漸漸影響了我，讓我去思索生命的意義，并明確人生的努力方向，而這些我以前從來就沒想過。

我理解生命的意義是讓自己和家人過的幸福，做一個讓別人喜歡的人。我開始認真的規(guī)劃我的人生，調(diào)整我目前的經(jīng)營方向，并學(xué)會去改變過去的自己，努力讓我和家人明天能真正過上幸福的生活。正如李軍老師說的“今天我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)由改變心智內(nèi)在態(tài)度，人類可以改變生命的外在;我們每個人都守著一扇只能從內(nèi)心開啟的改變之門，除了自己誰也無法說服他人改變”，我相信我自己已經(jīng)開啟了改變之門，也許幸福真的已經(jīng)離我不遠了。

二、讓我學(xué)會感恩和包容，自己也更加快樂了。老師告訴我們要用一顆感恩的心去體驗生活，學(xué)會包容自己身邊的人，他們也在臺上教學(xué)中為我們做了很好的榜樣。特別是通過學(xué)習(xí)苗海防老師的《九型人格》課程對人性的剖析，讓我更好地認識自我，認識他人。我是6號性格的人，工作和生活中會更多考慮負面因素，優(yōu)柔寡斷、對人不容易信任，學(xué)了課程后我知道自己的修煉方向是信任和勇氣，我會努力去修煉自己，并且拓寬自己的胸懷，學(xué)會感恩和包容，自己也更加快樂了。讓我驚喜的是一年來我的學(xué)習(xí)讓我人際關(guān)系發(fā)生了好的改變，當我懷著感恩之心對待我的父母和愛人時，我發(fā)現(xiàn)我們家人的愛更深了;我也發(fā)覺我脾氣變好了一些，學(xué)會包容我的員工犯下的錯誤，員工和我的關(guān)系也近了很多。我會把感恩和包容當作我一輩子的功課，并希望也能影響一部分人。

三、提高了自己的戰(zhàn)略規(guī)劃能力和管理能力，并有效運用到自己公司，給公司帶來改變。通過聆聽老師的講課，我能對我的公司做了更加準確的定位，了解到我公司的優(yōu)劣，讓我對公司戰(zhàn)略規(guī)劃和管理上更加理性和科學(xué)。我還把我的合作伙伴于總帶入北大總裁班課堂，這樣我們對公司運作管理上有相同的價值觀，配合非常默契;我們還在公司將老師課程整理分享給公司核心管理人員，并對公司存在不足問題進行討論，達成共識。本人通過學(xué)習(xí)并有效運用到自己公司有以下幾點：

1、制定公司企業(yè)基因戰(zhàn)略，做好20__年度的戰(zhàn)略目標及工作計劃，并和部門領(lǐng)導(dǎo)做有效的溝通!努力做一個合格的領(lǐng)導(dǎo)，做好領(lǐng)導(dǎo)重點做的七件事：(1)公司戰(zhàn)略方向(2)用人(3)勤于學(xué)習(xí)(4)建立關(guān)系，擴大統(tǒng)一戰(zhàn)線(5)制度建設(shè)(6)文化建設(shè)(7)鍛煉身體。

2、公司骨干將公司所有工作進行分解成工作要點形式(不能有漏項)，并指出管理層、責(zé)任部門、重點配合部門，并根據(jù)年度計劃提出考核目標，形成公司各崗位職責(zé)考核圖，并根據(jù)工作要點制定出每一要點流程圖，非常形象，而且責(zé)任落實到人，并完善“盡人之智和盡人之力”的管理制度，建立有效的考核機制。

3、學(xué)會授權(quán)，不重要但緊急的事情讓替身做;并且不接受反授權(quán)，當面臨員工反授權(quán)時，我們會倡導(dǎo)、引導(dǎo)或逼迫他們思考。

