隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

大學生藝術社會實踐報告篇一

我獨自一人前往江西省工業貿易職業技術學院，開始了為期一個月的暑期實踐活動。

暑期社會實踐對于我們大學生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期實踐報告應該采取何種方式則要結合自身情況進行深思熟慮的。學校方面，當然希望學生能深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解;而作為學生來說，則希望能通過暑期社會實踐接觸到大學里一些接觸不到的事物，學到無法用課本來學習的社會知識，也希望通過暑假這個較為難得的機會，體驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足，來鍛煉自己，完善自己，實現自我價值。

所在打工單位：

這是我第一次真正意義上踏入社會，有償的為人們服務。

第一天去面試，很順利，我成功得到這個崗位之后，指導老師讓我背崗位職責。雖然不多，但我也背了很久。

我現在還深深記得收發室職員崗位職責：

1、按時上下班，堅守工作崗位。

2、接受報刊雜志和來信，及時分檢、發送到各辦公室，做到當日報刊來信當日發送完畢，不過夜。

3、接到上級來文及公函，須立刻送交或通知辦公室處理。

4、每天按時開關郵政信箱。

5、不在收發室接待無關人員，制止無關人員在收發室逗留。

6、做好報刊征訂工作。

7、做好辦公室交辦的其他工作。

接著指導老師跟我介紹工作內容，學校所有機構的大致所在地等等。我通過一天的時間把大部分事情弄清楚了，第二天我就正式上班了。開始很積極，可過了一兩天，就感覺到乏味、無趣。整天就坐在一張椅子上，面對一張辦公桌，只有一個吊扇在不停地轉著。因為是暑假，工作很是輕松，每天基本上發發食堂和個別老師定的報紙就行了，所以，我決定再對學校的食堂，招生情況以及就業率作個很基本的調查。

伴著疲勞與汗水，從最初的好奇，經過中途的無趣與麻木，終于，忙忙碌碌的實踐活動走到尾聲，到了收獲的時刻。相對微薄的工資，令我更加欣慰的是早打工中獲得的對工作、社會的認知，更加開闊的視野與豐富的知識。雖然才要踏入大二，但是每年這個時候的打工都會令我更加成熟，在將來更加容易走向社會。

同時這次暑期社會實踐給我帶來許多思考，首先是學校食堂，發現學生都知道食堂的飯菜不是很衛生，但因為學校地處南昌市的郊區，外面基本都沒有住宅區，所以學生還得在學校吃飯。我也不經意間發現食堂工作人員從來都是自己另外“開小灶”。

其次，我發現大部分學生進來后都感覺是被騙一樣，因為學不到什么東西，學校就業率也非常低大數就業的也基本上和自己的專業沒關系，今年學校也才招到1000多學生。我覺得學校和政府都要重視這個問題，努力提高一些重點、熱門專業的建設。學校還要狠抓學風，多與企業取得實習機會等等。

實踐總結體會：

經過了一個月的社會實踐，我感觸頗深。

首先，假期時間應該著重對自己的鍛煉而不是讓單位對自己大學生的身份有更多的關注和“照顧”，這樣才更能培養自己的獨立意識與社會意識。

其次為將來更好的進入社會，我總結了幾點打工時應該注意的問題。1、要善于與別人溝通;2、要有自信;3、要克服自己膽怯的心態;4、在工作中不斷地豐富知識。

大學生藝術社會實踐報告篇二

一、 客服中心

客服中心是景區的窗口，是為游客提供服務的地方，是景區硬件

服務設施的第一大元素。在這里集中了景區全部的服務功能，例如：咨詢、投訴、游客休息區、游客大廳開水供應、景區宣傳資料、景區活動節目預告、影片播放、嬰兒車、輪椅、拐杖的使用，小件行李存放、郵政服務處、醫療室、話吧、手機充電機、意見箱等一系列為游客服務的設施都在客服中心體現出來。

建議：景區站在創5a的角度上去完善以上的服務設施，同時對 目前的實際情況進行分析完善，使現有資源得到充分利用。

二、 景區講解員

首先，國家對于5a景區的講解有一些要求，禁止大聲說話，所

以龍門石窟、兵馬俑都采用了一對多的音頻發射耳麥，這樣有效的解決了在講解的過程中互相干擾的問題，同時也給講解人員節省了體力，其次，從儀容、儀表來看，各景區對講解員都進行了服裝的統一(四季裝)，同時各景區對講解員進行考評、分級管理制，使每個員工都有一種拼搏、奮斗的精神狀態。

