計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

高中學霸學習計劃表初中生每日安排計劃表篇一

我是出版社支部的一名普通黨員，在黨的群眾路線教育實踐活動期間，我和出版社支部的其他黨員一道，主動開展群眾路線的理論學習和應用實踐，把群眾路線的理論、原則和方法，應用到辦報實踐中，推動編輯出版工作貼近教學、貼近師生、貼近生活，把形式活潑、內容精彩、特色鮮明的作品奉獻給讀者。在辦報實踐中，我深知堅持群眾路線的必要性和意義，注重從自身做起，積極開展群眾路線教育實踐活動。

一、堅持群眾路線，推動出版社“常辦常新”

作為報的編輯，深知出版社的生命在于“服務教學改革的能力”“滿足讀者需求的程度”“提供教學素材的功底”“創新表達水平”，而這些功能與目標的達成，最終要落實到版面的定位和欄目的設置以及作品的精選。如何在各年級限定的知識框架內，要做到常辦常新，這就需要編輯做好選題策劃，深入基層學校，走進教師和學生，組選優秀鮮活的稿件。

在組稿工作中堅持群眾路線，就要接地氣，通下情，虛心向一線師生學習。就“**大篷車”欄目的組稿采訪來說，我帶著原本構思好的版面欄目組配方案，到**市實驗學校約稿，原本設有宣傳學校的固定欄目，但實驗學校的老師請求取消該欄目，他們想把更多的版面用于刊發學生的作品和學生的活動報道。我頓時醒悟，與其不厭其煩的贊美學校如何好，倒不如刊登更多學生的作品，關注學生的成長。

在學校、家庭、社會三位一體教育模式的建構潮流中，報如何反應表達和引領這種潮流，及時回應學校、家庭和學生的積極探索，設置什么樣的欄目，組選什么樣的文章，作為版面編輯，最初我心里是沒底的，通過走訪基層學校老師，同教研員交流之后，逐步確立了“小課題研究”“親子互動”“生活中的”等特色欄目，進一步拓寬了報的關注面和受眾人群，豐富了優秀稿源，其中“親子互動”欄目刊發的《我是漂亮的尺子》，圖文并茂地反映了作者的家庭親子活動，生動介紹了身上尺子的合理用途。在此文刊發后不久，蘇教版二年級教材改版，正式把“我們身上的‘尺’”列入教材，這在基層學校中反響積極，群眾路線統領辦報實踐，讓報辦報理念領先教材建設，引領小學課程資源建設。

二、堅持群眾路線，凸顯報紙的育人功能

報作為特殊的教育產品，只有產品滿足讀者需求的程度高，內化并提升讀者素養的效果好，才算是較好地實現了產品的價值和功能。反過來思考，如何科學定位產品，讀者最有發言權，以報來說，讀者至少包括學生、教師、教研員和家長。他們對報都有各自的價值訴求，這些價值訴求會對報產品的規格和樣式產生影響，如何做到科學鑒別，合理取舍，就需要堅持群眾路線。

堅持群眾路線，一是多方聽取意見和建議，既要了解學生閱讀情況，又要聽取教師的使用反饋，還得采納教研員服務課改的建議，同時也不能忽視家長的意見。多方聽取意見和建議，甄別哪些是多數人的意見，哪些是少數人的觀點，為改進報紙提供決策依據。二是注重發揚從群眾中來到群眾中去的方法，指導基層的讀報用報實踐，注重把各地好的經驗和做法總結分類，進行宣傳和推廣，用先進地區學校經驗解決落后地區存在的同類問題，編輯記者的積極介入，用群眾的創造和智慧反作用于群眾的困難和問題，推動讀報用報良性運作。三是堅持群眾路線可以開闊思路，提升認識，正確甄別讀者的各種訴求，吸收合理建議，摒棄偏頗想法，不斷優化我們的產品。

