在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
年度師德自我評價篇一
20xx年，我對自己堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。
1、認真學習黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發展觀，弄清工作的方向、目標和任務，確保在思想上、行動上和黨一致。
2、認真學習業務知識，不斷將先進教學理論融入教學實踐，不斷提高自己的業務工作能力。
在工作中，遵規守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，老老實實做人，勤勤懇懇做事。
在教學工作方面，我按時、按質、按量完成教育任務。全面、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗。
回顧一年來的.工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的理論知識水平還比較低。今后，我將努力提高文化素質和工作技能，希望領導和同事們能夠一如既往地關心我的成長、指出我的不足，促使我進一步提升完善，為我校管理工作做出自己應有的貢獻。
年度師德自我評價篇二
作為一名教師，本人愛崗敬業，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，努力豐富自己的文學內涵。
作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。
回顧一年來的工作，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則。而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生。
年度師德自我評價篇三
沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人。
努力給學生樹立一個良好的榜樣，在教學過程中，努力采用多媒體教學，設計新穎的教學方法吸引學生的學習積極性，同時，對學生進行知識教育與情感態度、價值觀的結合教育，培養新世紀的合格小學生。
當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰百勝，要想更好的做好教學工作，應該深入了解學生。還有，對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。
年度師德自我評價篇四
1、以例行督察問題整改為抓手，在保護資源上落實了新舉措。圍繞“全面消除違法狀態”目標，完善駐地督導、銷號管理等制度，堅持政府主導、部門配合、疏堵結合推進問題整改。市局下發了《關于嚴格執法監管嚴查土地違法的通知》，強化土地巡查、案件制止、查處和責任追究制度落實。嚴格落實耕地保護措施。以土地綜合整治為重點，不斷加強對項目進度和質量的督查監管，全年實施耕地占補平衡、城鄉掛鉤、萬頃良田項目新增耕地2。5萬畝，市統籌耕地占補平衡指標4450畝任務全面完成。建設高標準基本農田48。2萬畝，是年度任務的1。4倍。完成13個省市投土地整治項目驗收，整治土地40萬畝。
2、以“雙提升”行動計劃為主線，在節約集約上拓展了新路徑。市政府印發了《宿遷市推進節約集約用地實施方案》。統籌安排，積極推進農村土地綜合整治再整治、同一鄉鎮村莊建設用地調整利用、適度規模農村土地整治等“雙提升”試點。根據建設用地“減量化”要求，形成宿遷市區域土地重整示范區實施方案，積極開展湖濱新區土地重整示范區建設前期研究。規范土地市場建設，市政府出臺了《關于加強土地出讓管理的通知》和《加強市區土地儲備管理工作的意見》，統一市區土地出讓和融資管理，進一步完善經營性用地掛牌底價確定制度。市區盤活低效用地106宗5479畝。
3、以職能轉變和簡政放權為追求，在改革創新上取得了新成效。堅持市場化配置資源機制，將龍河新城、來龍新城作為交易主體參與交易。綜合統計工作規范化，市局被省統計局命名為“部門統計示范點”。扎實開展地質找礦、地質環境保護和資源儲量管理工作，全省首家建立市級礦業權網上交易系統。“一張圖”工程基礎數據庫和業務數據庫基本建成，初步實現“以圖管地”。積極打造3個審批節點、3個工作日、ab崗審批的“332”“四全”服務模式。基于智能化集群的系統門戶網站納入統一平臺，市區80%國土所接入主干網，實現“一張網”辦公。積極推進不動產統一登記工作。市政府召開了全市不動產統一登記聯席會議，部署安排機構整合、檔案整理、業務銜接等工作。開展了鄉鎮集鎮區和試點村莊地籍調查。第一次全市地理國情普查工作穩步推進。
4、以群眾路線教育實踐活動為載體，在維護權益上創造了新局面。圍繞“為民務實清廉”主題和“查改不滿意、追求更滿意”主線，堅持問題導向，準確聚焦“四風”，全系統落實即知即改問題33個、為民辦實事30件、建立健全制度26項，處理涉土信訪事項331件。出臺依法行政工作要點，制定了規范權力運行監督檢查和行政過錯責任追究辦法。全年開展合法性審查370余件，保證了一般性行政行為的依法依規。建立督查制度，機關黨委牽頭負責，實施網上督查、跟蹤問效。及時調整班子分工，明確一把手直接負責機關黨建，紀檢組長專職負責紀檢監察，確保了黨風廉政建設主體責任和紀檢監察監督責任“兩個責任”落實。“陽光國土承載未來”機關品牌被評為全市群眾滿意服務品牌。
二、20xx年工作計劃
