演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)生演講稿篇一

大家好!

在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮;一個(gè)人的成功，很大程度是意志的成功。

對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、很出色、很幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?

所以我們每天都應(yīng)該想一想，你的每一步都留下什么腳印?你有沒(méi)有努力過(guò)?你有沒(méi)有成功過(guò)?你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?你對(duì)自己還有多少信心?你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上，你都盡力了嗎?你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕膬鹤雍苡霉?你的女兒很優(yōu)秀!你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會(huì)給你們丟臉的!你的兒子不會(huì)讓你們失望的!你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的!

一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力卻決非易事!

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)!在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!

我今天的演講就講到這里，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿篇二

大家好！

我今天演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。

閱讀是一種快樂(lè)，也是一種享受。舉起來(lái)，它是神圣的；打開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；看了，很精彩。

女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。

我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)!同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿篇三

周次：第x周

主講者：xxx

主題：管住自己的嘴，跟校門(mén)口的零食攤說(shuō)bey―bey

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的主題是《管住自己的嘴，跟校門(mén)口的零食攤說(shuō)bey―bey》。

同學(xué)們，你們來(lái)學(xué)校的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們校門(mén)口道路上、道路邊，廢棄的零食包裝袋特別多。這些垃圾是誰(shuí)生產(chǎn)的呢?是風(fēng)兒從別的地方吹過(guò)來(lái)的?是別人把它倒在我們這兒的?不，都不是，它們是我們同學(xué)吃了零食后生產(chǎn)出來(lái)的!放學(xué)了，有的同學(xué)并沒(méi)有直接回家，而是圍在小攤旁，看看這、看看那，終于把手伸出自己的口袋，摸出錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食。好多次，老師看他們吃得好起勁，那個(gè)饞樣啊，真是看不下去了!

同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?在校門(mén)口賣(mài)的那些零食衛(wèi)生嗎?有沒(méi)有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;那些賣(mài)零食的人，有沒(méi)有衛(wèi)生許可證和健康證。你們想過(guò)嗎，要是吃了不潔的食物，可能會(huì)出現(xiàn)拉肚子甚至食物中毒的后果。還有，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天，居然有小攤主向我們同學(xué)出售冰激淋，那不是害我們的同學(xué)嗎!

同學(xué)們，為了你們能擁有一個(gè)健康、強(qiáng)健的身體，請(qǐng)你們不要在校門(mén)口的小攤上買(mǎi)零食，也不要把錢(qián)帶到學(xué)校里來(lái)。從今天起，學(xué)校將進(jìn)行明查暗訪，如同學(xué)還在小攤上買(mǎi)零食的，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校會(huì)把這種行為拍成照片，在全校進(jìn)行曝光，通報(bào)批評(píng)，所在班級(jí)當(dāng)天紀(jì)律記零分。為此，學(xué)校倡議全體同學(xué)，管住自己的嘴，跟校門(mén)口的零食攤說(shuō)bey―bey!

小學(xué)生演講稿篇四

下午好!

我是x號(hào)選手，xxx，我朗誦的題目是《祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美》。

我有一個(gè)偉大而驕傲的祖國(guó)，她的名字叫做——中國(guó)。

我的祖國(guó)，她幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，人杰地靈;她繁榮富強(qiáng)。她有聞名于世的東岳泰山，西岳華山，北岳恒山，中岳嵩山，南岳衡山。有孕育炎黃子孫奔流不息的長(zhǎng)江、黃河。她是一個(gè)具有五千年文明歷史的國(guó)度。有指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)古代四大發(fā)明;有讓人嘆為觀止的長(zhǎng)城、故宮、蘇州林園、桂林山水、臺(tái)灣日月潭等名勝古跡。有鳥(niǎo)巢、水立方等世界現(xiàn)代標(biāo)志性建筑物。有獲得諾貝爾獎(jiǎng)物理學(xué)獎(jiǎng)的大科學(xué)家楊振寧、李政道;有獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的大文學(xué)家莫言;有首次進(jìn)入太空的航天英雄楊利偉。有進(jìn)入月球探測(cè)的“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器;有能在深海下潛7062米的“蛟龍?zhí)枴睗撍АＳ羞h(yuǎn)傳世界各地的道家儒學(xué)文化。

這就是我的祖國(guó)，她歷史悠久而又不斷發(fā)展富強(qiáng)的祖國(guó)!