4、在20__年3月15日，在百慧公司林東霞老師等指導(dǎo)幫助下，公司兩周年慶作為項目進行認真準備和實施，取得很好的效果。

5、理解五行、五德與企業(yè)的關(guān)系：木行仁德，人本責(zé)任力;火行禮德，制度規(guī)范力;土行信德，文化親和力;金行義德，組織融合力;水行智德，價值創(chuàng)造力。作為公司領(lǐng)導(dǎo)人，做好榜樣非常重要，對自己做了更高要求。

6、填補了自己對財務(wù)管理知識空缺，知道總經(jīng)理財務(wù)管理的重要性和方法，重新調(diào)整公司財務(wù)報表格式和工作流程。

7、運用掌握了九型人格知識，更好對員工進行管理和溝通，并且更好地知人善任，調(diào)整合適崗位。

四、通過學(xué)習(xí)和交流，讓我結(jié)交了一群良師益友，為給我今后的事業(yè)和生活帶來幫助。朋友是我們?nèi)松幸惠呑拥呢敻弧Ｒ荒甑膶W(xué)習(xí)，百慧老師們精心安排了同學(xué)們各式各樣的活動，比如到每個企業(yè)交流學(xué)習(xí)、組織參加課后分享會、植樹節(jié)植樹、同學(xué)自導(dǎo)自演的開學(xué)晚會、野外訓(xùn)練、組織生日晚會等活動，讓同學(xué)們建立了深厚的友情。我們更期待著北京之行以及11月份的畢業(yè)晚會，那一定會是一場更加動人的場景。

正如課前課余時間教室里播放的“相親相愛一家人”輕音樂一樣，畢業(yè)后北大二期班同學(xué)們會想念這段難忘的歷程，在人生旅途中，能相互幫助鼓勵，為將來事業(yè)發(fā)展積累了一筆寶貴的財富。

五、學(xué)習(xí)讓我開闊了視野，豐富了知識，提高了自己解決問題的能力。這次北大總裁班老師們緊跟當前國際和國內(nèi)形勢、突出主題、彰顯特色，我學(xué)到了不少新知識、新觀點、新理論，真是開闊了認識視野，豐富了知識。 使我們的知識空白得到有效填補，使我們的知識殘缺得到及時修正，讓我感到知識結(jié)構(gòu)和層次得到了一次洗禮和升華。同時將所學(xué)的知識充分運用到工作和生活中，提高了自己解決問題的能力。

六、拿到北京大學(xué)企業(yè)總裁mba高級研修班的結(jié)業(yè)證書，給自己帶來自信和力量。

圓夢北大，雖然只是手捧北大總裁班的結(jié)業(yè)證書，但正如我們的班歌《走進北大班》：“我們謙虛好學(xué)，我們唱著北大之歌，能征善戰(zhàn)闖天下;我們講著創(chuàng)業(yè)的故事，奉獻社會永不悔;傳道授業(yè)的引路人，帶領(lǐng)我們走進北大校園，北大總裁開創(chuàng)未來”。我們雖然有別于北大全日制學(xué)生，但我們將引以為榮，它同樣給我們帶來自信和力量，開創(chuàng)更加美好的明天!

總裁思維培訓(xùn)心得體會 總裁培訓(xùn)心得篇二

我從沒有想到，進入中大總裁研修班學(xué)習(xí)，可以收獲這么多!這里先不談系統(tǒng)地學(xué)到多少管理知識，僅從幾個側(cè)面與大家分享我的收獲。

先說拓展。拓展的意義不僅在于訓(xùn)練你的團隊意識、探求解決問題的方法，更多的可以優(yōu)化人與人之間的相處技巧，熟悉更多的朋友，它可以讓你在短短的兩天一夜的時間里，與全班的同學(xué)都熟悉起來。大家通過活動、游戲的方式明白了一些道理，同時也進一步了解了每個人的性格。你難以想象，像我這樣一把年紀的人，一進入到拓展的狀態(tài)，竟然忘記了自己的年齡!現(xiàn)場氣氛的感染，會讓你馬上年輕起來!