建立了講解員信息欄以供游客選擇，同時還區分外語導游等。 建議：加強對講解員隊伍的培養，完善講解員信息欄，規范隊伍，補充或培養外語導游為后期的發展做準備。

三、 景區中心調度室

在6家5a級景區中有兩處與我們相近——云臺山、華山，這兩

家都建有高清信息中心機房，和我們景區相比不相上下，這都靠公司 領導的超前理念。在云臺山、華山信息中心有個更大的功能就是指揮調度(今年溫總也有相對的調整以客服中心為總調)，在這兩家景區 的中心指揮調度室內，可以清楚的看到他們在游客密集處布的點控和相對風光美麗但卻比較“險”的地方布的點控，這樣有效的對景區全 景和實際情況進行掌握，有助于對景區的情況進行部署安排。在指揮調度中心里有與我們相一致的功能、售票信息系統，停車場信息系統 與監控系統。

建議：根據實際情況與考察中的經驗對網絡部的功能進行調整， 把背景音樂系統分散給各景點處理，以便按照各景點的需求播放，將廣播系統移交于客服中心，以便于為游客服務，同時還要加快景區數 字化的建設，完善監控和廣播的覆蓋范圍。對于石膏山景區進行wifi覆蓋，從山門開始如連接上必須自動彈出石膏山官網，一方面為游客 提供服務，另一方面也可以更好的宣傳石膏山，建立并加強石膏山微信二維碼的宣傳與手機電子導游二維碼的建設，使景區實現真正的數 字化。

四、 標識牌在考察的6家5a級景區中他們在各自的標示牌上有自己獨特的 風格，其中突出的要數龍門石窟和少林寺的標示牌，這兩個景區的標示牌設計上充分展示了各自的文化元素，使之與景區景觀融為一體。 在文字說明上，采用四種語言文字——中、英、日、韓，材質大多為鐵皮、鋼片外加無反光材質粘貼工藝制作而成。在樹木介紹牌的制作 上，華山景區采用地插式方法對樹木與草本植物進行說明性介紹，明確的說明了拉丁學名(石膏山在制作中用學名展示，發生了人們以為 學名是英文等誤解)。

建議：聯系標牌規劃公司對景區的標示牌進行統一規劃、制作， 使景區文化元素融入標示牌系統中。使標示牌除去其本身具有的功能外還可以讓游客充分的感受到景區的文化特色元素。

五、 旅游產品

旅游產品是旅游活動中的又一個亮相，在這6家5a級景區中，

都分別有其獨特的旅游產品，皇城相府的地方土特產品麥糖，龍門石 窟的唐三彩，少林寺以佛文化為主的佛經、念珠等，秦始皇兵馬俑的小型兵馬俑及其地方特產，華山的寶劍及其藍田玉石等等，每個景區 都將自己的特色產品與文化元素結合在一起，在這些產品中有許多相同的，但是最大的亮點還是，有這種獨特文化元素的，更具有意義。 建議：在石膏山的旅游產品開發中要更多的去挖掘景區中的文化元素與特色，使之與旅游產品更完美的結合，突出景區產品的特殊紀 念意義。

六、 從文化方面分析

等時代的人物對佛教的推崇而衍生出來的佛教題材的石刻，使其也具 備了獨特的文化氣息。少林寺以一部《少林寺》而展現在觀眾眼前，在后期的發展中更多的以武文化元素展現少林寺的特點。秦始皇陵兵 馬俑以其特殊的資源以秦代兵馬俑為主線貫穿了秦時文化。華山以自然景觀為主，屬于觀光型旅游，但是在華山的旅行中我們也可以充分 感受到，金庸先生筆下的俠義江湖華山論劍和神話故事中寶蓮燈為華山做的廣告，這都是華山的文化特色資源。相比較云臺山雖然是成功 的多年5a景區，但是在文化方面的挖掘沒有充分體現出來，我是第二次去云臺山，但是已經沒有第一次去時的那種激情，這個地方目前 仍是觀光型景區，在這里游覽后沒有太多深刻的東西留給我們。建議：石膏山景區應該深刻挖掘景區文化特色元素，將單一的觀 光型旅游向休閑度假型、科普教育型轉變，讓游客在觀光之后，可以 給他們留下深刻的記憶。

