當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校成人禮的心得體會篇一

（1）不再依偎父母臂膀下需要自己承擔(dān)風(fēng)雨：

五四，對于我們來說是一個既陌生又熟悉的詞，熟悉是在我們豆蔻年華時，因為高中課本，它成了我們耳熟能詳?shù)母哳l率詞匯；陌生在于五四節(jié)前有五一，它的光芒更多的是被五一掩蓋。然而，成人禮作為五四節(jié)日一項必不可少的特色活動，在這一天，眾多的學(xué)子在走向成人的路上，邁出了形式上的一步。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！边@是梁啟超先生關(guān)于青年人于國家而言意味著什么所作的論述，已成為諸多學(xué)者經(jīng)常引用的話。

對此渭城中學(xué)劉政老師表示，成人禮自古有之，是表示一個人從心理到生理都趨向成熟，可以獨自承擔(dān)起社會和家庭所賦予的權(quán)利和義務(wù)時所舉行的儀式，是孩童向成年人過渡的一個重要里程碑。對于一個即將以完全行為能力人的身份步入社會的孩子來說，舉辦成人禮，也是正式昭告天下，孩子已經(jīng)長大成人了。從另外一個角度來說，更重要的也是在提醒孩子，你已經(jīng)是一個大人，不可以再依偎在父母的臂膀下，要獨自承擔(dān)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨了。

（2）不應(yīng)只是帶孩子吃喝而是一堂實踐教育課

孩子18歲生日在很多市民眼里是個不小的事，不少家長選擇在這天為孩子在酒店擺宴席慶祝生日，熱熱鬧鬧地辦一場成人禮。對此實驗中學(xué)的團(tuán)支部李老師表示，實際上，對孩子的影響不過是個酒宴、一頓飯罷了，真正在孩子的思想意識里未必會留下太深刻的東西。

成長不是時間，而是經(jīng)歷。很多事情，尤其對一個孩子來說，只有讓他去做，親身去體會，去感知之后才會對他有所觸動，否則，再深刻的論述，再重要的事情，都有可能隨著他們的轉(zhuǎn)身而煙消云散。

渭城中學(xué)團(tuán)支部蘇主任表示，舉辦成人禮的重要意義在于加深孩子對自己“身份”的重新認(rèn)識，至于怎樣讓孩子去認(rèn)識，每一個做父母的都肯定會有自己的想法。成人禮最重要的是讓孩子去獨自嘗試一下作為一個“成人”所將面臨的“生存”問題，這將是一堂絕好的實踐教育課，對孩子今后的成長意義重大，影響深遠(yuǎn)！

（3）對青澀稚嫩說不是對青春的銘記

告別青澀歲月、宣告長大成人的儀式——成人禮，這是眾多年滿18周歲的少男少女都會在5月4日進(jìn)行的象征邁向成人階段的必備儀式。成人禮，它代表著一個人從稚嫩走向成熟，從逃避走向承擔(dān)，從單一世界走向更寬廣的空間，是人生中一個十分重要的分界。

近日渭城中學(xué)、啟迪中學(xué)等也都相繼組織學(xué)生參加成人禮儀式。“我突然有了一種不一樣的感覺，好像感覺到自己真的長大了，身上有著一份責(zé)任；我內(nèi)心很激動，一時間充滿了要為人民、為國家服務(wù)的堅定信念?！眳⒓油瓿扇硕Y儀式的一名高二學(xué)生表示。在采訪一些還未滿18周歲的學(xué)生時了解到，其實他們心中很渴望成長，渴望能像個大人一樣主宰自己的人生，希望自己更加自由。

啟迪中學(xué)校長王萬斌也表示，從成人禮的這一刻起，老師和父母都會以一雙別樣的眼光注視著你們。因為，從法律意義上講，你們已經(jīng)具有真正獨立的人格，一個擁有獨立思想、獨立行為、獨立表達(dá)、獨立責(zé)任的人的資格，孩子們不僅完全享有國家憲法賦予你們的選舉權(quán)與被選舉權(quán)，更重要的是你們已經(jīng)開始了擔(dān)負(fù)你們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任——對國家，對家庭，對同學(xué)有愛有為的光榮的社會責(zé)任，這是18歲賦予的責(zé)任。學(xué)生們應(yīng)該下定“做中華人，傳中華魂”的決心，扛起“獻(xiàn)身科學(xué)，振興中華”的使命。

學(xué)校成人禮的心得體會篇二

學(xué)校成人禮是一個重要的儀式，在中國文化中有著悠久的歷史。在現(xiàn)代社會，許多學(xué)校都會舉辦成人禮，來迎接學(xué)生走向成年，擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任和義務(wù)。成人禮代表著一種人生轉(zhuǎn)折點的到來，也標(biāo)志著青春期的結(jié)束和成年人的開始。它不僅是對學(xué)生成長的一種肯定，更是對其責(zé)任和自我規(guī)劃的提醒。

第二段：細(xì)說我的成人禮感受

作為一名大學(xué)生，我在經(jīng)歷了一系列的選拔后，有幸參加了學(xué)校成人禮。當(dāng)時我感到十分激動和欣喜，因為我將在這個儀式上迎來人生的新篇章。

首先，我們進(jìn)行了誓言，表達(dá)了對自己、家庭、國家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我高聲講出誓言的那一刻，我感到自己肩上的重?fù)?dān)增加了幾分；但同時，我也明白了自己更為成熟、有責(zé)任感的成人身份。

接著，我們還進(jìn)行了獻(xiàn)花儀式，以表達(dá)對家人和老師的感恩之情。這個時刻，讓我想起了過去在學(xué)習(xí)過程中所受的種種關(guān)懷和支持，心中充滿了感激。那一簇簇鮮花，真實地表達(dá)了我們對父母和老師的深深感謝之心。

最后，在畢業(yè)帽下穿上長袍的時候，我有了一種身份的轉(zhuǎn)變。莘莘學(xué)子們在這個儀式上完成了從學(xué)生到成年人的角色轉(zhuǎn)變，我們代表著一種新的責(zé)任和義務(wù)，這是我內(nèi)心的驕傲。

第三段：成人禮讓我成長

學(xué)校成人禮過后，我開始認(rèn)真思考自己的身份和責(zé)任。成人禮讓我明白了自己的使命，即將所學(xué)的知識和技能用于社會建設(shè)和國家發(fā)展，才是真正成熟的表現(xiàn)。

較之前，我更加注重自己身上的責(zé)任感和自律，也在學(xué)業(yè)、公益等方向上積極行動，擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任。成人禮過后，我不再只是一個混混兒童，而是一個有責(zé)任心、有自信心的“成年人”。

第四段：成人禮帶給我的啟示

學(xué)校成人禮的經(jīng)歷，使我更加珍惜青春歲月，更多地思考未來和規(guī)劃人生。我認(rèn)識到要成為一個真正的成年人，不僅需要知識和技能，更需要自我提升和完善。只有擁有這些，我們才能勝任未來的職業(yè)和生活的挑戰(zhàn)。

此外，成人禮也告訴我要持續(xù)學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們要加強自己的人際交往、溝通等技能，適應(yīng)時間的變革和社會的不斷進(jìn)步。

