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2023年勵(lì)志人物劉秀祥先進(jìn)事跡(精選10篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

勵(lì)志人物劉秀祥先進(jìn)事跡篇一

在盧仁峰家里珍藏著一只巨大的手套,“當(dāng)時(shí)我戴著這只手套將殘疾的左手掩飾起來(lái),參加首屆兵器工業(yè)技能大賽,我要用單手與雙手競(jìng)賽來(lái)證明自己。比賽第二名的優(yōu)異成績(jī),驗(yàn)證了我的技術(shù),也讓我對(duì)人生之路充滿(mǎn)了信心。”盧仁峰撫摸著自己的手套欣慰地說(shuō)。

4月8日,盧仁峰在車(chē)間向徒弟們講解示范他的獨(dú)門(mén)絕技——帶水帶壓焊接技術(shù)。現(xiàn)場(chǎng)一截鋼管出現(xiàn)了多個(gè)泄漏點(diǎn),里面的高壓水柱噴涌而出。“一般來(lái)說(shuō),壓力管道在有壓力的情況下不宜進(jìn)行補(bǔ)焊,一方面泄漏處補(bǔ)焊不上,另一方面壓力介質(zhì)容易在補(bǔ)焊金屬處噴射出來(lái)傷人。”盧仁峰介紹。

盧仁峰一邊說(shuō)一邊操作:“引弧動(dòng)作要準(zhǔn)確,電弧不接觸沿裂縫噴出的水柱,把裂縫分開(kāi)若干段,采用逆向運(yùn)條的方法完成補(bǔ)焊。”整個(gè)過(guò)程猶如行云流水,不一會(huì)兒,盧仁峰就把這段泄漏的鋼管成功堵上。

“看盧師傅焊接,就像是欣賞一門(mén)藝術(shù)。”中國(guó)兵器首席專(zhuān)家、內(nèi)蒙古一機(jī)集團(tuán)董事馮益柏這樣評(píng)價(jià)他的技術(shù)。左手殘疾的盧仁峰正是靠著一股不服輸?shù)钠磩耪莆樟诉B正常人都很難掌握的頂壓焊、短段逆向焊、富氬氣體保護(hù)焊等高難絕活兒,成為遠(yuǎn)近聞名的獨(dú)手焊?jìng)b。

大成裝備公司黨委書(shū)記冀勇介紹,一次,某軍品項(xiàng)目大型水壓機(jī)高壓泵體突然出現(xiàn)裂紋,按照常規(guī)需要更換泵體,可市場(chǎng)上沒(méi)有相應(yīng)的備件。如果設(shè)備不能及時(shí)修復(fù),將會(huì)影響該軍品的整體進(jìn)度。

“讓我來(lái)試試”,盧仁峰主動(dòng)請(qǐng)纓。沒(méi)有技術(shù)參數(shù),沒(méi)有可靠的技術(shù)保障,他反復(fù)試驗(yàn)、摸索。高壓泵體裂紋處閃起了焊花,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,高壓水流被控制住了,高壓泵體成功修復(fù)。焊花和汗水的交織中,他干了52個(gè)小時(shí),為企業(yè)挽回?fù)p失近400萬(wàn)元。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),正值公司承擔(dān)著國(guó)家某重點(diǎn)工程的科研生產(chǎn)任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員,他勇挑重?fù)?dān),在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)攻克了一個(gè)又一個(gè)制造難關(guān);在部隊(duì)試驗(yàn)場(chǎng)地,他排除了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)故障。他的先進(jìn)事跡在兵器工業(yè)集團(tuán)公司創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)階段性表彰會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流,他本人被授予中央企業(yè)優(yōu)秀黨員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

勵(lì)志人物劉秀祥先進(jìn)事跡篇二

滕啟剛對(duì)百姓有深厚感情,他以共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)精神把黨的溫暖傳遞給百姓。

20__年,一個(gè)跟父親到工地打工的15歲女孩遭受父親工友性侵,案件經(jīng)滕啟剛審結(jié)后,為防止女孩隨父親返回工地心靈受到第二次傷害,滕啟剛征得女孩父親同意后,把她帶到自己二嫂家。滕啟剛的二嫂石英琴回憶,女孩又瘦又小,身上一股刺鼻的味,她領(lǐng)孩子洗了澡換了新衣服。到了新環(huán)境女孩整日不說(shuō)話(huà)、見(jiàn)人直躲,滕啟剛幾乎每天下班都要繞道來(lái)看看她,她只有看到滕啟剛才會(huì)咧嘴笑一下。

三個(gè)月后,滕啟剛帶著女孩父親來(lái)接孩子,女孩跟在爸爸身后,走著走著突然回頭一下跪在滕啟剛面前,哭著喊“滕爸爸,滕爸爸!”

