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2022年安全知識競賽活動上的領導講話內容(五篇)

時間:2025-06-02 作者:儲xy

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安全知識競賽活動上的領導講話內容篇一

二、活動意義:

通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習各種校園安全知識。提高中學生行為意識,增強遵守規范的自覺性,促進學生養成良好的行為習慣,做一個全面發展的學生。

三、比賽時間

20_年12月15日(星期五)下午第一節

四、比賽地點

八三班室

五、參賽對象:八年級學生

六、具體要求

1、各班認真參與本次活動,選出15名學生參加競賽。

2、各競賽小組務必參加本次活動。

3、本次競賽搶答的形式進行,題型選擇題、判斷題。

七、獎勵辦法

本次競賽只評個人獎和優秀獎,設一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名;優秀獎20名給予表彰獎勵。

安全知識競賽活動上的領導講話內容篇二

尊敬的各位領導、各位選手、在座的各位同事們,大家下午好!

激情六月,陽光燦爛。經過兩天激烈、緊張的角逐,公司“20xx年安全知識競賽”即將落下帷幕。這次競賽組織嚴密,準備充分,各級領導高度重視,參賽選手沉著冷靜、機智應戰、你追我趕,互不示弱,臺上臺下互動交流,場內場外遙相呼應,高潮迭起,真正賽出了水平,賽出了風格,賽出了公司各條戰線安管員工良好的精神風貌。在此,我謹代表公司領導和職工,對本次知識競賽的成功舉辦和各位選手取得的優異成績表示熱烈祝賀!向積極籌備、精心組織這次競賽的部門,以及為這次競賽活動付出辛勤勞動的工作人員表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

今年以來,公司生產經營平穩向好,安全生產各項指標實現良好。在“安全生產月”活動中,公司堅持“加強安全法治,保障安全生產”這一主題,周密部署,創新開展了一系列豐富多彩的活動。今天這個活動把“安全生產月”活動推向了一個新的高潮,進一步營造出“安全第一”的濃厚氛圍,為公司生產經營平穩發展奠定了堅強的思想基礎,使“安全為天”的安全觀念,深深扎根于每一個職工心中。

同志們:安全工作不是中心勝是中心,安全工作不是全局牽動全局,安全生產責任重于泰山。讓我們以此次“安全生產月”活動為契機,借此次安全知識競賽的東風,認清安全形勢,明確安全目標,以更高的激情,更強的責任感,更堅定的信念,團結拼搏,履職盡責,不斷開創公司安全生產工作的新局面!

最后,讓我們共同祝愿我們的企業,也如同這6月火熱的季節,紅紅火火、蒸蒸日上、興旺發達!

祝愿每一位職工同志們時刻沐浴在幸福的陽光之中,享受安全、幸福的樂趣,演繹著生命的精彩!幸福安康!

謝謝大家!

安全知識競賽活動上的領導講話內容篇三

上午好!

經過近一個月的緊張籌備,xx公司20xx年度安全生產知識競賽活動,今天在這里即將拉開帷幕。在此,我謹代表xx公司各級管理干部,向參加本次安全知識競賽活動的各位選手表示熱烈的祝賀,并借此機會向戰斗在生產一線的各位員工、安全管理工作者表示衷心的感謝!希望參賽的每一位選手,盡情發揮,充分展示自己的安全知識能力,賽出成績,賽出水平,賽出友誼,賽出風格。

20xx年6月是全國第11個“安全生產月”。本月,我們以國家安全宣傳月“科學發展,安全發展”的宣傳主題為著重點,結合公司安全生產工作的實際,在堅持以人為本、安全第一、預防為主、持續改進的同時,積極組織開展了各項安全管理活動。舉辦這次“安全知識競賽”,就是我們“安全生產月”活動中的一項重要內容。

6月份是全年安全工作承前啟后的關鍵之月,也是高溫、雨季災害性事故多發期。“安全生產月”活動在這個月開展具有極強的實效性和針對性。為開展本次活動我們主要圍繞以下幾點展開工作。

