在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班級文化標語口號篇一

班級文化建設標語口號集錦

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來

用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。

慧而明理，敏而好學。

正直勤奮團結創造

知識改變命運奮斗成就未來

做好每件事，創造理想班級；過好每一天，實現理想人生。

1、信心決心恒心專心

2、態度決定一切 /靜競進精

3、與文明同行從誠信做起

4、學真知做新人 / 爭真修臻

5、我要學我能學 / 對自己負責對他人負責

6、文明守紀團結奮進

7、勤能補拙靜能生慧

8、沒有最好只有更好 / 樂學善思

9、天道酬勤厚積薄發 / 靜能生智

10、細節決定成功讀書改變命運 / 一個善于改變自己的人才能

11、投入時間加強記憶探究方法

12、讀書改變命運 / 靜由心

13、成功=方法+勤奮+堅持

14、弱者等待時機強者搶抓時機

15、鎖定目標奮斗不息 / 態度決定一切堅持就是勝利

16、believe succeed

17、知識塑造人格行動開拓人生

18、勤奮學習活躍思維 / 熱愛你的老師 / 鎖定目標迎接期中

19、態度決定一切努力才能成功

20、態度改變學習學習改變命運/ 團結創造無限 /天道酬勤厚積薄發

21、做一個有細節的人／勿以善小而不位勿以惡小而為之

22、未來扎根現在現在孕育未來

2３、做一個有素養的人

2４、端正態度注意細節／你追我趕共同進步

2５、做一個有文化的人／我努力我成功

2６、博學審問慎思明辯篤行／勤思

2７、自信勵志合作競爭／學做真人學求真知

2８、信心決心專心恒心

2９、態度決定一切努力就能成功

30、no pains no gains

31、believe achieve success ／ learns leaders

32、誠實勤奮拼搏進取／日行一善

33、敬競進精／學問之路無捷徑

4、態度決定一切／把握今天

35、細節決定成敗／寧靜能致遠

1、教室前：立志當懷虎膽，求知莫畏羊腸

教室后：把臉迎向陽光，就不會有陰影；守德守紀，惜勢惜時

四角布置如下：

班務一點通（前左）

信息四面風（前右）

佳作展示臺（后左）

成才龍虎榜（后右）

前門上：我愛我家我更愛我自己

后門上：一句英語歡迎詞

四墻上：敬竟靜凈潔結杰節

后墻上：拼搏每一天充實每一天快樂每一天

四墻上還有學生自己的個性語言：

對手在拼殺，我在干什么！

今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭

大行更需顧細謹，立身猶在成材先

了解自己與別人的距離這是一種智慧

勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！

2、教室前面:無須揚鞭自奮蹄!

兩面:踏踏實實學習,堂堂正正做人!

生命樸實如草，自當不怕沉浮！

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

用微笑征服一切！

教室標語:

當凌絕頂于風嘯，誓留無悔于明天。

愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。

及時當勉勵，歲月不待人。

集雄心壯志，創錦繡前程。

攀高貴在少年，為學應盡畢生力。

無情歲月增中減，有味青春苦后甜。

3、教室前：胸藏萬卷，造就天驕

教室后：勇攀天驕之路

嫉慢如仇，追求卓越！

不為后退找借口，要為前進創條件。

前：正直勤奮，團結創造

后：知識改變命運，奮斗成就未來

勤奮是最好的學習方法。興趣是最好的老師。課堂是學習的主陣地。

3、教室前面：三思而后行。

教室后面：世上沒有后悔藥。

慧而明理，敏而好學。

厚積薄發，滴水穿石

天道酬勤勤能補拙

鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。

一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。no sweat，no sweet。

今天的努力，明天的實力。筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。含淚播種的人一定能含笑收獲。沒有絕對的失敗，只有暫時沒有取得成功。命不能爭，運可以造。弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。

夢，在心中；路，在腳下。拼搏一年春夏秋冬，無怨無悔一生一世。

只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人得不到的收獲。

不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現在比將來。

班級文化建設

班風,學風,班級口號集錦

三(1)班班風: 自律,自強,團結,互助

學風:認真對待每件事,努力學好每門學科

班級口號:認真對待,全力以赴!

