人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六年級任課教師會議記錄篇一

9月9日下午，第xx個教師節來臨之際，北京大學在百周年紀念講堂多功能廳舉行x年教師節慶祝大會。校黨委書記朱善璐等校領導班子成員，校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會。獲獎教師代表，各院系和部門負責人，民主黨派負責人，工會、教代會代表和學生代表參會。會議由常務副校長吳志攀主持。

常務副校長柯楊首先宣讀了“關于表彰至x學年獲獎教師的決定”。在至x學年中，一批優秀教師德才兼備，知行合一，取得了令人矚目的成果，受到教育部、科技部、北京市等各個層級的表彰或獎勵，為學校贏得榮譽。學校決定對他們予以隆重表彰，希望獲得表彰的教師珍惜榮譽，持之以恒，在今后的工作中再接再厲，取得更大進步。學校號召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣，學習他們積善成德、存誠慎獨的人格修養，甘于寂寞、持之以恒的治學精神，兢兢業業、勤勤懇懇的敬業精神，堅定信念，做學生愛戴、社會信任、人民滿意的好教師。

法學院劉凱湘教授作為教師代表發言。他首先表達了作為教師的職業自豪感，尤其是在中國近現代大學教育的發源地——北大擔任教師的自豪感。同時，他也表示北大教師不應該安于現狀，應當增強責任和擔當意識，為關乎國家和民族興衰的教育事業作出更大貢獻。最后，他向廣大學子提出了殷切期盼，希望大家好好珍惜和利用北大資源，汲取寶貴的精神財富。

城市與環境學院x級博士生王夢婷代表全體學生向現場以及在科研服務等不同崗位上默默奉獻的老師表達了感恩和感謝。她結合自身科研和生活經歷，贊揚了北大老師既傳授知識又弘揚道德的崇高品質。“經師易求，人師難得”，她認為，北大老師多是經師和人師的統一，他們身體力行，循循善誘，以生動活潑的教學方式吸引學生，以堅忍刻苦的科研精神感染學生，以親切真誠的態度打動學生。她表示，將以感恩之心作為前行之力，志存高遠，砥礪品格，努力成為胸懷大志、學問一流的北大學子。

朱善璐在總結講話中首先代表學校黨委和行政，向全校老師致以節日的祝賀和衷心的感謝。他說，要時刻不忘教育、教師、大學的本源和初心，大學的本源就是讓人成為人，或者讓人成為新人。大學是社會教育事業中的引領者、旗幟和風向標，它應該在最高層次培養高素質人才，包括研究高深學問和培養研究高深學問的人。教師是建設與發展大學的根本力量，是教書育人、立德樹人、培養接班人的核心力量，應當以學生為中心，一切為了學生，讓學生健康成長、成才。

放眼未來發展，朱善璐提出了四點要求：第一，不忘教師的辛勤奉獻，弘揚他們創新、敬業精神。第二，要對優秀教師進行表彰，鼓舞更多的新人加入到優秀的隊伍中來。第三，要更加重視教師隊伍的建設，為教師的成長和發展創造條件。第四，教師自身要更加努力，深入貫徹落實總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”要求。要時刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題，堅持言傳身教，為學生創造良好的氛圍和環境。朱善璐強調，要下最大的決心為教師創造最好的學習、科研條件，同時做好教師隊伍的改革和管理體制的改革，打造一支建設卓越大學需要的優秀教師隊伍。

六年級任課教師會議記錄篇二

辦公室

主持人

王增民

記錄人

參加人

全體教師

會議內容：學校周邊環境治理

大力加強學校道路交通安全工作，促進學校周邊道路交通安全設施，保障師生交通安全，學校自前幾年周邊環境治理以來，得到了社會各界、學生、家長的支持理解，取得了較好的效果。學校安全無事故，很少因為吃飯、小攤點等食物中毒事故發生。為保證新學年安全工作再上新臺階，我們要繼續在思想上重視，制度上健全，行動上落實。