再說移動課堂。學(xué)校安排的移動課堂，迄今為止，86班去過廣州中山大學(xué)，相信中大的移動課堂，每一個中大研修班的學(xué)員都必須要去。在那里，我們可以更多的了解中大。每一個學(xué)員都希望通過讀研修班，可以拉近與中山大學(xué)的距離。盡管我們都知道，我們只是一個研修班的學(xué)員，拿的也只是結(jié)業(yè)證，但居然也可以在真實的中山大學(xué)課室上課，而且也是中山大學(xué)的教授親自授課，那你還奢望什么?再說，廣州的文化氛圍是全國之冠，大家在工作之余，感染一下濃厚的文化氣息又何樂而不為呢?

除了廣州中大，移動課堂還是要繼續(xù)擇地而行，相信還會有更多意外的收獲!86班班委會正在積極籌備，希望在春節(jié)前后可以再次成行!

三說企業(yè)互訪。同學(xué)之間的企業(yè)互訪，有著積極的意義。說實在的，可以到中大總裁研修班修讀課程，都是企業(yè)上層的經(jīng)營管理者，都有其獨特能力所在。通過企業(yè)互訪，同學(xué)之間的資源共用以及優(yōu)勢互補，就有機會達成，更可以加強同學(xué)之間的感情交流。86班開課至今，已經(jīng)有三次的企業(yè)互訪活動，第四次的企業(yè)互訪也將在本月底進行。同學(xué)們在互訪中不但增長了見識，還升華了同學(xué)之間的感情。

四說第二課堂。86班已展開了一次，那一次是在摸索中進行的，主要的收獲在于用較少的錢辦了較多的事，同學(xué)們的熱情也感化了培訓(xùn)老師，而且，通過這種培訓(xùn)方式，讓同學(xué)們彼此的同事及企業(yè)建立聯(lián)系，進一步拉近了同學(xué)之間企業(yè)與企業(yè)的距離。再說，我們在研修班沒有安排的課程，均可以通過第二課堂去實現(xiàn)培訓(xùn)，這是中大研修課程外很靈活的一個舉措。這種培訓(xùn)，你可以讓學(xué)校去安排，也可以自發(fā)組織，實惠實用。

有了事業(yè)再進入校園，您說有多少感觸?在此也難于說得清楚，只想聊聊一些感受。一直以來，我都埋頭于工作，在工作的同時，也學(xué)到了不少經(jīng)營管理的知識。由于自己所經(jīng)營的工廠、工貿(mào)業(yè)績都算可以，所以對于進修一直都沒有重視，更不要說參與了。去年，企業(yè)在快速擴展，很多的跡象讓我感到有些力不從心。企業(yè)要做大，掌舵人不進步，就等于企業(yè)不進步。企業(yè)在擴大，管理沒有優(yōu)化，那是十分危險的!頓時覺得：非進一步提升自己不可了，于是，報讀了中大總裁研修班及美國赫斯萊茵大學(xué)國際管理碩士課程。自己暗下決心：用功學(xué)習(xí)，爭取在兩年內(nèi)完成這兩個課程。一個每天工作15個小時以上的工作狂，加上一把年紀，做出這樣的決定，自己都覺得很驚訝!

年初，研修班開課。開始的時候，確實有一點別扭，覺得自己的年紀太大了，全班40名同學(xué)，包括我們的老師，幾乎都是30-40歲左右的年輕人，心里在想：跟這些年輕人成為同學(xué)，會不會有代溝?他們會不會接受我?由于有這個擔心，加上我本來就不是很善于表達，所以第一堂開課、第二堂拓展，我都是跟在同學(xué)們的后面。不過，我也很努力的走好每一步，不讓自己顯得老態(tài)龍鐘的，以免笑話!

很快，我在拓展的時候，從這一幫年輕人身上，看到了一種共同的特質(zhì)，那就是都很友善、很自信、有氣魄、很有個人魅力。當拓展歸來后，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)在這個班級找到了感覺，起碼我剛剛?cè)雽W(xué)時候的那種擔心已經(jīng)完全不存在了，心里很高興!這一下，我可以在心情完全放松的情況下，去完成這兩個課程了!真是有幸修來同窗緣!同學(xué)都這么優(yōu)秀，真乃人生之榮幸也!

