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2022年社會實踐報告3000字大學生(8篇)

時間:2025-05-29 作者:儲xy

在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧

社會實踐報告字體篇一

一、實踐目的:介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。

這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內容:先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。

以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

三、實踐結果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。

分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。

分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會:用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,內容較多時可列出小標題,逐一匯報。

總結或體會的最后部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

五、正文字體:宋體小四號字。

字數:3000字左右

1.報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成,通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。

題目字數要適當,一般不宜超過20個字。

如果有些細節必須放進標題,為避免冗長,可以設副標題,把細節放在副標題里。

2.學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,學院名稱應用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)

報告需配摘要,摘要應反映報告的主要內容,概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。

摘要字數要適當,中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個實詞。

摘要包括:

a)“摘要”字樣;

b)摘要正文;

c)關鍵詞;

d)中圖分類號。

4.正文

正文是實踐報告的`核心內容,是對實踐活動的詳細表述。

這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點,包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成,以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,有新觀點、新思路;堅持理論聯系實際,對實際工作有指導作用和借鑒作用,能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明,重點突出,結構合理,條理清晰,文字通暢、精煉。

字數一般控制在5000字以內。

5.結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實踐過程中發現的問題,并提出相應的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分,它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

社會實踐報告字體篇二

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工作總結的字體和格式要求

標題╳╳╳個人總結(黑體小二)

正文╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

(仿宋小三號)

一、一級標題(宋體三號加粗)

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

(一)二級標題 (仿宋三號加粗) ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳

(二)╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳部門名稱個人

姓名

二○╳╳年╳月╳日

2013年終工作總結個人工作總結教師年終總結黨建年終總結醫生年終總結

備注:1、a4紙打印

2、頁邊距上下左右為:3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅,如遇最后一頁無正文,可適當調節行距。

4、頁碼居下居中。

5、左側兩釘裝訂。

6、時間用漢字書寫的,將年、月、日標全,零寫為“○”。篇二:政府公文格式及字體

字號標準大全

政府公文格式及字體字號標準大全

公文紙一般采用國內通用的16開型,推薦采用國際標準a4型,供張貼的公文用紙幅度

面尺寸,可根據實際需要確定。

保密等級字體:一般用3號或4號黑體

緊急程度字體:字體和字號與保密等級相同(3號或4號黑體)

文頭的字體:大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色(一般為紅)

發文字號的字體:一般采用3號或4號仿宋體

簽發人的字體:字體字號與發文字號相同(3號或4號仿宋體)

標題的字體:字體一般宋體、黑體,字號要大于正文的字號。

主送機關的字體:一般采用3號或4號仿宋體

正文的字體:常用3號或4號仿宋體

附件的字體:常用3號或4號仿宋體

作者的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

日期的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

注釋的字體:小于正文的的4號或小4號仿宋體

主題詞的字體:常用3號或4號黑體 [公文寫作]公文格式排版中的字體要求[公文寫作]

抄送機關的字體:與正文的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字印發說

明的字體:與抄送機關的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文

主標題(又稱一級標題)為二號宋體(加粗)

二級標題為三號黑體

三級標題為三號仿宋加粗。

正文均為三號仿宋。

以上為政府公文規定。且主標題以外的部份的標題和正文可采用小三號字體,但以三號為最正規。

1、密級用三號黑體字

2、緊急程度,“特急”、“加急”用三號黑體字

3、文號用四號仿宋體字加黑

4、簽發人用三號楷體字

5、標題用二號宋體字加黑

6、大小標題號“一、二、三……”用三號黑體;“(一)(二)(三)……”用三號仿宋體字

7、正文用三號仿宋體字(每頁19行,每行25個字)

8、批轉(轉發、印發)……通知,通知正文用三號楷體字,被批轉(轉發、印發)文件用三號仿宋體字

9、附件標題用二號宋體字,正文用三號仿宋體字

10、印發傳達范圍用三號仿宋體字

11、“主題詞”三個字用三號黑體字;詞組用三號宋體字

12、抄送機關名稱用四號仿宋體字

13、印發機關名稱和印發日期用四號仿宋體字;印發份數用五號仿宋體字

公文各要素和標識簡單介紹。

一、眉首部分

1.公文份數序號。公文份數序號是將同一文稿印制若干份時每份公文的順序編號。標識時,用阿拉伯數碼頂格標識在版心左上角第1行。

2.秘密等級和保密期限。秘密等級是指涉密公文的保密程度,分“秘密”、“機密”、“絕密”三級。新《辦法》規定,涉及國家秘密的公文應當標明密級和保密期限,“絕密”、“機密”級公文還應當標明份數序號,“秘密”、“機密”、“絕密”公文均應標注保密期限。標識秘密等級時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,

兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級和保密期限,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,秘密等級和保密期限之間用“★”隔開。

3.緊急程度。急件公文分為“特急”、“急件”兩種。其中,電報應當分別標識“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。標識時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級與緊密程度,秘密等級頂格標識在版心右上角第1行,緊急程度頂格標識在版心右上角第2行。

4.發文機關標識。發文機關標識由發文機關名稱和“文件”二字組成,如“××省人民政府文件”等。對一些特定公文可只標識發文機關名稱(函件)。發文機關標識應當使用發文機關全稱或規范化簡稱。標識位置是上邊緣到版心上邊緣25mm處,上報的公文發文機關標識在上邊緣到版心上邊緣 80mm處。國家質量技術監督局發布的《國家行政機關公文格式》還規定,發文機關標識推薦使用小標宋體字,用紅色標識。字號一般應小于22mmx 15mm。。聯合行文時,主辦機關名稱排列在前,“文件”二字置于發文機關名稱右側,上下居中排布。聯合行文機關過多時,必須保證公文首頁顯示正文。

5.發文字號。由發文機關代字、年份、序號組成,如“×政發〔1999〕82號”,“×政發”指發文機關代字,“〔1999〕”指年份,“ 82號”指發文序號。整個意思就是××省人民政府在1999年所發的第82號文件。標識位置在發文機關標識下空2行處,用3號仿宋體字,居中排布;年份、序號用阿拉伯數碼標識;年代應用全稱,用六角括號“〔〕”括入;

序號不編虛位,即不編為001,不加“第”字。

6.簽發人。上報的公文需標識簽發人姓名,平行排列于發文字號右側。發文字號居左空1字,簽發人姓名居右空l字;簽發人用3號仿宋體字,簽發人后標全角冒號,冒號后用3號楷體字標識簽發人姓名。如有多個簽發人,主辦單位簽發人姓名置于第1行,其他簽發人從第2行起在與主辦單位簽發人姓名對齊處按發文機關順序依次順排,同時,使發文字號與最后一個簽發人姓名同處一行,并下移紅色反線,使紅色反線與發文字號繼續保持為4mm。

二、主體部分

主要標識公文標題、主送機關、正文、附件、成文時間、發文機關印章、附注等要素。 1.公文標題。一般由發文機關名稱、概括而成的公文主要內容和公文種類組成,如《××省人民政府關于大力發展民營科技企業的決定》、《××省人民政府辦公廳關于進一步做好春季農業生產和當前農村經濟工作的通知》等。公文標題是文件內容的高度概括,文字要求準確、簡要、概括,書寫時要居中書寫,用2號小標宋體字。回行時要注意做到詞意完整,排列居中對稱,間距恰當,做到既有美感,又要避免產生異義。除法規、規章名稱加書名號外,公文標題一般不用標點符號。

2.主送機關。指公文的主要受理機關,書寫時應當使用全稱或規范化簡稱、統稱。上行文一般只寫一個主送機關,必須同時報送幾個主送機關的,可以用抄送形式;下行文可以有兩個以上的主送機關,但是,如果主送機關過多,則一般用規范的統稱,如“各地行政公署,各市、自治州人民政府,省政府各部門:”等。標識位置在標題下空1行處,左側頂格用3號仿宋體字標識,回行時仍頂格;最后一個主送機關名稱后標全角冒號。如主送機關名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時,應將主送機關名稱移至版記中的主題詞之下,抄送之上,標識方法同抄送。

3.公文正文。標識在主送機關名稱下一行,每自然段左空2字,回行頂格。數字、年份不能回行。 4.附件。公文如有附件,在正文下空一行左空2字處,用3號仿宋體字標識,后標全角冒號和名稱。附件如有序號,使用阿拉伯數碼,如“附件:

1××××××、”。附件名稱后不加標點符號。附件應與公文正文一起裝訂,并在附件左上角第l行頂格標識“附件”,有序號時標識序號。如附件與公文正文不能一起裝訂,應當在附件左上角第1行頂格標識公文的發文字號并在其后標識附件(或帶序號)。

5.成文日期。以負責人簽發的日期為準,聯合行文以最后簽發機關負責人的簽發日期為準。電報以發出日期為準。成文日期需要完整寫出年、月、日,而且必須用漢字書寫(“零”寫為“o”)。成文時間標識時,右邊要空4字。

6.發文機關印章。按照《××省實施<國家行政機關公文處理辦法>細則(試行)》“公文除以電報形式發出的加蓋發報專用章外,其他公文一律加蓋印章。單一機關制發的公文蓋印的位置一般應上距正文2mm~4mm。,以端正、居中、下壓成文時間

為標準。當印章下弧無文字時,采用下套方式,即僅以下弧壓在成文時間上;當印章下弧有文字時,采用中套方式,即印章中心線壓在成文時間上。聯合行文的印章:當聯合行文需加蓋兩個印章時,應將成文時間拉開,左右各空7字;主辦機關印章在前;兩個印章均壓成文時間。兩印章間互不相交或相切,相距不超過3mm。當聯合行文需加蓋3個以上印章時,應將各發文機關名稱排在發文時間和正文之間。主辦機關印章在前,每排最多排3個印章,兩端不得超出版心;最后一排如余一個或兩個印章,均居中排布。最后一排印章之下右空2字標識成文時間。這里需要注意的是,新《辦法》規定,聯合上報的公文,由主辦機關加蓋印章,而舊《辦法》只是規定,聯合上報的非法規性文件由主辦機關加蓋印章。

7.附注。指需要說明的其他事項。公文如有附注,用3號仿宋體字,居左空2字加圓括號標識在成文時間下一行。上行文的“請示”文種中,應當在附注處注明聯系人的姓名和電話。