三(2)班班風,學風:靜心,勤奮,堅持,團結

班級口號:多為三(2)班爭光,

不為三(2)班抹黑.

我們共同進步!

三(3)班班級公約:

一日之計在于晨,早讀我要爭分奪秒,應充分利用.

課堂是學習的捷徑,因為有老師如明燈為我們引航.

課間是快樂的時光,放松與安全同樣重要,要牢記.

作業是溝通的橋梁,檢驗學習成果,老師為我補缺.

我是三三班集體一份子,榮譽靠我爭,紀律要我守.

三(4)班班風:團結,向上,自信,自強,堅持

四(1)班班風:求誠,求勤,勇于創新

學風:樹立模范,能者先行

班級口號:誠信待人,勤奮努力;

不斷創新,精益求精.

四(2)班班風:點點滴滴學做人,時時刻刻取進步.

學風:不要去想如何成為天才,不要去想如何變得聰明,唯有相信勤奮,毅力和決心才是創造天才和聰明的階梯. 班訓:要苦苦一時,怕苦苦一生!

班級口號:今天,我們要揚帆擺舵,奮勇拼搏.明天,我們定將氣勢磅礴!

四(3)班班風:敬,靜,凈,競,進

學風:團結合作,競爭超越

班級口號:靜下來,鑄我四(3)實力,

拼上去,亮我四(3)風采!

四(4)班班風:遵章守紀積極進取共恥共辱

學風:勤學上進互相超越永不放棄

班級口號:我為班級做;我為班級做貢獻;我為班級爭榮譽.

五(1)班班風:態度決定一切;細節決定成敗.

學風:我要學,我能學,我會學.

班訓:不為失敗找借口,只為成功找方法!

五(2)班班風:自律,自信,自覺,自強

學風:樂學,善思,好問,求實

班級口號:我榮班榮,班榮我榮;

我辱班辱,班辱我辱.

五(3)班主班訓:一等二靠三落空,一想二做三成功.

副班訓:用行動證明,用成績說話.橫批:奮力拼搏

班級口號:出手不凡

五(4)班班風:勤能補拙,集思進取

學風:勤學好問

班級口號:戰勝自我,超越夢想!

1.成功，我們共同創造！

2.熱愛生活，學會生活，創造生活

3.健康是最大的財富知識是永恒的追求

4.接受生活挑戰培養全面素質

5.播種生活，收獲習慣播種習慣，收獲性格播種性格，收獲命運

6. 創造愉快而又充實的人生

7. 插上理想的翅膀，揚起青春的風帆

8. 用語言走向世界，讓世界走近我們9. 責任高于一切! 成就源于付出

10. 智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造！11.開拓者的足跡是歷史前進的起點。

奮斗者的肩頭是科學登高的階梯12. 提出一個問題往往比解決一個問題更重要。

13.校園環境的美麗，正是你心靈之美的映射。

14.順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。１５.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；做人誠為本，做事實為基；種下一種個性，收獲一種命運；