第五段：結(jié)語

成人禮是青春成長旅程中的一個重要里程碑。它會為青年人樹立起明確的責(zé)任與角色、信仰與價值、方向和前途。我具有幸在成人禮上發(fā)表一言，代表我們的棟梁之才，獻(xiàn)給這個偉大的時代。人生首次的成人禮，給我?guī)淼膯⑹竞统砷L，是我人生寶貴的財富。

學(xué)校成人禮的心得體會篇三

時鐘滴滴答答，不知不覺已走過了十八個春秋。在這天這個隆重的“生日聚會”上，忽然間長大的我們細(xì)數(shù)一個個難忘的瞬間，恍然發(fā)現(xiàn)自我無時無刻不沐浴著愛的陽光而茁壯成長。我們內(nèi)心激動不已，“感恩”二字鐫刻在了我們心中。

感恩父母，感謝他們賜予我們生命，感謝他們無微不至的關(guān)懷。成人禮上家長代表的發(fā)言深深觸動了我，我從未想過我們成長中的一點一滴會這樣清晰地印記在爸爸媽媽的腦海；從沒想過，我們一個小小的進(jìn)步會讓爸爸媽媽如此欣喜；更沒想到平日嘻嘻哈哈、很少掉眼淚的我會在給媽媽鞠了三個躬時便淚流滿面。鞠躬完畢，泣不成聲的媽媽從凳子上站起，一把將我摟在懷里，緊緊地，緊緊地……爸爸其實也來了，他坐在看臺上。

成人儀式結(jié)束后，我斗爭了好一會兒，還是向爸爸深深地鞠了一個躬。不想做，是害怕控制不住淚水十八歲成人禮心得十八歲成人禮心得。想做，是因為覺得恩情太重，虧欠太多。我在心底吶喊：“爸爸，媽媽，多謝你們，我愛你們！”

感恩老師，感謝他們激勵我們奮進(jìn)，感謝他們偉大無私的奉獻(xiàn)。你可體察到戴成人帽的老師臉上欣慰的微笑；你可感受出老師代表發(fā)言時流露出的殷殷期盼；你可注意到當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時，老師臉上那自豪的神情。所有這些，源于一個字――“愛”。

這天，他的學(xué)生成人了，變得成熟了，懂事了。點燃十八歲蛋糕上的生日蠟燭時，老師臉上掛滿了幸福與喜悅。感謝老師，我們必須奮發(fā)向上，爭做成績優(yōu)異、性格健全、品質(zhì)高尚的人，回報老師的恩情。

感恩同學(xué)，感謝他們隨時站在我們身邊，感謝他們與我們一齊向前奔跑。遠(yuǎn)離父母的呵護(hù)，同學(xué)便如兄弟姐妹般互相關(guān)心，互相幫忙。炎炎夏日中遞過來的一片紙巾，生病時左右陪伴的悉心照料，成績不見起色時的熱情幫忙，讓我們的內(nèi)心被友情的溫暖緊緊包裹十八歲的我們，羽翼日漸豐滿，將獨立走上人生更加寬廣的旅途十八歲成人禮心得心得體會。感恩同學(xué)，我們并肩前行，開創(chuàng)我們的輝煌時代。

感恩過去，挑戰(zhàn)未來，是十八歲的我們應(yīng)有的心態(tài)。十八歲，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)心和對手的.激勵，我們站在了一個全新的起點上，劍指前方，風(fēng)雨兼程。

無悔十八歲，不留遺憾，我們必須會贏得未來！

學(xué)校成人禮的心得體會篇四

二:活動時間:20__年6月13日下午兩時

三:活動地點:圖書館二樓平臺.

四:活動簡介:

漢服成人禮是中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院日新國學(xué)會策劃舉辦的一次旨在弘揚傳統(tǒng)禮儀，復(fù)興民族文化的大型成人儀式。通過此次漢服成人禮,讓更多的當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識我們的民族服裝,了解和保留傳統(tǒng)文化中的精華部分,明確成人意識,提醒社會責(zé)任.

五:活動參與人員:日薪國學(xué)會會員

六:活動特邀嘉賓:黨委副書記王興和教授圖書館長讀書會長黃秀子

日薪國學(xué)會指導(dǎo)老師杜沛然日薪國學(xué)會指導(dǎo)老師肖琴

七:活動流程:一迎賓：主人立于東面臺階位等候賓客。

二就位：主賓落坐于主賓位;客人就座于觀禮位。

三開禮：主人(父親)起身，簡單致辭。

四就位：冠者(笄者)走至場地中，面向南，向觀禮賓客行揖禮。

五賓盥：正賓洗手做準(zhǔn)備。

六初加：正賓跪坐下(膝蓋著席)為冠者(笄者)梳頭加巾(笄)。

七一拜：冠者(笄者)面向父母親，行正規(guī)拜禮。這是第一次

拜，表示感念父母養(yǎng)育之恩。

八二加：正賓為冠者(笄者)著帽(簪上發(fā)釵)。

九二拜：冠者(笄者)面向正賓，行正規(guī)拜禮。這是第二次拜，

表示對師長和前輩的尊敬。

十三加：正賓為笄者冠者(笄者)著幞頭(加釵冠)。

十一三拜：冠者(笄者)面向國旗行正規(guī)拜禮，這是第三次拜，表

示傳承文明報效祖國的心。

十二置醴：有司擺好醴酒席。

十三醮子：冠者(笄者)跪著把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒

象征性地沾嘴唇，吃一點飯。

十四字冠者(笄者)：給冠者(笄者)取“字”。

十五聆訓(xùn)：冠者(笄者)跪在父母面前，由父母對其進(jìn)行教誨。

十六揖謝：冠者(笄者)向在場所有參禮者行揖禮以示感謝。

十七禮成：冠者(笄者)與父母并列，全體起立。父親面向全體參

禮者宣布禮成。

八:.活動目的：弘揚傳統(tǒng)禮儀，復(fù)興民族文化.明確成人意識,提醒社會責(zé)任.

九:活動道具:漢服三十盥器一個薦席十張酒食一份

音響一套桌椅五個橫幅兩個國旗一面活動經(jīng)費預(yù)算四百五十元

十:活動聯(lián)系人:侯楷藏倩

中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院日新國學(xué)會

學(xué)校成人禮的心得體會篇五

半截塔中學(xué)：趙秀雙

《大學(xué)》一篇，作為儒家思想中具有里程碑意義的作品，提出的“三綱”、“八目”等重要觀點可被稱作是儒家思想的核心。但若是超脫出一個學(xué)術(shù)流派來看，《大學(xué)》中簡單明確的觀點與古今多數(shù)的道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范也都有相通。

而“大學(xué)之道”，究竟存于何方、歸于何處，是一個最基本、卻也最難回答的問題?！洞髮W(xué)》一篇之所以能流傳甚廣，也就在于它對這個問題給出了一個不意在學(xué)術(shù)而意在整個社會的解答。這一解答融入了中國知識分子的思想體系，也融入了整個社會的血脈，以一種文化而非答卷的形式，傳承至今。