近年來，報編輯同志們，不斷吸收合理建議，不斷改進優化版面欄目，“創新實踐活動”“快樂的活動”“**大篷車”等優秀版面欄目的創設，都是堅持群眾路線取得的成果。

三、堅持群眾路線，才能提增品牌影響力

報兩個效益的實現在很大程度上受發行量的影響，發行量用具體的數字表征著出版社的品牌影響力，如何不斷提升品牌影響力，提高發行量，提升兩個效益，需要堅持群眾路線，只有接地氣，才有厚根基，才能集聚正能量，才能不斷提升出版社的品牌影響力。

(一)堅持群眾路線，了解基層教研需求。從實踐來看，很多基層學校有教研培訓需求，教育局有培訓意愿，往往因為沒有對口的智力資源支撐無法落實。編輯通過基層采訪，為區域教研活動的舉辦牽線搭橋，舉辦區域教研活動，無形中提升了品牌的區域影響力。

(二)堅持群眾路線，編輯要了解學校宣傳和教師專業發展的訴求，通過典型宣傳、重點報道，服務學校宣傳和教師的專業成長。在今年的尋找最美鄉村教師行動中，我采訪了邳州市邢樓鎮耿莊小學教師郁雪群，《最美“向日葵”老師》刊發在20xx0424期《江蘇教育報》上，后《光明日報》也進行了報道，目前郁雪群已入圍全國20xx年度“尋找最美鄉村教師”前30名。當教師成長為名師，當學校發展成名校，編輯的影響力，出版社的影響力就根植于此，可謂友誼地久天長。

(三)堅持群眾路線，了解學生讀者的需求，當前很多學校致力于校園文化建設和學生活動設計，這些設計是否科學，是否有助于學生成長，在多大程度上有助于學生的成長。作為編輯可以牽頭眾多辦學特色校，開展**校園文化建設研討會，引導基層的校園文化建設和活動設計。

四、群眾路線實踐體會

堅持群眾路線是提升出版社品牌影響力的重要途徑，是出版社特色優質發展之路。在堅持群眾路線實踐中，作為編輯，我要完全摒棄了不敢深入基層，害怕深入基層的顧慮，樹立開展群眾路線教育實踐活動的緊迫感，加強學習，提升理論素養，做到學習、實踐無止境。

(一)加強學習永無止境

“攻崇惟志，業廣惟勤”，作為報的編輯，要樹立影響力和感召力，沒有過硬的理論功底和豐富的實踐經驗是不行的，所以我要不斷加強學習，一是認真學習中國特色社會主義理論體系，用先進理論武裝頭腦，樹立政治意識、大局意識。二是學習研究教育教學理論，樹立行業的話語權。三是向基層學校師生學習，學習一線的教育教學實踐經驗。只有不斷學習，才能不斷提升綜合素養服務教育報刊事業。

(二)反復實踐永無止境

理論和業務水平有沒有提升，服務師生的能力有沒有增強，查擺和解決問題遇到哪些瓶頸，作為編輯，只有堅持群眾路線，深入基層，反復實踐，用群眾的力量鼓舞自己，用群眾的想法啟發自己，用群眾的智慧提升自己，才能有效破解和提升個人所遇到的問題，力求在在實踐中查擺問題，在實踐中解決問題，在實踐中優化提升，把“從群眾中來，到群眾中去”落到實處。

在群眾路線教育實踐活動中，我對編輯職業的認識也在加深，編輯不僅是一種態度，還是一種精神，更是一種價值觀，而這些都在深入基層，走進讀者中不斷錘煉，不斷升華。到基層組稿采訪，交流的是想法，沉淀的是心得，收獲的是認同，堅持群眾路線是推動辦報實現“三貼近”的“法寶”。

高中學霸學習計劃表初中生每日安排計劃表篇二

4月2日，在縣影劇院聽了董明教授《責任和能力建設》的精彩報告，隨后，趙書記用“責任比能力更重要，敬業比水平更重要”這樣一篇感召力特別強的動員講話拉開了為期一個月的“全縣責任主題教育活動”的序幕，要求全縣廣大黨員干部不斷提升責任意識和履職能力，切實擔負起跨越發展的神圣職責。

