在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

違反校規的檢討書篇一

這是我進銅仁二中來第一次寫檢討，希望把我實況闡明后你能夠消除我昨晚的過錯，即夜不歸寢，我不想在高中違反校規校紀。我希望你能寬宏大量，原諒我這一次過錯，我保證從今以后認真遵守學校規章制度。

昨晚我上完第三節晚自習，我的姐姐因為剛從貴陽來到銅仁，(她在貴陽讀書，由于老天地降凍雪，貴陽去沿河的路暫時被封了，已將就來看望我就來銅仁了，)她們人生地不熟的只有我能為她們找住處，已經十點半了，等把她們安排妥當后已經十二點鐘了，校園的門可能關了，已因為多年沒見她們和想念她們就留下來了，并叫本班彪哥同學請了個假，沒想到保衛不知此事，班主任已沒及時知道，造成大錯。我本來自很遠的貧困山區，父母送我到銅仁二中來學習不容易。我知道要好好學習才能報答他們恩情;我還知道窮山里出來的孩子很聽話，很遵守校規校紀;還有山溝里來到大城市讀書來之不易。可我就只犯這一次錯，不想被學校點名批評，畢竟農村來的孩子不想讓老師、父母、朋友們擔心。我知道保衛這樣做是為了我們安全著想，我們本來離家出來是為了出人頭地，早日成才，曾經努力過，拼搏過。所以希望保衛能夠給我這次學會改過自新的機會，自己會深刻記住這次教訓的，并努力學習，貢獻社會自身余力，報答父母。

我話已至此，還是真心希望保衛能夠開恩，讓我懂得自己的過錯。

檢討人：xx

20xx年x月x日

違反校規的檢討書篇二

您好，首先我向你道歉。

我知道，我不該無視學校的紀律，而讓您感到傷心和難過。更不應該在考試期間拿手機給同學發答案，經過您的諄諄教導，我知道了這種做法只是表面上的幫他，實則害他。我感到深深的慚愧和內疚。

我現在已深深的認識到，我只考慮到當時，做事沒有深思熟濾，沒有考慮后果，給班級和您臉上摸黑了，對不起。

我不該不考慮班級的集體榮譽和您老人家的面子，讓您感到傷心。我也非常的悔恨當初的做法。希望能得到您的原諒。

我向您深深的檢討我的錯誤，同時我也在此向您做出保證！

在以后的學習時間里，我會以學校和班級的紀律作為自己的行為規范、以以前所犯的錯誤為教訓，堅決不再犯、以家長和老師的諄諄教導為動力努力學習，爭取做一名讓您驕傲的學生。

檢討人：xx

時間：xx

違反校規的檢討書篇三

首先，造成上課時買東西最直接的原因是我的約束力差了，我早晨沒吃早飯，所以上課時肚子咕咕叫，為了不影響其他同學上課，所以我決定去小賣鋪買東西，填飽肚子。當然，這不能成為我不上課，私下去買東西；不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次不上課違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……上課不遵守紀律，去買東西，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

違反校規的檢討書篇四

您好！

現十分悔，做事，簡直不能原諒自己！昨天無視學校規章制度，藐視校領決定，私自帶飯宿舍。今天，懷著愧疚、懊悔忐忑心情給您這份檢討書，以向您表示這種惡劣行深痛惡絕及保證不再犯決心。

第一，行不符合個學生求。作當代學生，們應該識體、顧局，校紀校規面人人平等，不應該己便違反校紀校規。

第二，思想覺悟不，重事項重視嚴重不足。就算有認識，沒能行動真實行起。

第三，升本期間，，們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干再強調，求們不能帶飯進宿舍，但這些都成耳旁風，這些都不應該。

第四，行還宿舍間造成極壞影響。同學間本應該互相學習，互相促進，而表現給同學們帶個壞頭，不利于校風院風建設。同時，學校形象造成定損害。想著帶次無所謂，當時僥幸心理釀成現果。雖然這種行方便自己，但，自私自利帽子，方便自己。只有認真反思，尋找極誤面深刻根源，認清問題本質，才能給集體自己個交待，從而得以進步。做名學生，沒有做好自己本職，給學院老師學生干部工作帶麻煩。

據，深刻自反思，決定有如個人整改措施：

第一，從誤根源進行深挖細找，并認清其能造成嚴重。

第二，提認識，狠抓落實，力開展批評自批評。

第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心壞習慣，按照老師求交容深刻檢討書份，自己思想心意缺點，期考考好，以好成績彌補過。

第四，同學、班干以及學生干部加強溝通。保證今不再出現違反校紀校規。非常感謝老師學生干部所犯誤及時指，保證今不再有類似行發生身，并決心校安全工作迎評工作作出自己份微薄力。

第五，從思想，重新檢討自己，堅持從認識，從觀念轉變，求進，關心集體，關心人，優秀同學接觸，交流。紀律，現定比以有改變，現自己言行，始終保持嚴格約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得身名學生哪些事以做，哪些不以做。學習，以不避困難，自始至終掌握更知識，使自己素質全面得提升。

第六，保證不再出現述誤。希望老師能夠原諒！最關心愛護老師同學繼續監督、幫助改缺點，得更進步。

違反校規的檢討書篇五

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

老師，我知道我錯了。學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。