滕啟剛一家生活簡(jiǎn)單而幸福,妻子李淑華曾是一名幼兒園老師,改制下崗后在滕啟剛鼓勵(lì)下成為賣(mài)拌菜的小販。30年來(lái),滕啟剛和家人從未向組織提過(guò)任何要求。

滕啟剛先后獲得全國(guó)法院“優(yōu)秀直播法官”“遼寧省人民滿(mǎn)意政府干警”等30余項(xiàng)榮譽(yù),他為千山群眾送去了黨的溫暖,讓他們感受到了司法溫度,得到了公平正義。

勵(lì)志人物劉秀祥先進(jìn)事跡篇三

近日,貴州省委組織部追授龍?jiān)鰟偼尽叭?yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào),并號(hào)召全省廣大黨員干部向龍?jiān)鰟偼緦W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他崇高的政治品格、公仆情懷、實(shí)干精神和高尚情操。

他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng),一絲不茍落實(shí)黨組織決定的政治品格值得我們學(xué)習(xí)。龍?jiān)鰟偅校家雷澹?968年5月出生,1989年1月參加工作,1990年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨到2019年8月13日去世,始終如一把黨的事業(yè)高于一切,始終牢記入黨時(shí)的誓言“對(duì)黨忠誠(chéng)”、“全心全意為人民服務(wù)”宗旨,始終視事業(yè)如生命,在生命最后時(shí)刻仍然不忘我的工作,他的離世,是為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已,重于泰山。

他心系群眾、一心為民,真心實(shí)意為群眾謀利益,心甘情愿與群眾共甘苦的公仆情懷值得我們學(xué)習(xí)。龍?jiān)鰟偸冀K認(rèn)為“人民的事再小的事情也是大事”,在基層一線(xiàn),他帶領(lǐng)干部群眾建水庫(kù)、修公路、抓發(fā)展、創(chuàng)和諧,造福了一方百姓,得到了人民的信任和愛(ài)戴。他心中始終裝著群眾,群眾就是一切工作的中心,為群眾公心處事,從不偏袒,從不利用手中權(quán)力為親友辦私事,從不違背原則打招呼,從未向組織提過(guò)任何困難和要求,始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

他愛(ài)崗敬業(yè)、鞠躬盡瘁,對(duì)待事業(yè)和工作“安專(zhuān)迷”的實(shí)干精神值得我們學(xué)習(xí)。26年來(lái),他始終以飽滿(mǎn)的精力,為黨和人民的事業(yè)“只爭(zhēng)朝夕”忘我的拼搏實(shí)干精神,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間走遍所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家家戶(hù)戶(hù),在機(jī)關(guān)工作期間走遍全縣99個(gè)村,一摞厚厚的工作筆記記錄著龍?jiān)鰟偱c群眾情濃于水的“魚(yú)水情”,他在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

他公道正派、清正廉潔,甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的高尚情操值得我們學(xué)習(xí)。“政者,正也。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。無(wú)論在擔(dān)任縣建中鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)、鎮(zhèn)黨委書(shū)記,還是在擔(dān)任縣委組織部常務(wù)副部長(zhǎng),龍?jiān)鰟偼径际且蝗缂韧k事公道,從不偏袒,清正廉潔,嚴(yán)守黨章黨規(guī),甘于奉獻(xiàn),始終踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,把47歲年輕而又寶貴的生命獻(xiàn)給了黨的偉大事業(yè)。

“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。龍?jiān)鰟傄运绺叩恼纹犯瘛⒐颓閼选?shí)干精神和高尚情操給予我們榜樣和正能量。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)成為講政治規(guī)矩和政治紀(jì)律實(shí)踐者,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列講話(huà)精神,嚴(yán)格按照黨章要求自己,堅(jiān)定理想信念,牢記全心全意為民服務(wù)宗旨,充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶動(dòng)作用,以實(shí)際行動(dòng),在“守底線(xiàn)、走新路、奔小康”的征程中建功立業(yè),作龍?jiān)鰟偼臼降暮细顸h員。

勵(lì)志人物劉秀祥先進(jìn)事跡篇四

位宇航員我最敬佩的是小諸葛劉伯明了,說(shuō)到劉伯明,大家應(yīng)該就會(huì)想到聰明這個(gè)詞了吧!據(jù)說(shuō),在訓(xùn)練的時(shí)候,那里有個(gè)非常古怪的教練,經(jīng)常出一些大家不懂的問(wèn)題考大家,當(dāng)別人想不出來(lái),正抓耳撓腮時(shí),劉伯明總是快速的回答出來(lái),這可能是平時(shí)多閱讀,多思考而來(lái)的吧!到最后,教練都承認(rèn)劉伯明很聰明,哎思考,不在出難題考他了,而去問(wèn)別的學(xué)生了。我想:上課一定要認(rèn)真,要勇于舉手發(fā)言,學(xué)會(huì)思考,在新的學(xué)期里更好的發(fā)展,爭(zhēng)取進(jìn)步。

我為宇航員感到驕傲,因?yàn)樗麄優(yōu)榱说暮教旒夹g(shù)得到更好的發(fā)展,敢于犧牲生命,敢于奮斗!

