無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

感恩廣播稿感恩廣播稿篇一

背景音樂1起( )

a：同學們

b：老師們

ab：大家好!紅領巾廣播站又和大家見面了。

a：一年一度，春風秋雨，我們又一起迎來新的教師節。

合：現在開始!

a：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

b：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老 師。

a：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

b：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

a：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

b：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

a：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

b：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

a：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

b：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業--

ab：譜寫更加靚麗的篇章!

音樂起(我們愛老師)

音樂停

請一年級學生代表 發言：

請二年級學生代表 發言：

請三年級學生代表 發言：

請四年級學生代表 發言：

請五年級學生代表 發言：

請六年級學生代表 發言：

a：同學們，在我們荔園小學的每一個角落，處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

b：在教師節即將來臨的日子里，我校六年級同學們的心中思緒萬千，他們編排了一首小詩來表達自己的心聲，并獻給我們學校所有的老師，獻給天下所有的老師，祝他們節日快樂!

六年級詩歌朗誦(背景音樂2 )

園 丁 之 歌

a: 又是金風送爽

又是稻粟飄香

b：又是碩果累累

又是桃李芬芳

a：今天是全國上下為之祝福的節日

我們的老師的節日

ab：讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您!”

a：有人說“十年樹木，百年樹人”

我們知道：

代代新人的成長

是您

用心血澆灌 用生命乳養

b：有人說“百年大計，教育為本”

我們明白：

國家的富強，民族的昌盛

是您甘做基石，舍身鋪路

a：還有人說你是紅燭

燃燒自己 照亮別人

我說

蠟燭只能給我們驅逐黑暗

而您

是在用圣火點亮我們的心靈

c：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡

平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡

一生迎來送往

而您卻永不上岸 永不擱淺

d：您工作的空間

一支粉筆 三尺講臺

c：您很平凡

一生奉獻 無怨無悔

d：您瘦弱的身軀

托起的卻是一輪輪金色的太陽

c：您清貧的雙手

捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

abcd：一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發添霜，可是，你們的心， 還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦。

再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業， 手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記， 是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。 到那個時候，我們一定回到荔園母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

音樂起(長大后，我就成了你)

全體起立，立正，預備起--老師，節日快樂!

本次播音到此結束

再見!

感恩廣播稿感恩廣播稿篇二

會了回報，就學會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!

世間乃甩物，皆應學會感恩----

花兒應學會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放...

小草應學會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長......

......人，也要學會感恩。

當我們呱呱墜地時，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。

當我們學到知識時，我們應感恩那默默無聞，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。

當我們獲得成功時，我們就應感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會到成功的喜悅。

感恩世界，回報社會，還記得20xx年那十位感動中國的例子嗎?他們感恩世界，他們回報了社會。其中就有一位：----是一名人民教師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了昔日的課堂......但是，他卻因肺癌推動了年輕的生命，在對他病前采訪時，他說："中華民族這位母親養育了我!這點回報并不足以，也許微不足道，但是我心中卻深藏著一份愛!"他在用自己的生命感恩著社會，他是我們的驕傲!

人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美好，雖然我們都沒有回報老師、父母的能力，但成績就是給他們最大的安慰，只要我們長大了，我們就用知識破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報我們的祖國、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。

此時此刻，我的腦海中又浮現現那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。

感恩廣播稿感恩廣播稿篇三

中午好，我是五年級一班的封一諾，我是五年級一班的韓炎樸。

今天我們的主題是——感恩!

感恩是一種美德，一種生活態度;當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。感恩是一束陽光，可以化解人與人之間的猜疑抱怨;感恩的心，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的摩擦。

感恩父母，是他們給了我們寶貴的生命;感恩老師，是他們給了我們無窮的知識;感恩朋友，是他們給了我們克服困難的力量;感恩失敗，是因為，他讓我們成為有故事的人;感恩成功，是因為他讓我們生命充滿精彩、寫滿美麗。

在家里，感恩是父母勞累時候的捶捶背，是他們口渴時候端上一杯溫暖的清茶，是在節日時送上一份溫馨的禮物;在學校，感恩是見到老師時的問候，是上課時的認真聽講，是升旗時的注目，是整潔的教室，是干凈的黑板，是教桌上的一杯熱水。

學會感恩，與愛同行，從點滴做起，從現在開始。讓這顆火熱的充滿感恩的心溫暖你我，遍布校園!