在祖國(guó)西南的大地上，有一個(gè)神奇而“像鳳凰羽毛一樣美麗的地方”——三都水族自治縣，她就是我的家鄉(xiāng)。她優(yōu)美秀麗，歷史久遠(yuǎn)，自然神奇。有神秘的月亮山，巍巍的堯人山;有清澈的都柳江;有聞歌起舞的風(fēng)流草;有蔚為壯觀的龍?zhí)疗俨?有神奇會(huì)生蛋的姑魯產(chǎn)蛋崖;有被列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的水族馬尾繡;有比甲骨文還古老的文字——“水書(shū)”;有世界上最長(zhǎng)的節(jié)日——水族端節(jié);有隆重的苗族吃新節(jié)、鼓藏節(jié);有浪漫的“東方情人節(jié)”——卯節(jié);有被毛主席品償和贊譽(yù)過(guò)的美酒——九阡酒。

這就是我美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

我愛(ài)我偉大的祖國(guó)，我愛(ài)我美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生演講稿篇五

你們好！

我想每個(gè)人都會(huì)哭，悲傷時(shí)會(huì)哭，激動(dòng)時(shí)也會(huì)流淚，在不一樣年齡的人當(dāng)中，它的含義是不一樣的，例如，嬰兒的啼哭是由于他們無(wú)法表達(dá)自我想干的事，用哭表示想吃想睡;而在北京申奧成功時(shí)，人們也流淚了，那就是高興的眼水;久別重逢的老朋友相見(jiàn)，有時(shí)也會(huì)淚流滿(mǎn)面，那就是幸福的淚水了。可是有一種淚水是會(huì)讓你心痛，讓你愧疚，那就是教師的淚水。

可能你會(huì)問(wèn)，教師為什么會(huì)哭?因?yàn)槲覀兤匠？吹降目偸墙處煷认榈男θ荩?dāng)課堂上同學(xué)們回答問(wèn)題精彩時(shí)，教師會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容，當(dāng)同學(xué)們理解了課文意思時(shí)，教師會(huì)露出欣慰的笑容，當(dāng)同學(xué)們漸漸長(zhǎng)大成熟，教師會(huì)露出幸福的笑容。可有時(shí)我們也會(huì)看到教師難得一見(jiàn)的淚水，如果同學(xué)們不理解教師的一片苦心，教師會(huì)很悲痛，當(dāng)同學(xué)們不守紀(jì)律時(shí)，教師會(huì)很生氣，當(dāng)同學(xué)們上課不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，教師會(huì)覺(jué)得自我白費(fèi)了一片苦心。教師的淚水是悲痛的淚水，教師的淚水是恨鐵不成鋼的淚水。

我們是喜歡教師的笑容還是教師的淚水呢?我想，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)和我一樣，選擇前一個(gè)答案。那就是讓我們一齊努力吧!做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好學(xué)生吧!

小學(xué)生演講稿篇六

大家好！

人生有幾多追求？人生有幾多夢(mèng)幻？人生又何曾有后悔藥。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)傷痛，哪會(huì)知道如何少走彎路；沒(méi)有當(dāng)過(guò)家，又哪會(huì)知道油鹽貴。現(xiàn)在我們一個(gè)個(gè)都還是豆蔻年華，沒(méi)有讀懂過(guò)包容這個(gè)詞，又哪會(huì)知道這個(gè)大千世界的美麗與溫暖。

（一）小時(shí)候的那些往事

小時(shí)，我雖有一個(gè)小妹妹，但我也還是家里的“小公主”，在家里“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”“叱咤風(fēng)云”，從不會(huì)謙讓妹妹，如果是爸媽給我買(mǎi)的玩具，那么妹妹想要拿到就比登天還要難，并且妹妹有時(shí)不小心碰到我，我便會(huì)大發(fā)雷霆，一發(fā)不可收拾，那時(shí)候連化干戈為玉帛都不會(huì)，就更談不上什么包容了。

（二）長(zhǎng)大后才懂得包容

隨著年齡的增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的疏遠(yuǎn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，我是一個(gè)沒(méi)有知心朋友的孩子，我是一個(gè)不會(huì)體諒他人的孩子，我曾經(jīng)有一段時(shí)間自卑過(guò)，沉淪過(guò)，想去改過(guò)這個(gè)毛病，學(xué)會(huì)站在他人的角度上去思考問(wèn)題，可每當(dāng)別人不小心把顏料弄到我衣服上時(shí)，把我心愛(ài)的水杯摔碎時(shí)，我總是控制不住自己，無(wú)論他在怎樣道歉，我也不會(huì)原諒他，而去“以牙還牙”。

直到有一次，我獨(dú)自一個(gè)人走在鄉(xiāng)下街上，低著頭完全沒(méi)注意前方，那時(shí)的面前突然閃出我的一個(gè)同學(xué)，我完全沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備，就在這之后的幾秒鐘，她果然被我推到了地上，原本我以為她會(huì)罵我，于是我手足無(wú)措，呆呆地站在了旁邊，沒(méi)有去扶她，卻早已做好了心理準(zhǔn)備，甚至害怕的把眼睛都給閉上了。

可她卻笑嘻嘻的拍了拍身上的灰，面帶微笑地對(duì)我：“我知道你不是故意的，不用太介意了，反正我也沒(méi)有什么事。”聽(tīng)了她這一番話，我心里懸起的大石頭終于落了下來(lái)，由衷地笑了笑，我第一次體會(huì)到了被她人體諒的滋味，也第一次懂得了包容。現(xiàn)在大家看到的不再是一個(gè)斤斤計(jì)較的我，而是一個(gè)即使不小心被別人打到了，也會(huì)因他簡(jiǎn)單的一句“對(duì)不起”而去原諒他；即使衣服上被他人不小心弄到了顏料，也會(huì)被當(dāng)作是一種“繡花藝術(shù)”而去原諒他……不過(guò)現(xiàn)在我也感覺(jué)到我的生活更快樂(lè)充實(shí)了，我的好朋友也越來(lái)越多了，我的笑聲也總能傳到每一個(gè)角落，而這一切的一切，都是因?yàn)椤鞍荨薄?/p>