12 好說己長便是短，自知己短便是長給自己養成個好習慣，為別人留下個好環境

班級建設標語

1、多為成功找方法，不為失敗找理由。

2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

3、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

4、百尺竿頭須進步，十方世界是全身。

5、學須靜也，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

6、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

7、真誠是人生旅途中永不作廢的車票。

8、成功屬于每一個有強烈自信心的人。

9、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

10、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。

11、為中華崛起而讀書。

12、己助于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。

13、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。

14、為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創業、奮斗。

15、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

16、在失敗面前一百次感嘆，不如一次實干。

17、創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

18、要有恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。

19、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

20、立身以立學為先，立學以讀書為本。

21、今天我以學院自豪，明天學院為我驕傲。

22、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

23、汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

24、浪費不意味著腰包的充實，只意味著頭腦的空虛。

25、自尊而不自居，自強而不自驕。

26、非學無以廣才，非志無以成學。

27、多思是知識的鑰匙，勤奮是知識的土壤。

28、今天我以學院為榮，明天學院以我為榮。

29、要求真學問，先下苦功夫。

30、世上無難事，只要肯攀登。

31、崇尚科學，追求真理，赤誠愛國，奮發成才。

32、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

33、行成于思，毀于隨；業精于勤，荒于嬉。

34、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

35、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。

36、教育要面向現代化，面向世界，面向未來。

37、請愛護我們身邊的一草一木。

38、增強衛生意識，建設文明校園。

39、學校是我家，衛生靠大家。

40、請珍惜我們的綠色家園。

41、愛護花草樹木，保護校園環境。

42、共同維護好我們朝夕相處的校園。

43、講究衛生，從我做起。

44、講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德。

45、加強法制建設，推進依法治校。

46、堅持依法治校，提高辦學水平。

47、依法治校，民主管理。

48、以人為本，依法治校。

綜合：

1、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏

2、邁步留意地下草，撣指莫折指頭花

3、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上------草坪寄語

4、昂首闊步時，我在你的腳下呻吟------小草的求救

5、愛護環境就像愛護自己的眼睛一樣

6、“抬頭看見藍天白云，低頭看見綠草青青”請愛護我們的環境吧！

7、用手呵護環境，用心潔凈星空。

8、小小一口痰，細菌千千萬；為了你我他，吐痰勿隨便。

9、可以聚沙成堆，不可以聚剩飯成山（餐廳）

10、別讓我的血液白白的流失了孩子------大地母親（節約用水）

11、做人求德，用水思源------自來水

12、當世界上只剩下作后一滴水時，那就是我們的眼淚！------請節約用水

13、拒絕使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，讓我們的生活環境更純凈、更清爽！

14、堂堂正正做人，踏踏實實辦事（室內）

15、一屋不掃何以掃天下？（室內）

16、自重、自知、自制惟此三者可導引人生臻于高尚完美的世界

17、為了等待你的歸來，我一夜未眠，主人（電）

18、仰天大校出門去，我輩豈能忘關燈

19、為了懲罰你對我的忽視，我會把傷心的青春帶走------時間

20、我只接受你美麗的身影，不接受你不要的東西

21、果皮、紙屑應該有它們自己的歸宿

22、此地無田三百畝，何須施肥百萬斤（垃圾道口）

23、手投足間，別忘了我那饑渴的雙眼（垃圾箱旁）

24、請把垃圾帶回我的“家”，再把我的美名留下------垃圾桶邊

25、當你不要我時，請把我送回“家”

26、綠草茵茵，踏之可惜。

27、有了熱愛生活的心，才有召喚翠綠的情。

28、天亮了，我要休息。

29、噓，我喜歡安靜。

30、集體中的火焰，需要集體中的每個人添柴。

31、陽光、雨露賜予我新生命；智慧、道德塑造我的靈魂。

32、校園是培養人才的圣地，請用自己的行動維護它的圣潔。

33、鳥美在羽毛，人美在品德。

34、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊就會更加燦爛。

35、受護墳園環境吧!圈為它專利于大家的健康。

36、沒有大膽的嘗試，就沒有驚人的發現。

37、絕對不要驕傲，驕傲比饑餓、干渴和寒冷更有害。

38、友誼之花有了寬容的滋潤，就會越發嬌艷。

39、成功的背后有汗水，失敗的前面有曙光。

40、哥們義氣不能講，團結友愛要提倡。

41、生活對于智者永遠是一首昂揚的歌，它的主旋律永遠是奮斗。

42、是否講文明，決定著人們對你是微笑還是冷淡。

43、一個人要想獲得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品質。

44、如果時間不因創造而輝煌，至少也因我們的珍惜而發光。

45、學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。

46、說話學百靈，禮貌又動聽。

47、走路學花貓，下樓靜悄悄。

走廊:

48、注意了,每個人都看見你在這的行為舉止

49、輕聲慢步過走廊

50、人過不留痕

圖書館:

51、安靜,所以沉靜

52、輕輕地我走了,正如我輕輕地來

53、無言的的歡樂

54、靜,每個人的享受

教室:

55、良好的環境是使你注意力集中的關鍵

56、思想要在好的環境中才能交流

57、靜、勁、競、敬、凈

操場:

58、跑得再快再穩也別忘記摔跤的時候

59、干我們這行的,整天風吹日曬,有人掃地,還真對得起咱這張臉!

