范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
詩歌朗誦篇一
朗誦配樂——舞動荷風(笛子)
清風之拂，徐徐脈動;
翡翠之池，婷婷婀娜。
抒荷葉之情懷，譽豪杰之風骨。
荷者，葉也，花者，華也
雨露菲菲，淚也。
其晶瑩而不在其貌，
其亮麗更不在其表。
如盈盈泛光之珠雨菲露受清荷之托，
掬起一汪心語，
猶如捧起一串清淚也。
諦聽，靜思，凝珠，濯秀……
秋去，冬來，殘荷葉染霜。
路遠，瀟瀟，寄語隨風。
來生約定，婆娑無然，
花葉心隨緣，萬念歸一素心誦，
千載盛開并蒂蓮。
出淤泥而不染，
托起瓊瓊清雨菲露化相思，
撫琴彈唱荷花賦，悠悠洛迦詠禪音;
一抹落紅染蒼穹，悲嘯如虹貫長空。
翠葉情深戀雨荷菲露，滴滴相思落心田。
九月之念，九月之情，九月之夢，
恰似片片花瓣，如頂頂荷葉，
又宛若珠珠之荷露，
香幽幽，綠碧碧，清靈靈。
一個花盞盛著一篇詩，一幅畫，
一頂碧葉載著一首歌，一支曲，
一滴清雨菲露一個故事，一種情懷，一段相思。
一池碧綠，一份思念，一種意境，一團生命。
清荷雨菲露，乃靈光結晶，
為英雄再現，乃生命旋律，為晶華之神韻。
一點點，一滴滴，
清清，盈盈，瑩瑩，晶晶。
如珠，如凌，如玉，已空靈……
詩歌朗誦篇二
譜寫一曲曲感恩的樂章
那是大樹對泥土滋養的感恩
白云在天空中游蕩
描繪一幅幅感恩的圖像
那是白云對藍天哺育的感恩
歲月用您的脊背銘寫記憶
卻沒有一朵花的贊美
時間用您的臉龐鑽刻年輪
卻沒有一首歌的詠唱
那就讓我捧一束金色的陽光吧
去照耀您的臉龐
舒展您眼角的皺紋
那就讓我攜一（）清柔的春風吧
去緩解您的疲憊
撫平您彎曲的脊背
您是我的一片森林
我是您寄托著希望的種子
在您的呵護中綻放美麗
您是我的一片大海
我是您懷中的一顆小水滴
在您的鼓舞中博出浪花
日出日落在您的眼中靜靜地升起落下
清晨夜晚在您的腳下默默地醒來睡去
春里夏里我在您的手心手背
秋里冬里我在您的心靈腦海
讓我手中的康乃馨化作一股清泉
讓它叮咚叮咚訴說著不曾訴說的那句話
我愛你們爸爸媽媽
讓我手中的君子蘭化作一盞時鐘
讓它滴答滴答淺吟著不曾開口的那句話
您辛苦了，我尊敬的領導
在這個鮮花出開的三月里
在這個陽光明媚的三月里
請接受我們這一顆感恩的心
詩歌朗誦篇三
十六柄桂漿敲碎青琉璃
幾則羅曼史躲在陽傘下
我的，沒帶來的，我的羅曼史
在河的下游
如果碧潭再玻璃些
就可以照我憂傷的側影
如果蚱蜢舟再蚱蜢些
我的憂傷就滅頂
八點半。吊橋還未醒
暑假剛開始，夏正年輕
大二女生的笑聲在水上飛
飛來蜻蜓，飛去蜻蜓
飛來你。如果你棲在我船尾
這小舟該多輕
這雙漿該憶起
誰是西施，誰是范蠡
那就劃去太湖，劃去洞庭
聽唐朝的猿啼
劃去潺潺的天河
看你發，在神話里
就覆舟。也是美麗的交通失事了
你在彼岸織你的錦
我在此岸弄我的笛
從上個七夕，到下個七夕
詩歌朗誦篇四
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。什么樣的詩歌才經典呢？下面是小編為大家收集的詩歌朗誦，歡迎閱讀與收藏。
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對她的滋養
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那時浪花對哺育塔的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想
感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少次滿含著感動得淚花把未來暢想
學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰
學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航
感恩，是一種力量
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
您是蠟燭，
閃耀微弱的燭光;
您是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;
啊!
老師
您把我培養成人，
讓我為祖國發光;
啊!