三、版記部分

主要標識主題詞、抄送機關、印發機關和印發時間等要素。

1.主題詞。是進行文獻標引、存儲、檢索等工作的工具,位于附注之下,抄送機關之上,

它是實現機關辦公自動化,提高辦公效率和質量的一個重要環節。一般的排列次序為:反映

公文內容的主題詞在前,反映公文形式的主題詞在后。在單主題公文中,反映公文中心內容

的主題詞在前,反映公文分述內容的主題詞在后;在多主題詞公文中,反映公文內容的各主

題詞按其出現的先后次序排列。主題詞用3號黑體字,居左頂格標識,后標全角冒號,詞目

用3號小標宋體字,詞目之間空1字。

2.抄送機關。指除主送機關外需要執行或知曉公文的其他機關。公文如有抄送,在主題

詞下一行,左空1字用3號仿宋體字標識,后標全角冒號。抄送機關間用逗號隔開,回行時

與冒號后的抄送機關對齊。在最后一個抄送機關后標句號。

3.印發機關和印發時間。位于抄送機關之下(無抄送機關在主題詞之下)占1行位置,

用3號仿宋體字。印發機關左空1字,印發時間右空1字。印發時間以公文付印的日期為準,

用阿拉伯數碼標識。篇三:報告字體有什么規定

報告字體有什么規定

一般無特殊要求。以下可供參考

頁面設置為:

紙張:a4紙,頁邊距:上3、下2、左3、右2。

正文標題為黑體二號,署名為楷體三號,正文為宋體四號,一級標題為黑體四號,二級

標題為四號楷體,(如有三級標題則為宋體四號加粗)。段落設置為:

段前0行,段后0行,行距為最小值25磅。

word中磅與厘米的換算關系,

1磅約等于0.03527厘米,1厘米約等于28.35磅,

另外中文windows為了滿足中文出版中使用字號作為字體大小的單位的需要,它允許用

戶同時使用“號”和“磅”作為字體大小的單位。提供的字號包括:八號、七號、小六、六

號、小五、五號、小四、四號、小三、三號、小二、二號、小一、一號、小初、初號。表1

列出了每一種字體的“號”對應的“磅”值。

表1 “號”與“磅”的對應關系

字號碼磅值字號磅值

八號 5 小三 15 七號 5.5 三號 16 小六 6.5 小二 18 六號 7.5 二號 22 小五 9 小一 24 五號 10.5 一號 26 小四 12 小初 36 四號 14 初號 42篇四:政府公文格式及公文字體字號

公文排版字體要求以及印制要求

標題:小標宋體,二號字

正文:仿宋,三號字

行間距:一般設置“固定值”28磅

字間距:一般不作要求

政府公文格式及公文字體字號標準

公文紙一般采用國內通用的16開型,推薦采用國際標準a4型,供張貼的公文用紙幅度

面尺寸,可根據實際需要確定。

保密等級字體:一般用3號或4號黑體。

緊急程度字體:字體和字號與保密等級相同(3號或4號黑體)。

文頭的字體:大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色(一般為紅)發文字號的字體:一般采用3號或4號仿宋體。

簽發人的字體:字體字號與發文字號相同(3號或4號仿宋體)。

標題的字體:字體一般宋體、黑體,字號要大于正文的字號。

主送機關的字體:一般采用3號或4號仿宋體。

正文的字體:常用3號或4號仿宋體。

附件的字體:常用3號或4號仿宋體。

作者的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)。

日期的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

注釋的字體:小于正文的的4號或小4號仿宋體

主題詞的字體:常用3號或4號黑體 [公文寫作]公文格式排版中的字體要求[公文寫作] 抄送機關的字體:與正文的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字印發說明的字體:與抄送機關的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文主標題(又稱一級標題)為二號宋體(加粗)

二級標題為三號黑體

三級標題為三號仿宋加粗。

正文均為三號仿宋。

以上為政府公文規定。且主標題以外的部份的標題和正文可采用小三號字體,但以三號為最正規。

1、密級用三號黑體字

2、緊急程度,“特急”、“加急”用三號黑體字

3、文號用四號仿宋體字加黑

4、簽發人用三號楷體字

5、標題用二號宋體字加黑

6、大小標題號“一、二、三……”用三號黑體;“(一)(二)(三)……”用三號仿宋體字

7、正文用三號仿宋體字(每頁19行,每行25個字)

8、批轉(轉發、印發)……通知,通知正文用三號楷體字,被批轉(轉發、印發)文件用三號仿宋體字

9、附件標題用二號宋體字,正文用三號仿宋體字

10、印發傳達范圍用三號仿宋體字

11、“主題詞”三個字用三號黑體字;詞組用三號宋體字

12、抄送機關名稱用四號仿宋體字

13、印發機關名稱和印發日期用四號仿宋體字;印發份數用五號仿宋體字

公文各要素和標識簡單介紹

一、眉首部分

主要標識公文份數序號、秘密等級和保密期限、緊急程度、發文機關標識、發文字號、簽發人等要素。

1.公文份數序號。

公文份數序號是將同一文稿印制若干份時每份公文的順序編號。標識時,用阿拉伯數碼頂格標識在版心左上角第1行。

2.秘密等級和保密期限。

秘密等級是指涉密公文的保密程度,分“秘密”、“機密”、“絕密”三級。新《辦法》規定,涉及國家秘密的公文應當標明密級和保密期限,“絕密”、“機密”級公文還應當標明份數序號,“秘密”、“機密”、“絕密”公文均應標注保密期限。標識秘密等級時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級和保密期限,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,秘密等級和保密期限之間用“★”隔開。

3.緊急程度。

急件公文分為“特急”、“急件”兩種。其中,電報應當分別標識“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。標識時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級與緊密程度,秘密等級頂格標識在版心右上角第1行,緊急程度頂格標識在版心右上角第2行。

4.發文機關標識。

發文機關標識由發文機關名稱和“文件”二字組成,如“××省人民政府文件”等。對一些特定公文可只標識發文機關名稱(函件)。發文機關標識應當使用發文機關全稱或規范化簡稱。標識位置是上邊緣到版心上邊緣25mm處,上報的公文發文機關標識在上邊緣到版心上邊緣 80mm處。國家質量技術監督局發布的《國家行政機關公文格式》還規定,發文機關標識推薦使用小標宋體字,用紅色標識。字號一般應小于

22mmx 15mm。。聯合行文時,主辦機關名稱排列在前,“文件”二字置于發文機關名稱右側,上下居中排布。聯合行文機關過多時,必須保證公文首頁顯示正文。

5.發文字號。

由發文機關代字、年份、序號組成,如“×政發〔1999〕82號”,“×政發”指發文機關代字,“〔1999〕”指年份,“ 82號”指發文序號。整個意思就是××省人民政府在1999年所發的第82號文件。標識位置在發文機關標識下空2行處,用3號仿宋體字,居中排布;年份、序號用阿拉伯數碼標識;年代應用全稱,用六角括號“〔〕”括入;序號不編虛位,即不編為001,不加“第”字。

6.簽發人。

上報的公文需標識簽發人姓名,平行排列于發文字號右側。發文字號居左空1字,簽發人姓名居右空l字;簽發人用3號仿宋體字,簽發人后標全角冒號,冒號后用3號楷體字標識簽發人姓名。如有多個簽發人,主辦單位簽發人姓名置于第1行,其他簽發人從第2行起在與主辦單位簽發人姓名對齊處按發文機關順序依次順排,同時,使發文字號與最后一個簽發人姓名同處一行,并下移紅色反線,使紅色反線與發文字號繼續保持為4mm。

二、主體部分

主要標識公文標題、主送機關、正文、附件、成文時間、發文機關印章、附注等要素。 1.公文標題。

一般由發文機關名稱、概括而成的公文主要內容和公文種類組成,如《××省人民政府關于大力發展民營科技企業的決定》、《××省人民政府辦公廳關于進一步做好春季農業生產和當前農村經濟工作的通知》等。公文標題是文件內容的高度概括,文字要求準確、簡要、概括,書寫時要居中書寫,用2號小標宋體字。回行時要注意做到詞意完整,排列居中對稱,間距恰當,做到既有美感,又要避免產生異義。除法規、規章名稱加書名號外,公文標題一般不用標點符號。

2.主送機關。

指公文的主要受理機關,書寫時應當使用全稱或規范化簡稱、統稱。上行文一般只寫一個主送機關,必須同時報送幾個主送機關的,可以用抄送形式;下行文可以有兩個以上的主送機關,但是,如果主送機關過多,則一般用規范的統稱,如“各地行政公署,各市、自治

州人民政府,省政府各部門:”等。標識位置在標題下空1行處,左側頂格用3號仿宋體字標

識,回行時仍頂格;最后一個主送機關名稱后標全角冒號。如主送機關名稱過多而使公文首

頁不能顯示正文時,應將主送機關名稱移至版記中的主題詞之下,抄送之上,標識方法同抄

送。

3.公文正文。

標識在主送機關名稱下一行,每自然段左空2字,回行頂格。數字、年份不能回行。

4.附件。

公文如有附件,在正文下空一行左空2字處,用3號仿宋體字標識,后標全角冒號和名

稱。附件如有序號,使用阿拉伯數碼,如“附件:1××××××、”。附件名稱后不加標點符

號。附件應與公文正文一起裝訂,并在附件左上角第l行頂格標識“附件”,有序號

時標識序號。如附件與公文正文不能一起裝訂,應當在附件左上角第1行頂格標識公文

的發文字號并在其后標識附件(或帶序號)。

5.成文日期。

以負責人簽發的日期為準,聯合行文以最后簽發機關負責人的簽發日期為準。電報以發

出日期為準。成文日期需要完整寫出年、月、日,而且必須用漢字書寫(“零”寫為“o”)。

成文時間標識時,右邊要空4字。

6.發文機關印章。

按照《××省實施<國家行政機關公文處理辦法>細則(試行)》“公文除以電報形式發

出的加蓋發報專用章外,其他公文一律加蓋印章。單一機關制發的公文蓋印的位置一般應上

距正文2mm~4mm。,以端正、居中、下壓成文時間為標準。當印章下弧無文字時,采用下套

方式,即僅以下弧壓在成文時間上;當印章下弧有文字時,采用中套方式,即印章中心線壓

在成文時間上。聯合行文的印章:當聯合行文需加蓋兩個印章時,應將成文時間拉開,左右

各空7字;主辦機關印章在前;兩個印章均壓成文時間。兩印章間互不相交或相切,相距不

超過3mm。當聯合行文需加蓋3個以上印章時,應將各發文機關名稱排在發文時間和正文之

間。主辦機關印章在前,每排最多排3個印章,兩端不得超出版心;最后一排如余一個或兩

個印章,均居中排布。最后一排印章之下右空2字標識成文時間。這里需要注意的是,新《辦

法》規定,聯合上報的公文,由主辦機關加蓋印章,而舊《辦法》只是規定,聯合上報的非

法規性文件由主辦機關加蓋印章。

7.附注。

指需要說明的其他事項。公文如有附注,用3號仿宋體字,居左空2字加圓括號標識

在成文時間下一行。上行文的“請示”文種中,應當在附注處注明聯系人的姓名和電話。

三、版記部分

主要標識主題詞、抄送機關、印發機關和印發時間等要素。

1.主題詞。

是進行文獻標引、存儲、檢索等工作的工具,位于附注之下,抄送機關之上,它是實現

機關辦公自動化,提高辦公效率和質量的一個重要環節。一般的排列次序為:反映公文內容

的主題詞在前,反映公文形式的主題詞在后。在單主題公文中,反映公文中心內容的主題詞

在前,反映公文分述內容的主題詞在后;在多主題詞公文中,反映公文內容的各主題詞按其

出現的先后次序排列。主題詞用3號黑體字,居左頂格標識,后標全角冒號,詞目用3號小

標宋體字,詞目之間空1字。篇五:實踐報告格式、字體、字號要求

《思想道德修養與法律基礎》課社會實踐報告(字號二號,黑體,居中)

調研內容:大學生就業形勢;大學生擇業觀念、就業心理(字號三號,黑體,左對齊)

報告題目:大學生擇業觀調查——以曲阜師范大學為例

學號:20130000000

姓名:王小兵

院系全稱:馬克思主義學院

專業名稱:

上課時間:周一1-2節

上課地點:e105 交稿日期:2013.12.15 大學生擇業觀調查

——以曲阜師范大學為例

(字號小二,宋體,居中)

[摘要]30-50字(小四,宋體,左對齊)

[關鍵詞]大學生;擇業;擇業觀(小四,宋體,左對齊)

正文(四號,宋體)

參考文獻:(小四,宋體,左對齊)

[1]魏愛棠,郭錦星.網絡社會對大學生思想政治教育素質的負面影響及其教育對策[j]

理論與改革,2000(3).