本次廣播到此結束，謝謝收聽!

感恩廣播稿感恩廣播稿篇四

大家好！我的演講題目是：源于感恩，始于責任，系于執行。

中國有句古話叫滴水之恩，涌泉相報。父母的養育之恩，老師的教誨之恩，領導的知遇之恩，企業的培養之恩，這些幫助我們成長的力量無時無刻不在沐浴著我們，并昭示著我們：做人，就要懂得感恩，這是我們生存的根本，更是我們發展的動力！

那么，該如何正視這個舞臺？是將風華正茂的年華舞動生風，成為合格的演員甚至耀眼的明星，還是袖手旁觀成為無聊的看客？答案顯而易見。發揮主人翁的精神，視企業發展為己任，以愛崗敬業為天職，勇挑重擔，將感恩之心轉化為責任感，你就光彩奪目地登上了企業發展的大舞臺！比爾·蓋茨說：“一個人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒有責任感。”對企業員工來說，這句話飽含著企業對員工的殷切期望，員工只有具有高度的責任感，才能在具體執行中勇于負責，在每個環節中力求完美，保質保量地完成任務。對＊＊凈化站員工來說，這更是一句顛撲不破的箴言，在這個高風險單位，忽視每個細微環節都會導致生產或安全上的重大問題發生，責任兩個字尤為重要。就拿20xx年3月2日的晚上來說，在那場突如其來的險情中，責任二字像金字招牌一樣，成為指引員工召之即來、來之則戰、戰之必勝的法寶！夜里11點半，巡井班副班長王英偉的電話突然響起，里面傳來中控調度焦急的聲音：“登平3進站壓力升高，有凍堵跡象！”王英偉立刻把熟睡中的全班人員叫醒，全體人員以最快速度趕到現場。此時單井因為壓力過高已自動關井。這是一口產量大井，關井，影響到全站生產任務指標！影響到下游用戶正常用氣！影響到熱電廠為用戶的供熱質量！這是關系到千家萬戶的民生大事，解堵工作迫在眉睫！他們立刻開始了緊鑼密鼓、分工清晰而又步調一致的工作，一邊和中控聯系，一邊放空降壓解堵，經過4個小時的不間斷工作，終于把隱患排除，恢復了氣井的平穩運行！當他們個個拖著疲憊的身體回到寢室，天，就要亮了，他們又開始投入到新的一天的工作中，仿佛剛剛只是睡了一個香甜的覺！

這就是強烈的責任感！這就是超凡的執行力！在凈化站安全平穩運行的三年多時間里，這樣的故事數不勝數。每一位員工都牢記職責，堅守崗位，甘于奉獻，這才鑄就了凈化站的今天！以6s點檢、三級復核、abc問題分類為核心的精細化自主管理模式的成功實施及持續完善，推動各項工作環節無懈可擊、滴水不漏，這才鑄就了凈化站的今天！領導為員工盡心盡力謀福利，干部為員工任勞任怨當黃牛，生產和生活環境的安全、舒適極大提升了員工的工作積極性，極大提升了員工的凝聚力和戰斗力，這才鑄就了凈化站的今天！這一切，無不來自感恩之心、責任之念、執行之風！

“采油先采精神，采氣更要爭氣”像一展高高飄揚的大旗，一直帶領著我們全體員工戰勝一個又一個困難，取得一個又一個突破。現在，正是＊＊廠奪“二”奔“三”的關鍵之年，我們更要將感恩、責任和執行牢牢記在心中，努力學習，勤奮工作，爭做“四有采氣人”，爭做最美采氣人，為我廠早日實現“123”發展目標，為＊＊油田唱響建設千萬噸油氣田主旋律、創造＊＊石油人幸福美好新生活而努力奮斗！