神舟七號(hào)載人航天飛船能成功飛上天,我感到很高興,希望我們的航天技術(shù)更上一層樓!

據(jù)官方消息披露,曾協(xié)助翟志剛完成出艙行走的神舟七號(hào)航天員劉伯明,目前已晉升少將軍銜。

10月8日,神舟七號(hào)英雄航天員劉伯明到訪20__長(zhǎng)沙航天展,與觀展小朋友一起體驗(yàn)各種趣味項(xiàng)目。

據(jù)《湖南日?qǐng)?bào)》報(bào)道,劉伯明現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員,少將軍銜。

公開(kāi)報(bào)道顯示,在已經(jīng)進(jìn)入過(guò)太空的10名中國(guó)航天員中,此前至少已有5人獲升少將軍銜。他們分別是神舟五號(hào)航天員楊利偉,神舟六號(hào)航天員費(fèi)俊龍,神舟六號(hào)、神舟十號(hào)航天員聶海勝,神舟七號(hào)航天員翟志剛,神舟七號(hào)、神舟九號(hào)航天員景海鵬。

至此,神舟五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)的6名航天員均已晉升少將。

公開(kāi)簡(jiǎn)歷顯示,劉伯明出生于1966年9月,籍貫黑龍江省依安縣,大學(xué)學(xué)歷、雙學(xué)士學(xué)位。1985年6月入伍,曾任空軍航空兵某師某團(tuán)中隊(duì)長(zhǎng),安全飛行1050小時(shí),被評(píng)為空軍一級(jí)飛行員。

1998年1月,劉伯明正式成為中國(guó)首批航天員。20__年6月,入選神舟六號(hào)飛船載人飛行乘組梯隊(duì)成員。20__年9月,執(zhí)行神舟七號(hào)飛行任務(wù),在軌道艙協(xié)助翟志剛出艙行走,后獲“英雄航天員”稱(chēng)號(hào)。

勵(lì)志人物劉秀祥先進(jìn)事跡篇五

他身著一身紅色運(yùn)動(dòng)服,足蹬一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。鳴槍響過(guò),他在第一道出發(fā),起跑穩(wěn)健,如一道紅色閃電,劃過(guò)海沃德田徑場(chǎng)。9秒99,沖過(guò)終點(diǎn),他緊盯著大屏幕,攥緊雙拳仰天長(zhǎng)吼。他就是“中國(guó)飛人”蘇炳添。

北京時(shí)間20__年5月31日凌晨,在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子100米決賽中,他以9秒99的成績(jī)奪得季軍,超過(guò)日本名將伊東浩司和中國(guó)名將張培萌共同保持的10秒整的亞洲本土運(yùn)動(dòng)員最好成績(jī),創(chuàng)黃種人百米新歷史。

1989年8月29日,蘇炳添出生在廣東省中山市古鎮(zhèn)的一個(gè)普通家庭,幾年后,弟弟也降生在這個(gè)家里。一家四口,日子安穩(wěn),其樂(lè)融融。

上初中時(shí),蘇炳添的老師喜歡留下成績(jī)差一些的同學(xué)留堂補(bǔ)課,成績(jī)不理想的蘇炳添,幾乎天天被老師留下來(lái)“開(kāi)小灶”,這讓他非常苦惱。為了避開(kāi)補(bǔ)課,他主動(dòng)申請(qǐng)加入學(xué)校的田徑隊(duì)。蘇炳添在體育課上向來(lái)都是活躍分子,彈跳力和瞬間爆發(fā)力很強(qiáng),教練楊永強(qiáng)看到他的這些優(yōu)勢(shì),同意把他帶入田徑隊(duì)。

此時(shí)的蘇炳添癡迷上了速度,他喜歡騎摩托車(chē),那種風(fēng)馳電掣的快意讓他感覺(jué)非常舒服。但因條件限制,他沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,只是在泥巴地里,跑啊跑啊,像一個(gè)追風(fēng)的少年。20__年11月份,15歲的蘇炳添第一次參加了正規(guī)的比賽——中山市中學(xué)生田徑比賽。他出人意料地在100米比賽上奪得第一名,成績(jī)用秒表計(jì)時(shí)是11秒72。因此,他被中山市體校田徑教練寧德寶看中。

進(jìn)入省隊(duì)后,蘇炳添曾萌發(fā)了不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的念頭。20x年,他在田徑隊(duì)的成績(jī)屬于中等,但有一段時(shí)間成績(jī)老是上不去,甚至出現(xiàn)了下滑,他很痛苦,一度想放棄。

有一天,他坐在賽道旁,看著在賽道上飛跑的身影,心里五味雜陳。他多么喜愛(ài)奔跑啊,可是現(xiàn)在,他為此猶豫不決。

兩個(gè)剛剛訓(xùn)練完的隊(duì)友說(shuō)笑著坐到他身邊,沒(méi)有注意到他隱藏的痛苦,一個(gè)說(shuō):“今天我比你快了0.01秒。”“不就是0.01秒嗎?有什么了不起。”另一個(gè)回答。

