時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園中秋活動計劃安排篇一

策劃中秋節活動計劃幼兒園(第一部分)中秋節是中國的傳統節日。一年一度的中秋節是孩子們賞月、品嘗月餅、學習分享的大好機會。這種主題活動符合兒童的生活經驗，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價值。設計和組織豐富多彩的以中秋節為主題的活動，有助于孩子們初步了解中秋節的相關文化，感受月圓人和家人團聚的美好氣氛。環境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好地完成中秋節的主題，有必要創造一個適合教育的良好環境。環境的創設要突出兒童的主體性，即從設計到布置到評價的全過程都要兒童積極參與。在選擇環境創設的內容時，要充分考慮每個兒童的發展需求，保證兒童對環境的選擇和自由支配。

1.通過活動，讓孩子初步了解中秋節的由來，知道中秋節是中國傳統的團圓節。

2.體驗與同事老師共度假期的快樂。

倡導孩子們自帶水果和月餅。

班級集體活動。

介紹節日-欣賞故事-談心品嘗。

一、介紹節日向孩子介紹中秋節的由來，讓他們知道農歷八月十五是中秋節。

2.欣賞故事，聽“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮女孩的衣服總是破舊不堪。

三、談吐品味:

1.中秋節吃什么？

2.分享:

一起品嘗自己的月餅和水果。

伴隨著歡快的歌聲，歡樂自助餐正式開始了！廚房里的叔叔阿姨們給孩子們準備了很多好吃的，讓大家都流口水。每個孩子用盤子選擇自己的食物。用餐時，孩子們與同伴自由交流美食，享受自助餐。

說說你帶的食物。

策劃中秋節活動計劃幼兒園(第二部分)了解中秋節的起源和基本的文化習俗。通過觀察和記錄月亮的變化，可以知道節日和月亮的關系，激發孩子對天文現象的興趣。通過各種各樣的月餅，可以培養孩子對對數概念的理解和認知，以及對數字的分類和比較。通過搜集資料、講故事等方式，發展孩子的口頭表達能力。創作關于“月亮和月餅”的兒歌，并欣賞和表演相關歌曲。動手操作能力的鍛煉。

首先，變化的月亮

活動流程:

1.從農歷八月初一開始，要求孩子們在家和父母一起觀察和記錄月亮。孩子把自己的發現用畫的形式記錄下來，家長用文字記錄下來。第二天早上來到花園后，他們互相講述了自己的觀察結果。

2.十五之后，把你的記錄拿到幼兒園，掛在指定的地方，互相看看，找出月亮的變化規律。

3.從16號開始，晚上觀察完，早上來公園后，把自己的觀察記錄下來，互相說說。

4.記錄一個月后，引導孩子總結和表達月亮的變化規律，激發孩子對科學現象的興趣。

活動反映:

家長的合作意識有待提高。只有金純、楊錚和其他孩子保持完整和仔細的記錄。其他一些孩子的記錄也只是大人寫的，孩子也只是講述，涉及的感官太少。有些家長可能覺得這件事和孩子的發展無關，所以在孩子提出要求后不主動配合，也不跟孩子一起觀察月亮，所以老師讓他講發現的時候，孩子也無能為力。家長的教育觀念變了。

二、制作月餅(親子活動)

活動要求:

1.活動中，家長讓孩子做，家長只是起到幫助和引導的作用。

2.進入活動室，要以不影響他人為原則，小聲說話。

3.活動結束后，把東西收拾好，放回原處。

4.準備好做月餅的材料(搟面杖、面板、模具、月餅餡)，油面、水面準備均勻。

活動流程:

1.孩子和父母一起做月餅。

2.將準備好的月餅放入烤箱。

3.戶外傳統游戲——貼膏藥，切西瓜，一起參與。

4、室內游戲——搶椅子，家長和孩子分開玩。

5.品嘗月餅。

擴展活動:

過了十五，可以帶著月餅包裝盒去幼兒園，舉辦月餅包裝展，參觀欣賞精美的包裝；設計包裝容器，充分發揮孩子的想象力和創造力，以及他們對美的感知、理解和表達。

中秋節活動計劃幼兒園策劃方案(第三部分)設計意圖:中秋節是中國非常重要的傳統節日，代表著團圓和吉祥。對于大班的孩子們來說，他們已經知道了中秋節，但還不知道它的意義和傳統禮儀。本次活動主要以“快樂”為主題，開展中秋活動，讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓和快樂，激發他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂情感。

