從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

微生物酸奶實驗心得體會篇一

在我們日常的生活中，酸奶是一道非常受歡迎的健康食品，尤其是微生物酸奶更是備受關注。不久前，我們進行了一次微生物酸奶實驗，通過親手制作酸奶，深入了解了酸奶的制作過程以及微生物的作用。在這次實驗中，我獲得了深刻的體會和收獲，下面將與大家分享我的心得。

第二段：實驗過程

我們在實驗室中使用了乳酸菌處理的牛奶和酸奶菌發酵劑，按照一定的比例進行混合，并將其倒入棉布中進行發酵。在整個發酵的過程中，我們一直保持著濕度和溫度的適宜，堅持了整整12個小時。在發酵完成后，我們感受著變化明顯的味道和口感，在緊張的期待中，品嘗了自己親手制作的微生物酸奶。

第三段：學習感悟

通過這次實驗，我深刻認識到了微生物在人們日常生活中的重要性。微生物不僅包括細菌、病毒、真菌等，而且有著廣泛的應用領域，如食品工業、醫學、環保等。同時，我也認識到了人類與微生物的互惠互利關系。在制作酸奶的過程中，微生物分解了牛奶中的乳糖，產生乳酸，通過這種方法保存了牛奶并且促進了微生物的生長繁殖，達到雙贏的效果。

第四段：生活啟示

通過這次實驗，我還體會到了對于健康生活的追求。微生物酸奶是一種對人體有益的食品，能夠開胃、助消化和增強免疫力。在日常生活中，我們也可以通過適宜的食物來調節人體內部的微生物群落，使身體達到良好的健康狀態。除此之外，我們還可以在平時更加注重環境的衛生和保護，減少細菌、病毒的傳播，在維護個人健康的同時也保障了大眾健康。

第五段：結論

總之，通過這次實驗，我獲得了深刻的體會，和更多對微生物及其實際應用的認識。通過親身體驗和操作，我也學會了如何制作微生物酸奶，并對人體健康產生了一定的啟示。在未來的生活中，我會更加注重保護環境、健康飲食，通過與微生物的友好互動，保持身體健康和生活幸福。

微生物酸奶實驗心得體會篇二

今天，科學老師布置了一項作業——做酸奶。

回到家，我翻開了科學書，找到了做酸奶的方法：首先，把一瓶純牛奶倒入鍋中蒸煮3-5分鐘，并加入兩勺白糖;然后把煮熟的牛奶冷卻到35度到45度;接著把兩勺酸牛奶放進牛奶中;最后把牛奶倒入保溫瓶中保溫。

看完了做酸奶的過程，我立刻找來了做酸奶的材料，有：奶鍋、牛奶、酸奶、白糖、保溫杯、勺子。

找到了做酸奶的材料，我有些得意忘形，心想：做酸奶原來這么簡單啊!可是想起媽媽告誡我的話：“不能驕傲自滿，才能做好每一件事。”所以我不能掉以輕心。

我學著科學書上做酸奶的的方法，一步一步地把它做好。首先，我把一瓶牛奶擠進奶鍋中。可是，由于我急于求成，把牛奶擠出鍋外，濺了一身牛奶。做酸奶多么需要耐心啊!

接著，我把奶鍋放在電磁爐上蒸煮。過了四分鐘后，牛奶漸漸地冒起青煙，顯然，牛奶煮熟了。

等牛奶冷卻后，再把準備好的酸奶小心地倒進牛奶中，攪拌均勻。

最后，我把調制后的牛奶倒入保溫杯。

第二天早晨，我早早地起了床，便迫不及待地跑下樓。把保溫杯中的牛奶倒出來，然后細細品嘗自己的“杰作”?？墒?，這酸奶卻一點也不甜，原來在做酸奶的過程中忘記加糖了。

雖然我做的酸奶不好喝，但是這畢竟是我第一次做酸奶。所以及時不加糖，喝起來也特別香甜。

微生物酸奶實驗心得體會篇三

隨著人們對健康生活的重視，越來越多的人開始關注食品的營養和安全問題。酸奶作為一種健康有益的食品，深受消費者的喜愛。本文將從我的微生物酸奶實驗中學到的知識和體會，分享我對酸奶的認識和酸奶制作的體驗。

第一段，引入酸奶的定義。酸奶是利用乳酸菌將牛奶發酵而成的一種食品，具有豐富的營養和好的口感。在長期的食用中，酸奶被證明能幫助身體產生益處的微生物，提高免疫力并有助于身體健康的維持。