一、文獻類型

1.常用文獻類型用單字母標識:

(1)期刊[j](journal)

(2)專著[m](monograph)

(3)論文集[c](collected papers)

(4)學位論文[d](dissertation)

(5)專利[p](patent)

(6)技術標準[s](standardization)

(7)報紙[n](newspaper article)

(8)科技報告[r](report)

2.電子文獻載體類型用雙字母標識,具體如下:

(1)磁帶[mt](magnetic tape)

(2)磁盤[dk](disk)

(3)光盤[cd](cd-rom)

(4)聯機網絡[ol](online)

電子文獻載體類型的參考文獻類型標識方法為:[文獻類型標識/載體類型標識]。例如:

(1)聯機網上數據庫[db/ol](data base online)

(2)磁帶數據庫[db/mt](data base on magnetic tape)

(3)光盤圖書[m/cd](monograph on cd-rom)

(5)網上期刊[j/ol](serial online)

(6)網上電子公告[eb/ol](electronic bulletin board online)

3.專著、論文集中的析出文獻[a];

其他未說明的文獻類型[z]。

二、著錄格式

1.期刊:著者.題名.刊名[j].出版年,卷(期)∶起止頁碼

2.專著:著者.書名[m].版本(第一版不錄).出版地∶出版者,出版年∶起止頁碼

3.論文集:著者.題名.編者.論文集名[c].出版地∶出版者,出版年∶起止頁碼

4.學位論文:著者.題名[d].保存地點.保存單位.年份

5.專利:題名[p].國別.專利文獻種類.專利號.出版日期

6.技術標準:編號.標準名稱[s]

7.報紙:著者.題名[n].報紙名.出版日期(版次)

8.科技報告:著者.題名[r].保存地點.年份

9.電子文獻:著者.題名[電子文獻類型標識/載體類型標識].文獻出處(出版者或可獲

得網址),發表或更新日期/引用日期(任選)

10.專著、論文集中的析出文獻:論文著者.論文題名[a].論文集編者(任選). 論文

集題名[c].出版地:出版者,出版年∶起止頁碼

11.其他未說明的文獻類型:著者.題名[z].出版地∶出版者,出版年∶起止頁碼

三、舉例

不論何種文獻類型,須用阿拉伯數碼外加方括弧標注其在文中的位置,其序號與所在文

中序號一致。

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社會實踐報告字體篇三

尊敬的公司各位領導:

我很遺憾自己在這個時候向公司提出離職,雖然有些不舍,但希望您能諒解。在公司的這些日子里,您無微不至的關懷讓我感動,同事間愉快向上的氛圍讓我慶幸,總體來說,公司寬松平等的人際關系和不斷進取的敬業精神給我留下了難忘的記憶,非常感謝公司對我的培養愛護和同事們對我的關心照顧,雖無以回報,但我永懷感激。

決定離職對我來說是個艱難的過程,也是慎重考慮不斷權衡的結果,希望您能理解。在為公司效力的日子里,接受了來自領導、同事很多方面的培訓,也曾多次指導過我如何開展工作,還幫我分析了自己的種種不足,指出了我應該努力的方向,所有這些都令我受益匪淺,感激萬分,一想到將要失去聆聽教誨的機會,唯有遺憾。

在此感謝公司及各位同事在此期間給予的幫助,出于對公司的負責,在我正式離職之前,我會按照公司的.要求交接好工作,避免我的離開給公司帶來負面的影響,盡力不給公司帶來損失。

最后,再次感謝公司及同事們對我的幫助和關懷,并祝愿中競同創業務蒸蒸日上。

望給予批準

尊敬的領導:

您好! 由于個人職業規劃和一些現實因素,經過慎重考慮之后,特此提出離職申請,敬請批準。

在本公司工作的時間里,我有幸得到了各位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助,在本職工作和專業技能上,我得到了很大程度的提高,在此感謝公司提供給我這個良好的平臺。 在這里,特別感謝各位領導在過去的工作、生活中給予的大力支持與幫助。

望批準我的申請,并請協助辦理相關離職手續,在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。

此致 祝公司事業蓬勃發展,前景燦爛。

敬禮

尊敬的領導:

從2017年初至今,進入公司工作兩年的時間里,得到了公司各位同事的多方幫助,我非常感謝公司各位同事。

在過去的兩年里,我在公司里工作的很開心,感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣,大家相處的融洽和睦,同時在公司里也學會了如何與同事相處,如何與客戶建立良好關系等方面的東西。并在公司的過去兩年里,利用公司給予良好學習時間,學習了一些新的東西來充實了自己,并增加自己的一些知識和實踐經驗。我對于公司兩年多的照顧表示真心的感謝!! 在經過2017年下半年的時間里,公司給予了很好的機會,讓自己學習做市場方面的運做,但由于自己缺乏市場等方面的經驗,自己沒有能很好的為公司做好新的市場開發,自己身感有愧公司的兩年的培養。

由于我個人感覺,我在過去的一段時間里的表現不能讓自己感覺滿意,感覺有些愧對公司這兩年的照顧,自己也感覺自己在過去兩年沒有給公司做過點貢獻,也由于自己感覺自己的能力還差的很多,在公司的各方面需求上自己能力不夠。所以,經過自己慎重考慮,為了自己和公司考慮,自己現向公司提出辭職,望公司給予批準。

此致

敬禮

申請人: xx-x

社會實踐報告字體篇四

;

公文報告格式字體

政府公文格式及公文字體字號

公文排版字體要求以及印制要求

標題:小標宋體,二號字

正文:仿宋,三號字

行間距:一般設置“固定值”28磅

字間距:一般不作要求

政府公文格式及公文字體字號標準

公文紙一般采用國內通用的16開型,推薦采用國際標準a4型,供張貼的公文用紙幅度面尺寸,可根據實際需要確定。

保密等級字體:一般用3號或4號黑體。

緊急程度字體:字體和字號與保密等級相同(3號或4號黑體)。

文頭的字體:大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色(一般為紅)發文字號的字體:一般采用3號或4號仿宋體。

簽發人的字體:字體字號與發文字號相同(3號或4號仿宋體)。

標題的字體:字體一般宋體、黑體,字號要大于正文的字號。

主送機關的字體:一般采用3號或4號仿宋體。

正文的字體:常用3號或4號仿宋體。

附件的字體:常用3號或4號仿宋體。

作者的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)。

日期的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

注釋的字體:小于正文的的4號或小4號仿宋體

主題詞的字體:常用3號或4號黑體[公文寫作]公文格式排版中的字體要求[公文寫作] 抄送機關的字體:與正文的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字印發說明的字體:與抄送機關的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文

主標題(又稱一級標題)為二號宋體(加粗)

二級標題為三號黑體

三級標題為三號仿宋加粗。

正文均為三號仿宋。

以上為政府公文規定。且主標題以外的部份的標題和正文可采用小三號字體,但以三號為最正規。

1、密級用三號黑體字

2、緊急程度,“特急”、“加急”用三號黑體字

3、文號用四號仿宋體字加黑

4、簽發人用三號楷體字

5、標題用二號宋體字加黑

6、大小標題號“一、二、三……”用三號黑體;“(一)(二)(三)……”用三號仿宋體字

7、正文用三號仿宋體字(每頁19行,每行25個字)

8、批轉(轉發、印發)……通知,通知正文用三號楷體字,被批轉(轉發、印發)文件用三號仿宋體字

9、附件標題用二號宋體字,正文用三號仿宋體字

10、印發傳達范圍用三號仿宋體字

11、“主題詞”三個字用三號黑體字;詞組用三號宋體字

12、抄送機關名稱用四號仿宋體字

13、印發機關名稱和印發日期用四號仿宋體字;印發份數用五號仿宋體字

公文各要素和標識簡單介紹

一、眉首部分

主要標識公文份數序號、秘密等級和保密期限、緊急程度、發文機關標識、發文字號、簽發人等要素。

1.公文份數序號。

公文份數序號是將同一文稿印制若干份時每份公文的順序編號。標識時,用阿拉伯數碼頂格標識在版心左上角第1行。

2.秘密等級和保密期限。

秘密等級是指涉密公文的保密程度,分“秘密”、“機密”、“絕密”三級。新《辦法》規定,涉及國家秘密的公文應當標明密級和保密期限,“絕密”、“機密

”級公文還應當標明份數序號,“秘密”、“機密”、“絕密”公文

均應標注保密期限。標識秘密等級時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級和保密期限,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,秘密等級和保密期限之間用“★”隔開。

3.緊急程度。

急件公文分為“特急”、“急件”兩種。其中,電報應當分別標識“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。標識時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級與緊密程度,秘密等級頂格標識在版心右上角第1行,緊急程度頂格標識在版心右上角第2行。

4.發文機關標識。

發文機關標識由發文機關名稱和“文件”二字組成,如“××省人民政府文件”等。對一些特定公文可只標識發文機關名稱(函件)。發文機關標識應當使用發文機關全稱或規范化簡稱。標識位置是上邊緣到版心上邊緣25mm處,上報的公文發文機關標識在上邊緣到版心上邊緣80mm處。國家質量技術監督局發布的《國家行政機關公文格式》還規定,發文機關標識推薦使用小標宋體字,用紅色標識。字號一般應小于