感恩廣播稿感恩廣播稿篇五

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：xx小學紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：首先讓我們進入——信息報道。

甲：主題播報，走進七彩童年，共享美好生活。今天播音的主題是：學會感恩。

乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎？

甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。

乙：感恩節最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。

丙：現在,感恩節也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。

乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，正是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報是一種美德。

乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事，很感動，下面請小小播音員為大家講述。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。

終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。

她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。

決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

乙：同學們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人！

乙：感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。

乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。

甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會，去報答。

居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

乙：偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。

甲：生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。

感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。

乙：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。

甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

乙：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福；

悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事；學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。

乙：同學們，時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，感謝大家的收聽。

合：我們下期再見！

感恩廣播稿感恩廣播稿篇六

你們好!我是xxx，又和大家見面啦!

今天，我們廣播的主題是——《愛國主義教育》，拜倫說過：“一個連祖國都不愛的人，是什么也不會愛的。”國家的興衰安危與每一個公民都息息相關，歷史上，我們嘗盡了國弱民殃的苦頭。沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根于祖國的土壤里，這是每個中華兒女必須牢記的教訓。愛國高于一切，每一個有赤子之心的人都應該隨時準備為祖國奉獻出自己的青春，甚至是生命。

1931年，“九?一八”事變后，我國東北淪陷，許多當地的老百姓不堪忍受日本侵略者的蹂躪逃入關內，他們用悲憤交加的聲音唱著《在松花江上》這首名歌：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。讓我們時刻記住痛的歷史，血的烙印。

我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。

為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格好學生吧!

感恩廣播稿感恩廣播稿篇七

a：采擷一縷陽光，編織多彩童年

b：留住一陣清風，播灑希望明天

a：敬愛的老師

b：親愛的同學們

合：大家，中午好!

合：伴隨著熟悉的音樂，我們的雛鷹廣播又如約而至，但愿我們能同大家一起度過一個美好的時光。

a：我是來自六4班：穆雨純

b：我是來自六4班：肖珺瑤

a:這次播音的主要內容有：心存一顆感恩的心，希望大家能夠喜歡。

a:俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。

b:同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂的成長舞臺。

a:我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。

b:我們也要感謝在我們成長道路上循循善誘的長輩，感謝陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。

a:我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。

b:我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。

a:感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。

ab:讓我們每個人，都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界，我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所，沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴，沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切。

a:高山感恩于土壤，方能成其雄偉

b:大海感恩于細流，方能就其博大。

ab:老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的心吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生!

ab：在這金桂飄香的日子里，迎著涼爽的秋風，為大家獻上歌曲《感恩的心》。

a：在這歡樂的閱讀節里，為大家推薦幾本好書：

b：《感動小學生100個故事》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》。

a:歡樂的時光總是很短暫，轉眼又要和大家說再見了，感謝大家收聽本次的播音。再見。

b:再見。

感恩廣播稿感恩廣播稿篇八

乙：我是主持人xxx。

甲：當然知道，是母親節。

乙：對，五月的第二個星期天就是母親節。

甲：是母親給予我們生命，我們感激；是母親使我們茁壯成長，我們感激；是母親給予我們教育，讓我們獲取知識和力量，我們感激；是母親堅定我們信念，讓我們戰勝困難，我們更應感激。

乙：有一個人，她永遠占據在你心最脆弱的地方，她愿用自己的一生去愛你，這個人，就是母親；有一種愛，它任你無私的享受，卻不求你任何的回報，這種愛，叫“母愛”！

甲：記憶又翻開那一頁。那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。

乙：比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是媽媽的胸懷，在我生命的長河中，媽媽傾注了所有的愛，正是這份濃濃的愛，讓我幸福，讓我快樂，讓我健康成長。在母親節到來之際，我也要為媽媽獻上一份愛，祝全天下的媽媽永遠健康，永遠幸福。