1、加強教師值勤，校領導安排教師值勤輪值表，每天定時值勤，并做好考核工作。

2、主動與當地工商、交警聯系，切實完善周邊交通標志和交通設施，并取得他們的支持配合。

3、繼續對廣大教師、學生的食品安全教育，提高他們的安全意識，并開展“小手拉大手”活動，向家長宣傳，發放傳單，嚴格遵守管制要求。

4、進一步改善校園周邊交通環境，盡量避免形成、人、車流高峰，分批護送學生過馬路，并加強領導，由監督崗檢查。

六年級任課教師會議記錄篇三

9月9日下午，第xx個教師節來臨之際，北京大學在百周年紀念講堂多功能廳舉行xxxx年教師節慶祝大會。校黨委書記朱善璐等校領導班子成員，校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會。獲獎教師代表，各院系和部門負責人，民主黨派負責人，工會、教代會代表和學生代表參會。會議由常務副校長吳志攀主持。

常務副校長柯楊首先宣讀了“關于表彰xxxx至xxxx學年獲獎教師的決定”。在xxxx至xxxx學年中，一批優秀教師德才兼備，知行合一，取得了令人矚目的成果，受到教育部、科技部、北京市等各個層級的表彰或獎勵，為學校贏得榮譽。學校決定對他們予以隆重表彰，希望獲得表彰的教師珍惜榮譽，持之以恒，在今后的工作中再接再厲，取得更大進步。學校號召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣，學習他們積善成德、存誠慎獨的人格修養，甘于寂寞、持之以恒的治學精神，兢兢業業、勤勤懇懇的敬業精神，堅定信念，做學生愛戴、社會信任、人民滿意的好教師。

法學院劉凱湘教授作為教師代表發言。他首先表達了作為教師的職業自豪感，尤其是在中國近現代大學教育的發源地——北大擔任教師的自豪感。同時，他也表示北大教師不應該安于現狀，應當增強責任和擔當意識，為關乎國家和民族興衰的教育事業作出更大貢獻。最后，他向廣大學子提出了殷切期盼，希望大家好好珍惜和利用北大資源，汲取寶貴的精神財富。

城市與環境學院xxxx級博士生王夢婷代表全體學生向現場以及在科研服務等不同崗位上默默奉獻的老師表達了感恩和感謝。她結合自身科研和生活經歷，贊揚了北大老師既傳授知識又弘揚道德的崇高品質。“經師易求，人師難得”，她認為，北大老師多是經師和人師的統一，他們身體力行，循循善誘，以生動活潑的教學方式吸引學生，以堅忍刻苦的.科研精神感染學生，以親切真誠的態度打動學生。她表示，將以感恩之心作為前行之力，志存高遠，砥礪品格，努力成為胸懷大志、學問一流的北大學子。

朱善璐在總結講話中首先代表學校黨委和行政，向全校老師致以節日的祝賀和衷心的感謝。他說，要時刻不忘教育、教師、大學的本源和初心，大學的本源就是讓人成為人，或者讓人成為新人。大學是社會教育事業中的引領者、旗幟和風向標，它應該在最高層次培養高素質人才，包括研究高深學問和培養研究高深學問的人。教師是建設與發展大學的根本力量，是教書育人、立德樹人、培養接班人的核心力量，應當以學生為中心，一切為了學生，讓學生健康成長、成才。

放眼未來發展，朱善璐提出了四點要求：第一，不忘教師的辛勤奉獻，弘揚他們創新、敬業精神。第二，要對優秀教師進行表彰，鼓舞更多的新人加入到優秀的隊伍中來。第三，要更加重視教師隊伍的建設，為教師的成長和發展創造條件。第四，教師自身要更加努力，深入貫徹落實總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”要求。要時刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題，堅持言傳身教，為學生創造良好的氛圍和環境。朱善璐強調，要下最大的決心為教師創造最好的學習、科研條件，同時做好教師隊伍的改革和管理體制的改革，打造一支建設卓越大學需要的優秀教師隊伍。

六年級任課教師會議記錄篇四

會議地點：順德大良鄭裕彤中學圓桌會議室

葉克明、李東紅、劉新璐、羅尚文、王慧燕、孫垂鑫(排名不分先后)