60、這是我們的地盤，不要讓垃圾侵占了

黑板:

61、我黑慣了,別讓我白

綠地:

62、小草亦有情,請你也留情!

63、小草想和你一同成長

花壇:

64、你對花兒好,花兒會對你笑

窗戶:

65、你知道嗎,我的臉皮很薄

校門:

66、新的一天要用好的形象來迎接

67、大家都講普通話,語言文字大凈化

68、鳥美于羽,人美于言

69、接受生活挑戰,培養全面素質

70、成功,我們共同創造!

71、原料輸入,人才輸出通道,請勿阻塞

辦公室:

72、健康是最大的財富,知識是永恒的追求

73、責任高于一切,成就源于付出!

74、每位學生的潛能遠遠超過已經實現的一切

75、健康老師,呵護全班

廁所:

76、在保持個人衛生的同時,注意集體衛生

77、暢通無阻,大家的希望

樓口:

78、欲窮千里目,更上一層樓

79、左邊,危險:右邊,安全

80、沒有最高,只有更高

81、想共同到達目標嗎?互相謙讓吧!

實驗室:

82、別把自己也當成反應物

垃圾箱:

83、舉手投足間,別忘了我饑餓的大嘴.

84、請做出不失風度的選擇

洗手池:

85、走時,請不要讓我留下眼淚

86、我也愛干凈的

單車棚：

87、有序停放，才能得到有效保護

88、滴滴情深自來水，請你拭去我的淚——請節約用水

89、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴——果皮箱

90、人間知音難覓，校園草坪難培——請愛護草坪

91、課桌：武術家松動了我的骨頭，藝術家擰緊了我的眉頭

92、衛生間：順“便”沖水

93、推廣普通話：二話不說只說普通話口口聲聲聲聲普通話

94、語言美：吐氣如蘭，緣于心香如蕙

95、食堂：天地“糧”心，惜食莫蝕

96、痰紙（彈指）一揮間，風度盡逝矣！

97、窗戶：等待您心靈的愛護！

98、小草在睡覺，請您別打擾。

99、繩子斷在細處，事故出在松處。

100、警惕安全小隱患，作好安全大文章。

101、多看一眼，安全保險。

102、多防一步，少出事故。

103、寬容違章是害，逗硬考核是愛

班級文化標語口號篇二

班級文化墻建設標語

【篇一：班級文化墻】

【各個板塊的名字要符合孩子的心理特征，老師可以自行設置，或者邀請同學們其名字】

板塊一：我是小畫家

孩子將自己的繪畫作品從家里帶來，在班級中展示。也可以設置每周、每月的主題，讓孩子們動手畫。

板塊二：小小書法家

可以是孩子的書法作品；

也可以是作業頁面干凈整潔的作業展示。

板塊三：我的手抄小報

可根據內容確定小報的名字，比如孩子們做了有關春天的手抄小報，就可以叫“春天在哪里”，等等，新穎的名字和多變的風格，可以吸引孩子的目光，提高孩子的積極性。

板塊四：我去過很多地方哦

（1）旅游歸來【游記】孩子的旅游照片可以放在這個區域，可以要求孩子在每幅照片下寫一個說明文字，說出這是去哪里的圖片，為什么想和大家分享這個圖片，還可以介紹旅游中有趣的事情；（2）周末我去過這里

