從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
學校三進心得體會篇一
黨員學校三進三知是黨組織開展黨性教育和培訓的重要形式，其目的是提升黨員的理論水平和實踐能力，增強黨員的黨性和使命意識。通過黨員學校三進三知的學習，我們能夠深刻理解黨的基本知識、黨的理論指導和黨的光榮歷史，同時加強對黨的決策部署和現代化建設的認識。下面將分享我在黨員學校三進三知學習中所獲得的體會。
第二段：學習基本知識擴充了視野
通過學習黨的基本知識，我對黨的發展歷程、黨的組織結構和黨的工作原則有了更加深入的了解。在學習中，我們不僅接觸到了大量的黨史和黨章黨規，還學習了黨在不同時期的重大思想成果和理論創新。這些知識的掌握，拓寬了我們的視野，提高了對社會形勢和時事政治的洞察力，使我們能夠更好地理解和把握黨的工作方向。
第三段：理論指導提升了思維水平
在理論指導方面，學習的重點是黨的思想路線和指導思想。通過學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想，我們不僅可以理解黨的歷史發展，還能夠深入學習黨的基本理論和基本路線，提升自己的思維水平。在學習中，我們還進行了案例分析和討論，鍛煉了批判性思維和分析問題的能力。這些學習幫助我們從理論上更好地認識問題，提高解決問題的能力。
第四段：黨的光榮歷史激勵了責任擔當
通過學習黨的光榮歷史，我對黨的艱辛奮斗和偉大成就有了更深刻的了解。在學習中，我們回顧了黨的創立和發展過程中的艱苦歲月，學習了無數優秀的先輩們為黨和人民的事業而不懈奮斗的故事。這些故事激勵著我們承擔起自己的時代使命，時刻牢記黨的宗旨和責任，堅定理想信念，矢志不渝地跟黨走。
第五段：加強決策部署意識促進實踐能力
通過學習黨的決策部署和現代化建設的知識，我們更清楚地認識到黨的領導是黨員的必備素質。學習黨的指導思想和重大決策，我們能夠更好地把握大局，做到“兩個維護”，并在實際工作中積極貫徹黨的決策部署。黨員學校三進三知的學習提高了我們的實踐能力和執行力，使我們能夠更好地為黨組織服務，為人民群眾做出更大的貢獻。
總結：通過黨員學校三進三知的學習，我深刻認識到黨的基本知識、理論指導、黨的光榮歷史、決策部署對于黨員的重要性，也體會到了黨的光榮傳統和責任擔當的意義。在今后的工作中，我將更加努力地學習黨的理論和知識，增強自己的黨性修養，為黨和人民事業不懈奮斗。
學校三進心得體會篇二
實習內容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習教師，語文教學自然是重點。
我實習的班級是一個很優秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。
思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學效果。總的來說呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權交給學生，主要就是采用教師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢？讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經過多次實踐，我發現這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創造者。總的說來設問析疑可充分增強學生的創造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。
在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調查。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。
