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2022年教師演講主題材料(7篇)

時間:2025-06-11 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

教師演講材料篇一

我僅僅是個孩子,你們對我付出的和想得到的回報是不是都太不現(xiàn)實了?

親愛的爸爸、媽媽,請不要怪我。早戀不是我的錯···

教師演講材料篇二

教師師德演講材料

演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?以下是豆花問答網(wǎng)小編整理的教師師德演講材料,希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我今天演講的題目是“上善若水,大愛無痕”。

我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);

我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;

我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;

我要用凝重的感情,唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。

納瑣屑于胸中,化萬物以時日;

先結(jié)冰而冷卻,后沸騰而涌動;

遇不平則咆哮,處池塘則坦然。

當(dāng)其為云霞,則遮天以蔽日;

當(dāng)其為池塘,則包容萬物;

當(dāng)其為瀑流,則一瀉千里;

當(dāng)其為河海,則滾滾而成濤。蝸居斗室,則平靜而安詳;

匯入江海,則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色,耕耘是我們的腳步,無悔是我們的追求,燃燒是我們的價值。

“大音希聲,大愛無痕”,莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛,就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的“大愛”。

教師的愛,是“吃的是草,擠的是奶和血”的無私的愛;

教師的愛,是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號,教師的愛,是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

三年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘,兩年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送學(xué)生們安然的離去,充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。

然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,呵護他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。

背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識,讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的"記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。

早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;

那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;

那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。但是!對教書的選擇,今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意,拳拳育人心;

樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

謝謝大家!

各位同仁:

大家好!

世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。

“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。

那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;

那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。

身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學(xué)生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然,教師對學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟,平等對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,經(jīng)過了這300多個日日夜夜,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個目的的達成,我仍需努力。

讓我們用慈愛呵護純真;

用智慧孕育成長;

用真誠開啟心靈;

用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

今天能夠與各位同仁一起交流,我感到非常的高興。我要演講的題目是“愛與責(zé)任撐起的天空”!

自從參加“工作就是責(zé)任”動員大會和學(xué)校組織的系列學(xué)習(xí)活動,使我開闊了眼界,加深了思想認(rèn)識,提升了理論水平,提高了政治覺悟。使我明確了工作中要把堅持以學(xué)生為本,作為工作的出發(fā)點和落腳點,落實到具體工作中,就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)。“責(zé)任是一種與生俱來的使命,切實履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力和價值”。責(zé)任是一種使命,也是一種榮譽,更是人格的展現(xiàn),是所有教師應(yīng)起碼具備的工作理念。

1、注重言行,嚴(yán)以律己

在孩子們眼中,教師是最可值得信賴的人,也是一個完美無缺的人,孩子能從教師身上看到無私奉獻、孜孜不倦的追求精神,所以不論我們個體的情感、性格、脾氣、習(xí)慣如何,都要樹立好的教師形象,始終保持一顆積極向上的心態(tài),良好平和的心境,精神飽滿地投入工作,給孩子作出表率。在孩子面前更要嚴(yán)于律己,比如,讓孩子講文明講禮貌,我首先自己做到不講臟話,不隨地亂扔廢紙,還隨時撿起廢紙贓物,主動跟孩子打招呼。久而久之孩子就會跟著老師一起做了。對于我們班的孩子,父母來京打工的多,都沒什么文化,孩子讀書習(xí)慣很難培養(yǎng),因此我經(jīng)常給孩子講故事,“老師昨天又讀了一個故事,想不想聽啊?”孩子當(dāng)然很喜歡聽故事了。過了幾天,就有同學(xué)拿著他新買的書讓我看“老師你看,我也買故事書了”。“那你今天給大家講個故事吧”……我就利用早讀時間讓學(xué)生講故事,講完就表揚,“你看誰誰買了本新書,還把他讀的故事講給我們聽,多棒啊!我們應(yīng)該都向他學(xué)習(xí),你們說對吧?”這樣時間長了就把全班讀書的熱情提高了。

2、潛心學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng)

工作越久,越覺得自己知識的匱乏,所以在今后我必須加強學(xué)習(xí),多讀書,多思考,多寫作,不斷給自己“充電”,才能提高自身的素質(zhì)和言教水平,讓自己在孩子們面前更有說服力。

3、用心工作,持之以恒

蕓蕓眾生中,我很幸運能與孩子們朝夕相處,一同遙看黎明的曙光,一同吻落雨后的彩霞,一同踩踏青青的田園,一同拾擷滿野的芬芳……賦予他們無私的愛和關(guān)懷。在今后的工作中,我將一如既往,做到“精心照料每一個孩子,細(xì)心捕捉每一個教育契機,用心完成每一項任務(wù)。”也要時刻警示自己,工作就是責(zé)任!