讓孩子將自己周末出去游玩的照片貼出來，可以是去動物園、植物園、地質博物館等，引導父母關注孩子的綜合能力；

提醒：這個板塊主要是圖片的展示區域，可以將圖片粘到一張白紙上，上面為圖片，下面為孩子自己寫的說明。

板塊五：秀秀我的讀書卡

閱讀點燃智慧，我們都知道閱讀會給孩子一生帶來不可估量的作用，而孩子在讀書后，也會有自己的看法和想法，可以通過展示和引導的方式讓孩子更加體會到閱讀的好處。

讀書卡，是一種不錯的方式，一方面積累了大量的優美詞語；一方面對于孩子理解書中的內容有很好的作用；另一方面

但孩子是需要鼓勵的，尤其是來自班級的鼓勵，對孩子的影響則更大。

建議：在教室里開辟讀書卡展示區域，讀書卡的形式可以多樣化，顏色、樣式，不做要求，只要孩子們喜歡做就可以。

興趣是最好的老師哦(*^__^*)

（1）班級小討論區

這個可以由老師每周、每月出一個話題，讓孩子們各抒己見，在漂亮的紙上寫出自己的看法，甚至可以開成班級小討論區，就某一個話題，發表意見，可以分為正方、反方和可以怎么做呢等小區域。（2）班級口號征集

我們班的班號是什么？可以讓孩子自己設計，調動孩子參與班級建設，更加熱愛自己的班集體。

（3）我們班那些事

我們班最近發生什么事了？你的看法是什么呢？

這個可以由班干部來設置話題。

板塊七：我有一雙巧手

將孩子做得手工作品集中展示，激發孩子動手操作能力。

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【溫馨提醒】也可以讓孩子動手做一些漂亮的裝飾品，或者卡通人物，只要孩子喜歡就行。(*^__^*)

所需要的材料情況：

第一套材料：

繩子、掛鉤、小夾子

在教室的左右兩側或者后面，拉幾條繩，供孩子展示自己的作品

費用：費用很低哦，繩子可以讓學生從家里帶，買兩個掛鉤和一些小夾子就可以了。

第二套材料：

泡沫塑料板（街頭的廣告小店幾乎都有，論平方米賣），雙面膠

可以裁成小塊，一方面，可以全部用kt板展示孩子的作品；另一方面，可以每周評選出一、二、三等獎，這些作品用kt板展示。

第三套材料：

泡沫塑料板（大的），雙面膠

用大的泡沫塑料板在教室的空白區域做一個展示區域。

為了孩子能自己張貼，建議將這個展示區設置的低點，最好能在孩子能自己放作品上去的范圍內。

此項活動的過程：

【籌備階段】

費用問題：

1.從班費中出；

2.有能力家長的捐獻部分材料。

家校共育：

1.通過短信告知家長班里要開展這項活動，邀請積極性比較高的家長參與進來；

2.費用可以由班費，或者讓積極性比較高的家長來籌備；

3.家長參與到文化墻的制作中來，老師只需要和家長溝通好想要達到的目的，物品購買、各個板塊的設置，就可以由家長來做。家長對于能展示孩子，還是很感興趣和配合的。【費用可以由班費中出】

【文化墻建好后】

1.將班里的孩子按照橫向和縱向劃分成幾個小組，每個人都可以輪流負責一個板塊的維護；孩子們可以自行將自己的作品掛上去，如果班級人數多的話，就限制每個文化墻只允許掛一個等。或者，每星期更新文化墻。

2.老師和家長一起制定激勵措施，每個板塊都可以設置不同的獎項，由班費購買一些小物品，獎勵給做得好的孩子；

3.也可以發一些小星星，讓孩子對這一周每個板塊的作品貼星星，得星最多的就是這個板塊的小擂主，那么，他的作品將放在擂臺上，并給與一定的獎勵。【小星星還是小紅花，可以去買墻貼，小廣告公司都有，輪平方賣，很便宜的】

4.調動全班學生的參與積極性，多鼓勵。

【本文轉自●校訊通博客●雅朵兒】

【篇二：班級文化墻布置方案】

一、指導思想

班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優化育人環境的需要。“讓一面墻說話”是校園文化墻的根本作用，應本著“高品位，專業化”的原則，對文化墻進行文化著裝。突出我們服裝班的特色。

