在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
秋天的朗誦詩(shī)歌篇一
輕輕地，不留下一絲嘆息。
那是只金色的小船，
載滿秋天的回憶。
落葉夾進(jìn)書(shū)冊(cè)，
花朵卻遺失在夜里。
一抹淡淡的初霜，
叫心靈懂得了分離。
分離就分離吧，
逝去的就悄悄逝去。
秋天用紅碩的語(yǔ)言叮嚀：
生命永遠(yuǎn)有新的含意。
再不必追悔往事，
更無(wú)須怨恨自己，
輕輕地，不留下一絲嘆息。
秋天的的朗誦詩(shī)歌朗誦詩(shī)歌比賽作品
以秋的名義
作者：雪馡兒
再也寫(xiě)不出什么
盡管，以秋的.名義
向紅楓索要一抹酡紅
時(shí)光里，匆忙走過(guò)的影子，一直尋找
一些關(guān)于草長(zhǎng)鶯飛的故事
淺秋
畫(huà)著一絮蘆葦?shù)娘L(fēng)白
我卻受傷了，在芊芊的一束風(fēng)里
青鳥(niǎo)南飛，不顧草叢中那一簇色彩
入了畫(huà)板，只是蕭蕭落木的零落和衰敗
時(shí)光走過(guò)
掏盡掌心流沙，你款款走來(lái)
秋，無(wú)聲解讀
許多向時(shí)光討要的花草
開(kāi)始裹起飽滿的念想，等一鐮斬?cái)?/p>
一些不成熟的思想
和九月
在暖陽(yáng)的余溫中，安靜對(duì)視
我的瞳眸，穿過(guò)一地淚珠的澄凈
濕漉漉的堆在這里
即便，成了琥珀，也是磨礪后的一塊
生硬的暗傷，
夜，可以作證
若
我在秋天走失
勢(shì)必是這個(gè)秋，忘記了帶
一抹斜陽(yáng)，一束淺風(fēng)
窗外的秋月，不必啼哭，窗內(nèi)的雪箋，不必懷念
一場(chǎng)風(fēng)花雪月的繁華，終歸皈依風(fēng)塵
或許，去赴了蒲公英的約定
或許，在一道秋霞里
迷失了方向
這個(gè)緘默
秋葉不必懂
飄落后才發(fā)現(xiàn)，一地濕痕的印
那么
和枝干對(duì)視的靈眸中，你可否讀懂
分離的一點(diǎn)疼痛
秋天的的朗誦詩(shī)歌朗誦詩(shī)歌比賽作品
暮秋
輕風(fēng)柔盈枝蔓
樹(shù)蔭親攬煦陽(yáng)
時(shí)而清朗時(shí)而幽凼
寒林寂靜且滄滄
滿眼岫綠
山青了水
水映碧了穹蒼
一片片葉輕輕飄墜
如一只只黃蝶起舞飛揚(yáng)
斜陽(yáng)里
落霞蒼蕪靜默無(wú)言
悠悠凝望
秋天的朗誦詩(shī)歌篇二
才知道秋天又來(lái)了
黑發(fā)白了
才知道歲月流逝了
秋天的美
美在天高云淡
美在悄悄變幻的秋韻里
人生的美
美在流逝的歲月里
用秋色重新裝扮了自己
我贊美秋天的美
更贊美秋色里重塑的自己
秋天的朗誦詩(shī)歌篇三
有一個(gè)聲音，在輕輕的呼喚著、呼喚著。
這呼喚聲，把我從夢(mèng)中牽到岸邊。
聽(tīng)，那天籟之音，從悠遠(yuǎn)的天邊走來(lái)。
從群燕環(huán)抱的雨簾中的古塔走來(lái)，
我睜開(kāi)眼簾，靜靜的看著窗外。
一股艾荻的芳香，從門(mén)縫中撲面而來(lái)。
并攜帶著清晰的雨氣——
我久久的看著窗外，窗外已然亮白。
透過(guò)窗簾，依然能看見(jiàn)那陰陰暗暗的光芒。
感到那呼喚聲就在身邊，就在我心里。
更悠、更長(zhǎng)。我輕輕的叫醒妻兒，
撐開(kāi)傘出了家門(mén)。門(mén)外到處散發(fā)著誘人的艾香。
我很懶，懶的從來(lái)沒(méi)有早早出過(guò)家門(mén)。
只有端午之魂呼，登古塔、唱大風(fēng)、云飛揚(yáng)。
我在雨中尋找著，尋找自己的靈魂，
小雨細(xì)細(xì)的，我摸著，嗅著，吻著。
已然感到心中振顫的弦律。環(huán)抱古塔的小燕子，
隨著舞曲在飛翔，就像一只長(zhǎng)號(hào)而悠長(zhǎng)。
我突然停下登梯的腳步，展開(kāi)雙臂擁抱著雨魂，
忽然，一種悟性由心而生。人生如走斜坡，要么滑下去，
要么攀上來(lái)，這就是雨魂的呼喚。