大學(xué)之道，在明明德。

《大學(xué)》中舉例說：“見孺子之入井，而必有怵惕惻隱之心焉。”其實無論是性善論還是性惡論，都不能否認(rèn)，由于先天的具有或是后天的教育，最基本的品德其實就已經(jīng)在人的心中存在。因此，使人的心理和行為表現(xiàn)合乎品質(zhì)，需要的是“喚醒”。

這一“喚醒”看似容易，卻往往要面對一堵堵沉睡的墻。在耐心被耗盡之后，對民眾的道德教育就淪為了簡單易行卻基本無效的幼稚化教育?！坝字苫逃钡某霭l(fā)點絕非愚民，而是要啟迪民眾。但其致命之處就在于，把社會大眾當(dāng)做“零基礎(chǔ)”的愚民進(jìn)行教育。

在當(dāng)下，面對“道德滑坡”這一類愈發(fā)猛烈的抨擊和指責(zé)，很多人也想起了道德教育并付諸實施，卻始終收效甚微。道德滑坡導(dǎo)致了道德教育轟轟烈烈，而道德水準(zhǔn)卻又并無想象中的觸底反彈，使得道德教育陷入窘境，而不得不更加迫切、甚至運動化地進(jìn)行。但其實，民眾從不缺乏道德知識，而只是不想運用。一遍又一遍地灌輸重復(fù)的知識，只能是短暫刺激，從來都不是長久之計。似乎我們該去重拾起《大學(xué)》中所說的“明明德”，吹散掩蓋美德的陰霾，使其發(fā)散光芒，而非等被照亮。

大學(xué)之道，在親民。

《大學(xué)》引《盤銘》：“茍日新，日日新，又日新?！彼^“親民”，通作“新民”，即使人自新。

“新”是變革，“新”是發(fā)展，“新”是從過去到現(xiàn)在，“新”從現(xiàn)在到將來。但從某種意義上講，《大學(xué)》中所說的“新”卻并非是與“舊”相對，甚至是與“舊”相合。“新”的本質(zhì)是不斷調(diào)整而達(dá)到一個合適的位置。無論道德上、物質(zhì)上，人與社會總是會出現(xiàn)種種矛盾。在特定的歷史情形下，我們會將其歸于時代的變遷使得人的角色出現(xiàn)了錯位。因為個體總是太渺小，經(jīng)受不住環(huán)境一絲一毫的改變。但從一個普遍性的意義上說，絕大多數(shù)時間和地點，世界運行得是如此完美、一如既往，但卻不能消除人和社會之間的碰撞——是人在變，而非世界在變。也許有某一個瞬間，你與世界、社會是如此契合，可這種狀態(tài)卻無法維持。風(fēng)吹草動都會使得你于不經(jīng)意間與那一點錯離，而只好通過不斷的修正錯折往返。

新，歸根到底是對“正確”的動態(tài)保持。或許正確的標(biāo)準(zhǔn)沒有改變;或許世界未變，人卻對自己有了新的定位，或許世界變了，人卻不為所動。無論變與不變，每一次自新都是一次新的挑戰(zhàn)，結(jié)果由個人和社會共同承擔(dān)。

大學(xué)之道，在止于至善。

“止于至善”是大學(xué)之道的最終追求，并且有具體的藍(lán)圖。《大學(xué)》中描繪道：“君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利，此以沒世不忘也。”有些令人驚訝的是，大學(xué)之道的目標(biāo)沒有設(shè)定為人人的道德標(biāo)準(zhǔn)都向“君子”看齊，而是很大度地給出了如此寬泛的標(biāo)準(zhǔn)。

這種包容的理想目標(biāo)，對現(xiàn)今社會所追求的和諧共生非常有借鑒意義。多元的追求與發(fā)展，并不是我們邁向一致的過程中必不可少的過渡，而是我們應(yīng)追求的目標(biāo)本身。道德標(biāo)準(zhǔn)的高低之間存在角度的差別，只要在最低界限之上，就都應(yīng)當(dāng)是以平等的地位存在的。在一個成熟的社會中，不同價值標(biāo)準(zhǔn)之間的共處是建立在“尊重”的基礎(chǔ)之上，而非“忍讓”。后者所帶有的對優(yōu)劣的判別，會使得不公正的取向產(chǎn)生。

所謂“至善”，“至”在社會秩序井然，“至”在個人的選擇得到充分尊重，“至”在一切都擁有最豐富的可能性?！吧啤钡臉?biāo)準(zhǔn)可能太過虛無、難以設(shè)想，但可以肯定的是，社會的善與每個成員的善之間有著必然聯(lián)系，前者只不過是對后者的概括。而對每個個體來說，善是需要通過自己的探索、思考、選擇來完成的，而不能由他人或社會代勞。這樣的選擇過程，既是為了滿足個體，同樣也是在為社會未來的發(fā)展提供對不同可能性的嘗試機會。

大學(xué)之道，在求大學(xué)之道。

“大學(xué)之道”，對個人修養(yǎng)而言也好，對社會發(fā)展而言也好，恐怕都沒有終極答案?！洞髮W(xué)》一文對此的探索得出了一定的結(jié)論，并在一定程度上為我們所認(rèn)可。但我以為，《大學(xué)》更大的意義在于探索本身。

從古到今，無論個人、集團(tuán)、社會，都會經(jīng)歷許多痛苦與災(zāi)難。但他們探求“大學(xué)之道”的步伐卻從未被打擊、失敗阻擋。思考者們、踐行者們，都懷抱著讓個人、社會變得更好的不滅希望，用自己認(rèn)為合理的方式，不斷探索著。

他們是尋路者也許他們從未得出完美的答案，卻也一步步地以雙手之力推動社會與其中每個個體的前行。也許他們得出的結(jié)論相悖，也許他們采用的方法相反，但他們對世界的熱愛與執(zhí)著，將后人和身后的世界改變成了如今的模樣。

尋路直至今日。我們都對完滿的人格、美麗的世界有著同樣熱切的憧憬，我們也在尋路。也許你對《大學(xué)》的作者提出的道路十分贊同，也許你的心中有另一條前行之路，也許你的看法模糊不清、難下決斷。每個尋路者都投射出一點星光，因為你曾為人與社會的前行貢獻(xiàn)出哪怕最微薄的力量。

沒有哪一顆星能夠照亮整片夜空，但所有的星卻能聯(lián)結(jié)起一個宇宙;沒有哪一個尋路者能夠為最理想的未來給出一勞永逸的答案，但所有的尋路者卻將腳印踏滿了追尋歷程中的每一寸。

學(xué)校成人禮的心得體會篇六

作為一名高三學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校舉行的高三成人禮。這是一次極為莊重和意義深遠(yuǎn)的儀式，對我來說，更是一次永生難忘的經(jīng)歷。通過這次成人禮，我深刻體會到了成年人應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任感，也收獲了人生的寶貴經(jīng)驗，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我的心得體會。

首先，高三成人禮教會了我如何面對困難和挫折。在成人禮之前，我們學(xué)生要進(jìn)行為期一個多月的自我修煉和備考，這個過程中，我遇到了許多意想不到的困難和挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)感到自己力不從心，無法堅持下去，但是在優(yōu)秀老師和同學(xué)們的幫助和鼓勵下，我學(xué)會了挺身而出、勇敢面對困難的品質(zhì)。我明白了困難是成長的催化劑，只有經(jīng)歷過挫折，才能更好地理解自己的潛力和獲得成功的喜悅。