20xx年全市國土資源工作總要求是：全面貫徹落實黨的，xx屆三中、四中全會精神，遵從“保護資源、節約集約、維護權益、改革創新”總要求，堅持“法治國土”建設和節約集約用地“雙提升”行動兩條主線，做到依法依規和改革創新有機結合，保護資源和節約集約雙管齊下，推動全市國土資源管理由粗放利用向節約集約轉變、由全面保障向重點支持轉變、由依靠增量向“三量并行”轉變、由注重審批向監管服務轉變、由嚴查重處向源頭防控轉變“五大轉變”。重點圍繞“五四三二一”開展工作。
1、強化“五重機制”推進資源保護。認真落實省、市加強耕地保護要求，嚴格落實目標責任考核。大力推進農村土地綜合整治。健全土地執法共管機制。建立政府牽頭、部門參與的聯席會議制度，健全部門協同、多方聯動的土地管理和制止違法違規用地合作機制。加強與公檢法和監察部門的溝通協調，健全信息共享、案件通報和移送制度。完善執法巡查和案件查處機制。健全市、縣、鄉三級動態巡查機制，完善違法用地直報系統，推進執法關口前移。嚴格落實零報告、定期報告和專項報告制度。保持懲處違法用地行為的高壓態勢。加強依法用地激勵機制。繼續開展土地執法模范鄉(鎮)創建，以模范“雙創”為平臺，充分調動地方政府依法管地用地的自覺性，推動國土資源執法監管由被動執法向主動規范轉變。突出法制宣傳引導機制。統籌全國土地日等主題日平臺、12336電話平臺、門戶網站網絡平臺、新聞報刊媒體平臺、政行風熱線綜合平臺等五大平臺，大力宣傳國土資源管理法律法規，宣傳依法用地先進典型，加大土地違法違規案件曝光力度，提高全社會保護資源和節約集約用地意識。
2、推進宿遷特色“四全”服務模式建設。按照“全流程優化審批、全區域便民服務、全業務網上辦理、全節點效能監察”要求，持續打造“332”宿遷特色“四全”服務模式。以各服務窗口為主體，以“一張圖”為平臺，實現土地轉征收、用地審批、土地登記、采礦權審批4大類27項業務“通接通辦”，以及對所有節點的實時跟蹤、在線監察和督查督辦，確保程序符合規定、流程運轉高效。進一步完善辦公系統、應用系統和網上督查系統，對窗口審批事項實施流程再造，實現綜合事務和行政審批“一站式”網上辦理、督查事項串聯式監控。大力推進簡政放權，加快實現“始于服務對象需求、終于服務對象滿意”工作目標，著力塑造規范高效便民的部門形象。
3、實施“三量并行”保障合理用地。把“增量保重點、存量促集約、流量優布局”作為新常態下保障用地的重要措施。加強投資強度、供地率等要素對接，超前謀劃省級點供和獨立選址指標爭取。建立政府調控與市場配置相結合的分配模式，調整資金補貼政策，用經濟杠桿撬動土地節約集約利用。將省下達市區部分國家計劃和全部獨立選址指標用于市級重大工業、基礎設施和民生工程項目，掛鉤指標和剩余國家計劃納入交易市場有償調劑。出臺《宿遷市節約集約用地規定》，建立健全建設用地批后監管、開竣工申報、履約保證金等制度。探索推進工業用地彈性出讓等靈活多樣的供地方式。抓住全省開展批而未供和閑置土地專項清理工作機遇，全面摸清全市閑置低效用地底數，通過建立健全建設用地動態巡查、土地閑置預警等方式盤活閑置低效用地。
4、落實“雙提升”行動計劃各項試點。通過開展同一鄉鎮范圍內村莊建設用地布局調整利用、適度規模農村土地整治等試點，結合盤活存量建設用地，重點保障小城市、重點鎮、中心鎮及城鄉結合部用地需求。積極開展區域土地重整示范區建設。通過編制功能片區土地利用總體規劃，統籌安排各類用地空間布局，以城鄉建設用地增減掛鉤、鄉鎮以下村莊建設用地調整利用政策為平臺實施土地綜合整治，對區域土地利用進行重整布局。全面開展節約集約用地綜合評價考核，做好盤活利用存量建設用地、單位gdp建設用地占用下降和建設用地地均gdp增長等目標任務落實。做好新一輪節約集約模范縣(區)創建工作。
5、夯實以“一張圖”工程為核心的業務基礎。全面啟動“一張圖”(二期)建設工作，對一期工程數據庫進行優化整合，推進現有遙感影像、土地利用現狀、土地規劃等數據集成，建立“一張圖”核心數據庫。深化“一張圖”成果運用，對土地“批供用補查”實施全過程常態化管理，為“四全”服務模式提供技術支撐。將建設成果向國土資源所延伸，不斷擴大數據庫覆蓋面和地域覆蓋面。推進土地“陽光出讓”，上半年全面建成覆蓋工業用地的網上交易系統，力爭年底前推廣到縣。創新礦業權出讓方式，正式啟用礦業權網上交易系統。按照國家、省統一部署，完成全市不動產統一登記職責整合和機構組建工作。對各類不動產登記資料移交整合，盡快設立統一的不動產登記受理窗口，同時梳理形成統一的不動產登記業務流程，全面推進不動產登記信息化建設。做好年度土地變更調查、鄉鎮集鎮區和村莊地籍調查等工作，進一步夯實地籍基礎。切實做好地理國情普查工作。
年度師德自我評價篇五
開學初，我們學校教師隊伍中開展了強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師的師德師風教育活動。育人先樹德，教師僅有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。
經過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和職責性，并約束與規范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。
學校在師德師風教育活動中，開展了團體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名小學教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業道德修養，正確認清和對待自我應履行的職責。
