心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

生命和死亡心得體會(huì)篇一

生命是一段不可預(yù)測(cè)的旅程，每個(gè)人都會(huì)面臨生命的起伏和不確定，生命的價(jià)值和意義也會(huì)隨著其經(jīng)歷的不同而有所不同。而在這一段旅程中，人們還需要面對(duì)那最終的結(jié)局——死亡。通過(guò)自己的生命經(jīng)歷，我對(duì)生命和死亡有了一些體會(huì)和感悟。

第一段：珍惜生命，把握當(dāng)下

生命是寶貴的，它是上天賜予我們的一份禮物。當(dāng)我們生來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，無(wú)論是家庭背景、社會(huì)地位、財(cái)富狀況，這些都不是生命的重點(diǎn)，更重要的是我們每個(gè)人是有生命的存在。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命，以心態(tài)積極，樂(lè)觀豁達(dá)地去面對(duì)生命中的各種風(fēng)浪，用最好的姿態(tài)來(lái)?yè)肀澜绾蜕?/p>

第二段：生活是如此美好，感受生命的歡樂(lè)

生命是一種美好、神秘的存在，它帶給我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)和幸福。我們要學(xué)會(huì)感受生命的歡樂(lè)，去享受生活中的美好時(shí)光，用心去履行自己的生命使命。無(wú)論是成功的工作、美好的家庭、良好的社交關(guān)系，我們需要在每個(gè)方面盡力去發(fā)揮我們自身的最大價(jià)值和影響力，讓生活變得更加美好。

第三段：死亡是必然，正視它并做好準(zhǔn)備

盡管我們每個(gè)人都想盡可能地抵擋死神的降臨，但我們無(wú)法逃脫生命的結(jié)局。死亡是不可避免的，因此我們必須面對(duì)它并做好準(zhǔn)備。作為一個(gè)有思想的成年人，我們需要留意到死亡對(duì)自己、家人和社會(huì)的影響，并按照自己的信仰體系和精神層面進(jìn)行定位，并為自己制定在面對(duì)死亡時(shí)的處置方案，以確保在面對(duì)死亡時(shí)我們不會(huì)無(wú)所適從。

第四段：平靜面對(duì)死亡，以真正的心靈去向往生命

盡管死亡并不是我們渴望擁有的最終目標(biāo)，但我們可以在其降臨之時(shí)保持平靜、真正面向生命。我們應(yīng)該用真正的心靈去向往生命，將自己最好的一面展現(xiàn)給世界和人類。因此，我們應(yīng)該認(rèn)清生命的重要性和有限性，并在有生之年把握最好的時(shí)光，去發(fā)揮我們的最大價(jià)值和影響力。

第五段：物質(zhì)財(cái)富難以衡量生命的價(jià)值

在人們追逐物質(zhì)享受的時(shí)候，往往容易忽略生命的幸福和快樂(lè)。我們?yōu)榱私】岛蜕龅呐Γh(yuǎn)比任何物質(zhì)財(cái)富所能給予的收益還要珍貴得多。當(dāng)我們面臨死亡時(shí)，物質(zhì)的財(cái)富和地位對(duì)于我們的意義將相形見(jiàn)絀，我們需要認(rèn)識(shí)到真正的價(jià)值在于人的生命本身。

結(jié)論：盡管生命和死亡是不可避免和神秘的，但我們必須積極樂(lè)觀地面對(duì)。通過(guò)對(duì)生命和死亡的思考和感悟，我們可以更好地愛(ài)生命、享受生命、珍惜生命和美好生活。

生命和死亡心得體會(huì)篇二

使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

——題記

朋友，你讀過(guò)余華的《活著》嗎？

這本書(shū)講述了上世紀(jì)中葉一個(gè)封建地主家庭從昌盛至衰敗，從活著到死亡的過(guò)程。它淋漓盡致地展現(xiàn)了那個(gè)年代的悲劇與那個(gè)時(shí)代的悲哀。終于，主人公福貴領(lǐng)悟了生活的含義：

生下來(lái)，活下去。

他知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降，他看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人們召喚他們的女兒們，土地召喚著黑夜的來(lái)臨。福貴的靈魂召喚他活下去。

生是死亡的開(kāi)端，死是生命的延續(xù)。

童年的我是一只無(wú)憂無(wú)慮的精靈，繁星會(huì)對(duì)我私語(yǔ)，天空也會(huì)俯身來(lái)到我身邊，用它傻傻的云朵和彩虹來(lái)逗弄我。我想，兒童的生命是即將綻放的花朵，它在愛(ài)的溫暖和靜謐的神秘中潛伏，充滿愛(ài)與希望。

我成為了青少年，生命便成了奔騰的江河。我的未來(lái)正從高山之巔走來(lái)，從大海深處走來(lái)，它讓我的一腔熱血頓時(shí)沸騰。此時(shí)，生命的意義在于不懈地追求。

然后，我邁進(jìn)了崢嶸歲月——中年。我不再是孤獨(dú)的旅行者，陪伴我的還有我的愛(ài)人和親愛(ài)的孩子。當(dāng)年狂傲的我懂得腳踏實(shí)地，因?yàn)槲壹缲?fù)著另一個(gè)神圣的使命：來(lái)自于我的家庭和社會(huì)的厚望重托。中年人生命的主題，大抵為：責(zé)任。

接下來(lái)，我升級(jí)為老年人。

一位猶太人說(shuō)：“年輕人會(huì)看見(jiàn)怪異的景象，老年人會(huì)夢(mèng)見(jiàn)怪異的夢(mèng)。”即年輕人較之老年人離上帝距離更近。因?yàn)楣之惖木跋筝^之怪異的夢(mèng)魘是一種更為明晰的啟迪。不可否認(rèn)，世情如酒，越喝越醉人。而年歲大的益處是在乎理解的能力，而不在乎意志與感情方面的德行。老年人經(jīng)歷的滄桑也更為從容。他可以沿街散步，看到美麗的街景停步；看到動(dòng)人的情景駐足；隨請(qǐng)隨性地穿街過(guò)巷，然后回首看人潮與車流，向不可知的方向奔赴。

少年時(shí)看風(fēng)景的心未改變，夢(mèng)境迷離，明月依稀，繁華如斯，美麗的馬蹄還在響動(dòng)，心中的金鳥(niǎo)還拍著羽翼。一定會(huì)慶幸自己是一個(gè)老人，多一些內(nèi)在空間，多一點(diǎn)從容。