活動:有趣的月餅(線條畫)

活動目標:

1.知道八月十五中秋節吃月餅的意義，體會分享的快樂。

2.可以畫出線條和圖案的月餅，感受繪畫的樂趣。

3.喜歡民俗節日，體驗節日的快樂。

活動流程:

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷八月十五是我國民間節日中秋節。

2.介紹中秋節的由來，讓孩子知道它叫團圓節。

3.了解人們在中秋節的活動。

你是如何度過中秋節的？你喜歡中秋節嗎？為什么？

4.觀察月餅:

——引導孩子從形狀、顏色、口味等方面介紹。

——老師總結。

策劃中秋活動方案幼兒園(第四部分)這次活動讓我們幼兒園的同學更好的體驗了大學生活的豐富性，大家都積極參與其中。節目豐富多彩，第一個是女生健美操。雖然節奏不好，但也給大家帶來了笑聲，目的達到了。第二首是帥哥張海和黃志國的感人歌曲，非常好聽。然后就是搞笑的話劇，好看的交誼舞表演，搞笑的街舞，有趣的游戲等等。

在活動中，我們看到了同學們的另一面，青春活潑，團結友愛。除了一些學生那天晚上有事，其他人都出席了，一直堅持到晚會結束。而且節目里的每個人都精神飽滿，感覺好溫暖。

活動最后，班主任也做了發言。他肯定了這次活動，并鼓勵我們以后多舉辦文藝活動，豐富大家的業余生活，增加班級的凝聚力。

在此次活動中，各部、各支部書記、委員積極配合，做好宣傳，動員學生積極參與此次活動，營造了尊師重教、團結友愛的良好氛圍；全班同學積極響應，同時營造了團結和諧的幼兒園氛圍。

因為準備時間比較倉促，所以活動中有很多浪費學生不必要時間的場景。通過總結，希望能在接下來的活動中努力做得更好。

策劃中秋節活動計劃幼兒園(第五部分)1。領導的重視和各部門的積極支持是辦好黨的根本保證。

中秋晚會得到了各級領導的高度重視和關心。幼兒園領導對晚會的定位、節目內容等諸多相關問題提出了具體要求，及時幫助我們解決籌備過程中的困難和問題。同時，幼兒園在每個學年的大力支持和幫助也是晚會成功的重要條件。此外，在幼兒園一班同學的大力配合下，我們解決了沒有場地的尷尬，還有學生會團委同學的無私奉獻和積極參與，這些都讓我們的工作在非常寬松的環境下順利進行。

第二，全體幼兒園師生的熱情參與和辛勤付出，共同塑造了晚會的精彩。

得知幼兒園下發的關于中秋晚會的通知后，住宿的很多同學都積極準備節目，甚至在晚會前通宵排練，以保證晚會的水平。幼兒園團委學生會成員也積極參與，出謀劃策，推薦主持人，積極參加演出。

第三，精心策劃、專業精神和奉獻精神確保了晚會的水平。

接到任務后，幼兒園團委開始了緊張的策劃工作。先動員學生準備節目，再聯系申報場地。學生會團委成員積極準備，收集游戲，準備道具，布置場地。他們放棄了這一天與家人團聚的機會，從始至終堅持著。每個人的奉獻精神保證了晚會的水平。

總之，在大家的共同努力下，我們生活在外地的同學過了一個愉快的中秋節。這次活動不僅減少了學生“節日思鄉”的情緒，也豐富了學生的課外文化生活，使他們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的幼兒園。

幼兒園中秋活動計劃安排篇二

xx年x月x日上午8：30——10：30

xxxx集中地點：xx

中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。活動目標：

1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

與家長聯系，幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

一、結合圖片談論自己的家鄉

談話：

1、我們的家鄉有什么有名的地方？

2、我們的家鄉有哪些好玩的地方？

二、交代游玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；并注意公共場所的衛生工作。

6、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

幼兒園中秋活動計劃安排篇三

活動地點:xxxx 集中地點：xx

活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。 活動目標:

1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動準備:與家長聯系,幫助幼兒準備一些零食。并對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動過程:

一、結合圖片談論自己的家鄉

談話：

1、我們的家鄉有什么有名的地方?

