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2023年我的建筑師夢(mèng)想小學(xué)四年級(jí) 小學(xué)四年級(jí)我的夢(mèng)想(優(yōu)質(zhì)9篇)

時(shí)間:2025-05-26 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的建筑師夢(mèng)想小學(xué)四年級(jí)篇一

我很小就跟爸爸媽媽去了外國(guó),在泰國(guó)、新加坡等國(guó)家上過(guò)幼兒園,小學(xué)是在非洲開(kāi)始讀的。爸爸媽媽說(shuō)我是中國(guó)人,雖然我讀的都是英語(yǔ),但爸媽一直都教我學(xué)中文,每周日還送我去臺(tái)灣人辦的中文學(xué)校讀國(guó)語(yǔ)。我上的中文學(xué)校就叫華心中文學(xué)校。老師要我們別忘了,我們都有一顆華人的心,也就是中國(guó)人的心。爸爸媽媽和中文學(xué)校的老師都和我說(shuō)只有從小努力學(xué)好知識(shí)本領(lǐng),長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)爭(zhēng)光。

我在外國(guó)很想念外公外婆、爺爺奶奶。爸媽堅(jiān)持每周一次讓我與他們視頻,通電話(huà),說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)話(huà)。我在國(guó)外就喜歡看《遠(yuǎn)方的家》、《國(guó)寶檔案》、《華人世界》等節(jié)目,這些都是中央四臺(tái)的,無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家,都能看到這個(gè)中文臺(tái)。

我很熱愛(ài)我們中國(guó)。外公來(lái)玩了,說(shuō)我這個(gè)年齡應(yīng)該回中國(guó)讀讀小學(xué),多識(shí)漢字,打下中文基礎(chǔ),我就很高興地跟外公回來(lái)了。回來(lái)時(shí),我的身高是128.5cm,剛過(guò)了四個(gè)多月,我已長(zhǎng)到132.5cm。我們學(xué)校的飯菜我可喜歡吃了。老師和小朋友都對(duì)我特別好,所以我每天都很開(kāi)心。我第一次得了數(shù)學(xué)考試100分時(shí),更是開(kāi)心,學(xué)習(xí)也更用功了,語(yǔ)文也趕上去了。楊老師的字寫(xiě)得很好看,我對(duì)寫(xiě)漢字書(shū)法很喜歡。

現(xiàn)在我每晚完成作業(yè)后,睡覺(jué)前也都要讀幾分鐘英語(yǔ),不能讀了中文,忘了英語(yǔ)呀。

我開(kāi)始不知道中國(guó)夢(mèng)是啥樣滴,就去問(wèn)大人。外公說(shuō):“中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”,外婆說(shuō)“中國(guó)夢(mèng)是富國(guó)夢(mèng)”,爸爸說(shuō)“中國(guó)夢(mèng)是富民夢(mèng)”,媽媽說(shuō)“中國(guó)夢(mèng)是平安夢(mèng)”。我突然想到剛看了神十上天的電視,就說(shuō)“中國(guó)夢(mèng)是飛天夢(mèng),我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名宇航員,要飛向天空,保衛(wèi)世界和平”

我的建筑師夢(mèng)想小學(xué)四年級(jí)篇二

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是完美的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘,盡管如此,他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自我定的一個(gè)大目標(biāo),務(wù)必認(rèn)真的應(yīng)對(duì)它,堅(jiān)持了,熬過(guò)了,夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人,就是一個(gè)成功的人。

所以每當(dāng)在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無(wú)策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí),我都會(huì)告訴自我從此刻開(kāi)始起腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫€有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。

我的夢(mèng)想,就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不一樣的學(xué)校。

在我的學(xué)校里沒(méi)有黑板,但它卻有四面碩大雪白的墻壁,它們是用來(lái)涂鴉的,學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的資料后能夠立刻操作,課余時(shí)光有什么想法也能夠畫(huà)在上方,這是四面自由的墻壁,在那里,能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

在我的學(xué)校里沒(méi)有污染,學(xué)校有自我的發(fā)電系統(tǒng),它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染!學(xué)校里有特有的飲水裝置,學(xué)生能夠利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自我做的安全純凈的健康飲用水。

