在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
遵守圖書館規定倡議書篇一
大家下午好!
首先，我謹代表淮南師范學院圖書館自律管理員的一名會員，對光臨此次大會的來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!今天是個值得高興的日子，因為在今天我們盼望已久的圖書館自律管理員成立了!
隨著社會“服務管理”理念的廣泛傳播，我校圖書館也在不斷創新、完善管理制度。為了加強圖書館公共管理環境建設，營造良好的學習氛圍，規范大學生的文明閱讀行為，我校廣大學生迫切需要一個能夠為他人服務，倡導文明閱讀風范，提高大學生自主管理的意識和能力，宣傳和推廣文明閱讀的組織，因此圖書館自律管理員團隊也由此應運而生。圖書館自律管理員是一個能夠為他人服務的，協助圖書館開展讀者服務與自律管理工作的團隊。我們秉承著“服務讀者、文明閱讀、促進文明圖書館建設”的宗旨;以倡導提升當代大學生校園道德素質和參與圖書館管理工作為己任。并借以提升我們大學生的良好形象，促進讀者文明高效的使用圖書館資源，營造文明、高雅、和諧的閱讀環境。
圖書館是文明之圣地，知識之殿堂 ，是我們學習的“第二課堂”，我們的精神家園。在這知識的海洋、求知的課堂我們可以陶冶情操、提升自我。 然而，一些同學的不良行為卻打破了這原有的溫馨與和諧。他們在圖書館內吃零食、制造電話噪音，還有一些同學長期“駐扎”在圖書館內，“盤踞一方”，出現“書在而人空”的現象，造成學習座位緊缺，后續同學無法便捷的利用圖書館資源，使圖書館資源不能更好地為廣大師生服務。
因此，為了讓同學們共同擁有一個良好的學習環境，我們借此機會向廣大同學倡議：
1、在入館時按序排隊，不推不擠，展現當代大學生的良好素質。
2、不在圖書館公共區域內飲食，不亂扔垃圾紙屑等雜物保持良好的衛生。
3、不隨意搬動桌椅，愛護圖書館的公共設施。
4、文明就座、文明自習，做到與其他同學和諧共處，不搶座、不占座。
5、保持安靜。手機調成震動或者靜音，不大聲喧嘩，輕來輕去，為自己和他人營造良好的學習環境。
6、自覺遵守公共秩序，互相尊重、彼此理解、互相監督，提高主人翁意識。 圖書館工作人員及圖書館自律管理員將加大力度維護圖書館秩序，為他人創造便利，從而做到“我為人人、人人為我”，使圖書館內資源得到充分利用，形成合理使用、文明利用的良性循環。 同學們，為了創建“環境優雅、秩序井然、氣氛和諧”的現代大學圖書館環境，讓我們共同行動起來吧!倡導文明閱讀，創建和諧環境，是我們每個人的責任。從我們自己做起，從一點一滴做起，讓我們規范自己的行為，做一個文明讀者，使文獻資源發揮最大效益，為創建和諧文明校園貢獻一份力量。我們相信，在領導和老師們的關心與支持下，在廣大同學的積極配合下，圖書館自律管理員一定能夠克服成立之初的各種困難，取得輝煌的成績，成為一個真正有作為、有作用的實實在在的組織。
最后，我們承諾：在今后的日子里，我們會積極配合圖書館辦好我們的每一項活動，站好我們的每一班崗。無論遇到多少困難，我們都將堅守陣地，奮勇前進。倡議人：
時間：x年xx月xx日
遵守圖書館規定倡議書篇二
作家梁曉聲曾說過：“誰都不要錯誤地認為孤獨和寂寞這兩件事永遠不會找到自己頭上?，F代社會的真相告誡我們，那兩件事遲早會襲擊我們。人啊，為了使自己具有抵抗寂寞的能力，讀書吧!人啊，一旦具備了這一種能力，某些正常情況下，孤獨和寂寞還會由自己調節為享受著的時光呢!”
我經常會遇到一個問題,那就是時常有人問我能不能給他/她推薦一本書?或者怎么樣才能堅持地去看完一本書?聽過我答案的人都會知道我那“亙古不變”的答案：“我不知道你喜歡什么體裁的書，我也并不知道你對書的熱愛是多長?！蔽抑肋@樣的回答有點不負責任或者說并沒有起到回答他們的一絲作用。但是我能告訴他們的是：“讀書是每個人都可以去喜歡的事情，它不像愛情，相遇晚了，你愛的人或早已有了對象，或早已不信愛情。讀書可不一樣，它是一個人的愛情不管你是先來還是后道只要你熱愛讀書，書籍當然會一點一點的給你注入生命的源泉?！?/p>
前些日子，我在知乎上看過一個問題：“我為什么要讀書?”底下的回答很多，其中讓我最為深刻的是以下三條：
“人們常說聽君一席話，勝讀十本書。但事實往往是，絕大多數人說了一輩子話，加起來的質量也抵不過兩頁書”
“人世間太大了，你我不過是黑暗中萍水相逢的流螢。共同讀過的書是我們的火把，看見彼此，也照亮前行的路。”
“每個人其實都是一個孤獨的星球，很多的時候，讀書其實沒有什么太大指導意義，不過就是發現，大千世界無奇不有，比你倒霉或者出色的人有的是，不會覺得太孤單”
看完許多個回答后，我不經覺得有點心涼，按理說我們從小就被“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”類似的話圍繞著成長，為什么我們還找不到為什么要讀書的理由呢?
看向椰海大道，正在修工程的情景，我好想明白了。如今這是個浮躁不安的時代，一個快速發展的時代。我們每天為了學業，為了工作而奔波人世，我們早已經把心拋于外界，選擇顛覆盛世的荒.唐，忙忙碌碌。在公交、在地鐵、在路上，大家忙著使用手機和電腦刷微博、刷消息、看娛樂新聞、觀看抖音小視頻。時間和耐心早就被激情的黑洞慢慢吞噬。漸漸地，因為接受了太多了娛樂八卦，閱讀太多快餐式文學、過激的圖片，自然的在這個本就浮躁的時代，原本那顆追求真理、對知識的尊重和閱讀的態度的熾熱之心被無知、恐慌所覆蓋，就像原本靜謐椰海大道，一時間挖坑刨土，沙土飛煙地變為大城市的一角?？此茡碛辛藷艋鸱比A，卻輸了趣味幾分。
在浮躁不安的世界里呆的久了，內心就多了幾分恐懼和敏感。當信息大的時代的來臨，面對信息的抉擇，好多人不知道自己究竟想要些什么?；炭肿约罕蝗思易飞?。于是看見別人開始做日常計劃了，于是他/她也跟風去盲目進行;看見別人開始健身跑步了，于是他/她也開始跑步健身，堅持了幾天發現不適合自己又毅然放棄;看到別人花兩個月讀完了《百年孤獨》，就暗暗發誓要一個月讀完它，結果人名都還沒完全搞懂就放棄了。
這是一個信息大的時代，大量的文學作品或有些稱不得上是文學的作品每天都在面世，
如果我們不在閱讀前問下自己需要閱讀什么，想要從一本書中獲得什么，只是因為跟風或者
被逼著去讀書，那么到頭來或許是一事無成。當你問別人要讓他給你推薦一本書時，你不在
讀一段文字后去問問自己讀到什么，或者適不適合自己，只是覺得別人推薦的一定就是經典的書籍，接下來你讀完了，你的大好時間也就浪費了。
因為我們活在著的是人類21世紀的地球上，沐浴著的是21世紀的陽光，欣賞的是21世紀文學時代，所以多讀些深度文學，思考些來自內心深處的叩問。因為大多的文學以網絡的方式傳播，雖然這樣的閱讀方式簡便，但是我們逐漸的養成了一種“淺閱讀”的快餐式閱讀和習慣?？此谱x了好多書，可閱讀的質量無法得到保證;看似懂得的好多人生道理，可道理都是作者強塞給你的，道理的真諦是怎么磨練出來的與你無關。到了事情真的發生你的身上的時候，你不知所措，只知道書上的作者說：“一切都會過去的”。
人間四月天，正是讀書時。你是人間四月的愛人，而我不是清泉，不是天上虹，更不是揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。四月是我想要送給你的鮮花，趁現在剛好海醫四月芳菲時，拾起一本書，在人工湖畔、在操場觀眾臺上、在閑暇午后的圖書館、在三角梅柔情惹醉的秋千上。拒絕被一身浮躁纏身，清心寡欲地放下手機去讀一本書，我們是不是可以不以那些娛樂新聞作為聊天話題的開頭、我們是不是可以不以看過多少快餐式文學為傲、我們是不是可以為了自己去讀一本真正意義上的好書。
花開四月的海醫，書香充盈的校園，四月繁花，春風拂面，拾起一本書伴你呢喃四月早天里的云煙，訴說流年情長;陪你坐看四月夜夜的月圓，安枕你熟睡的夢鄉。
遵守圖書館規定倡議書篇三
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
你們好!
春回大地，在這一年中最美好的季節里，我們迎來了新世紀臨安府幼兒園首屆讀書月。“書香浸潤童年，閱讀點亮人生!”在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，述說春天的故事。本次活動旨在營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在”悅讀”中健康快樂地成長。在此，我園向全體幼兒、教師、家長發出倡議。
一、倡議孩子們：
1.分享自己的好書，能和小伙伴一起分享好書，體驗閱讀的快樂。
2.堅持每天認真讀書并持之以恒，形成習慣。
3.開展各種讀書活動，進行圖書漂流。
二、倡議老師們：
1.營造良好的書香環境，各班創設閱讀區域，開展“好書推薦”活動。
2.開展一次以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長等。
3.開展讀書筆記交流活動及美文朗讀活動。
4.各班進行一次“班級故事大王”評比。
三、倡議家長們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”。
2.設立家庭閱讀角，和孩子共同閱讀。在分享閱讀的快樂的同時進行親子制作活動：小班幼兒制作剪貼書、中班幼兒人人設計一張書簽、大班幼兒自制圖書。
3.積極參與幼兒園”故事爸爸”、”故事媽媽”活動。
本屆“讀書月”活動期間，幼兒園將圍繞“書香滿園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書香家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動，并評選出“故事大王”、“書香家庭”等，提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛，促進家庭多讀書、讀好書習慣的形成。
孩子們、老師們，“家有讀書子，國有棟梁才”，讓我們以全部的熱情投入到“讀書月”活動中來吧!讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣，愿書成為我們永遠的好朋友!讓我們一起在閱讀中尋找最美的自己!
新世紀臨安府幼兒園
20_年3月31日