其次，高三成人禮教會了我如何與人為善和互助。在成人禮的儀式中，我們彼此互相表示了對彼此的感激與祝福。我明白了作為一個成年人，我應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛他人，對待他人時要包容、寬容和理解。我始終記得在成人禮上，當(dāng)我感到孤獨和絕望的時候，有許多同學(xué)主動伸出援助之手，給予我鼓勵和支持。我由衷地感謝他們，同時也明白了為他人提供幫助和支持之重要性。因此，我決心將來也要以同樣的態(tài)度對待周圍的人，給予他們溫暖和幫助。

再次，高三成人禮教會了我如何正確處理人際關(guān)系。在學(xué)校里，我遇到了各色各樣的人，其中有合作伙伴，也有朋友，也有和我有過矛盾的人。通過成人禮的感悟，我明白了人際關(guān)系應(yīng)該是建立在互助和相互尊重的基礎(chǔ)上的。我學(xué)會了更多地傾聽別人的意見和看待問題的角度，更加注重和他人的溝通和交流。我相信這種積極的人際關(guān)系將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并使我更好地融入社會。

最后，高三成人禮讓我明白了追求夢想的重要性。在成人禮上，老師們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了一系列的畢業(yè)生成功的案例，這些人們都是通過積極努力和堅定追求實現(xiàn)了自己的夢想。這瞬間點燃了我心中的夢想的火焰，我決定要全心全意追求自己的目標(biāo)，不畏艱難險阻，直面挑戰(zhàn)。我將珍惜每時每刻，持之以恒地努力學(xué)習(xí)，為自己的夢想而努力。我相信通過不懈的奮斗和追求夢想的堅持，我能夠成為一個對社會有用的人。

總而言之，高三成人禮教會了我如何面對困難、與人為善、正確處理人際關(guān)系以及追求夢想的重要性。我將用這些寶貴的經(jīng)驗和領(lǐng)悟敞開胸懷，迎接未來的挑戰(zhàn)。我深信，只要我始終堅持自己的夢想，勇敢面對困難，關(guān)愛他人并正確處理人際關(guān)系，我一定能取得成功，成為一個有價值的人。高三成人禮，給予我了勇氣與力量，將伴隨我一生。

學(xué)校成人禮的心得體會篇七

游泳心得體會

記得小時候父母說游泳會很危險，不同意我去學(xué)游泳，所以我一直不敢去學(xué)游泳。但隨著我漸漸長大，當(dāng)有一次遇到一人溺水呼喊救命而自己卻幫不上什么忙時，才慢慢意識到游泳是一門非常實用的運動項目，所以我下定決心在大學(xué)期間我一定要學(xué)會游泳。所以這學(xué)期我堅持選擇了游泳。

或許真的因為自己之前完全不會游泳，所以每次學(xué)做蛙泳動作時我都怕會落后別人，因此身體也總是跟心情那么緊張不懂得放松，每次自己所做的動作都總是不得要領(lǐng)。比如在地面上練習(xí)模擬水中蹬腿動作時我的腳總是僵硬著，經(jīng)常不是踢的幅度不夠大就是沒勾到位。當(dāng)手劃水動作然后加上腿和呼吸一整套動作連起來做時，我就做得更糟糕了，做了手上的動作卻忘了腳上的動作了，都不知道要做什么了或怎么做了，總是連貫不起來。

體太過僵硬而漂不起來。但后來老師還是不厭其煩地不斷跟我講身體保持平衡的重要性，所以漸漸的我的身體也慢慢放松了，開始體會到了身體放松所帶來的協(xié)調(diào)感和身體漂在水上的感覺。因此我的下半身也開始能漂起來了，那時自己真的有一種欣慰的感覺。

經(jīng)過一學(xué)期的游泳課學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)蛙泳要領(lǐng)方面我知道了一開始學(xué)習(xí)游泳追求的不是快，關(guān)鍵是要學(xué)會怎樣能如何輕易地?fù)Q氣，動作要領(lǐng)，關(guān)鍵是要做到手、呼吸以及身體的動作要相互協(xié)調(diào)，身體要做到放松千萬不能太緊張和太僵硬。具體動作上，手動作：手不能劃得過后在要保持在下半身以上。換氣時機要把握好，最好當(dāng)手開始劃的時候就馬上以下巴先行的姿勢進(jìn)行快速抬頭吸氣。另外做蹬腿動作時，要注意腳尖要盡量勾起來，然后踢的幅度要盡量大和快，踢完后要迅速地把腳并攏。最后我覺得最重要的就是手、腳、呼吸以及身體的動作這一整套動作的配合了，手、腳、呼吸以及身體的動作這四個動作每個動作在一輪回中都只做一次為好，而且當(dāng)身體重新平衡時才進(jìn)行下一輪回。

好地做好一件事。

11級汽車服務(wù)工程1班 *** 學(xué)號20xx3*******

游泳課的心得體會

十幾周過去了，游泳課也要迎來最終的考試了，說實話，這短時間的游泳課我確實學(xué)到了很多東西，從一開始的不知蛙泳為何物到現(xiàn)在的基本掌握了蛙泳的要領(lǐng)，對于自己取得的成績我還是挺滿意的，當(dāng)然能夠取得如此的成果也要謝謝老師的悉心教導(dǎo)，在此謝謝趙歌老師了。

其實我以前就非常喜歡游泳，但那時我們那沒有游泳館，只能在水庫里撲騰幾下，也沒有游泳的概念，只是大家在一起鬧著玩而已。后來和學(xué)過游泳的同學(xué)一起去游泳我才發(fā)現(xiàn)了差距所在，和同學(xué)相比我的速度簡直如一只烏龜般緩慢，因而就非常渴望能學(xué)會游泳，能夠像一名真正的運動員一樣在泳池里縱橫馳騁。于是我每一學(xué)期都會提交游泳的志愿，但是學(xué)校的游泳課實在太受歡迎了，直到這學(xué)期我才有幸選到了游泳。

手后蹬腿”，同時還要注意“淺劃水，窄蹬腿”，也就是說收手時盡量離身體遠(yuǎn)一點，蹬

腿時幅度小一點，換氣也要由原來的水下吐氣水上吸氣改為現(xiàn)在的水上快速呼氣吸氣，而抬頭換氣時盡量收著下巴，頭放入水中時將頭埋入雙臂下以減少水的阻力。說真的當(dāng)把動作和在一起時我還真不習(xí)慣，開始時總是手忙腳亂的，毫無節(jié)奏可言，經(jīng)常游到中途時由于嗆水和動作的不規(guī)范而使得自己停下來了，當(dāng)時還真是有點氣餒，還好老師一直在鼓勵我們，告訴我們已經(jīng)游得相當(dāng)?shù)暮昧?，讓我們不要急，慢慢來，于是我平?fù)下心情更加努力的練習(xí)，練習(xí)的同時也會時不時觀察其它的人，將它們的動作和我的相比較，好的方面自然繼續(xù)發(fā)揚，而自己不足的方面通過詢問他人和自己思考也慢慢地改正了，幾周以后我總算有點感覺了，能夠較自如的在水池中“遨游”，速度也還算可以，在老師的一次提前測試的80中又出了1分25秒的成績，雖然不知道這個成績能得多少分，但總應(yīng)該不算太差吧，應(yīng)該勉強能夠為這學(xué)期的游泳課交一份滿意的答卷吧。

