范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
班主任辭職申請(qǐng)書篇一
您好!鑒于自己的能力有限,加之心里壓力過(guò)大,特申請(qǐng)辭去班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!
自分配到我校以來(lái),我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事各方面的幫助,對(duì)此我是感恩不盡的。工作近三十年來(lái),我一直珍惜這份工作,自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔,不發(fā)牢騷,踏踏實(shí)實(shí)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,對(duì)待學(xué)生視如己出,全心全意進(jìn)行教學(xué)。我始終相信,有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過(guò)努力,所教過(guò)班級(jí)、學(xué)生各方面都不錯(cuò)。過(guò)去,學(xué)校安排我當(dāng)班主任,剛開始的時(shí)候,我努力調(diào)整自己的心態(tài),一直跟自己說(shuō),學(xué)校安排我做班主任,就是對(duì)我的一種器重,一種信任。我也相信自己,任何事情我都可以應(yīng)付,都可以解決。就這樣平平穩(wěn)穩(wěn)過(guò)了二十多年。可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)單。在近幾年里,我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方,我不是一個(gè)稱職的班主任。性格孤僻、傲慢、不愿與人溝通,處事不圓滑。給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了不少不必要的麻煩??紤]到自身素質(zhì)與能力,我實(shí)在是難以做下去,如果堅(jiān)持,只怕耽誤了學(xué)生,也辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的信任。
這幾年來(lái),我遇到了很多事情,讓我心里不是滋味,每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度,也嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。由于私事以及班主任繁瑣的工作,讓我對(duì)教學(xué)失去了熱情,失去了耐心。最后導(dǎo)致在教學(xué)上業(yè)績(jī)平平,連自己都不能面對(duì)。在管理班級(jí)上,自己的方式方法存在著缺陷,不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱情和積極性,來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),完成學(xué)校分配的其他任務(wù)。再次由于缺乏愛心,缺少耐心,再做班主任是在壓制學(xué)生個(gè)性,泯滅學(xué)生潛力,自己也很疲憊。所以,為了給學(xué)生更大的空間,釋放更大的潛力,完成人生夢(mèng)想,沒(méi)有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),做著沒(méi)有意義的工作!同時(shí),還有不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí),在心態(tài)方面有不少偏激之處,我想,這樣不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性循環(huán)。如果,我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受,反省自己的認(rèn)識(shí),調(diào)整自己的心態(tài),只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽,硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,我估計(jì),很多事情可能會(huì)事與愿違,不但達(dá)不到預(yù)期的效果,還會(huì)造成不良后果。給學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、家庭帶來(lái)不應(yīng)有的損失。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的力量,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,我特申請(qǐng)辭去班主任一職,讓自己有緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。
申請(qǐng)人:xxx
xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書篇二
您好!
我是xx,我懷著復(fù)雜的心情寫這封辭職信。因我得了胃病,要在家里養(yǎng)病——吃中藥,所以我向?qū)W校提出辭職。
x年前在學(xué)校時(shí),我就感覺(jué)胃一直不舒服,也吃了不少藥。過(guò)年時(shí)檢查,醫(yī)生建議我不能再吃辣椒,胃需要慢慢養(yǎng)。鑒于我們學(xué)校的飲食情況,我也為自己的健康著想,我向?qū)W校提出辭職,請(qǐng)批準(zhǔn)。
我是20xx年xx月份進(jìn)入學(xué)校的,在一年的工作當(dāng)中,我學(xué)到了很多東西,得到了很多人的幫助,在這一年當(dāng)中,我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢變成熟,在專業(yè)知識(shí)方面從不懂園林綠化到現(xiàn)在有一定的了解,其中不斷的進(jìn)步,與學(xué)校的培養(yǎng)是分不開的。在這里我感謝大家,感謝學(xué)校。
而今,我因?yàn)樯眢w健康的原因要離開天開,希望領(lǐng)導(dǎo)同事給予理解與支持。
此致
敬禮!
辭職人:
20xx年x月x日
班主任辭職申請(qǐng)書篇三
您好!鑒于自己的能力有限,無(wú)暇顧及家庭,加之心里壓力過(guò)大,特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱!
xx年到二高中,一直珍惜這份工作,自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔,不發(fā)牢騷,任勞任怨,踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái),把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái),放棄了無(wú)數(shù)個(gè)休息日,以至于無(wú)暇顧及父母的健康,妻兒的生活,每每想起都有愧疚之心,卻都得到了他們的理解,對(duì)我只有一句話:做好你的工作!
