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朱自清散文集閱讀心得篇一

我是一位中招生，今年順利考入了理想的高中。在中招入學教育中，我學到了許多知識和經驗，同時也收獲了許多感悟和體會。下面我將結合自己的實際經歷，分享一些中招入學教育方面的心得體會。

一、學科復習方面

在中考前，我曾經歷了十分繁重和緊張的學科復習。而在中招入學教育中，我發現學科復習更側重于提高綜合能力。學科知識的鞏固和積累顯然是必要的，但更重要的是，要善于整合知識，提高理解和應用能力。在中招入學教育中，老師們采用了許多生動的案例和實際的教學活動，使我們能夠更加深入地理解學科知識，并逐漸形成自己的解決問題的方法和思路。在這個過程中，我學會了如何靈活運用所學知識，強化了自己的思維能力和判斷力，對于未來的學業和生活都有著重要的指導意義。

二、團隊協作方面

在中招入學教育中，老師們常常引導我們開展團隊協作活動，幫助我們提高團隊協作能力。這些活動不僅增強了我們的友情和互信，還有助于我們更好地理解和適應集體生活。通過團隊活動，我深刻體會到了團隊的力量是無限的。無論是在學習還是生活中，大家互相支持、互相幫助，都能創造出更優秀的成果。此外，在團隊協作中，我們也會逐漸學會傾聽和溝通，尊重不同的意見，共同完成目標。這些能力在今后的工作和職業生涯中，將非常重要。

三、校園生活方面

中招入學教育也幫助我們更好地適應了校園生活。在中考后，很多同學可能會感到失落或迷茫，對未來的道路缺乏明確的規劃和方向。在這種情況下，中招入學教育幫助我們重新找到了自己的目標和信仰。我們在這里結交了許多志同道合的朋友，也遇到了許多熱心的老師和關工委員。他們提供的幫助和支持，讓我們更加有信心面對未來的考驗。同時，中招入學教育還有助于我們更好地了解和融入學校的文化和風氣，建立了健康的生活習慣和行為準則。

四、品德教育方面

中招入學教育也為我們提供了良好的品德教育。我們在這里學習到了傳統美德和現代社會的價值觀念，提高了自己的道德素質和社會責任感。這些教育有助于我們成為更負責任、更守規矩、更尊重他人的人。在這個過程中，我們也逐漸實現了自我價值的提升和人格塑造的完善，這對未來的成長和發展都具有重要的意義和影響。

五、自我提升方面

最后，中招入學教育還有助于我們自我提升。在這里，我們得到了許多鼓勵和支持，激發了內心的信心和動力。我們也學會了更加自信、主動和積極的態度，更好地應對未來可能面臨的挑戰和困難。在這里，我們也培養了良好的自學習慣和解決問題的能力，去思考問題、分析問題和解決問題。這些品質和能力都是我們今后在學習和生活中必不可少的素養，值得我們不斷強化和提升。

總之，中招入學教育無疑是我人生中的一次寶貴經歷，讓我從各個方面得到了許多啟示和收獲。我深信，在不遠的將來，這些經驗和品質都會成為我成長的基石和支撐，助我在人生的旅途中取得更加優異的成績和更加精彩的人生。

朱自清散文集閱讀心得篇二

為積極探索大學生心理互助體系，通過心理素質拓展訓練，幫助新生盡快適應大學生活，從而達到提升班級凝聚力和整體提高我校大學生心理素質的目的。8月30日晚，我校學工處心理老師張建燦、羅亮、李妮和心理健康協會干部在一號教學樓大廳，對軍訓新生開展以“相親相愛一家人”為主題的心理素質拓展訓練活動。

整個活動主要由以下四個心理游戲組成。

游戲二：“輕柔體操”。大家手拉手圍成圈，相互給對方敲打十下背或輕輕按摩十下，閉上眼睛感受助人及被人幫助的感受。

游戲三：“圓圈放心凳”。為完成任務，團體中有同學開始主動出謀劃策，其他成員積極配合。成員身體之間的接觸縮短了彼此的距離，大家都體驗到了團隊合作的快樂。

游戲四：“九足蜈蚣”。這是智慧與力量的較量，考驗同學們在面對問題時的態度。雖然大家在活動中感到很累，但是，當自己的主意被采納時，都感到很興奮。

團體活動結束后：大家一起聆聽歌曲《相親相愛一家人》。并手拉著手站立，聚攏靜默約10秒鐘。然后，閉上眼睛，跟隨音樂節奏擺動身體。全體成員在一個充滿溫馨甜蜜而有內聚力的情景中告別團體，走向生活，留下一個美好、永遠難忘的記憶。