二、實際意義

1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

2、通過優化班級特色環境，提升班級物質文化，實現在環境中教育人、培養人、熏陶人。

3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

三、靜態文化氛圍布置方案

黑板右邊是公告欄（公告欄：課程表、班級考核分數、報刊雜志名單，臨時通知、值日生名單等）。

1.班級工作做到“班級人人有事做，人人都是主人翁”。學生根據自己的意愿及長處，選擇自己勝任的崗位，逐漸成長為一個有責任感的好學生。

2.黑板左邊張貼班徽。

3.教室后上方是班級口號：魅力服裝充滿自信贏得勝利

4.教室后面左邊是幸福之星榜，是對學生各方面品行表現的激勵，每周根據學生的日常表現及時給予星級評定。

5.教室后面下方是班級展板

班級布置強調教育性，突出思想性，應避免教室貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯歡、游藝的場所；標語、掛圖不宜過多，繁雜紛亂，沒有主題，因為那樣會極易分散學生的注意力；布置應強調德育內容，等等。

生日欄：張貼每月的壽星照片。

心語心愿：孩子的心愿卡。

書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業展示。

（一些板塊的內容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）

書畫園地。揭示學生俺動手創造滴剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生滴脾氣。

成長腳印——誰是最亮滴那顆星。對班上滴每個同窗從文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規范、衛生值勤、獎懲等不止一個方面每天進展評比量化分，1周一評，優秀者獎賞一顆小星星，然后再以周月比提高，四顆小星星就可換一顆大星星，期末總評瞧誰是最亮滴一顆星。

（7）你追我趕。為培植學生滴小組協作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優異小組獎賞一面小紅旗。互相監視，一同提高。

（2）干部值日制

為了培植學生滴主人翁恣意感和班級凝聚力，執行干部值日制，即1個班干部加1個小組長輪番值日，對每天學生各方面滴體現狀況進展記載，在放學之前由各負責人在具體事情上進展總結、反饋，從不同角度建立班級范例，盡量做到全方位調換學生滴積極性。在每天滴“部署——鞭策——檢討——總結”中，不斷成長。

在班級制度文明滴建樹上，應牢記1個限定，有部署必定要有檢討，不然長此以往，所謂滴制度便會成為一紙空文。班級制度滴實行教員要把握好實行滴力度，點到為止，別傷了學生滴自尊。在班級倌理中經過講制度、講條例來規范學生滴行動，一視同仁，營造1個人人遵從限定滴空氣。

【篇三：我的班級文化建設】

我的班級文化建設故事

高一（9）班

呂少武

2015年6月

我的班級文化建設故事

班級文化建設是班級凝聚力形成的關鍵，一個良好的班級文化氛圍有助于日常教育教學工作的進行。“工欲善其事，必先利其器”，正所謂磨刀不誤砍柴工，班級文化建設的有序開展是班集體建設的一部分，對學生形成以班級為家，以班級為榮的思想觀念有著極其重要的意義。擔任班主任工作一年來，我不斷的摸索班級文化建設的方法，向老同志請教經驗，在探索中形成了屬于自己的特色的文化建設內容，現在總結幾條自己探索的方法與諸位同仁分享。

一、以黑板報為主體陣地，做學生德育工作。

將9班59人劃分為8個小組，每組設組長一名，負責統籌黑板報的設計，主題根據學校、年級的要求或者本班出現問題的匯總設計，每2周更新一次，內容、題材、配圖均由學生自己設計，在黑板報創辦過程中激發了學生的創新意識，幫助學生樹立了自信心，同時在小組合作創辦的過程中激發了學生的集體合作意識，各小組在互評過程中能夠激發出學生的審美情趣和競爭意識，班級黑板報的質量越辦越高，例如在期中考試過后設計光榮榜的黑板板創辦中，王偉博同學利用他的繪畫技術設計班級前十名的光榮榜，給每個同學的名字上面戴上一頂樣式不一的王冠，并在下面配文字“欲戴王冠，必承其重”。這種形式新穎的板報形式激發了學生的學習積極性，在“社會主義核心價值觀”教育活動中，板報就發揮了十分重要的作用，我們在黑板報上指定高一九班班集體文明公約，認真踐行社會主義核心價值觀的理念，要求全體學生簽名，在創建國家級文明縣城、首屆校園科技節、廉政建設等教育活動中，黑板報在不同程度上發揮了巨大的作用，起到了教育學生、激發學生創造力的作用，是班級德育教育的主陣地。