老師
您教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
寶貝，睡吧，天，已經黑了，很黑。
閃電撕開的口子，已經縫好了，
不用擔心雨闖進來。不用。
我守在你夢的邊緣，用我的根護住你。
我的和黑夜的。唯一的蠟燭。
冰涼的手。你的床明凈如波，風把云藏得很好。
明天來和你游戲。在深深的水里，和，睡，里。
睡吧，寶貝，已經應聲而落，門環上的舊油漆。
虹橋，還在湖里飲水，這么多年后。
我又見到你，在這個深秋的岸邊，
寶貝，我抱著你。河水抱著游泳的魚。
我的心象倫敦五月的云。
陽光起舞。霧散后。
河流給芳草讓路，一如當初的我放你，出走。
你圓潤的'臉龐面對著整個秋天發呆，
就象我面對著，你。發呆。
閉上眼睛我都能想起，那個午后傳達的芬芳，
細雨的，午后，你漲紅了臉。
陽光恣意的手呵。在你盛開的湖上。
而今夜的月光已經有些涼了，隔著垂柳，所以，
回憶有些長，也有些憂傷，寶貝。
睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。
美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓云藍一點。
讓鳥回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤。
寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡，吧
記憶里永遠的童年(兒童節賀詩,也是兒歌)
小時候媽媽對我講
長大了你就可以去遠方
走過很長很長的人生路
踏遍萬水千山
那時候，我就盼呀盼
盼望自己快快長大
長大了就可以像大人一樣
去遠方
走過很長很長的人生路
踏遍萬水千山
童年 童年
記憶里永遠的童年
常常在我的夢里展現
它美麗也溫馨
它純潔
作者：暮雨聽軒
舊時光不夠明亮，因為
披上了過往
窗外的光照在黑色的角
不暖，不明亮
那絲絲光線，掙脫古木窗
跳在灶臺上，悲傷
火苗探出頭，巴望
然后伸縮的自己的罪域里
記憶的清愁，清瘦的花瓣
碾不成細塵飛散
歲月刀鐫刻的雕塑，粘補不了
時代的裂痕，時光走過
舊時光里，沒有帶走什么
只留下記憶的沉重
詩歌朗誦篇五
你是人間的四月天
----一句愛的贊頌
我說你是人間的四月天;
笑響點亮了四面風;輕靈
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的軟，星子在
無意中閃，細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍
百花的冠冕你戴著，你是
天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你像;新鮮
初放芽的綠，你是;柔嫩喜悅
水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕
在梁間呢喃，--你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天!
《雨巷》
詩歌朗誦篇六
“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰在朗誦這么美妙的詩篇？哦，原來是奧普拉文化藝術學校正在舉行朗誦比賽！
我來到多功能演播廳，看見許多同學正在搶比賽前的一點時間，反復練習朗誦《延安，我把你追尋》這首現代詩。我也正想掏出稿件練習朗誦時，評委們來了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過了一會兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時候有點緊張，語速有點快，所以扣了零點幾分。我最后的成績是八點六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。
等到第六位選手上臺朗讀的時候，我是最認真的，因為她是我們班的學霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點二分，榮獲一等獎！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯的字，有的在目不轉睛地盯著講臺，還有的正在自言自語。
等到頒獎的時候，我的心怦怦直跳，像是幾個小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎的時候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過獎狀，說了聲謝謝，拍了一個照，然后就快快樂樂的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎，雖然還是有一點難過；但我一定會努力閱讀，爭取在下一屆“現代詩歌朗誦”比賽拿一等獎！
詩歌朗誦篇七
我打江南走過
那等在季節里的容顏如蓮花的開落
東風不來，三月的柳絮不飛
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蟄音不響，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個過客……
詩歌朗誦篇八
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落后的群嵐
遂翻開那發黃的扉頁
命運將它裝訂得極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書
詩歌朗誦篇九
當你真正離開才懂得什么叫做心傷
我獨自惆悵
前方的路仿佛更漫長
那首《倒帶》依然余音繞梁
在耳邊蕩氣回腸
總是在想許多年后你是否會變了模樣
歲月流走一如繼往
那歌聲依然悠揚
你總是借口很忙
是因為有了可以依靠的肩膀
而我的心再傷 也只不過淚流兩行
卻道此愛天下無雙
孤雁成行 人很惆悵 可心還要飛翔
追求我與你那無雙的夢想