我閉上眼睛，形色隱沒(méi)時(shí)，才看見(jiàn)了。

我言辭沉寂，詞窮句冥時(shí)，才聽(tīng)見(jiàn)了。

我把思想傾空，不思不念時(shí)，才清晰了。

人生，繁瑣而復(fù)雜。能夠做到以上三點(diǎn)，簡(jiǎn)單而偉大的事，莫過(guò)于老人。從少年看老年，不要陷入河流，要常想想河邊的風(fēng)景；從老年看少年，不要捉住天空，而要真正地變成天空。

最后，我將面對(duì)死亡。

生命又如同橫越大海，我們都相聚在這小船上，死時(shí)，我們便到達(dá)彼岸，各去各的世界。對(duì)啊，死亡只是作為生命的另一部分永存，舉足落足都在進(jìn)行。

死亡，人們總是逃避這個(gè)問(wèn)題。在我看來(lái)，讓人們感到畏懼的是死亡的修飾品，而不是死亡本身。呻吟與痙攣，變色的面目，朋友的哭泣，黑色的喪服與葬禮，諸如此類讓死亡顯得如此可怕。

事實(shí)上，不用畏懼。

因?yàn)閺?fù)仇之心令人戰(zhàn)勝死亡，愛(ài)戀之心令人蔑視死亡，榮譽(yù)之心令人追求死亡，悲傷之心令人飛向死亡，恐懼之心令人全神貫注于死亡。這是必經(jīng)之路，無(wú)法逃避。

死亡基本上可以分為兩種。有準(zhǔn)備之死和無(wú)準(zhǔn)備之死。

猝死便是毫無(wú)準(zhǔn)備地被死神偷襲。有準(zhǔn)備之死是一個(gè)緩慢的過(guò)程。冷靜地回憶自己的一生，猶如上溯一條綿長(zhǎng)的河流。

世俗的糾纏，在死亡的背景之上，它平素所具有的魔力，異乎尋常地淺微，人便格處地豁達(dá)，有置身物外的超然。

死亡是大自然賦予人類的`一個(gè)恩惠，倘若我即將面臨死亡，我一定要它向回歸自然。這不是簡(jiǎn)單地復(fù)古和重復(fù)，而是人類對(duì)自身的關(guān)愛(ài)和體恤。人類就屬于自然，從蒼茫的遠(yuǎn)古水域走來(lái)，向蒼茫的彼岸劃動(dòng)小舟。

我希望死在一個(gè)可以讓靈魂飛翔的地方——西藏。

面對(duì)蒼涼曠野的高原，俯沖而下也視的鷹眼，散辭職山之巔的臟器和牧羊人顏面表層永恒的微笑，那一瞬間，我想自己才會(huì)真正明白什么叫生命。

它是天地的精華，它是巨大的偶然。它是無(wú)限長(zhǎng)鏈中閃爍的一環(huán)，它是造化輪回中奇異的組合。周圍是無(wú)窮無(wú)盡的冰川雪嶺，它們雖然恒遠(yuǎn)，卻了無(wú)生命，只有人才是這冰雪世間最活躍的生命，人的靈魂才可以在浩瀚天地之間自由飛翔。我們從自然來(lái)，最終必將回歸自然，所以請(qǐng)珍惜這短暫的旅程。

生命和死亡心得體會(huì)篇三

最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“生命死亡”的講座，它帶給了我很深刻的體驗(yàn)和啟示。這場(chǎng)講座中，許多人分享了他們對(duì)生命和死亡的看法，其中大多數(shù)人都感慨萬(wàn)千，意識(shí)到個(gè)人的生命更加精彩和美好。在這個(gè)講座中，我有機(jī)會(huì)在思考和思考自我身份的同時(shí)打破自我的迷茫，更好地去體驗(yàn)生命、了解死亡、感悟生命中的真義。

第二段：對(duì)生命和死亡的看法

在講座中，人們對(duì)生命和死亡的看法很有趣，人們普遍承認(rèn)生命的短暫，我們應(yīng)該通過(guò)不斷積累后代來(lái)延續(xù)自己，而死亡也應(yīng)該成為生命的一部分，我們應(yīng)該通過(guò)死亡來(lái)讓我們對(duì)人生更加完整。這種思想出奇的統(tǒng)一、鼓舞人心。它喚起了我對(duì)死亡的無(wú)畏和對(duì)生命的珍惜。我應(yīng)該知道我的使命是什么，了解我的人生目標(biāo)。我應(yīng)該把時(shí)間和精力投入到真正重要的事情上，并明確我的人生意義，而這有助于我擺脫生命的無(wú)意義和迷茫。

第三段：生命和死亡的教育意義

生命和死亡是最重要的人生經(jīng)驗(yàn)，是我們所說(shuō)的“大學(xué)問(wèn)”。它們不僅是我們生活經(jīng)歷的一部分，而且也是我們成為社會(huì)人、完善個(gè)人思想的基礎(chǔ)。生命和死亡是人類唯一可知的內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)，它們教會(huì)我們?cè)S多關(guān)于現(xiàn)實(shí)、意義和價(jià)值的事情。了解和理解生命和死亡的過(guò)程對(duì)我們的成長(zhǎng)、發(fā)展和成長(zhǎng)至關(guān)重要。因此，我們需要為自己注入生命和死亡的智慧和理解，以生活的經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)自己的精彩。

第四段：怎么活得不遺漏

隨著生命時(shí)間的增長(zhǎng)，我們知道時(shí)間有限，人生如此寶貴，我們不能錯(cuò)過(guò)任何“一刻”。在生活中，我們應(yīng)該盡可能勇敢地嘗試，不斷塑造不同的自我，同時(shí)也要善待生命經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，珍惜和感恩生活中的每一個(gè)人和事。我們應(yīng)該如何使每一個(gè)人都在這個(gè)世界上發(fā)現(xiàn)他自己的目標(biāo)，并以善良的人品追求他自己的使命呢？怎么活得不遺漏？我們需要以清晰的理解來(lái)為我們的生命和死亡注入意義和策略。

第五段：結(jié)論

總之，我對(duì)“生命死亡講座”的體驗(yàn)讓我更加珍惜生命、更加尊重死亡。生命的意義和價(jià)值不在于它的長(zhǎng)度，而在于我們?nèi)绾稳コ鋵?shí)它。每個(gè)人都能去發(fā)現(xiàn)屬于自己的人生意義和目標(biāo)，以此為指引，去追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們繼續(xù)珍惜生命，充分理解和了解生命的幸福感、榮譽(yù)感和價(jià)值感，為自己注入無(wú)窮的勇氣和品質(zhì)，去創(chuàng)造自己的奇跡。

生命和死亡心得體會(huì)篇四

3. 懷念你高大的臂膀，此生也只能陪你至此，愿你在極樂(lè)世界里不會(huì)再經(jīng)歷生死離別。我最最最親愛(ài)的姥爺。

4. 卻放不下你說(shuō)的那句愛(ài)我！我是很渺小卑微。所以你才能填滿我的世界我的夢(mèng)。

5. 一萬(wàn)個(gè)口惠而實(shí)不至的泛交，抵不過(guò)一個(gè)同生死共患難的知心。——郭沫若

7. 天哪!你那么多天沒(méi)吃飯，餓了吧!看你骨瘦如柴、臉色蒼白的樣子，那么嬌弱的身姿。快的吃飯吧!