在這所學(xué)校中沒(méi)有主課與副課之分,有的只是學(xué)生對(duì)不一樣科目的選取。不以書(shū)面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生潛力的唯一標(biāo)準(zhǔn),他能夠是一個(gè)好的廚師,也能夠是一個(gè)出色的園丁,她能夠是優(yōu)秀的教師,也能夠是溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛(ài),學(xué)有所長(zhǎng)。

在這所學(xué)校里,沒(méi)有固定的教室,我們能夠在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣;我們能夠在大山里放聲歌唱;我們能夠在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想,就算行若微塵,也會(huì)有讓人驚艷的崛起。

追夢(mèng),追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí),然后每一天堅(jiān)持去做好,這樣一步步的,我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng),追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對(duì)未來(lái)是向往的,是好奇的,我想要的未來(lái)是所有孩子都能過(guò)著幸福,快樂(lè)的生活。把握此刻才可贏得未來(lái),不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

夢(mèng)想在歲月中沉淀,它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在,歲月在追夢(mèng)中永恒,它將讓你的人生更加精彩!

我的建筑師夢(mèng)想小學(xué)四年級(jí)篇三

只要你的夢(mèng)想還在,那么沒(méi)有人能使你倒下。

——題記

蝶在沉默了之后,積蓄了全身的力量,終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);依米花在沉默了五年之后,爆發(fā)了自己畢生的心血,終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念,放飛夢(mèng)想,你就主宰了自己的世界。

“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,忍耐著,堅(jiān)持著,執(zhí)著地用心完成一部流竄千古的兵書(shū)《孫子兵法》。有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服,有多少后人為你的智謀說(shuō)吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念,把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想,別忘了你的堅(jiān)定信念!

“天行慣,君子以自強(qiáng)不息”。這句話(huà)曾鼓舞多少仁人志士,又曾讓多少失意之人重獲新生。盲人作曲家阿炳,你流浪在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波中,你的靈魂被深深地震撼了,于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音,那真摯的情感,使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)指揮家指揮完之后,他激動(dòng)地跪了下來(lái),“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞!”你的眼睛雖然失明了,但有一盞理想之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下,你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)上,開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)的新天地。

怎么能忘記,諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒半口莫辯,而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言,下目成蹊”,你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào),你只是在等待,等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜,你瀟灑自如;七擒孟獲,你沉著鎮(zhèn)定。在信念的支撐下,你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓信念開(kāi)花,讓夢(mèng)想飛翔!。

總是讓心聲裝滿(mǎn)期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!

帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!

青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊,我相信美麗的生命,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。

在生活中,我們也許面對(duì)“占有”,也許面對(duì)“感悟”,但無(wú)論如何,我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟,用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階,每上一步,都會(huì)留下不同的印跡,這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章!

讓我們打開(kāi)美好的心靈,讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!

啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà),智慧者開(kāi)拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!

我的建筑師夢(mèng)想小學(xué)四年級(jí)篇四

夢(mèng)想,可能大家每一個(gè)人都會(huì)有,有夢(mèng)想的人,以后肯定會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn);沒(méi)有夢(mèng)想的人,以后肯定會(huì)像個(gè)呆瓜一樣,天天悠閑地混日子。有夢(mèng)想的人,也肯定會(huì)好好學(xué)習(xí),為我們的夢(mèng)想而努力。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家,為何呢?起因有三:

第一,當(dāng)科學(xué)家,可以通過(guò)顯微鏡看見(jiàn)大量微生物,哪些食物是健康的?哪些食物是有害的?大家就可以進(jìn)行選擇,選擇健康的綠色食品,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的風(fēng)險(xiǎn)大家健康的食品。我目前知道我愛(ài)吃的薯片都是膨化食品,對(duì)自己的身體健康有害,我將來(lái)再也不吃了。

第二,我當(dāng)科學(xué)家,還想創(chuàng)造大量東西。我特別想創(chuàng)造一些智能衣服,穿的人可以自身調(diào)整衣服的顏色和大小。假如衣服臟了,按清洗按鈕就能洗得干清潔凈,而且洗好后,衣服立刻就會(huì)被烘干。遇到下雨天,按防雨按鈕就搞定了,非常高級(jí)吧!