“速度,屬于執(zhí)著于每個(gè)0.01秒的人。我只要每次都比你快0.01秒,我就每次都是贏家……”

隊(duì)友的話(huà)對(duì)蘇炳添觸動(dòng)很大,是啊,只要堅(jiān)持,哪怕每次只提高0.01秒,那么,對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是勝利的。很快,他調(diào)整了心態(tài),在大家的鼓勵(lì)和幫助下,成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái),并進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。

20x年的全國(guó)田徑錦標(biāo)賽上,他以10秒16奪冠,打破了13年前周偉創(chuàng)造的10秒17的全國(guó)紀(jì)錄,堪稱(chēng)當(dāng)時(shí)中國(guó)第一“飛人”。在隨后的兩年里,蘇炳添一直稱(chēng)霸中國(guó)男子百米跑道。

俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有常勝將軍。20x年,張培萌連續(xù)跑出了兩次10秒04和1次10秒整的成績(jī),打破了蘇炳添創(chuàng)造的全國(guó)紀(jì)錄。并且在遼寧全運(yùn)會(huì)上以10秒08的成績(jī)戰(zhàn)勝了蘇炳添,奪取了全運(yùn)會(huì)冠軍。此外,因?yàn)閺埮嗝扰艹隽四凶?0秒的亞洲黃種人最佳成績(jī),平了伊東浩司的紀(jì)錄,而且是在國(guó)外進(jìn)行的世界錦標(biāo)賽上獲得的,所以也更為引人矚目。這讓蘇炳添感受到了從未有過(guò)的壓力。

夜晚,望著無(wú)垠的夜空,他想起了一句話(huà):一切可能之事皆不可得,你只有執(zhí)著地堅(jiān)持世上看似不可能的事——莫貪念,莫浮躁,莫松懈。他告訴自己:一定要堅(jiān)持!機(jī)會(huì)總是會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人,速度,屬于執(zhí)著于每個(gè)0.01秒的人。

懷揣著這種不服輸?shù)男拍睿K炳添捅破了這層讓幾代人夢(mèng)寐以求的“窗戶(hù)紙”。

蘇炳添的突破具有跨時(shí)代的意義。“破十對(duì)中國(guó)是個(gè)里程碑,作為中國(guó)第一人,能把自己的名字寫(xiě)進(jìn)歷史,我感到非常驕傲。但在未來(lái)的路上我還要繼續(xù)努力,不要因這個(gè)成績(jī)而自滿(mǎn)。”蘇炳添在賽后接受采訪時(shí)說(shuō)。作為中國(guó)“飛人”,他的未來(lái)依然可期。

奔跑吧!蘇炳添!

勵(lì)志人物劉秀祥先進(jìn)事跡篇六

望謨縣地處麻山腹地,由于特殊的地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等原因,當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)生性格比較內(nèi)向,甚至自卑。

20xx年,劉秀祥大學(xué)畢業(yè),毅然選擇回鄉(xiāng)教書(shū)育人。除了在學(xué)校做好教育工作外,他還在社會(huì)上開(kāi)展公益性演講,目前已演講1000多場(chǎng),聽(tīng)眾多達(dá)上百萬(wàn)人次。

“開(kāi)展勵(lì)志演講的目的,就是希望學(xué)生們更加自信。”這就是劉秀祥四處演講的初衷。

“劉老師的課太受歡迎了,今年我才得聽(tīng)了4次。”剛聽(tīng)完主題思政課的吳銀雨不禁“抱怨”。

過(guò)去,高三(3)班的簡(jiǎn)合意性格比較內(nèi)向,不喜歡和同學(xué)接觸。“劉老師告訴我們,要陽(yáng)光地面對(duì)生活,要對(duì)生活時(shí)刻保持思考!”上過(guò)多次“祥哥”的.課后,簡(jiǎn)合意變得越來(lái)越開(kāi)朗。

不僅如此,看著長(zhǎng)期患病的家人,簡(jiǎn)合意還樹(shù)立了自己的目標(biāo),“我的夢(mèng)想是考上遵義醫(yī)科大學(xué),回鄉(xiāng)當(dāng)一名醫(yī)生,去幫助像我家人一樣的病患。”

能夠贏得學(xué)生的信任,是因?yàn)閯⑿阆榘汛罅繒r(shí)間都放在了他們身上,用心教學(xué)、用愛(ài)澆灌。

凌晨5點(diǎn)半鐘左右,他就會(huì)站在宿舍窗邊,看著學(xué)生們走進(jìn)教室。他清楚地知道,哪些學(xué)生起得早,哪些學(xué)生愛(ài)吃什么口味的早餐,哪些學(xué)生喜歡成群結(jié)隊(duì)去上早課……對(duì)此,劉秀祥很得意,“他們肯定不知道我起得那么早。”