9. 誰(shuí)也逃不過(guò)，人生的一切事就是在與困境xxx，這需要靠愛(ài)去延緩死亡。

10. 人類潛意識(shí)里畏懼的并非身體的死亡，而是對(duì)恍惚沒(méi)有來(lái)過(guò)此世充滿了隱憂。

11. 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥

12. 獨(dú)立精神和自由意志是必須爭(zhēng)的，且須以生死力爭(zhēng)。——陳寅恪

13. 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。——蕭楚女

14. 又是一個(gè)思念已故親人的日子，原來(lái)時(shí)間并不能讓人忘記所有，相反只會(huì)讓人越記越深，故去的小姨呀，如果真有來(lái)世的話我還想你做我的姨，真的好想你!

16. 昨天姥姥忽然去世了!下午還好好的晚上突然去世了好突然難以接受怎么會(huì)這樣!我還沒(méi)孝敬她呢!

18. 你這個(gè)高級(jí)演化不完全的生命體，基因突變的外星人。圣母峰雪人的棄嬰，化糞池堵塞的兇手！

19. 生死有命，富貴在天。——孔子

21. 浪費(fèi)生命是做人的最大悲劇。——曼杰

22. 家人團(tuán)圓不輕易，有時(shí)間，有閑暇，多陪陪自己的親人。

23. 總有一天，我們會(huì)不再沉浸于對(duì)逝者的追憶，淡忘悲痛，卻做不到主動(dòng)放下心中的芥蒂，直到死亡突如其來(lái)，最終將我們隔開(kāi)，留下再也無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

24. 生命終有結(jié)局，只怨時(shí)光太短暫，不喜歡離別卻總要面對(duì)離別，愿來(lái)生也能承歡膝下，愿天堂沒(méi)有病痛折磨，一路走好。

25. 親人會(huì)在天上注視著你。陪伴著你。親人一直都會(huì)在你身邊。只是你看不到他了。

26. 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。——朱熹

27. 親人的離去讓我措手不及，生命的脆弱讓我們無(wú)能為力，生命終有結(jié)束，只怨時(shí)光短暫。來(lái)日并不方長(zhǎng)，后會(huì)并不有期。

28. 從工作里愛(ài)了生命，就是貫徹了生命最深的秘密。——紀(jì)伯倫

29. 突如其來(lái)的災(zāi)難，已經(jīng)讓很多不該走的人生離開(kāi)了這個(gè)世界，為什么我們還要去取自己的命呢？每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己脆弱的生命，讓她好好的過(guò)好每一天，好好的生活。

30. 影子也有同樣的感覺(jué)，我深切地感到生命的脆弱，與病魔的斗爭(zhēng)是艱難的，一生如死般艱難和煎熬，在你不經(jīng)意間，也許就在下一秒，你就會(huì)結(jié)束。你想都沒(méi)想就走了。

31. 天地?zé)o終極，人命若朝霞。——曹植

32. 有時(shí)想想，哪無(wú)奈，哪痛苦，哪凄寒的生死離別場(chǎng)面，會(huì)令人迅速成熟深沉，我們也好懂點(diǎn)事，務(wù)點(diǎn)實(shí)。

34. 我虔誠(chéng)的希望有人能告訴我，有一天，我們可以接受發(fā)生在我們身上的事，沒(méi)有痛苦。

35. 生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。

37. 當(dāng)子彈穿過(guò)胸膛，戴維的溫暖，頃刻冰涼。當(dāng)秋葉離開(kāi)梢端，一克拉楓霜，迅速凍僵。實(shí)與夢(mèng)實(shí)不像，怎得思量？感受此刻甚爽，痛的快感。莫為下秒神慌，孰知時(shí)長(zhǎng)？離開(kāi)黑暗之疆，找尋天堂。

38. 我只是喜歡那種清幽的暗香，我不會(huì)把他留在心里悲歡一生。這或許是自欺欺人？

39. 人生是一所學(xué)校，再那里，不幸比起幸福來(lái)是更好的老師。——弗里奇

40. 必忠實(shí)于內(nèi)心。也送走了一位大學(xué)好友，痛感生命脆弱，想做的事，該愛(ài)的人，都不要等待。謝謝朋友們的陪伴！看流年似水，愿人生繁盛。

41. 便是牡丹花下死，做鬼也風(fēng)流。——珠簾秀

42. 達(dá)人觀之，生死一耳；何必生之為樂(lè)，死之為悲？——蒲松齡

43. 沒(méi)有人能平安無(wú)事度過(guò)一生。——埃斯庫(kù)羅斯

45. 有些相遇是幸還是不幸？我無(wú)法判斷，但我知道，那只是一場(chǎng)朦朧而美麗的夢(mèng)境而已，這一切美妙得有點(diǎn)不真實(shí)。

46. 我才發(fā)現(xiàn)，生命是多寶貴，人是有多脆弱。

47. 人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹！?**

48. 生命真的很脆弱，誰(shuí)能想到突然的意外，就成了永別！生命的消逝總是讓人措手不及，人生無(wú)常，不得不感嘆生命的脆弱。

49. 死亡，是生命的另一種方式的延續(xù)的過(guò)程。

55. 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。——西塞羅

57. 我代表全家衷心地感謝各位冒著炎炎夏日，不辭辛勞地來(lái)到這里與我們共同分擔(dān)這份悲傷。

58. 隨便一想它就悄悄把你帶走，你沒(méi)有反應(yīng)。

59. 世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。——羅曼·羅蘭

61. 死者倘不埋在活人的心中，那就真正死掉了。——魯迅

62. 生死禍福久不擇，更論甘苦爭(zhēng)媸妍！——蘇軾

63. 失去了親人、甚至失去了生命。災(zāi)區(qū)的小伙伴們?cè)谛⌒〉哪昙o(jì)就要承受失去親人的痛苦，真是太可憐了。

64. 死亡并非凄慘，并非一片空茫。死亡也是詩(shī)，是生命化為永恒的延續(xù)。——馮驥才

66. 生命對(duì)于每個(gè)人，都是上蒼只有一次的饋贈(zèng)。——畢淑敏

67. 困境，誰(shuí)也逃不過(guò)，人生的一切事就是在與困境xxx，這需要靠愛(ài)去延緩死亡。

68. 當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想，這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想，這痛苦也不是永恒的。