主持人：周才敏(辦公室主任)

記錄人：胡嘉雯

事進行討論研究。座談會分為三個部分，首先請六位新老師就過去一年的工作情況作總結，對今后的個人發展以及學校建設提出寶貴意見，其次請各位指導老師發表意見，最后我會談談轉正材料的填寫問題，現在正式開始。

張曉瑜(新教師)：白駒過隙，時光仍然，在過去一年的見習期間，我以一名稱職教師的標準在思想、工作、學習和生活等各方面嚴格要求自己，在見習期結束之季，我鄭重向組織提出轉正申請，并將工作情況匯報如下： 一、積極學習,努力提高政治思想覺悟。積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。二、踏實工作,努力提高業務素養。一年來,我擔任高一年級一至六班的美術課 ,在王慧燕教師的不倦指導下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的上課規律。利用每周二下午第八節課的時間開展書法第二課堂活動，每一次的書法課堂都能感受到學生們追求知識的喜悅。與此同時我還負責學校的創文工作，在李主任和羅書記的帶領下我逐漸的了解到這項工作的性質，抓住了創文工作的規律，每次送報材料也不會像以往那樣緊張。三、學習,探索先進的教學理念。盡可能的利用多媒體教學,在課堂上能及時利用網絡資源,為學生傳播當今世界先進的藝術理念,充分調動同學們的積極性。路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝張曉瑜老師，下面有請吳簡迪老師。

吳簡迪(新教師)：在班主任工作方面，我能夠處理好老師與學生之間的關系，實施素質教育，利用班會課加強思想品德教育，積極找學生聊天，積極思考;教師工作方面，我認真聽課，認真向老教師學習，做好備課、上課工作，積極展開“高效課堂”，自信心教育。我也積極反思，在班主任工作方面，我自己的想法還不夠成熟，一開始對班主任工作困難認識不足，所以前期管理工作較難，跟班開始不緊，自習課有點吵，找學生談話次數不夠，這個學期下宿舍次數減少。在數學教學方面，之前上課節奏快，還沒有形成自己的教學風格。以后我會繼續保持勤奮的習慣，多思考，多學習，繼續保持能夠走進學生心里的教學教育方式。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳簡迪老師，下面有請吳小伶老師。

吳小伶(新教師)：過去的一年是我在鄭裕彤中學從事地理教學工作的第二年，擔任高一1、3、4、5班的教學工作，我現將結合一年里工作實際情況，從以下三個方面作報告：一、在教師職業道德方面，為人師表、愛崗敬業、關心學生、尊重學生，對生活充滿熱愛，工作態度端正，工作熱情高，受到領導和同時的肯定與好評，注重人民教師形象，做到大方得體，專業實干。二、在教育教學方面，我初步形成自己的教育理念，根據生活地理的專業特性，注重對學生生活地理知識、趣味地理熱情的培養，堅信微笑課堂的個人魅力，保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式，對沒布置的作業，我建議學生不必做，以免浪費時間增加困惑。與第一年相比，我今年的教學成績有明顯提升。在新教師培訓中榮獲“初為人師”教學設計優秀獎，積極參加全區和學習組織開展的各類教研活動，認真聽課評課，積極承擔公開課。我在未來將不懈努力，不斷成長。 周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳小伶老師，下面有請李霞老師。

李霞(新教師)：各位領導、各位老師，下午好。今年我擔任高二(2)-(4)班的教學工作，并任高二(3)班班主任，現從教學和德育兩方面對見習期這一年的工作進行匯報。我積極聽課，一年下來，聽了近六十節課，在師傅劉新璐老師和科組其他老師的指導下努力改進教學方法、教育模式，在高二第一學期期末全區統考中，各班的成績位居區屬中學第三名的位置，在做好教學工作之余，我參加了電教中心舉辦的“電子白板教學的有效應用研討會”，并結合電子白板上了一節生物課，還參加區生物教學中“問題驅動”的課題研究，同時，在“問題驅動”的說課比賽中榮獲一等獎。擔任高二(3)班班主任工作中，我最大的感觸就是多關心學生，多與學生和家長溝通，四個月獲得“文明班”稱號。今后我講出以下幾個方面去彌補與改進：1、堅持多參加學校以及科組各種教學活動;2、積極撰寫教學論文和教育心得;3、多向優秀班主任學習周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝李霞老師，下面有請胡嘉雯老師。