游泳可以說是一項技術(shù)性很強的運動，沒有系統(tǒng)的指導(dǎo)和有針對性的練習(xí)很難學(xué)得好。總結(jié)一學(xué)期來的學(xué)習(xí)體會，我覺得要想學(xué)好游泳，迅速掌握游泳技術(shù)，要注意一下幾個方面：

一是要認(rèn)真聽老師的講解。老師會從一開始就對蛙泳的動作進(jìn)行悉心講解和指導(dǎo)，一有錯誤及時糾正。這也是學(xué)習(xí)游泳的最佳時期，過了最初的那一個時間段動作就會固定，以后想改進(jìn)動作也會比較困難。因此要嚴(yán)格按照老師的要求練習(xí)，讓每一個動作都做到位。二是在課下要主動去學(xué)，多看上的視頻教學(xué)，看書上的技術(shù)講解。最重要的是要多練習(xí)，為了多練習(xí)我便時常約同學(xué)去游泳池陪我練習(xí)游泳，畢竟要理論聯(lián)系實際嘛，游泳的時候也要注意其他人的游泳動作。將游泳的動作姿勢記住，才能去好好模仿進(jìn)而熟練掌握。三是要勤于思考，不能只限于練動作，還要多思考這樣做動作的合理之處。這樣才能真正理解動作要領(lǐng)，才能明白為什么要這樣游，為什么不那樣游，才能知道怎么才能學(xué)得又快又好。

四是要找到游泳的感覺，最好的游泳運動員在水中游行是必定會感覺非常舒服，我想所謂的水性好便是能夠與水融為一體，相遇而一般在水中暢游吧。

抗力 3．減肥 4．健美形體 5．加強肺部功能 6．護(hù)膚。既然游泳有如此多的好處，我想它一定會伴隨我一生的。

鄒華生

熱能1114班

游泳課的心得體會

下，再堅持一下，你就會到達(dá)成功的彼岸。永遠(yuǎn)記?。禾斓莱昵凇Ｈ绻f生活是一張空白紙的話，那游泳就給我的生活添上了新的色彩。

其實我以前就非常喜歡游泳，但那時我們那沒有游泳館，只能在水庫里撲騰幾下，也沒有游泳的概念，只是大家在一起鬧著玩而已。后來和學(xué)過游泳的同學(xué)一起去游泳我才發(fā)現(xiàn)了差距所在，和同學(xué)相比我的速度簡直如一只烏龜般緩慢，因而就非?？释軐W(xué)會游泳，能夠像一名真正的運動員一樣在泳池里縱橫馳騁。于是我每一學(xué)期都會提交游泳的志愿，但是學(xué)校的游泳課實在太受歡迎了，直到這學(xué)期我才有幸選到了游泳課。

第一周老師把呼吸換氣的要領(lǐng)給我們講解了一遍，并且做了示范，要我們下去用水盆練習(xí)。第二周老師同樣把換氣的要領(lǐng)講了一遍，隨后便是我們自己下水體驗。因為我沒有正規(guī)的學(xué)過游泳，也一直沒有換氣的習(xí)慣，剛開始還有點緊張，總是感覺很不自然，換氣的節(jié)奏把握得不太好，老師看到這種情況便告訴我們要放松，要學(xué)會去感受再說水中的感覺，慢慢地我便可以自如的換氣了。接著老師教了下潛，漂浮，同樣一開始也由于沒有掌握要領(lǐng)，所以每次都只漂浮了一小段距離便停下來了，但隨著老師的講解和自己的思考，也慢慢掌握了。

游泳可以說是一項技術(shù)性很強的運動，沒有系統(tǒng)的指導(dǎo)和有針對性的練習(xí)很難學(xué)得好。我覺得要想學(xué)好游泳，迅速掌握游泳技術(shù)，要注意一下幾個方面：

一是要認(rèn)真聽老師的講解。老師會從一開始就對蛙泳的動作進(jìn)行悉心講解和指導(dǎo)，一有錯誤及時糾正。這也是學(xué)習(xí)游泳的最佳時期，過了最初的那一個時間段動作就會固定，以后想改進(jìn)動作也會比較困難。因此要嚴(yán)格按照老師的要求練習(xí)，讓每一個動作都做到位。二是在課下要主動去學(xué)，多看上的視頻教學(xué)，看書上的技術(shù)講解。最重要的是要多練習(xí)，為了多練習(xí)我便時常約同學(xué)去游泳池陪我練習(xí)游泳，畢竟要理論聯(lián)系實際嘛，游泳的時候也要注意其他人的游泳動作。將游泳的動作姿勢記住，才能去好好模仿進(jìn)而熟練掌握。三是要勤于思考，不能只限于練動作，還要多思考這樣做動作的合理之處。這樣才能真正理解動作要領(lǐng)，才能明白為什么要這樣游，為什么不那樣游，才能知道怎么才能學(xué)得又快又好。

四是要找到游泳的感覺，最好的游泳運動員在水中游行是必定會感覺非常舒服，我想所謂的水性好便是能夠與水融為一體，相遇而一般在水中暢游吧。

游泳課心得與體會

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的游泳課已經(jīng)接近了尾聲，雖然自己現(xiàn)在還很難游出很遠(yuǎn)，有時甚至?xí)芩?，仍然需要不斷的努力，但是與之前的自己相比，已經(jīng)有了很大的突破，真的十分感謝老師細(xì)心認(rèn)真的教導(dǎo)。

開學(xué)時，我懷著一絲好奇與向往選擇了游泳，之前從沒下過水的我對此既有些害怕也有些向往，我希望能在大學(xué)學(xué)會游泳這項必需的技能，這對自己和他人都是有好處的。在好奇中，我開始了自己的游泳課。

第一節(jié)課上，我就感受到游泳絕對不是一件容易的事，對游泳知識完全空白的我不但不會游泳，甚至對水有著一種出自心底的恐懼。下水后，每當(dāng)自己的手不能接觸到岸邊時，我就感到十分的慌張，很難讓自己放松下來，但是隨著課程的不斷深入與不斷地練習(xí)，這種恐懼感在不斷地減少，我開始努力嘗試著讓自己漂起來。一開始，感到在水中很難保持平衡，很難控制自己的身體，但是無論水多么的冰冷入骨，老師都會一直陪伴在我們身旁，指導(dǎo)我們，保護(hù)我們，只要看到老師在身邊，我便能感受到一份信心與安全感。在不斷地嘗試與努力后，雖然對身體的控制并不是很好，但我終于能成功的漂起來了。

難把動作做到位，總是還沒把動作做好就有些慌張了，之后就會有一點嗆水，很難再繼續(xù)游下去。每次上課，老師都會一遍遍的給我們示范，在一邊不斷糾正我們的動作，教我們蛙泳的技巧，甚至手把手的教導(dǎo)我們。