在游戲活動中，同學們都積極參與，氣氛活躍，并積極分享自己的心得體會，體驗到團體的力量。游戲結束后，同學們意猶未盡，希望以后能繼續開展類似的團體活動。

此外，本次心理素質拓展訓練是我校新生入學教育活動之一。此后心理健康指導中心將對其他軍訓排新生開展心理素質拓展訓練、個體心理輔導等活動，幫助新生盡快適應大學生活，從而達到提升班級凝聚力和整體提高我校大學生心理素質的目的。

新生開展入學教育心理素質拓展訓練

對于心理拓展訓練，許多學生表示了很高的興致。

“這遠遠比書本上那些死記硬背的東西有趣多了。”某高校學生王萌給記者講述了她的一次心理素質拓展訓練。有一次，訓練老師把半邊籃球場作為“雷區”，用一些廢舊的報紙、大小不一的硬紙板、膠合板等作為“地雷”，在起點和終點處各拉上一根繩子，同學們分成幾個小組，一名闖關的同學被蒙上眼睛，其他同學則負責指揮，游戲開始了：被蒙眼的同學要順利通過“雷區”，首先要分清哪個聲音是自己同伴的，同時又要考慮不撞到別人，還要爭取時間。王萌說，有些同學感到壓力太大就放棄了。

但很慶幸，那次的訓練，王萌成功了。她與同組同學共同努力，克服各種心理障礙。當自己成功逃出“地雷陣”時，王萌說，他有一種“死里逃生”的感覺，和同學之間的協作讓她對“團結就是力量”有了更深的理解。

雖然每次的心理拓展訓練時間并不久，但對于青年學生心理素質的培養卻有事半功倍的效果。

田程萍是川農大的一位老師，自己的孩子今年也剛上大一，她聽說孩子學校開展了心理拓展訓練，她非常贊成。

“通過游戲的親歷和教師的引領，要讓學生清楚在心理拓展訓練中，特別是在解決問題時，團隊合作是很重要的。”田程萍說，通過訓練可以使學生學到解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，增強自信心，提高適應社會和環境的能力。

教育工作者：

“先行后知”打破傳統模式

吳成是某中學高一班主任，對于學校軍訓中增設心理拓展訓練項目，他認為相當有必要。他說，心理拓展訓練以一種“先行后知”的體驗式學習方式，打破了傳統的以“教”為主的教學模式，讓學生在愉快、積極的參與中學到知識、領悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養創新精神和實踐能力，促進果敢、頑強、自信、團結等優良品格的形成。

雖然并不是所有學校都開展了心理素質拓展訓練，但被采訪的老師們普遍認為，心理拓展訓練這種新的教育方式對推動傳統教育模式的改革和學生整體素質的提高具有重要意義。

“新生適應障礙如果處置不當，將給他們帶來比較嚴重的心理陰影。”從事多年心理學研究工作的雅安職業技術學院心理健康教育中心心理咨詢室主任李巫熙說，心理拓展訓練對新生更好地適應大學環境有重要意義，如果沒有處理好對新的學習環境的適應而造成心理障礙，這可能會使他們遭遇心理危機。

因此，李巫熙認為，開設心理拓展訓練相當有必要。可以讓初識不久的同學在心理拓展訓練中相互熟悉，消除對陌生環境的不適應，增強人際溝通能力和對未來的自信心。

川農大社會工作系主任范召全認為，心理拓展訓練過程中，學生是真正的主體，是學習的主人，學生在充分參與的過程中體會到學習是一種莫大的樂趣。教師是指導者，組織者，更是參與者。因此，這種體驗式的心理拓展訓練進入校園，不僅對提高學生的心理健康幫助很大，而且對加快傳統教育觀念和教育模式的改變也有很大影響。學生的心理健康需要家庭、學校、社會共同關注，只有聯起手來，才能給青少年一個寬松的生活環境，才更有利于他們的健康成長。

朱自清散文集閱讀心得篇三

入學教育對于學生的成長發展具有重要意義。它不僅是培養學生的基本素質和自主學習能力的重要階段，也是學生適應新環境、建立良好的學習習慣和價值觀的關鍵時期。通過入學教育，學生能夠更好地融入學校的大家庭，樹立正確的人生觀和價值觀，并為將來的學習和發展奠定堅實的基礎。