“成功源于責任，失敗始于懈怠”，以責任引領發展，以責任推動工作，以責任優化服務，以干事創業、爭先創優的熱情和豪情，全力把泗陽跨越發展的各項事業推向前進。

提升責任意識，要與當前工作相結合，要與本職工作相結合，要與全縣“大力度緊盯大項目、高起點創新促轉型”的工作目標要結合，這就必須要求我們要在提升責任意識的同時，要增強工作執行力，把責任意識和工作執行力相結合，才能提升實踐能力，才能為開創新一輪跨越發展新局面提供堅強保證。

一、提高執行力的必要性

執行力，顧名思義是執行并實現既定目標的能力，就是指把理念、思路、規劃和部署付諸實施的能力。或者說，執行力是指一個部門及其工作人員充分運用可利用的各種資源和手段去貫徹落實上級的戰略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實踐能力，是執行命令、完成任務、達到目標的能力。能否適應時代的要求、緊跟時代的步伐，從根本上講取決于執行力的建設。我們的工作性質與特點決定了我們是各項法律法規、規章制度和各項管理決策的具體執行者，如何把上級的決策與本單位、本部門的實際情況有機結合，創造性地貫徹執行上級的決策部署，不僅是我們的主要任務，也是重要職責和不懈追求。各單位部門平時工作主要是根據上級部門的工作部署，結合本單位工作實際作決策、抓落實，這是執行的主要環節。對廣大基層黨員干部來說，主要任務是執行上級決定，辦好自己的事情，干好自己的工作。這種抓落實、辦事情的意愿和能力就是基層干部的執行力。沒有高水平的執行力，就不可能把各項工作部署貫徹好、落實好，就無法從根本上實踐“為人民服務”的宗旨，責任意識的提升也就沒有了落腳點。

二、當前工作執行力不強的主要問題

提升責任意識，增強工作執行力是當前迫切需要解決的突出問題。責任意識的淡薄，造成執行力的不強。

一是責任意識淡薄，執行理念不明確。少數干部中目前存在思想僵化、觀念陳舊;坐進觀天、夜郎自大;精神不振、混天度日;作風飄浮、怕苦怕累;韌勁不足、消極畏難;全局觀念弱、大局意識差等方面問題，執行理念不明確，執行思路不清晰，工作作風不扎實，不執行上級的決策，不按規定要求辦，抓落實的措施和力度不夠;面對問題，不是積極主動想辦法解決，而是一籌莫展，不思進取，遇困難就讓，陷逆境就退，沒有克服困難的信心和決心，思想上安于現狀，缺乏危機感和責任感，壓力不夠、動力不足，敬業精神、奉獻精神和團隊精神不足。

二是部分干部素質不高，執行能力欠缺。部分干部綜合素質不高，難以履行正常職能;工作方法、工作技巧不豐富，處理事務的能力較差;業務技能、專業知識不專不精，對政策理解把握不準，不能適應新一輪跨越發展的需要，對“大力度緊盯大項目，高起點創新促轉型”的工作目標認識還不到位，難以適應全縣“要干就干一流、要爭就爭第一”的工作氛圍。

三是工作主動性不強，執行效能較低。有的貫徹落實上級的指示不深入，政治敏銳性不強，工作缺乏積極性和主動性，行動遲綬，拖三拉四或推諉，致使工作質量和效率不高;有的理解上級政策不全面，執行上級決策不認真，甚至搞上有政策下有對策;有的在執行過程中為了自身的利益“添工加料”、附加條件的執行;有的表面一致、陽奉陰違、歪曲政策實質的執行，使得執行的效能較低，執行的效果較差。

四是監督考核不到位，執行機制缺位。部分單位缺乏健全完善的監督制約機制，對制度執行情況不清、工作效率低下、執行力不強等“軟問題”缺少有效的監督管理辦法，“以盡責為榮、以失責為恥”的工作氛圍和處罰執行不力的硬措施還沒有真正建立或執行;同時，長期以來存在的“大鍋飯”、“不患不公，唯患不均”的思想也制約了獎懲體系作用的發揮，獎懲措施不落實、激勵機制缺位導致干多干少一個樣，干好干壞一個樣，平均主義盛行，造成工作主動性、創造性不強。