第三,我想讀大量科學(xué)家看的書(shū),由于科學(xué)家能創(chuàng)造創(chuàng)造出那樣多東西,必定有秘密,所以我想看科學(xué)家看的書(shū),看看究竟有哪些秘密,我想知道了這些奧秘后我肯定也能創(chuàng)造出大量大量的東西。

我知道光有夢(mèng)想還不夠,還要為了達(dá)成我們的夢(mèng)想不斷地去努力。我肯定會(huì)加倍努力,相信有一天我的夢(mèng)想肯定會(huì)達(dá)成!

我的建筑師夢(mèng)想小學(xué)四年級(jí)篇五

我在城市很少能享受到田園生活的簡(jiǎn)單。我渴望心靈自由放飛,感受大自然的奇妙。

我想當(dāng)一匹汗血寶馬,此時(shí)一匹在草原上奔騰的寶馬。累了,低頭品嘗甘甜的草;情緒閑適了,抬頭看看悠悠白云;困了,就站在草原上聽(tīng)風(fēng)為我唱的《搖籃曲》,然后安危入睡。

我還想成為一條英俊的德國(guó)牧羊犬,在廣闊的大草原上,此時(shí)幫著主人管理著在草原上悠悠漫步的綿羊,防止虎視眈眈的狼來(lái)偷羊。當(dāng)狼群來(lái)臨時(shí),我會(huì)怒視它們,加以狂吠,催促群羊加快腳步走進(jìn)羊圈。然后,我與群狼激戰(zhàn),就算輸了,敗了,我也雖敗猶榮——因?yàn)槲冶Wo(hù)了整個(gè)羊群,使得羊群沒(méi)有落入惡狼之口。白天漸漸消逝了,黑夜慢慢降臨,我和主人圍坐在桌子邊談著白天的經(jīng)歷。主人夸我機(jī)智勇敢,說(shuō)要好好慰勞我。等烤羊上桌后,此時(shí)主人賞給我一只肥羊腿。吃過(guò)晚飯后,我又回到羊圈邊巡邏,靜靜地迎接第二天的到來(lái)。

我的夢(mèng)想還有好多好多,我的心靈永遠(yuǎn)自由飛翔!

我的建筑師夢(mèng)想小學(xué)四年級(jí)篇六

人人都有夢(mèng)想,但夢(mèng)想不一定很容易就能實(shí)現(xiàn),但也不一定不能實(shí)現(xiàn),只要肯努力。總之....長(zhǎng)話(huà)短說(shuō),我的夢(mèng)想是---當(dāng)一名設(shè)計(jì)師、音樂(lè)家、教師及演員。

【這是有種種理由的】我想把家裝飾得古色古香的。我會(huì)把客廳墻壁弄成黑色的,房間的顏色弄成護(hù)眼的淺綠色,廁所的顏色弄成充滿(mǎn)幻境的水藍(lán)色。我還要設(shè)計(jì)一個(gè)沙發(fā),能自動(dòng)按摩的沙發(fā)為爸爸媽媽解去疲勞。還有能自動(dòng)遞上一杯烏龍茶送給爸爸媽媽喝。還有就是我要設(shè)計(jì)一個(gè)衣柜,能按門(mén)別類(lèi)的分類(lèi)好。外表光滑,顏色是條紋黑。我還要設(shè)計(jì)更多的衣服。那時(shí)爸媽們肯定老了吧,我要給他們?cè)O(shè)計(jì)一件不顯老、好看的衣服。我還要設(shè)計(jì)一件給自己以后的女兒,一件小清新的花裙子,她應(yīng)該會(huì)喜歡的吧。我還想當(dāng)一位音樂(lè)家,我總是一個(gè)人靜靜地坐在椅子上,用手輕輕地碰著桌子。

【并沒(méi)有鋼琴】我的哥哥總是惡心地說(shuō),我唱歌難聽(tīng)。但我還是自信地繼續(xù)唱著我的歌。教師!我喜歡和孩子混在一起,體會(huì)童趣。我也喜歡管教孩子,所以我會(huì)叫幾個(gè)孩子來(lái)辦家家酒。

我的建筑師夢(mèng)想小學(xué)四年級(jí)篇七

今天的8月份,東北發(fā)生了罕見(jiàn)的水災(zāi),有多少房屋被沖毀,多少人無(wú)家可歸,如果我是孫悟空,我會(huì)到黑龍江去,為一些窮人、失去父母的孤兒和殘疾人,變出一些財(cái)物和食物發(fā)給他們。滯后我會(huì)乘著筋斗云,飛上天,告訴雨婆婆:“這邊的雨下夠了,快到干旱的地方下吧!”然后把烏云吹走,滯后變出我的寶葫蘆,“收!”洪水一下都吸進(jìn)了葫蘆里,我立刻拔出汗毛“變!”一眨眼的功夫,房子一下變回了原樣,所有的植物、動(dòng)物都救活了!