總裁思維培訓(xùn)心得體會 總裁培訓(xùn)心得篇三

說實在，接到參加武漢大學(xué)總裁班通知后，自己對上這個課程不甚積極，畢竟單位里的事務(wù)太多，再抽業(yè)余時間來上課，確實動力不足。但是，一堂課下來，教授所講都是我們所關(guān)注的，感興趣的，是新的理念，是我們急需的方法，是具體的實踐指導(dǎo)，對我而言真是耳目一新，受益匪淺。它開闊了我的視野，拓展了我的思維，使我深深感受到這是提升能力和豐富知識底蘊的極好機會。授課老師淵博的知識，機敏的思維，睿智的談吐給我們啟迪，讓我們嘆服。真正感受到了學(xué)者特有的人格魅力、教育魅力。以至于一堂課程學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它帶給我的思考與感悟卻并未停止…

一個人工作能力水平的提高要有賴于不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去反思，不斷地總結(jié)這樣一個過程，我以為，不斷地去學(xué)習(xí)應(yīng)是最需要做的事情。參加武漢大學(xué)總裁班無疑是赴一次思想盛宴，我們在這里學(xué)習(xí)著，感動著，收獲著。感謝給我們上課的教授，他們本身就是一部書，他們淵博的學(xué)識，高屋建瓴的視角，對民族進步的熱切、對中國發(fā)展的關(guān)注，融會在授課中，一并展現(xiàn)在我們的面前。

他們把學(xué)習(xí)內(nèi)容建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，深入淺出，與我們的實際工作生活緊密結(jié)合，使我們在接受了大量的信息的同時，很自然地把自己企業(yè)的問題一并思考，從而能找出我們在管理過程中問題所在，為以后的工作鋪就平坦之路。

“讀書而不思考，等于吃飯而不消化。”課后的探討交流也給我留下深刻印象，我們班的同學(xué)來自不同地區(qū)。不同的口音，不同的年齡、不同的生活環(huán)境、不同的行業(yè)、不同的人生經(jīng)歷，但這些沒有影響我們之間的相互交流，在同學(xué)們針對所學(xué)的知識點進行細致的推敲，從不同角度思考它的討論中，你總會挖到寶貴的金子。一次次的爭辯沒有消耗掉我們的熱情，反而催開我們的友誼之花。使我們每天都能拓展知識面，并在思想上有新的突破。

“我曾領(lǐng)略一種高尚的情懷，至今不能忘卻”，或許這就是參加這個課程后的感受。學(xué)習(xí)讓我認識到差距，在今后的工作中，我將利用各種學(xué)習(xí)方式，不斷實現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展。

相信，在這里的學(xué)習(xí)將是我揚帆遠航的起點!

總裁思維培訓(xùn)心得體會 總裁培訓(xùn)心得篇四

眾所周知，中國四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《西游記》，今天我就來談?wù)勚袊谝徊扛桧炥r(nóng)民起義的長篇章回體小說——《水滸傳》。

《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，是一部經(jīng)典之作，它揭露了封建社會的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級的罪惡，通過書中英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路表現(xiàn)了“--”的主題。小說環(huán)環(huán)相扣，使我興趣油然而生。

書中那一百零八將。雖稱不上個個性格鮮明，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"花和尚魯智深"。

"智多星吳用"幾次獻策，例如為晁蓋獻計，智取生辰綱;用藥酒麻倒了楊志，奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓被捉，和戴宗被押赴刑場，吳用用計劫法場，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊等。

"花和尚魯智深"是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細，豁達明朗，他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。

當然，每個人都有自己的喜好，水滸一百零八將個個是令人仰慕的英雄，其中還有林沖、武松、李逵和宋江等好漢，他們給人們留下了深刻印象，崇拜他們不足為奇。

《水滸傳》這本名著使我了解了中國古代的歷史、水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面，這真的是一本非常耐人尋味的書。