蛙泳的動作分為手上和腿上的兩個方面，蹬蛙泳腿的技巧很難掌握，需要多加練習(xí)。在剛開始練習(xí)時，總是很用力的蹬腿，但是卻只前進(jìn)很短的一段距離，總是蹬腿蹬得很累，但是效果卻并不理想，后來在不斷地觀摩中，我發(fā)現(xiàn)自己的動作做的有些不標(biāo)準(zhǔn)，所以才會效果很差，隨著自己的不斷練習(xí)，已經(jīng)能蹬蛙泳腿前進(jìn)一小段距離了。蛙泳的換氣也是很難的，總是掌握不好時機，每當(dāng)換氣不成功就會喝進(jìn)去很多的水，這時就會很慌張，很難再繼續(xù)游下去。換氣需要不斷地練習(xí)，找到感覺后才能找準(zhǔn)換氣的時機，換氣換好后才能調(diào)整好呼吸的節(jié)奏，才能有力氣游下去。

泳，仰泳等多種泳姿，在水中盡情的遨游。

謝謝老師耐心的指引和專業(yè)的教導(dǎo)，您的認(rèn)真與負(fù)責(zé)讓我十分敬佩，不但讓我體會到了游泳的樂趣，還對我們的身體素質(zhì)作出了嚴(yán)格的要求，鼓勵我們多鍛煉。也許游泳對我來說還并不容易，但是我一定會努力讓游泳成為我生命中一抹最絢麗的色彩。

歷史與行政學(xué)院

11級歷史a班

何苗114040015

游泳課心得

大一的下學(xué)期，學(xué)校為我們安排了游泳這門課程。在老師的淳淳教導(dǎo)下，我們班的同學(xué)都成功地學(xué)會了游泳并且很多同學(xué)還拿到了深水證，想想我們從旱鴨子變成了游泳“健將”，我們都有很多感悟。

游泳是一項能夠鍛煉我們?nèi)砀鱾€器官的運動。下面我就列舉一下游泳的好處：

1.有利于身體健康，主要是心肺功能的提高，也就是耐力和肺活量的提高，當(dāng)然直接結(jié)果是個人身體素質(zhì)的提高。

2.游泳對一些身體傷勢的恢復(fù)很有幫助，也是因為水的浮力和壓力作

用，很多其他項目運動員都通過水中運動來恢復(fù)傷勢和

加強鍛煉，姚明就是。

3.因為水的壓力阻力作用，消耗脂肪、強健肌肉，還因為比常溫更冷的水溫，更消耗熱量和脂肪，所以游泳對保持身材很有效果。

4.游泳時，由于水的壓力、阻力、浮力和較低水溫的作用，是人體的各部分器官都得到鍛煉。水的導(dǎo)熱能力比空氣大25倍左右。據(jù)測定，人體在12度的水中停留4分鐘所散發(fā)的熱量，相當(dāng)于人在陸地上1小時所散發(fā)的熱量。經(jīng)常游泳鍛煉能改善體溫調(diào)節(jié)力，以適應(yīng)外界氣溫變化的需要。加之游泳時肌肉活動要消耗熱量，人體必需盡快補充熱量，從而促進(jìn)了人體內(nèi)新陳代謝的加強。

5.游泳時，人體處于平臥姿勢，以及水對皮膚的壓力和按摩作用，肢

體的血液易于回流心臟，加之游泳時心跳頻率加快，新血輸出量大大增加，長期從事游泳鍛煉，心臟體積呈現(xiàn)明顯的運動性增大，收縮更加有力，血管壁增厚，談性增大，安靜時心率徐緩。游泳運動員安靜時心率一般在40~60次/分，比一般人70~80次/分慢而有力。游泳還能刺激血液中運輸氧氣的血紅蛋白量增加，惻然提高人體攝氧能力。

6.堅持游泳，還能提高肌肉力量、速度、耐力和關(guān)節(jié)

靈活度，使身體

得到協(xié)調(diào)全面發(fā)展，體型勻稱，肌肉富有彈性。游泳是消耗熱量達(dá)，能有效消耗身體的脂肪，長時間游泳是減肥的一種好方法。以上是我了解的游泳的好處。

步，也發(fā)現(xiàn)自己對于游泳是越來越喜愛。

萬事萬物皆有不足之處，在學(xué)習(xí)游泳課程的時候，我也發(fā)現(xiàn)了其中的一些不足之處。第一，一堂課中一起上課的人數(shù)太多了，由于很多初學(xué)者，淺水區(qū)域經(jīng)常人多為患，游泳過程中也經(jīng)常發(fā)生撞船事件或者是不小心遭到別人的腳的“暗算”；第二，一個班的人數(shù)太多水平差異太大，既有已經(jīng)會游泳的也有對游泳一竅不通的，這樣對于已經(jīng)會的同學(xué)來說課程會很慢，對于不會的同學(xué)來說接受起來可能會感覺有點吃力，而且人太多老師也不能一一給予指導(dǎo)，這就不能很好的及時糾正一些錯誤。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對游泳有了新的認(rèn)識也對自己有了新的認(rèn)識。游泳是一項很有意義的活動，在清澈的水中，我們從一個怕水的旱鴨子變成一條歡快的小魚是一件很快樂的事情。體育的狹義是指一個發(fā)展身體，增強體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對人體進(jìn)行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。而我認(rèn)為體育不僅僅是要達(dá)到身體素質(zhì)的鍛煉，而是要以身體練習(xí)為基本手段來增強人的體質(zhì)，促進(jìn)入的全面發(fā)展，豐富我們的社會文化生活，我相信游泳已經(jīng)達(dá)到這一點了。

中，伴隨我一生對于世界的探索。

游泳課學(xué)習(xí)心得體會

這學(xué)期我有幸選到了游泳課，并且從中學(xué)到了很多東西。

其實我以前就非常喜歡看別人游泳，奧運會時必看游泳比賽，但那時我們那沒有游泳館，家長也擔(dān)心安全問題，加之自己也有些害怕，所以從來沒有游過，也沒有游泳的概念。后來看到班里的同學(xué)下河游泳，感受到了游泳的樂趣，因而就非?？释軐W(xué)會游泳，可是我心里還是對下水有些恐懼。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從開始時對游泳一竅不通，到現(xiàn)在能在水里簡單的游一小段，感覺收獲真的很大，因為至少戰(zhàn)勝了自己對水的恐懼。

游泳課是一項技術(shù)性很強的運動，沒有系統(tǒng)的指導(dǎo)和有針對性的練習(xí)很難學(xué)得好?？偨Y(jié)一學(xué)期來的學(xué)習(xí)體會，我覺得要想學(xué)好游泳，迅速掌握游泳技術(shù)，要注意一下幾個方面：

一是要認(rèn)真聽老師的講解。老師會從一開始就對蛙泳的動作進(jìn)行悉心講解和指導(dǎo)，一有錯誤及時糾正。這也是學(xué)習(xí)游泳的最佳時期，過了最初的那一個時間段動作就會固定，以后想改進(jìn)動作也會比較困難。因此要嚴(yán)格按照老師的要求練習(xí)，讓每一個動作都做到位。