每天在我去上學(xué)的路上,擁堵無(wú)比!如果我是孫悟空,我會(huì)發(fā)給每個(gè)人一個(gè)筋斗云,上面還有導(dǎo)航和電視,只要設(shè)定好目的地,實(shí)行自動(dòng)駕駛模式,我們就可以看著電視,一會(huì)就到目的地了。

現(xiàn)在社會(huì)上的騙子越來(lái)越多,如果我是孫悟空,我會(huì)變出一個(gè)火眼晶晶的攝像頭,把他安在人多的地方:商店、機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、小區(qū)等等,這樣警察叔叔就可休息了,因?yàn)檫@個(gè)攝像頭會(huì)掃描每個(gè)人,只要發(fā)現(xiàn)壞人,就馬上鎖定目標(biāo),警局里就受到警報(bào),這樣壞人就無(wú)處可逃了!

我希望世界多些真、少些假;多些善、少些惡;多些美、少些丑。讓我們的社會(huì)更加的美麗、文明、和諧!

我的建筑師夢(mèng)想小學(xué)四年級(jí)篇八

大家早上好!我是李子墨。今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《感恩母校,放飛夢(mèng)想》。

一個(gè)沙漏里的細(xì)沙流完是一段時(shí)間,一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間,一盞清茶,從熱到?jīng)觯且欢螘r(shí)間,青春的舞步從高一到高三,也是一段時(shí)間,你我即將走完。高中的日子,真如那最長(zhǎng)的電影,放映了三年,卻又恍然如夢(mèng).

20__年6月1日,高三的同學(xué)們啊,記住這個(gè)時(shí)刻吧,我們最后一次在這里看國(guó)旗冉冉升起。

還記得三年前走進(jìn)牛中校門(mén)時(shí)的情景:腳步輕盈,嗓音稚嫩,笑臉天真。三年的時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書(shū)館中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的場(chǎng)景.....這是一塊承載了我們?nèi)旰顾c夢(mèng)想的土地,太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?在即將告別母校的時(shí)候,對(duì)牛中的一磚一瓦,我們無(wú)不充滿(mǎn)了依戀,心存感恩。

感謝我美麗的母校!一千多個(gè)日日夜夜,學(xué)校的教室里有我們伏案的身影,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿,綠樹(shù)間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)……我們?cè)谶@里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。

感謝我敬愛(ài)的老師,三年來(lái),您與我們風(fēng)雨同舟,您用您辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)數(shù)日夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。

回憶時(shí)光,最難以忘記的也許就是那為拼搏的日子。我們于靜悄悄的黎明就開(kāi)始了語(yǔ)文,英語(yǔ)的你來(lái)我往。于夜深人靜時(shí),仍在瘋狂地求導(dǎo),玩命地演算,在平衡中移動(dòng),在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)。在歷史長(zhǎng)河中飄蕩,在地理圖冊(cè)中往返。試卷,分?jǐn)?shù),汗水交織在一起。模考,家長(zhǎng)會(huì)如影隨形。時(shí)常會(huì)覺(jué)得老天像個(gè)少女,如此調(diào)皮,將日子調(diào)撥得如此緊張,連發(fā)呆都成了奢望。

到如今疲憊艱難的日子就只剩下六天,六天之后我們就將經(jīng)歷一場(chǎng)人生華麗的洗禮,不知你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò),上帝用了六天時(shí)間創(chuàng)造了這個(gè)世界,我相信我們用這六天也可以潑墨出一片日月星辰,書(shū)寫(xiě)一段精彩的人生。

過(guò)后,我們就將走出這里,我們就不再是校園里不羈的孩子,我們的肩頭更多了一種責(zé)任,多了一份莊嚴(yán)的承諾。我們將帶著一種自立精神做一切有利于社會(huì)的事情,帶著一種科學(xué)態(tài)度在人生的路上求索,帶著一種人文情懷關(guān)心身邊的他們,帶著一種共生意識(shí)在社會(huì)中與他人和諧相處,帶著一份領(lǐng)袖氣質(zhì)在人群中展示出自己的魄力。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我們不會(huì)惶惶不安。我們會(huì)承載著牛欄山一中的期望,走出屬于自己的康莊大道!