新教材也是我需要研究的一個重要內容。新課改強調的是合作學習、自主學習、探究學習，無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發揮學生的主動性、創造性。指導老師在課余，還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學生有幫助，或者與高考相關的文章，去編寫教學案。要挑選對學生有幫助的，或者與高考相關，這就要求我了解學生的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學當然是能夠滿足學生需要的教學，這種需要可能是現實的參加高考的需要，也可能是解決學生關于生活、關于人生的迷惑的'需要，而滿足后面一種需要對于語文學科來說是很重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個極其現實的問題，不是單單一個“應試教育”的指責所能逃避的。了解了學生的需要，高考的形勢之后，便開始著手編寫教學案。指導老師告訴我，教學案是教師和學生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現教學思路，還要給學生留下思考的空間。教學案中的問題應該是具有啟發性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發性問題的設置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。
在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，只是提綱挈領的一些東西，再補充一些重要的關鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是根據課堂的進展情況，適時調整教學。
在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實習可以說還是成功的。
班主任工作也是實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協調好任課教師和學生的關系，任課教師之間的關系，學生之間的關系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉上一圈，檢查學生的上課情況，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。此外，班主任還要指導班干組織班會活動，指導班級活動的開展，同時也起著溝通學校和學生的橋梁作用。在實習期間，我除了學習、實習那些每日的必修課，也曾指導組織過一次班會活動，主題就是“感動中國”。首先是讓大家觀看“感動中國”的視頻錄像，然后由學生發言，談談他們的感想，然后讓他們把自己的感想寫成文章。看著他們交上來的作文，我想這次班會是成功的，每個同學都得到了一些感動，受到了觸動。
學校三進心得體會篇三
“三進三同”活動，是重慶市在新時期加強黨的建設方面的一個創舉，對于密切黨員干部和群眾的關系，磨練黨員干部的工作作風，以及體察民情、了解民-意，具有十分重要的意義。
根據學校要求，我于2011年1月15日回到農村，開始體驗農村生活。在這一個月的時間里，我曾多次參與勞動，因此感受很深，收獲也很多，主要有一下幾個方面：
一、
村民是吃苦耐勞的。忙碌的時節，村民們每天天不亮就出去了，早出晚歸，一直忙碌著。
在這一個月里，我既看到了農村好的一面，也看到了落后的一面。也得到了以下幾方面初淺認識：
（一）既要注重“風貌建設”，又要注重功能完善。有些村是縣政府打
造的新農村建設示范村，也是縣級有關部門聯系的定點扶貧村，有關部門花費了上千萬元資金對公路沿線的民房進行風貌改造，統一將房屋刷白漆、并將屋頂裝飾為“徽式”建筑式樣，可謂面貌一新。可是村里急需整治的灌溉水源、水渠管道、蓄水池卻沒有資金，村干部、村民也多次向上反映，都沒有結果。按該村村支書的話說“只要解決了灌溉問題，萬元增收他們自己就能做到”。因此，我們認為完善灌溉水源比“風貌建設”更為急迫。
（二）既要注重建設，又要注重管理。一些重要的灌溉水源設施，不是沒有投資建設過，縣水利局和有關部門分別投資幾百萬元建成過兩次，而現在幾乎全部癱瘓，根本無法使用。造成這種現象的主要原因是建設質量不高，管理不善，導致水管等設備被盜，設施從來不維修、不更換。這反映出基層往往注重投入資金建設，但工程質量把關不嚴，尤其是對建成后的運行管理和設備維護重視不夠，致使有的農村基礎設施年年都在建設，年年都不能滿足需要。因此，既要各方籌集資金，加大基礎設施投入，又要管里好已建好的基礎設施。