在劉秀祥的幫助下,實(shí)驗(yàn)高中的孩子們?cè)絹?lái)越自信,朝氣蓬勃、樂(lè)觀向上。

勵(lì)志人物劉秀祥先進(jìn)事跡篇七

英雄王鋒的故事,要從20__年5月18日凌晨的一起火災(zāi)事故說(shuō)起。

那天夜里,在南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅,二十多位熟睡的人不曾預(yù)見(jiàn),危險(xiǎn)正一步步逼近。凌晨1點(diǎn)多,因一樓電動(dòng)車(chē)短路失火,繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現(xiàn)火情,帶著女兒第一時(shí)間跑了出去。

“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊,一邊折回頭沖進(jìn)火海,救出了妻子和兒子。

“你打電話(huà)報(bào)警,招呼好孩子,我得去救人,樓里還有很多人。”王鋒安頓好妻子潘品后,便轉(zhuǎn)身第二次沖入火海。這一次,挽救了住在一樓東間的兩名學(xué)生和一名托教老師的生命。

此時(shí),樓內(nèi)已火光沖天,還不時(shí)響起爆炸聲。“里面還有人,我還要去救人。”說(shuō)完這句話(huà),他第三次沖入火海。

這一次,他挨門(mén)挨戶(hù)敲門(mén)示警。鄰居聽(tīng)到咚咚的敲門(mén)聲,趕忙起床逃生。樓里二十多個(gè)人得救了,而原本是第一個(gè)逃出去的王鋒,第三次從火海中出來(lái)時(shí),已被燒成了“炭人”,全身烏黑,神志已經(jīng)不清醒,就在這樣的情況下,他依然邊跑邊喊,奔走呼號(hào)。住處巷口五六十米的路上,留下了王鋒帶血的腳印。

整棟樓的鄰居無(wú)一傷亡,但王鋒全身的燒傷總面積達(dá)到98%,命懸一線(xiàn)。

雖經(jīng)多方救治,但因嚴(yán)重感染,在頑強(qiáng)堅(jiān)持了136天后,王鋒于20__年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。

英雄王鋒當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物,是對(duì)他英勇事跡的高度認(rèn)可。

如今,王鋒事跡已在全國(guó)發(fā)酵,關(guān)于他事跡的電影也感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。

就像“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選委員會(huì)給予王鋒的頒獎(jiǎng)詞寫(xiě)的一樣,高貴的靈魂浴火涅盤(pán),在人們的心中永生。

勵(lì)志人物劉秀祥先進(jìn)事跡篇八

談到學(xué)生的改變時(shí),劉秀祥開(kāi)心得“手舞足蹈”唐瑞清攝“我們處在一個(gè)很好的時(shí)候。”劉秀祥說(shuō),在8年“助學(xué)走鄉(xiāng)村”的經(jīng)歷中,他發(fā)現(xiàn)隨著脫貧攻堅(jiān),教育扶貧的大力開(kāi)展,“真正因?yàn)樨毨ёx不起書(shū)的孩子很少了,”他坦言,“更多是思想上的問(wèn)題,有的父母會(huì)覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有用,特別是對(duì)女孩來(lái)說(shuō)。”劉秀祥深刻地意識(shí)到,扶貧亟需扶智,思想的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵,這正是劉秀祥把工作重心放到德育上的原因。

劉秀祥的公益勵(lì)志演講開(kāi)展了1000多場(chǎng),有上百萬(wàn)聽(tīng)眾。他的能量也通過(guò)這一場(chǎng)場(chǎng)演講傳遞給了無(wú)數(shù)的孩子,在他們心間撒下了點(diǎn)點(diǎn)星火。

劉文星的改變就始于劉秀祥20__年的一場(chǎng)演講。劉秀祥千里背母上學(xué)的故事,努力改變命運(yùn)的自強(qiáng)不息精神深深打動(dòng)了當(dāng)時(shí)在讀初中的劉文星。“從那以后劉老師就成了劉文星最敬佩的人,他轉(zhuǎn)學(xué)去了劉老師的班上。”母親羅儒紅說(shuō)。她感嘆道:“孩子變化太大了。”在劉秀祥的影響下,原本不愛(ài)學(xué)習(xí),有些讓人“不省心”的兒子漸漸變得自覺(jué)懂事,變得會(huì)關(guān)心父母,變得富有同情心。

劉文星的父親劉春旺告訴記者,兒子在北京學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí),劉秀祥經(jīng)常通過(guò)微信關(guān)心他的情緒和學(xué)習(xí)。劉秀祥去北京時(shí),劉文星特別激動(dòng),要去看望老師,劉秀祥請(qǐng)他吃了飯,又因?yàn)閾?dān)心他晚上回去的安全問(wèn)題,掏出200塊讓劉文星打車(chē)回住處。“雖然只是一件小事,但是劉老師的細(xì)心讓我們十分感動(dòng),他是一個(gè)真正的好老師,時(shí)時(shí)為學(xué)生考慮。”劉春旺動(dòng)容地說(shuō)。