22mmx 15mm。。聯合行文時,主辦機關名稱排列在前,“文件”二字置于發文機關名稱右側,上下居中排布。聯合行文機關過多時,必須保證公文首頁顯示正文。

5.發文字號。

由發文機關代字、年份、序號組成,如“×政發〔1999〕82號”,“×政發”指發文機關代字,“ 〔1999〕”指年份,“ 82號”指發文序號。整個意思就是××省人民政府在1999年所發的第82號文件。標識位置在發文機關標識下空2行處,用3號仿宋體字,居中排布;年份、序號用阿拉伯數碼標識;年代應用全稱,用六角括號“〔〕”括入;序號不編虛位,即不編為001,不加“第”字。

6.簽發人。

上報的公文需標識簽發人姓名,平行排列于發文字號右側。發文字號居左空1字,簽發人姓名居右空l字;簽發人用3號仿宋體字,簽發人后標全角冒號,冒號后用3號楷體字標識簽發人姓名。如有多個簽發人,主辦單位簽發人姓名置于第1行,其他簽發人從第2行起在與主辦單位簽發人姓名對

齊處按發文機關順序依次順排,同時,使發文字號與最后一個簽發人姓名同處一行,并下移紅色反線,使紅色反線與發文字號繼續保持為4mm。

二、主體部分

主要標識公文標題、主送機關、正文、附件、成文時間、發文機關印章、附注等要素。

1.公文標題。

一般由發文機關名稱、概括而成的公文主要內容和公文種類組成,如《××省人民政府關于大力發展民營科技企業的決定》、《××省人民政府辦公廳關于進一步做好春季農業生產和當前農村經濟工作的通知》等。公文標題是文件內容的高度概括,文字要求準確、簡要、概括,書寫時要居中書寫,用2號小標宋體字。回行時要注意做到詞意完整,排列居中對稱,間距恰當,做到既有美感,又要避免產生異義。除法規、規章名稱加書名號外,公文標題一般不用標點符號。

2.主送機關。

指公文的主要受理機關,書寫時應當使用全稱或規范化簡稱、統稱。上行文一般只寫一個主送機關,必須同時報送幾個主送機關的,可以用抄送形式;下行文可以有兩個以上的主送機關,但是,如果主送機關過多,則一般用規范的統稱,如“各地行政公署,各市、自治州人民政府,省政府各部門:”等。標識位置在標題下空1行處,左側頂格用3號仿宋體字標識,回行時仍頂格;最后一個主送機關名稱后標全角冒號。如主送機關名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時,應將主送機關名稱移至版記中的主題詞之下,抄送之上,標識方法同抄送。

3.公文正文。

標識在主送機關名稱下一行,每自然段左空2字,回行頂格。數字、年份不能回行。

4.附件。

公文如有附件,在正文下空一行左空2字處,用3號仿宋體字標識,后標全角冒號和名稱。附件如有序號,使用阿拉伯數碼,如“附件:1××××××、”。附件名稱后不加標點符號。附件應與公文正文一起裝訂,并在附件左上角第l行頂格標

識“附件”,有序號

時標識序號。如附件與公文正文不能一起裝訂,應當在附件左上角第1行頂格標識公文的發文字號并在其后標識附件(或帶序號)。

5.成文日期。

以負責人簽發的日期為準,聯合行文以最后簽發機關負責人的簽發日期為準。電報以發出日期為準。成文日期需要完整寫出年、月、日,而且必須用漢字書寫(“零”寫為“o”)。成文時間標識時,右邊要空4字。

6.發文機關印章。

按照《××省實施<國家行政機關公文處理辦法>細則(試行)》“公文除以電報形式發出的加蓋發報專用章外,其他公文一律加蓋印章。單一機關制發的公文蓋印的位置一般應上距正文2mm~4mm。,以端正、居中、下壓成文時間為標準。當印章下弧無文字時,采用下套方式,即僅以下弧壓在成文時間上;當印章下弧有文字時,采用中套方式,即印章中心線壓在成文時間上。聯合行文的印章:當聯合行文需加蓋兩

個印章時,應將成文時間拉開,左右各空7字;主辦機關印章在前;兩個印章均壓成文時間。兩印章間互不相交或相切,相距不超過3mm。當聯合行文需加蓋3個以上印章時,應將各發文機關名稱排在發文時間和正文之間。主辦機關印章在前,每排最多排3個印章,兩端不得超出版心;最后一排如余一個或兩個印章,均居中排布。最后一排印章之下右空2字標識成文時間。這里需要注意的是,新《辦法》規定,聯合上報的公文,由主辦機關加蓋印章,而舊《辦法》只是規定,聯合上報的非法規性文件由主辦機關加蓋印章。

7.附注。

指需要說明的其他事項。公文如有附注,用3號仿宋體字,居左空2字加圓括號標識

在成文時間下一行。上行文的“請示”文種中,應當在附注處注明聯系人的姓名和電話。

三、版記部分

主要標識主題詞、抄送機關、印發機關和印發時間等要素。

1.主題詞。

是進行文獻標引、存儲、檢索等工作的工具,位于附注之下,抄送機關之上,它是實現機關辦公自動化,提高辦公效率和質量的一個重要環節。一般的排列次序為:反映公文內容的主題詞在前,反映公文形式的主題詞在后。在單主題公文中,反映公文中心內容的主題詞在前,反映公文分述內容的主題詞在后;在多主題詞公文中,反映公文內容的各主題詞按其出現的先后次序排列。主題詞用3號黑體字,居左頂格標識,后標全角冒號,詞目用3號小標宋體字,詞目之間空1字。篇二:政府公文格式及公文字體字號標

標題:小標宋體,二號字

正文:仿宋,三號字

發文字號的字體、簽發人的字體:一般采用3號或4號仿宋體主標題(又稱一級標題)為二號宋體(加粗)二級標題為三號黑體

三級標題為三號仿宋加粗。

正文均為三號仿宋。

注釋的字體:小于正文的的4號或小4號仿宋體

行間距:一般設置“固定值”28磅

政府文件用a4紙,黨委文件用16k。

保密等級字體:一般用3號或4號黑體

緊急程度字體:字體和字號與保密等級相同(3號或4號黑體)

文頭的字體:大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色(一般為紅)標題的字體:字體一般宋體、黑體,字號要大于正文的字號。主送機關的字體:一般采用3號或4號仿宋體

附件的字體:常用3號或4號仿宋體

作者的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

日期的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

主題詞的字體:常用3號或4號黑體[公文寫作]公文格式排版中的字體要求

[公文寫作]

抄送機關的字體:與正文的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字

印發說明的字體:與抄送機關的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文

以上為政府公文規定。且主標題以外的部份的標題和正文可采用小三號字體,但以三號為最正規。

1、密級用三號黑體字

2、緊急程度,“特急”、“加急”用三號黑體字

3、文號用四號仿宋體字加黑

4、簽發人用三號楷體字

5、標題用二號宋體字加黑

6、大小標題號“一、二、三??”用三號黑體;“(一)(二)(三)??”用三號仿宋體字

7、正文用三號仿宋體字(每頁19行,每行25個字)

8、批轉(轉發、印發)??通知,通知正文用三號楷體字,被批轉(轉發、印發)文件用三號仿宋體字

9、附件標題用二號宋體字,正文用三號仿宋體字

10、印發傳達范圍用三號仿宋體字

11、“主題詞”三個字用三號黑體字;詞組用三號宋體字

12、抄送機關名稱用四號仿宋體字

13、印發機關名稱和印發日期用四號仿宋體字;印發份數用五號仿宋體字公文各要素和標識簡單介紹。

一、眉首部分

主要標識公文份數序號、秘密等級和保密期限、緊急程度、發文機關標識、發文字號、簽發人等要素。

1.公文份數序號。

公文份數序號是將同一文稿印制若干份時每份公文的順序編號。標識時,用阿拉伯數碼頂格標識在版心左上角第1行。

2.秘密等級和保密期限。

秘密等級是指涉密公文的保密程度,分“秘密”、“機密”、“絕密”三級。新《辦法》規定,涉及國家秘密的公文應當標明密級和保密期限,“絕密”、“機密”級公文還應當標明份數序號,“秘密”、“機密”、“絕密”公文均應標注保密期限。標識秘密等級時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級和保密期限,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,秘密等級和保密期限之間用“★”隔開。

3.緊急程度。

急件公文分為“特急”、“急件”兩種。其中,電報應當分別標識“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。標識時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級與緊密程度,秘密等級頂格標識在版心右上角第1行,緊急程度頂格標識在版心右上角第2行。

4.發文機關標識。

發文機關標識由發文機關名稱和“文件”二字組成,如“××省人民政府文件”等。對一些特定公文可只標識發文機關名稱(函件)。發文機關標識應當使用發文機關全稱或規范化簡稱。標識位置是上邊緣到版心上邊緣25mm處,上報的公文發文機關標識在上邊緣到版心上邊緣80mm處。國家質量技術監督局發布的《國家行政機關公文格式》還規定,發文機關標識推薦使用小標宋體字,用紅色標識。字號一般應小于22mmx 15mm。。聯合行文時,主辦機關名稱排列在前,“文件”二字置于發文機關名稱右側,上下居中排布。聯合行文機

關過多時,必須保證公文首頁顯示正文。

5.發文字號。

由發文機關代字、年份、序號組成,如“×政發〔1999〕82號”,“×政發”指發文機關代字,“ 〔1999〕”指年份,“ 82號”指發文序號。整個意思就是××省人民政府在1999年所發的第82號文件。標識位置在發文機關標識下空2行處,用3號仿宋體字,居中排布;年份、序號用阿拉伯數碼標識;年代應用全稱,用六角括號“〔〕”括入;序號不編虛位,即不編為001,不加“第”字。

6.簽發人。

上報的公文需標識簽發人姓名,平行排列于發文字號右側。發文字號居左空1字,簽發人姓名居右空l字;簽發人用3號仿宋體字,簽發人后標全角冒號,冒號后用3號楷體字標識簽發人姓名。如有多個簽發人,主辦單位簽發人姓名置于第1行,其他簽發人從第2行起在與主辦單位簽發人姓名對齊處按發文機關順序依次順排,同時,使發文字號與最后一個簽發人姓名同處一行,并下移紅色反線,使紅色反線與發文字號繼續保持為4mm。

二、主體部分

主要標識公文標題、主送機關、正文、附件、成文時間、發文機關印章、附注等要素。

1.公文標題。

一般由發文機關名稱、概括而成的公文主要內容和公文種類組成,如《××省人民政府關于大力發展民營科技企業的決定》、《××省人民政府辦公廳關于進一步做好春季農業生產和當前農村經濟工作的通知》等。公文標題是文件內容的高度概括,文字要求準確、簡要、概括,書寫時要居中書寫,用2號小標