一、組織開展了全公司范圍內安全隱患排查整改活動,通過安全隱患整改,達到消除現場存在的安全隱患,防止發生安全事故的目的。

二、進行安全知識培訓教育試卷考試,由公司辦下發了安全知識培訓題綱,讓員工通過安全知識培訓,通過全員書面考試得到啟發,受到安全教育,從而在具體工作中運用,防止和減少各類安全事故的發生。

三、對公司各部安全制度和各車間安全操作規程進行了補充完善。

四、組織進行安全知識競賽。

同志們,安全責任重于泰山,安全工作只有起點沒有終點,安全生產這根弦必須始終繃緊,不能有絲毫松懈。愚者用鮮血換取教訓,智者用制度避免流血,我們要緊緊圍繞 “流暢、自如、安全、高效、有序”十字方針,將“安全生產”積淀成一種文化,堅信沒有做不好的事、沒有做不好的人。

當前已進入了盛夏,公司生產經營活動正進入繁忙期,同時也是安全事故的高發期,極易引發重大事故。請同志們一定要再鼓干勁保安全、抓生產、爭銷量。讓公司領導放心、讓我們的家人安心!我相信,通過大家的共同不懈努力,我們將再次迎來和諧發展的安全生產年。讓我們團結一致,眾志成城,頑強拼搏,持續保持xx公司安全生產穩定局面。

謝謝大家!

安全知識競賽活動上的領導講話內容篇四

一、活動目的

本次競賽活動以“科學發展、安全發展、關注安全、關愛生命”為主題,在全校進一步推進安全宣傳教育,促進安全知識進學校、進課堂、進家庭,向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關政策法規,提高安全防范意識和自護自救能力,做到“珍惜生命,愛護生命”,共同建設平安和諧校園。

二、活動組織

主辦單位:福建省教育廳

協辦單位:中國·習網

三、活動時間

201x年5月10日—11月20日,網上學習和答題時間為8:00—21:00。網上答題以提交答案日期為準。

四、活動形式

本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式,實行學習、練習、競賽相結合。參賽師生依托互聯網進行答題,系統自動評卷、即時公布成績。

(一)競賽方式

1、競賽分為小學1—3年級組、小學4—6年級組、教師組、家長組。

(2)填寫參賽班級信息;

(3)生成學生參賽賬號;

(4)打印賬號和密碼分發給學生;

(5)組織學生參賽。

3、組織學生參賽。

以班級為單位,由班主任布置學生在放學后,利用業余時間或周末在家中和家長共同上網參加競賽。

4、學生進入中國·習網福建省競賽活動專題頁面,根據個人賬號和密碼登陸,先學習、后練習、再競賽。系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

(二)獎項設置

1.獎項設置及獎勵名額見下表:

獎項

1-3年級組

4-6年級組

中學組

個人一等獎

100名

100名

200名

個人二等獎

200名

200名

400名

個人三等獎

400名

400名

800名

幸運獎

每日電腦在參賽選手中

隨機抽取10名幸運選手

設區市組織獎

參賽的中小學生達到70%以上

縣(市、區)組織獎

參賽的中小學生達到80%以上

學校組織獎

200個

教師參與獎

200個

家長參與獎

200個

2.評獎辦法

(1)個人獎。本次知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則,參加競賽的學生,以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準(先計算成績,成績相同的情況下再計算時間),全省統一排名,最后通過系統綜合評定一、二、三等獎獲獎學生。

(2)組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學校進行表彰。按照市縣的參賽總人數和學校各年級、各班級參賽總人數累計的總積分,由系統自動排名產生市縣和學校的獲獎名單。

(3)教師參與獎。教師參與獎,以參賽教師的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績,成績相同的情況下考慮時間),最后系統綜合評定教師參與獎。

(4)家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績,成績相同的情況下考慮時間),最后系統綜合評定家長參與獎。

五、活動要求

(一)各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義,加強對本次活動的組織領導,落實保障措施,廣泛發動學生生及家長積極參與;要加大對競賽活動的宣傳力度,為競賽活動營造良好的氛圍,確保活動順利開展。