二、重視班集體文化墻建設

將班級進行分組管理，每組學生制定出自己的組名，每組設組長一名，其他組員指定自己的學習目標與任務，將其粘貼與教室墻壁，并且號召有特長的學生將其作品粘貼與墻壁上做展示，王偉博同學有4幅繪畫作品被選中，黨鵬飛同學有2幅毛筆字被選中，毛皓玥所涉及的多啦a夢圖案成為班級的吉祥物，在體操比賽過程中比賽用服圖案設計、隊列隊形設計、口號制定、體操花樣改變均來自與學生，他們在設計制定過程中積極發揮自主性。班級墻面上還有勵志口號，班級后墻主標語“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”告誡學生要腳踏實地，每天奮斗一點點，這樣才會有更好的結果，日復一日，年復一年才能創造屬于自己的輝煌。前面墻上張貼“入門即靜，怕苦莫入”，告誡學生進入教室就要把心思全部用在學習上，這樣百分百的投入才會有更好的結果，只有做到入室即靜，入座即學我們才能在學習上有所突破。還有班級誓言，從紀律、衛生、學習、早操、晚自習等幾個方面分別提出了要求，每個條目都有嚴格的規定，制定“高一九班班級文明公約”、“高一九班學生每天25問”等班級特色班規，引導學生在學校里面重視學習，珍惜時間。“靜、凈、敬、競”是我對學生的要求，先做到紀律安靜、再做到窗明幾凈、然后做到尊敬師長，最后樹立良好的競爭觀念，抓住細節好好努力。

三、加強與學生的交流，做學生的思想工作。

老師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的效果。溝通的目的是為了解決學生的思想問題，提高學生認識水平。錯誤的思想只能用正確的思想克服戰勝它，心中的黑暗只有用哲理才能驅除，在面對犯錯誤的學生時，必須抓住一個“理”字，把道理

講透，用真理服人。溝通的力量和效果不在于老師的年齡、職務和權力，關鍵在于老師能否談出道理以理服人。要以理服人，就要允許學生反復思考，提高認識，從學生的覺悟程度出發，讓學生接受，溝通才實在有力，達到心理相容見實效的目的。老師與學生、學生與學生之間的隔閡、疑慮不能單靠在會上解決，也需要通過個別溝通去消除。對有缺點錯誤的學生要誠懇勸導，切忌簡單急躁，急于求成，要不怕麻煩。溝通要有的放矢，“對癥下藥”；對性格內向的學生可采取“拉家常”的方法，由遠而近，先輕后重，循循善誘地談；對性情耿直爽快的，最好直接了當把問題點透，不轉彎子，

不兜圈子；對覺悟較低、性格獨特的學生要善于從對方的內心情緒和要求談起，先回避“煩惱”、“卡殼”的問題，從側面迂回曲折地引導。做學生真正的人生引路人。

四、江河匯于點滴，高臺起于壘土，對學生進行理想教育。

開學伊始，讓每位學生思考自己的未來，自己的目標理想是什么？自己將來想要有怎樣的生活？為了實現自己的目標該怎么樣做？高考的目標是什么？通過對這些問題的思考要讓學生明白坐在班級里面是為了什么而來，為什么而學，不僅要學會學習，更要學會做人。先學會做人，再學會學習。從現在起就要擁有一種老黃牛的精神，“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”，自己要有充足的學習動力，在學習上自己總結經驗，發揮學習的自主性與積極性，努力提高自己的學習成績。只有走在被人的前頭，在同等的環境下競爭才能取得好的成績，早作打算，實現自己的理想。

回顧一學年以來的工作，作為年輕班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一切常規工作，努力做好班級各項工作。在班級文化建設方面力求新穎，做到教育學生的目的，雖然本學期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福，當看到班里的孩子一天一天步入正軌，學習上取得優異成績時，我倍感欣慰與欣喜。當然，作為一名初登教學崗位的年輕老師，通過這學期的磨礪與檢驗，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心、細心，教育過程中常常會出現急躁、發脾氣等現象。工作中還不能做到完全的一絲不茍。這些都是我今后應該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