在北京學(xué)畫(huà)畫(huà)半年沒(méi)上文化課,劉文星在20__年返校時(shí)的成績(jī)并不理想。劉秀祥幫他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,激勵(lì)他不要放棄。20__年高考,經(jīng)過(guò)努力,劉文星以超過(guò)藝考線(xiàn)50多分的成績(jī)被上海師范大學(xué)天華學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)錄取。“祥哥你放心,我在大學(xué)也會(huì)像在高中一樣努力的!”劉文星說(shuō)。

劉文星唐瑞清攝在孩子們的心里,劉秀祥不是嚴(yán)肅的副校長(zhǎng),他更像一位親切的哥哥、智慧的朋友,孩子們親切地喚他“祥哥”。“祥哥是個(gè)很溫暖的人,他經(jīng)常用自己的工資給我們買(mǎi)水果,(買(mǎi))香蕉、芒果給我們解饞。我們住校不常回家,逢年過(guò)節(jié)他還會(huì)叫我們?nèi)ニ掖暌活D改善伙食。”劉文星說(shuō)道,“今年端午節(jié),劉老師和師母凌晨4點(diǎn)就起來(lái)給我們包粽子,全班56個(gè)同學(xué),還有科任老師,每個(gè)人都有。”

采訪當(dāng)天下午,正值望謨縣實(shí)驗(yàn)高中高三三班的思政課,劉秀祥給同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)主題為《你不努力,誰(shuí)替你努力》的演講。課上,劉秀祥聲音激昂:“面對(duì)困難不放棄,努力會(huì)讓你看到希望,不要用現(xiàn)狀去評(píng)判未來(lái)!”他的目光明亮有神,仿佛盛著希望。

課后,高三三班學(xué)生廖國(guó)份告訴記者:“劉老師的演講總是充滿(mǎn)力量,他講述自己的親身經(jīng)歷,讓我們覺(jué)得離自己很近,是劉老師讓我堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的信念。”廖國(guó)份說(shuō),自己以后想當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師,修建優(yōu)質(zhì)的建筑來(lái)幫助更多的人。

劉秀祥每個(gè)月都在學(xué)校舉辦沙龍、論壇,給孩子們上不同主題的思政課,以此來(lái)跟孩子們交流溝通,了解他們的想法和狀態(tài),幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,樹(shù)立自信,堅(jiān)定目標(biāo),與他們一同發(fā)掘撬動(dòng)人生的支點(diǎn)。

劉秀祥不只影響了學(xué)生,在同事楊名胥的眼中,劉秀祥是老師們的榜樣。“對(duì)劉校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),學(xué)生永遠(yuǎn)是放在第一位的。他平均一周有4天以上都住在學(xué)校,而且睡得越晚,起得越早,精神越好。”楊名胥告訴記者,在劉秀祥的帶領(lǐng)下,老師們都卯足了勁整學(xué)風(fēng)、抓學(xué)習(xí),學(xué)生們上課注意力不集中的現(xiàn)象大大減少,原本嚴(yán)重的遲到現(xiàn)象也基本杜絕。楊名胥說(shuō):“劉校長(zhǎng)對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,無(wú)論學(xué)生成績(jī)好壞,家有多遠(yuǎn),他都一定會(huì)去家訪。他常常說(shuō)‘相信每個(gè)人都是可以改變的’,這給了我們很大信心去努力改變望謨教育的現(xiàn)狀。”

劉秀祥給學(xué)生上思政課唐瑞清攝劉秀祥先后獲全國(guó)道德模范、中國(guó)好教師、全國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆⑶髂现菔蠼艹銮嗄甑葮s譽(yù)。在學(xué)生、家長(zhǎng)、同事們眼中,他是“偉大”的人,“真正的好老師”,“強(qiáng)大的榜樣”……劉秀祥笑著搖搖頭,表示自己“只是一個(gè)平凡人,做了作為一個(gè)人該做的事。”對(duì)于榮譽(yù),他看得很淡,只對(duì)它們能讓自己的公益活動(dòng)獲得更多的支持,改變更多的人而感到欣慰。

劉秀祥基于親身經(jīng)歷的勵(lì)志演講是一陣有力的春風(fēng),喚醒了無(wú)數(shù)孩子內(nèi)心對(duì)讀書(shū)、對(duì)奮斗的堅(jiān)持,夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)芽;而劉秀祥,是光,他對(duì)教育和公益的堅(jiān)守,是一汪不竭的清泉,持續(xù)地滋養(yǎng)這些夢(mèng)想;最終,一棵棵樹(shù)茁壯成蔭,或撒下一方清涼,或散發(fā)一陣芬芳,帶去更深更遠(yuǎn)的改變。

勵(lì)志人物劉秀祥先進(jìn)事跡篇九

1988年劉秀祥出生在貴州省望謨縣,這個(gè)地方四周都是大山,貧困閉塞。直到20xx年11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年,父親因病去世了,丟下了三個(gè)孩子。母親不堪生活的重壓,患上了間歇性精神病,失去了生活自理能力。