對于上述不和諧因素，如果聽之任之，而不認真加以克服和解決，勢必會給我們的工作健康發展造成危害，從而最終會損害群眾的利益。“成功源于責任、失敗始于懈怠”，縣委審時度勢，開展責任主題教育活動，提升責任意識，加強工作執行力建設，事關泗陽的發展大局，意義重大，任務艱巨。

讓我們在縣委的堅強領導下，以嶄新的姿態投身于這場方興未艾的責任主題教育活動，在全縣掀起一場責任風暴、效能革命，在更高起點上譜寫泗陽跨越發展新篇章。

高中學霸學習計劃表初中生每日安排計劃表篇三

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的、十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，圍繞“四個全面”戰略布局和創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，緊盯“一突破、五翻番”奮斗目標，深入實施“兩大戰略”“三大基地”“兩城建設”，引導全鎮黨員干部進一步統一思想、凝聚共識，為建設“畜牧強鎮、文化大鎮、旅游名鎮、景觀靚鎮”、提前全面建成小康社會提供思想保證、理論支持和精神動力。

二、學習重點

1.深入學習黨章，黨規，強化底線思維和紅線意識。全面貫徹中央、省市縣委的安排部署，以鎮黨委為龍頭，帶動全鎮各級黨組織深入開展以“學黨章黨規”為主要內容的主題活動，教育引導全鎮黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規矩意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力，做到講規矩、守紀律，知行合一、表里如一。認真學習《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，做講政治、有信念，懂規矩、有道德、重品行，有作為的合格黨員。以上率下，引導全鎮黨員干部以黨章為遵循、以民意為準繩、以實績為檢驗，樹立崇高的道德追求。堅定信心，凝聚共識，以知促行，進一步增強全鎮黨員干部抓好各項重點工作的緊迫感和責任感，在決勝全面建成小康社會中奮發有為、建功立業。

2.深入學習貫徹黨的、十八屆三中、四中、五中全會和同志系列重要講話精神，用黨的理論創新成果武裝頭腦。圍繞“四個全面”戰略布局，深刻領會思想內涵，系統學習外延解讀，準確把握精神實質，深刻領會中央領導集體的執政理念和治國方略，系統掌握貫穿其中的立場、觀點和方法，堅定對以同志為的黨中央的政治自信、組織自信和能力自信。牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論，提高研究問題、分析問題、解決問題的能力水平，提高戰略思維、創新思維、辨證思維和底線思維能力，增強辨別大是大非問題的本領。

3.深刻領會中國特色社會主義理論，用黨的理論創新成果指導實踐。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀、系列重要講話精神，增強和提高理論指導實踐的能力。認真開展調查研究，科學分析精準扶貧、招商引資、項目建設三大任務面臨的機遇、挑戰和實現途徑，拿出有實效性的對策和措施。集中研討基層黨建、精神文明建設、平安建設、民生保障等群眾高度關注、關心的問題，全面運用“創新、協調、綠色、開發、共享”五大發展理念解決現實問題，為建設“畜牧強鎮、文化大鎮、旅游名鎮、景觀靚鎮”、提前全面建成小康社會奠定堅實的基礎。

4.積極培育踐行社會主義核心價值觀，為建設生態文明開放新瓜州夯實思想基礎。汲取中華優秀傳統文化思想精華和道德精髓，挖掘中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，在全鎮形成明大德、守公德、嚴私德、知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，凝魂聚氣、匯聚合力，為推動瓜州經濟社會轉型跨越發展提供創新發展的精神動力。