第二段：入學教育的目標和方式

入學教育的目標是培養學生的自主學習能力、探究精神和合作意識。首先，學校通過豐富多樣的活動，激發學生學習的主動性和積極性。其次，學校注重培養學生的合作精神，通過團隊活動和合作課程，讓學生學會與他人合作、分享和傾聽。此外，學校還注重培養學生的道德修養，通過開展各類道德課程、模擬實踐和責任活動，培養學生的社會責任感和公民意識。

第三段：入學教育的重要內容和效果

入學教育的內容涵蓋了學習方法、文化修養、道德品質等方面。首先，學習方法是入學教育的重中之重。學校通過不同的學習方法指導學生，使他們掌握科學合理的學習方法，提高自主學習和問題解決的能力。其次，學校重視學生的文化修養，開設文化課程和文化活動，讓學生了解國家歷史、傳統文化和現代發展。此外，學校通過道德教育，培養學生的品德修養，引導他們養成誠信守法、友善待人的良好品質。

第四段：我在入學教育中的收獲和體會

在入學教育中，我得到了許多寶貴的收獲和體會。首先，我學會了如何分配時間和合理安排學習計劃，讓我能夠更好地管理我的學習和生活。其次，通過參加校內外的實踐活動和課程，我對社會有了更深入的了解，培養了一定的社會責任意識。同時，我還通過同學間的交流合作，學會了與人相處的技巧和方法，使我能更好地融入團隊，發揮個人的優勢。

第五段：未來對入學教育的期望

對于未來的入學教育，我希望學校能夠更加注重培養學生的創新精神和實踐能力。我希望學校能夠開設更多的實踐活動和項目，讓學生能夠在實踐中學習，培養解決實際問題的能力。同時，我也希望學校能夠開展更多的職業教育，引導學生了解不同的職業和發展方向，為將來的就業和發展提供更多的選擇。

總結：入學教育是培養學生素質和能力的關鍵時期，通過豐富的內容和方法，學生可以獲得許多寶貴的收獲和體會。盡管每個學生的體驗和收獲不盡相同，但入學教育對于每個人的成長發展都具有重要意義。未來，希望學校能夠更加注重發展學生的實踐能力和職業素養，使每個學生都能夠在入學教育中受益，并為將來的發展做好準備。

朱自清散文集閱讀心得篇四

今日，在這秋高氣爽的大好時節，我已正式成為一名博倫學子，在這短暫的兩天集訓教育時間里，我學到了許多，也明白了許多。

還清晰地記得初來之時，學生會的學長們對我的熱情與細心的指導，解答指路可謂是毫不含糊，清晰明了。在整理內務時，舍友們同心協力，攻克了道道“技術難題”，為了理順床單，我們更是群策群力，把內務整理得干干凈凈。

但令我所學所悟最多的莫過于今天一天的內容了；再度爆發的疫情并沒能阻擋老師學長對我們熱情，通過遠程直播，我們如同身在禮堂現場。

首先演講的是德育處路主任，通過他的表述，使我更快的了解到博倫的更多歷史，同時也領悟到這個時代我們都肩負特殊使命。

隨后便是心理馬老師的心理報告，對于高中生的心理問題馬老師可謂是知根知底，對于相關的解決方法也是快速有效，她提出了“什么事情對自已是最重要的？“什么時候是做這件事情的時間”、“最重要的人是誰”這三個問題，我與在場所有同學一樣，陷入了自己的沉思，是啊，這些問題足夠我們認真去思考了，再也不要懵懵懂懂渾渾噩噩過日子了！

之后由校長上臺演講，通過任校長的演講，我便更深刻、更深層地了解博倫的歷史，這所學校從一個小小職校，一步步走來，很多人付出多少努力，才換來如今的全國聞名。校長在他的演講里，飽含深情地述說，深深感染了我。是啊，你走過的路，看過的書，交往過的人，在你的生命里都留下了痕跡。

下午來到了禮堂，肅穆的氛圍更是讓場面倍感莊重。

通過畫面上的展示，職業技能大賽，只要滿二十二周歲即可參加。同時，我也深刻的領悟到：三百六十行，行行出狀元，只要肯努力，終將得到優秀的成績和社會的認可，也讓我下定決心要在技能之路創出一條路來。