為困難。其他養殖業也是如此， 如果家家都養雞鴨，移民群眾擔心的不是養的問題，而是愁沒銷路。如果我們只要求或引導農民去擴大生產，而不考慮市場問題，到時候是有產量無產值，有產出無收入。因此，政府引導農民在著眼于增產的同時更應著眼于增收，要將開發市場放在突出位置。
（四）既要大力招商引資，又要鼓勵自主創業。重慶庫區農村人多地少矛盾十分突出，受自然條件限制耕種方式單一，依靠發展農業解決農民增收難度較大。庫區農民普遍致富，必須走農業產業發展與工業經濟發展相結合的道路。為此，政府必須大力招商引資，解決庫區產業空虛化的問題，解決農產品的深加工，提高農產品市場價值的問題，同時也要解決庫區農民就地就近就業打工掙錢增加收入的問題。在開展招商引資的同時，要鼓勵和幫助移民自主創業。通過創業培訓，轉變他們的觀念，教給他們創業的方法。同時，給予他們技術支持，出臺金融政策扶持。
（五）既要幫助移民立足當地致富，又要引導移民走出庫區發展。移民發展本地經濟增產增收，剩余勞動力通過務工增加收入，是移民安穩致富的根本途徑。但是，從長遠看，政府應該積極引導移民走出庫區發展。通過教育和培訓，在普遍提高移民人口素質的基礎上，增強就業技能，在庫區外實現穩定就業，提高創業本領，在庫區外實現發家致富。使移民自愿在庫區外安家立業，實現永久轉移，緩解庫區人多地少的矛盾，減輕庫區承載力，實現庫區可持續發展。
（六）關愛留守兒童、留守老人。外出務工雖然能夠帶來最直接的經
濟收入，但隨著勞動力的流出，產生了大量的留守老人和兒童，形成另一類弱勢群體。應該給予他們更多的關愛，在生活和勞動方面給予更多的幫助，多聽聽他們的心聲，讓其充分地感受到黨和政府的溫暖。
（七）加大支農惠農政策的宣傳力度。現在各級政府支農惠農政策很多，有養老保險、農業生產補貼、家電下鄉、救災補助、農機補貼等等，但是宣傳力度卻夠，以至于村民們了解相關政策都是通過電視、報紙或者聽他人說，以至于一知半解，甚至誤解，造成一些不必要的麻煩。因此，應當加大對支農惠農政策的宣傳力度，通過設立宣傳欄、發放宣傳資料、村社干部走訪講解等方式，將各項支農惠農政策宣傳到位，讓政策公開透明。
更是落實科學發展、推動農村文明進步的有效載體。通過與村民之間親切攀談，村民自然而然敞開心扉、打開話匣把我們當成自己人，讓我深刻感受到為人民群眾服務的真諦，就是要切切實實地做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾，真正把人民群眾的愿望和呼聲作為各項工作的出發點和落腳點；堅持群眾路線的根本，就是要保持與群眾血脈相通、心氣相連，密切聯系群眾，多渠道與群眾溝通，為群眾想問題、辦事情。只有這樣，才能避免“油”、“水”分離，實現“魚”、“水”情深。
才能找準解決各種困難和問題的方法途徑，做到真正取信于民。群眾是最真誠的朋友，朋友之間才能說真話、知真情。
“三進三同”活動是提升工作能力的“助推器”
作為一名大學生，“三進三同”活動無疑是我們提升工作能力的“助推器”。 現實中，總是拘限于書本和理論學習，認為理論知識比較扎實，方方面面都比群眾強，沒必要深入群眾、沒必要向群眾學習。 憑自己的閱歷和經驗出主意、起辦法，沒有根據形勢的變化去開展慎密的調查研究，沒有認真去總結實踐的經驗和辦法，缺乏“眼睛向下的決心”和“放下架子、甘當小學生的精神”。只有“撲下身子”、“放下架子”，真心與村民交流，拉家常，才能真正了解村民的所思、所想、所盼，才能真正了解村民的疾苦和困難，才能真正不斷提高我們工作的能力。因此，要做一名真正的大學生，不僅要掌握理論武器，而且要有服務群眾的真實情感，具備扎實做群眾工作的實際能力。我們要以“三進三同”活動為契機，并將其作為一種常態機制，才能不斷提升我們與群眾打交道、解決突出信訪問題的能力，才能為經濟社會發展營造更加和諧穩定的發展環境。
2011年12月30日