2、我們的家鄉有哪些好玩的地方?

二、交代游玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進行秋游活動——登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

注意事項：

1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費;并注意公共場所的衛生工作。

6、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證)。

【幼兒園中秋活動計劃二】

幼兒園中秋活動計劃安排篇四

1、通過各種活動，讓孩子知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的由來，知道中秋節是中國的傳統節日。

2、通過品嘗月餅、制作水果拼盤、月餅拼盤等活動，讓孩子體驗節日的快樂。

3、通過活動，促進親子溝通，增進孩子與家長的感情。體驗節日的快樂。

1、水果和月餅都是父母提供的。

2、一些呼啦圈和氣球。

3、一次性水果盤

第一個環節：

1、介紹中秋節

第二個環節：

親子和諧

1、親子游戲：蜈蚣走路

我給你講個故事：森林里開運動會，蜈蚣報名參賽。一大早，蜈蚣媽媽把小蜈蚣從床上拉起來，叫他吃完早飯就趕到比賽現場。之后我媽就去后花園種菜了。過了很久，我突然聽到兔子大叫：蜈蚣，蜈蚣，游戲要開始了！你為什么不去？蜈蚣媽媽想：孩子去哪了？推開門，她嚇了一跳。原來蜈蚣正忙著穿鞋。他的腳太多了，很久沒穿了。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓他們知道蜈蚣走路的樣子。

1、孩子帶頭，家長把手放在孩子肩膀上跪下。

2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長要向前走，步子要協調，不能亂。

提示：可以請更多的家人一起參加。

看另一首兒歌：百足蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，好好學習，趕緊上路。

3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤

以六個家庭為一組，用自己帶的水果和月餅做水果拼盤和月餅拼盤。和小孩子一起品嘗。

第三個環節：

放上燈籠，活動結束。

幼兒園中秋活動計劃安排篇五

聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。

品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。

利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開展集體活動，可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。

如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。

幼兒園中秋活動計劃安排篇六

中秋節是中國的傳統節日。選擇這個主題活動，符合孩子的生活經驗，對孩子來說既熟悉又有趣，具有教育價值。孩子們已經有過慶祝中秋節的經歷，對中秋節的傳統習俗有了一定的了解。在這次中秋節慶祝活動中，更注重讓孩子們了解中秋節的起源以及不同時間和地點的不同慶祝習俗，感受現代中秋節的獨特藝術性，如中秋節歌曲、賀卡、動畫和精致的月餅盒。

小班：

1、知道農歷八月十五是中秋節，這是中國的傳統節日，初步體驗民族節日的歡樂。

2、我喜歡聽中秋節的故事，學習讀中秋節的兒歌。

3、初步了解中秋節的民俗，知道好東西要和你分享，萌發對家人的親情。

4、以“快樂”為中心，帶領孩子們在中秋節前開展一系列活動，讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓和快樂，激發他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂情感。

中班：

1、知道每年農歷八月十五是中秋節，中秋節也叫團圓節。簡單了解一下中秋節的由來，食物和習俗。

2、了解中秋節期間人們的活動，讓孩子們通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動，體驗節日的快樂，感受中國的文化習俗。

3、通過猜測和畫“月球上有什么？”要發展孩子的想象力，讓孩子說出自己畫的內容來發展孩子的語言表達能力。

大班：

1、了解中秋節的起源和傳說，以及我國人民慶祝中秋節的一些習俗和習慣，感受我們民族文化的豐富性。

2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情和與家人團聚的快樂。

3、激發孩子觀察月亮的興趣，培養細心持久的觀察態度。

4、欣賞不同的月餅盒和月餅袋，可以用各種材料制作，也可以使用。

10月xx日至xx日為期一周的“中秋快樂”。

1、聽：聽一個關于月亮的傳奇故事。比如：嫦娥奔月，狗吃月亮，中秋節的由來。

2、做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一張圖：“用小手畫月餅”和“月亮媽媽”，鼓勵孩子通過繪畫設計月餅圖案。