第二段，介紹微生物酸奶實驗。作為一名學生，在學校的實驗室里進行了一次微生物酸奶實驗。在實驗中，我們的任務是將鮮牛奶和乳酸菌混合，在恰當的環境下進行發酵，最終制作出過酸的酸奶。

第三段，探討實驗中的挑戰和收獲。在實驗中，我們必須仔細掌握每一個步驟和細節，才能確保制出高質量的酸奶。此外，還需要注意空氣和溫度等環境因素的影響。但是，通過實驗，我不僅掌握了酸奶制作的技巧，還增進了對微生物和發酵過程的理解。

第四段，總結酸奶的營養價值。酸奶中富含蛋白質、鈣和維生素，能幫助身體吸收必需的營養物質，同時還有助于降低膽固醇，保護消化系統。另外，酸奶還是一種低脂肪、低熱量的食品，尤其受到健康飲食追求者的青睞。

第五段，談談對酸奶制作的感受和建議。實驗中我深刻體會到了酸奶制作過程中的技巧和細節之重要，希望能夠將這個經驗分享給更多的人。同時，我也認為，選擇優質的牛奶和菌種、控制環境因素、關注衛生和安全是制作好酸奶的關鍵。只有將這些因素綜合考慮，才能制作出美味、健康的酸奶。

總體來說，通過微生物酸奶實驗，我不僅積累了知識和經驗，更有了對健康生活的更深刻的認識和感悟。希望本文也能為喜歡酸奶的朋友提供一些參考和借鑒。

微生物酸奶實驗心得體會篇四

我愛吃酸奶，更愛做酸奶。

童年是晨光，是夜晚的星星，是田野里的豆芽菜。在這個五彩繽紛的童年里，有無數的歡笑和歡笑。

一天早上媽媽去上班，我一個人在家無聊。我打開冰箱，拿出一瓶酸奶，這是我最喜歡的飲料。我喝的時候想到了一個好主意。我可以自己做酸奶。

先說，但是酸奶怎么做，讓我想想，作為酸奶來做酸的.，來做奶味的，那不是醋和奶嗎？我跑到廚房拿出醋和酸奶。我先把牛奶倒進碗里，加了很多醋，因為越酸越好，還加了一些糖。完事之后，我喝了一大口。吞下去之前，我把它吐在碗里。是醋還是酸奶？感覺就像醋一樣，酸奶什么時候會變黑？不，不，失敗了。

我把碗里的酸奶倒出來，又開始了。這次換個方法，少加醋。我往碗里倒了牛奶，少了醋，加了很多糖和一些酸奶攪拌?？粗肜锏乃崮虖陌咨兂勺厣?，雖然顏色不是很好看，但是自我感覺良好。我先不喝了，她媽回來一起喝?！爸ā遍T開了，但媽媽回來了。我很快認為是時候展示我的成就了。

“媽媽，你看，這是我今天做的酸奶。試試?！蔽野涯峭胨崮膛e在媽媽面前。

我媽半信半疑，但剛喝了一口，我媽差點吐出來?！胺品?，這是你自己的酸奶嗎？”

我喝了一口。媽媽，和之前的酸奶差不多。只是大了點，還是酸的。整個過程我都跟我媽說了，她都快掉眼淚了。“哦，阿姨，酸奶不是那樣的。我以后再教你?！?/p>

雖然這是我童年的一個小插曲，但依然值得回味。

微生物酸奶實驗心得體會篇五

第一段：引言（大約200字）

酸奶是一種美味健康的食品，現如今已經成為人們日常飲食中不可缺少的一部分。而酸奶的制作過程中的微生物，特別是乳酸菌的作用起著至關重要的作用。最近，我在學校實驗室中進行了微生物制作酸奶的實驗，這給我留下了深刻的印象，我對微生物制作酸奶的過程有了更深入的了解。

第二段：酸奶的微生物制作過程（大約300字）

在制作酸奶的過程中，微生物起著非常重要的作用。首先，我們需要將牛奶加熱到80攝氏度，然后使其迅速冷卻到45攝氏度。接下來，我們加入乳酸菌進入牛奶中。乳酸菌通過對牛奶中的乳糖進行發酵，產生乳酸。乳酸的產生降低了酸奶的pH值，使其變酸，并且乳酸的酸性環境可以抑制其他微生物的生長。這就是為什么酸奶保質期較長的原因。在適當的時間和溫度下，乳酸菌可以繁殖并形成一個稠厚的結塊，這就是我們最終得到的酸奶。