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):

大家好!

1、教育觀念的轉(zhuǎn)變,增加了一份責(zé)任

當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動不息的年輪,當(dāng)太陽的熱情點燃生命的火焰,當(dāng)7920多個日日夜夜已經(jīng)成為昨天的時候,回憶走過的道路,一份坦然,一份收獲。

中考成績歷屆優(yōu)異,就拿今年的中考來說:584.5分(一中的正式生的錄取線)的45人,590分17人,市前10名3人,王袆夫同學(xué)一舉奪得中考狀元。我自己收獲很多,先后獲得了評為市“全天候”優(yōu)秀任課教師、省骨干教師、省學(xué)科帶頭人。

2、師德觀念的轉(zhuǎn)變,凈化了一顆心靈

教育是用生命影響生命的事業(yè)。一個向善的思想引領(lǐng)出一個向善的靈魂,一個偉大的人格塑造一個不朽的生命。所以教師只有“身正為范”,才能使學(xué)生“親其師,信其道”,并在耳濡目染的教育中,形成健全的人格。

下面我講述兩個發(fā)生在我身上的故事:9月10日,我像往常一樣來到班級,發(fā)現(xiàn)講桌上放著一個精美的禮物,我驚喜地問:“誰這么好,還想著給老師過節(jié)?”也許是說者無意而聽者有心,中午回到班級,鮮花鋪滿了講臺,琳瑯的禮物堆滿了講臺,一時間,我被愛包圍著,更感受到了被人尊敬的幸福!

可事情并沒有結(jié)束,半個月過去了,一次大掃除后,我表揚了一些表現(xiàn)好的學(xué)生,可就在這時,王天瑩同學(xué)卻突然哭了起來,她的同桌告訴我:“老師,她今天特別能干,你卻沒有表揚她。”我馬上道歉:“對不起,是老師疏忽!”沒想到我的道歉不但沒有給她慰藉,反而激怒了她“教師節(jié)沒給你送禮,你當(dāng)然看不著”我被震驚了,沒想到一件已經(jīng)時過半個月的小事,一件曾讓我感到驕傲和幸福的小事,卻給學(xué)生的心靈造成了如此巨大的傷害!于是,我換位思考,檢省自己,反思中我感受到了“廉潔從教”才是為人師表的關(guān)鍵。

可是市場經(jīng)濟的沖擊,人們越來越崇尚金錢,金錢也成了家長向老師表達心意的方式。記得有一次,課間來了一位家長,跟我寒喧了幾句,把一個信封塞給我便匆匆走了。待下課后,我打開信封見里面有一千元錢,看著10張百元新鈔,想想這幾乎是我一個月的收入,又想到這個學(xué)生在我的幫助下有了很大的進步,真有點動心,可下午自習(xí),我坐在講桌前卻怎么也干不下去活,而且眼睛自覺不自覺地總往她身上落,就這樣我被折磨了近一節(jié)課,看來收下它,我真不知該如何面對家長,面對學(xué)生?因這一千元錢而使自己不安,更失去了自己在學(xué)生、家長心目中的形象、威望,真是得不償失!于是,我把錢又放回了信封,并附言:你的心意我領(lǐng)了,你的目的我已明白,但我為了今后能坦然地面對你和孩子,現(xiàn)將此退還,請放心,孩子我會盡我所能培養(yǎng)他!你對我的感激也已感動了我,謝謝!“這樣的事,也許許多老師早已做過,并比我做得更好,可這一次的經(jīng)歷對我來說卻是刻骨銘心的。因為從這一抽一放簡單的動作中,標(biāo)志著我對為 師之道的又一次選擇,更是我?guī)煹滦摒B(yǎng)的又一次提升。

師德更是一枚凝重的砝碼,放上它,生命不再搖擺;

師德更是高口之巔的清泉,擁有它就能洗盡浮華,洗盡躁動,洗盡虛詐,留下啟悟?qū)W生心靈的真諦。

小學(xué)師德演講稿

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿

因為愛,所以愛教師演講稿

小學(xué)一年級教師師德演講發(fā)言稿

師德演講課件

師德師風(fēng)建設(shè)演講

關(guān)于師德師風(fēng)演講參考范文心得體會

幼師師德作風(fēng)演講材料

教師演講材料篇三

大家好!我是公共社科支部的教師代表##,很榮幸今天能夠站在這里參加這個演講!我演講的主題是“學(xué)高為師,德高為范”。

通過認(rèn)真參加“塑師德 正師風(fēng) 強師能 鑄師魂”師德建設(shè)專題教育活動,我受到很大的啟發(fā),現(xiàn)將我的認(rèn)識和體會作以總結(jié)和匯報,請大家批評指正。

古人云:傳道授業(yè),千古為師,師之所在,道之所在。身為教師的我們矗立在知識的神壇上,師德就是籠罩在我們身上的光環(huán),照亮了千千萬萬名學(xué)子前進的路途。“你是一個好教師嗎?聽聽學(xué)生們怎么說吧!”這不是什么名人說的話,這是一個普通教師留下的師德格言。當(dāng)我們立足于三尺講臺,面對臺下一雙雙專注而信賴的眼睛,一種責(zé)任感油然而生,當(dāng)我們行走在校園小道,面對身旁學(xué)生投來飽含尊敬的目光,一種自豪感悄然而起,在所有學(xué)生心里,老師是神圣的,而支撐這種神圣意識的就是良好而崇高的師德。著名教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范”,教師是立校之本,師德是教師的立師之本,教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

首先,要熱愛教師職業(yè),對待工作必須要有激情。課堂是教師的舞臺,試想,一個心如止水、沒有激情的教師,他的課堂永遠不會有活力。一個成功的教師必須能夠時時吸引學(xué)生的注意力,必須能夠用自己的情緒去感染學(xué)生,用自己的思維去啟發(fā)學(xué)生,如同太陽,吸引著無數(shù)的小行星圍繞著你,這樣的課堂才是鮮活的,教學(xué)效果才能真正實現(xiàn)。那么,如何成為一個有激情的教師師呢?必須要打心眼里熱愛教師這個職業(yè)、理解教師這個職業(yè),要深刻認(rèn)識到傳授知識是一種樂趣,內(nèi)心里能夠涌起自豪感。教師的勞動是平凡的,樸素的,但卻孕育著偉大和無限的力量。印度詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們來干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著安靜的綠蔓。”讓我們用語言來播種、用知識來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤,一切為了學(xué)生的成長。

其次,對待學(xué)生要充滿深情,要熱愛學(xué)生。世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。 “是什么呢?”“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。師愛是師德之魂。教育部部長周濟曾說過:愛與責(zé)任是師德之魂,沒有愛就沒有教育,沒有責(zé)任就辦不好教育。教育是愛的事業(yè),教師要熱愛學(xué)生。為人師者,要有熱愛學(xué)生,誨人不倦的崇高品質(zhì)。“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我沒有理由讓學(xué)生露出失望的眼神,也不該責(zé)備學(xué)生的淺陋與無知?更不能讓愛永遠傳遞的步伐停歇?我們要理解學(xué)生,信任學(xué)生,尊重學(xué)生,相信每一個學(xué)生會成功。作為高職院校的教師,不要埋怨學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,而要研究如何更好地教好他們、塑造他們。教師對學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟,平等對待每一個學(xué)生。

展。可見,只有把教師這一職業(yè)看作是發(fā)揮自己才能的形式,看作是自己參與社會歷史創(chuàng)造的途徑,看作是個人達到自我完善的境界,教師職業(yè)便成為生活中一個不可分割無法舍棄的部分,成為個人幸福生活和持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。

此外,教師還應(yīng)有高尚的師德教風(fēng)。德行立天下。現(xiàn)代社會文明萎縮、道德衰落,各位,難道這不值得我們思考嗎,教師不僅僅承擔(dān)著知識傳播的重任,更肩負(fù)著社會道德凈化的責(zé)任,這是我們不容推托的使命,也是我們走上講臺后就背負(fù)的天職!站在三尺講臺,日復(fù)一日地講授知識,似乎十分平淡,也十分平凡,然而崇高的風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。莎士比亞說過:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠的后世。”在學(xué)生眼里教師是神圣的,是值得尊敬的,教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。正所謂“見賢思齊”,他們潛意識里會去模仿教師,向教師看齊,“以德立教”、“以德育德”,所以教師在課堂上和生活中的一舉一動都深深影響著學(xué)生,這就要求教師要有良好的人格魅力,品德要高尚,身要直,心要正,說話要有修養(yǎng),行為要光明磊落,這樣才能塑造一個立體的人民教師的形象,做一個好榜樣,因為榜樣的力量是無窮的。

方永剛、孟二冬,百家講壇里的學(xué)者教授,多少仁人志士為教育事業(yè)前赴后繼,李大釗先生說:“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”“生命對于每個人只有一次,我愿用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。因為,我是一名光榮的人民教師,“學(xué)高為師,德高為范”,我愿意在平凡的崗位上,以高度的責(zé)任感不斷錘煉和提升自己,從小事做起,用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想。讓我們大家一起攜手,辛勤耕耘,努力拼搏,相信葉更綠、花更紅,學(xué)院發(fā)展壯大,桃李滿園芬芳,明天更美好!

教師演講材料篇四

教師演講稿——有一種愛叫寬容

。”教育需要愛,但這種愛應(yīng)該是有利于學(xué)生成長的,而不是偏愛,寵愛,而我今天想說的是一種博大的愛,這種愛也叫——寬容。

對別人的過錯能寬容原諒是一種美德,也是一個優(yōu)秀人民教師必須具備的心理品質(zhì)。在我的教學(xué)生涯中,我就非常注重去寬容自己的學(xué)生。

在我代課的班級有這樣一位學(xué)生上課時常低著頭不知道在干什么。有一天,我注意到他是在看口袋書“阿衷”,說實話,我當(dāng)時很氣憤,真想把他的小書沒收了,然后當(dāng)場撕個“天女撒花”,讓他知道我的厲害,看他以后還敢不敢不專心聽講了。而我當(dāng)時可能是由于那天心情好吧!反倒沒有那樣做,而只是彎下身悄悄對他說,上課要專心聽講。那節(jié)課他可真是專心聽講了,讓我更沒想到的是從此以后那位學(xué)生上課時并沒有再低著頭看小書,反而更加專心的聽我講課了。其實當(dāng)時我并不知道自己的寬容和無意間的一句話,能讓他的學(xué)習(xí)態(tài)度能有這么大的改變。可見有的時候,對待學(xué)生,寬容的力量并不見得就小!正因為我無意間利用了寬容,才懂得寬容可以改變一個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至它還可以改變學(xué)生的一生。

演講稿

當(dāng)然,寬容不是無限制的寬容,而應(yīng)該讓寬容有一個尺度。我就因為沒有掌握好這個度而發(fā)生過一次教育失敗。

在我們班有一位同學(xué)語文基礎(chǔ)很差,有好多字他都不認(rèn)識,背誦當(dāng)然就慢了,而且寫字速度也特別慢。我怕他背誦不完,及時交不了作業(yè)本,每次都讓他少背誦一些,少寫一些。這樣他到是能完成了我交給他的任務(wù),可是半學(xué)期過去了,他非但沒有進步,而且是速度越來越慢了。我才意識到是我對他的“特殊照顧”讓他失去了與別人競爭的意識,也養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。可見有時過度寬容也是不好的。

寬容應(yīng)該建立在嚴(yán)格的基礎(chǔ)上。俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,好的習(xí)慣、好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都是在長時間的嚴(yán)格管理下形成的。只有嚴(yán)格,才能建立起老師在學(xué)生心中的威信,只有寬容,學(xué)生才敢親近教師,教師才能充分了解學(xué)生,只有將寬容與嚴(yán)格結(jié)合起來,才能使老師更有魅力。而學(xué)生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課。

總之,寬容,體現(xiàn)了教師的修養(yǎng),教師的職業(yè)特點,決定了我們交往的對象是千差萬別的學(xué)生,這就要求我們具有博大的胸懷,要學(xué)會寬容學(xué)生。

讓我們所有教師,從現(xiàn)在開始,從實際行動出發(fā),懷著一顆博愛之心,去寬容自己的學(xué)生,去愛自己的學(xué)生吧!只有這樣我們才能成為每個學(xué)生心中的好教師,也只有這樣,我們才能真正提高教學(xué)質(zhì)量,才能收到良好的教學(xué)效果。

教師演講材料篇五

教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè),從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。那你知道哪些教師演講主題材料?下面本站小編為你整理了幾篇教師演講主題材料,希望對你有幫助。

金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節(jié)里,我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。

辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個不停,寫過無數(shù)個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個學(xué)生。

在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠都像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

一個個辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

今天我演講的題目是《我的青春——我的中國夢》也許那時正值青春,讓我不明白什么是青春,致使夢想未能因青春而更加美麗。在青春的漸行漸遠中,意識到過去的自己曾經(jīng)揮霍過多么彌足珍貴的東西。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過已現(xiàn)黃花的青春,中國夢的闡釋,讓我明白來日猶可追。這是華夏兒女共同的夢想,猶如一陣春風(fēng),吹開了千里冰河;恰似一場春雨,滋潤了干枯幼苗。霎時間傳遍了大江南北,長城內(nèi)外;是她凝聚起了華夏兒女的共同意志,承載起中華民族的美好期盼。

經(jīng)濟全球化,曾經(jīng)浩瀚廣博的地球,成為一個村。機會和困難同在、機遇與挑戰(zhàn)并存,作為新時代締造者的我們,仿佛佇立于長江入海口,沒有云遮霧障的光環(huán)與靈氣,也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié),只有水氣一色,浩蕩無垠的波濤,給中華兒女鋪開“直掛云帆濟滄海”的偉大夢想。

憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”,新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月,六十五年,可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上,勁厲的寒風(fēng)也曾在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯;淡淡的夕照,荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我,觸目驚心。但,在追尋高遠“夢想”的歷史長河中,中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流,將奔騰不息的生命付諸遠方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親,默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子。也正是這些孩子,以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強音。

北京奧運的壯樂繞梁未絕,抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新,那些為國爭光的勇士,那些為國捐軀的英烈都是我最好的榜樣。精神已繪就夢的方向,追尋“中國夢”的腳步已經(jīng)邁起;在這萬事俱備,也不欠東風(fēng)的時代,我們肯定能創(chuàng)造出無愧青春,無愧時代的嶄新樂章。那一刻,我的青春開始沸騰,我的生命開始燃燒,我找到了要為之而奮斗的那個夢!

作為一名普通的教師,也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光,但我會努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財力,讓孩子們在無憂中成長,但我會以我最誠摯的心,讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽,但我和我的同伴們會用信心點亮火把,蓮山 課件照亮孩子們前行的路,希冀最后化身為晶瑩剔透的水滴,將太陽的光輝映射到每一個孩子們的身上,守住他們最后的希望。

中國夢是與中國每個人的夢,中國夢圓要靠每個人的努力來實現(xiàn)。為了偉大的中國夢,我們每一個人都要努力做好本職工作,發(fā)出自己的光和熱。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者,面對是今日的花朵、未來的棟梁,讓他們健康成長,是我們義不容辭的責(zé)任。為提高教學(xué)質(zhì)量,我一定要虛心向經(jīng)驗資深的教師請教,向先進教師學(xué)習(xí),改革創(chuàng)新,腳踏實地,干好自己的本職工作,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和經(jīng)驗,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,把每一堂課、每一本作業(yè)同早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,同實現(xiàn)中國夢聯(lián)系起來,把愛貫穿在每一個環(huán)節(jié),用心去體會學(xué)生的每一個眼神,每一個舉動,每一句言語,及時引導(dǎo),我的心中,不會再有優(yōu)差生,讓他們自愛自信、活潑好學(xué),不讓圓夢的主人心靈中的再有陰霾,讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵。

我要用青春鑄就我的中國夢,因為青春是一首永不言敗的詩,青春是一篇樸素自然的詞,多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢,有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心。” 我甘愿做鋪路的石子,燃燒的蠟燭,用我的青春實現(xiàn)我的中國夢,用我的中國夢為我的祖國添光增彩。

謝謝大家!

當(dāng)我一次次看著初升的太陽,一次次看見花兒嬌艷的笑臉,一次次聽著小鳥的縱情歌唱,我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子,我愛你們!我的夢境,有你們而美麗多彩。我的心情,有你們而舒暢明亮。我的靈魂,有你們而純潔高尚。

孩子,我愛你們!在美麗的童話世界里,有我--你們的老師和媽媽,有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起,相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟,做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后,我領(lǐng)著你們穿越時空隧道,和你們手拉手走進神奇迷人的大森林,參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥,和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。

孩子,我愛你們!在一往無際的知識海洋里,我們擁抱大海,和大海歌唱,和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望,激發(fā)你們的奇思妙想,培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲,每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中,學(xué)會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們“人”字怎么寫,告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠,從而教會你們明白團結(jié)友愛的道理。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺,地上才有了萬物的生長,才有我們娃娃們的笑臉,從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們,一年有春、夏、秋、冬四季,教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了,草綠了,花開了。夏天來了,太陽大大的,天氣熱熱的,在樹蔭下玩很涼快,還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了,大地金黃金黃的,農(nóng)民伯伯在收割莊稼,把地里的糧食搬回家,臉上都堆著豐收的笑。冬天來了,雪花大大的,火爐暖暖的,我們的小臉紅彤彤的。

孩子,我愛你們!我還會教會你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識,明白許許多多做人的淺顯道理,掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候,屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息,有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊,你們圍著我,向小鳥一樣的,“老師好!老師好”的叫過不停時,我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是,從你們身上,我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機。

孩子,我愛你們!作為一名幼兒教師,我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子,讓孩子們沐浴愛的陽光,在雨露滋潤中春色滿園,在祖國大花園里含苞綻放。

春種一粒粟,秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子,我愛你們!為表達我的此時此刻心情,我把我們幼兒教師親手編織的“愛心”高掛在祖國的藍天,算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長,祝福孩子們早日成為國家的棟梁,祝福我們偉大的祖國日新月異,更加繁榮昌盛。

教師演講材料篇六

我叫xx,家住xx省xx市,xx年從師專畢業(yè)后,自愿來到貧窮落后的沂蒙山區(qū)任教。在這里,我被分配到了當(dāng)時還是全國十四個貧困縣之一的xx縣一處最偏遠落后的農(nóng)村中學(xué)。今天,我演講的題目是《把火熱的青春奉獻給崇高的教育事業(yè)》。

記得有一首詩曾這樣寫到:

我愛教師,

但是我不愿意當(dāng)老師,

因為老師的職業(yè)太清貧;

我愛老師,

但是我不愿意當(dāng)老師,

因為老師的職業(yè)太艱辛;

……

市場經(jīng)濟,在九十年代的中國,盡管它還很年輕,可它卻像急風(fēng)暴雨般沖擊著古老的神州大地。而教師的職業(yè)也因此在人們的心理天平上被高高抬起,就連我們這些出身師范院校的大學(xué)生也有很多人把當(dāng)教師看成了是一種無能的表現(xiàn)。

記得臨畢業(yè)前夕,我同學(xué)中的大多數(shù)就為了世人所仰慕的權(quán)和錢而舍棄了自己心愛的專業(yè),紛紛進入了事業(yè)機關(guān)和廠礦企業(yè)。而我年輕的心也曾因幾家單位的邀請一度無法平靜,可是一想到剛?cè)胄r,老校長語重心長的囑托,一想起自己在入黨申請書中發(fā)出的誓言,從教的念頭再次占據(jù)了上風(fēng)。畢業(yè)后,我毅然決然謝絕了其他單位的邀請和親朋好友的挽留,奔赴沂蒙山區(qū),去實現(xiàn)我那樸實而又執(zhí)著的理想。

山區(qū),真正的山區(qū)。山高、路險、貧困、荒涼……

剛到這里時,我就因生活不習(xí)慣,而又買不到合適的飯菜,使自己整整餓了兩天。

夜晚,躺在學(xué)校特地為我擠出的兼作實驗室的床上,清燈孤影,倍感凄涼。寂靜荒涼、人煙稀少的恐怖氣氛使我頂門的木棍加了一根又一根。仰望著屋頂星羅密布的蜘蛛網(wǎng),孤獨害怕的我久久無法入睡。

正當(dāng)我為眼前的思鄉(xiāng)之愁、生活不便、語言不通等困難愁緒萬千,信心動搖時,熱情樸實的沂蒙山人向我伸出了援助之手。他們的幫助也再次鼓起了我克服困難、堅持下去的的勇氣和信心。當(dāng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聽說我到這兒的困難時,幾次從百忙中抽出時間來看我,努力為我排憂解難;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)看到我為生活不便發(fā)愁時,再次從緊張的住房中為我騰出一間還兼作辦公室的小屋,幫我建起了一個簡單的家,使我能夠解決了吃飯問題,盡管生活依舊艱苦,可我咬牙堅持,心居然也慢慢安定下來。

每當(dāng)我看到沂蒙山那一群群生活困苦卻不失天真的孩子,望著他們那一雙雙渴求知識的眼睛,一種責(zé)任感便油然而生:山區(qū)經(jīng)濟落后,條件差,這不正意味著山區(qū)更需要教育,更需要發(fā)展教育的園丁嗎?我既然已經(jīng)選擇了沂蒙山區(qū),理應(yīng)為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻自己的青春和光熱。特別是身處一個尊師重教的環(huán)境中,我沒有理由不為山區(qū)的教育添磚加瓦。從此我便暗暗下了決心,要作就作一個合格的人民教師,要作就作一名讓群眾滿意的人民教師,這才能不負(fù)山區(qū)鄉(xiāng)親對我的一片希望和厚愛。

作為一名教師,我深深懂得:以其昏昏然,不能使人昭昭然。為了盡快使自己適應(yīng)山區(qū)的教學(xué),一有空,我就去聽老教師的課,虛心向他們請教學(xué)習(xí),再結(jié)合自己所學(xué)的理論知識,努力尋找一條既適合自己,也適合山區(qū)學(xué)生特點的教學(xué)之路。經(jīng)過我的努力,我所教的學(xué)生成績一天比一天有可喜的進步,一段時間后,我所教的學(xué)生成績有了明顯提高。不少同學(xué)還對我說:“老師,我現(xiàn)在才覺得學(xué)習(xí)原來真的有很多樂趣,今后我一定要好好學(xué)習(xí)。”聽了這些稚嫩的話語,我覺得自己的努力沒有白費,我也覺得肩上的擔(dān)子將更重了。

作為一名教師,我也更加懂得:要想當(dāng)好一名教師,當(dāng)一名合格加優(yōu)秀的教師,最重要的就是要熱愛學(xué)生,熱愛崇高的教育事業(yè)。

剛到這個偏遠落后的鄉(xiāng)村中學(xué)時,校長曾召集了我們所有剛參加工作的教師,問我們誰能主動當(dāng)初二(2)班的班主任,誰敢當(dāng)初二(2)班的班主任。聽了這話,我有些不解,當(dāng)班主任有什么難,不就是管幾十個學(xué)生嗎,怎么還會有什么敢不敢的的問題呢?經(jīng)過解釋才知道,原來這是一個從各方面看起來都表現(xiàn)很差的班級。學(xué)生自由散漫,學(xué)習(xí)風(fēng)氣十分不濃不說,打架斗毆倒是常有的事。為此,老師厭惡、同學(xué)失望,僅初一一個學(xué)年這個班的班主任就換了四個,現(xiàn)在老教師中沒人愿意接這個班,這個班已經(jīng)處在無人接管的尷尬境地。聽了這些,我的心也和其他同事一樣泛起了猶豫:是啊,這樣的一個班帶起來困難肯定會更多,搞不好白辛苦不說,還有可能因此影響自己的教學(xué)聲譽,而這對于一個剛剛走上講壇的教師來說又是極其重要的。可是轉(zhuǎn)念我又想:山區(qū)的孩子上學(xué)本來就很不容易,如果再因為沒有老師管而耽誤了孩子,那我們豈不成了歷史的罪人?如果真是那樣,我們的師德又將會體現(xiàn)在哪里呢?想到此,我萌生了接這個班的念頭,可又擔(dān)心別人誤以為自己是想出風(fēng)頭,所以猶豫不決,看其他同事如何反應(yīng)。最終,沒有一個同事能夠主動站出來,表示愿意接這個班。散會后,我猶豫再三,最終拿定主意,決心接下這份艱難的任務(wù)。于是在當(dāng)天我終于鼓起勇氣,走進了校長辦公室,表明了自己的想法。校長的高興當(dāng)然不在話下。

接任班級后,我先開始了一番深入細(xì)致的調(diào)查。通過點名我發(fā)現(xiàn),在班級交接的這幾天里,有幾名本該來上學(xué)的同學(xué)一直沒有到校上課,而且還都是女同學(xué)。一打聽才知道,原來這幾個同學(xué)的家長認(rèn)為女孩子上太多學(xué)沒有用,于是不讓她們再念了。一聽事情的起因,我即氣憤又更加感慨:在九十年代改革開放的今天,怎么還會有這種陳腐的思想存在呢?這不正也說明我們的教育還很滯后嗎?不行,我得去說服這些家長,讓那幾個孩子重返校園。一連幾個星期天,我不顧山高路險,語言不通,挨家挨戶去做這幾個學(xué)生家長的工作,然而一趟下來,思想陳舊的家長回答我的卻是:閨女上學(xué)沒用處,不如來家干點活。一聽這些,我覺得既委屈又氣餒:要改變貧窮和落后又談何容易?可轉(zhuǎn)念又想:自己既然接下了這個任務(wù),就應(yīng)該盡力把它做好,絕不能半途而廢。一次不行,我就兩次、三次……終于這些純樸厚道的學(xué)生家長被我的熱情和執(zhí)著打動了。他們紛紛表示愿意再讓孩子重回校園念書。幾名輟學(xué)的學(xué)生再次回到課堂,我們班也成了全校惟一一個沒有輟學(xué)生的班集體。

接任班級的第一個困難攻克后,我也更加體會到:教育之樹只有植根于愛的土壤,才能開出鮮艷的花朵,結(jié)出豐碩的果實。為了盡快扭轉(zhuǎn)班風(fēng),我處處以身作則,用實際行動去教育學(xué)生。同學(xué)病了,我把他們帶回我的小屋,為他們做上可口的飯菜,替他們問醫(yī)找藥;同學(xué)思想有疙瘩了,我則對他們進行耐心的勸導(dǎo);冬天,感冒流行,我為同學(xué)們燒上驅(qū)寒的姜湯;夏日,蚊蟲叮咬,我就買來蚊香,換來同學(xué)們的安寧睡眠。班中有一位學(xué)習(xí)成績處于下游的同學(xué),父親精神失常自殺身亡,母親又體弱多病,過早的家庭重?fù)?dān)使這個同學(xué)一度喪失了求學(xué)信心。了解到這些,我決定發(fā)揮集體的力量,幫助這位同學(xué)。農(nóng)忙季節(jié),我領(lǐng)著班上同學(xué)到他家為他搶干農(nóng)活,他繳不起上學(xué)的費用,我就從自己微薄的工資中擠出墊付,并幫他爭取困難補助金。這名同學(xué)深受感動,他不止一次地對我說:“老師,你不嫌棄我是個差生,還多次幫助我,我一定好好努力,爭取摘掉落后的帽子。”學(xué)期考試,這位同學(xué)果然躍到了中游水平。全班同學(xué)也都為他的進步感到高興,畢竟這其中也有他們努力的汗水。