胡嘉雯(新教師)：20__學年，我擔任高一(2)班的語文教學與班主任工作。依照高一抓基礎的整體思路，著力于培養學生良好的語文習慣。有收獲，也有遺憾。一、語文教學工作方面，明確學習目標充分備課，且為了高效課堂的執行，我會同課代表一起制定一周的學習安排，提前告知學生，分層合作進行小組學習。基礎知識教學方面，安排課前完成《新坐標》預習作業，單元教學結束之后則安排隨機聽寫。閱讀訓練則關注學生的閱讀習慣，作文教學本著“精”的目的，做到百分之百的詳批。校內外考試結束后，我都會分模塊統計每位同學的得分，在掌握單個學生知識漏洞的同時，把握全班的方向，例如上學期的課前演講關注社會焦點和人物，開設文言文專題;下學期的課前演講則牢牢緊扣需要大量時間閱讀的《三國演義》以及基礎知識中的成語每日一講，且利用早讀與午讀的時間開設了詩歌鑒賞專題。二、班主任工作方面：1、完善班級管理規章制度，每周召開一次班干部會議，不定時地對班級管理的各個環節進行抽查;2、加大對學生自治自理能力培養的力度。3、有效地利用好每周一的班會課，開展主題班會;4、對待后進生，處處真誠相待耐心相幫，創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時與家長溝通，并進行了多次家訪。 周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝胡嘉雯老師，下面有請胡昕老師。

胡昕(新教師)：從去年7月開始，我來到鄭裕彤中學已經整整一年的時間，從開始選擇這個崗位開始，在思想上已經下定決心。教師是一個需要愛心的崗位，也需要責任心和上進心。我的下一步目標是向黨組織靠攏。在今年的前半段，我密切和資深實驗老師葉老師配合全校的化學老師完成了近200個學時的實驗教學工作，每次實驗前都做好預實驗，保持成功率，獲得各年級化學老師的一致好評。后半段兼任教務處教務員，統籌各類考試，學會了整理高中學時檔案。新教師培訓中，擔任理科班班長一職，被評為優秀學員。此外，帶領高一五位同學組成興趣學習小組，綜合探討生活污水里面的化學物質以及生物組成，目前課程處于收尾階段。我相信，隨著工作的不斷深入，一定會取得更大的進步，下一步目標是走進課堂成為一名揮灑激情的青年教師。

周才敏(辦公室主任、主持人)：好的，剛剛六位新教師都做了工作總結，下面請指導老師順序發言。 盧昌春(胡昕指導老師)：希望他能夠一年一小變，三年一大變，三到五年勝任各種工作，獨當一面。我個人同意他如期轉正。

宋建國(吳簡迪學科指導老師)：對試卷的分析，高考方向的把握需要堅持。多多向老教師學習，取人之長。我個人同意他如期轉正。

陶慶(吳簡迪班主任工作指導老師)：吳簡迪老師對班主任工作沒有距離感，體現在兩個方面，一是尊重學生，讓學生敞開心扉;二是到班的時間多。我個人同意他如期轉正。

葉克明(胡嘉雯學科指導老師)：在教學創新上非常大膽，也承擔了上一年的公開課任務。作為一個老師，要從內心真正熱愛學生。對待教學，要向各類老師請教，發現有點，向其學習。在教學方面融入自己的元素。我個人同意她如期轉正。

李東紅(德育處主任)：年輕老師要快速成長，成為生力軍。在班主任工作方面要拿得出手，獨當一面。

做到嚴松有度，剛柔并濟，讓學生對你產生敬畏之情。教學方面，要放開手腳，大膽嘗新，走在教學潮流的前頭，學習先進的理念。

孫垂鑫(教導處副主任)：年輕老師成長的最快的途徑是多聽課，希望在這點上你們多作努力。

王慧燕(張曉瑜指導老師)：在今年的教學中，我們的目標就是為了學生在課堂中能夠獲得放松，本著這個目的她做的很好，備課也很認真。我個人同意她如期轉正。

羅尚文(團委書記，吳小伶班主任工作指導老師)：我們的新教師都很有熱情，很陽光，見到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺，這樣大家都愿意幫助你們，這一點很好。

