人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中的作文600字 小學步入初中的作文篇一
雖然每天我都在車水馬龍的大街上迎接太陽，但只不過為了進行“光合作用”罷了。看著它每天東起西落，和我一樣每天都周而復始的做著那和昨天一樣的事，枯燥乏味，但又不得不做。
看著街上那些把我稱叫做“樹”的人類來來往往的身影，用來打發著一天的時間。偶爾會有一些不同尋常的事件發生，但我卻無能為力。因為我只是顆樹，在你們人類的眼里，只不過是一個給你們提供氧氣的低等生物而已，渺小但又不能鏟除的一個低等生物而已，一個低等生物而已。渺小、低微。
看著那些在路上搶包的人，我無能為力因為我只是棵樹。看著那些撞人后飛速逃跑的汽車，我無能為力因為我只是棵樹。看著那些在路上不小心跌倒的老人但卻沒人伸出那高傲的人類特有的“手”，我無能為力因為我只是棵樹。最多也只能落下幾片葉子而已，搖動幾下枝干而已，因為我只是棵樹。
經常有一些高傲的人類拿著一些尖銳物體來我身上創作“藝術品”，什么“xxx我愛你一生一世！”什么“xxx到此一游”什么“xxx不是人生的”……每一件“藝術品”的誕生我都會經歷那刻骨銘心的痛，噢，錯啦，我咋么會有心呢？我只是棵樹啊！就我只是棵樹，所以我只能默默忍耐，任憑那尖銳物體在我身上左搖右晃，卻無能為力，因為我只是棵樹。一棵樹而已。
我是一顆被你們人類叫做“樹”的'生物，是一個低等生物但卻有擁用著毀滅你們高等生物的能力。但我絕對不會使用，因為我一旦使用就還有一些也被你們看作是低等生物的生物和你們陪葬，我們不會這樣，不會殺害無辜，因為有罪的只有你們人類而已！
我是一顆被你們人類叫做“樹”的生物，就算我死了也不過只是沒了一顆給你們提供氧氣的低等生物而已。我只是一棵樹。一棵樹而已……
初中的作文600字 小學步入初中的作文篇二
在我的書桌邊上，擺放著一個地球儀。那是爸爸為了讓我能更好地學習地理知識，而幫我精心挑選的。看到它的第一眼，我就被它深深吸引了。
這是一只與眾不同的地球儀，相信第一次見到它的人都會印象深刻。首先因為這是一只超大型的地球儀，直徑足足有32厘米，我把它抱在懷里的時候，兩只手才剛剛碰到呢。籃球放在它的旁邊，一下子就變得毫不起眼了。另外讓人印象深刻的，是它的工藝，厚實卻又不失精致的實木底座上，固定著的是鍍上金色的鋁合金支架，支架上的緯度刻度和數字是用清楚的浮雕來實現的，地球儀就固定在支架之中，光滑的球體配上立體感很強的地圖，卻又是那么地和諧。
地球儀實際上都是用兩個半球粘合而成的，這只地球儀交接處非常巧妙，它將交接處的赤道線加上了一條立體的乳白色鑲嵌線條，這樣粘合的痕跡蕩然無存，又顯得美觀大方，南北半球的經線在此交匯，更是不差分毫，這真是太難得了。地球儀上的地理信息非常完善，視覺立體的地形圖讓我很容易掌握真實的地貌和海溝，清晰可辨的國界線讓我對國家的疆域圖有了直觀的認識，完整的全球洋流圖讓我對洋流的規律有了更深的了解，詳細到連大洋中的小島都表示出來的地理信息讓我目不暇接。
地球儀的底部，還有一根電線，連上電源開啟開關，地球儀還會發光。晚上關掉燈，這散發著柔和暖光的地球儀，仿佛懸在空中，是那么的'夢幻而唯美。