教師演講材料篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

今天我演講的題目是《我的青春——我的中國夢》也許那時正值青春,讓我不明白什么是青春,致使夢想未能因青春而更加美麗。在青春的漸行漸遠中,意識到過去的自己曾經(jīng)揮霍過多么彌足珍貴的東西。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過已現(xiàn)黃花的青春,中國夢的闡釋,讓我明白來日猶可追。這是華夏兒女共同的夢想,猶如一陣春風(fēng),吹開了千里冰河;恰似一場春雨,滋潤了干枯幼苗。霎時間傳遍了大江南北,長城內(nèi)外;是她凝聚起了華夏兒女的共同意志,承載起中華民族的美好期盼。

經(jīng)濟全球化,曾經(jīng)浩瀚廣博的地球,成為一個村。機會和困難同在、機遇與挑戰(zhàn)并存,作為新時代締造者的我們,仿佛佇立于長江入海口,沒有云遮霧障的光環(huán)與靈氣,也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié),只有水氣一色,浩蕩無垠的波濤,給中華兒女鋪開“直掛云帆濟滄海”的偉大夢想。

憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”,新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月,六十五年,可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上,勁厲的寒風(fēng)也曾在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯;淡淡的夕照,荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我,觸目驚心。但,在追尋高遠“夢想”的歷史長河中,中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流,將奔騰不息的生命付諸遠方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親,默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子。也正是這些孩子,以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強音。

北京奧運的壯樂繞梁未絕,抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新,那些為國爭光的勇士,那些為國捐軀的英烈都是我最好的榜樣。精神已繪就夢的方向,追尋“中國夢”的腳步已經(jīng)邁起;在這萬事俱備,也不欠東風(fēng)的時代,我們肯定能創(chuàng)造出無愧青春,無愧時代的嶄新樂章。那一刻,我的青春開始沸騰,我的生命開始燃燒,我找到了要為之而奮斗的那個夢!

作為一名普通的教師,也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光,但我會努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財力,讓孩子們在無憂中成長,但我會以我最誠摯的心,讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽,但我和我的同伴們會用信心點亮火把,蓮山 課件照亮孩子們前行的路,希冀最后化身為晶瑩剔透的水滴,將太陽的光輝映射到每一個孩子們的身上,守住他們最后的希望。

中國夢是與中國每個人的夢,中國夢圓要靠每個人的努力來實現(xiàn)。為了偉大的中國夢,我們每一個人都要努力做好本職工作,發(fā)出自己的光和熱。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者,面對是今日的花朵、未來的棟梁,讓他們健康成長,是我們義不容辭的責(zé)任。為提高教學(xué)質(zhì)量,我一定要虛心向經(jīng)驗資深的教師請教,向先進教師學(xué)習(xí),改革創(chuàng)新,腳踏實地,干好自己的本職工作,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和經(jīng)驗,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,把每一堂課、每一本作業(yè)同早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,同實現(xiàn)中國夢聯(lián)系起來,把愛貫穿在每一個環(huán)節(jié),用心去體會學(xué)生的每一個眼神,每一個舉動,每一句言語,及時引導(dǎo),我的心中,不會再有優(yōu)差生,讓他們自愛自信、活潑好學(xué),不讓圓夢的主人心靈中的再有陰霾,讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵。

我要用青春鑄就我的中國夢,因為青春是一首永不言敗的詩,青春是一篇樸素自然的詞,多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢,有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心。” 我甘愿做鋪路的石子,燃燒的蠟燭,用我的青春實現(xiàn)我的中國夢,用我的中國夢為我的祖國添光增彩。

謝謝大家!

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。優(yōu)秀的合
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀
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在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能夠幫助到
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能夠
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。短期外
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫
隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面
隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎
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隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅
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在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編
隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?接下來我
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編帶來的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們越發(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達成意見一致時,制定合同可以享有一定的自由。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是
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隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
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演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹?/div>
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?那么
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家
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演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大,
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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講演
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