總裁思維培訓(xùn)心得體會 總裁培訓(xùn)心得篇五

有時候總是用錯詞，不知道怎么辦才好。你可能要問，怎樣才能學(xué)好語文詞匯呢?學(xué)好語文詞匯的方法有很多，但萬變不離其宗。

語文詞匯的學(xué)習(xí)，可以從以下幾個方面入手：

準確掌握詞義。在語言系統(tǒng)中，每個詞都有固定明確的意義，詞義是詞的主要因素之一。會寫、會讀一個詞，而不明白它的意思，這個詞還是沒有學(xué)會。詞具有概括性，它概括地標志著現(xiàn)實的某種物體及物體的特性、動作、關(guān)系等。概念就是這些客觀事物在人腦中的反映。我們只有在用恰當?shù)脑~表現(xiàn)出明確理解的概念時，才算深入地掌握了詞義。所以掌握詞義的過程，也是掌握概念的極其復(fù)雜的過程。

比較記憶法。語文的詞匯非常豐富，有時候，單個的詞難以記住，就可以通過與其他詞的比較來記憶。比較法，即通過與其他詞的比較來掌握新詞的意義。

對比記憶法。通過與其他詞的對比來掌握新詞，主要是通過與反義詞的對比。反義詞分為相對反義詞與絕對反義詞。相對反義詞是指有中間概念，兩者不完全排斥的詞語。

掌握詞語的感情色彩。同樣一個詞，在不同的語境下可能會有不同的意思，有時差別非常懸殊。這就要求我們在學(xué)習(xí)詞匯的時候要活學(xué)活用。

詞匯是學(xué)好語文的基本，也是關(guān)鍵，只要在平時不斷地總結(jié)與發(fā)現(xiàn)，然后加以強化記憶與了解，相信你的語文水平會飛速提高。

總裁思維培訓(xùn)心得體會 總裁培訓(xùn)心得篇六

學(xué)習(xí)是人不斷進步的前提。只有不斷充實自己，才能讓自己的精神世界更加豐富。而學(xué)習(xí)心得是學(xué)習(xí)某方面的知識后所有的感悟。

在這短短的一節(jié)課學(xué)習(xí)中，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，愿達到很好的效果。

一、課程標準走進我的心，進入課堂

無疑我們每位教師置身這場教育改革是種挑戰(zhàn)，我們每位教師必須重新思考的問題，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。

二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展

我們每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把課堂教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

常思考，常研究，常總結(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展

我要把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

總裁思維培訓(xùn)心得體會 總裁培訓(xùn)心得篇七

不知不覺，來到學(xué)校已經(jīng)有兩個多月了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒有像高中那樣那么繁忙，是的，大學(xué)很自由!可是大學(xué)同樣也需要努力學(xué)習(xí)，下頭就是小編對大學(xué)學(xué)習(xí)方法的一些提議!

一、自主學(xué)習(xí)

大學(xué)更注重于思考。高中生能夠把所以的精力都放在學(xué)習(xí)上，而在大學(xué)里，專業(yè)知識固然重要，可是在大學(xué)中能夠很好地自主思考更重要。大學(xué)的學(xué)習(xí)時間更少，可是所學(xué)的資料更多、更難(這是我作為一個理工科學(xué)生的感受)，所以仍然需要花費很多的精力來學(xué)習(xí)。

二、認真上課

大學(xué)的課堂上也和高中是不一樣的，大學(xué)教師很少會像高中教師一樣時刻提醒著你注意聽講，有時候甚至逼著你學(xué)習(xí)，所以需要你自我集中注意力去聽講，剛開始有的資料會很難理解，可是仍然要集中注意力，堅持到最終你會發(fā)現(xiàn)其實也沒有那么難。

三、完成作業(yè)