后來(lái),哥哥出外打工,杳無(wú)音信;姐姐也離開(kāi)了家,不知去向,家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個(gè)人。那年小秀祥11歲,獨(dú)自撐起了家庭的重?fù)?dān),一個(gè)人照顧母親。

他身單力薄,無(wú)力下田干活,就把家里的農(nóng)田租了出去,換些口糧和母親糊口。小秀祥一邊照顧著母親的生活起居,一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開(kāi)支,就這樣和母親相依為命,勉強(qiáng)度日。

小秀祥從小就具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),他認(rèn)準(zhǔn)了只有文化知識(shí),才能改變貧窮落后的生存困境。因此小秀祥學(xué)習(xí)格外努力,小學(xué)畢業(yè)時(shí)的成績(jī)排在全縣第三。可是由于家里經(jīng)濟(jì)條件的原因,無(wú)法去上最好的縣中學(xué),而是去了縣里的一所民辦中學(xué),以摸底考試第一的成績(jī)免費(fèi)入學(xué)。

小秀祥帶著母親離家來(lái)到縣城上學(xué),舉目無(wú)親,首先要解決的是食宿問(wèn)題。小秀祥自力更生,在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一間窩棚,在地上挖了鍋灶,作為自己和母親的容身之處,就這樣安頓了下來(lái)。小秀祥還利用課余時(shí)間撿廢品、打零工賺點(diǎn)花銷(xiāo),支撐著把書(shū)讀下去。

三年后,初中畢業(yè),小秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)。

小秀祥又帶著母親來(lái)到安龍縣開(kāi)始了高中的求學(xué)生活。在縣里租不起住房,這里也沒(méi)有條件再搭窩棚,小秀祥就想辦法租下了農(nóng)戶(hù)不用的豬圈,每月只需支付十幾元錢(qián)。小秀祥將豬圈打掃干凈,用編織袋遮擋住四周,勉強(qiáng)能夠遮風(fēng)擋雨,算是解決了兩人的住處問(wèn)題。

小秀祥還是一邊勤工儉學(xué),一邊刻苦讀書(shū)。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良再加上巨大的精神壓力,小秀祥終于在高考前病倒了,高考落榜了。

這個(gè)多年來(lái)一直支撐著他的精神支柱,轟然倒塌了。小秀祥再也堅(jiān)持不住了,他要離開(kāi),永遠(yuǎn)地告別這個(gè)帶給他這么多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾著東西,做著離開(kāi)前的最后準(zhǔn)備。

他翻看著自己的一本日記,自己曾經(jīng)寫(xiě)下的一句話(huà)驀地映入眼簾:“當(dāng)你抱怨自己沒(méi)有鞋子時(shí),卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有沒(méi)有腳的人。”

這句話(huà)像一道閃電擊中了他,小秀祥突然醒悟了。“難道就這樣放棄嗎?就這樣拋下自己的母親離開(kāi)嗎?我有手有腳,有母親,還有家,比起那些無(wú)依無(wú)靠的人不知幸福多少倍,我還可以重新來(lái)過(guò)!”

小秀祥又振作起來(lái)了,他找了個(gè)學(xué)校復(fù)讀,準(zhǔn)備再次參加高考。在這一年的時(shí)間里,小秀祥發(fā)奮苦讀,付出了比常人更多的努力。第二年的夏天,小秀祥收到了來(lái)自臨沂師范學(xué)院(現(xiàn)在的臨沂大學(xué))的錄取通知書(shū),小秀祥成功了,他抱起母親喜極而泣。

可是隨之而來(lái)的學(xué)費(fèi)、路費(fèi)問(wèn)題又?jǐn)[在了眼前。小秀祥下定了決心,“只要能夠答應(yīng)他帶著母親去求學(xué),解決學(xué)費(fèi)和路費(fèi)問(wèn)題,他可以不惜任何代價(jià),并且簽下協(xié)議。”

秀祥帶母求學(xué)的經(jīng)歷被媒體報(bào)道了出來(lái),牽動(dòng)了億萬(wàn)人的心,也感動(dòng)了校方。校方為他和母親提供了住處,還給他安排了勤工助學(xué)的工作,秀祥順利地開(kāi)始了大學(xué)生涯。

秀祥的生活開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn),同時(shí)他也沒(méi)有忘記回饋社會(huì)。秀祥把自己省吃?xún)€用攢下的錢(qián)寄回家鄉(xiāng),給他一起拾破爛時(shí)結(jié)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹,資助他們上學(xué)。

大學(xué)畢業(yè)在即,秀祥來(lái)到了人生的十字路口。面對(duì)就業(yè)該何去何從的難題,擺在了秀祥面前。此時(shí)他一直資助上學(xué)的一個(gè)妹妹打電話(huà)告訴他,她要嫁人了,她不想再繼續(xù)讀書(shū)了。