我不由自主地伸出手，輕輕地撥動著地球儀，地球儀旋轉著，我的視線隨之而動，思緒也隨之而動。我仿佛看到了遼闊的地平線，看到了奔流不息的長江，看到了冰雪皚皚的長白山，看到了雪花如絮的大興安嶺，我越過庫頁島，跨過白令海峽，掠過北美大陸，來到了格陵蘭島，我跟著南飛的候鳥，又到了春暖花開的歐洲。
我輕輕地撥動著地球儀，看到了牛頓在蘋果樹下沉思，看到了米開朗基羅在繪制《創世紀》，看到了君士坦丁堡被蔽天遮日的石彈擊碎，看到了首尾相接的船隊穿梭于地中海，看到了一波波的駝隊跋涉在伊朗高原，往東而去。
我輕輕地撥動著地球儀，視線往南，來到了非洲。我看到了叢林中逐漸成型的金字塔和獅身人面像，看到尼羅河上獨木舟奮勇向北，看到了非洲大草原上浩浩湯湯的角馬在遷徙，看到了東非大裂谷中猿人點燃了薪火。
我輕輕地撥動著地球儀，亞洲已經近在咫尺。我看到了阿拉伯三角帆船駛出紅海，看到了佛教徒們在菩提樹下靜思，我翻過聳立入云的喜馬拉雅山，回到了祖國。我看到跋涉的駝隊進入了玉門關，看到了李白醉臥在長安街頭，看到了杜甫不眠在成都草堂，看到了倚杖而立的蘇東坡在吟唱，看到了霜滿天的姑蘇城外，看到了月如鉤的金陵深宮。
我的思緒在空間和時間中任意穿梭，一個個地名，就是一段段的歷史，它們是如此密不可分。當我的手漸漸停下，地球儀停止了。窗外寂靜無聲，地球儀散發著柔和的暖光，我又回到了現實當中。
多么神奇的地球儀啊！它竟然帶著我經歷了如此美妙的一次旅行。
初中的作文600字 小學步入初中的作文篇三
對于一個成熟的人而言，享受生命的過程是比飛黃騰達更重要的追求。——題記
剛才還是飄著柔軟的白云，現在烏云已攀上頭頂。它像一只大手，遮住了整個天空。最近煩心事很多，就像朵朵烏云籠罩著我的心頭。
剛踏進家門，便要埋頭作業，然后吃飯、練吉他……等有時間看鐘表時，已是10點快半了。草草的洗漱，像只不干凈的小貓鉆進被窩就呼呼大睡了。
日復一日，禮拜日也是不停歇的'，哎！又是毫無頭緒的一上午。我停下手中的事，望向天空，天已經放晴了……藍藍的天，望不到邊，心想：為何不出去踏個青呢？隨即抓起鑰匙出門了。騎上車，穿過幾條街，便到了綠湖旁，視野瞬間開闊許多。我把車放在旁邊，偷偷地傻笑著，一個人慢慢地在湖邊散步。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，垂柳像個少女搖晃自己的頭發，它立在湖邊，舞動著身姿，沉醉在暖陽下。我繼續走，一縷馨香迫使我停下腳步，這香氣像一絲絲線，我能順著它找到源點，原來是薔薇花。它們沒有那么妖艷，但一叢叢地圍起來，像舞臺上翩翩起舞的舞者那么美麗。(原創投稿 )
“岸芷汀蘭，郁郁青青”，湖邊剛開出的小花，和剛冒出的嫩草，像稚嫩的嬰兒般呆萌地望著我，我蹲下身，撫摸嫩草，深處竟還有露珠。我用手指托起露珠，透過它，整片湖都顛倒過來，充滿神奇曼妙的感覺。再往前走，有人釣魚。細細的竿子彎著腰，等待著與小魚親吻。我撿起一塊石子側著身子，把石子飛快擲出，石子竟像飛魚般在湖上跳躍，內心的煩躁也和石子一起沉入了湖底。