我也會(huì)努力的去讀懂包容，去探索這里面的奧秘。

小學(xué)生演講稿篇七

大家好！

當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿(mǎn)了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見(jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

教師是心靈塑造者

教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書(shū)的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。

在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

正如教育家加里寧所說(shuō)，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生；不僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。

父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

師者，表率也。毫無(wú)疑問(wèn)教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時(shí)刻做到以身作則。教師是我們成長(zhǎng)道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。

教師是品德示范者

為人師表，率先垂范。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng)。教書(shū)先育人，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。

教授的心一驚：“可能是地震。”然而，當(dāng)他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō)：“同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合。”學(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚(yú)貫而出。

當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí)，老教授出現(xiàn)在樓門(mén)口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。

地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹(shù)立了“先人后己”的品德典范。

在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)教師們的教誨和要求，也是對(duì)教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。

小學(xué)生演講稿篇八

大家好!今天，我演講的題目是《祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美》。

在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。

從小以來(lái)，“中國(guó)”這個(gè)字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿(mǎn)群山大河的地球儀，祖國(guó)那氣勢(shì)磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長(zhǎng)江黃河，已深深地烙在我的心中。

就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—寧夏。

寧夏山川，既有雄渾粗曠的大漠風(fēng)光，又有塞上江南的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。

你看，靈古公路兩旁那郁郁蔥蔥的八百米林帶，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在靈武人面前低頭屈服了!清清的長(zhǎng)流水宛如一條白練，靜臥在毛烏素沙漠邊緣，她傳承并記載著千年流不盡的奇妙!

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她羊絨柔軟，愛(ài)她烏金陽(yáng)和，愛(ài)她流水清清，愛(ài)她紅棗飄香。我的愛(ài)鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開(kāi)發(fā)的東風(fēng)，飛向世界，飛向未來(lái)。

啊，靈武，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息!你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈!讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好!祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌!

小學(xué)生演講稿篇九

大家下午好！

百年大計(jì)，教育為本。今天，我們?cè)谶@里舉行xx縣苗xx學(xué)會(huì)資助全縣貧困小學(xué)生資金 發(fā)放儀式。這既是我校的一件喜事，也是我鎮(zhèn)教育事業(yè)的一件大事。在這激動(dòng)人心的美好時(shí)刻的到來(lái)，我心情無(wú)法言表。那么首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)會(huì)體師生向前來(lái)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛(ài)心人士表示熱烈的歡迎！

各位領(lǐng)導(dǎo)，xx小學(xué)位于xx縣城東南面，距xx縣城12公里，海拔1100米，環(huán)境條件十分惡劣，山高溝深，常年云霧繚繞、陰雨綿綿，春遲冬早，被稱(chēng)為“xx的西藏”。

全鎮(zhèn)共有9個(gè)行政村，21800余人，其中有13000余人在外務(wù)工，現(xiàn)有6所完小和9個(gè)教學(xué)點(diǎn)，62個(gè)教學(xué)班，教師107名，學(xué)生1363名，其中留守兒童624名。

今天，我們有幸得到了xx縣苗xx學(xué)會(huì)愛(ài)心人士的資助。人們常說(shuō)“社會(huì)多一份關(guān)愛(ài)，孩子就多一份信心，我們的未來(lái)就多一份希望”。你們的幫助讓孩子們變得更加活潑開(kāi)朗，讓孩子們感到了在校的快樂(lè)、人間的真情。你們的到來(lái)讓我們每一個(gè)人的臉上都溢滿(mǎn)了幸福。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛(ài)心人士，你們幫助的是一群孩子，改變的卻是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近三年來(lái)，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)曾先后獲得貴州省“三生四愛(ài)五心五好”示范校、黔東南州“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、xx縣“綠色學(xué)校”、“校務(wù)公開(kāi)”、“學(xué)科滲透法制教育”、“黨建工作”、“信息報(bào)道”、“德育工作”、“依法治校”、“關(guān)心下一代工作”先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”全縣一等獎(jiǎng)、足球比賽全縣第一名、全州第二名，乒乓球比賽全州男子乙組第三名，乒乓球隊(duì)在今年的8月份代表xx縣參加了全州第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛(ài)心人士，xx鎮(zhèn)孩子們的健康成長(zhǎng)、他們所取得的成績(jī)，功勞有我們的一半也有你們的一半。我們所取得和榮譽(yù)，無(wú)不凝聚了你們的愛(ài)心與汗水。在這漫長(zhǎng)的貧困山村教育道路上，我們希望能有你們長(zhǎng)期的陪伴。

俗話說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”，我們要說(shuō)：“奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望”。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛(ài)心人士關(guān)愛(ài)xx貧困兒童的義舉，將福澤千秋。

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿篇十