總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
大三學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇一
這學(xué)期是孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，他們即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而營造潔凈衛(wèi)生的環(huán)境，讓孩子有健康的體魄，較好的衛(wèi)生習(xí)慣順利度過傳染病多發(fā)期是我們在保育方面的要點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我們重點(diǎn)抓了班級(jí)特色建設(shè)和文明禮儀教育。在這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園生活的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著三年幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無可選擇地迎接一個(gè)新的天地——小學(xué)。那么如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地面對(duì)小學(xué)生活呢？我們在本學(xué)期從培養(yǎng)幼兒自學(xué)遵守常規(guī)，形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手做好幼小銜接工作。我們幫助幼兒建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，為孩子們順利由一個(gè)年齡階段邁向另一個(gè)年齡階段鋪平道路。為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的書寫姿勢，握筆和坐勢正確，一開始我就提出要求，正確示范，讓孩子有正確的模仿，然后我又通過練習(xí)書定自己名字等活動(dòng)鞏固幼兒養(yǎng)成的習(xí)慣，平時(shí)，認(rèn)真觀察孩子們發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的不良姿勢，及時(shí)糾正。另外，我常常安排豐富有趣的晨間活動(dòng)吸引幼兒早起、不遲到，積極堅(jiān)持參加幼兒園晨間活動(dòng)，在生活處理方面，時(shí)時(shí)提醒幼兒抓緊課間休息時(shí)間解大小便，教他們學(xué)習(xí)自己削鉛筆，整理書包，學(xué)會(huì)管理自己的衣物和文具用品，我知道持之以恒是常規(guī)培養(yǎng)的關(guān)鍵，因此，我經(jīng)常對(duì)幼兒的常規(guī)進(jìn)行檢查，并通過各種游戲鞏固幼兒已有常規(guī)，我還利用班內(nèi)幼兒樂意擔(dān)任值日生的熱情，讓值日的幼兒提醒同伴遵守常規(guī)。
我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。作為新一代接班人，幼兒應(yīng)該從小講文明、懂禮儀，我們在本學(xué)期著重開展了禮儀教育活動(dòng)。我把禮儀養(yǎng)成教育自然靈活地滲透在一日生活中的各個(gè)方面，隨即進(jìn)行。對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的行為提出具體要求，把禮儀內(nèi)容細(xì)化到個(gè)環(huán)節(jié)中。如入園：要求幼兒儀表整潔、進(jìn)餐做到文明用餐，保持桌面干凈，愛惜糧食，吃完自己的一份飯菜，餐后自覺收拾餐具。入廁：要求幼兒互相禮讓，隨手沖馬桶，便后洗手做到節(jié)約用水。午睡：要求幼兒安靜入睡，不打擾小朋友入睡，上床時(shí)將鞋子、衣服擺放整齊，起床時(shí)自覺整理床鋪。人民教育家陶行知認(rèn)為：“人格教育，都賴六歲以前的培養(yǎng)，凡人生態(tài)度、習(xí)慣、傾向，皆可在幼稚時(shí)代立一適當(dāng)基礎(chǔ)”。為了使活動(dòng)不流于形式，我們在整個(gè)學(xué)期開展了各種形式的活動(dòng)。有升旗禮儀、進(jìn)餐禮儀、公共場合利益、排隊(duì)走路、傾聽禮儀等等，我們開展了《讓座歌》、《各國的問候禮儀》、《禮貌歌》等具體教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)在禮儀展板上展示我們當(dāng)月的禮儀很多內(nèi)容和活動(dòng)片段，把每月做為一個(gè)階段，進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng)。選出每月禮儀明星。這樣幼兒既可以在平時(shí)受到獎(jiǎng)勵(lì)又能得到階段性的鼓勵(lì)。
是祖國的未來和希望，幼兒園的保健工作，就是為保證幼兒身心得到健康發(fā)展，提高人群身體素質(zhì)，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，做好衛(wèi)生保健工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)體魄健壯的幼兒,確保幼兒健康成長。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持晨間檢查，對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，日常生活中經(jīng)常注意觀察幼兒的情緒，早上幼兒回園做操，注意幼兒做動(dòng)作和精神狀態(tài)，以保證幼兒一天生活的開展。教育幼兒要講衛(wèi)生、愛清潔，飯前飯后要洗手，每天放學(xué)前整理好書包、衣服、洗干凈手臉。在日常生活中，耐心細(xì)致地觀察幼兒的情緒及生活情況，注意對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，由于手口足病的流行，我們更加注重晨檢和午檢的環(huán)節(jié)，確保每個(gè)孩子健康成長。
以貫徹落實(shí)《綱要》的教育理念和“科學(xué)領(lǐng)域”的教育精神為宗旨，以本園《幼兒園“生活、學(xué)習(xí)”課程構(gòu)建的研究》課題研究方向，積極創(chuàng)建“生活化的科學(xué)教育活動(dòng)”這一特色課程體系，我辦開展了“生活化的科學(xué)教育活動(dòng)”的研究。從幼兒的興趣和生活環(huán)境出發(fā)注重地區(qū)資源的開發(fā)和利用，開展幼兒科學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)。
1、在集體科學(xué)活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，探索過程，培養(yǎng)科學(xué)精神
如果說“科學(xué)家”對(duì)真理懷著極大熱情，那孩子同樣不厭“其煩的一遍一遍的嘗試，“成長科學(xué)家”將自己的發(fā)現(xiàn)公諸世界，孩子將自己的新發(fā)現(xiàn)以各種形式：語言、圖畫、表情、動(dòng)作告訴他認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的人。因此相信孩子的能力，支持孩子的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，才會(huì)把握幼兒興趣的方向，例如；在“
2、在非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)中，滿足幼兒好奇心，激發(fā)幼兒科學(xué)探索精神。
幼兒的科學(xué)活動(dòng)可以分成正規(guī)性的科學(xué)教育活動(dòng)和非正規(guī)性的科學(xué)教育活動(dòng)。正規(guī)教育活動(dòng)在一定程度上滿足了幼兒的好奇心，集中了的組織有的科學(xué)活動(dòng)，但是教學(xué)時(shí)數(shù)有限，難以滿足幼兒無盡的好奇心，影響了幼兒科學(xué)教育目標(biāo)的完全實(shí)現(xiàn)，所以我們開展非正規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng)補(bǔ)充科學(xué)教育效的效果。
科學(xué)小游戲
科學(xué)小游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)之一。通過活動(dòng)能讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中，生動(dòng)直觀地了解科學(xué)物體、現(xiàn)象特征，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和探索能力。我們在幼兒的游戲時(shí)間為幼兒增設(shè)了各種游戲材料，開展科學(xué)小游戲。如：帶電的報(bào)紙，讓幼兒不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來，原來用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。知道是靜電使報(bào)紙沒有掉下來，從而了解靜電。又如在游戲“神奇的牙簽”中，我們發(fā)現(xiàn)牙簽會(huì)自己張開變成一個(gè)五角星，這是水的張力等等。如我們在科學(xué)區(qū)里同時(shí)提供“磁鐵”和“吹泡泡”這兩個(gè)內(nèi)容。在“磁鐵”這個(gè)游戲中我們提供了釘子、螺帽、條形磁鐵、u形磁鐵、小動(dòng)物等，這樣可以讓幼兒由淺入深地玩磁鐵：在寬松愉快的環(huán)境里，豐富多樣的材料可以使幼兒通過自身的操作探索，主動(dòng)地去感知和思考。教師提供的幫助更多的是隱性的，是為了激發(fā)幼兒的好奇和操作探索的興趣。科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，我們利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。幼兒熟知的材料是他們探索的首選對(duì)象，采用師生共建活動(dòng)區(qū)的方式，讓幼兒關(guān)注身邊的材料，收集身邊的材料。而共同的參與使科學(xué)活動(dòng)區(qū)的材料經(jīng)常有了變化和更新，這就滿足了幼兒的新鮮感和新奇感，他們每天都愿意去看一看、碰一碰、試一試……在這里，孩子們玩水、玩磁鐵、玩蔬菜、樹葉、玩地球儀，進(jìn)行沉與浮、虹吸現(xiàn)象、斜坡移動(dòng)、融解溶化等小實(shí)驗(yàn)，嘗試著運(yùn)用天平秤、多棱鏡、量杯試管、酒精燈、直軟尺，直至榔頭鋸子等各種工具，孩子們在玩中探索、在玩中發(fā)現(xiàn)。
戶外科學(xué)活動(dòng)
生活是幼兒探索的源泉，隨著農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展，農(nóng)村孩子的游戲區(qū)域也從泥土地逐漸向水泥地過渡，直接與田野接觸的機(jī)會(huì)少了。雖然他們生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，與大自然貼得那么近，卻很少有機(jī)會(huì)與大自然親近。陳鶴琴先生曾指出：“大自然，大社會(huì)是知識(shí)的主要源泉。我們最優(yōu)越的環(huán)境就是大自然；我們帶領(lǐng)孩子一起尋找春天，體會(huì)大自然的美，引導(dǎo)幼兒在大自然中學(xué)習(xí)、游戲；陶冶幼兒的性情，培養(yǎng)幼兒的探索能力；讓孩子融入大自然，了解認(rèn)識(shí)大自然中的動(dòng)植物。在每次散步的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)孩子總會(huì)蹲下來看土里是否長出小草，玩一玩土塊兒、沙礫、石子兒，我們支持幼兒的想法，鼓幼兒大膽探索。如：在活動(dòng)“你知道大樹有心跳嗎”這個(gè)活動(dòng)中
伴隨著炎炎的夏日，我們結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)。回顧那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。孩子們即將畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我們老師心中難免有些傷感和不舍，我們不僅重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。也會(huì)將這份不舍化為動(dòng)力，更好的投入到接下來的工作中，不懈努力，培養(yǎng)更健康、出色的孩子。
大三學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇二
當(dāng)我提筆寫這篇小結(jié)的時(shí)候，已經(jīng)到了大三上學(xué)期的期末，不知不覺中，我已來到大學(xué)兩年半了。
我非常驕傲能夠在大學(xué)伊始就當(dāng)選為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，并一直擔(dān)任到現(xiàn)在，一方面，我申請(qǐng)學(xué)習(xí)委員是因?yàn)橄Ｍ么藖泶龠M(jìn)自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步。另一方面，我想用自己的熱情來服務(wù)班里的其他同學(xué)，讓大家一起進(jìn)步。然而，我并不知道的是，學(xué)習(xí)委員并不是我想象的那般容易與輕松，很多時(shí)候，是非常辛苦的，關(guān)于學(xué)習(xí)的一切都有學(xué)習(xí)委員的身影，日常的輔導(dǎo)與督促，考前的幫扶，平時(shí)的監(jiān)督，都需要細(xì)心來做。
從大學(xué)開始到現(xiàn)在，我敢說我沒有主動(dòng)逃過課，因?yàn)槲抑溃頌閷W(xué)習(xí)委員，本身就應(yīng)該給班級(jí)同學(xué)樹立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，在平時(shí)我非常注重自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，和修正自己的生活態(tài)度，讓自己時(shí)刻記住，好的學(xué)習(xí)態(tài)度與生活方式能夠帶給我的不僅僅是正確的人生觀，價(jià)值觀的塑造，更是塑造我人格的基石，正確的人生觀，價(jià)值觀能夠擺正我人生的方向。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，在大學(xué)的這幾年里樹立“堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是首位”的學(xué)習(xí)思想和“追求卓越、爭創(chuàng)一流”的學(xué)習(xí)理念，在刻苦學(xué)習(xí)中體會(huì)知識(shí)的奧妙。不滿足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自己，順利通過英語四級(jí)考試，全國計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，并在大一獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題。我通過這幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了很多時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的很好。
在院里，我一直留在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部中，來幫助院里來開展一些活動(dòng)，在大一大二的時(shí)候，給同學(xué)們舉辦了一些活動(dòng)，比如說，學(xué)風(fēng)建設(shè)月，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宿舍走訪，專業(yè)知識(shí)講座等一系列的活動(dòng)，來提醒同學(xué)們時(shí)刻不能忘記學(xué)習(xí)的重要性，平時(shí)一定要把學(xué)習(xí)這件事放在心上。
在班級(jí)里，這兩年我一直在生活上和學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，直到現(xiàn)在，班里很多同學(xué)一有事情就找我?guī)兔Γ抑溃軄碚椅揖驼f明同學(xué)相信我，覺得我值得為他幫助，因此我會(huì)全心全意的幫助同學(xué)，還記得在大一大二的時(shí)候，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上來找我的時(shí)候，我會(huì)把自己的筆記復(fù)印給他們，生活上有問題，我也一一給他們解決。
當(dāng)然，在這兩年多的工作和學(xué)習(xí)中，獲得了很多方面的肯定，獲得過很多榮譽(yù)。曾獲河南省“省級(jí)三好學(xué)生”，校級(jí)“三好學(xué)生”，校級(jí)“三好學(xué)生標(biāo)兵”，校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀學(xué)生干部。學(xué)習(xí)方面，從大一到現(xiàn)在，我一直保持著刻苦學(xué)習(xí)的精神，虛心求教，從未放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，始終把學(xué)習(xí)放在第一位，一直以高層次、高素質(zhì)的復(fù)合型人才為目標(biāo)，在老師和同學(xué)們的幫助和指導(dǎo)下，通過自己的努力最終獲得了優(yōu)異的成績，每學(xué)期期末平均績點(diǎn)均在班級(jí)前2名內(nèi)，綜合成績一直是班里第一名！獲得20xx-20xx年校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，20xx―20xx年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等。并在工程圖學(xué)學(xué)會(huì)主辦，xx學(xué)院承辦的第四屆“高教杯”大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與創(chuàng)新大賽中和我機(jī)械學(xué)院另外四名學(xué)子榮獲機(jī)械類團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
在今后的學(xué)習(xí)，工作和生活中，我一定會(huì)不斷地更新自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，我將以更大的努力不斷實(shí)現(xiàn)更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)過程中更加努力！
大三學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇三
時(shí)間過的好快啊，轉(zhuǎn)眼間，我們走過了大三，走進(jìn)了大四。或許是隨著年齡越大，時(shí)間便會(huì)過的越快，有時(shí)想用手去抓，可是總感覺它就從自己的手指縫中流走，如同一縷青煙，無可捉摸，無法捕捉。大三這一年，應(yīng)該說是自己在大學(xué)里經(jīng)歷最多的一年，承受最多，做的事最多，也是感受最多的一年。對(duì)于我們而言，大三的結(jié)束，大四的開始，意味著幾個(gè)月后將要選擇近幾年的道路了，自己一直是個(gè)后知后覺的人，尤其對(duì)于自己的事。對(duì)于未來，我想我永遠(yuǎn)的都不會(huì)有答案。
這一年來，學(xué)到了很多，也收獲了很多！
在學(xué)習(xí)方面，大三上學(xué)期，我主要把精力放在英語六級(jí)上。記得剛開學(xué)時(shí)就去買了六級(jí)復(fù)習(xí)資料，然后就認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。每天下課后就和室友一起去圖書館背單詞，練聽力，做閱讀。有時(shí)復(fù)習(xí)的煩了，也真想放棄，反正我們只要求過四級(jí)。但一想，怎么可以這么輕言放棄，這么沒追求，也就堅(jiān)持下來了。記得知道分?jǐn)?shù)出來的時(shí)候，我們都很激動(dòng)，盼了幾個(gè)月，終于可以查成績了！也很害怕，害怕自己沒過！懷著這種無比復(fù)雜的心情，我找出了準(zhǔn)考證，查了成績，知道自己過了的時(shí)候，懸著的心終于放下來了！
以前就想過考研，大三下學(xué)期，我就堅(jiān)定了考研的念頭！然后就認(rèn)真的查資料，看考研相關(guān)信息，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。記得3月1號(hào)的時(shí)候，我就開始了考研復(fù)習(xí)，那時(shí)課很少，于是每天都和室友去自習(xí)室或者圖書館復(fù)習(xí)。最先開始復(fù)習(xí)的是微積分，由于自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很薄弱，大一時(shí)也沒好好學(xué)，所以復(fù)習(xí)起來相當(dāng)困難，每次遇到問題，都特別的煩惱，很多問題糾結(jié)半天也解決不了，那種無助的感覺真的一言難盡！
那段時(shí)間，復(fù)習(xí)效率特別低，加上自己的心態(tài)不好，每天都覺得很煩，沒有一天是開心快樂的！感覺比生活在地獄還痛苦！有一種超級(jí)想解脫的感覺！對(duì)于自己來說，考研到底考不考得上是個(gè)未知數(shù)，對(duì)自己也沒什么信心！要是考不上，怎么辦？那段時(shí)間每天都在糾結(jié)，真的很痛苦！
就在糾結(jié)與痛苦中，我最終放棄了考研！放棄之后，如釋重負(fù)，感覺輕松極了！心情也慢慢的好了起來，大三的最后幾個(gè)月，是大三一年里過的最開心的！沒有糾結(jié)六級(jí)，沒有糾結(jié)考研，不過也小小的糾結(jié)了一下大四實(shí)習(xí)的事情。
放棄考研后，我就開始關(guān)注實(shí)習(xí)的事情了，在網(wǎng)上看了很多我們專業(yè)的招聘信息，也投了幾份簡歷。后來也有公司打電話讓我去筆試，不過我沒有去。后來在室友的介紹下，我們?nèi)チ藵h口一家it公司面試，我們坐了好幾個(gè)小時(shí)的車才到，結(jié)果那個(gè)人只面試了幾分鐘就over了！那次，也深深的感覺到了我們專業(yè)的性別歧視！
生活方面，和同學(xué)們的關(guān)系更加融洽了！以前跟班上的男生都不是很熟，大三時(shí)，跟他們的關(guān)系改善了很多！我們寢室的和他們一起玩了很多次，去司門口吃小張烤魚，光棍節(jié)時(shí)我們六個(gè)光棍一起吃飯喝酒，洋兒、小輝輝還有胖子的生日，還有我們一起去錦繡山莊、一起滑冰、一起打籃球……每一次印象都特別深刻也都玩的特別開心！
個(gè)人實(shí)踐方面，大三的寒假，我去了荊門幫忙親戚的服裝店賣衣服，剛?cè)r(shí)，覺得很新鮮，立志要盡自己所能的幫助她們，可是忙乎了幾天，我就受不了了！每天早上七點(diǎn)多就得起來，要是在家里，我肯定睡到中午才起來！而且去買衣服的人多的時(shí)候，就更是手忙腳亂了，等到人散去的時(shí)候，就感覺特別累，特別想睡會(huì)覺！那時(shí)覺得每天能美美的睡個(gè)懶覺是最幸福的事了！干的時(shí)間越久，我就越受不了了，并且開始討厭賣衣服這個(gè)工作，開始懷念學(xué)校的生活了！真是360行，干一行厭一行！
大三的暑假，學(xué)校安排了實(shí)習(xí)。說實(shí)話，自己很鬧眼子，根本沒有認(rèn)真的去實(shí)習(xí)！只是抱著混學(xué)分混日子的態(tài)度，每天去應(yīng)付老師的查到，期待著十天的實(shí)訓(xùn)趕快結(jié)束，早點(diǎn)回家！就這樣浪費(fèi)了一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！
結(jié)束了十天鬧眼子的`實(shí)訓(xùn)，回家呆了十天，我就到北京參加了一次夏令營活動(dòng)。這是我生平第一次到北京，之前只是在電視上看到北京，心里想著北京到底是個(gè)什么樣！到北京后，我們?nèi)チ颂彀查T和國家博物館，看到了天安門廣場上的人民英雄紀(jì)念碑，感覺并沒有想象中的那么壯觀！還去了傳說中的鳥巢和水立方，當(dāng)鳥巢和水立方映入眼簾的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)小激動(dòng)的！
通過大三這一年的大學(xué)生活，我學(xué)到了很多，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。這一年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
有人說，生活就像一杯咖啡，有苦也有澀，細(xì)細(xì)品味，方能嘗出個(gè)中滋味。奮斗時(shí)的激情，成功后的快樂，失落時(shí)的孤單郁悶，一切的一切構(gòu)成了我的生活，我的青春。不曾后悔，有的只是內(nèi)心深處的一點(diǎn)慰藉，平靜心海里的一絲明悟……
前進(jìn)的路上，留下了以行行腳印，你的，我的，大家的……三年了，剩下一年的時(shí)間，讓我留戀讓我感懷。三年的時(shí)間，的確足夠久，可以改變一個(gè)人，我已記不清楚最初踏進(jìn)校門的自己，是怎么的一副景象。
三年了，其實(shí)細(xì)細(xì)的數(shù)數(shù)，也絲毫沒有做什么“驚天動(dòng)地的事業(yè)”，留下的是無盡的遺憾，我還有好多好多的想法沒有實(shí)現(xiàn)，還有好多好多的事情沒有去做，還有好多好多的困難，沒有邁出克服的腳步，還有好多好多的缺點(diǎn)，自己不敢面對(duì)……
大三學(xué)年個(gè)人總結(jié)篇四
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。下面帶來范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
日歷又像往常一樣翻去了一頁，然而我的身份卻發(fā)生了改變，我已經(jīng)不是大三的學(xué)生了，我已經(jīng)大四了，大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年。大學(xué)的前三年一轉(zhuǎn)眼成了回憶，每一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都仿佛發(fā)黃的照片，在我眼前排列。那些歡樂，那些淚水都銘刻在了那泛黃的照片上，也在悄悄地告訴我我，又長大了!
每一年都要寫一份總結(jié)，今年也不例外。但，我對(duì)總結(jié)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，這并不單單是一個(gè)總結(jié)，更是一個(gè)腳印，一個(gè)回憶，一個(gè)對(duì)過去的反思!
其實(shí)，我真的不愿意承認(rèn)我已經(jīng)大四了，真的不愿意承認(rèn)我的大學(xué)的生活已經(jīng)過去了四分之三了，真的不愿意承認(rèn)我馬上就要結(jié)束學(xué)校的生活走向社會(huì)了。太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習(xí)慣，但終究還是要到來的!
時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰而停留。在回望過去的一年，我沒有了遺憾，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永铮沂冀K是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。回顧這一學(xué)年的求學(xué)生活歷程，我還記憶猶新，現(xiàn)將我這一學(xué)年的情況作如下總結(jié)。
在學(xué)習(xí)上。一個(gè)大學(xué)生除了培養(yǎng)自己的個(gè)性，一定的文化功底不可少。在我心里，學(xué)習(xí)一直擺在第一位。大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ)，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來的工作掛鉤。因?yàn)槭菍I(yè)課所以有點(diǎn)難啃，需要花很多的精力去充實(shí)，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會(huì)貫通的，一門不扎實(shí)，就很難把另一門學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復(fù)習(xí)原先的知識(shí)點(diǎn)，所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實(shí)的。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就像半個(gè)社會(huì)，在步入社會(huì)的緩沖的時(shí)間里，可以學(xué)習(xí)到很多東西。假期可以做兼職，像我們工科專業(yè)的學(xué)生，雖說最好是在工廠里能得到最好的鍛煉，干一些別的事情也可以練練手，還能鍛煉應(yīng)變能力。上學(xué)年開始的時(shí)候還堅(jiān)持鍛煉，后來由于種種原因就沒堅(jiān)持到底，人說身體是革命的本錢，新的學(xué)年我要求自己善始善終。光鍛煉身體還不行，健康飲食也很重要。做班級(jí)里的宣傳委員，官是不大，但它使我跟同學(xué)多了一些交流，少了一些陌生，有收獲、有鍛煉，此足矣。
在思想學(xué)習(xí)方面，這一年認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，積極改造自己，樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定自己的人生信念。在網(wǎng)絡(luò)和書籍上我也學(xué)習(xí)了黨的知識(shí)和國家的政策法規(guī)，也希望能早一天加入黨組織，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員!
存在的不足
除了學(xué)習(xí)上的不足外，我充分認(rèn)識(shí)到自己在對(duì)人對(duì)事方面的不足。首先自己還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強(qiáng);演講和口才有待提高;不能時(shí)刻想著幫助同學(xué)，不能時(shí)刻為他們著想，這個(gè)方面有待加強(qiáng)。有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)有提高，希望自己在接下來的日子多做自我檢討，努力了解自己改進(jìn)自己，虛心接受他人的批評(píng)和建議。
總結(jié)過去是為了更好的展望未來。站在又一個(gè)起點(diǎn)，我希望自己可以堅(jiān)持夢想，不斷奮斗，用勤奮譜寫青春的贊歌，用汗水打開成功的大門。我堅(jiān)信生而為贏，天道酬勤!