一般上課的時候教師會布置作業(yè)，這個作業(yè)千萬不要不當回事，大學(xué)考試的試卷就是教師自我出的，考試資料一般就是平時做的作業(yè)，改也只改了一些相關(guān)數(shù)據(jù)，所以這個時候平時做的作業(yè)就很重要了，如果平時的作業(yè)你都有好好做的話，考試時是絕對沒有問題的。

四、考前復(fù)習(xí)

說到考試了，如果平時實在是沒有怎樣學(xué)習(xí)的話，考試前的復(fù)習(xí)周是十分重要的，這個時候如果好好復(fù)習(xí)還是有很大的機會經(jīng)過考試的，復(fù)習(xí)還有一個十分關(guān)鍵的問題，多做一些往年的卷子，因為大學(xué)考試的題型基本上是沒什么變化的。

五、端正態(tài)度

最終，也是最重要的一點，千萬不要相信高中教師所說的什么進入大學(xué)就解放了什么的，因為我的高中教師以往也是這么說的，來到學(xué)校才會發(fā)現(xiàn)教師說的話很多都是假的，所以我們總會吐槽我們被高中教師騙了。大學(xué)是人生中很重要的一個時刻，這一階段對一生的影響是十分大的，所以必須要認真對待。

所有的理論如果不去實踐，那么都是空談。期望大家能找到最適合自我的學(xué)習(xí)之道，平衡好學(xué)習(xí)與生活，將自我的大學(xué)過得多姿多彩!

總裁思維培訓(xùn)心得體會 總裁培訓(xùn)心得篇八

我?guī)е鵁o限憧憬來到北京，在北京上學(xué)意味著能隨時走走看，沒事的時候我喜歡去學(xué)校附近的奧體散步，玲瓏塔子每天都會顯示冬奧會倒計時。那時候離20__冬奧會開幕還有890多天。也是在第一學(xué)期，那天冬奧會報名系統(tǒng)開放，我通過網(wǎng)絡(luò)了解了冬奧志愿者的志愿項目，并成功報上了名。但我知道，要真正想成為一名合格的冬奧會志愿者，我需要學(xué)習(xí)更多的志愿者相關(guān)知識，參加更多的志愿活動積攢經(jīng)驗。這是我的冬奧初心，帶著這個初心，我上路了。

大學(xué)生活多姿多彩，我參加了很多社團：英語協(xié)會、校紅十字會、乒乓球社、電子商務(wù)協(xié)會，一方面結(jié)識了更多有趣的人，讓我在與他人交際時不再緊張，另一方面在社團里，我提升了自己的能力。在紅十字會，我學(xué)會了手語，并在大二擔任了一年校手語隊隊長，主要工作就是與特教學(xué)院的老師對接，把手語知識傳遞給大學(xué)里的老師和同學(xué)們，在這期間，我作為手語隊隊長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)手語歌曲《夜空中最亮的星》、帶領(lǐng)同學(xué)們前往特教學(xué)院參加手語晚會，無聲的表演形式多樣，令同學(xué)們十分激動。在校紅會的日子里，我也積極參加了世界艾滋病日宣傳活動，向校內(nèi)的老師同學(xué)們宣傳防艾知識，讓大家學(xué)會保護自己。同時，我也參加了北京市紅十字會舉辦的為期兩天的急救培訓(xùn)，在那段時間里，我不僅學(xué)會了急救知識，通過實操，我對于急救技巧有了更深的認識。

校外豐富的的志愿經(jīng)歷也不斷讓我離初心越來越近。大一周末，我常去郭守敬紀念館參加志愿工作，工作內(nèi)容主要是發(fā)放調(diào)查問卷做回訪、指引工作以及一些節(jié)假日活動時的研學(xué)活動講師。這一段經(jīng)歷讓我更加樂于幫助他人，懂得了志愿精神的意義。大二期間，我也參加了北京大學(xué)青年團課、中國互聯(lián)網(wǎng)大會全程志愿者、服貿(mào)會(ciftis)志愿者等更高層次的志愿活動，增加了志愿經(jīng)歷，提升了我的志愿能力。