按照省、關于建立干部“民情家訪”制度的意見及全市、全縣領導干部“走基層、轉作風、抓項目、促發展”活動要求，審時度勢，立即在全縣領導干部中集中開展以“進農村訪民情、進農戶解民憂、進企業（重點項目）謀發展，與群眾同吃、同住、同勞動”為主要內容的“三進三同”活動。按照活動實施方案的部署，本人作為上栗縣人大 會黨組成員、群工聯系上栗鎮泉塘村。活動開展以來，我帶領工作組成員本著真心交流、耐心解惑、細心問難、誠心服務的工作要求，進村入戶，深入田間地頭，問需于民、問計于民，解惑于民、施助于民，融洽了干群關系，樹立了良好形象，推動了工作落實。回顧這一工作經歷，對我來說是一種鍛煉，收獲很大，感觸很深，下基層，是一種教育，更是一種心靈的洗禮。下面本人就下基層工作談點膚淺認識。
而工作，這樣不僅不能聽到群眾的真實心聲和所思所盼，反而還可能引起群眾的不滿和反感。下基層，就是要帶眼睛下，認真觀察民情；帶耳朵下，仔細傾聽民聲；帶腦袋下，認真思考發展思路；帶雙手下，盡其所能為民辦些實事。為認真開展好民情訪談，我們堅持“三進三同”原則，充分利用群眾在家時間開展工作，到群眾家中串門，聊天的形式，認真了解他們的所思、所想、所盼。我們深深體會到：只有深入群眾才能了解群眾、贏得民心；只有在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動上深入群眾，才能了解他們的企盼；也只有深入農村、走近群眾，在田間地頭、在農家小院、在農民餐桌上和群眾貼心交心，打成一片，才能真正打開群眾的心扉，了解群眾的所想、所需、所盼，才能找準做好群眾工作的方向，明確工作的重心和著力點。只有深入基層、深入群眾，才能真正了解群眾最關心的是什么，最需要的是什么，才能真正把群眾的好事辦實、實事辦好。只有真心實意地為百姓辦實事、謀發展，老百姓就會對我們充滿感激、充滿信任，就會把我們當親人。我深深地感受到，老百姓是最可親、最可敬的人，干部與老百姓有多近，老百姓對干部就有多親。
年來黨的各項有關農村工作的方針政策，認真向有基層工作經驗的鎮村一線領導干部學習工作的方式方法，認真向農村老同志學習處理農村事務中的一些方式方法，讓自己積累了更多的'農村基層工作經驗。二是增進了和群眾的感情。農村群眾對我們的善意與熱情，以及在我們給予一些力所能及的幫助時表現出來的感激之情，讓我觸動非常大，通過與群眾“零距離”接觸，“面對面”溝通、“心貼心”交流，結識了一批農民朋友，使我對群眾的感情更加濃厚。三是增強了工作責任心。以更踏實的工作作風投入到以后的工作中去，農村工作無小事，只有多深入到農民家中，實實在在與農民一起開展各項工作，農民就會看在眼里，記在心上，就會主動和你商量工作，換句話說，只有以真誠的心去幫助群眾，群眾就會理解你、支持你。四是觸動了為民服務的內在動力。在駐村工作期間，我們時時處處都感受到群眾想脫貧致富的強烈愿望，但我覺得扶貧的重點不是他們需要什么就簡單地給什么，而是重在理念上的引導，重在發展路子、發展方向的選擇。也就是要把、政府的主導作用和農民的主體作用結合起來，使扶貧真正扶到點子上，讓困難群眾真正脫貧致富奔小康。五是有效化解矛盾糾紛。由于心靈上與群眾密切溝通，真心實意為農服務，所以群眾對我們更加信任，有心理話對我們講，溝通就更方便了，調解一些矛盾糾紛也有了基礎，這樣非常便于我們開展工作。
的舞臺，才能使你的能力得到體現。三是工作作風的轉變，以謙虛謹慎、甘當小學生的態度，多動嘴、勤跑腿、多融合。轉變作風不可能一蹴而就。聯系村開展下基層工作只是一種工作的載體，旨在轉變作風、推動工作。盡管駐村工作有期限，但服務三農無期限，要真正撲下身子，切實真正轉變作風，讓廣大群眾感受到干部作風實實在在的轉變，感受到蹲點工作實實在在的成效。
通過和群眾的交流溝通，我們深深感覺到了這些年來我縣農村經濟社會發生的天翻地覆的變化，感受到了農民群眾對黨的富民政策的感激之情和對未來發展的渴望和期盼，也感受到了廣大的基層干部組織帶領群眾發展經濟、增加收入、改善民生的熱情、信心和決心。
此次下基層活動為干部展示才能、提高自己搭建了舞臺。心系群眾，千方百計為群眾排憂解難，真心實意為群眾提供服務，這樣才能受到群眾的歡迎，才能促進各項工作，也只有在密切聯系群眾的過程中，才能實現發展與和諧的相互統一，為上栗縣建設贛西工業、商貿、旅游重鎮打下堅實的群眾基礎。
大學生三進三同心得體會
“三進三同三個一”活動，是重慶在新時期在加強黨的建設方面的一個創舉，對于密切黨員干部和群眾的關系，磨煉黨員干部的工作作風，豐富工作經驗，以及體察民情、了解民-意，具有十分重要的意義。“三進三同三個一”活動開展以來，我十分珍視此次學習鍛煉的機會，先后深入北大橋村鐘云木、劉久全、聶興芝、周玉華等村民家中，與他們同吃同住同勞動，體會很深，收獲很大，主要有以下幾點：