5.深入學習黨風廉政建設責任制有關規定，強化“一崗雙責”工作要求，營造風清氣正的發展環境。認真學習《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，全面貫徹執行《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等黨規黨紀，全面領會十八屆中央紀委六次全會精神和系列重要講話精神。以黨章為遵循、以黨紀為準繩，堅持全面從嚴治黨，認真落實“一崗雙責”主體責任，強化管黨治黨責任，牢固樹立以民為本、執政為民的理念。

6.吃透省情、縣情，把握新常態、引領新發展，加快推進__城鎮全面建成小康社會步伐。圍繞縣委 “生態立縣”“工業強縣”發展戰略，吃透用好中央及省市縣出臺的一系列扶持政策，加大招商引資和項目建設力度，努力打造“新能源、煤化工、硅產業”三大基地。結合__城鎮發展實際，強勢推進“兩城”建設。立足__城鎮豐富的旅游文化資源和厚重的文化底蘊，借助國家實施“一帶一路”戰略的和酒泉西四縣(市)文化旅游融合發展的歷史機遇，利用好“首屆絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會”這一發展平臺，發展壯大__城鎮文化旅游產業，推動鎮域經濟平穩快速增長，為 __城鎮提前全面建成小康奠定堅實的發展基礎。

三、學習方式方法

__城鎮黨委學習繼續堅持“統一安排，自學為主，集中活動，注重實效”的原則，重點抓好個人自學、集中學習兩個環節。

1. 圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學的重點篇目、重點內容等要求，引導黨員拿出足夠的時間和精力，逐章逐節、逐字逐句讀原著、學原文、悟原理，認真做好個人自學，同時做好學習筆記，務必做到學習任務不放松，學習進度不掉隊。組織好黨委中心組學習和黨員干部集中交流學習，對黨員干部進行集中學習教育。黨員領導干部要帶頭學習，帶頭思考，帶頭講心得，年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，深度開展批評與自我批評。按照學習計劃，負責輔導學習的領導要緊緊圍繞“兩學一做”重點內容進行專題輔導學習，全體黨員干部要在保證自學時間的同時。

認真落實“三會一課”制度和《關于嚴格黨的組織生活的若干規定》，每個黨小組每月至少組織黨員集中學習一次以上，各黨支部要切實做到學習有計劃、有重點、有目標，使學習制度化、經常化。鄉機關黨員干部集中學習要與例會學習相結合，保證每周集中學習不少于兩個半天的學習時間，務求在學習的力度和深度上做表率。黨支部每月召開一次全體黨員會議，圍繞堅定理想信念、強化看齊意識、堅守紀律底線、嚴守政治規矩、踐行根本宗旨、履職盡責擔當、發揮先鋒作用、培養道德情操等主題，每次確定一至兩個專題組織開展討論。學習討論要堅持問題導向，緊密聯系個人思想工作生活實際，堅持把自己擺進去，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。

通過學習討論，真正提高思想認識，找到差距不足，明確努力方向。黨支部要每月至少召開一次支部委員會，結合工作部署對黨員的學習討論情況進行總結研究，對黨員隊伍建設和黨員黨性黨風方面存在的問題進行系統梳理，列出整改的任務書、路線圖、時間表，及時制定完善工作改進措施，及早跟進抓好督促整改落實，確保學習教育從一開始就改起來，真學真改、嚴學嚴改、常學常改，切實把抓在日常、嚴在經常要求落到實處。