69. 想想看，有多少人命定要跟隨你死去，繼續(xù)與你為伴！

70. 老婆和老媽掉進(jìn)了河里，我先救老媽，因?yàn)槭抢蠇尳o了我生命，我找不到任何理由丟下她不管。

71. 死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。——村上春樹(shù)

72. “過(guò)去”是我們臨終的母親，并不是已經(jīng)死亡的事物。我們的未來(lái)不斷使她出現(xiàn)在我們的心靈中。

73. 生命的故事是如此短暫，就好像眼睛的一眨.愛(ài)情的故事是你好再見(jiàn)，直到我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。

74. 清晨，湛藍(lán)的天空像剛剛被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一般。那像火一樣的太陽(yáng)，澆灌了一片紅彤彤的朝霞。那雪白雪白的云，一會(huì)兒像小朋友在歡樂(lè)的奔跑一會(huì)兒像一群青蛙跟著青蛙王子到處散步，一會(huì)兒像一只蜻蜓立在荷葉上，真是千奇百怪、各式各樣...

75. 死亡，不過(guò)是從一個(gè)世界進(jìn)入到另一個(gè)世界的一次旅行。

76. 生命真的很脆弱，誰(shuí)能想到突然的意外，就成了永別！親愛(ài)的爸爸“我的余生再無(wú)您”您常眠我常念！

77. 下午還好好的晚上突然去世了好突然難以接受怎么會(huì)這樣!我還沒(méi)孝敬她呢!

78. 基因突變的外星人。圣母峰雪人的棄嬰，化糞池堵塞的兇手!

79. 附和真理，生命便會(huì)得到永生。——泰戈?duì)?/p>

81. 出生是最明確的一場(chǎng)旅行，死亡難道不是另一場(chǎng)出發(fā)？——三毛

82. 我都希望他們變成我的親人。所謂親人是流在骨血里的身體記憶，無(wú)法割裂的鏈接。無(wú)需念起，重復(fù)，溫習(xí)，你就知道他在那里，永不離棄。在撕扯，怨懟之后，可以越過(guò)傷害，代謝痛苦，更深刻的擁有對(duì)方。

83. 蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。——秋瑾

84. 為了解人生有多么短暫，一個(gè)人必須走過(guò)漫長(zhǎng)的生活道路。——叔本華

86. 假若有一天上帝帶走了神明，那么我便成了這世上最可笑的人。

87. 愛(ài)情如同死亡一般，是可遇不可求的東西，一切順其自然即可。愛(ài)是我們永遠(yuǎn)的家，兒女就是幸福光明，在我不知不覺(jué)中踏上歸程。

88. 別對(duì)我好，我以為你還在意我。

89. 但是他們能看到你，他們不希望因?yàn)樗麄兌屇氵^(guò)得不好，要讓他們知道你是非堅(jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)讓他們失望的。

90. 好想回到從前，靜靜地坐著，感受著感受，乍然間覺(jué)醒，發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都不堪回首。

91. 深切悼念我們的親人xxx。

92. 生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。——米歇潘

93. 如果我死了，寧愿是被淹死的，不說(shuō)什么流芳百世，至少水是流動(dòng)的，是活的，這樣我的靈魂便能順著生命的溫度，找到下一站的出口。

94. 絕望是走向死亡的疾病。——吉爾凱高爾

95. 人生的最大遺憾莫過(guò)于錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，輕易地放棄了不該放棄的……

96. 不論他有多壞，甚至他傷害過(guò)你，你一定要放下，才能得到真正的快樂(lè)。

99. 世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛(ài)它。——羅曼·羅蘭

100. 生與死，死與生。赤身來(lái)，空身去。生時(shí)短短幾十載，死后人人皆同行。

101. 可能你會(huì)因?yàn)檫^(guò)去而悔恨，會(huì)因?yàn)槭ザ瘋?qǐng)?jiān)谧畋瘋臅r(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

102. 與其忍辱生，毋寧報(bào)國(guó)死。——何香凝

104. 要是一個(gè)人學(xué)會(huì)了思想，不管他的思想對(duì)象是什么，他總是在想著自己的死。

105. 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐

106. 我生命中的千山萬(wàn)水，任你一一告別。世間事，除了生死，哪一件不是閑事。

107. 如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。——塞涅卡

108. 生命只是對(duì)死亡地賠償，死亡不過(guò)是活著地獎(jiǎng)賞。

109. 萬(wàn)壽無(wú)疆是自古帝王企盼的，他卻只是感到歲月的綿長(zhǎng)。也許時(shí)光逐日蒼老，便能模糊生死的距離。每一日逝去，都覺(jué)得好像離她更近一些。

110. 一生復(fù)能幾，倏如流電驚。——陶淵明

111. 人生不過(guò)是一瞬間的事。死也是一剎那的事。——席勒

112. 誰(shuí)也無(wú)法決定生命的去留，送別一次葬禮，目睹一個(gè)人就這么突然逝去入土為安，深感在生死面前，唯有健康才是自己的。

113. 生命是如此的脆弱，一個(gè)不經(jīng)意思間它就把你悄悄帶走了，你卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。

114. 清明節(jié)到了!只希望爸和外公在另外的世界，過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，不要象在世時(shí)那么的辛苦!也許他們也已相遇。在將來(lái)的某一天，我們也會(huì)相遇的。

115. 親人的眼淚不能當(dāng)飯吃。最后還是我們自己撐起自己的天空，自己的路就是跪著也要走下去。

116. 你一去永不返，我不知道，天堂的路到底有多遠(yuǎn)？一場(chǎng)生離死別，黯然了時(shí)光清淺，一壺滄桑，燙痛了流年，蒼白了守望。

118. 是為了關(guān)注自己的人，自己的親人和朋友。想想自己的父母，養(yǎng)這么大容易嗎?