一、宗旨意識得到強化，增進了與農村群眾的感情
庭給予了深切、溫情的關注，在為其積極爭取低保戶等政策支持的同時，還盡可能在生活、勞動等多個方面提供幫助，我也提供了力所能及的幫助。聶云芝滿含熱淚說到“感謝黨和政府關心我們這個困難家庭”時所流露的真情深深地感動了我。由此，我深刻認識到，我們在以前的工作和生活中與弱勢人群有所疏遠，我作為黨員領導干部，為此感到愧疚。我感到，為人民群眾服務的真諦，就是要切切實實地做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾，真正把人民群眾的愿望和呼聲作為各項工作的出發點和落腳點；堅持群眾路線的根本，就是要保持與群眾血脈相通、心氣相連，密切聯系群眾，多渠道與群眾溝通，為群眾想問題辦事情。只有這樣，黨群關系才能避免“油”、“水”分離，實現“魚”、“水”情深，黨的事業和我們的工作才能真正得到群眾的長久支持和擁護。
二、工作作風得到磨煉，提高了為民服務的能力
歸，挨家挨戶宣傳征地拆遷政策，體力上的勞累自不待言，遇到不了解情況、態度不好的群眾埋怨怪罪，心里頭的辛酸只有自己默默吞咽。在與村支部的干部一起上門動員農戶征地拆遷的過程中，我深切體會到了農村工作的艱苦，親身感受到基層干部艱苦奮斗、求真務實的作風。反躬自省，優越的物質條件不經意間反而養成我們時不時坐在車里“察”民情，隔著車窗“看”基層，會議室里“搞”調研，賓館里面“聽”匯報的不實作風。感受勝于說教，農村群眾和基層干部身上的優良傳統和品格深深地教育了我。艱苦奮斗既是中華民族的偉大精神財富，也是我們黨的優良傳統和政治本色，既是工作作風和思想作風，也是凝聚黨心、民心，激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。求真務實是黨永葆蓬勃生機的法寶，只有真心貼近群眾，掌握群眾的思想動態和生活語言，才能不斷提高群眾打交道的能力；只有認真傾聽群眾聲音，保持與群眾進行經常性的面對面交流，才能找準解決各種困難和問題的方法途徑，做到真正取信于民。
三、工作經驗得到豐富，深化了對基層群眾的認識
無論在與農民群眾擺談中，還是在與鎮村干部交流中，我都深刻感受到他們改變落后狀況，謀求快速發展的強烈愿望。
但我也實實在在地體察到科學發展的觀念要農村落到實處亦非易事。與發展經濟的迫切要求不相匹配。北大橋村未實施拆遷的不少農戶通過外出務工或者發展農副產業增加收入之后，紛紛蓋起了新房。盡管外墻貼上了瓷磚，屋里配備了各式家電，但室外的環境則天壤有別。兩三米之內遍設雞窩、豬圈，生活污水隨意排放，連通各家水泥院落的共用小道泥濘難行，類似這樣的問題不勝枚舉。雖然這些情況在偏遠農村司空見慣，大家也變得熟視無睹，但卻促使我認真思考。北大橋村的農戶過度分散居住狀況，不僅限制了土地集約利用，造成有效土地資源浪費，而且大大增加水、電、路基礎設施建設成本，甚至給農村文化、計生、綜治工作帶來難度，使得空巢老人無人養、留守兒童無人管、公益事業無力做、農村文化很空虛的情況更加嚴峻。這樣的體驗讓我堅定地認為，強調科學發展對于目前的農村來說并非超前消費，輕視統籌規劃反而會削減農民應當享有的生活舒適度和幸福指數，甚至可能制約農村的長遠發展。這樣的經驗也讓我深刻地體會到，理論與實際相結合的至關重要。要作一名真服務群眾的真實情感，而且應當具備開展工作的較強能力，不僅要有奉獻群眾的滿腔熱情，而且應當掌握指導工作的理論武器。
“三進三同”活動，不僅為我提供了不忘根本，緊密聯系廣大
群眾，深刻進行自我反思的好機會，而且也為我創造了以人民群眾為師為友，增強切身感受，接受基層實踐鍛煉的好平臺。我將此次活動為新的動力，牢固樹立宗旨意識，發揚艱苦奮斗精神，堅持求真務實作風，不斷提高能力，真抓實干，為更好地踐行科學發展觀，推進永川大城市和區域性中心城市建設貢獻自己的力量。
學校三進心得體會篇四
黨員學校三進三知是黨組織為全體黨員開展的一項重要教育活動，旨在提高黨員的理論水平、政治覺悟和實踐能力，推動黨員不斷進步和發展。通過三進三知的學習，我深感到了中國共產黨對黨員的高度重視和培養。在此次學習活動中，我收獲頗豐，體會也很深刻。