我不為名不為利,只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想:做一個(gè)好老師,做一個(gè)好班主任!存在私心也只是:桃李滿天下!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外,還要靠許多的外界條件,而我既不具備這種資質(zhì),也誤外界支持,只顧自己埋頭死干!工作越多,毛病越多,壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意,學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán),逆反心理嚴(yán)重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài),我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的,也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí),我會(huì)完成好交接任務(wù),配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話,我也舍不得這個(gè)班級(jí),畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí),班級(jí)已經(jīng)成型,學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),家庭情況,也是沒(méi)有辦法的事情,實(shí)在做不下去,如果堅(jiān)持,只怕耽誤了學(xué)生,辜負(fù)了學(xué)校,毀了自己!
首先,家里最近事情也很多,讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧,沒(méi)有時(shí)間區(qū)看看,而他們盡為我做了很多事情,我做作為兒子女婿的,心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái),妻子和孩子接連有病,妻子本來(lái)為了照顧孩子,放棄了工作,現(xiàn)在身體也不好,孩子也沒(méi)有精力照顧了,在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了,自己養(yǎng)養(yǎng)身體,孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針,孩子好點(diǎn)了,妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人,到家里感覺(jué)空空的,更多的是無(wú)奈和心酸!孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋€(gè)月沒(méi)有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也著急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)遺憾一生的!所以,我需要時(shí)間照顧家里,照顧孩子,盡一個(gè)丈夫,父親的責(zé)任!
其次,再管理班級(jí)上,自己的方式方法存在著缺陷,是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,雖然領(lǐng)導(dǎo),其他教師也都肯定自己的付出,但是不會(huì)有第二個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí),像我這樣的工作!所以我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的(例如:本學(xué)期每周都是紅旗班,從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù)),但是學(xué)生內(nèi)心,學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少,自己的能力不足以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性,能夠提高成績(jī),完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助,覺(jué)得自己缺乏愛心,缺少耐心,再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,泯滅學(xué)生潛力,所以,不做也罷!給學(xué)生更大的空間,釋放更大的潛力,完成人生夢(mèng)想,我的退出,對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的!
申請(qǐng)人:xxx
xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書篇四
您們好!
首先我只能說(shuō)聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望,今天寫信是向您們提出辭職的。
第一:雖然我很盡力的從事教學(xué)工作,但教學(xué)還是不如人意,取得的成績(jī)微乎其微,辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,我也是很無(wú)奈,有時(shí)真懷疑自己的能力了。想來(lái),可能驗(yàn)證了一句話:本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的,一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的,師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此,我覺(jué)得我不適合在四中工作,再這樣下去的話,肯定會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下,請(qǐng)學(xué)??紤]批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。
第二:就是學(xué)校的管理。開始的時(shí)候覺(jué)得還能跟上學(xué)校改革的步伐,但越到后面,越覺(jué)得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒(méi)有課也要坐班,我也贊同的,也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上4、5節(jié),而學(xué)校只能10:00到10:30去吃早點(diǎn),那樣只能來(lái)不及,但不吃的話我身體又吃不消,更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常9:30去吃,從而違反了學(xué)校的規(guī)定,要算我脫崗。我想,我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了,因此選擇離開。
第三:就是工資,每個(gè)月打到卡上的1024元,讓我很難想象什么時(shí)候能在彌勒買得起按揭的住房,倍感壓力重大。四中是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的,而我,還做不到這點(diǎn)。因?yàn)槲壹依镞€有父母,以后還會(huì)成家,會(huì)有孩子,都需要薪水。
第四:也許是能力有限,我認(rèn)為我在四中已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了,已經(jīng)工作了5年多,基本上定型了。因此,我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境,希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?/p>
當(dāng)然,無(wú)論我在哪里,我都會(huì)為四中做力所能及的事情,因?yàn)槲覟槲以?jīng)是四中人而感到驕傲。最后,誠(chéng)懇地說(shuō)聲:對(duì)不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳,永往直前!學(xué)校越辦越好,升學(xué)率一年比一年高!四中所有的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué)!