這個(gè)電話(huà)讓秀祥感到非常震驚,經(jīng)過(guò)深思熟慮,他決定放棄留在城市的機(jī)會(huì),畢業(yè)后返回家鄉(xiāng),做一名教師。“我要回去,我要告訴他們,夢(mèng)想的力量有多大。”回到家鄉(xiāng),他可以幫助那些和他曾經(jīng)是一樣的孩子們,通過(guò)教育改變他們的命運(yùn),改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,家鄉(xiāng)更需要他。

勵(lì)志人物劉秀祥先進(jìn)事跡篇十

聶海勝,1964年出生于湖北棗陽(yáng)楊蕩鎮(zhèn)一個(gè)小村莊里。兒時(shí)貧困的生活常常讓父母為區(qū)區(qū)幾元錢(qián)的學(xué)費(fèi)犯愁,只好東挪西借,有時(shí)代替學(xué)費(fèi)交到老師手中的竟是一只兔子。

“太空一往返,中華五千年!”當(dāng)楊利偉登上“神舟”五號(hào)飛船之際,他的戰(zhàn)友、中國(guó)載人航天首飛航天員梯隊(duì)成員聶海勝,滿(mǎn)懷熱情為記者寫(xiě)下這句話(huà)。聶海勝,目送戰(zhàn)友飛上太空,心中充滿(mǎn)了對(duì)自己事業(yè)的崇敬和自豪。他說(shuō):“九天攬?jiān)拢覀兣瓮且惶?”

對(duì)待學(xué)習(xí),聶海勝自覺(jué)而刻苦。盡管沒(méi)錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,但課本上的內(nèi)容,在哪頁(yè)哪個(gè)位置,他都清清楚楚。

初中畢業(yè)考試,聶海勝考上了縣重點(diǎn)高中,整個(gè)楊蕩鎮(zhèn)只有兩個(gè)學(xué)生考上。學(xué)校了解到他的家庭困難,為他補(bǔ)助了救濟(jì)金。每次放假,他還去十幾里外的堂兄家?guī)椭崮静摹⒀b茶葉、下地干活,一個(gè)假期下來(lái)能掙十幾塊錢(qián)。就這樣,他靠自己的雙手掙出了上高中的學(xué)費(fèi)。

聶海勝說(shuō)自己是幸運(yùn)的,高中畢業(yè)時(shí)遇上了招飛。當(dāng)飛行員是聶海勝的夢(mèng)想,小時(shí)候在山坡上放牛躺著睡著的時(shí)候,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)飛機(jī)的他做過(guò)一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出一雙大大的翅膀飛上藍(lán)天。

有一天,家中來(lái)人,說(shuō)是縣武裝部搞政審的,他才知道自己真的要去飛翔了。

臨走時(shí),聶海勝像往常上學(xué)一樣,只背了一個(gè)書(shū)包,沒(méi)有更多的行李。他死活不讓母親出門(mén)送自己,是怕母親難過(guò)。

聶海勝覺(jué)得自己是為飛行而生的。當(dāng)年,作為同行中第一個(gè)放單飛的人,教官讓他給其他學(xué)員講講飛行體會(huì),不善言辭的他只說(shuō)了一句話(huà):“啥也不想,只管飛!”聶海勝開(kāi)始改裝后第一次駕駛某型殲擊機(jī)單飛。第二天,他就遇上了事故。

那天,正當(dāng)他準(zhǔn)備飛向4000多米的高空時(shí),只聽(tīng)座艙外“砰”的一聲爆響,發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)了。瞬間,飛機(jī)轉(zhuǎn)速、高度下降,艙內(nèi)溫度急劇升高。他一邊鎮(zhèn)定地向地面報(bào)告,一邊試圖排除故障。

所有的辦法都嘗試過(guò)了,飛機(jī)還在下墜。這時(shí),地面指揮同意他跳傘。但聶海勝還想做一做努力,只要有一線(xiàn)希望就要把飛機(jī)開(kāi)回來(lái)!他試著讓飛機(jī)滑行,但因距離太遠(yuǎn)沒(méi)有成功。

此時(shí),飛機(jī)距離地面只有四五百米,急速下降的飛機(jī)帶來(lái)巨大的超重過(guò)載,動(dòng)一下都很困難。最后,他不得不按下了彈射開(kāi)關(guān),此時(shí)他已出現(xiàn)了瞬間黑視,什么也不知道了。

等他睜開(kāi)眼,自己已落在了稻田里,飛機(jī)摔在了離自己一百多米遠(yuǎn)的山溝里,扎進(jìn)土里十幾米深,著火0了。

后來(lái)經(jīng)查明,事故原因是由于發(fā)動(dòng)機(jī)壓縮器上的葉片出了機(jī)械故障。鑒于聶海勝以良好的心理素質(zhì)沉著冷靜處置險(xiǎn)情,想盡一切辦法挽救飛機(jī)的勇敢精神,部隊(duì)黨委為他記了三等功。

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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編精心
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編為大
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。六年級(jí)畢業(yè)生
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么心得體會(huì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)生
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。企業(yè)里
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。人才座談會(huì)個(gè)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。大學(xué)生
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。電
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)升初中自
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供
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