2.創新方式講黨課。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，深入到村組講黨課。黨支部書記要聯系實際為黨員講黨課。鼓勵政治素質好、作用發揮好、群眾基礎好的普通黨員以現身說法的方式為其他黨員講黨課。有計劃、有步驟地邀請縣委黨校教師和各村選樹的先進模范到黨支部講黨課。注重運用身邊事例、言傳身教，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，各黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，各黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。結合先鋒引領五大行動的深化推進，針對不同群體黨員實際情況，分領域探索建立“先鋒指數”體系，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。各黨支部要將開展好“兩學一做”學習教育做為加強基層黨建的重大任務，結合組織生活制度落實，注重創設黨員發揮作用的有效載體和實踐平臺，將引導黨員崗位建功、爭當先鋒與推動基層黨建全面進步、全面過硬有機結合起來，深度融合，互推共促，著力建強基層黨組織，著力建強引領先鋒隊。各黨支部要重點落實黨員設崗定責、承諾踐諾、爭星奪旗、積分評定等制度，大力深化先鋒富民行動，引導黨員主動投身脫貧攻堅示范區、黨群共富產業區、先鋒基地建設;在窗口單位，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份、限時辦理等制度，大力深化先鋒創業行動，引導黨員主動投身“三比三亮三爭創”活動;在鄉機關，重點落實從嚴管理、承諾踐諾、聯系服務群眾、義務奉獻日等制度，大力深化先鋒為民行動和雙聯行動、精準扶貧行動，引導黨員主動投身“三聯同創”活動;在各駐鄉單位，重點落實崗位建功等制度，要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，引導黨員主動投身“名師”、“名醫”等工程。在慶祝建黨95周年活動中，各級評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

四、保障措施

1.完善學習機制。進一步完善學習制度，明確學習要求，保證學習時間，充分發揮示范帶動作用，推動全鎮理論教育工作深入開展，結合各自實際，積極主動參加集中學習研討和個人自學調研。領導干部、村組干部、駐鎮各單位等部門嚴格按照各自職能，加強合作，共同做好鎮黨委理論學習的相關服務工作。

2.突出學習重點。要準確把握學習重點，深刻領會精神實質，對黨的最新理論成果、方針政策、重大決策要精研細讀，做到全面理解、融會貫通。鎮黨委成員要根據工作分工和實際，認真做好課題調研，形成一批有深度、有價值的調研成果，將其轉化為推進全鎮經濟社會跨越發展的強大動力。

3.改進學習方式。積極拓展學習內容、途徑和渠道，不斷創新學習思路、辦法和機制。以集體研討為主要形式，通過輔導報告、座談交流、外出考察等多種形式開展學習，認真總結實踐中的成功經驗，不斷增強學習針對性。

4.增強學習實效。大力弘揚理論聯系實際的學風，把理論學習與推動當前各項工作結合起來，與解決群眾最關心、最直接、最現實的熱點難點問題結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的思路和方法，確保學習活動取得實效。

鎮屬各黨組織要參照本意見，結合各自實際認真制定年度理論學習計劃，切實抓好理論學習。

高中學霸學習計劃表初中生每日安排計劃表篇四

通過這次黨課的學習，無論是在黨的理論知識學習還是在自身思想覺悟的提高上，我都有了很大進步。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次的學習并積極思考，悉心聆聽了領導和老師的精彩報告，認真學習了關于加強黨性修養和密切聯系群眾的報告，就精神、黨的理想信念，入黨動機等等問題展開了深入而實際的學習和討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。

首先，通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、指導思想、綱領和宗旨的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過這次黨課比較系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

其次，這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的認識。端正入黨動機，要有為共產主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念;要樹立全心全意為人民服務的思想;要有在生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗終身。

再次，加深了對報告及科學發展觀的理解和認識。是在全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，它為我們指出了今后十年舉什么旗、走什么路，以什么樣的精神狀態去完成什么奮斗目標的問題。報告首次將科學發展觀列入黨的指導思想。這是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發揚，是中國共產黨集體智慧的結晶。科學發展觀不僅是指導經濟建設的理論，而且是指導黨和國家各方面工作的理論。科學發展觀向全世界表明，我們的黨是一個順應時代潮流，與時俱進，充滿自信，頭腦清醒，鎮定自若的黨。

最后，這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革開放的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進步的人，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱情投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國特色社會主義偉大事業的征程上實現自己的人生價值，努力創造更加輝煌的業績。

總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學習，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

