導游詞能夠為游客提供相關的信息和知識，讓他們更好地了解所需要的信息。如何編寫一份生動有趣的導游詞，是每個導游都需要思考和努力的問題。導游詞范例也可以作為學習素材，可以對比不同景點的導游詞，以便更好地了解各個景點的特點。

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇一

xx，中共黨員，物理老師，現任xx中學初二（16）《·》班班主任。從教十年，我始終堅信：教育的本質是愛，唯有愛能打開學生心靈，植根于愛的土壤，教育之樹才能結出豐碩的果實。

一如她的名字，溫婉的她笑得柔美。正是這樣一位老師，在課堂上卻能用邏輯縝密的語言帶孩子在物理世界中遨游，那不僅是知識的傳授，更是物理思維的培養，創造能力的激發。李老師的課堂總能帶給孩子們意想不到的驚喜：一個小小的自制教具，一次精彩紛呈的實驗……就是在這樣的課堂中，深奧的物理概念和原理的在孩子們的頭腦中愈來愈清晰，一扇扇科學的大門漸漸打開并碰撞出興趣之花。

班主任xx老師，既有慈母般“殷切的希望”，又有嚴師一樣的“不倦的教誨”。披星來，戴月歸，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待每一個學生，以最大的愛心與耐心走進每一個孩子的心靈，是她最好的寫照。在李老師眼里每一個孩子都是活潑可愛并日益進步的小天使，教室、辦公室、走廊，你總能捕捉到她和孩子們“交心”的畫面。“真情最是動人心”，孩子們愛的回報、家長的信任、同事的贊許全部化為她堅持不懈、一如既往、執著前行的力量。

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇二

xxx，xx中學體育教師，現任初一（15）班班主任。她認為教育的藝術在于激發每個學生的內在潛能，良好的師生關系能夠促進學生的心智發展，所以她總是與學生并肩而行，跟學生俯身交流，讓學生在愛和幸福中學習成長。

作為一名班主任，她對工作認真負責，是“小貼士老師”。她每天第一個進教室，“你的紅領巾呢？”“把拉鎖拉好。”“走廊慢點兒，靠右邊走。”這樣的提醒開啟了一天；她又總是最后一個離校，“都回家吧，垃圾我去倒。”“把路隊站齊。”“記得十點要睡覺喲。”“睡前收拾好書包。”這樣的囑咐就是一天的總結。她給予孩子們全時段的陪伴，細心的呵護——悄悄扶正就要掉落的筆袋，輕輕拍拍后背提示坐姿端正，給你涼透的水杯中加上溫水，把你松亂的長發順手撫平。她是“曉澤姐姐”。

作為一名健美操專業的體育老師，她將運動與審美、獨立和團結的意識融合到課堂中，引領學生在運動中盡情展現青春風采，也培養了學生們健康的生活理念、正確的審美觀念和團結合作的集體意識。

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇三

初中生個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：

(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等;。

(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況;。

(4)所獲榮譽;三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項獎學金等;。

(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇四

徐平輝同志是太白縣太白中學生物教師，教科室主任。他1996年延安大學畢業分配到太白縣太白中學任教，一干就是20xx年，一直擔任高三生物課教學，十八年如一日，以最大的熱情全身心投入教育教學工作當中。在教學業務上他嚴謹執教，鉆研教材，改進教法，先后榮獲陜西省普通高中新課程優質課二等獎、陜西省刻學能手、寶雞市優秀教師，太白縣第三批具有突出貢獻的'拔尖人才，太白縣“十杰教師”等榮譽稱號，有多篇論文發表或獲獎。他熱心幫助青年教師專業成長，在他的精心指導下，理綜組先后有多名青年教師業務水平迅速提高，成為我校生物學科的骨干力量。20xx年他擔任太白中學教科室主任，教學之余，他修訂完善了一系列教育科研管理流程、制度，編寫了《太白中學教育科研工作手冊》，編輯刊印《教師優秀論文集》2輯，積極推動“問題導引式”高效課堂教學實踐研究。