119. 那時(shí)，對(duì)世界還有些眷戀時(shí)，就覺(jué)得很委屈，也有幾分不愿意，但是當(dāng)我站在死亡面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世上的一切都不過(guò)是塵土而已。

120. 哀莫大于心死。——莊周

121. 死亡的必然性造就了哲學(xué)家們的全部堅(jiān)定性。

122. 苦難是人生的老師。——巴爾扎克

123. 對(duì)于不再存在的人，痛苦也全不存在；在你死后，萬(wàn)物將隨你而來(lái)。

124. 或許存在的時(shí)間長(zhǎng)，或許短，但終究會(huì)逝去，就算再多的眼淚也換不回來(lái)。

125. 我是一只躺在岸上的魚(yú)！注定了死亡，也注定了彷徨，也許有一天我遇上了雨水。但那時(shí)可能我已走過(guò)奈何橋。我寧愿受盡煎熬，也不愿喝下孟婆湯，使我忘了你的模樣！

126. 生命的本質(zhì)是當(dāng)下。我需要在這一刻找到生命的真諦。讓自己真正感受每一刻。只有把握現(xiàn)在，才能最好地把握生活。

127. 人總要經(jīng)歷過(guò)生死離別后學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍惜和感恩身邊對(duì)你好的人。

128. 但也是因?yàn)橥催^(guò)，哭過(guò)，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。愈傷越深，就會(huì)愈堅(jiān)強(qiáng)。

129. 洪水來(lái)了，放肆地舔著人們的肩膀，大家驚慌失措，以至有人被水淹死。

130. 不創(chuàng)新，就死亡。——艾柯卡

131. 在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特

132. 人生的最高理想是為**謀利益。——德萊塞

133. 生而為英，死而為靈。——?dú)W陽(yáng)修

生命和死亡心得體會(huì)篇五

沛祥

電力部門安全事故

《昭通供電局

故通報(bào),事故的主

要原因是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)管理不

進(jìn)行查勘，作業(yè)人

員缺乏基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)，不防范和控制，那么

識(shí)，安全生產(chǎn)要堅(jiān)

思考，進(jìn)行反思。通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)如下： 1、三件事故充分暴

露出來(lái)的問(wèn)題是：“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)立

況下就作業(yè)，嚴(yán)重

違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。

3、制度的缺失，管

不到位消缺又不及時(shí)，判斷缺陷又不準(zhǔn)確，日常巡檢工作又不認(rèn)真，致使存在不

安全的因素而導(dǎo)致

事故的發(fā)生。

4、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形

式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行，危險(xiǎn)

點(diǎn)控制措施虛設(shè)。5、在工作中安全管

理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全意識(shí)，安全學(xué)習(xí)流于形式。通過(guò)學(xué)習(xí)

我們反思很多、很

多，我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn)，對(duì)照《安全工作規(guī)程》，結(jié)合我們公司的安全生

產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)

規(guī)章制度，在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練，對(duì)設(shè)備進(jìn)行全過(guò)程

管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)事

故通報(bào)，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)。做到安全無(wú)小事，筑牢防線，長(zhǎng)

抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí)，作出新的成效。

小婷

安全事故教訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 近期，接連發(fā)生了

幾起安全事故，楚雄市供電有限責(zé)任公司“6?6”人身觸電事故，昭通供

電局“6?14”惡性

誤操作事故，楚雄州電力工業(yè)公司“6?19”人身觸電事故，曲靖供電局110kv富

源變電站“6?24”

人身觸電事故。針對(duì)這幾起事故，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門高度重視，對(duì)事故通報(bào)進(jìn)行

局員工中開(kāi)展了

“把好安全關(guān)，守住生命線”為主題的安全大討論活動(dòng)。

我在學(xué)習(xí)了事故通

報(bào)后，心里非常震動(dòng)，進(jìn)行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢?

是人的原因還是制

度的原因?公司經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)

生事故的原因主要

是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。

“違章、麻痹、不

負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因。“違章”就是不按規(guī)章制度，不按操

作規(guī)程來(lái)做事，憑

自己的個(gè)人主觀意識(shí)來(lái)做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章;“麻痹”則是進(jìn)一

步違章，未認(rèn)真分

析工作過(guò)程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒(méi)什

么大不了，自己是

行不到位。

事故發(fā)生的原因。

我們有的人思想麻痹，開(kāi)小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種

非常不負(fù)責(zé)任的行

為，是對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。

你有沒(méi)有想過(guò)，如

果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來(lái)多大的傷害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來(lái)多大的損失。

所以，我們?cè)诠ぷ?/p>

時(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗

放過(guò)任何細(xì)節(jié)和小事。安全無(wú)小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來(lái)?yè)Q取持續(xù)的安全無(wú)事

故。

桂興

電力安全事故心得體會(huì)

日前,我班組織學(xué)習(xí)了《**省電力公司兩起人身觸電死亡事故》和《**、**兩

起事故》的安全事

故通報(bào)，事故主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作

負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。此次事故的發(fā)生，暴露了安全管理的 一系列問(wèn)題，凸現(xiàn)

了工作負(fù)責(zé)人安全責(zé)任不清，現(xiàn)場(chǎng)不進(jìn)行查勘，作業(yè)電工缺乏

基本的安全技能，不能正確的停電、驗(yàn)電、掛接地線。事實(shí)再次證明，如果對(duì)危

險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)、不防

范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊?/p>

不堪設(shè)想。通過(guò)學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí)。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全

第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常行動(dòng)中。

通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：

《**省電力公司兩起人身觸電死亡事故》和《**、**兩起事故》的安全事故原

因及暴露出來(lái)的問(wèn)

題

作業(yè)，嚴(yán)重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》的保證安全的技術(shù)措施。

2。對(duì)線路設(shè)備不熟悉（該10kv線路隔離開(kāi)關(guān)錯(cuò)接線）。日常對(duì)設(shè)備管理不到

位，消缺管理不及

時(shí)，判斷缺陷不準(zhǔn)確。日常的設(shè)備巡視過(guò)程沒(méi)有認(rèn)真，致使存

在的不安全因素沒(méi)

有及時(shí)解決，為此次的事故埋下了嚴(yán)重的導(dǎo)火索。

3。危險(xiǎn)點(diǎn)分析與預(yù)控措施流于形式，現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位，漏列了重大危險(xiǎn)點(diǎn)（現(xiàn)

場(chǎng)該線路上有8家

雙電源用戶）作業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)操作不按要求執(zhí)行，危險(xiǎn)點(diǎn)控制措

施形同虛設(shè)。

4。安全工具，防護(hù)用品的配置工作未落實(shí)到位，對(duì)絕緣棒，驗(yàn)電器等絕緣工

具的日常管理不完

善。5。在該工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全生產(chǎn)意識(shí)和自

我保護(hù)意識(shí)差，安

全學(xué)習(xí)流于形式。

生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)

和設(shè)備全過(guò)程管理

以及事故通報(bào)的學(xué)習(xí)，提高我們的安全思想素質(zhì)，做到安全無(wú)

小事。

學(xué)習(xí)某供電局“11.12”人身死亡事故體會(huì)

2007年11月13日我部門組織學(xué)習(xí)《某供電局“11.12”人身死亡事故情況通

報(bào)》，事故主要原因

是：設(shè)備的產(chǎn)權(quán)單位和運(yùn)行維護(hù)單位對(duì)外單位人員不進(jìn)行安

全交底，工作人員

對(duì)工作地點(diǎn)內(nèi)仍然有帶電部位等現(xiàn)場(chǎng)情況毫不知情，工作班人

員工作中未認(rèn)真執(zhí)