在石膏山的工作中我們應該站在更高的角度上去完善景區的基

大學生藝術社會實踐報告篇三

坐在飛奔的火車之上，望著窗外向后移動的風景，仿佛像觀看幻燈片一樣，欣賞著一幅幅色彩優美的山水畫，此時此刻的我，如癡如醉的沉浸在此景之中，好不快哉，正所謂青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺。游弋在綠色的海洋之中，心中的喜悅之情無以言表，我的心早已飛到我向往已久的地方。晴空萬里，微風習習，綠波蕩漾，欣賞著大地的綠色之美，我仿佛看到了希望，看到了未來，也看到了實現我理想的棲息之地，此時我內心的狂熱之情已無法抵擋我即將燃燒的jq。

此次南下，受益良多，比我來之前所想像的要好的多，一個多月的假期實習工作已經結束，所做工作似乎有點無聊，但在無聊之中從同事身上也體驗到無聊之中的樂趣，似有意猶未盡，回味無窮之感。雖然這一個多月所作的工作與我所學的專業風牛馬不相及，但對我也是感觸至深，切身體驗之深刻。

首先，要感謝我得親戚，朋友，領導及同事對我這一個多月以來的照顧與幫助，對于你們的照顧與幫助，我感激至深，永生難忘，再次感謝!

活就值這么點錢嗎?老板付的這點所謂的工資只是讓我們用來生存下去，或者說只能生存在生活的邊緣，至于美其名曰用這點錢去生活，那只不過是比生存好聽一點的給人欣慰的名詞罷了。而要過上我們理想中的生活，我們還需要付出很大的艱辛與努力，繼續發揮我們還算本錢的余熱或jq。

對于還在求學的我們來說，不管是切身體驗過工作，還是道聽途說過工作的好與不好，難道我們不應該有所改變嗎?在校我們每天學習理論知識的同時，我們應該正確看待與思考學習與工作的關系。在校我們所學的理論知識，應該學會運用到日常生活和工作實踐中去(假期找工作機會去實踐)，我們絕不能做理論的巨人，實踐的矮子。理論的內在價值，是通過工作實踐體現出來的。如果光有理論，而沒有工作實踐，理論的內在價值是體現不出來的，那么理論只不過是停留在書本上的一堆廢紙而已;如果光有工作實踐，而沒有理論的指導，那么會大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種成本(工作不就是以最小的的成本投入，達到的收益嗎)。理論，通過工作實踐創造價值，給人們的日常生活帶來便利;工作實踐，通過理論的指導，提高工作效率，創造更多的價值;同時在工作實踐中尋求理論的創新，技術的創新，科技的創新。

業的頂峰嗎?更何況現在找到專業對口的工作是那么的不易。現在大多數行業更多需要的是復合型人才，而不是專業型的人才。所以，我們要培養我們了解，學習新行業的學習能力，思考能力;我們更要培養我們用理論創造實際價值的實踐能力(這需要一個時間過程，時間的長短有各種因素所決定)。這幾種能力的培養，都是幫助我們將來處理事情的思維方式的形成。工作就會帶來壓力，在工作實踐中我們要試著找到適合自己的合理減壓的方法。另外，還要學會微笑，學會點頭，學會鼓掌。更重要的是要學會做人，學會做事。

我們的思想，我們所學的理論，是我們行動的指南，是我們做事的準則。我們現在在校努力的方向就是建立一個將來能實現自我價值的一種有效模式(或者說一種能力)，將來用此模式去實現我們的終極目標。在此過程中，我們也要不斷擴展我們創造生命中真正心之所向的能力，從個人追求不斷學習為起點，以精神的成長為發展方向，創造自身價值的實現。

當我們在不斷提升自己能力的過程中，我們要清楚兩點，第一，我們應該厘清到底什么對我們最重要;第二，我們應該不斷學習如何更清楚的看清目前的真實情況。在邁向目標的過程中，知道自己現在身在何處是非常重要的。對于現在求學的我們應該知道，學習的意義并非獲取更多的資訊，(其實，我們獲得的資訊又何嘗少呢)而是要培養如何實現生命中真正想要達到的結果的能力。

