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逃課檢討書自我反省篇一
您好!
我是xxx,逃課是犯了學校紀律,在我們xx中學這么好的環境下,我逃課,給班級抹黑了,也是一名高中學生了,我知道自己逃課的行為很惡劣,我們學校的風氣向來優秀,樹立了一個好的榜樣,我卻逃課,這是絕對不允許的,這次逃課的行為我感動很對不起您,主要還是因為你對于逃課的事情不是說一兩次了,經常性的`說起逃課的事情,只要一有時間就會教導我們哪些事情,不該做,今天這件事情我受首先為自己感到羞恥,在您那么多次的教導下,一件事情說了無數次,我還是在犯,不管是因為什么原因我都覺得自己不應該這樣,多次的挑戰學校的底線,心理還沾沾自喜,覺得學校不知道,覺得自己的行為光榮,這樣的思想太惡劣了。
事情是這樣的,今天跟著幾個同學逃課到寢室了,我們中午會睡一覺,但是今天我沒有睡好,一直在說話,這已經是一大錯誤了,本來是計劃著好好睡一覺的,但是旁邊兩個同學一直在講話,我也是處于好奇,想知道他們在說什么,自己沒有個管住自己,就跟他們一起聊了起來,雖然是在小聲的說話,但是一直到了上課的時候還沒有停下來,因為中午長時間的不睡覺,不給自己休息的時間,總是在講小話,到了下午就犯困了,第一節課就是歷史課,本來就是挺無聊的,上課的氣氛就是一個很安靜的狀態,上課的時候就一直犯困,我們中午幾個沒睡覺的人,都沒有睡好,在上課的時候打不起精神,但是我知道是在上課,我也自己應該好好聽課,但是實在是沒精神。
到了下午第二節課的時候我就提出來,去寢室睡一覺,我當時就抱著這樣他的想法,我心里就想著,老師可不會查,我就帶頭去了寢室休息了,幾個同學一起跟著我,行為很惡劣,我們幾個人一起商量著逃課的事情,所以就去了寢室,這件事情是我帶頭的,我真的要負首要責任,事情的原因就是中午沒睡好,我知道自己不應該找理由,中午帶著幾個同學去了寢室休息了一下,我是乘著下午那節課是體育課,我就產生了非常不好的想法,我以為上體育課就沒什么事情,是我自己的思想太錯誤了,上體育課的時候還是被老師知道了,真的很慚愧本來應該好好地上課的,大家都在操場上體育課,只有我沒到,帶頭帶著同學們去寢室睡覺,不顧班級的榮譽,逃課就是在給班級抹黑,我再也不逃課了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
逃課檢討書自我反省篇二
您好!
大學管理相對以往要松懈,這對經歷過壓力的我們感覺就如同進入草原的野馬,放蕩不羈。也開始變得更加無禮,就不大愿意學習想方設法逃課。
這已經是我第三次被老師抓住了,前兩次老師都輕描淡寫的原諒我,期待我能夠明白道理,不在逃課,但是我卻并沒有聽,反而更加大膽,也更加的無力,第三次逃課,還是被老師抓住了,我的過分舉動已經讓老師大為光火,老師遇到我這么一個不聽話的學生非常生氣,我明白,我以后不會了。
請老師原諒,俗話說的好,事不過三,這是我第三次,被抓住,我也明白了老師對我們上課還是監管很嚴格的,更何況大學的課程一樣重要?;蛟S我這樣做能夠得到一時的放松,但是到畢業之后將是我后悔難過的時刻。沒有想透的人,就永遠看不清楚那淡淡的薄霧,我這是把自己的`長遠目標放棄,選擇了那個非常沒有道理的偷懶,我這樣不但違反了我們班級紀律更是嚴重違規,這樣的事情做多了,已經讓老師很失望,我也不敢在此犯錯,令老師繼續失望下去。
重新改正,是我當前必須要改正的問題,不能在繼續這樣下去了,這樣不但是害了自己,更是嚴重的損害未來。逃課出去,并沒有什么貼別的,除了外面玩就是躲在宿舍玩游戲,這樣有什么意義,沒有深入考慮,就沒有看清楚這一點,還自己以為是的占了便宜,可是真的是自己占了便宜嗎,其實這是最愚蠢的做法,更本就是一個非常牽強的自以為是,我以后不會了,畢竟三次了,而且老師能夠三次給我機會,不代表還會一直給我機會。
我明白任何人都必須要重視一點,那就是對于自己當前的責任的重視,我忽視了一點,我不是一個人,更不是不需要學習,反而我需要認真的去接受學習才能夠在大學掌握自己的力量,到社會才不至于沒有一技之長連生活都不能很好的生存下去。
以前我一直都認為自己做的不夠好,一個原因是我并不知道該如何去改變,一個是心中并不認為老師講的東西是對的,我一直都懶散對待,非常的協大和放松,沒有任何希望靠前發展的念頭,永遠都知識做著簡單無聊的事情。不管是老師如何催都懶惰的不愿意改,但是當真正明白后我知道了是時候必須改正了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
逃課檢討書自我反省篇三
您好!