首先，進深知黨史。黨史是黨員學習的基礎和起點。在進深知黨史的過程中，我深刻感受到了中國共產黨的光輝歷程和偉大精神。從黨的創立到現在，中國共產黨帶領人民進行了一次次偉大斗爭、取得了一次次偉大勝利。黨的歷史告訴我們，只有堅持中國共產黨的領導，才能實現中華民族的偉大復興。同時，黨的歷史也告訴我們，中國共產黨始終堅持以人民為中心的發展思想，將人民群眾的利益放在首位，為人民謀幸福、為人民創造美好生活。我深刻體會到，作為一名黨員，要不忘初心、牢記使命，始終與人民同呼吸、共命運。
其次，進學懂黨章。黨章是中國共產黨的總章程，是全黨最高立法機構的規章制度。學懂黨章，不僅是黨員的責任和義務，也是黨員的權益和福祉。通過學習黨章，我們要明確黨員的基本義務，守住黨員的底線，嚴守黨的規矩和黨紀，發揮黨員的先鋒模范作用。同時，學懂黨章也是提升黨員政治素養和履行黨員職責的重要途徑。黨章告訴我們，黨員要堅定中國共產黨的理想信念，要為中國特色社會主義事業奮斗終生。作為一名黨員，我們要在工作崗位上，為黨的事業作出自己的貢獻，做到忠誠、干凈、擔當、負責。
再次，進廣知黨規。作為中國共產黨的一員，我們要牢記黨規，自覺遵守黨紀，嚴守黨的政治紀律和組織紀律。通過廣泛宣傳黨規黨紀，我們能夠更好地了解自己的權利和義務，更好地履行黨員的責任和使命。黨規告訴我們，黨員要從黨紀黨規中汲取營養和力量，自覺約束自己的言行舉止，嚴格要求自我。只有這樣，我們才能保持黨員的先進性和純潔性，才能踐行黨的信仰和追求。
最后，知行合一。進深知黨史、進學懂黨章、進廣知黨規是為了更好地指導我們的實踐。中國共產黨始終把實際工作貫穿于學習的全過程，要求我們實事求是、勇于創新。黨員要把學習的知識和理論轉化為實際行動，投身于黨的各項工作中，用實際行動詮釋黨員的先進性和純潔性。只有把黨員的知識和經驗運用于實際，才能更好地踐行黨的意志和要求，為黨的事業做出貢獻。
通過黨員學校三進三知的學習，我深刻體會到了中國共產黨對黨員的關懷和培養。黨的歷史告訴我們，要堅持中國共產黨的領導，堅定中國特色社會主義道路；黨章告訴我們，要牢記黨的理想信念，履行黨的職責和義務；黨規告訴我們，要自覺遵守黨紀，約束自己的言行舉止。只有把黨員的知識經驗應用于實踐，才能更好地踐行黨的意志和要求。作為一名黨員，我將不斷提升自己的理論水平、政治覺悟和實踐能力，為中國共產黨的偉大事業貢獻自己的力量。
學校三進心得體會篇五
按照縣委開展“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動的要求，我到文化鎮開展了為期一周的“三進三同”活動，透過進基層、進村子、進農戶，同吃、同住、同勞動，與村社干部、群眾代表一齊座談，了解他們的實際困難，解決了一些實際問題。同時，還結合開展了“結窮親”活動，到“親戚”家走訪、慰問。活動中，我深入到農村一線，了解民情，使自己受益匪淺，感受頗多，使我對“三進三同”活動有了更加深刻的認識，進一步增進了與群眾之間的感情，進一步增強了自己的黨性觀念及黨性修養，改善了工作作風，提升了工作潛力。
堅持群眾路線的根本，就是要持續與群眾血脈相通、心氣相連，密切聯系群眾，多渠道與群眾溝通，為群眾想問題、辦事情。只有這樣，黨群干群關系才能避免“油”、“水”分離，實現“魚”、“水”情深，黨的事業和我們的工作才能真正得到群眾的長久支持和擁護。
眾是最真誠的朋友，朋友之間才能說真話、知真情。在以后的工作中，我們黨員領導干部都應改變關門坐堂式、走馬觀花式工作作風，每月抽出必須時間，走訪1-2個院落或村(社區)，深入基層傾聽人民群眾的呼聲，切實了解人民群眾的意愿，真正了解群眾的冷暖疾苦，掌握群眾生產生活的真實狀況。同時，透過向群眾公布個人的電話號碼，建立為民直通車，暢通民意訴求渠道，切實幫忙他們解決一些實實在在的問題。
真實情感，具備扎實做群眾工作的實際潛力。我們信訪干部要以“三進三同”活動為契機，并將其作為一種常態機制，才能不斷提升我們與群眾打交道、解決突出信訪問題的潛力，才能為經濟社會發展營造更加和諧穩定的發展環境。
學校三進心得體會篇六
按照××委辦公室關于組織機關干部集中開展“三進三同”活動的通知要求，今年5月3日與局里其他同志一道，到××萬民村與基層群眾同吃、同住、同勞動。在多次的深入走訪活動中，我們了解了當地群眾生產、生活情況，真實地感受群眾生活，達到聽真話、辦真事、促和諧的目的。
