人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)六年級(jí)時(shí)光篇一
時(shí)光總是在我不經(jīng)意的時(shí)候過(guò)去了,它算是偷偷地走,它總是不等待著什么。成長(zhǎng)中的時(shí)光總是豐富多彩的,有喜有悲,有怒有懼。但是,總有一些時(shí)光總是令我難以忘懷,也許也有一些時(shí)光并不令我難忘,在我的腦海里留下深刻的印象,它也許是身邊的一些小事,有時(shí)候自己卻察覺(jué)不到,因?yàn)樗苍S并不引起我的注意,自己沒(méi)有好好的珍惜它,當(dāng)自己醒悟過(guò)來(lái)時(shí)才知道已經(jīng)晚了,后悔也后悔不了了。有些離我遠(yuǎn),有些離我近。難忘的時(shí)光總想留下它, 但是,時(shí)光就是這樣,卻是留不下的,也不能阻止它流去,只能一切都隨它自己。無(wú)可奈何的我,只有留下些文字來(lái)懷念。
但是,過(guò)去的時(shí)光總是接不進(jìn)近它,因?yàn)椴荒茈x它越來(lái)越近,它只能在身邊消失掉,迎來(lái)嶄新的時(shí)光,但是有一些新的時(shí)光也許就沒(méi)有那往日的時(shí)光那么難忘,那么的懷念。難忘的時(shí)光在經(jīng)歷的時(shí)候我對(duì)它沒(méi)有感覺(jué),但是等它過(guò)了之后,我就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生永久的追隨。一些時(shí)光流去了之后,我總是對(duì)它依依不舍的。時(shí)光我不能追隨它,該來(lái)的它還是要來(lái)的,該走的它還是要走的。
當(dāng)我久久的看著一些留念往日難忘時(shí)光的文字,它又仿佛再一次回到了我的身邊,又一次展現(xiàn)在了我的眼前。看著它們,我的心靈也許會(huì)給了自己一些啟迪,它仿佛會(huì)給我一種很強(qiáng)的倒流力,使自己仿佛又回到了從前。所以,我變得興奮,我變得快樂(lè)!
這兩天我好想思念著什么,心懸著放不下來(lái)。可能就是因?yàn)橥盏臅r(shí)光。我回想著離這兒只有短短幾天的時(shí)光,但不知道為什么它仿佛給我留下了難以忘懷的什么,或是一景一物一人。為什么對(duì)這幾天時(shí)光是有非常難忘的感覺(jué)的,但是為什么對(duì)之前的時(shí)光卻是沒(méi)有感覺(jué)的。
這兩天回想著早幾天的時(shí)光,那很難忘。夜夜日日都是這樣的,有時(shí),總是控制不住,時(shí)而流下表面上思念的淚水,時(shí)而流下心靈上更一層深刻,更一層思念的淚水。至于為什么而思念,為什么而落淚,自己在心里都非常的清楚,因?yàn)樗鼈兌急蛔约荷钌钋迩宄你懹浽谛闹小V皇牵瑓s寫(xiě)不出來(lái)是什么,讓那時(shí)光變的難忘。難忘的時(shí)光有時(shí)因?yàn)槟愕牧魅ィ屛覠o(wú)比的悲傷。
我愛(ài)寫(xiě)作文,也愛(ài)寫(xiě)日記,因?yàn)樗鼈兛梢詾槲伊粝峦针y忘時(shí)光的一些文字。但是,有時(shí),即使是這樣,有些事物和人卻不能寫(xiě)的出來(lái)。不,不是因?yàn)檫@樣寫(xiě)不出,而是有時(shí)候因?yàn)樽约翰幌敫‖F(xiàn)出來(lái)罷了,真的,沒(méi)有勇氣。讓它永存在了心中,但是即使存在心底,那難忘的時(shí)光還是依然難忘的。
難忘的時(shí)光你總是美好的,讓我笑過(guò),讓我忘記過(guò)一些痛苦,讓我成長(zhǎng)得更好。時(shí)光,啊,時(shí)光!有時(shí)候,你真的很令我難忘啊!
我的小學(xué)六年級(jí)時(shí)光篇二
今天是彩排,影劇院已是我的“老朋友”了。我們一行人隨著兩位老師,走上公交車,踏著冬緩緩而來(lái)的步伐,在這晴朗的日子,來(lái)到了影劇院。我異常地興奮,在那寬敞明亮的室內(nèi),和煦的陽(yáng)光不時(shí)透過(guò)時(shí)開(kāi)時(shí)關(guān)的旁門而照在地板上。外頭,風(fēng)兒輕輕地吹拂著簌簌作響的樹(shù)葉。
在這個(gè)冬日里,我們二十名同學(xué)在表演大廳里準(zhǔn)備進(jìn)行彩排。在經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真點(diǎn)評(píng)后,彩排開(kāi)始了。在這僅僅只有十多分鐘的`彩排中,大家都很認(rèn)真,像真正表演一樣。
伴隨著《向著夢(mèng)想奔跑》的音樂(lè),我們開(kāi)始表演。每人都在投入地舞蹈,每一寸力氣都到了指尖,每一份專注都到了心房。那整齊有致的動(dòng)作,那溫文爾雅的笑容,堅(jiān)定而自信,迸發(fā)出激情。每人都用肢體劃出一個(gè)又一個(gè)的曼妙的舞姿。每個(gè)隊(duì)員的臉上都洋溢著青春的笑容。我們堅(jiān)信:只要把每一個(gè)動(dòng)作做到位,團(tuán)結(jié)起來(lái),成功的彼岸就在前方。
舞動(dòng)時(shí)光,愿時(shí)光與我們一同翩翩起舞,一同駛向成功的那岸。請(qǐng)相信,岸那頭必定會(huì)是舞動(dòng)的美好時(shí)光。
我的小學(xué)六年級(jí)時(shí)光篇三
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的回憶小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué),我們有多少歡聲笑語(yǔ)有多少煩惱,小學(xué)我們?cè)缭绶艑W(xué),我們可以在一起玩耍,可以晚點(diǎn)回家。
小學(xué)我們還是個(gè)孩子,家長(zhǎng)對(duì)我們也不嚴(yán)格,只要我們把作業(yè)寫(xiě)完,我們可以隨時(shí)出去玩,我們可以玩到不想玩為止,可以玩到晚上,我們可以找出同學(xué)叫上他們,帶點(diǎn)錢到處游玩。
但在我們分別的時(shí)候,不管男女都會(huì)哭,因?yàn)槲覀儾粫?huì)忘記我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光,因?yàn)槲覀兣乱院鬀](méi)有那種歡樂(lè)時(shí)光,因?yàn)槲覀円黄鹕盍肆辍T谖覀兎謩e的時(shí)候,我哭了我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng),可是誰(shuí)有那么堅(jiān)強(qiáng)呢?我們知道,以后可能再也見(jiàn)不上了,在分別的'時(shí)候我們以淚水,來(lái)祝福大家。
在上初中后,我們沒(méi)有在體驗(yàn)過(guò)小學(xué)的時(shí)光。我們也時(shí)常懷念這種時(shí)光,可我們?cè)僖膊豢赡苡行W(xué)的時(shí)光了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,我們已經(jīng)不是小孩子了。
但在我們心里,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。