高中學霸學習計劃表初中生每日安排計劃表篇五

這次集中學習會議，廳黨組高度重視，處以上干部積極參與;學習內容豐富，形式多樣;組織安排周密，成效顯著。既通讀了《中國共產黨章程》、黨的報告、中共中央和自治區黨委多位領導的重要講話及毛澤東的重要論述，也利用晚間的時間自學了黨的群眾路線教育實踐活動的有關文件選編和配套規定;既有宣講研讀，也有交流發言、互動提問環節;既有規定動作，也有自選創新。通過這次會議，對在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標任務和重點舉措有了更加深刻的理解，也增強了積極投身黨的群眾路線教育實踐活動的責任感自覺性主動性。下面，結合兩天的學習，談點個人粗淺的體會，不足之處請批評指正。

一、開展教育實踐活動必須與貫徹同志重要講話精神和“八項規定”結合起來，切實把思想和行動統一到中央和自治區黨委精神上來。

中央出臺“八項規定”，是貫徹落實黨的精神、弘揚黨的優良傳統和作風的重要舉措，對于我們黨始終保持先進性純潔性、始終保持同人民群眾的血肉聯系、始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，具有十分重要的意義。在中央政治局會議上關于改進作風、密切聯系群眾的重要講話，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的要求，充分體現了中央領導同志以身作則、率先垂范的品質和境界，是加強和改進黨的作風建設以及開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要指導性文件，我們要把學習貫徹同志重要講話精神與學習貫徹精神結合起來，與學習貫徹“八項規定”結合起來，深刻認識開展群眾路線教育實踐活動的重要意義，深刻認識以同志為的黨中央弘揚黨的光榮傳統和優良作風的堅定決心，深刻認識“八項規定”的精神實質、基本原則、主要內容和具體要求，深刻認識在貫徹落實中央“八項規定”中黨員干部承擔的重要職責。進一步把思想和行動統一到中央和自治區黨委精神上來，把加強作風建設擺在更加突出的位置，真正做到與中央、自治區黨委認識一致、要求一致、行動一致，切實增強抓好“八項規定”貫徹落實和推進黨的作風建設的自覺性和堅定性。

二、開展教育實踐活動必須與增強宗旨意識和強化群眾觀點結合起來，切實提高做好新形勢下群眾工作的能力。

“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。貫徹落實黨的精神，必須一以貫之地堅持黨的群眾路線，始終堅持密切黨同人民群眾的血肉聯系。要通過此項實踐活動，進一步堅定理想信念，強化宗旨意識，從思想上樹立正確的群眾觀，明確黨來自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民;在任何時候都要堅持正確的群眾路線;堅持以人為本，人民至上;堅持立黨為公，執政為民;堅持把人民利益放在第一位，把滿足群眾需求作為工作的出發點和歸宿，牢固樹立全心全意為人民群眾服務的根本宗旨。對于保健工作，就是要全心全意、盡心盡力為保健對象服務。要積極深入基層、深入服務對象、深入實際，在具體實踐中站穩群眾立場，增進對保健干部的感情、增強服務的本領和能力。

三、開展教育實踐活動必須與轉變作風和堅決反對“四風”結合起來，切實解決群眾反映強烈的突出問題。

結合衛生改革發展實際，聚焦作風建設，要集中解決的“四風”問題是：反對形式主義，著重解決工作不實的問題。要深入基層和群眾，察實情、出實招、辦實事。進一步精簡會議文件，明確具體指標。解決醫改重點難點問題方面要見成效，使衛生工作“123456”的工作規劃和思路及年度工作計劃真正落實到位。

反對官僚主義，著重解決在人民群眾利益上不維護不作為的問題。認真落實中央和自治區有關政策規定，加強頂層設計、政策導向、監督管理職能。研究醫藥衛生體制改革新情況新問題，做好公立醫院改革中破除“以藥養醫”、創新體制機制、調動醫務人員積極性等工作。反對享樂主義，著重克服及時行樂思想和消極畏難情緒。對照相關標準，梳理在公務接待等方面的問題，及時清理糾正。反對奢靡之風，著重狠剎揮霍浪費的不良風氣。減少“三公”經費支出，禁止用公款大吃大喝、高消費娛樂等現象。堅持艱苦樸素、勤儉節約。要下大力氣關注民生，加強作風建設與滿足群眾期盼相結合，持之以恒地為人民群眾辦實事、解難事、做好事，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益，維護社會公平正義。