第三段：微生物的重要性（大約300字）

在實驗過程中，我深刻認識到微生物對酸奶制作過程的重要性。沒有乳酸菌的存在，我們就無法制作出酸奶。與其他微生物不同，乳酸菌能夠在適宜的條件下快速繁殖，并發揮其特殊的功能。乳酸菌不僅可以發酵乳糖生成酸類物質，還可以產生多種有益于人體健康的物質，如維生素、酶等。這些物質的存在使得酸奶成為一種有益于人體健康的食品。從這個實驗中，我明白了微生物在食品制作中的重要性，以及微生物的多樣性和功能的復雜性。

第四段：酸奶對人體的好處（大約300字）

酸奶不僅味道鮮美，而且對人體健康有著多種好處。首先，酸奶中的乳酸菌有助于促進腸道菌群的平衡。腸道菌群的平衡對人體的健康起著重要的作用，可以增強人體免疫力，預防胃腸道疾病。其次，酸奶富含優質蛋白質、維生素和礦物質，有助于促進骨骼生長和維持健康的體態。此外，對于乳糖不耐癥的人群來說，酸奶中的乳糖已被微生物發酵為乳酸，使得飲用酸奶不容易出現消化問題。因此，酸奶是一種營養豐富且容易被身體吸收的食品。

第五段：結論（大約200字）

通過這次微生物制作酸奶的實驗，我對微生物的重要性和酸奶對人體的好處有了更深入的了解。微生物在酸奶制作過程中發揮了至關重要的作用，使我們能夠獲得美味健康的酸奶。同時，酸奶對人體的健康有著多種好處，富含豐富的營養物質，并可以促進腸道菌群的平衡，預防疾病。因此，我們應該更加重視酸奶的攝入，并通過學習微生物知識，了解微生物在食品制作中的作用，從而更好地保護自己的健康。

微生物酸奶實驗心得體會篇六

這個星期，科學老師來教我們做酸奶。聽到這個消息，我高興的一晚上都沒睡好。

老師讓我們帶一些鮮牛奶，還特別指定不要脫脂和低脂的。還要帶一盒冷凍的酸奶，要保證酸奶里的乳酸菌都活著。另外還有一些白糖，最后如果家里有酸奶機，還要帶一個酸奶機。

課間，科學老師笑著走進了教室，拿出了他的酸奶機，說到：“今天我們要來做酸奶。”說完拿出一個水壺，“首先，我們先把蓋子和內膽燙一燙?！敝灰娎蠋熌闷痖_水壺，倒了些熱水把蓋子和內膽都燙了一下。接著，拎起一個袋子，這袋子里裝的全是我們的來的鮮牛奶。老師一個個報著我們在牛奶盒上寫著的名字，被報到的同學都很驚喜地跑上講臺，把自己帶來的牛奶擠到酸奶機的內膽里面，老師看著我們擠完了牛奶，又拿起幾瓶酸奶說：“下面我們繼續來放酸奶?！币屛覀儼炎约簬淼乃崮虣C到了內膽里，同學們都很高興，迫不及待的想知道下一步要干什么。老師拿起來一袋白糖，說“接下來我們來放糖，我在內膽里放五勺白糖，”我們目不轉睛的盯著老師的手和老師手里的白糖?！叭缓笪覀冋埻瑢W來攪拌，誰愿意來攪的。舉一下手。”幾乎全班的手都舉了起來，老師喊了兩位同學來攪，結果老師還忘了在一個內膽里放糖，幸好有一位同學提醒老師，老師才放了糖，我心想：要是沒人提醒老師，不然下午的酸奶可就要酸掉牙啦!

在一陣陣笑聲中，老師把內膽蓋子又燙了一下，防止有細菌進去，“如果這樣喝了，就拉肚子了?！弊詈蟀阉崮虣C溫度調成了30到40度。老師解釋道：“30到40度，是乳酸菌繁殖的最好溫度，在冰箱里乳酸菌會生存，但是不會繁殖的?！?/p>

聽了老師的'講解，我覺得我又懂得許多知識，現在我們就等著下午喝酸奶啦。經過這節課，我不僅知道了怎么做酸奶，還懂得了許多知識，真是受益匪淺啊!