我是xxx,逃課是犯了學校紀律,在我們xx中學這么好的環境下,我逃課,給班級抹黑了,也是一名高中學生了,我知道自己逃課的行為很惡劣,我們學校的風氣向來優秀,樹立了一個好的榜樣,我卻逃課,這是絕對不允許的,這次逃課的行為我感動很對不起您,主要還是因為你對于逃課的事情不是說一兩次了,經常性的說起逃課的事情,只要一有時間就會教導我們哪些事情,不該做,今天這件事情我受首先為自己感到羞恥,在您那么多次的教導下,一件事情說了無數次,我還是在犯,不管是因為什么原因我都覺得自己不應該這樣,多次的挑戰學校的底線,心理還沾沾自喜,覺得學校不知道,覺得自己的行為光榮,這樣的思想太惡劣了。
事情是這樣的,今天跟著幾個同學逃課到寢室了,我們中午會睡一覺,但是今天我沒有睡好,一直在說話,這已經是一大錯誤了,本來是計劃著好好睡一覺的,但是旁邊兩個同學一直在講話,我也是處于好奇,想知道他們在說什么,自己沒有個管住自己,就跟他們一起聊了起來,雖然是在小聲的說話,但是一直到了上課的時候還沒有停下來,因為中午長時間的不睡覺,不給自己休息的時間,總是在講小話,到了下午就犯困了,第一節課就是歷史課,本來就是挺無聊的,上課的氣氛就是一個很安靜的狀態,上課的時候就一直犯困,我們中午幾個沒睡覺的人,都沒有睡好,在上課的時候打不起精神,但是我知道是在上課,我也自己應該好好聽課,但是實在是沒精神。
到了下午第二節課的.時候我就提出來,去寢室睡一覺,我當時就抱著這樣他的想法,我心里就想著,老師可不會查,我就帶頭去了寢室休息了,幾個同學一起跟著我,行為很惡劣,我們幾個人一起商量著逃課的事情,所以就去了寢室,這件事情是我帶頭的,我真的要負首要責任,事情的原因就是中午沒睡好,我知道自己不應該找理由,中午帶著幾個同學去了寢室休息了一下,我是乘著下午那節課是體育課,我就產生了非常不好的想法,我以為上體育課就沒什么事情,是我自己的思想太錯誤了,上體育課的時候還是被老師知道了,真的很慚愧本來應該好好地上課的,大家都在操場上體育課,只有我沒到,帶頭帶著同學們去寢室睡覺,不顧班級的榮譽,逃課就是在給班級抹黑,我再也不逃課了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
逃課檢討書自我反省篇四
您好!
對不起,我讓你擔心,我不該逃課的,有事應該主動跟您商量并且讓您來給我解決的,我這樣逃課是逃避現實的表現,實際上起不到一點解決問題的效果,最后還不是得面對,我還是太年輕了,沒有一點自主意識,這件事發生之后,我自我反省了很久,我這樣的行為實在是太幼稚了,您放心,我已經想通了,以后再也不會發生這種事了。
今天在自習課的時候,我跟同桌起了沖突,兩個人爭吵了起來,可是明明這件事情是他錯了,但是我卻委屈的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉,事情其實一點都不復雜,就是我同桌上周借走我一本書,是龍應臺所寫的《親愛的安德烈》,這本是我媽媽從給我的禮物,但是遲遲未歸還,在我多次催促下,終于今天他拿了一本嶄新的還給我,完全不是我那本,“你那本被我吃飯的時候弄臟了,全是油,買了本新的還給你”,對,可能在所有人看來我失去了一本舊書換來了一本新書,我賺了,但是你們卻不知道這本書對我有何種意義,我一氣之下就把那本嶄新的書給扔在教室后面的垃圾桶里并對他大聲的吼道:“我不管,我就要我那本,你快還給我,我借給你時是什么樣的,你就給我拿回來什么樣的”。我就趴在桌子上哭了起來,因為不想忍受大家注視的目光,我就從教室跑了出來,到學校的后山上躲著哭泣,所以就把今天您的課給曠了,聽說您很著急的叫了班長以及學習委員一起全校到處找我,最后不僅沒找到我,還耽誤了上課。
我真的很抱歉,是我太任性了,我不該這樣子的,從我曠課回來見到您的第一眼起,我看您眼里看到的竟然是松了一口氣,我看出來了您在擔心我,我當時真的是后悔不已,光顧著自己了,根本沒想過自己這樣是屬于曠課,是會讓愛我的人擔心的,可是您知道嗎?哪本書真的.對我來說非常重要,我把它完完整整看了三遍了,我去哪我都帶著它,它是我媽媽送我的第一個生日禮物,以前她總是工作忙,忙得忘記我的生日,所以自然一次禮物也沒給我準備,這本書對我來說是有這樣的特殊意義的,我知道我今天的行為有些欠佳,我會跟同桌道歉的,但是也希望他能把我的那本書還給我,我只要我的那本。