二是在課下要主動去學(xué)，多看上的視頻教學(xué)，看書上的技術(shù)講解。最重要的是要多練習(xí)，理論聯(lián)系實際。游泳的時候注意其他人的游泳動作。將游泳的動作姿勢記住，才能去好好模仿進(jìn)而熟練掌握。

三是要勤于思考，不能只限于練動作，還要多思考這樣做動作的合理之處。這樣才能真正理解動作要領(lǐng)，才能明白為什么要這樣游，為什么不那樣游，才能知道怎么才能學(xué)得又快又好。

當(dāng)然作為一項實踐性極強體育運動，練習(xí)還是最主要的。課上認(rèn)真向老師求教，刻下勤奮刻苦才能找出問題的所在并不斷的加以完善，進(jìn)而提升成績。在學(xué)習(xí)過程中，不要有害怕的心理，相信自己一定能行。打好基礎(chǔ)，一步一步來，循序漸進(jìn)，多練習(xí)感覺自然會出來的，正所謂熟能生巧。

在練習(xí)的過程中遇到不明白的地方，多向老師、同伴、他人請教，可能困擾自己很久的問題，其他人一點就通，大家交流學(xué)習(xí)心得，會3后會將這項運動堅持下去，做為自己鍛煉身體及休閑娛樂的最主要方式。

煉；蝶泳，對身體素質(zhì)要求很高，因身體做波浪型運動，故要求背部與腹部肌肉協(xié)調(diào)用力。雖然上述游泳姿勢各有特點，但有一點是相同的，那就是參加運動的肌肉都是緊張與放松相交替，經(jīng)過長時間鍛煉，會使肌肉變得柔軟而富有彈性。

當(dāng)然，游泳運動者的胸廓不僅僅是通過劃水而練就的。由于水中運動的特殊性，決定了其呼吸要比其他運動更困難。一方面，為不影響速度，將嘴伸出水面吸氣的時間極短，這就要求肺盡可能容納更多的空氣，同時要求吸氣時迅速有力。另一方面，因為水的密度比空氣大，故游泳時胸廓要承受一定的壓力，對呼吸肌提出了更高的要求。因此，長期進(jìn)行游泳鍛煉的人，胸部肌肉豐滿，肺活量大。泳池衛(wèi)生狀況堪憂。

按照國家規(guī)定，游泳場所必須具備淋浴室、浸腳池，并配有循環(huán)水處理系統(tǒng)，為保證游泳池內(nèi)的水質(zhì)，各游泳場所應(yīng)配備專人進(jìn)行消毒工作，使游泳池內(nèi)水的游離余氯保持在0．3－0．5mg／l，浸腳消毒池水的余氯含量保持在5－105mg／l。游泳場所禁止患有性病、皮膚癬疹包括腳癬、肝炎等有傳染病的病人入內(nèi)，凡游泳者都必須持有健康證，但實施起來十分困難。不少游泳場所見利忘義，對游泳者一律來者不拒。因此，要求采取水中加氯的方法，以保證水質(zhì)，防止疾病的傳播，但如果水中氯的含量太低，就根本達(dá)不到消毒的目的。

黃素滴鼻液與鏈霉素滴鼻液交替滴鼻。池水進(jìn)鼻后，不可用手捏緊兩鼻孔使勁擤，而應(yīng)指壓單側(cè)鼻孔逐一輕輕擤，或內(nèi)吸后自口中吐出。咽喉炎多在嗆水或吞水后誘發(fā)，除咽喉不適或疼痛外，常伴有咳嗽。輕者可用多貝爾氏液含漱，重者需加用抗生素治療?？人試?yán)重時，應(yīng)及時去醫(yī)院檢查。

學(xué)校成人禮的心得體會篇八

二、活動目的：增加學(xué)生們的成人意識，學(xué)會負(fù)責(zé)任，立志，進(jìn)步與堅持，從稚嫩走向成熟。

三、活動時間：20__.5.4

四、活動地點：___學(xué)院(暫定)

五、前期準(zhǔn)備：

1.海報的出寫，由組織部干事負(fù)責(zé);

2.通知及下發(fā)宣傳單通知各班準(zhǔn)時參加;

3.主持人由組織部干事?lián)?，并?zhǔn)備好主持稿;

4.申請教室，暫定___;

6.準(zhǔn)備好相機，話筒，氣球等;

7.制作ppt及采集同學(xué)們在18年中印象深刻的事和對未來的憧憬、計劃的照片及視頻。

六、活動細(xì)則策劃：

1.海報張貼于___大廳，通知活動的時間、地點;

2.布置活動現(xiàn)場

3.本次活動的主要內(nèi)容：

a.18年中印象深刻的事的回顧：播放照片、視頻資料，主持人隨機采訪兩名同學(xué);

b.播放有關(guān)同學(xué)們對未來的憧憬、計劃的視頻;

c.播放ppt，主持人強調(diào)責(zé)任、立志、進(jìn)步與堅持等主題，并播放有關(guān)視頻資料;

d.詩朗誦：《今天我18歲》;

e.成人禮寄語：邀請輔導(dǎo)員送上18歲寄語;

f.成人宣誓：由主持人帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓;

g.合唱歌曲《最初的夢想》;

h.游戲：迅速找到自己的搭檔，給對方一個微笑或鼓勵的話;

i.主持人隨機采訪2~3名同學(xué)本次活動之后對成人的看法;

j.主持人總結(jié)并宣布活動結(jié)束;

k.嘉賓留影，組織部全體成員留影。

七、后期工作：

1.整理照片;

2.出寫海報(一張圖片展);

3.活動后進(jìn)行總結(jié);

八、活動中可能出現(xiàn)的問題：

1.活動中的秩序混亂;

2.采訪中同學(xué)發(fā)言不積極;

3.收集不到相關(guān)素材;

4.主持人對活動的節(jié)奏把握不準(zhǔn);

5.合唱聲音小，沒有人響應(yīng)。

九、經(jīng)費預(yù)算：

海報：暫定

氣球：暫定

卡紙：暫定

總計：暫定

學(xué)校成人禮的心得體會篇九

是誰為一卷白紙著色，是誰在三尺舞臺傳播知識，是誰在午后的樹下蕩秋千……明月映軒窗，驀然回首，你的身影是那樣清晰。收藏成長路上點點滴滴的歡笑與淚水，讓回憶為我梳理一切心情，完成一場成長的禮儀。

從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懂的孩提；從年少輕狂的昨天，到踏入大學(xué)的今昔。曾經(jīng)期盼著長大，以為長大就可以自主沉浮，無拘無束，插上夢想的翅膀自由飛翔。熟不知，當(dāng)真正踏上離家的路，獨自闖蕩時才感到無助的失望。在異鄉(xiāng)的睡夢中，我重歸故鄉(xiāng)，幻見雙親，可一覺醒來又是雙淚垂。原來長大意味著要自己承擔(dān)一切，童年的心情不再有。我失望地將思鄉(xiāng)戀家的情懷抒寫成半箋幽懷，深藏在日記中，塵封在心里，從此換來的是憂郁的心情。