微生物酸奶實驗心得體會篇七

酸奶是我平日最喜歡的食物。就在這個星期，我媽在網上買了做酸奶的材料。我暗自自得其樂，終于可以自己做酸奶了。

我一到家就去做。我去準備材料：大盒鮮奶，小盒酸奶，白糖，保濕桶.萬事俱備，只欠東風。我的腦海里已經開始看到享受酸奶的美好場景，心中有一種說不出的喜悅和激動。

開始的時候，我把鮮奶倒進鍋里煮開，然后撒上兩勺白糖，用小勺輕輕攪拌。鍋一圈一圈的小漣漪，變成了一個小漩渦。不一會兒，牛奶香味彌漫在空氣中，帶著白糖的甜味和“咕嚕咕?！钡拿芭萋?。我用力嗅了嗅，自信的說：“哇，好香！酸奶一會就成功了！”

然后讓煮好的鮮奶冷卻到35到40度。我很困惑。我用碗使勁吹，牛奶都快被吹翻了。溫度計顯示仍然是86度。突然，我靈機一動。我把碗放在電風扇前面，把電風扇調到最大功率吹起來。果然，過了一會兒，奶溫達到了39度。該加酸奶了。我加了一小盒酸奶，小心翼翼地倒進保濕桶，開始了漫長的六小時等待。

我想先做作業。酸奶快吃完了。但是我的頭總是不由自主地轉向廚房里的保濕桶，所以我沒有心思認真做作業。你為什么不讀一會兒書呢？可以隨時隨地瞄準眼睛。

秒針“滴答”前進，但我覺得今天的鬧鐘一定是喝多了，并沒有慢慢前進。一個小時有一個世紀那么長。又過了五個小時，我覺得時間差不多了，就伸出手想看看酸奶是不是成功了，但是遇到保濕桶，我媽就說：“不用等了，可惜不夠用了！”我想是的，所以我要等。

終于到了時候，我迫不及待地打開了盒子的蓋子，卻看到酸奶的表面是水一樣的，很平，像牛奶布丁一樣光滑，一股酸甜的味道淡淡地飄走了。我拿起勺子，挖了一勺放進嘴里。又酸又甜，像絲一樣浮在我的舌尖。很好吃。

做酸奶不僅有趣，而且有學問，最重要的是能好吃。我好開心！

微生物酸奶實驗心得體會篇八

酸奶作為一種營養豐富的食品，被人們廣泛喜愛。然而，很多人并不了解酸奶的制作過程。經過一段時間的學習和實踐，我對微生物制作酸奶有了更深入的了解。以下是我在這個過程中的心得體會。

首先，了解微生物對酸奶制作的重要性。微生物在酸奶的制作過程中起著至關重要的作用。酸奶中常見的微生物有乳酸菌和酵母菌。這些微生物會將牛奶中的乳糖轉化為乳酸，從而使牛奶變酸。乳酸的產生不僅能夠延長酸奶的保質期，還能增加酸奶的口感和風味。因此，了解微生物的作用是制作美味酸奶的首要步驟。

其次，掌握良好的清潔與衛生習慣。在制作酸奶的過程中，保持良好的清潔與衛生習慣至關重要。由于微生物易于生長，任何外界的細菌或污染物都可能導致酸奶的變質。因此，在開始制作酸奶之前，必須徹底清洗和消毒使用的容器和工具。另外，制作酸奶的工作區域也應該保持清潔，并且不要讓其他食品或雜物接觸到使用的材料。只有嚴格遵守這些清潔與衛生的要求，我們才能制作出安全可口的酸奶。

第三點，控制好發酵的時間和溫度。發酵是制作酸奶的關鍵步驟。在發酵過程中，乳酸菌會將乳糖轉化為乳酸，從而使牛奶變酸。對于發酵的時間和溫度的控制非常重要。首先，確定發酵的時間，一般需要6至8小時。在這個過程中，酸奶應該放置在溫暖的地方，盡量避免溫度的變化。相對穩定的溫度可以幫助微生物更好地發酵，并且保證酸奶的風味和質量。因此，在制作酸奶時，一定要注意控制好發酵的時間和溫度。

第四點，嘗試不同的配方和添加物。制作酸奶不僅可以根據自己的口味自由調整，還可以嘗試添加一些其他的配方和添加物。比如，可以加入水果、果味醬、堅果或蜂蜜來調節酸奶的口感和風味。這些配方和添加物的添加不僅會增加酸奶的口感和營養價值，還可以增加食欲和創造出更多的口味選擇。因此，在制作酸奶時，不妨嘗試一些新的配方和添加物，給自己帶來更多的驚喜和享受。