努力追求想要實現的結果。我們不應該在意短期效益，而應該專注于一般人無法追求的長遠目標。然而，在現實生活，工作學習中，我們對于追求精神層面所作的努力，遠比不上對物質發展的追求，這也許是我們的不幸，因為在很多時候，我們只有在精神層面得以發展的前提下，我們的潛能才能充分的發揮出來。我曾說過，如果一個人不努力提升自己的核心競爭力，那就是對自己的青春，生命及才能的浪費。我們應該對我們的青春負責，對我們的生命負責，對我們的未來負責。

我們也許可能經常在我們未來的判斷上犯錯誤，但我們絕對不能犯原則妥協上的錯誤，那就是追求幸福，將來過上我們理想中的生活。其實，人這一生是相當短暫的，我們一生都是為了一樣東西，那就是幸福!只是幸福這東西，是相對而言的，沒有絕對的名詞，只是每個人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說：人的一生可能燃燒，也可能腐朽。至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構成這個社會形形色色的人，形成這個復雜的社會，或者是博弈的社會。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無可指責，只是生活，賦予每個人選擇的權利。

其實，走出校門我們會發現，我們生活的這個空間比我們想象的要復雜的多。即使這樣，我們也應該堅持我們所能堅持的，改變我們所能改變的，適應我們所能適應的。我們應該慢慢的去了解這個社會的游戲規則，以便于將來能在社會中游刃有余。同時，我們也要堅持我們的夢想，人生要有夢想，這樣才有才有存在的價值，夢想的末端是現實，現實的末端是夢想，夢想因現實的存在才得以升華，現實因夢想的實現才得以飛躍。現實是殘酷的，也是美好的，關鍵是對待現實的態度。

成非凡之事者，必須有非凡只擔當，現實在摧殘一些人時，也在成就一些人，正如社會的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。我不管別人所說的現實是多么的殘酷，我也不奢望上帝會給我帶來什么好遠，但為了我心中的理想，將來讓我的親人過上富足而高貴的生活，我一直在努力著。我知道，現實不是童話，夢想更不是神話，游戲規則只掌握在少數人手里。說出我的想法，是我做事的態度;追求我所追求的，是我行事的哲學;持之以恒，永不言棄，用行動實現我的目標，是我做事的風格，也是踐行我所說的永恒的原動力。我所定義的現實是，在別人看來不可能實現的現實，經過我的實際行動把我想要實現的結果變成現實，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢想，這就是我的現實哲學。經濟的拮據讓我受到很多限制，所以，將來我為了讓這種限制降到最低，我必須讓自己有所改變。

大學生藝術社會實踐報告篇四

即將過去的20xx年，是大學生藝術團工作穩步前進、成果豐碩的一年。在校團委及學生會的高度重視和全體成員的共同努力下，我大學生藝術團積極參加各項學生工作，為全校有文藝特長的學生提供一個學習和展示自己的平臺，打造第二課堂，為豐富校園文化生活出謀劃策，貢獻自己的一份力量。作為大學生藝術團（以下簡稱大藝團）的負責人，從大藝團的組建，成立，到發展至今，我深刻體會到自己肩上所承擔的責任和義務與日俱增。經過又一個學年的學習工作與交流，大藝團已經逐步走上軌道。本學期大藝團參與大小活動十余項，工作形式涵蓋舞蹈、禮儀、話劇、樂器演奏、演唱等形式，演出范圍涉及各項校級文藝演出，校外比賽等，并取得可喜成績。

具體工作可分為以下幾方面：

每周我們都會有組織的進行一到兩次訓練，從基本功練起，慢慢過渡到成品節目的編排，排練和最終的精彩表演。在我看來，基本功的訓練是十分重要的，尤其是舞蹈和器樂，沒有一個好的基礎，始終是事倍功半，而且不是長久之計，放眼全局，我們要走可持續發展路線，而基礎則是重中之重。期間，大藝團全體成員不畏辛苦，克服了許多困難，圓滿地完成了各項演出任務，每次演出后我都會集合所有成員總結這次演出的優點和不足，從而讓大家知道我們應該在哪方面下重功夫、下狠功夫。