湖中央有座橋，我站在上面，放眼望去，感覺自己在一面鏡子上。云倒映湖底，淺處的魚就像在空中暢游一般。忽然看到湖中有只船駛來，船上坐著一對母子，都積極的踏著腳蹬，兩人對視后，都傻傻地幸福地笑了。
回到家，感覺渾身都輕松了，就像船上的那對母子傻傻幸福著。
再次提筆寫作業，感覺暢游在知識海洋中，就像湖中小魚，即使有被釣的危險，但更重要的是享受生活。再次拿起吉他，放松地按著每個和弦，原來我也可以彈出這么美的曲子。
即使我們沒有飛黃騰達，但我們也有傻傻的幸福，這就是生活，比起功名利祿更重要的是享受過程。我們是平凡的人，我們有著不起眼的小幸福。
初中的作文600字 小學步入初中的作文篇四
血色的蒼穹，血色的云彩，所有的一切，仿佛都是淡淡的哀傷……
“你才幾歲，就想到了承認的.范圍的事……”
“你的作業呢？你的暑假時間玩到哪去了？”
“笨得和豬一樣，這么簡單的題都會錯……”
狂風暴雨，無情地摧殘著小樹苗……原來，我們的世界不只有詩有文有情有樂，還有風雨雷霆……
初中的作文600字 小學步入初中的作文篇五
曾以為美遙遠。遙多少，遠多少，因想象和畏懼而從未考量。當我讀到羅丹的名言——“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”時，有所觸動，決心“換”一雙眼睛，再看看這些我所熟悉的景物。
清晨，和著泥土和花草散發的沁香空氣形成細細縷縷的微風，在我出門的那一瞬恰到好處，又不是失熱情地送來了一個清爽的擁抱。多么舒服，我立刻醉酒般輕倚著風兒，直至它完全消散。在這種享受的回味下，我漫步到了街上。
人車還未到高峰，我悠閑地走著。在一棵綠蔭如蓋的粗壯榕樹前停了下來，我用那雙新生的明眸細細端詳著它。我的指肚輕輕地劃過凹凸不平的樹皮，落下點點泥灰碎屑。抽出新芽不過幾日竟已長得如此茂盛，在風兒俏皮的挑逗下，奏出了沙沙的聲響，宛如女低音歌唱家的一曲頌歌——大自然的頌歌。太陽在我靈盈的挪移中升了起來，斜斜地穿過綠色巨傘的枝丫。嫩黃的陽光灑下婆娑細碎的日影。風兒忽吹，仿佛星光搖曳，變換著深淺交織的光芒。又細又長的光輝如同溫馨的黃色蠶絲簾，柔軟而溫和。
不知覺的，來到了公園。靠著小花叢走，陽光迎面有些刺眼，腳上卻沾著晨露，感受著清涼。我四處遠望，忽然看見蝴蝶花叢中，似乎真有只黑色蝴蝶在飛舞，上下翻舞時隱時現。我踮著腳輕輕悄悄地走過去。哦，看清了，是個清秀的小女孩正在拾起花叢中人們丟下的垃圾，兩個小辮子隨著她小碎步似的跳躍，跳動了起來。她看見了我，友好地嫣然一笑，多么可愛的女孩呀！她白凈的長裙裙擺鋪在草地上，在移步中多了些水滴，折射出陽光七彩的艷影。我見地上的紙屑還較多，也半蹲下來，拾起垃圾。我步步向前，當我要撿起一片枯葉時，一雙纖纖細手，搶先一步拾起了葉片，我抬頭一看，是為位大姐姐。她向我笑笑，就又開始了搜查任務。她身后還有一個男孩，雖然速度不快，有些笨拙，但眼中閃著堅定的光芒。我走開些，回頭一看——他們的身影與那藍天白云，綠草紅花漸漸融成了一幅畫卷。方才的'景物都無法與這些純真美麗的心靈媲美。我久久無言，他們令我從心中涌出來無限的感動。
我在時間的呼喚下踏上了回家的路，我想：羅丹的觀點是多么正確，我本應享受這天然雕琢﹑自成一體的事﹑物和人。期盼所有人都能用心去貼近生活，貼近大自然的冰晶與美好。