最后，分享自己制作酸奶的心得和體會。制作酸奶是一項有趣的活動，不僅可以滿足我們對美食的追求，還能培養我們的耐心和動手能力。因此，在制作酸奶的過程中，我們可以將自己的心得和體會分享給他人，以此來推廣酸奶的制作。除了與家人和朋友分享之外，我們還可以通過社交媒體平臺或參加相關的活動來傳播有關制作酸奶的經驗和知識，讓更多的人了解和喜愛酸奶。

總之，微生物制作酸奶是一項有趣和充滿挑戰的活動。通過實踐和經驗積累，我們可以不斷提升自己的制作能力并創造出更多的口味選擇。同時，將自己的心得和體會分享給他人，可以擴大酸奶的影響力，讓更多的人享受到酸奶帶來的美味和營養。讓我們一起去探索酸奶的制作之路吧！

微生物酸奶實驗心得體會篇九

在新疆農業大學農學院羅明教授為指導老師，開始我的畢業實習。具體實習是從6月開始，其主要內容為復播、套作棉田土壤質量微生物學研究。至今實驗部分已經結束，基本按照實習計劃完成任務，其任務是研究比較棉花單作、棉花套種、棉花復播模式下不同生育期不同土壤微生物活性。

新疆是全國最大的優質棉生產基地,其棉花占全國產量的1/3，棉花產業對新疆農民收入的提高、經濟發展、社會進步具有重要地位，經過幾十年的發展,化肥資源已經逐步成為新疆棉花高產、優質、高效、可持續發展的重要物質基礎。最近兩年新疆中長絨棉發展很快,棉花色澤特征在全國棉主產區最好,品級較高。

棉花色澤好,品級較高，主要原因是新疆有著得天獨厚的自然資源優勢。

新疆棉區地處亞歐大陸腹地,熱量條件較好,宜棉區最熱月平均氣溫為250c以上;棉花生長期內太陽輻射充足,總日照時數2600h左右;降雨量少,光熱水資源十分豐富。

近年來新疆棉區多次刷新全國棉花單產紀錄,單產和總產不斷提高,1993年總產居全國各省(區)之首，1995年國家對新疆棉花生產布局作出重大調整?！啊逼陂g，把棉花生產重點向新疆棉區傾斜,20xx年棉花種植面積達100萬hm2,總產150萬t?！笆濉逼陂g，新疆棉花種植面積由20xx年的101萬hm2發展到20xx年的111.3萬hm2,占全國棉花面積的19.6%;總產由20xx年的150萬t到發展20xx年的175萬t,占全國總產量的27.7%;單產由20xx年的1485kg/hm2提高到20xx年的1572.3kg/hrn2,為全國平均單產的1.4倍，種植面積、單產、總產均穩定增長。兵團棉花面積20xx-20xx年穩定在46萬hm2,總產87萬t左右，占全疆的49.7%.20xx年單產達1890kg/hm2，創歷史新高。新疆棉區多次刷新全國棉花單產紀錄,單產和總產不斷提高的高產途徑主要包括:加速培育抗病、優質棉種;合理肥料投入,實現高、中、低產棉田均衡增產;大力推廣節水農業;機械化采棉;改變作物的布局與輪作倒茬;節本增效,簡化栽培技術體系。

綜合來看，20xx年全疆大部棉區春季熱量條件及棉花生長的基本熱量條件差于常年和20xx年，影響了棉花的生長發育速度;棉花整個生長期的氣象條件，北疆棉區弊大于利;南疆部分棉區的熱量條件亦略顯不足。因此20xx年我區棉花單產為1543kg/hm2比上一年減產了3%，但是由于播種面積比上年增加了93.08x103，所以總產達到了160x104，比上一年增加7%。20xx年全疆大部棉區棉花生長的熱量條件好于常年但略差于上一年，對棉花生長較有利，但階段性高溫、干旱、洪水、冰雹、霜凍等氣象災害對棉花生產有一定的影響。因此，全疆棉花整個生長期的氣象條件利大于弊，有利于棉花產量的提高。20xx年我區棉花單產為1554kg/hm2，比上一年降低了2.2%，播種面積為1127.55hm2，總產為175.25x104t皮棉，比上一年增產16.8%。20xx年的光、熱、水條件非常好，是植棉難得的好年成。冰雹、洪水、大風、干旱、霜凍及階段性高溫等氣象災害雖對棉花生產有一定影響，但全疆棉花生長期間的氣象條件明顯好于常年，20xx年棉花單、總產再創新高，單產為1690kg/hm2，總產達到了195.7104t，比20xx年分別增產8.8%和11.7%。大部分棉區布局單一，實行連作，不僅對生態環境的影響不利，其棉田投入量也在逐年增加。對農業可持續發展極為不利。