劉新璐(李霞指導老師)：她今年最大的付出是在說課比賽上，獲得了很好的成績，一等獎。我個人同意她如期轉正。

黃銀燕(副校長)：在我剛入職不久的時候遇到一位很嚴厲的副主任，他說過這么一句話，“沒有定位好，你就會很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話，讓優秀成為習慣，首先從思維習慣上，要知道怎樣對自己才好，其次是辦事的習慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學會示弱，走進學生的心靈。虛心好學，擇優而學之。

周才敏(辦公室主任、主持人)：今天各位老師都做出了總結，希望你們能夠記住各位師傅對你們日后給出的意見，繼續發展。指導老師可以先離場，我接下來說說轉正手續的問題。我剛剛發的轉正的文件和表格，研究生不需要辦理轉正手續，請三位本科生準備好文件中的七樣東西，在周五之前交給我，會議到這里結束。

六年級任課教師會議記錄篇五

參加人員：教育科、教研室、電教儀器站、進修學校全體及各校業務領導

教育科：

一、第九屆全國推普宣傳周(9月10日—9月16日)

1、顯著位置宣傳畫、標語、口號，要有永久性宣傳標語。宣傳氛圍要濃，校園廣播、櫥窗、板報、國旗下講話、印發傳單，廣泛宣傳到社會家庭。

2、9.16日上午9：00

、等四所學校上街宣傳咨詢，、自己學校校園內搞多種形式宣傳，制作至少兩塊以上宣傳牌。每校帶100名學生以上。市語委進行宣傳活動檢查、評比，通報。

二、校本課程開發

10月份進行校本課程開發經驗交流會，工作做得好的講經驗，做得不好的講感受。

各學校把校本課程開發情況下周五之前報教育科。

三、校園文化建設

去年開了現場會，“三化一上墻”工作做得不錯，今年要進行“六個一”活動，進一步深化校園文化建設(組建廣播站、建立榮譽室、開展讀書活動、布置社會實踐活動、組織報告會、搞小制作、小發明比賽)。同時學校校訓、校報、校徽、校歌等必須要有，讓學校任何空間都能成為展示場所，讓學生在文化氛圍中深化人格、完善自我。“六個一”活動9月份自查，10月份系統檢查此項工作。

四、校務公開

要求：1、學校有一信、一箱、一欄，要有“四會”(校情發布會、家長聯系會、學生大會、黨政工聯系會)要做到“五及時五透明”，9.15日前將上半年公開內容進行更換。

五、校際幫扶工作

上學期通過十所學校的共同努力，取得了很好的成績，這學期還要繼續做好此項工作，保證人員到位、課程到位、工作到位。有所調整的情況及時上報到教育科，帶隊領導切實負好責任。

六、學籍注冊

一年級新生名單9.15日前報教育科，學籍盤8項內容全部填寫完整。

七、文件傳達

《省教育廳關于實施義務教育階段教學評估的通知》

要求：1、認真學習內容。2、研究自己學校評估辦法和實施細則。3、建立義務教育階段評估制度。4、制定學校實施方案。5、學校依據評估細則進行評估(學校評估教師、局評估學校、省市評估區)。

教研室：

一、結合省、市、區工作計劃，近階段重點要做：

進修學校：

上學期進行了骨干教師、新入職教師培訓，從本學期開始進行實踐能力考核，9月份進行聽評課指導活動，10月份“三字一話兩能力”訓練，下旬考核。

電教站近期工作：

1、電教論文、課件評比;2、圖書管理員、實驗教師培訓;3、國家級電教課題結題;4、儀器圖書管理使用聯查。使用情況;三證;有無借閱登記?制度是否上墻?有無消防設備?是否過期?有無安全措施?圖書是否有盜版書?是否微機管理等情況下周五前報電教站。