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,我想讓你們知道在牛中的時(shí)光將是你們?nèi)松凶顚氋F也是最短暫的三年。希望你們能珍惜寶貴時(shí)光,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),不要等到高三追悔莫及。此外要保持良好心態(tài),充滿(mǎn)信心去面對(duì)挫折。還有就是要學(xué)會(huì)理性選擇,處理好學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的關(guān)系,讓那些豐富多彩的活動(dòng)成為學(xué)習(xí)的助推劑而不是絆腳石。這是我三年來(lái)積累的小小經(jīng)驗(yàn),希望它們能對(duì)你的高中學(xué)習(xí)起到一點(diǎn)幫助。

我的建筑師夢(mèng)想小學(xué)四年級(jí)篇九

“你看你看,又做白日夢(mèng)了,快去吃早餐”我媽媽大叫道。我心里正在想著一件事:要是我是一個(gè)宇航員該多好,可以坐進(jìn)宇宙飛船的懷抱,去探測(cè)那帶有神秘面目的太陽(yáng)系以外的行星,為人類(lèi)尋找新的家園。

還可以脫離地球的引力自由地坐在太空船里,透過(guò)窗戶(hù)看看明亮的宇宙。人們常說(shuō)的日有所思,夜有所夢(mèng),還真是這樣。這天晚上,我就做了一個(gè)夢(mèng):我駕駛著“神舟26號(hào)”來(lái)到了宇宙。這次目的地是與美國(guó)的“勇氣2號(hào)”的駕駛者杰逝一同繼續(xù)探測(cè)火星,我一來(lái)到火星,就驚呆了。火星上到處是火山,土地灰茫茫的,像剛剛被沙塵暴襲擊過(guò)。我用太陽(yáng)能鉆頭將巖石鉆開(kāi),把里面的物質(zhì)提取出來(lái),然后用鑷子小心翼翼將這些東西放在一個(gè)密封的口袋里,放到飛船的儲(chǔ)備室。

有一次,我正靠在太陽(yáng)椅上睡覺(jué),杰逝把我叫醒,拉我到一塊巖石邊。原來(lái)他發(fā)現(xiàn)了液態(tài)水,我們將水倒在袋子里回去做進(jìn)一步研究。21天過(guò)完了,我們返回了地球。這時(shí),夢(mèng)醒了,我看了看四周,又閉上眼睛繼續(xù)做起夢(mèng)來(lái)。這是一次考驗(yàn)智慧的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)飛船的太陽(yáng)能電池板壞了,只能靠積累的電維持48小時(shí)。油箱也空了,就連備用油箱也沒(méi)有一滴油了。我被迫降落在金星上。

我查了查巡邏飛船時(shí)刻表,6個(gè)月內(nèi)沒(méi)有一只巡邏飛船經(jīng)過(guò)。難道要睡6個(gè)月的太空椅,吃六個(gè)月的太空食品?不一定,會(huì)有辦法的,我心里想。我從帶來(lái)的書(shū)上查閱資料,卻始終沒(méi)有線索。十四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,腦子里空空如也,二十四小時(shí)過(guò)去了,44小時(shí)過(guò)去了,還是沒(méi)有辦法,四十七小時(shí)又快過(guò)去了,突然,一個(gè)慧星進(jìn)入了我的視線,我急中生智拿出一根300多米的繩子套住了那顆慧星,果然它帶動(dòng)飛船飛向了地球。

最后,終于成功降落在沙漠邊上,我用余下的電發(fā)了一封求助信。20小時(shí)后,救援直升機(jī)把我接回中國(guó)大陸……這時(shí)我也醒來(lái)了,哈,這場(chǎng)夢(mèng)可真驚險(xiǎn)呀。但是我也愛(ài)上了天文學(xué)。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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