社團活動與學生會的招新活動，讓我認識到學校課余的多彩生活，我的學業生涯也絕非枯燥的死讀書，希望可以加入學生會，為學校服務的同時，鍛煉提升自己的能力。

三年言短且長，話長又短，希望所有同學與我一樣，只爭朝夕、不負韶華！

朱自清散文集閱讀心得篇五

隨著時代的發展，入學教育越來越受到人們的重視。我也在剛剛步入大學校園的時候，親身經歷了入學教育的歷程。通過這段經歷，我深刻體會到入學教育的必要性和價值，也收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，我認為入學教育最重要的是培養學生的獨立意識和自主學習能力。在入學教育的過程中，學校會組織各種形式的學習培訓和交流活動，讓新生們逐漸適應大學的學習方式和生活環境。例如，我在入學教育中參加了學術講座、團隊合作訓練和輔導課程等活動，這些活動幫助我逐漸找到適合自己的學習方法和學習計劃，提高了我的學習效率。同時，入學教育也重視培養學生的自主學習能力，鼓勵學生積極參與課外科研、社團活動等，培養他們獨立思考和解決問題的能力。通過這些培訓和活動，我意識到學習不僅僅是在教室里完成作業和考試，更是一種探索和自我認知的過程。這種獨立意識的培養對于我們未來的發展至關重要。

其次，入學教育也幫助我們樹立正確的價值觀和人生觀。在入學教育中，學校會舉辦一系列的講座和座談會，邀請校友和社會知名人士分享他們的經驗和故事。通過這些活動，我們了解到社會的多樣性和復雜性，認識到人生的不易和成功的定義不僅僅是金錢和地位。同時，入學教育也重視人文關懷和思想道德教育，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。例如，我在入學教育中參加了志愿者活動和社會實踐，深刻感受到幫助他人的快樂和奉獻的意義。這些經歷讓我明白，大學生應該有責任感和使命感，要積極關注社會問題，并為社會的進步和發展做出貢獻。

再次，入學教育也注重培養學生的團隊合作精神和溝通能力。在大學中，我們將面對各種各樣的人和問題，需要與他人合作和交流。入學教育中的團隊合作訓練和交流活動，讓我們學會了與他人共同合作、分享資源和解決矛盾的能力。例如，我在入學教育中組建了一個團隊完成了一個社會調查的項目。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的想法，并通過團隊合作解決了許多問題。這不僅僅是一次實踐，更是一次學會與他人良好合作和有效溝通的寶貴經驗。這些溝通和合作的技能對于我們未來的職業生涯和個人發展是非常重要的。

最后，入學教育也幫助我們樹立正確的學習態度和職業規劃。在入學教育中，學校會組織職業規劃輔導和導師制度，引導學生選擇適合自己的專業和方向，并規劃自己的學習和職業生涯。這些幫助可以讓我們更好地認識自己，明確目標，并制定實現目標的具體步驟和計劃。在我參加的輔導課程中，我學會了如何利用資源和機會，提升自己的競爭力，并為將來的就業做好準備。這不僅讓我樹立了正確的學習態度和職業規劃，也讓我明白了努力和堅持不懈的重要性。

綜上所述，入學教育是我們大學生活中不可或缺的一個環節，通過入學教育，我們能夠更好地適應大學的學習和生活環境，培養自主學習能力和團隊合作精神，樹立正確的人生觀和價值觀，規劃自己的學習和職業生涯，為未來的發展打下堅實的基礎。希望在接下來的大學生活中，我能夠繼續積極參與入學教育，不斷豐富自己的知識和經驗，成為一名優秀的大學生。

朱自清散文集閱讀心得篇六

新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。

第一，如何去遵守學校的規章制度呢?首先，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。上課要認真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學們進一步的去遵守各項規章制度的話，那就必須團結互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。

第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助，團結友愛。如果同學有什么事找我幫忙，我會二話不說，立即答應。同學也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當然，同學犯錯誤的話，我也會去指責他并教導他，只要我有能力，不要理會別人說什么。我應當挺身而出，發揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出最大的努力，做一名優秀的學生干部。

踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了x大學本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對學校教學環境和教學方式的介紹，我了解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區別。我校開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節節不誤;按要求來電大上網學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧。回到家里，認真閱讀書本的內容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發展。

從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業，產生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質的飛躍。

在作業方面，考試時盡量做好，爭取取得優異成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學生。