我是班里的學(xué)習(xí)委員，大二期間也組織了兩屆博雅班進行社會實踐，參觀位于首鋼園的冬奧組委會。這次的活動由冬奧組委會總體規(guī)劃部副處長帶領(lǐng)我們，參觀了首鋼奧運博物館、并前往辦公區(qū)域進行瀏覽，此行使我對節(jié)儉辦奧、綠色開放、開放辦奧、共享辦奧有了更深的概念認識。

而今我已經(jīng)通過了奧組委的面試成為了冬奧會志愿者的一員，我感到十分光榮。大學(xué)兩年不斷地努力，沉淀，我也達成了我的小目標。在未來集中培訓(xùn)的日子里，我也會以認真負責(zé)的態(tài)度完成我的工作，以熱情的信念學(xué)習(xí)一切可能會用到的知識，在20__年服務(wù)北京，服務(wù)世界!以志愿者的名義，貢獻自己的一份力量!

我心不悔，初心永在!

總裁思維培訓(xùn)心得體會 總裁培訓(xùn)心得篇九

利用寒假休息的時間我又學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課標，下面談?wù)勛约簩?shù)學(xué)新課標學(xué)習(xí)的認識和體會。

一、更新教學(xué)觀念，提高對數(shù)學(xué)新課標的認識

新《課標》十分強調(diào)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，以直接經(jīng)驗和綜合信息為主要內(nèi)容，以具有教育性、創(chuàng)造性、實踐性、操作性的學(xué)生活動為主要形式，以激勵學(xué)生主動參與、主動思考、主動探索、主動創(chuàng)造為基本特征，以促進學(xué)生整體素質(zhì)全面提高為目的的一種新型的教學(xué)觀念和教學(xué)形式。

二、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)“過程”的教育價值。

我們的教學(xué)往往讓學(xué)生去記憶現(xiàn)成的知識，有意無意的壓縮了學(xué)生對新知識的認識過程，造成學(xué)生“知其然，不知其所以然”。然而，學(xué)生素質(zhì)中最重要的態(tài)度、情感、意志等個性品質(zhì)的培養(yǎng)大多是在學(xué)習(xí)活動的過程中逐步實現(xiàn)的。“讓學(xué)生去經(jīng)歷”對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)極其重要，學(xué)生在探索中不斷發(fā)現(xiàn)，在交流中不斷碰撞，在思考中相互接納，學(xué)生不僅能體驗到進步的快樂，成功的喜悅，有時也會受到一定的挫折教育。實現(xiàn)了智力與能力的共同發(fā)展。

三、重視學(xué)生對知識的主要建構(gòu)

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是被動的接受過程，而是一個主動建構(gòu)的過程，即通過內(nèi)部認識結(jié)構(gòu)與周圍環(huán)境之間的相互作用來建構(gòu)知識，這就是說：我們的教學(xué)必須建立在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)條件使新的學(xué)習(xí)材料與學(xué)生原有的認知結(jié)構(gòu)相互作用，讓學(xué)生主動的建構(gòu)新的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)，去參與知識的產(chǎn)生過程、發(fā)展過程，主動的發(fā)現(xiàn)知識，體會數(shù)學(xué)知識的來龍去脈，培養(yǎng)主動獲得知識的能力。

四、精心設(shè)計實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐活動一般分為課內(nèi)實踐活動和課外實踐活動兩種方式，課內(nèi)實踐活動以解決單一知識點為主，活動內(nèi)容一般課內(nèi)完成，課外實踐活動相對范圍較寬，多用于眾多知識點的學(xué)習(xí)和綜合能力的訓(xùn)練等，而且活動時間較長，教師設(shè)計實踐活動一般要從緊密聯(lián)系教材和學(xué)生生活來考慮，并要求學(xué)生完成階段性實踐報告的撰寫。

21世紀是信息的時代，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生把發(fā)生在自己身邊的一些問題抽象出來，轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)問題，要教會學(xué)生利用多媒體信息技術(shù)收集、分析處理信息，顯得越來越重要。

亞里士多德講過：思維是從疑問和驚奇開始。激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲望，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能