全工作規(guī)程》中的“兩票三制”；2．現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員對(duì)在用戶設(shè)備上開(kāi)展的工作

重視不足，在用戶

設(shè)備上開(kāi)展的工作安排不具體細(xì)致，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況了解不清

楚，班組長(zhǎng)安排工

作、交待注意事項(xiàng)簡(jiǎn)單化；3．員工安全意識(shí)和自我防范意識(shí)

不強(qiáng)，工作前不認(rèn)

真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析，沒(méi)有詳細(xì)了解現(xiàn)場(chǎng)帶電部位、安全距離、已采取安全措施等

情況就開(kāi)始工作；4．沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)護(hù)制度，沒(méi)有明確工作

下，它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O(shè)想。通過(guò)學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了大家的安全生

產(chǎn)意識(shí)。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常行動(dòng)

中。

結(jié)合我部門實(shí)際工作情況，我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常涉及到對(duì)非我公司產(chǎn)權(quán)單位的設(shè)備

100%，因檢修人員有限，工作負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人不得不參與工

有一定隨意性，在外單位設(shè)備上工作時(shí)，未要求設(shè)備產(chǎn)權(quán)單位

制度等。在今后管理工作中，應(yīng)制定相應(yīng)的“預(yù)控”措施，加

意識(shí)灌輸力度，加強(qiáng)員工《安規(guī)》的學(xué)習(xí)力度及對(duì)“兩票三制”

領(lǐng)會(huì)南方電網(wǎng)公司大政方針政策精髓，更新管理理念，以制度

運(yùn)行單位進(jìn)行安全交底，做到安全事項(xiàng)交代不清楚不動(dòng)工，安

當(dāng)或不到位不動(dòng)工，沒(méi)有安排監(jiān)護(hù)人及履行監(jiān)護(hù)制度不動(dòng)工。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工作中遇到自己不懂及不清楚的事情多

相互提醒、相互監(jiān)督，不能各自為陣，以自己為中心，表現(xiàn)個(gè)

習(xí)與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫助我們查找自己

實(shí)際工作中，主要是人本因素：工作班人員的不負(fù)責(zé)任，思想

安全事故學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

下面是我結(jié)合我司近期安全事故的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)安全管理

每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前 發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理；安全責(zé)任人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巡察工作，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正，加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。

二、杜絕“三違”行為

“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)

立牢固的安全意識(shí)，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，操作行車前不進(jìn)行遙控器和行車的比配確認(rèn)，遠(yuǎn)距離操作行車，都嚴(yán)重違反安全操作規(guī)程。要加大對(duì)“三違”行為的查處，堅(jiān)持開(kāi)展班前五分鐘安全早會(huì)，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對(duì)子之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)制止；把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

三、強(qiáng)化安全意識(shí)、加強(qiáng)技能培訓(xùn)

要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能

和職業(yè)素質(zhì)；加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強(qiáng)其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解；加強(qiáng)安全培訓(xùn)，讓員工在通過(guò)不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。

通過(guò)參加集團(tuán)組織的水泥廠培訓(xùn)，我積極學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，對(duì)公司水泥業(yè)務(wù)有了全面細(xì)致的理解，要想生產(chǎn)出高質(zhì)量的水泥需要在現(xiàn)有生產(chǎn)工藝水平基礎(chǔ)上做好安全，電器設(shè)備、工藝和實(shí)驗(yàn)室工作。在我在思路不是很清晰的時(shí)候，指出了一條正確且快捷的大道。

要強(qiáng)化安全生產(chǎn)日常學(xué)習(xí)，樹(shù)立安全意識(shí) 要強(qiáng)化安全生產(chǎn)

己。也希望每個(gè)人都在一個(gè)安全的環(huán)境中安全的工作。

毛仕炬

有人說(shuō)，安全是火，點(diǎn)燃了我的生命之燈，安全是燈，照

亮了生命之路，安全是路，引導(dǎo)生命走向新的輝煌。

是啊！安全這么簡(jiǎn)單的二字，切讓很多的人勾勒出了他們傷心的畫(huà)面，就是因?yàn)槟敲匆粋€(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，那不經(jīng)意間的觸碰，致使自己遺憾終生，甚至喪失了生命，后悔莫及，所以，我們要提高對(duì)它的認(rèn)識(shí)，并保持一定的警惕性，讓它與我們同行。

廠里的關(guān)于安全帶規(guī)章制度，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)牌也不放過(guò)，最重要的是學(xué)習(xí)如何更安全的操作設(shè)備，他們?cè)谥鹨坏膶W(xué)習(xí)著，并根據(jù)自己所在崗位的安全要求，做了總結(jié)，在互相監(jiān)督的情況下，一一落到實(shí)處。

因?yàn)樽鳛楣と耍挥性O(shè)備安全了，他們才能更放心更安全的工作。我相信他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸欢〞?huì)做得更好，因?yàn)樗麄冃枰踩鳛楣ぷ骱蜕畋Ｕ希瑢W(xué)習(xí)安全與安全同行。

在一起的溫馨，享受生命的美麗，與安全同行樂(lè)在其中。

唐海云

安全事故學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

通過(guò)對(duì)前幾天的安全事故通報(bào)的學(xué)習(xí)后，我心理非常震動(dòng)，對(duì)我們平時(shí)的種種行為進(jìn)行了深刻的反思。下面是我結(jié)合前幾天看到的安全事故通報(bào)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)安全管理

每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理；安全責(zé)任人要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的巡檢工作，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理和糾正，加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。

二、杜絕“三違”行為

三違即“違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律”，三違行為就是野

蠻行為，不樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。作業(yè)人員習(xí)慣性違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，要加大對(duì)“三違”行為的查處，堅(jiān)持開(kāi)展班前五分鐘安全早會(huì)，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對(duì)子之間應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)整改；把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

三、強(qiáng)化安全意識(shí)、加強(qiáng)技能培訓(xùn)

其對(duì)操作規(guī)程的進(jìn)一步理解；加強(qiáng)安全培訓(xùn)，讓員工在通過(guò)不斷的安

全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。

經(jīng)常對(duì)安全事故通報(bào)的學(xué)習(xí)，其目的在于警世及教育我們，幫助

高自己的安全意識(shí)水平，做到安全無(wú)小事。水泥分廠

伍秀高

生命和死亡心得體會(huì)篇六

生命是宇宙中最神奇的奇跡。我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，每一次呼吸都是一次禮贊生命的機(jī)會(huì)。不論是幸福或痛苦，生命都應(yīng)該被充滿尊重和珍惜。作為年輕的大學(xué)生，我們應(yīng)該為自己的生命找到意義，并努力使自己的存在有所價(jià)值。生命的尊重不僅僅是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)他人生命的尊重。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人，給予他們溫暖和關(guān)懷，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。