4、閱讀：學習大聲朗讀一首古老的中秋節詩歌或歌詞。比如唐詩《靜夜思》、《中秋之夜》、宋詞《明月幾時有》等。

1、中秋節前，各班老師和孩子們以“中秋快樂”為主題，營造和渲染一個環境。比如“團圓慶中秋”的主題環境，用圖文創作，或者關于“中秋傳統故事”的圖文，或者“中秋詩詞”等等。（10月xx日檢查各班環境創建情況）

2、"愛中秋節"賀卡展。（適合大班）

3、“中秋燈會”親子制作比賽。（適合中產階級）

4、“中秋燈會慶典”作品展覽。（適合小班，小班）

5、舉辦小作品展示“我的月餅設計”。（適合大班）

1、建議父母給孩子講一個關于月亮的故事，或者教他們一首關于月亮和中秋節的古詩。

2、鼓勵家長幫忙收集各種月餅盒、月餅禮品袋、中秋賀卡、圖片、燈籠等材料，營造班級環境。

1、參觀月餅街

2、班級自助餐—月餅品嘗會（中小班級組）

3、創意月餅比賽、親子“愛中秋”賀卡展（大班組）

4、親子燈籠制作大賽。（中產階級群體）

（結合教學活動和區域活動）

1、社會：喜慶的街道，中秋節的由來和傳說，讓我們一起吃月餅，一起過中秋節。

2、語言：夢見月亮，兒歌：我與月亮的對話，漂亮的月餅盒，月亮船。

各種月餅，古詩，靜夜思，月餅的味道，嫦娥奔月，明月幾時來？

3、科學：“變化的月亮”和“月亮有什么問題嗎？”》

4、藝術：“欣賞各種月餅盒”、“設計月餅圖案”、“我給媽媽做燈籠”

5、音樂：《爺爺給我做月餅》、《月亮媽媽喜歡我》等歌曲

6、計算：在一個小類里數月餅，分類；

關于大類月餅品牌、月餅制造商和同等月餅的統計

幼兒園中秋活動計劃安排篇七

活動名稱:

“中秋節”水果月餅冷餐會

活動目標:

1、知道“中秋節”是中國傳統的節日,體驗節日的快樂。

2、了解哥哥姐姐的活動,激發幼兒上中班的'愿望。

3、通過協同制作水果月餅拼盤,加深對蔬果的了解,體驗分享的快樂,培養良好的衛生習慣。

4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發展幼兒交往、合作的能力。

活動準備:

1、知識準備:

(1)主題活動:水果和月餅的經驗積累

2)學會兒歌《月兒圓》

2、能力準備:飲食衛生習慣養成鞏固,運用適當的語言交往,語言能力準備

活動過程:一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動,感受節日氣氛。

二、組織兩個班的幼兒在一起.

1、開場:老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《月兒圓》。

2、出示水果娃娃和月餅寶寶,激發幼兒制作“水果月餅拼盤”的興趣。

3、介紹水果月餅拼盤制作的過程,交代要求和注意事項。

4、幼兒分組(兩個班交叉)合作“水果月餅拼盤”,老師巡回指導。兩個班的幼兒合作,活動地點分散在兩個班。

5、“水果月餅拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。

6、“水果月餅冷餐會”正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果和月餅,鼓勵幼兒大膽交流。

7、帶領幼兒收拾整理游戲材料。

8、回憶今天的活動,進一步體會中秋節的快樂。

三、活動延伸:了解 幼兒在家過中秋節的情況。話題:難忘的中秋節。欣賞活動中的照片。

四、邊沿內容:班級主頁中對這次活動作記錄。分為:前期--中期--后期

幼兒園中秋活動計劃安排篇八

中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、總體活動目標

1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。

3.了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

三、主題開展時間

x月x日至x日為期一個周的“快樂中秋節”活動。

四、活動類型

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

五、主題環境的創設

1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環境創設，或者是關于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(大班)

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)

5、舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案”。大班)

六、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

七、分散活動的配合

1、陽光超市體驗——由家長帶領幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。

2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。

3、創意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)

八、活動內容建議

(結合教學活動和區域活動來展開)

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。