作為一名大三的學生，我已經在大藝團走過了兩年，而我終究會有離任的一天，此時，培養優秀的接班人便又是一項艱巨的任務，在這學期，我大藝團通過公選選出了各專業隊隊長，并擇時帶他們參加干部例會，給他們安排一些具體工作，使09、xx級能盡快成長。此外，我大藝團不僅負責文藝演出，在各項晚會中，我們還負責音響的組裝和調試，這是一項技術，沒有晚會期間的學習是根本不可能掌握的，所以在每次晚會中我都會帶1-2名干事進行學習，盡快讓他們掌握這項技巧，積蓄力量。

09年大藝團曾接到培華學院邀請，參加培華大藝團成立5周年匯報演出，在三天的演出中我認識了許多高校的大藝團負責人，在與他們的交流中，我受益匪淺，并談到大藝團的走向及發展方式，我們一致認為為了校園文化建設，為了學生藝術的發揚，大藝團應該更好的發展，作為校園藝術建設的頂梁柱，我們更應該加強自身素質建設，為學生打造一個良好的藝術平臺。本學期期末，大藝團參加了在高職學院舉行的“世園會”宣傳晚會。

并非現在的其他活動要什么節目，我們排什么節目。只有真正做到這點，才能從一定程度上增強團內成員對本團的凝聚力，并且提高成員自身的積極性，形成良性循環。當然，要達到這樣的要求還是要有一定的基礎，畢竟以大藝團現有的資源來說，很多東西都還不成熟，需要有更過的考驗和鍛煉來完善，而目前我們的保留節目并不多，可以配合各類活動的保留節目加起來還不到十個，這也是大藝團的一個薄弱環節。在宣傳方面還有一定的不足。當然我們并不滿足于只在校內的發展，要想讓大藝團正真成長起來，必須要有能力參加一些校外的各項比賽，為我校爭得榮譽，這才是大藝團能繼續發展的唯一出路。要鋪起這條路，首先就要做到之前所提到的一個觀念的改變，以及對節目質量的嚴格把關。

下學期開始是大藝團是否適應未來發展的關鍵階段，各項學生工作在考驗著我們，作為負責人，首先會對大藝團框架進行一些相應的調整，在積極配合校內活動的同時，以提高整體工作效率及節目質量為主，我的工作重心也會繼續放在對節目質量的把關上，盡力與外界聯系，尋找合適的機會使大藝團能夠在西安各高校中脫穎而出，把大藝團提高到一個新的高度。

大學生藝術社會實踐報告篇五

室內設計是為了滿足人們的生活、工作的物質要求和精神要求所進行的理想的內容環境設計，與人的生活密切相關，以至于迅速發展成為一門專業性很強的、十分實用的新興邊緣科學，同時，室內設計的就業前景也是很好的。為了更進一步的了解該項目的就業前景，我利用暑假時間，到汕頭旭昇裝潢設計有限公司實習，進行了和參與工作，以下幾點是我在實踐中獲得感受和經驗!

現代室內設計的特點

(1)凹凸式天花裝修

(2)墻體裝飾

墻面的裝飾形式大致有以下幾種：抹灰裝飾、貼面裝飾、涂刷裝飾、卷材裝飾。這里著重講一下卷材裝飾，隨著工業的發展，可用來裝飾的墻面的卷材越來越多，如：塑料墻紙、墻布、玻璃纖維布、人造革，皮革等，這些材料的特點是使用面廣，靈活自由，色彩品種繁多，質感良好，施工方便，價格適中，裝飾效果豐富多彩，是室內設計中大量采用的材料，除了形式的設計外，墻體的顏色搭配更是重中之重，白色和米黃色這兩種是室內裝飾使用最多的顏色，在現在室內裝修中日日占據很大的比例。大多數室內墻體顏色之使用白色和米黃色，除了它能使室內明亮、采光好以外它給人的感覺是純潔、清潔和瀟灑。使用在年輕的一代中，白色和米黃色的裝飾是很受歡迎的。

(3)電視背景布局

隨著人們生活水平的提高，室內的裝飾除了家具和室內整體設計以外，電視背景設計也是很重要的，電視背景設計和布局的好壞，直接能反映家居品位和檔次，隨著液晶電視的普及，液晶電視和電視強的搭配，給家居配額提高了一個檔次。通過和公司經理的學習后了解到，大多數電視背景的形狀主要都為"門"形，這種形體在現代的電視墻設計中占著核心地位。電視背景的主體顏色為沙比利即使用沙比利面板裝飾，另外，在電視背景的裝飾中，各種藝術玻璃裝修在現代裝修中也很流行。

以上幾點是我對室內裝修的認識，是我在這次暑假社會實踐中掌握的，這次的實踐學到了很多書本上學不到的東西，如室內裝修的電工技術，工具的使用、同事間協作能力，及獨立解決問題的能力。這些東西會在我以后的學習和就有很大的幫助，回校時，經理給我的意見讓我受益匪淺，他說：大學畢業生之所以面臨就業難的問題就是缺乏動手能力，專業能力，和吃苦能力。這次工作是一個鍛煉，對我也是一個起點!

大學生藝術社會實踐報告篇六

作為第五屆大學生藝術團（以下簡稱藝術團）的負責人，從藝術團的組建，成立，到發展至今，我深刻體會到自己肩上所承擔的責任和義務與日俱增。經過近一學期的學習工作與交流，藝術團已經逐步走上軌道。本學期藝術團參與大小活動十余項，表演涵蓋主持、禮儀、樂隊、舞蹈、演唱等形式，演出范圍涉及系部，學院及社會，總體反映良好，這也為之后藝術團在院內外宣傳上做了很好的鋪墊。在取得一些成績同時，問題也隨之不斷的暴露出來。

藝術團在本學期初舉行了團內干部換屆競聘大會，在經過一系列的推薦、自薦及票選并經過公示一周無異議之后產生團長一名，副團兩名，團長助理一名，各隊正副隊長各一名。選出團內干部主要目的在于更好地組織與領導藝術團，在未來工作中發揮出更多的潛質。但是在實踐過程中暴露出來的問題是，由于干部沒有管理經驗，與各自隊員的交流除了開會以外，主要集中在私人關系上，在對于節目需求上，沒有真正起到教育和帶頭作用。長時間積累下來，就出現了團員對藝術團工作的積極性下降，有想法不敢和隊長以上干部溝通，包括我們也不能了解團員的真實想法，以至于產生活動后期的人員調配問題及退團問題。換一個角度來說，干部們沒有很好地和各自隊員進行有效的溝通，對工作的積極性也存在一定程度的懈怠。針對這一現象，我們制定了新的《藝術團章程》，嚴格按照章程進行表彰批評，使藝術團真正成為“有組織，有紀律”。

當然，在本學期藝術團的禮儀隊，90樂隊以及舞蹈隊都多次參加了校內校外的各種演出活動，比如校園讀書文化節、五四表彰大會、建黨周年紅歌比賽等等，同時90樂隊受邀參加了致公學院的狂歡晚會。每參與一場活動，對于參與人員來說都是一次鍛煉，在鍛煉中不斷積累經驗，也是藝術團發展的客觀要求。

我們在工作中不斷吸取教訓，總結經驗是必不可少的。為了提高藝術團整體實力，藝術團在目前這一階段必須要轉變或改善的觀念及實質問題。從目前的發展情況來看，藝術團存在著很多弊病，首先是人員不足，有的隊伍人員數量上相對較少，對于這一問題，每年都會有納新，所以新鮮的血液會不斷補充進來。其次是目前藝術團成員，包括干部，在觀念上有嚴重的錯誤，藝術團的核心思想是，藝術團在節目上必須有主動權，我們必須要有這樣的觀念，既我們排什么節目，其他部門或活動拿什么節目，而并非現在的其他活動要什么節目，我們排什么節目，這是目前為止我們一直處于被動的原因。只有真正做到這點，才能從一定程度上增強團內成員對本團的凝聚力，并且提高團員自身的積極性，形成良性循環。當然，要達到這樣的要求還是要有一定的基礎，畢竟以藝術團現有的資源來說，很多東西都還不成熟，需要有更過的考驗和鍛煉來完善，而目前我們的保留節目并不多，可以配合各類活動的保留節目加起來還不到十個，這也是藝術團的一個薄弱環節。在宣傳方面已經有一定的成效，我們在學院的活動中積極參與，在讀書文化節派出節目，再到校外表演，以及外出禮儀中，我們所強調的除了節目質量以外，也注重對藝術團的對外宣傳。現在第五屆大學生藝術團已經在起步上小有成績，當然我們并不滿足于只在校內的發展，要想讓藝術團正真獨立起來，必須要有能力參加一些校外的商業性演出，這才是藝術團能繼續發展的唯一出路。要鋪起這條路，首先就要做到之前所提到的一個觀念的改變，以及對節目質量的嚴格把關。藝術團的存在，對于節目質量的要求勝過一切，只有不斷完善節目形式，提高節目效果，才能得到大家的認同，畢竟更多人看到的是節目的最終效果。因而對于節目質量的把關也是藝術團本學期工作中的重點。