第二段：面對(duì)死亡的思考與接納

死亡是每個(gè)人都無(wú)法避免的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)死亡，我們不能回避或恐懼，而是應(yīng)該正視并思考。死亡使我們感受到生命的脆弱和短暫，也讓我們更加珍惜每一天。正是因?yàn)橛辛怂劳觯覀儾鸥用髁松姓嬲匾氖虑椤Ｋ劳隹梢蕴嵝盐覀兗皶r(shí)抓住機(jī)會(huì)，珍惜身邊的人和事。接納死亡并不意味著輕視生命，而是能夠更加坦然地面對(duì)生活中的不可預(yù)知和不確定，從而更加勇敢地去追求我們想要的人生。

第三段：追求真正的意義和快樂(lè)

當(dāng)我們面對(duì)生命的短暫和不確定時(shí)，我們應(yīng)該深思自己生活的真正意義。大學(xué)生活不僅僅是追逐功名利祿，更應(yīng)該是關(guān)注自己內(nèi)心的成長(zhǎng)和尋找真正的幸福。追求真正的意義不是為了滿足外界的期待，而是為了找到自己獨(dú)特的存在感。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和價(jià)值觀，而追求快樂(lè)就是要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并享受前進(jìn)過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲。快樂(lè)并非只有在成功的時(shí)刻才有，而是在每一次努力和成長(zhǎng)的過(guò)程中都能夠發(fā)現(xiàn)。

第四段：敬畏生命，珍惜時(shí)間

生命的可貴并不在于其長(zhǎng)度，而在于充實(shí)和有意義。我們應(yīng)該敬畏生命的短暫，珍惜每一分鐘，不要讓時(shí)間白白流逝，而是要將每一天都過(guò)得有意義。制定計(jì)劃，設(shè)定目標(biāo)，并付諸行動(dòng)，活出自己想要的樣子。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放慢步伐，享受當(dāng)下的美好。生命的真正意義不在于追求繁忙，而在于平衡和內(nèi)心的寧?kù)o。

第五段：銘記逝去的生命，活出自己的價(jià)值

在我們的生命旅程中，會(huì)有人離開(kāi)，而他們的離去常常是我們深刻思考生命意義的契機(jī)。逝去的生命以外的人或事，都能成為我們不斷成長(zhǎng)和奮斗的動(dòng)力。我們要時(shí)刻銘記逝去的生命，尊重他們?cè)?jīng)存在過(guò)的事實(shí)，同時(shí)也要明白自己的存在是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)、為家人，為自己創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

綜上所述，作為年輕的大學(xué)生，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到生命的意義和尊重，正視并接納死亡，追求真正的意義和快樂(lè)，珍惜時(shí)間，銘記逝去的生命并活出自己的價(jià)值。只有如此，我們才能真正體會(huì)到生命的寶貴和美好，不虛度每一天，過(guò)上有意義的人生。

生命和死亡心得體會(huì)篇七

人類生命的終結(jié)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事情，而對(duì)于生與死的探討也是讓人深思的問(wèn)題。就在不久前，我參加了一場(chǎng)有關(guān)生命死亡講座，這場(chǎng)講座給我?guī)?lái)了很大的啟示。

第二段：關(guān)于死亡

在講座中，主講人充分講述了死亡的必然性，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到生命的無(wú)限性，人類的生命只是時(shí)間的一小部分，而我們依靠自身的認(rèn)知與思考，對(duì)于死亡有一種不自覺(jué)的躲避。然而，面對(duì)死亡，我們應(yīng)該正視它，它不僅是人類生命的必經(jīng)過(guò)程，也是我們?cè)谌耸篱g承擔(dān)生命責(zé)任的一種體現(xiàn)。

第三段：關(guān)于生命

除了講述死亡，主講人同樣強(qiáng)調(diào)了生命的重要性，每個(gè)人都需要好好珍惜生命，生命是那么的寶貴，每個(gè)人都應(yīng)該充分感受它的珍貴。生命的意義是什么？我想，在不同的人眼中，生命的定義都不盡相同，但是無(wú)論怎樣，生命都應(yīng)該有意義，每個(gè)人生命的意義是他自己的，這種意義不是短暫內(nèi)心的滿足，而是深深扎根在人心中的真理。

第四段：生命的意義

在我的理解中，生命的意義在于，人類應(yīng)該在生命中真正體驗(yàn)到人類價(jià)值的體現(xiàn)，我們應(yīng)該借助自身的能力去完成一些對(duì)于全世界來(lái)說(shuō)會(huì)是有意義的事情，例如，讓世界變得更加美好，做一些有愛(ài)的事情等。此外，人生的高峰并非總滿載著成功的果實(shí)，而是嘗試過(guò)后這種經(jīng)歷帶來(lái)的成熟和不斷探索的過(guò)程。人與人之間是相互的，也就是說(shuō)，每個(gè)人都是有價(jià)值的，一份微不足道的草紙，在需要的時(shí)候也可能起到推動(dòng)世界的效果。

第五段：總結(jié)思考

在這場(chǎng)生命死亡講座中，我們不僅學(xué)習(xí)到了死亡的重要性，也明白了生命的珍貴，我們應(yīng)該充分體驗(yàn)生命的進(jìn)程，把時(shí)間留給有意義的事情，相信每一個(gè)人都應(yīng)該與那份意義相處很好，在未來(lái)人生之旅中，我們應(yīng)該努力追求這種意義，同時(shí)培養(yǎng)出生命的感悟力，擁有更加完整的人生體驗(yàn)。

生命和死亡心得體會(huì)篇八

生命與死亡是人類永恒的話題，也是每個(gè)人都會(huì)面臨的問(wèn)題。在參加生命與死亡心理課后，我對(duì)這個(gè)話題有了更深入的思考，并且獲得了一些有意義的體會(huì)和收獲。在課程中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)死亡心理學(xué)、探索生命的意義和價(jià)值、面對(duì)生死的恐懼等多個(gè)方面，對(duì)生命和死亡產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和理解。這些課程不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我更加珍惜眼前的生活，坦然面對(duì)未來(lái)的不確定。

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)死亡心理學(xué)，我深刻意識(shí)到生命的脆弱和有限。在平常的生活中，我們常常會(huì)忽略自己的死亡，將死亡視為遙遠(yuǎn)的事情。然而，在課堂上，我們了解到死亡可以來(lái)臨得如此突然，無(wú)法預(yù)料。這讓我開(kāi)始更加珍惜每一天，用心對(duì)待生活中的點(diǎn)滴，因?yàn)槊恳惶於伎赡苁巧淖詈笠惶臁Ｍ瑫r(shí)，我也意識(shí)到，人生的真正意義不在于追求權(quán)力和財(cái)富，而是要去做自己真正想做的事情，追求內(nèi)心的喜悅和滿足。