此致
敬禮!
辭職人:xx
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書篇五
您好!很抱歉在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職。因?yàn)槲业霓o職給學(xué)校帶來(lái)不便,在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲對(duì)不起。
我選擇了教師走上了工作崗位,深深地知道當(dāng)一名真正的教師,必須當(dāng)班主任。只有這樣才能深刻體會(huì)教師的偉大靈魂。班主任是一個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理者和組織者,要對(duì)學(xué)生某些錯(cuò)誤異樣的觀點(diǎn)提出教育指正,指導(dǎo)他們正確的方向,引導(dǎo)學(xué)生的人生前途和道路。班主任的一言一行影響學(xué)生一生的發(fā)展。這與班主任的成熟感、人格魅力有很大的關(guān)系。能在當(dāng)班主任過(guò)程中不斷地充實(shí)完善自己。
我當(dāng)班主任有一年了,在這段時(shí)間里我懂得了一點(diǎn),成熟一點(diǎn),也讓我充實(shí)一點(diǎn)。快樂(lè)的同時(shí)也有流淚的痛苦。我深深的體味了班主任的艱辛!
我一直竭盡全力得去做好2班的班主任,但經(jīng)過(guò)這一年的工作,特別是在臨近期末考試,班上發(fā)生的一件事情,我覺(jué)得我真的不能勝任初一2班的班主任了。當(dāng)上班主任,就要對(duì)30個(gè)孩子和家長(zhǎng)全部負(fù)責(zé)!剛進(jìn)校的時(shí)候,雖然2班的成績(jī)不算好,但也不是特別差的,年級(jí)靠后的人也沒(méi)有那么多的,但是經(jīng)過(guò)這一年,成績(jī)靠前的有滑落,并且700名之后的也在增加。每天晚上去查寢,經(jīng)常是晚上10點(diǎn)鐘才的走。自己這樣辛苦的工作,班上在學(xué)校和紀(jì)律上卻沒(méi)有什么進(jìn)步。我自己的精神處于高度緊張的狀態(tài),經(jīng)常中午與晚上失眠。有時(shí)不想來(lái)到班上,來(lái)到班上之后看到他們又不聽話,自己又不知道怎么給他們進(jìn)行思想教育,只好又發(fā)脾氣。自己很煩躁,學(xué)生對(duì)我也有很大的意見。特別是在最后一個(gè)月發(fā)生的事情,讓自己的精神緊張到了極點(diǎn)。6月9號(hào)晚上和家長(zhǎng)找一個(gè)學(xué)生找到了10點(diǎn)半。自己對(duì)這個(gè)事情沒(méi)有處理好,導(dǎo)致在6月24號(hào)又有2個(gè)學(xué)生離家出走,三天之后才回來(lái)。
這三天,在忐忑中度過(guò)。我也在反思自己的工作,自己確實(shí)缺乏工作經(jīng)驗(yàn),在處理學(xué)生的問(wèn)題上也做的不好,對(duì)于學(xué)生的精神狀態(tài)的觀察實(shí)在不到位,最后才導(dǎo)致他們的離家出走。他們的離家,自己又忘了對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),才導(dǎo)致這次班上整體滑落。整個(gè)這一年2班的成績(jī)及紀(jì)律都成下滑狀態(tài)。初二是學(xué)生人格思想樹立的關(guān)鍵期,想到學(xué)生將會(huì)更加的叛逆,更加的難管,我想到頭就大。我嘗試去改變心態(tài),但巨大的壓力使我還是適應(yīng)不了。我希望他們有一個(gè)健康快樂(lè)的人格,健全的思想,所以通過(guò)深刻反省,最終決定向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)。我舍不得的是我們班那群天真可愛的孩子,但我也實(shí)在為他們負(fù)不起這個(gè)責(zé)任,我選擇看他們開心幸福。我向?qū)W校提出辭職申請(qǐng),希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的諒解!
在此我要感謝那些辛勤培育我的領(lǐng)導(dǎo)們,還有那些熱心幫助我的朋友們!真的非常感謝你們,在此真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝!
此致
敬禮!
辭職人:xxx
xx年x月x日