班級文化標語口號篇三

1、播種生活，收獲習慣。

2、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

3、插上理想的翅膀，揚起青春的風帆。

4、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

5、敬業修德強能健體。

6、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。

7、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

8、校園環境的美麗，正是你心靈之美的映射。

9、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

11、芳草有情君當憐，學海無涯我自勤。

12、向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

13、健康是最大的財富，知識是永恒的追求。

14、責任高于一切!成就源于付出。

15、做人誠為本，做事實為基。

16、教師的威信首先建立在責任心上。

17、接受生活挑戰培養全面素質。

18、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。

19、出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為。

21、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

22、在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。

23、種下一種個性，收獲一種命運。

24、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

25、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。

26、成功，我們共同創造!

27、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造!

28、上課認真聽講，開動腦筋，踴躍發言，并養成認真傾聽的好習慣。

29、相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。

31、熱愛生活，學會生活，創造生活。

32、理想的教育，激活生命的潛能。

33、一花一草藏世界，一言一行見精神。

34、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

35、勤于學習的人才能樂意施教、——英國詩人喬叟。

36、用語言走向世界，讓世界走近我們。

37、創造愉快而又充實的人生。

38、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

39、勤細實樹形象教研改鑄師魂。

40、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

班級文化標語口號篇四

1) 做一個有實力有力量的人，不要讓今日的懶惰成為明日的痛。

2) 讓每一個學生在集體中都能得到發展，找到展示自己的空間。

3) 不恥下問，學以致用，鍥而不舍，孜孜不倦。

4) 學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

5) 自重自負，發奮圖強。

6) 遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。

7) xx班一出，誰與爭鋒。

8) 全民健身，利國利民。

9) 溫馨家園，陽光沙場。

10) 立凌云志，做棟梁材。

11) 文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好。

12) 腳踏實地海讓路，持之以恒山能移。

13) 淡泊明志，寧靜致遠，團結友愛，頑強拼搏。

14) 讀健康有益之書，做奮發向上之人。

15) 同心合力，創造輝煌。

16) 站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

17) 我運動、我快樂我鍛煉、我提高。

18) 播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言敗！

19) 拼搏奮進、永遠進步。

20) 繩鋸木斷，水滴石穿。

21) 尊人尊己，友誼第一，少說多做，學習第一。

22) 常識轉變運氣，努力改變成果。

23) 心態決定命運，自信走向成功。

24) 信心無畏良心無愧青春無悔。

25) 眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

26) 巍巍扁棟襯濯中，莘莘學子映日紅。

27) 十六十六，一枝獨秀，誰與爭鋒，唯我十六。

28) 挑戰自我、突破極限。

29) 差別產生在業余時間，成績取決于點滴積累。

30) 耐勞求學，踏實做人。

31) 拼搏創造奇跡，奮斗書寫輝煌。

32) 耕耘于分秒，收獲于細微。

33) 強身健體，立志成材。

34) 非比尋常，九班最強！

35) 好方法事半功倍，好習慣受益終身。

36) 拼一載春秋，搏一生無悔。

37) 精誠所至，金石為開。

38) 刻苦學習，團結一心。

39) 奮發學習，積極進取，品格至上，做人正直。

40) 溫馨家園，陽光疆場。

41) 揮動激情、放飛夢想。

42) 午間鈴聲響后，靜息等待老師安排。

43) 前進，創造出一個又一個的奇跡。

44) 年輕沒有失敗，只要亮出風采！

45) 良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。

46) 團結八班，豪情滿天；眾志成城，超越自我！

47) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

48) 揚幻想之風帆，抵成功之此岸。

49)習慣改變命運，細節鑄就終身。

50) 挑戰自我，突破極限。

51) 零八零八，披荊斬棘，奮發圖強，共創佳績。

52) 精誠所至，金石為開！

53) 和自己比賽。為了明日，超越今日，我們最愉快！