其次，在探索生命的意義和價(jià)值的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)人生沒(méi)有絕對(duì)的答案，每個(gè)人對(duì)生命都有各自的解讀。有人認(rèn)為生命的意義在于追求成功和成就，有人則認(rèn)為生命的價(jià)值在于與他人分享與關(guān)心。在探索的過(guò)程中，我開(kāi)始思考自己的價(jià)值觀和追求，在追求個(gè)人利益的同時(shí)，是否也要考慮到他人的感受和需要。我開(kāi)始關(guān)注身邊的人和事，為別人帶來(lái)積極的影響和改變。這讓我感到滿足和有意義。

第三，面對(duì)生死的恐懼是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的心理過(guò)程。在面對(duì)死亡的課程中，我們進(jìn)行了一系列的心理訓(xùn)練和探索，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)死亡的恐懼。我們通過(guò)模擬體驗(yàn)死亡的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到死亡并不可怕，把握現(xiàn)在的生活才是最重要的。這種訓(xùn)練讓我明白了死亡是不可避免的，我們沒(méi)有辦法改變死亡這個(gè)命運(yùn)，但我們可以改變我們對(duì)待生死的態(tài)度。當(dāng)我們能夠以一種平和的心態(tài)面對(duì)死亡時(shí)，我們能夠更加全情投入地生活，而不是讓生死的恐懼困擾我們。

第四，生命與死亡心理課也教會(huì)了我如何面對(duì)他人的死亡。在課程中，我們進(jìn)行了一系列的討論和分享，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)他人的死亡，如何面對(duì)自己的悲痛和失落。這讓我意識(shí)到，悲傷和失落是自然的情感，我們沒(méi)有必要逃避它們，而是要學(xué)會(huì)接納并處理它們。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何為他人提供安慰和支持，在別人最需要幫助的時(shí)候，成為他們的力量和依靠。

最后，生命與死亡心理課給我?guī)?lái)了一種積極面對(duì)未來(lái)的信念。通過(guò)探索生命的意義和價(jià)值，面對(duì)生死的恐懼，培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)。我不再害怕未來(lái)的不確定，而是用積極的心態(tài)去面對(duì)，相信自己能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和變化。這種信念讓我能夠更加從容地面對(duì)人生中的各種困難和挫折，勇敢地向前邁進(jìn)。

總之，生命與死亡心理課讓我對(duì)生命和死亡有了更深入的思考和理解。我們不應(yīng)該忽視生命的脆弱和有限，而是要珍惜每一天，追求真正的意義和價(jià)值。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生死的恐懼，培養(yǎng)積極面對(duì)未來(lái)的信念。只有在積極的心態(tài)下，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，過(guò)上更加充實(shí)和有意義的生活。

生命和死亡心得體會(huì)篇九

莎士比亞著名的四大悲劇中《麥克白》算得上最血腥，從尊貴的爵士到落魄的國(guó)王，這完全是一個(gè)政治悲劇。

主人公麥克白最初還是一個(gè)世人敬仰、有著赫赫戰(zhàn)功的將軍，可在聽(tīng)了女巫的預(yù)言后，他甚至不敢去想象自己能做考特爵士和國(guó)王，但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)女巫預(yù)言的考特爵士成真之后，他開(kāi)始為國(guó)王而感到猶豫不決。不過(guò)，良知在欲望面前不值一提，他想做國(guó)王的欲望越來(lái)越強(qiáng)，但是，他還沒(méi)有勇氣，直到麥克白夫人的出現(xiàn)。

麥克白夫人等到了丈夫的來(lái)信，同樣強(qiáng)烈的欲望讓她變得魯莽又殘忍。作為女人，她沒(méi)有辦法去完成，于是，她只能是不停的慫恿她的丈夫來(lái)替她滿足她那根本填滿不了的虛榮心，直到殺了鄧肯，她開(kāi)始感到害怕，不停地發(fā)呆、流淚，可他們已經(jīng)沒(méi)有辦法，權(quán)利的驅(qū)使下讓這對(duì)夫婦走上了一條殘暴的王位之路。有了鄧肯的先例，殺其他人好像就變成了很簡(jiǎn)單的事情，她的雙手沾滿了鮮血，夢(mèng)里她還是不斷起身會(huì)去洗手，而麥克白也只是向醫(yī)生詢問(wèn)過(guò)幾句她的病情而已，似乎沒(méi)有當(dāng)初的她，他們現(xiàn)在也不會(huì)遭受萬(wàn)人唾棄。臨死之時(shí)，只有她的侍女陪在身旁，她的麥克白再?zèng)]來(lái)看過(guò)她一眼，一夜之間，她從一位尊貴的王后變成了一個(gè)天大的笑話。

原來(lái)的國(guó)王鄧肯在去君臣家中赴宴被刺殺，與他自己是有著極大的關(guān)系的，他對(duì)貴族們相互猜忌，只想把權(quán)力掌握自己手中，即便麥克白立下極大戰(zhàn)功，可身為國(guó)王的他先封了自己的兒子，令人不滿，引起了麥克白的注意，甚至還有女巫的預(yù)言，女巫們?yōu)榱速u弄自己的學(xué)識(shí)，故意向麥克白和班柯透漏預(yù)言，班柯這位“好忠臣”也并沒(méi)有救他，命運(yùn)中的無(wú)意安排同樣也使他走向了死亡。

麥克白在當(dāng)上國(guó)王之后并沒(méi)有當(dāng)成仁君，反而為了遮掩自己漸漸成為了一個(gè)暴君和殺人狂魔。現(xiàn)在的他可以坦然面對(duì)一切殺伐，再?zèng)]有了最初的慌張，但是他討厭現(xiàn)在的自己，怨恨自己的夫人，害怕班柯的后代，無(wú)能的面對(duì)國(guó)家，可是他從未想過(guò)改變，最終他也是屈服于命運(yùn)而亡。

當(dāng)麥克白少了自己的欲望，還是打了勝仗的將軍，當(dāng)麥克白夫人的手沒(méi)沾上鮮血時(shí)還是尊貴的將軍夫人，當(dāng)鄧肯的心中少了猜忌后還是一國(guó)之君，當(dāng)班柯少了幾分貪婪后還是立下戰(zhàn)功的臣子，當(dāng)麥克德夫沒(méi)了懦弱依舊擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，這也不會(huì)變成一個(gè)悲劇，可惜，世界上沒(méi)有如果，悲劇面前，每個(gè)人都不會(huì)是無(wú)辜的，而命運(yùn)也從未停止對(duì)人的操控。