經過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成不懂事，事后想來，這樣的我是不應當的，事實上，學生是一個活的生命體，他們有屬于自我的感覺和要求，優秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以點帶面促進學生提高，在今后的教學中我要努力克服自我的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優秀教師的品質激勵自我。和優秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自我的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。
經過學校開展的師德師風學習，也讓我發現了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自我的學識，提高自身本事，業務水平;其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養學生多方面的智力;另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。
總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是歡樂的，奉獻是幸福的!
年度師德自我評價篇六
20xx年是不平凡的一年，是充滿考驗的一年。自春節過后，疫情肆虐，全國各地陸續出現確診病例，在世界其他國家和地區還沒有認識到問題嚴重性的時候，在我黨正確的領導下，全國上下一盤棋，齊心協力同疫情開展了斗爭。作為一名教師，一名輔導員，面臨了不能開學，無法正常上課的困難。此時根據學院按安排，首先是對同學們進行了安撫，同時鼓勵學生們在做好自我防護的同時，為家鄉的抗疫工作盡一份綿薄之力。再就是在思想上積極引導，危機也是機遇，這正是體現我們國家制度優越性的大好時機，做好同學們的思想工作，傳播愛國、愛黨、愛家的優良傳統。
做好班主任工作的同時，積極備課，精心準備網上授課。這是一個挑戰，但是我們不畏挑戰。將個人掌握的知識如何在不能見面的情況下傳遞給學生，需要創新思路。因此疫情期間《發動機構造與維修》這門課，我盡量的找到一些通俗易懂的gif動畫給學生演示，這樣一來，枯燥的理論知識就容易被接受了。同時注意學生的反饋，及時解決問題。
疫情穩定后，我和同事們積極準備，打掃宿舍以及教室衛生，參加疫情演練等等，終于將學生們安全迎接進入校園。同時馬上著手安排16級3+2的同學頂崗實習事宜，給同學們提供了滿意的實習崗位。同時積極參加創城活動，參加交通志愿者活動，為德州創城添磚加瓦。在黨支部的帶領下，深入賈莊社區，開展黨建活動，深受社區居民稱贊。
進入招生季節后，與招生小組成員全一起，積極開展招生工作，大力宣傳我校招生優勢，圓滿完成任務。
暑假期間，服從學院安排，參加了歷年歷屆畢業生以及在校生的學籍核查工作，盡心盡力，排查我校學籍情況，盡管辛苦，但是值得學高為師、身正為范。在平時一言一行中，我都注意自己的舉止要得當，以免影響到學生。在獎助學金評選、學生評優中，做到公平、公正、公開，無任何違反師德的情況，同時注意深入了解學生的實際情況，做到了然于心。
現代社會對教師的要求一直較高，只有高尚的師德師風才能使這份太陽底下最光輝的職業真正的發光發熱。
年度師德自我評價篇七
一名教師，本人能參加學校組織的政治學習，響應號召，堅決方針、政策，忠于的教育事業，遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每學生，努力去做深受學生尊重和信賴的老師。
本人擁護路線，的教育方針，自覺遵守的法律法規，熱愛教育事業和本職工作，對教師職業充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規范的標準要求，教書育人，集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。
用發展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，學好知識才能全民的素質，才能提升國力，個人才能有為服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，足夠的知識，才不被時代淘汰。投身于教科研工作，大膽現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下的反思，以督促進步。工作之余，我盡量每天擠一點閱讀專業類的書籍，給自己充電。
愛學生，就善于走進學生的情感世界，就把學生當作朋友，去感受的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，百尺竿頭更進一步！
年度師德自我評價篇八
一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，勤奮學習，刻苦鉆研業務，不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優良、作風正派、業務過硬的教育工作者。
三、關愛學生，平等對待學生。我自己在較年輕時，火氣很旺，也常訓學生，學生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀變大，對學生的感情增加，這種事情也就少了，現在我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
通過學習，充分認識了目前加強中小學教師職業道德建設的必要性和重要性 。只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
年度師德自我評價篇九