宋體字。回行時要注意做到詞意完整,排列居中對稱,間距恰當,做到既有美感,又要避免產生異義。除法規、規章名稱加書名號外,公文標題一般不用標點符號。

2.主送機關。

指公文的主要受理機關,書寫時應當使用全稱或規范化簡稱、統稱。上行文一般只寫一個主送機關,必須同時報送幾個主送機關的,可以用抄送形式;下行文可以有兩個以上的

主送機關,但是,如果主送機關過多,則一般用規范的統稱,如“各地行政公署,各市、自治州人民政府,省政府各部門:”等。標識位置在標題下空1行處,左側頂格用3號仿宋體字標識,回行時仍頂格;最后一個主送機關名稱后標全角冒號。如主送機關名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時,應將主送機關名稱移至版記中的主題詞之下,抄送之上,標識方法同抄送。

3.公文正文。

標識在主送機關名稱下一行,每自然段左空2字,回行頂格。數字、年份不能回行。

4.附件。

公文如有附件,在正文下空一行左空2字處,用3號仿宋體字標識,后標全角冒號和名稱。附件如有序號,使用阿拉伯數碼,如“附件:1××××××、”。附件名稱后不加標點符號。附件應與公文正文一起裝訂,并在附件左上角第l行頂格標識“附件”,有序號時標識序號。如附件與公文正文不能一起裝訂,應當在附件左上角第1行頂格標識公文的發文字號并在其后標識附件(或帶序號)。

5.成文日期。

篇三:政府公文格式及字體字號標準大全

政府公文格式及字體字號標準大全

公文紙一般采用國內通用的16開型,推薦采用國際標準a4型,供張貼的公文用紙幅度面尺寸,可根據實際需要確定。

保密等級字體:一般用3號或4號黑體

緊急程度字體:字體和字號與保密等級相同(3號或4號黑體)

文頭的字體:大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色(一般為紅)

發文字號的字體:一般采用3號或4號仿宋體

簽發人的字體:字體字號與發文字號相同(3號或4號仿宋體)

標題的字體:字體一般宋體、黑體,字號要大于正文的字號。

主送機關的字體:一般采用3號或4號仿宋體

正文的字體:常用3號或4號仿宋體

附件的字體:常用3號或4號仿宋體

作者的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

日期的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

注釋的字體:小于正文的的4號或小4號仿宋體

主題詞的字體:常用3號或4號黑體[公文寫作]公文格式排版中的字體要求[公文寫作] 抄送機關的字體:與正文的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字印發說明的字體:與抄送機關的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文

主標題(又稱一級標題)為二號宋體(加粗)

二級標題為三號黑體

三級標題為三號仿宋加粗。

正文均為三號仿宋。

以上為政府公文規定。且主標題以外的部份的標題和正文可采用小三號字體,但以三號為最正規。

1、密級用三號黑體字

2、緊急程度,“特急”、“加急”用三號黑體字

3、文號用四號仿宋體字加黑

4、簽發人用三號楷體字

5、標題用二號宋體字加黑

6、大小標題號“一、二、三……”用三號黑體;“(一)(二)(三)……”用三號仿宋體字

7、正文用三號仿宋體字(每頁19行,每行25個字)

8、批轉(轉發、印發)……通知,通知正文用三號楷體字,被批轉(轉發、印發)文件用三號仿宋體字

9、附件標題用二號宋體字,正文用三號仿宋體字

10、印發傳達范圍用三號仿宋體字

11、“主題詞”三個字用三號黑體字;詞組用三號宋體字

12、抄送機關名稱用四號仿宋體字

13、印發機關名稱和印發日期用四號仿宋體字;印發份數用五號仿宋體字

公文各要素和標識簡單介紹。

一、眉首部分

主要標識公文份數序號、秘密等級和保密期限、緊急程度、發文機關標識、發文字號、簽發人等要素。

1.公文份數序號。公文份數序號是將同一文稿印制若干份時每份公文的順序編號。標識時,用阿拉伯數碼頂格標識在版心左上角第1行。

2.秘密等級和保密期限。秘密等級是指涉密公文的保密程度,分“秘密”、“機密”、“絕密”三級。新《辦法》規定,涉及國家秘密的公文應當標明密級和保密期限,“絕密”、“機密”級公文還應當標明份數序號,“秘密”、“機密”、“絕密”公文均應標注保密期限。標識秘密等級時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,

兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級和保密期限,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,秘密等級和保密期限之間用“★”隔開。

3.緊急程度。急件公文分為“特急”、“急件”兩種。其中,電報應當分別標識“特提”、“特急”、“加急”、“平急”。標識時,用3號黑體字,頂格標識在版心右上角第1行,兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級與緊密程度,秘密等級頂格標識在版心右上角第1行,緊急程度頂格標識在版心右上角第2行。

4.發文機關標識。發文機關標識由發文機關名稱和“文件”二字組成,如“××省人民政府文件”等。對一些特定公文可只標識發文機關名稱(函件)。發文機關標識應當使用發文機關全稱或規范化簡稱。標識位置是上邊緣到版心上邊緣25mm處,上報的公文發文機關標識在上邊緣到版心上邊緣80mm處。國家質量技術監督局發布的《國家行政機關公文格式》還規定,發文機關標識推薦使用小標宋體字,用紅色標識。字號一般應小于22mmx 15mm。。聯合行文時,主辦機關名稱排列在前,“文件”二字置于發文機關名稱右側,上下居中排布。聯合行文機關過多時,必須保證公文首頁顯示正文。

5.發文字號。由發文機關代字、年份、序號組成,如“×政發〔1999〕82號”,“×政發”指發文機關代字,“ 〔1999〕”指年份,“ 82號”指發文序號。整個意思就是××省人民政府在1999年所發的第82號文件。標識位置在發文機關標識下空2行處,用3號仿宋體字,居中排布;年份、序號用阿拉伯數碼標識;年代應用全稱,用六角括號“〔〕”括入;序號不編虛位,即不編為001,不加“第”字。

6.簽發人。上報的公文需標識簽發人姓名,平行排列于發

文字號右側。發文字號居左空1字,簽發人姓名居右空l字;簽發人用3號仿宋體字,簽發人后標全角冒號,冒號后用3號楷體字標識簽發人姓名。如有多個簽發人,主辦單位簽發人姓名置于第1行,其他簽發人從第2行起在與主辦單位簽發人姓名對齊處按發文機關順序依次順排,同時,使發文字號與最后一個簽發人姓名同處一行,并下移紅色反線,使紅色反線與發文字號繼續保持為4mm。二、主體部分

主要標識公文標題、主送機關、正文、附件、成文時間、發文機關印章、附注等要素。

1.公文標題。一般由發文機關名稱、概括而成的公文主要內容和公文種類組成,如《××省人民政府關于大力發展民營科技企業的決定》、《××省人民政府辦公廳關于進一步做好春季農業生產和當前農村經濟工作的通知》等。公文標題是文件內容的高度概括,文字要求準確、簡要、概括,書寫時要居中書寫,用2號小標宋體字。回行時要注意做到詞意完整,排列居中對稱,間距恰當,做到既有美感,又要避免產生異義。除法規、規章名稱加書名號外,公文標題一般不用標點符號。

2.主送機關。指公文的主要受理機關,書寫時應當使用全

稱或規范化簡稱、統稱。上行文一般只寫一個主送機關,必須同時報送幾個主送機關的,可以用抄送形式;下行文可以有兩個以上的主送機關,但是,如果主送機關過多,則一般用規范的統稱,如“各地行政公署,各市、自治州人民政府,省政府各部門:”等。標識位置在標題下空1行處,左側頂格用3號仿宋體字標識,回行時仍頂格;最后一個主送機關名稱后標全角冒號。如主送機關名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時,應將主送機關名稱移至版記中的主題詞之下,抄送之上,標識方法同抄送。

3.公文正文。標識在主送機關名稱下一行,每自然段左空2字,回行頂格。數字、年份不能回行。4.附件。公文如有附件,在正文下空一行左空2字處,用3號仿宋體字標識,后標全角冒號和名稱。附件如有序號,使用阿拉伯數碼,如“附件:

1××××××、”。附件名稱后不加標點符號。附件應與公文正文一起裝訂,并在附件左上角第l行頂格標識“附件”,有序號時標識序號。如附件與公文正文不能一起裝訂,應當在附件左上角第1行頂格標識公文的發文字號并在其后標識附件(或帶序號)。

5.成文日期。以負責人簽發的日期為準,聯合行文以最后簽發機關負責人的簽發日期為準。電報以發出日期為準。成文日期需要完整寫出年、月、日,而且必須用漢字書寫(“零”寫為“o”)。成文時間標識時,右邊要空4字。

6.發文機關印章。按照《××省實施<國家行政機關公文處理辦法>細則(試行)》“公文除以電報形式發出的加蓋發報專用章外,其他公文一律加蓋印章。單一機關制發的公文蓋印的位置一般應上距正文2mm~4mm。,以端正、居中、下壓成文時間

為標準。當印章下弧無文字時,采用下套方式,即僅以下弧壓在成文時間上;當印章下弧有文字時,采用中套方式,即印章中心線壓在成文時間上。聯合行文的印章:當聯合行文需加蓋兩個印章時,應將成文時間拉開,左右各空7字;主辦機關印章在前;兩個印章均壓成文時間。兩印章間互不相交或相切,相距不超過3mm。當聯合行文需加蓋3個以上印章時,應將各發文機關名稱排在發文時間和正文之間。主辦機關印章在前,每排最多排3個印章,兩端不得超出版心;最后一排如余一個或兩個印章,均居中排布。最后一排印章之下右空2字標識成文時間。這里需要注意的是,新《辦法》規定,聯合上報的公文,由主辦機關加蓋印章,而舊《辦法》

只是規定,聯合上報的非法規性文件由主辦機關加蓋印章。

7.附注。指需要說明的其他事項。公文如有附注,用3號仿宋體字,居左空2字加圓括號標識在成文時間下一行。上行文的“請示”文種中,應當在附注處注明聯系人的姓名和電話。

三、版記部分

主要標識主題詞、抄送機關、印發機關和印發時間等要素。

1.主題詞。是進行文獻標引、存儲、檢索等工作的工具,位于附注之下,抄送機關之上,它是實現機關辦公自動化,提高辦公效率和質量的一個重要環節。一般的排列次序為:反映公文內容的主題詞在前,反映公文形式的主題詞在后。在單主題公文中,反映公文中心內容的主題詞在前,反映公文分述內容的主題詞在后;在多主題詞公文中,反映公文內容的各主題詞按其出現的先后次序排列。主題詞用3號黑體字,居左頂格標識,后標全角冒號,詞目用3號小標宋體字,詞目之間空1字。