那一天，我空對著幾株雍容華貴的`牡丹。牡丹碩于枝頭，昂然中帶有“任是無情也動人”的高貴。然而，一陣清風(fēng)吹來，牡丹卻毫不留情地整朵整朵地墜落。夢里花落知多少。那是盛期的牡丹啊，難道它竟如此追求完美，只為給人留下最美的回憶，而跨越枯萎衰敗的季節(jié)，情愿于輝煌中消逝？我淚眼問花花不語，只見亂紅葬于泥土中。面對飛花消逝的痕跡，我心中涌起一絲花開一瞬，花落滿天涯的失落感。

帶著一絲為蛤的惆悵，我獨自走上山坡，心憶著傳說中，如果能找到一棵四葉的三葉草，它就能帶來好運。山間的三葉草叢特別多，一簇簇綠得可愛。我撥弄著，期待那一棵四葉的出現(xiàn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)三葉草的每一瓣葉子都像極了一顆心。心狀的葉子叩響了我心中那一簾幽夢。我知道，三葉草很容易成活，所以才會如此漫山遍野地盛開。也許是因為它堅強的生命力，是因為它有“心”吧！葉葉心心，舒卷有余情。一花一世界，一樹一菩提，我的心也豁然開朗了。

豁達(dá)的心境讓我看到了生活的色彩，和風(fēng)而歌，因樂而舞，生命因年輕而精彩。音樂盒轉(zhuǎn)響優(yōu)美的旋律，童年的秋千再次蕩起；舒心地躺在草地看天上云的分分離離，猜哪朵向東，看哪朵像飛機；雨后等彩虹，黃昏盼晚霞；春天賞百花，夏天戲泳池，秋天有楓葉。冬季有梅花。年輕的心飛揚起理想的夢帆，平凡的日子也充滿了歡欣的喜悅。

曾經(jīng)無助失望，曾經(jīng)失落彷徨，也曾經(jīng)歡欣喜悅，成長歲月中，我嘗到了酸甜苦辣。離開父母寬大的雙翼，廣闊的天空總要自己飛翔。面對父母滄桑的面容，班白的雙鬢，我明白，在我身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和期望。也許，長大是一種責(zé)任。長大了的我不僅要承擔(dān)自己，還要學(xué)會照顧父母。

感恩的心，感謝有你?；貞洺砷L的過程中，是你們的愛為我拼湊起一片晴天，是你們的真情讓我在溫馨中成長，是你們的支持撐起我不變的信念和夢想。感謝父母，給我無憂的歲月；感謝老師，給我無價的精神食糧；感謝伙伴們，給我純真的友情天堂。漫漫人生路，總會有些不平坦，我會勇敢地面對，因為一生有你——支持和信任的目光。

學(xué)校成人禮的心得體會篇十

高三是學(xué)生們邁向成人的一年，而學(xué)校高三成人禮更是標(biāo)志著他們成長的里程碑。在這個儀式上，學(xué)生們會莊重地宣誓成為合格的成人，同時也會聽取老師們的教誨和分享他們的心得體會。在參加了學(xué)校高三成人禮后，我深感受益匪淺，下面我將就此進(jìn)行詳細(xì)的心得體會分享。

首先，學(xué)校高三成人禮給予我很多新的啟示。在儀式中，老師們強調(diào)了成人的責(zé)任和義務(wù)，讓我們意識到自己將要面對的挑戰(zhàn)和壓力。我意識到，成人意味著要為自己的行為負(fù)責(zé)，要為自己的未來負(fù)責(zé)。這種責(zé)任感的培養(yǎng)對我來說至關(guān)重要，它鞭策我在學(xué)習(xí)上更加努力，對待自己的生活更加積極，同時也幫助我更清楚地認(rèn)識到自己的夢想和目標(biāo)，為之努力奮斗。

其次，學(xué)校高三成人禮讓我感受到了成人世界的豐富多樣性。在儀式上，不僅有老師對成人責(zé)任和義務(wù)的解讀，還有學(xué)長學(xué)姐們分享他們的經(jīng)驗和感悟。通過聽他們的發(fā)言，我了解到成人世界不僅僅是學(xué)習(xí)和工作，還有更多的社交和人際關(guān)系。這讓我明白，成人需要具備更多的能力，如溝通、合作、領(lǐng)導(dǎo)等，才能適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。通過參與這個儀式，我明確了自己在這些方面的不足，也意識到了今后需要努力提升自己的地方。

另外，學(xué)校高三成人禮也讓我對未來充滿信心。在儀式中，我看到了許多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，他們向我們展示了高中畢業(yè)后可能的發(fā)展方向，讓我深感自己還有很多機會和潛力可以挖掘。他們的經(jīng)歷和成功故事，給予了我巨大的鼓舞和動力。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，充實自己，我也能在將來實現(xiàn)自己的夢想。學(xué)校高三成人禮激勵我要積極面對未來的挑戰(zhàn)，堅持追求自己的夢想。

此外，學(xué)校高三成人禮幫助我明確了學(xué)習(xí)的重要性。在儀式中，我們向老師們確立了成人的承諾，承諾要努力學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人。這使我正視了高中階段的重要性，明白了學(xué)習(xí)對于我未來發(fā)展的重要性。我意識到，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升，我才能獲得足夠的知識和能力，才能面對未來的競爭和挑戰(zhàn)。學(xué)校高三成人禮激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情，讓我更加堅定地投入到學(xué)業(yè)中去。

最后，學(xué)校高三成人禮給予了我成長的機會。通過這個儀式和與老師學(xué)長學(xué)姐們的交流，我感受到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。它讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也讓我更加勇敢地去面對困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任，如何與他人合作，如何面對失敗和挫折。這些經(jīng)歷將成為我成長的財富，對我將來的人生起到積極的影響。

綜上所述，學(xué)校高三成人禮帶給我很多意義深遠(yuǎn)的體會和啟示。它讓我意識到成人的責(zé)任和義務(wù)，了解到成人世界的多樣性，增強了我對未來的信心，讓我明確了學(xué)習(xí)的重要性，并且為我提供了成長的機會。我將會牢記這次儀式的教誨，努力成為一名合格的成人，為自己的未來和社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)校成人禮的心得體會篇十一

《禮記·冠義》云：“冠者，禮之始也，嘉事之重者也?！蔽覀兊南让駷榭缛氤赡甑那嗄昱e行冠禮，提示行禮者從此將由家庭中毫無職責(zé)的“孺子”轉(zhuǎn)變?yōu)檎娇缛肷鐣某赡耆?，承?dān)各種社會義務(wù)。如今，貼合時代特點和法律要求，滲透著感恩、激勵和理想教育的“18歲成人禮”教育學(xué)生明確成年的身份和職責(zé)意識，承擔(dān)社會道義、履行成人義務(wù)。

4月15日，我校隆重舉行第三屆十八歲成人禮，高二年級全體同學(xué)群眾冠戴成人帽，攜手邁入了成人行列。這一天，對他們來說是一場盛大的生日宴會，更是一個難忘的生命驛站。

成人禮，在學(xué)生心靈的深處蘊育出奮斗的幼芽。他們思緒久久，燃激情，敢擔(dān)當(dāng)，懂感恩，勇超越，贏未來……用成人的視角審視世界，用成人的腳步丈量世界！在此，我們選登部分學(xué)生的成人禮感言。讓我們透過文字一齊去傾聽學(xué)生們心靈成長的聲音，感受成人之禮春雨般的育人魅力。