徐平輝同志把教育當作事業，用心來做。他師德高尚，業務精湛，立足教學，追求卓越。

個人感言：教育是事業，要用心去做。

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇五

教師名片：

xxx，高級教師，xx區優秀教師、xx區優秀班主任、xx鎮優秀共產黨員。

教師心語：用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。

優秀事跡：

陳老師在二十多年的從教生涯中，時時處處以一個優秀教師、優秀共產黨員的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了可喜的成績。

他熱愛教育事業，用心做事，以誠待人，無論擔任什么工作，都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去。針對學生的個性特征和心理特點，他注重與學生溝通交流，做好學生的思想工作，特別是加強后進生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動之以情”，循序漸進的教育方法，與家長聯系、配合，共同做好工作并取得很好的成效。學生和家長都說“陳老師不但是一位好老師，更像一位好父親，關愛著每個學生的成長”。

陳老師在教學方面業務精湛，他很善于學習，能夠積極克服困難，忠于職守。默默耕耘在“三尺講臺”，任勞任怨，無私奉獻，在“三尺講臺”上書寫完美的人生。

結語：

水至柔至弱，但滴水能穿石。他從一次談話，一個微笑中，點點滴滴教學生做人。

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇六

尊敬的校領導：

您好!

非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學教育xx年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面。

從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的xx年阜南縣高中語文優質課大賽中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。xx年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市xx年高中語文優質課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。xx年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。xx年12月指導學生參加第四屆中華情主題寫作大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。

二、教育方面。

xx年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關系融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱贊。積極指導學生參加各種課外活動。xx年10月指導學生參加縣公路局舉辦的交通知識大賽，榮獲個人二等獎。xx年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運，講文明演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

三、教研方面。

1.撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

xx年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的初中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。xx年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的主體發展、活動課堂高峰論壇論文評比中論文《競賽制教學法的運用及反思》榮獲三等獎。xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的xx年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。xx年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中論文《活動式教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。xx年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的xx年度中國中學語文教學論文大賽活動中教學設計《〈項鏈〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。xx年12月在安徽省教育學會xx年教育教學論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。xx年6月在xx年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。

2.參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

xx年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。xx年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養的實驗》課題組，本班學生經過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。

四、繼續教育。

xx年7月參加全國中語會主體發展、活動課堂論壇，計16課時。xx年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，并榮獲優秀學員獎。xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務。xx年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習。鑒于畢業五年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一員。若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯系。

祝貴校事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：xuexila。

xx年x月x日。

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇七

我具有良好的英語水平，從大一到大三都有專門的外教授課。在大二時就已經透過國家英語四級和六級，成績分別是523和499。在大三時，參加雅思考試并取得5.5成績。

在大學期間，時常獲得多次二等獎和三等獎的獎學金和“優秀三好學生”的稱號。能跟同學和睦相處，用心配合班委的工作。具有優秀的團隊精神：以前跟小組計劃過模擬建立一家公司的整體財務報告。

我很期望能到貴公司工作，發揮我的才能。隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感激!

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇八

對待工作，我總能持續著一份樂觀用心向上的心態去完成，并且期望能夠做到最好!我的學習潛力比較強，也很喜歡和他人一齊完成工作然后一齊分享喜悅，我愿意吃苦，我肯付出，透過基礎和交易兩門證券考試，期望能夠從事證券相關工作。

金融專業自我評價：大學連續三年專業排行第一，我有較強的學習潛力、理解潛力和執行力，肯吃苦，對金融有著濃厚的興趣，已經透過基礎和交易兩門證券考試，我喜歡和大家一齊完成任務然后大家一齊分享勝利的喜悅。

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇九

回首四年的學校生活，有喜有愁，有成功也有失敗，我孜孜不倦，在努力的充實自我，堅持刻苦努力學習，把所學的東西應用在生活中。為實現人生的價值打下堅實的基礎。

我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。并能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為貼合現實情景的操縱性技巧。理論與實踐的結合展現一個了更為廣闊的發揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。

此外，我還進取地參加各種社會活動，捉住每一個機會，鍛煉自我。在工作方面提高很快，受到師生的一致好評。在校期間，我捉住一切機會鍛煉自我各方面的本事，使自我朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展。努力學習專業知識的同時很多閱讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自我的人生閱歷啟到不可小看的作用。

生活方面老實做人，塌實做事是我的人生準則，復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。知識是我最大的財富，年輕是我最大的本錢。過往并不代表未來，勤奮才是真實的內涵.