力的推動力。數(shù)學(xué)的生命力在于其應(yīng)用的廣泛性，通過運用知識解決實際問題，會使學(xué)生體驗到一種理智高于事實和現(xiàn)象的權(quán)利感。并培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)意識，發(fā)展創(chuàng)新的能力。

通過對新教材的認識，使我們更加意識到，我們的教育觀念必須轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

總裁思維培訓(xùn)心得體會 總裁培訓(xùn)心得篇十

習(xí)近平總書記近日在陜西考察時強調(diào)，要全面落實黨中央決策部署，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持新發(fā)展理念，扎實做好“六穩(wěn)”工作，全面落實“六保”任務(wù)，努力克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅目標任務(wù)，全面建成小康社會。

面對當前復(fù)雜嚴峻的形勢和艱巨繁重的任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央運籌帷幄、沉著應(yīng)對，在部署持續(xù)做好“六穩(wěn)”的前提下，作出“六保”的決策部署，強化問題導(dǎo)向、夯實底線思維、彰顯民生情懷，為各地各部門在當前形勢下做好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作定下基調(diào)、指明方向。

“穩(wěn)”是大局，“保”為底線。面對中美經(jīng)貿(mào)摩擦風(fēng)波，中央審時度勢，提出了“六穩(wěn)”，即穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預(yù)期，在實踐中取得顯著效果。針對疫情蔓延對全球經(jīng)濟沖擊，中央運籌帷幄，提出了“六保”，即保居民就業(yè)、保基本民生、保市場主體、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、保基層運轉(zhuǎn)。“六保”目標進一步細化和突出了問題，精準靶向施策。兩組目標共同構(gòu)成的政策框架，涵蓋“內(nèi)”和“外”、“宏觀”和“微觀”等多個維度，是我們以更大的宏觀政策力度對沖疫情影響、堅定實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略的基本遵循和關(guān)鍵抓手。

“穩(wěn)”和“保”是電腦訊網(wǎng)互補的。以就業(yè)目標為例，就業(yè)是最大的民生，也是“六穩(wěn)”之首和“六保”之首。在陜西考察中，習(xí)近平總書記十分關(guān)心產(chǎn)業(yè)扶貧，從柞水縣的“小木耳、大產(chǎn)業(yè)”，到平利縣的“因茶致富，因茶興業(yè)”，最終都惠及當?shù)乩习傩盏木蜆I(yè)。就易地搬遷問題，總書記提醒“搬得出的問題基本解決后，后續(xù)扶持最關(guān)鍵的是就業(yè)”。有就業(yè)，就有收入，消費和內(nèi)需就能激活，生產(chǎn)的循環(huán)才能暢通。我們要圍繞“六穩(wěn)”和“六保”每一個具體目標，把握內(nèi)涵，周密部署，真抓實干，維護經(jīng)濟社會發(fā)展大局的穩(wěn)定。

在“穩(wěn)”和“保”的基礎(chǔ)上，還要做到“進”。仍以陜西為例，當?shù)孛撠毑恢豢俊拜斞保亲⒅嘏嘤a(chǎn)業(yè)自身“造血”，把脫貧質(zhì)量放在首位，用新發(fā)展理念將綠水青山打造成金山銀山，用直播電商新技術(shù)連接大市場、延伸產(chǎn)業(yè)鏈。再看全國范圍，實體經(jīng)濟特別是制造業(yè)憑借“云技術(shù)”等賦能邁向更高端，5g、物聯(lián)網(wǎng)等新基建鋪就長遠發(fā)展的“高速路”，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)短板的補齊讓社會底盤更穩(wěn)，共同推動中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展邁出更大步伐。

收官之年，決戰(zhàn)在今朝。我們要深刻領(lǐng)會扎實貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，以“六穩(wěn)”“六保”為抓手，穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻堅克難，為中國經(jīng)濟社會發(fā)展行穩(wěn)致遠、跑好全面建成小康社會“最后一公里”而奮斗。