2.抄送機關。指除主送機關外需要執行或知曉公文的其他

機關。公文如有抄送,在主題詞下一行,左空1字用3號仿宋體字標識,后標全角冒號。抄送機關間用逗號隔開,回行時與冒號后的抄送機關對齊。在最后一個抄送機關后標句號。

3.印發機關和印發時間。位于抄送機關之下(無抄送機關在主題詞之下)占1行位置,用3號仿宋體字。印發機關左空1字,印發時間右空1字。印發時間以公文付印的日期為準,用阿拉伯數碼標識。

篇四:公文格式字體字號標準

公文格式字體字號標準

公文紙一般采用標準a4(21x29.7cm)標題:小標宋體,二號(22號)

正文:仿宋,三號(16號)

行間距:固定值28磅

日期備注:小于正文的仿宋體

常用的快捷方式

windows+d:顯示桌面f5 刷新

windows+f:在我電腦中查找文件或文件夾ctrl+n 新建ctrl+o 打開ctrl+z 撤銷ctrl+b 粗體ctrl+i 斜體ctrl+u 下劃線ctrl+空格中英文切換

ctrl+home 光標快速移到文件頭

ctrl+end 光標快速移到文件尾

alt+f4/ ctrl+w 關閉當前程序/程序

shift+delete 直接永久刪除文件

word與數據表字體大小對應表

篇五:公文格式排版中的字體要求

前我國通用的公文載體、書寫、裝訂要求的格式一般為:

公文紙一般采用國內通用的16開型,推薦采用國際標準a4型,供張貼的公文用紙幅度面尺寸,可根據實際需要確定。保密等級字體:一般用3號或4號黑體

緊急程度字體:字體和字號與保密等級相同(3號或4號黑體)

文頭的字體:大號黑體字、黑變體字或標準體、宋體字套色(一般為紅)

發文字號的字體:一般采用3號或4號仿宋體

簽發人的字體:字體字號與發文字號相同(3號或4號仿宋體)

標題的字體:字體一般宋體、黑體,字號要大于正文的字號。

主送機關的字體:一般采用3號或4號仿宋體

正文的字體:常用3號或4號仿宋體

附件的字體:常用3號或4號仿宋體

作者的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

日期的字體:字體字號與正文相同(3號或4號仿宋體)

注釋的字體:小于正文的的4號或小4號仿宋體

主題詞的字體:常用3號或4號黑體

抄送機關的字體:與正文的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字印發說明的字體:與抄送機關的字體字號相同(常用3號或4號仿宋體)或小一號的文字

公文字體和字數有哪些規范要求?

主標題字號一般應為二號標宋字體,副標題的字號應小于主標題字,大于或同于正文字。正文用三號仿宋字體。以16k 紙型編排,每頁文字20行,每行25個字。

以a4紙型編排,每頁文字22行,每行28字。公文主題詞用三號標宋字體,“主題詞”三字應用三號黑體。

公文中的頁碼用4號半角白體阿拉伯數碼標識,置于版心下邊緣之下一行,數碼左右各放一條4號一字線,一字線距版心下邊緣7mm。單頁碼居右空1字,雙頁碼居左空1字。空白頁和空白頁以后的頁不標識頁碼。

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社會實踐報告字體篇五

辭職報告格式。但應注意,從《勞動法》相關規定來看,辭職行為實為員工主動要求解除勞動合同的行為,在勞動補償方面將會有所不利。因此,我們建議,如無必要,不必主動提出辭職。

【格式內容】

1. 標題。可以寫成:"辭職信(書"、"辭職申請"等。

2. 稱謂。

3. 辭職理由和請求。

4. 感謝的話語,

5. 署名、署時。

辭職申請通常有五部分構成。

(一)標題

在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構成,即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目,字體稍大。

(二)稱呼

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。

(三)正文

正文是申請書的主要部分,正文內容一般包括三部分。

首先要提出申請辭職的內容,開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來,但要注意內容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求,希望領導解決的問題等。

(四)結尾

結尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。

(五)落款

辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的.具體日期。

?

尊敬的領導:

首先,感謝領導及同事在這么個多月里對我工作的支持與幫助。在這里我學到了很多。在公司這一段時間里,是我工作的寶貴財富,同時這段時間也發現了自己很多不足之處,需要改進的地方也很多。

因為工作的關系,與同事朝夕相處,建立了友誼。我從內心希望這分友誼能繼續并永久維持下去。

但是因為我的個人的原因,經過深思熟慮的思考,我決定辭去我目前在公司所擔任的職位。對由此為公司造成的不便,我深感抱歉。同時也希望公司考慮到我的個人的實際,對我的辭職申請予以考慮并批準為盼。

最后,我真心希望公司能在今后的建設與發展旅途中步步為贏,蒸蒸日上!

此致

敬禮

申請人:

年 月 日

社會實踐報告字體篇六

;

書寫調查報告的格式字體要求

第一部分必須包括

(空一行)標題(黑體、居中、三號字)

導語或摘要(四號黑體)

(空一格)打印內容(四號宋體,100左右字)

(空一行)

第二部分:調查報告的正文(小四宋體)

一、標題(小四號宋體)

1.(小標題)(小四號宋體)

(1)(下級標題)(小四號宋體)

第三部分:調查報告的結尾(小四宋體)包括:調查者對問題的看法和建議

最后部分:落款(小四宋體)

1.要寫明調查者——單位名稱和個人姓名,以及完稿時間

2.調查報告的參考文獻(五號宋體)

一篇調查報告的參考文獻是將報告在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料,列于

調查報告的末尾。

所列參考文獻的要求是:

(1)所列參考文獻應是正式出版物,以便讀者考證

(2)所列舉的參考文獻要標明序號或文章的標題、作者、出版物信息中文:標題——作

者——出版物信息(版地、版者、版期)

注意以下幾點:

1.論文的整體結構一定要符合要求

2.格式、字體必須按要求書寫

3.不允許抄襲(50%以上,按不合格處理,嚴重者按有關知識產權規定處理)

2014年3月篇二:調查報告范文(參考格式與字體要求) 實習調研報告

題目: 小學英語課堂知識掌握情況的調查報告

學院名稱:教師教育學院專業班級: 2010初等教育英語班學生姓名:賈明子

學號: 201009070901 指導教師:陳國強教師職稱:講師

實習單位:東營市實驗學校

二〇一三年六月三十日

小學英語課堂知識掌握情況的調查報告

(方正小標宋2號,不加粗)

教師教育學院學院 2010級初等教育英語班賈明子(楷體小四號)

摘要:小學英語的學習目的是讓學生有效的熟悉英語學習的語言環境,并能在課堂上

掌握一些英語基礎知識,為中學的英語學習打好基礎。而小學階段的學生所學的這些知識的

掌握情況如何對于升入中學后的繼續學習有著十分重要的作用。因此,本文對小學階段的學

生課堂上的英語知識的掌握情況作一個分析。(楷體四號)

關鍵詞:學習目的課堂基礎知識掌握情況

小學英語已經開設了好幾年了,這幾年在小學英語的研究方面有了一定的成就,取得了

不小的成績。如如何提高小學生學習英語的興趣、如何有效地提高小學生學習英語的方法,

如何改進教學方法等等都是當前研究的重要方面,而這些方面的研究歸根到底就是為了一個

方面:通過學習后能夠使小學生盡量掌握多一點的英語知識,而小學生在課堂上經過教師的

傳授到底能夠掌握多少知識?這是我們一直以來比較關心的問題,也是急需解決的一個問題。

基于以上的問題和考慮因素,本人在實習期間進行了一次對小學英語課堂知識掌握情況的調

查。(正文仿宋三號,下同)

一、調查實施(一級標題,黑體三號)

- 1 - (一)調查內容(二級標題,楷體三號)

調查問卷:(8道題目)

(二)調查方法

調查方式是問卷調查形式,以班級為單位,每個班級抽25名學生進行問卷調查。

(三)調查對象

本次調查對象是四年級部分學生,每個班級25人,共100人。

(四)調查步驟

10月26日問卷調查;

10月27日統計、分析調查結果;

10月28、29 日深入研究,撰寫調查報告

二、調查結果與分析

(一)學生對英語的學習興趣

興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動并伴有積極情緒

色彩的心理傾向,是推動人們進行活動的最現實、最活躍的內部動機。濃厚的興趣可以

培養學生的求知欲,激發學生強大的學習動力。同樣的,在英語課堂上,濃厚的興趣可以促

使學生去學習認識,甚至在課前已經學會了將要學習的內容,在課堂上能夠很好的回答問題,

從而更好的掌握課堂知識,反之則會失去對課堂知識的掌握,可以說學習- 2 - 興趣是掌握英語知識的關鍵。調查顯示,對英語感興趣的學生在課堂上會主動、積極的

回答老師所提出的問題,這樣一來學生就能夠更容易的去掌握課堂知識。

(二)學生學習英語的自覺性和積極性

學生學習英語的自覺性和積極性包括課堂上學習英語的自覺性

和積極性和課外學習英語的自覺性和積極性。學生課堂上學習英語的自覺性和積極性是

指學生在課堂上在教師傳授知識的過程中所表現出來的有意注意、認真聽課的程度、所表現

出來的活躍度以及教師提問問題時所表現出來的自覺程度和積極程度。學生課外學習英語的

自覺性和積極性是指學生正在課外自覺復習、預習課堂知識以及自覺、積極參加各種英語興

趣小組以及各類關于英語方面的一些活動。

問題1:你在家會花多長時間復習剛學的英語知識?a、2—3小時 10%b、1—2小時20%c、

30分鐘—1小時50%d、30分鐘以下20% 問題2:老師教過的新知識,你會:a、全部記住40% b、大多記住 50%c、就記住幾個容

易的9% d、都記不住1% 第一的調查顯示50%的學生在課外會復習英語30分鐘——1個小時的時間。對于四年級

的學生來說是一個很好的玩樂時間,因為這個年段的學生的自我約束意識還不是很強,只有

自己自覺或是在家長指導督促下的學生才會堅持每天看或是聽英語。這就是學生對于課外的

自覺性和積極性的體現。第二項調查顯示學生記住的大部分是老師在課堂上所教授的知識,

這也是靠學生自己在課堂和在課外的自覺性掌握的知識,所以自覺性對學生的課堂知識的掌

握有著很重要的作用,

- 3 - 在課堂教授掌握知識的情況下,自己通過課外的學習掌握更多部分的課堂知識,彌補課

堂上的不足,達到應有的學習目的。

(三)學生自身的素質

學生的素質包括學生學習英語的能力、記憶力以及自己對學習英語所掌握的方法等。學

生學習英語的能力是指學生原有的英語基礎。英語基礎好的學生在課堂的發言和表現就比其

他學生多,更容易懂老師的話語。下面有兩組調查:

問題3:老師上課用英語跟你交流時,你會:a、完全聽懂32% b、大多聽懂50% c、有

幾個聽懂15% d、完全不懂1% 問題4:老師叫你回答問題時,你會:a、積極主動回答83%b、老師叫到時回答 17%c、

老師叫到時不敢回答 d、不理老師管自己做其他事情

第一道題有一半的學生選擇b大部分都聽的懂,一是說明老師平時在課堂上的英語對話

用語練習多,學生已經聽的習慣了,二是說明學生自身的英語聽的能力比較好,基礎知識扎

實,對老師的提問能夠及時的反應過來,有正確的解釋和回答。而第二題大部分學生選的是

a。反應了學生在課堂上的自信還是很高的,英語基礎知識扎實,對老師的提問能夠大膽的說

出自己的答案,自信心很高。有了自信就會促使學生有自覺性和自信心去學習。正如以下的

調查所顯示的:

問題5:你認為怎么做才能使你更容易掌握新知識?a、上課認真聽講,課后再自己運用

83% b、上課認真聽講,下課死記硬背 9% c、- 4 -篇三:調研報告封面和打印格式

調研報告格式

打印格式(詳見附件二)

1. 調研報告的寫作順序是:題目、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、摘要、正文、

參考文獻。

2. 附表的表頭應寫在表的上面,居中;附圖的圖題應寫在圖的下面,居中。按表、圖、

公式在調研報告中出現的先后順序分別編號。

3. 參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序:序號、作者姓名、書名(或文章名)、出版社

(或期刊名)、出版或發表時間。

4. 調研報告正文設置頁碼和頁眉。頁碼位于頁面底端,并且居中。封面不需要插入頁碼,

頁碼從正文開始設置。正文頁眉統一標注“蘇州市職業大學經貿系畢業實踐調研報告”字樣,

封面不要設置頁眉。

5. 調研報告正文部分字體及格式要求:

(1)題目(宋體、加粗、居中、三號字體)

(2)班級、姓名、指導教師(宋體、五號字體)

(3)摘要(宋體、五號字體)

(4)正文(宋體、小四號字體)

(5)正文中一級標題(黑體、四號字體)、二級標題(黑體、小四號字體)、三級標題(宋

體、加粗、小四號字體)

(6)參考文獻(宋體、五號字體)

6. 調研報告一律用a4紙打印。頁邊距設置為:上3.3cm,下2cm,左2.5cm,右2cm。

正文行距設置為1.5倍。

7. 使用軟件:microsoft word 2000以上版本。

六、調研報告裝訂順序

1、調研報告封面(標準格式見附件一)

2、題目、摘要

4、正文 (格式見附件二)

5、參考文獻

附件一:

蘇州市職業大學

畢業實踐報告

題目

專業班級

姓名

學號

指導教師

年月日

蘇州市職業大學經貿系畢業實踐調研報告

附件二:

在蘇州工業園區科技有限公司****的畢業實踐調研報告(空一行、五號大小、行距單倍)

班級:姓名:指導教師:(宋體、五號字體)

(空一行、五號大小、行距單倍)

摘要:??????????(宋體、五號字體)

(空三行、五號大小、行距單倍)

(正文)(宋體、小四號字體、行距設置為1.5倍)

??????????????

一、畢業實踐企業和實踐崗位情況(一級標題、黑體、四號字體)

(一)畢業實踐企業(二級標題、黑體、小四號字體)

1、實踐企業(三級標題、宋體、加粗、小四號字體)

(1)企業情況(四級標題、宋體、小四號字體)

(正文每段文字首行需空2個字符)

??????????????

(空三行、五號大小、行距為單倍)

參考文獻:(宋體、五號字體、行距為單倍、其中的標點符號均為英文狀態下輸入)

[1]作者姓名.書名或文章名稱.出版地區:出版社或刊物名稱,出版時間或刊物期號:參考

頁碼范圍.

[2]張三.出版集團研究.北京:中國書籍出版社,2001年8月:179-193.

[3]李四.企業狀況研究.安徽:華東經濟管理,2001年第6期:66.篇四:調查報告范文(參

考格式與字體要求) 畢業設計

實習調研報告

題目: 小學英語課堂知識掌握情況的調查報告

學院名稱:教師教育學院專業班級: 2010初等教育英語班學生姓名:賈明子

學號: 201009070901 指導教師:陳國強教師職稱:講師

實習單位:東營市實驗學校

二〇一三年六月三十日

小學英語課堂知識掌握情況的調查報告

(方正小標宋2號,不加粗)

教師教育學院學院 2010級初等教育英語班賈明子(楷體小四號)

摘要:小學英語的學習目的是讓學生有效的熟悉英語學習的語言環境,并能在課堂上

掌握一些英語基礎知識,為中學的英語學習打好基礎。而小學階段的學生所學的這些知識的

掌握情況如何對于升入中學后的繼續學習有著十分重要的作用。因此,本文對小學階段的學

生課堂上的英語知識的掌握情況作一個分析。(楷體四號)

關鍵詞:學習目的課堂基礎知識掌握情況

小學英語已經開設了好幾年了,這幾年在小學英語的研究方面有了一定的成就,取得了

不小的成績。如如何提高小學生學習英語的興趣、如何有效地提高小學生學習英語的方法,

如何改進教學方法等等都是當前研究的重要方面,而這些方面的研究歸根到底就是為了一個

方面:通過學習后能夠使小學生盡量掌握多一點的英語知識,而小學生在課堂上經過教師的

傳授到底能夠掌握多少知識?這是我們一直以來比較關心的問題,也是急需解決的一個問題。

基于以上的問題和考慮因素,本人在實習期間進行了一次對小學英語課堂知識掌握情況的調

查。(正文仿宋三號,下同)

一、調查實施(一級標題,黑體三號)

- 1 - (一)調查內容(二級標題,楷體三號)

調查問卷:(8道題目)

(二)調查方法

調查方式是問卷調查形式,以班級為單位,每個班級抽25名學生進行問卷調查。

(三)調查對象

本次調查對象是四年級部分學生,每個班級25人,共100人。

(四)調查步驟

10月26日問卷調查;

10月27日統計、分析調查結果;

10月28、29 日深入研究,撰寫調查報告

二、調查結果與分析

(一)學生對英語的學習興趣

興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動并伴有積極情緒

色彩的心理傾向,是推動人們進行活動的最現實、最活躍的內部動機。濃厚的興趣可以

培養學生的求知欲,激發學生強大的學習動力。同樣的,在英語課堂上,濃厚的興趣可以促

使學生去學習認識,甚至在課前已經學會了將要學習的內容,在課堂上能夠很好的回答問題,

從而更好的掌握課堂知識,反之則會失去對課堂知識的掌握,可以說學習- 2 - 興趣是掌握英語知識的關鍵。調查顯示,對英語感興趣的學生在課堂上會主動、積極的

回答老師所提出的問題,這樣一來學生就能夠更容易的去掌握課堂知識。

(二)學生學習英語的自覺性和積極性

學生學習英語的自覺性和積極性包括課堂上學習英語的自覺性

和積極性和課外學習英語的自覺性和積極性。學生課堂上學習英語的自覺性和積極性是

指學生在課堂上在教師傳授知識的過程中所表現出來的有意注意、認真聽課的程度、所表現

出來的活躍度以及教師提問問題時所表現出來的自覺程度和積極程度。學生課外學習英語的

自覺性和積極性是指學生正在課外自覺復習、預習課堂知識以及自覺、積極參加各種英語興

趣小組以及各類關于英語方面的一些活動。

問題1:你在家會花多長時間復習剛學的英語知識?a、2—3小時 10%b、1—2小時20%c、

30分鐘—1小時50%d、30分鐘以下20% 問題2:老師教過的新知識,你會:a、全部記住40% b、大多記住 50%c、就記住幾個容

易的9% d、都記不住1% 第一的調查顯示50%的學生在課外會復習英語30分鐘——1個小時的時間。對于四年級

的學生來說是一個很好的玩樂時間,因為這個年段的學生的自我約束意識還不是很強,只有

自己自覺或是在家長指導督促下的學生才會堅持每天看或是聽英語。這就是學生對于課外的

自覺性和積極性的體現。第二項調查顯示學生記住的大部分是老師在課堂上所教授的知識,

這也是靠學生自己在課堂和在課外的自覺性掌握的知識,所以自覺性對學生的課堂知識的掌

握有著很重要的作用,

- 3 - 在課堂教授掌握知識的情況下,自己通過課外的學習掌握更多部分的課堂知識,彌補課

堂上的不足,達到應有的學習目的。

(三)學生自身的素質

學生的素質包括學生學習英語的能力、記憶力以及自己對學習英語所掌握的方法等。學

生學習英語的能力是指學生原有的英語基礎。英語基礎好的學生在課堂的發言和表現就比其

他學生多,更容易懂老師的話語。下面有兩組調查:

問題3:老師上課用英語跟你交流時,你會:a、完全聽懂32% b、大多聽懂50% c、有

幾個聽懂15% d、完全不懂1% 問題4:老師叫你回答問題時,你會:a、積極主動回答83%b、老師叫到時回答 17%c、

老師叫到時不敢回答 d、不理老師管自己做其他事情

第一道題有一半的學生選擇b大部分都聽的懂,一是說明老師平時在課堂上的英語對話

用語練習多,學生已經聽的習慣了,二是說明學生自身的英語聽的能力比較好,基礎知識扎

實,對老師的提問能夠及時的反應過來,有正確的解釋和回答。而第二題大部分學生選的是

a。反應了學生在課堂上的自信還是很高的,英語基礎知識扎實,對老師的提問能夠大膽的說

出自己的答案,自信心很高。有了自信就會促使學生有自覺性和自信心去學習。正如以下的

調查所顯示的:

問題5:你認為怎么做才能使你更容易掌握新知識?a、上課認真聽講,課后再自己運用

83% b、上課認真聽講,下課死記硬背 9% c、- 4 -篇五:市場調研報告_字體字號模板1(1) (頁面設置:紙張為a4紙,頁邊距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;左裝訂線

0.5cm)

xxx市場調研報告

(黑體2號字)

(以下各項居中列,黑體小四號)

年級:

專業:

組長:

組員: 指導老師: 二零一三年四月

(填寫時間要用中文)

前言

目錄

content

(目錄黑體小二號,加粗居中)

一、xx市場狀況分析

(一)xx市場狀況分析 (04)

(二)xx產品狀況分析 (04)

(三)xx市場特點分析 (06)

(四)xx需求規模和趨勢分 (07)

二、xx消費者分析

(一)xx的目標顧客 (08)

(二)目標顧客的狀況 (08)

(三)消費者購買動機 (09)

(四)購買信息來源 (10)

三、xx競爭者分析

(一)競爭者目標市場分析 (10)

(二)競爭者市場占有率分析 (11)

(三)競爭者的生產經營規模狀況分析 (12)

(四)競爭者產品(結構)的優勢、缺陷分析 (13)

(五)競爭者產品價格、服務的優劣勢分析 (15)

(六)競爭者的促銷攻勢分析 (15)

四、宏觀營銷環境分析

(一)人口環境分析 (15)

(二)經濟環境分析 (16)

(三)政治法律環境分析 (18)

(四)社會文化環境分析 (19)

五、調研結論..........................................................................................23 附件 (25)

(內容黑體小四號,行距1.25,由論文的摘要與關鍵詞、章、節、條、和參考文獻組成,

序號采用數字為:一級標題“一、”;二級標題“(二)”;三級標題“3.”)

xx市場調研報告

(標題:黑體二號居中,上下各空一行) 一、

(一級標題格式:序號為“一、”,小三號黑體字,獨占行,起

首空兩格,末尾不加標點)

(一)

(二級標題格式:序號為“(一)”,四號宋體,加粗,獨占行,起首空兩格,末尾不加標

點。)

1.