通過此次活動，有了一些深刻的認識：其一，突出一個勤字，不伸不要，我住在張支書（村支書記）家，在向張支書了解了萬民村的大致情況（包括生產、生活、全年人均收入、該村的幅源狀況）后，經過幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會到群眾處在交通不便、山高路險的艱苦的環境中，生產、生活的艱辛。如，我們在走訪該村一農戶時看到，房屋較窄，破爛不堪，四面透風，屋內除了一張床和日常用具外，別無一件像樣的東西。該農戶一家兩口，母親60多歲，其兒子50多歲至今還未婚，丈夫過世得早，但該農戶兩母子憑自己的雙手，辛勤勞動，響應政府號召，發展養殖，間做其它一些手工活有一點微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計，得到當地干部、群眾的稱贊。在他的身上就充分體現了一個勤字。
其二，心中有個懶字，導致一個窮字。在我們所住的村的交通相對不便，山高路險，耕地偏少這是客觀存在的事實，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點發展希望，如，該社多數農戶房前屋后空地較多，草叢較多，且不適宜耕種，作為發展養殖業是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴重，近幾年，相關單位為扶貧，為其該鄉村、社送去部分雛雞，為支援生產送去化肥，而部分農戶不去領來喂養，即是領來喂養，也任其自由生長，不對其防病治病，精心喂養，導致80％左右的雛雞死亡。對支援的化肥領了后，當場買掉，以得現錢為樂。我認為，在這一部分農戶中，就體現了一個懶字。
其三，按該村張支書的說法“你們不是扶貧專業戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實的語言，深深打動了我們的心，的確對我們而言，對他們的落后、對他們今后的發展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點救助金和一點點日用品，對他們的整個貧窮、落后而言，當然是杯水車薪。我們聽到張支書的一席話后，深受感動，相信他們在當地黨委、政府的領導下，在相應的時間內，基本改變落后、貧窮的面貌。
其四，我們經過一周的同吃、同住、同勞動，深刻的體會到，在萬民村的絕大多數農戶并無多大收益的農作物和畜禽種養殖，農村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學技術，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規模畜禽一勺一勺地喂養著，為了什么？當你圍座在農戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅，也是對客人最好的招待，你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學習所必須的精神嗎？我認為，用這種精神指導我們克服經濟社會發展中的各種困難，用這種精神不斷改進工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會體會到播種和收獲的喜悅。
學校三進心得體會篇七
1、“三進”拉近了與群眾的距離。進基層、進村子、進農戶，深入到農村一線、深入到農民群眾中中，融洽感情，虛心聽取村民對我們工作的意見和推薦，與群眾交心談心，幫忙群眾干農活，密切了干群關系。透過在群眾家中體驗基層生活，自己在思想感情上、實際行動上、生活體會上與群眾緊密貼近，干群情誼進一步加深了。
2、“三同”使自己受到一次深刻的黨性教育。與農村群眾同吃、同住、同勞動，黨員干部向群眾繳納生活費，在群眾家中共同勞動，促膝談心，了解民憂民困，體察群眾艱辛。在與群眾相處的日子里，感知農村群眾那種純樸、善良、熱情、樂觀的優秀品格，透過親眼所見、親耳所聞、親身感受，理解到了一種刻骨銘心的深刻教育。
悅，也是對客人最好的招待，我為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也真切地感受到了分享勞動果實的快樂。