局長令：

本次會議內容是經集體研究決定，嚴格按照各部門要求去做，強調四點：

一、明確目標，上傳下達

二、理清思路，確定重點

三、聯系實際，制定方案

四、創新工作，突出特色

各種資料上交的時間要記牢，再作強調，超出時間，后果自負

六年級任課教師會議記錄篇六

地點：xxx

出席人員：xxx

主持人：xx

缺席人員：無

記錄人：xxx

會議紀要：

1、日常管理檢查：（1）班主任每周2次進公寓檢查、值班均要到位；（2）教學情況反饋表每周必須上交，便于班主任了解學生上課動態；（3）晚自習檢查仍要堅持繼續；（4）班主任值班晨練簽到；（5）班主任嚴格按照學院請假規定辦理相關手續；（6）春季流行性感冒嚴重，班主任關注學生健康狀況；（7）班主任關注學生學習狀況，專職輔導員每周到班聽課1次，兼職輔導員、班主任每學期到班聽課3次，期末交聽課記錄。

2、安全方面：（1）學生不允許集體外出春游；（2）學生外出聚餐控制飲酒，注意酒后形象，造成惡劣影響的系部將追究責任嚴肅處理；（3）個別學生打掃衛生時將垃圾扔下樓，個別宿舍將垃圾置于門口，班主任交代學生杜絕此現象，一經發現，宿舍當天分數為零。

3、二課照片仍有部分班級未交，截止時間為3月12日，屆時未交者證書因故未未辦理將落實到責任人。

4、實訓班級需領用肥皂的到孫春霞老師處開領料單領取，每班每周實訓領用4個肥皂。

5、關于貧困生建檔、調檔的通知

6、本周開展主題班會班級網上已有提醒，班主任按照計劃正常開展，如有調課需辦理相關手續。

7、宿舍衛生分數已公布，班主任核查分析出現問題，及時解決。

8、宿舍夜不歸宿現象班主任要認真對待，如遇當天無法辦理請假手續則必須在第二天辦理好所有手續，時間拖長按夜不歸宿處理。

9、x級心理互助員于今天下午x到2#公寓集合，參加院學工處心理健康咨詢中心的活動。

10、x級社團需規模化、手續化、正常化開展活動。

11、班主任關注女生安全問題。

六年級任課教師會議記錄篇七

9月5日，市委、市政府召開教師節慶祝大會，表彰優秀教師和教育工作者，營造尊師重教氛圍，為全市教育工作加油助力。市委書記聶瑞平出席并講話。市長馬譽峰主持大會。

今年教師節前夕，市教育局、財政局、人社局開展了“保定市優秀鄉村教師、優秀鄉村教育工作者”評選活動，共評選出90名“保定市優秀鄉村教師”、10名“保定市優秀鄉村教育工作者”。

聶瑞平代表市四大班子，向全市教育戰線的廣大教職員工致以節日的問候，向受表彰的優秀教師和教育工作者表示熱烈的祝賀，向長期以來關心支持我市教育事業改革發展的社會各界人士表示衷心的感謝。他說，當前，全面貫徹京津冀協同發展戰略，推動京津保地區率先聯動發展，是全市各項工作的中心和主線。全市教育工作也要堅定圍繞這個中心和主線，傳道授業解惑，教書育人圖強，努力建設高水平的教育強市，為推動京津保地區率先聯動發展多作貢獻。

聶瑞平強調，要堅持緊跟時代提升教育理念。一是以創新激發活力。要創新教學理念，著力培養學生的動手實踐能力;要創新辦學體制，擴大優質教育資源有效供給;要創新發展思路，引入京津先進理念。二是以協調優化結構。在教育資源的區域布局上要立足城鄉統籌發展，立足新型城鎮化和美麗鄉村建設;在教育內部結構上，要更加重視發展職業教育，加快建立現代職業教育體系;在軟硬件投入上，要注重教師培養培訓、課程建設和學生成長發展、改善辦公辦學條件。三是以綠色培樹新風。要以綠色發展確立辦學目標、確立育人導向。四是以開放拓展資源。要堅持系統內開放，校校協同、城鄉統籌、大中小學銜接;要堅持面向社會開放，引導社會資源支持教育發展;要堅持教育對外開放，堅持以我為主、兼容并蓄、合作共贏原則，將外地名校引進保定。五是以共享促進公平。要大力推進山區寄宿制學校建設，推進學校標準化建設，實施山區教育扶貧工程，加快發展貧困地區職業教育，不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學。