甲：繽紛的春天，

乙：繽紛的你我

甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，

乙：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

甲：留住一絲清風放飛希望。

乙：播撒一份真情回報母愛。

甲：讓所有的夢想在春天里展翅高飛。

乙：讓所有的愛心在血脈里盡情流淌。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，快樂與我們同行。

紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，我們明天見。

感恩廣播稿感恩廣播稿篇九

甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。中學校園之聲廣播站現在開始播音。老師們、同學們，大家好。我是今天的播音員，我是今天的播音員。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？

甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感恩父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，感恩父母。

甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

乙（停頓1秒）真是父恩比山高，母恩比海深哪。我們的父母對我們的愛又何嘗不深刻、不偉大呢，只不過都在日常的點點滴滴中，你沒有感覺到罷了。

甲：在我們很小的時候，盼著他能健康、快樂的成長；讀書后又希望我們能考上好的學校；畢業后又為我們的工作擔憂，真是可憐天下父母心啊！

乙：在千千萬萬種愛中，父母對我們的愛是最偉大的。不管多苦，當我們伸手向他們要零花錢時，他們都會毫無保留的掏出血汗錢。

甲：同學們，我們成長的每一步都牽動著父母的心。讓我們從現在起，學習再努力一點，生活上再獨立一點，對爸媽再體諒一點，自己能做的事自己做，同時主動幫助父母做一些力所能及的家務活；父母不舒服時要主動問候，生病時要為其端水送飯；記住父母的生日，并致以祝福；對父母說話態度要恭敬，語氣要親切，不向父母提過高的要求；回家認真學習，不讓父母操心等。

每天完成“孝心作業”：每天給父母端一杯熱茶；每天給父母一句溫馨的問候；每天給父母匯報自己的在校情況；每周給父母洗一次腳；每周給家里當一回清潔工。學校大隊部以各種的形式，針對感恩活動開展情況對家長進行了調查。

同學們為了感恩父母給予我們生命和美好生活，我們一定要做到：在校是個好學生；在家是個好孩子；在外是個好公民。我們個個爭當三好生。

最后我想與大家一同分享一首歌《親愛的爹地》，歌詞背景大致是這樣的：一個小孩從小到大，經常挨父親的打，因為父親一直奉行“打是親，罵是愛”的理念來教育他，這讓他感到很反感，逐漸變得叛逆。他對父親的態度很冷漠，從心里深深地仇恨父親。在他上高中時，父親得了癌癥去世了。臨死之前，父親為自己的行為向他道歉，后悔不該那么狠地打他。他不求兒子原諒，只希望他努力學習，以后能考上大學。父親死后，沒有人再打他了，他開始整日整夜地上網，學習成績一落千丈。他這才明白，或許只有在父親的巴掌下自己才能成長。痛定思痛后，他開始發奮讀書，終于考上重點大學。后來，他成了家，也有了兒子。他的兒子也很調皮，但他從不打他。兒子做錯事時，他就讓他停飯一頓。他也不明白，自己的教育方式是不是就一定比父親的好。他只知道父親不好當。這時，他才開始理解、想念父親，不過父親卻早已不在了。

乙：同學們，如果父母教育你的方式的確有點粗暴，你也可以給他們寫封信說說心里話，表示一下你的決心，再付諸行動。天下沒有不愛孩子的父母，只是有些父母不會表達，正所謂愛之深，責之切，那么你也從現在開始學會愛父母吧，請你在今天回家時能夠用一種方式去告訴爸爸媽媽你已經長大了，不會再讓他們操心了，你很愛他們。

乙：一封感人肺腑的信，說出了我們很多同學的心里話。同學們讓我們心中有愛，學會感恩，永遠快樂吧！

甲：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

乙；每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

乙：我們下次再會！

甲；同學們，再見！