四年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩定，但也提高了自己盡快適應新環境的能力。從環境布置到各種教學活動展示，每個幼兒園的風格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對。從每位師傅身上，我學到了很多，前輩們的業務知識及為人師表的品德修養，都是我的學習榜樣。
"努力成為孩子們喜歡的老師"，是我的工作目標。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的"池塘"，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關系，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心；孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結友愛；孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發散性思維。在這四年里，我帶過小、中、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
要成為一位優秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，剛參加工作不久，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業務知識，提高自己的業務素質。我知道，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課。
雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的。在學習的過程中，除了業務知識外，我還收獲了很多。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力；同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。隨著學習的進步，我不僅學到了學前教育的專業知識，心智也有了一個質的飛躍，能更快地掌握新的技術知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學習時間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的.學習關系，大家互幫互助，共同提高。
這幾年來，在上級部門的統一部署下，各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸取教學經驗，改進教學方法，不斷地鉆研業務。在各位老師的幫助下，我學到了許多，成長了起來，對二期課改有了深層次的認識。
二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學科性開始淡化，更多地關注孩子們的主體作用，注意調動孩子們的積極性，初步有了一日活動課程等理念。教育的著重點放在改變孩子的學習方式上，使孩子學會學習。在預設活動的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。在活動中我注重個別引導，實施有差異教育。每個孩子都有不同的發展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。
年度師德自我評價篇十
1、做到嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止
做到語言禮貌，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔、使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。
教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，務必言傳身教相結合。在具體的`教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及時表揚，激發學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
2、做到關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。
既是學生的老師，又成為學生值得信任的朋友。
作為班主任，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫忙學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發展。一旦發現有學生的思想出現問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。
一旦有學生生病，立刻帶他去校醫室看病，或請家長過來接孩子回去看病。
3、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業理論和業務學習，不斷提高教育教學業務水平。
認真參加科組教研活動，和同事一齊學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。
4、遵守國家法律法規，熱愛學校，遵守學校規章制度。
從不遲到或者早退，有時候生病也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結協作，顧全大局。