聶瑞平強調，要堅持德能兼修提高育人水平。要以堅定的理想信念導航。作為人民教師要把個人追求同黨和國家的命運連在一起，始終同黨和人民站在一起，堅守課堂主陣地，時刻高揚主旋律。要以高尚的道德情操修身。要以堅韌的工匠精神敬業。要以廣博的仁愛之心愛學生。

聶瑞平強調，要堅持問題導向優化教育環境。要注重統籌謀劃，辦好人民滿意的教育。要注重德能兼備，著力打造機關、校長、教師“三支隊伍”。要注重支持保障，形成推動教育發展的強大合力。

副市長閆立英宣讀《關于獎勵“保定市優秀鄉村教師、優秀鄉村教育工作者”的決定》。

市領導宋文、崔啟慧、肖占樂、孫金博、赤光明出席會議。

六年級任課教師會議記錄篇八

地點：打一小學搖籃演播廳

參加人員：打一教育集團骨干教師

主持：吳x

會議主題：新的起點，新的努力

記錄：

內容：

1．學校骨干教師整體情況

去年底開始，楊浦區開展各級各類骨干教師評選工作，包括區骨干、學科帶頭人、區級認定教育教學能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結束，學校整個教師梯隊比較健全：

市級：

（1）名校長培訓基地主持人；

（2）上海市兩名培訓基地；

（3）上海市德育實訓培養基地；

區級：

（1）區教育系統拔尖人才（3-4位）；

（2）區學科帶頭人（從3位擴大到7位）；

（3）區級骨干教師（12位上升到17位）；

（4）區級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；

集團：

青年骨干教師（23位增加到30位）

總共：86位

2．教師素質是立校之本

這是學校的工作指南。學校對骨干教師提出要求：學識基礎，人文素養，師德修養，團隊合作，集體榮譽.

如何引領、發揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。

（一）張x老師（雙名培養對象、學科帶頭人）

1．用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關注細節、細致關心、細心教導、細水長流。

2．用好的方法引領團隊共同發展，關注全學科教師發展，和中高老師一起引領學校數學組的發展。

3．用好的方法輻射區域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。

（二）朱xx

學校給了我很多平臺，我的發展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。

（三）王xx

放平心態，努力進取

1．參加《現代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。

2．參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。

3．申報了區科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續努力。

4．在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續努力。

（四）張x

1．做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。

2．平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；

3．要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業發展；

5．教研組建設：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結、反思。

（五）蘇x

1．向師傅學思想、學本領、學做人；

2．平時工作：多讀、多思、多寫；

3．發展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發展；

4．學會發言，學會說話。

5．發展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。

（六）王x

1．成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；

2．個人發展與學校給予的平臺是離不開的；

3．個人發展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；

4．骨干老師要帶領好自己的團隊。

1．張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；

2．王xx：學會“說話”，放平心態，努力進取，帶著反思心態；

3．王x：提出專業發展提升的目標——奔“中高”；

5．蘇x：學思想，學本領，學做人。

1．作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態度。

2．每個老師的業務綜合能力，包括：教學質量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。

3．要通過自己的努力，形成自己的.教學風格。

4．集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發展的同時，要發展好自己的團隊。

1．新的起點，新的努力：學校為大家提供了發展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。

2．在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。

3．骨干教師在各項活動中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。

1．學校形成：骨干教師培訓計劃與方案；

2.學科帶頭人、區級骨干教師完成：楊浦區高端人才手冊；

3．完成區級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；

4．校級教育教學能手、骨干教師完成學校考核表；

5．學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！