您放心我已經深刻的意識到自己的錯誤了,我應該學會控制自己的情緒,不讓自己被情緒帶著走,我得學會理智的對待每一件事情,這是我最后一次曠課,我向您保證。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
逃課檢討書自我反省篇五
對于我曠課的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現,試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會提前半學生上課說話怎么辦個小時起床,也不會在夢里對自己5:50就做好準備的事情沾沾自喜,就會更早的發現那只是一個夢,這樣夢醒了也不會遲到,錯誤也不會發生了。
1、按照老師要求繳納保女生上課尿褲子視頻質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成文學課的嚴重后果。
3、和同學們加強溝通。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
逃課檢討書自我反省篇六
您好!對于我逃課外出打球的行為,現在,我懷著自責、愧疚的心情向您遞交檢討書,我知道自己錯了,我這種對學習不付責任的行為,真是是很不對。我很后悔。
第一,我從即日起我必須重新審視自我行為,我須嚴格遵守《中學生日常行為規范》,不做任何有違紀律規范的事。
第二,我必須端正自己的學習態度,好好利用自修課時間來完成作業與復習課程,努力認真地學習。
第三,我要學會忍耐、學會控制自己,只是適當打籃球運動,不貪玩不折騰,讓自己變得穩重安分起來。
總結以上,我必須用心徹底改正錯誤。在此,我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯誤,給我一次浪子回頭的機會,我會戴錯立功,努力認真學習,在這學期的期中考試當中爭取有一大進步,以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。
檢討人:xxx
時間:xxx
逃課檢討書自我反省篇七
您好!
我給您寫這封檢討書的時候所懷著的心情是非?;诤薜?,盡管我承認,自我入學以來就沒少給你惹麻煩,這一點源于我的自我要求不夠嚴格,我一直本著“小錯誤不斷,大錯誤不犯”的原則,然而最近我終于知道,這一想法是非常危險的,因為小錯誤如果不加以控制改正,會逐漸演變成大錯誤。
終于,就在昨天,自以為“大錯誤不犯”的我終于在習以為常的犯小錯誤中衍生出了大錯誤——我逃課了。
事情的經過是這樣的:就在昨天下午的倒數第二節課——政治課上完之后,我們迎來了最后一節自習課,由于您交代了自己有點事情需要處理,就不來守著我們上自習了,提出讓班長維護課堂紀律和放學,種種跡象都表明您今天不會再來教室了,一些調皮的學生已是大早把書包清好蠢蠢欲動了,我發誓,一開始我是不屑于這樣的行為的,盡管我的成績在班上算不得拔尖,但是我自有我做人的一套準則,可以小打小鬧,但不能不服管教。
真的,我向您保證,剛開始我是很堅持自己的這套準則的,我腦子里想的就是怎么打發這段時間,上課鈴聲響起后我就胡亂地翻起了書本,腦子里開始胡思亂想起來。當我開始籌劃回到家里先干嘛、再干嘛等一系列行為時,我旁邊突然傳來一陣響動,xx同學已經悄悄俯著身子來到了我的面前,作為班上為數不多的跟他關系比較近的人之一,我自然知道他想說什么,于是我先發制人:“我現在不走?!比欢鴛x同學這次并沒有像之前那樣垂頭喪氣離開,反而不依不饒:“嘿嘿,你還不知道吧?學校門口有家小吃店新開張了,全場半價,吃東西還送奶茶!”本來我是想好了很多說辭來堅守準則并順便教育他一番的,然而他這次提出的理由實在是讓我有點心動,我開始有點動搖了,在xx同學的一再勸說下,我終于放棄了底線,在課還沒有上完的情況下便逃離教室和他一同光顧校外的小吃店了。
當時我沒有意識到事情的嚴重性,直到后來回到家中反思的時候我才猛然醒悟過來,我竟不知不覺中犯下了如此大的錯誤,我的行為所造成的影響實在是過于惡劣。在此我對自己的行為作出檢討,同時像老師保證,以后一定端正學習態度,不再作出一幅無所謂、無欲無求的樣子,在同學面前應該樹立起有朝氣、求上進的積極形象。對于自己的成績也不能只滿足于中游水平,而要敢于拼搏進取,勇爭上游!這是我的悔過態度,希望老師能原諒我并相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日