總之，雖然棉花總產在逐年遞增，并成為新疆農業生產收入的主要來源，但也存在不少問題。隨著近幾年棉田種植面積的不斷擴大，再擴大耕地面積就比較困難。因此，要提高棉產，就要從提高單產看起。進一步來說，就是要從加速培育抗病、優質棉種;合理肥料投入,實現高、中、低產棉田均衡增產;大力推廣節水農業;機械化采棉;改變作物的布局與輪作倒茬;節本增效,簡化栽培技術體系等方面著手。

這次實習，就是針對改變棉區布局單一來進行的，在新疆進行復播、套作棉田的研究，主要是針對土壤肥力這一方面進行土壤微生物的研究。

此次實習，思想上得到了不少收獲。在研究初期，廣范圍了解到目前新疆農業的主要狀況，重點是對新疆棉花產業發展的認識。通過了解，雖然對新疆目前在棉產業上取得的成就感到自豪，但同時也對其生產、加工等存在的一系列問題而擔憂。深知，做為新疆人，作為新疆農業大學農學院的學子，優秀的思想品質，良好的專業素養及深厚的專業技術是多么重要。更重要的是怎樣將自己所學到的專業知識用運在新疆農業的發展上。為此，要從一言一行，點點滴滴做起。首先要有正確的思想認識，在實習中，在以后的工作中都要有科研的態度。在實際工作中要有不怕苦不怕累的堅韌毅力。更重要的是，每一個工作環節都要有一定準備和明確的目標，要盡力注重每一個細微環節，要嚴謹認真，來不得半點馬虎。細節決定成敗，這也是我從這次實習中，在指導老師的教導下，深刻認識并樹立起來的思想。

與此同時，還用到了多種學科知識，主要是微生物學知識，包括理論和實驗技能部分，如各類微生物的形態鑒別、生理特征和生活習性和基本的滅菌、接種操作技能。穿插生態學思想，包括微生物的生態多樣性、生物與其生存環境的關系等等。還用到農作學的知識，主要是種植模式這一部分的內容。以及學過的農學知識，主要是棉花各生育時期的特點等等?？傊?，通過這次實習，達到了理論與實踐的結合，使我所學過的各學科知識融會貫通，增強了知識體系的鞏固。

與此同時，不僅在思想上有了深刻認識，在知識理論體系上有了進一步的提高，在業務技能的學習和掌握上也是碩果累累。從最基本的微生物實驗室各種滅菌操作、儀器洗滌到微生物的實驗室培養、觀察、分析、規律的總結以及微生物的生理生態特性的研究方法(包括土壤基礎呼吸、纖維素分解強度、微生物生物量的測定、各類微生物生理群的數量測定)，都是在羅老師的細心指導下掌握并學會了應用。其中，也學會了不少儀器的使用，包括高壓滅菌鍋、超凈工作臺、培養箱、干燥箱、水平搖床、熱水恒溫箱、真空泵等一系列儀器的使用。記得這次實習第一次在超凈工作臺上的一系列心理變化，沒上超凈臺前，腦海一片霧水，因為作實驗前沒有查閱過相關資料，為此，羅老師親自在超凈臺前，一步一步耐心示范，邊做邊向我們講述注意事項。一邊看老師操作一邊銘記于心。當自己實際操作時，就有點手忙腳亂，捉襟見肘了。又是三角瓶，又是試管，又是培養皿的，還必須高度集中注意力，以免張冠李戴。就那樣，折騰了三四個小時才把那次固體培養基接種工作完成。做的過程中，不斷告訴自己，休息一會吧。但另一個聲音又不斷告訴自己，必須做完才能休息，否則會影響培養結果的，心中一直這樣反反復復直到做完為止。完成之后，當時就頭暈腦漲，渾身發酸，嘗到了什么是辛酸，同時也得到了收獲——熟練得掌握了固體培養基培養微生物的技能。

盡管在許多具體實驗操作中出現錯誤，但從老師的指導、仔細查閱相關資料、自己不斷得思考琢磨，不斷改正錯誤，總結經驗，最終從數次失敗中走了出來，成功完成了這次實習的實驗部分。

因此，這次實習，不僅讓我了解了新疆農業的現狀，得了不少思想收獲，鞏固了我的知識體系，更重要的是增強了實踐動手操作能力，培養了我的科學素養，使我在今后的學習工作中獲得了不少寶貴的經驗。