(三級標題格式:序號為“1.”,起首空兩格,空一格后接排正文,小四號宋體,加粗)(1)

(四、五級標題序號分別為“(1)”和“①”,與正文字體字號相同,可根據標題的長短確

定是否獨占行。若獨占行,則末尾不使用標點,否則,標題后必須加句號。每級標題的下一

級標題應各自連續編號。)

[參考文獻] (五號宋體加粗)

參考文獻的表示格式為:

著作:[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間。期刊:[序號]作者.譯

者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數). 會議論文集:[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .

會址.開會年.出版地.出版者.出版時間。松開的記憶,飄落的莫名的塵埃,像起伏的微風,

拂過腦海,留下一份情愁。一條街,沒有那些人,那些身影,卻能來回徘徊穿梭。街,行走

時,縱然漫長,漫長,有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默,倔強,回望,忘記,記住,

一切像斷了的弦,有時希望生活簡單就好,有時卻又莫名的頹廢其中。

有些路,只能一個人走;有些事,只能一個人去經歷。粗讀加繆、薩特的存在主義,它

告訴我,人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光,飄落于心,或快

意,或寂寥,映照心境,然而,有時卻只屬于那一刻。總之,一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯,最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫,有艷麗的火紅色,凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特,那些曾經的過往,就像一幅幅的背景圖,只有一個瞬間,卻沒有以前或以后。比如,只能記得某個瞬間的微笑,只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間,卻都不知曉為何微笑,為何穿過街角。

一切,有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而,這就是生活。

曾經的夢,曾經的痛,曾經的歌,曾經的熱情相擁,曾經的璀璨星空。

也許,多年以后,再也見不到的那些人,和著記憶的碎片飄蕩而來,曾經伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍,杜鵑紛飛,飛過季節,曾經萍水相逢,歡聚一堂,驀然回首,唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句:夜幕降臨,鐘聲悠悠,時光已逝,唯我獨留。

人在天涯,綿綿的思緒隨著微風飄浮,從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水,來到游蕩的身軀里,刻下一篇篇箋章。而這,或許在多年以后,當再次翻動時,原以為什么都已改變,

松開的記憶,飄落的莫名的塵埃,像起伏的微風,拂過腦海,留下一份情愁。一條街,沒有那些人,那些身影,卻能來回徘徊穿梭。街,行走時,縱然漫長,漫長,有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默,倔強,回望,忘記,記住,一切像斷了的弦,有時希望生活簡單就好,有時卻又莫名的頹廢其中。

有些路,只能一個人走;有些事,只能一個人去經歷。粗讀加繆、薩特的存在主義,它告訴我,人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光,飄落于心,或快意,或寂寥,映照心境,然而,有時卻只屬于那一刻。總之,一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯,最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫,有艷麗的火紅色,凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特,那些曾經的過往,就像一幅幅的背景圖,只有一個瞬間,卻沒有以前或以后。比如,只能記得某個瞬間的微笑,只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間,卻都不知曉為何微笑,為何穿過街角。

一切,有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而,這就是生活。

曾經的夢,曾經的痛,曾經的歌,曾經的熱情相擁,曾經的璀璨星空。

也許,多年以后,再也見不到的那些人,和著記憶的碎片飄蕩而來,曾經伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍,杜鵑紛飛,飛過季節,曾經萍水相逢,歡聚一堂,驀然回首,唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句:夜幕降臨,鐘聲悠悠,時光已逝,唯我獨留。

人在天涯,綿綿的思緒隨著微風飄浮,從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水,來到游蕩的身軀里,刻下一篇篇箋章。而這,或許在多年以后,當再次翻動時,原以為什么都已改變,

松開的記憶,飄落的莫名的塵埃,像起伏的微風,拂過腦海,留下一份情愁。一條街,沒有那些人,那些身影,卻能來回徘徊穿梭。街,行走時,縱然漫長,漫長,有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默,倔強,回望,忘記,記住,一切像斷了的弦,有時希望生活簡單就好,有時卻又莫名的頹廢其中。

有些路,只能一個人走;有些事,只能一個人去經歷。粗讀加繆、薩特的存在主義,它告訴我,人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽光,飄落于心,或快意,或寂寥,映照心境,然而,有時卻只屬于那一刻。總之,一切只是心情。

人生的畫面一幅幅地剪輯,最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫,有艷麗的火紅色,凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特,那些曾經的過往,就像一幅幅的背景圖,只有一個瞬間,卻沒有以前或以后。比如,只能記得某個瞬間的微笑,只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間,卻都不知曉為何微笑,為何穿過街角。

一切,有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而,這就是生活。

曾經的夢,曾經的痛,曾經的歌,曾經的熱情相擁,曾經的璀璨星空。

也許,多年以后,再也見不到的那些人,和著記憶的碎片飄蕩而來,曾經伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍,杜鵑紛飛,飛過季節,曾經萍水相逢,歡聚一堂,驀然回首,唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句:夜幕降臨,鐘聲悠悠,時光已逝,唯我獨留。

人在天涯,綿綿的思緒隨著微風飄浮,從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水,來到游蕩的身軀里,刻下一篇篇箋章。而這,或許在多年以后,當再次翻動時,原以為什么都已改變,

松開的記憶,飄落的莫名的塵埃,像起伏的微風,拂過腦海,留下一份情愁。一條街,沒有那些人,那些身影,卻能來回徘徊穿梭。街,行走時,縱然漫長,漫長,有時只為聽一顆流動的心的囈語。沉默,倔強,回望,忘記,記住,一切像斷了的弦,有時希望生活簡單就好,有時卻又莫名的頹廢其中。

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人生的畫面一幅幅地剪輯,最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫,有艷麗的火紅色,凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特,那些曾經的過往,就像一幅幅的背景圖,只有一個瞬間,卻沒有以前或以后。比如,只能記得某個瞬間的微笑,只能在記憶的痕跡尋覓某時刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間,卻都不知曉為何微笑,為何穿過街角。

一切,有時荒誕得像一場莫名情景劇。然而,這就是生活。

曾經的夢,曾經的痛,曾經的歌,曾經的熱情相擁,曾經的璀璨星空。

也許,多年以后,再也見不到的那些人,和著記憶的碎片飄蕩而來,曾經伴著我們走過春華秋實。天空蔚藍,杜鵑紛飛,飛過季節,曾經萍水相逢,歡聚一堂,驀然回首,唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句:夜幕降臨,鐘聲悠悠,時光已逝,唯我獨留。

人在天涯,綿綿的思緒隨著微風飄浮,從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水,來到游蕩的身軀里,刻下一篇篇箋章。而這,或許在多年以后,當再次翻動時,原以為什么都已改變,

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社會實踐報告字體篇七

實習報告格式字體,實習報告是各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本,請參考會計實習報告_實習報告怎么寫閱讀了解,是應用寫作的重要文體之一,都有基本的格式,具體可以看一下小編推薦的實習報告范文3000

一、封面:分院統一樣式,見附頁。

二、目錄:應是實習報告的提綱,也是實習報告組成部分的小標題;格式為宋體、加粗、四號字。

三、正文:

1、題目

黑體、三號字、居中,段后間距自動;題目一律統一格式為:“關于在xx單位從事xx崗位的社會實習報告”或 “關于在xx單位開展xx xx業務的社會實習報告”。

2、實習目的

介紹社會實習的目的和意義,選題的發展情況及背景簡介,方案論證或實習單位的發展情況及要求等。

“實習目的”四字用宋體、加粗、四號、左對齊

小標題用宋體、加粗、小四號,1.5倍行距

正文用宋體、小四、1.5倍行距

3、實習內容

實習內容應有實習單位情況介紹,并力求結合生產實際或以具體工作為背景來撰寫報告。

“實習內容”四字用宋體、加粗、四號、左對齊

小標題用宋體、加粗、小四號,1.5倍行距

正文用宋體、小四、1.5倍行距

4、實習總結或體會

專業知識在實習過程中的應用;對用人單位崗位需求的適應情況;不足與努力方向,是對社會實習的體會和最終總體的結論,不是正文中各段小結的簡單重復。

“實習總結或體會”幾字用宋體、加粗、四號、左對齊

小標題用宋體、加粗、小四號,1.5倍行距

正文用宋體、小四、1.5倍行距

5、參考文獻

指實習過程中查閱過的、對實習過程和社會實習報告有直接作用或有影響的書籍與論文等。

“參考文獻”四字用宋體、加粗、四號、左對齊

文獻正文用宋體、加粗、小四號,1.5倍行距

四、社會實習報告上交時間:20**年**月**日~**日。同時要求上交電子稿。

五、其他要求:

1、頁面設置:紙張大小為a4打印紙,縱向打印,其他默認;插入頁碼為頁面底端居中。

2、實習內容字數要求不低于5000字。

3、實習單位鑒定:均需填寫《社會實習鑒定表》(見附表),沒有實習單位的,單位意見項可以省略。

1.實習報告字體格式

2.實習報告格式字體要求

3.述職報告格式字體

4.實習證明字體格式

5.實習總結字體格式

6.辭職報告格式字體

7.辭職報告字體格式

8.社會實踐報告格式字體

社會實踐報告字體篇八

論文提要(黑體四號字)

提要內容(宋體小四號字)

關鍵詞(黑體小四號字):關鍵詞內容(宋體小四號字)

論文標題(黑體小三號字)或(黑體小二號)

一級標題使用黑體四號字,居中。注釋使用宋體5號字。其它均使用宋體小四號字。

基本版式正文內容宋體小四號字(論文標題、一級標題和注釋除外)

參考文獻:(黑體五號字)

文獻內容(宋體5號字)

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報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編給大家帶來的報告的范文模
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
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隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希
隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報告范文,
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范
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在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!會計專業
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在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優秀的報告都具備一些什么特點
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
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隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優秀的報告都具備一些什么特點
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發揮
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們
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在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎
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隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能
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制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下我給大
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。大家想知道怎么樣才
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對
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