(二)廣泛發動,充分調動師生參與競賽的積極性、主動性,并以此次競賽活動為契機,進一步普及安全知識,加強逃生避險演練,提高應對各種突發事件的能力。

(三)活動結束后,省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。

(四)聯系方式:

省教育廳學校安全工作處聯系人:鄭文廣,電話:05x7;

中國·習網聯系人:楊陽電話:18x2;

中國·習網技術部:劉夢虎電話:15x2;

競賽咨詢電話:07x05、07x2、05x22。

注:班主任組織學生學習后,將此方案粘貼于班級布告欄。

安全知識競賽活動上的領導講話內容篇五

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以全面提高全縣中小學生食品安全意識和學校食品安全保障水平為目標,深入開展中小學生食品安全知識教育,培養新一代成熟的食品安全消費群體,帶動社會平安和諧。

二、教育對象

全縣在校中小學生和教職員工

三、教育內容

(一)大力宣傳黨中央、國務院和省、市、縣人民政府加強食品安全工作的方針政策,宣傳食品安全監管各職能部門職責。

(二)廣泛宣傳《中華人民共和國食品安全法》及食品安全相關法律法規,以多種形式普及食品安全知識,倡導科學、合理、健康的飲食習慣,增強中小學生和教職員工食品安全防范意識,提高以法維權和自我保護能力。

(三)宣傳食品安全事故應急救援、學校食品衛生監督量化管理知識。

四、方法步驟

(一)準備階段(4月份)

由縣食品安全委員會辦公室組織縣食安委成員部門編印《食品藥品安全基本知識讀本》作為此次教育活動教材。

(二)宣傳發動階段(5月份)

活動由各鄉鎮食安委配合縣教育局組織,以學校為單位開展教育教學活動。各鄉鎮中心校的動員會議由鄉鎮食安委、教委負責人員到會指導,并落實教學教材發放工作。

(三)組織實施階段(6月份)

1.昌一中、昌二中的知識講座由縣食安辦組織相關部門授課。

2.其他各學校利用課堂、黑板報、宣傳欄、廣播、懸掛標語等多種形式宣傳食品安全知識,組織學生開展校內或校外食品安全知識競賽,食品安全征文比賽或漫畫比賽等,努力豐富教育形式,誘發學生學習食品安全常識的興趣,提高學生自我保護的意識和能力,增強學校和社會對學校食品安全和學生身體健康的關注程度,為全縣中小學生飲食安全和身體健康營造一個良好的環境。

(四)工作總結(7月份)

各鄉鎮食安委和縣教育局要及時總結教育教學活動經驗,使學校食品安全知識教育經常化、制度化,對存在的問題和不足要及時加以改進,對活動中的亮點工作要推廣運用,并形成書面材料與活動總結一起報××縣食品安全委員會辦公室。

五、工作要求

(一)高度重視,加強領導。此次教育活動是貫徹落實國務院及省、市、縣人民政府《關于進一步加強食品安全工作的決定(意見)》和深入實施食品藥品放心工程的重要組成部分,各鄉鎮食安委要認真組織落實,各學校要高度重視,將食品安全知識教育活動提上重要議事日程,認真抓好活動的組織領導和綜合協調,切實做到組織領導到位,工作部署到位,措施落實到位,宣傳防范到位。

(二)精心策劃,統籌安排。各學校要結合教學工作實際,制定本單位的食品安全知識教育活動計劃,并利用宣傳標語、宣傳欄、校園廣播等形式加大宣傳教育力度,精心策劃,統籌安排,形成學生、教師、家長互動的宣傳格局。

(三)收集信息,及時總結。活動中,各學校要及時報送活動信息,對有推廣價值的信息,縣食安辦要及時采用推廣。活動結束后,各學校要認真進行總結,并寫出書面報告,于7月5日前報縣食安辦。

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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?接下來我就給大家介紹一
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編為大家整理的演
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面是小編
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿那
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面小編給
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?下面我幫大家找尋并整理了一些
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們如何才能寫得一篇優質的演講
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文,我們一起來了
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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