二、主要收獲
1、工作作風得到了轉變。深入基層，甘當“學生”不當“先生”，自覺求智于民、問計于民;當好“主人”不當“客人”，仔細了解群眾所需、所盼、所急、所求;以“主人翁”精神，解民難，幫民困，助民富，努力成為人民群眾的“貼心人”。
2、為群眾服務的信心得到增強。物質上的幫忙，精神上的安慰，思想上的理解，觀念上的認同，每一次聽到群眾感謝的話語，都讓我深深地感嘆。一樁樁看似小事，事實上都是事關群眾切實利益的大事，群眾覺得這些都是為他們解決了天大的事。當前農民群眾在生產生活中仍存在付出多，收入少，生活條件、醫療保障有待改善等問題，但他們并沒有埋怨情緒，更不向政府伸手，只說此刻黨的政策好，生活也一天比一天好。明白了這些，我們沒有理由不努力工作，更沒有理由不去為群眾辦點實實在在的事情。
認真真完成好各項工作任務。三是要當好群眾公仆。做任何事情，都務必把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一思考，扎扎實實為群眾辦好事、解難事。
學校三進心得體會篇八
20xx年1月21至27日，我們一行11人來到南川大觀鎮開展了為期七天的“三進三同”活動。盡管是短暫的七天，但在這七天里我們增長了見識，了解到了許多的興農政策。在“三進三同”的過程中我們與農民朋友同吃、同住、同勞動，還就現在的熱點問題，根據當地情況進行了調研。
我記得，我被安排在大觀鎮當地一個叫孫久渝的大爺家中，我們每天幫助孫大爺做一些力所能及的農活，例如喂豬、喂兔、喂雞、燒火、做飯等。作為從小生活在城市里的孩子，我對眼前的這一切充滿了好奇。七天的生活讓我深刻的體會到了農村生活的不易，也深切的感受到了農民朋友的淳樸和熱情。
在這段時間里，我們走訪調研了許多的農戶，在走訪調研的過程中我們發現，南川大觀鎮主要公路上都已安裝了路燈和警示牌，家家戶戶都通了水泥小路。在我們走訪的.農戶家，好多家里都有電燈、電視、冰箱、電磁爐、太陽能熱水器等，用電現在在農村基本上不用擔心。同時，鄉鎮為了更好的加強新農村建設的實施，還在當地建立起了特色蔬菜大棚、薰衣草種植基地、藍莓種植基地以及星級農家樂等等，這樣的措施不僅能夠提高當地鄉鎮的知名度和影響力，更確切的提高了農民的經濟收入，為當地農民增收作出了貢獻，為鄉鎮發展帶來了活力。這些都真正體現了新農村建設的成果。
在與農戶們的交談中，所提到最多的還是當下所實行的土地流轉政策。在交談中我們發現，大多數農戶對這個土地流轉政策是持支持態度的。政府在保證農戶旱澇保收的情況下，還能讓農民在自己的土地上為自己打工，增加收入。同時，承包商在開發時也需要更多的勞動力，這為村子中剩余勞動力解決了就業問題。
說到新生代農民工，我不禁想起了孫大爺家后面的那幾座大腳菌培育大棚。據孫大爺告訴我們，這幾座大棚是一位新生代農民工回鄉自己創建的，在外打工學習到了技術，回到家鄉自主創業，回報家鄉。這樣的例子在大觀鎮還有不少，就我們所了解到的，現在的新生代農民工的自主創業意識更為強烈，他們已不滿足于在外打工、領工資吃飯的生活現狀，多數通過在外打工、學習技術、資金積累、尋找機會，達到自主創業的人生目標。這讓我感嘆，時代的發展，國家的富強，我們當代大學生只有迎頭而上才能趕得上時代的步伐。
此次“三進三同”活動，負責接待我們的有一位大學生村官。由于年齡相仿，我們都和她聊得投緣。當我們問起她基層農村工作感受的時候，她的回答樸實而讓我們感到欽佩，她說：基層工作很累很辛苦，每天都要跑非常遠的路，但當你臨走時農戶們回頭對你說“謝謝你，慢慢走，有空來耍”，就讓我非常滿足。我突然明白，學校黨課講的那句“為人民服務”不過如此，就是踏踏實實工作，不求回報，做好每一件老百姓關心的事吧。同時，我們還了解到，大觀鎮的鄉鎮領導的平均歲數是35歲，這包括了好幾位大學生村官。在后來我們的討論中我們總結到，農村的建設發展，迫切需要一批扎根農村、扎根基層，肯為農民著想的有知識的人，這樣才能使農村的建設得到更進一步的發展。
最后，感謝此次“三進三同”實踐活動給了我們這樣一個寶貴的機會，讓我們深入農村，去了解國情、民情，還為我的人生找到一個方向。我給自己定下一個目標，回到學校努力學習，將來爭取能考上村官，到農村基層去做點實事，去實現我人生的追求和目標。