同時，在本學期，我們也多次與其他團學組織合作，使六大組織緊密的聯系在一起。內部也組織了干部周末郊游，使得大家關系更加融洽，聯系更加緊密。

下學期開始是藝術團是否適應未來發展的關鍵階段，作為負責人，首先會對藝術團框架進行一些相應的調整，以提高整體工作效率及節目質量為主，藝術團的工作重心也會繼續放在對節目質量的把關上，盡力與外界聯系，尋找合適的機會使藝術團能夠在校外有發展的空間，把藝術團提高到一個新的高度。

大學生藝術社會實踐報告篇七

伴隨著學校、學院學生會組織機構的調整，以及學生會換屆工作的進行。我進入到了對于我個人以及學生會這個整體來說一個全新的部門——大學生藝術團，這不僅對于我來說是一次挑戰、鍛煉和提升，對于整個藝術團來說也是一個嶄新的開始和充滿未知的未來。就是在這樣的期待下我們開始了藝術團的工作。

首先，在學校學生會的組織下，參與了學校學生會舉辦的校園之星舞蹈大賽，在同學們的積極參與與努力下，我院的楊月同學順利進入決賽并且取得了驕人的成績，為學院和贏得了榮譽。

其次，是我們本學期的主要工作就是開展迎新生活動，經過學生會初試以及我們舉辦的復試，在十多名填報文藝部并且多才多藝的同學中選舉出了6名優秀的學生干事，他們分別是：xx會一吳楠，xx財管牛冬雪，趙伯陽，李曉璇，xx人資韓陽，xx工商劉穎。 接下來，我們有積極參與了學校舉辦的校園之星歌手大賽，在經過初賽，復賽的選拔后有三名同學脫穎而出，并且孔乙同學在學校大賽中取得了可喜可賀的成績。但是，由于前期工作準備的不充分，在活動過程中，主持人造成多處失誤。但是，事后大家總結，避免此類事件的再次發生。

接下來，就是文藝部本學期最主要的工作，就是配合學院，開展好第二屆“希望之聲”班級合唱比賽的工作，大家獻計獻策，全體學生會成員共同努力。大一，大二各個班級積極參加。而且在大三同學當中組成了一支表演班級。各個參賽班級利用晚自習的課余時間抓緊時間進行排練，文藝部也在每個班級安排工作人員進行指導。我們又借了學校的小禮堂驚醒了多次彩排，走場。為了避免歌唱比賽中主持人的問題再次出現，我們又對住處人進行了認真選拔和培訓。在活動中，我們對學生會工作人員明確職責，便于當天的協調。雖然，在比賽過程中，在一些地方也出現了這樣或那樣的錯誤，但是總體來說，本屆“希望之聲”合唱比賽較為成功。

除了做好本部門工作的同時，我們還積極配合其他兄弟部門開展工作，在其他部門開展各項活動的時候，我們問大學生藝術團都會派出優秀的才藝同學進行表演，為活動增添光彩。 但是，由于是剛剛開展工作，許多事情都是摸著石頭過河，在摸索中前進。所以，沒有發揮出大學生藝術團的根本作用，也沒能選拔出優秀的團員加入到這個團隊當中來。我們更多的是做文藝部所做的工作。但是我想，在今后的不斷實踐中，我們會不斷完善。我們也相信， 我們的工作會做得越來越好，我們對大學生藝術團充滿了信心。