我自信有本事勝任貴公司的工作。若被貴單位錄用，我將會在自我的崗位上踏實工作，勤奮學習，并以良好的拼搏精神在這個團體中實現自我的價值。多謝！

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇十

性別：男。

目前所在：佛山。

年齡：24。

戶口所在：湛江。

國籍：中國。

婚姻狀況：未婚。

民族：漢族。

身高：156cm。

體重：47kg。

人才類型：普通求職。

應聘職位：作家/撰稿人，小學教師，英語翻譯。

工作年限：0。

職稱：無職稱。

求職類型：兼職。

可到職日期：兩個星期

月薪要求：2000--3500。

希望工作地區：中山,佛山,廣州。

廣東佛山松崗聯表小學。

20xx-09～20xx-07。

公司性質：

事業單位。

所屬行業：

教育/培訓/院校。

擔任職位：

工作描述：

主要負責二三年級英語教學，同時兼任綜合實踐老師，舞蹈老師，音樂老師。認真備課，努力提升教師的專業素質。

離職原因：

代課性質。

海珠區瑞康路小學。

公司性質：

其它。

所屬行業：

教育/培訓/院校。

擔任職位：

工作描述：

2008年10月于海珠區瑞康路小學。期間主要職責是。

1、協助班主任管理班務工作，并向指導老師請教經驗。

2、參與教學工作，并寫教案上課。

3、觀察小學生的行為，并寫一份實習報告。

4.就小學生心理進行調研。

離職原因：

實習。

廣東女子職業技術學院。

公司性質：

其它。

所屬行業：

教育/培訓/院校。

擔任職位：

教務處辦公室助理。

工作描述：

畢業院校：

華南師范學院開放學院。

最高學歷：

本科。

獲得學位:。

學士學位。

畢業日期：

專業一：

專業二：

起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號。

外語：英語優秀。

粵語水平：精通。

其它外語能力：英語已過六級，自學商務英語中級，日語一般。

國語水平：優秀。

學校梧桐文學社的社長、班里的文娛委員、石基小龍小學的見習生。

海珠區瑞康路小學實習生。

2006圖書管文明讀者征文比賽一等獎。

2007教育系英語口語演講比賽二等獎。

2008優秀實習生。

做事塌實，富有愛心，能主動總結優缺點并改正，孜孜不倦，對于英語實際運用的追求熱情不斷，興趣廣泛，對于舞蹈、音樂、寫作等能力都注重培養。致力于成為一名優秀的社會人。適應性，學習能力較強并獲得全國英語四六級證書等證書，英語口語能力強，商務英語等都有涉獵，能跟外國人很好得交流。

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇十一

朱誠老師是松旺鎮橫水村小學的教師。她忠誠于黨的教育事業，在26年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，以一個共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。

從事教育教學工作以來，她忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。

作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，堅持經常翻閱《小學教學參考》、《小學班主任概論》、《學習型的教育研究》等書籍。備課時，她精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，她很注重培優扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對學生的點滴進步給予大力的表揚;課后多找學生談心、交朋友，樹立起學生的信心和激發他們學習的興趣。抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，她積極觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在上級領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為學校領導，她時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立服務意識，努力做好工作。

有付出，必定會有回報。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是學校建設還是成績方面，朱誠在松旺鎮都位居榜首，贏得了學生和家長的贊譽，多次受到上級部門的表彰。二十六年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，把愛灑向學生、灑向校園。