四、開展教育實踐活動必須與建章立制結合起來，切實促進黨員干部為民、務實、清廉。

要整合各類檢查考核，精簡會議活動，精減文件簡報，正文風、改會風、轉作風，樹新風。要大力推進聯系群眾長效機制建設，健全聯系群眾制度，不斷完善調查研究制度，層層建立黨員領導干部聯系點制度，促使廣大黨員領導干部深入基層特別是經濟落后、問題較多的地方調查研究，聽取群眾意見，了解群眾心聲，幫助解決困難。為民，就是堅持以人為本、執政為民。堅持一切為了人民的健康，著力改善民生。結合學習型服務型創新型機關建設，創新體制機制和工作模式，在基本公共服務、醫療保障等方面加以落實。務實，就是在工作中求真務實，真抓實干。健全完善管理制度體系，以政府績效管理試點工作為契機，大力推進各項任務落實，促進資源優化配置，促進醫藥衛生體制改革取得新成效。清廉，就是要求全體黨員干部自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則。嚴格規范權力行使，堅持用制度管人、管事、管權，反對一切消極現象。繼續發揮12320百姓服務熱線作用，加強懲防體系建設，防控廉政風險，落實黨風廉政建設責任制，整治行業不正之風，務求取得實效。開展社會主義核心價值觀和職業道德大討論，加強醫德醫風和行業作風建設，樹立衛生系統良好形象。

五、開展教育實踐活動必須與做好當前的衛生工作結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。緊密結合機構改革、醫藥衛生體制改革和各項工作實際，突出衛生窗口單位和服務行業的特點，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

在教育實踐活動中，對群眾反映最強烈的突出問題和最直接最現實的問題，堅持從群眾最需要的地方做起，從群眾不滿意的地方改起。繼續深化職能轉變，堅持依法行政，文明執法;鞏固擴大新農合覆蓋面，提高基本醫療保障水平和服務管理水平;研究基層醫改新情況新問題，著力解決群眾在看病就醫方面遇到的困難和問題，大力推行便民惠民措施，優化診療流程，建立健全醫療糾紛調解機制，提高群眾滿意度，注意保護和調動醫護人員積極性;加強醫德醫風建設，促進醫患關系和諧。針對一些黨員干部不愿做、不敢做、不會做群眾工作的問題，在全行業特別是窗口單位，深入持久地開展“三好一滿意”活動，啟動“服務百姓健康行動”，從“學習先進找差距，健康促進為百姓，優質服務樹形象，提高群眾滿意度”四個方面加以推動，并形成實踐成果，樹立一批窗口單位和基層涌現出的先進典型和先進人物，予以大力宣傳推廣。干部保健工作，既是衛生工作、政治工作，也是一項服務性很強的工作。承擔著為自治區保健干部做好衛生保障，為自治區“8337”發展戰略的貫徹落實、為自治區經濟社會改革發展保駕護航，提供身心健康保障的重要職責，按照畢廳長“預防為主、主動服務”的要求，上半年省級干部集中健康體檢后，組織內蒙古人民醫院干部保健所和醫科大學附屬醫院保健中心醫護人員深入離退休保健干部家中和在職保健干部辦公室對20多位干部開展了一對一、面對面的巡診隨訪，講解體檢結果、提出個性化的防治意見，調整不合理的用藥，開展健康教育，現場測心電圖、量血壓，取得了很好的效果，得到了保健干部的好評，一位九十多歲的正省級老干部專門派司機給保健辦送來了感謝信。我認為，這也是實踐黨的群眾路線教育活動的具體體現。下一步，按照干部保健“三個轉變”、“三個提高”的總要求和年初工作計劃，繼續做好預防保健工作的同時，完成好重要會議、重要活動的醫療保障等工作任務。總之，黨的群眾路線教育實踐活動和干部保健工作做到兩手抓、兩不誤、兩促進。