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇十二

年齡：24。

戶口所在：湖南。

國籍：中國。

婚姻狀況：未婚。

民族：漢族。

身高：156cm。

我的特長：

求職意向。

人才類型：普通求職。

應聘職位：職業技術教師：，中學教師：，計算機軟件：

工作年限：2職稱：無職稱。

求職類型：兼職可到職日期：三個月

月薪要求：--3500希望工作地區：佛山,廣州,廣東省。

工作經歷。

大瀝水星學校起止年月：-09～-01。

公司性質：民營企業所屬行業：教育/培訓/院校。

擔任職位：計算機教師。

工作描述：1、搞好室容室貌建設，做到布局合理，室內外清潔。

2、熟悉微機器材的名稱、價值以及使用注意事項，做好上機使用登記表、維修申報登記表、檢查維護記錄表等常規記錄。

3、上好計算機課，對學生成績作出客觀評價。做好特長生培養工作，帶好計算機興趣小組并積極組織學生參加各級計算機比賽。

4、妥善保管計算機及教室內一切設備，定期檢查，并做好設備維護工作。

5、嚴禁外人隨意進入計算機室、總控室。未經領導同意，外來人員不得上機操作。

6、負責計算機網絡資料的整理和歸檔，建立學校電子檔案室。負責教學資源庫的開發和維護，協助相關部門開展網絡教學工作，并提供技術支持。

7、承擔學校重大教學活動及學術報告的技術服務。

8、加強業務學習，提高業務水平，充分利用設施。及時關注網絡新技術的發展，不斷優化和擴展校園網功能。

離職原因：

公司性質：私營企業所屬行業：機械/機電/設備/重工。

擔任職位：人事文員。

工作描述：招聘、辭退手續，人員培訓，會議記錄等。

員工檔案編檔與管理有序化。

文檔打印、收發傳真，日常考勤。

離職原因：

教育背景。

畢業院校：湖南農業大學。

最高學歷：本科獲得學位:畢業日期：-07

專業一：計算機應用專業二：

起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語良好粵語水平：一般。

其它外語能力：

國語水平：精通。

工作能力及其他專長。

能勝任計算機類的相關工作，有兩年的教學經驗，對本專業非常熟悉。

我無論在什么情況下都會沉著，冷靜。我不喜歡嬌氣，不喜歡若不經風，我要用自己的雙手來創造屬于我自己的幸福。這一過程，哪怕再苦，再累，我都要笑著挺過去。“人應該有一種抗壓的能力，有一種向上的力量”為了這一切，我唯一能做的就是努力，努力，不斷地努力!

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇十三

李振權，男，漢族，1977年2月生，大學學歷，中共黨員，中學高級教師，現任大連市第二中學校長，遼寧省數學會副理事長，大連市十大杰出青年。

十六年的教育、教學、管理實踐逐漸形成了“為每個孩子創造成功的機會，為每個學生提供合適的教育”的教育理念。當教師，他以獨特的教學風格和個人魅力讓學生享受著學數學的幸福。做教練，他先后指導五名學生獲得國家奧賽金牌，破格當選為“中國數學奧林匹克高級教練員”(遼寧省僅2人)，還帶領大連24中競賽團隊加入“中國數學奧林匹克協會”，并成功承辦“中國第五屆數學奧林匹克夏令營”活動。搞科研，他主持并承擔了多個國家、省市課題的研究，撰寫數十篇論文，被評為“遼寧省課改先進個人”。抓管理，他任二中校長以來，以“課改興校、特色立校、文化治校”的發展思路，深化課堂教學改革，構建藝術特色課程體系，凝練發展二中“遠志”文化，促進了師生的發展、提升了學校的凝聚力和影響力，贏得廣泛社會贊譽。

曾獲得“國家數學奧林匹克數學高級教練員”、“遼寧省優秀教師”、“遼寧省普通高中課改工作先進個人”、“大連市勞動模范”、“大連市優秀共產黨員”、“大連市優秀團干部”、“大連市骨干教師”、“大連市兼職教研員”、“大連第24中學首席教師”等榮譽稱號。

實用初中教師個人簡介（模板14篇）篇十四

小紅，女，本科學歷，小學語文高級教師，現任文學部寫作、閱讀指導教師。曾獲下城區教壇新秀，百堂好課教案及課堂教學一等獎，區十佳教學之星，區小學語文學科帶頭人，參與省、市級語文課堂教學觀摩活動。參與編寫過《小學生創新作文》、《人教版小學語文寫作同步練習》，所撰寫的論文多次在市、區級論文評選中獲獎。