在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)字我學(xué)會(huì)了小學(xué)二年級(jí)篇一
今天，瞿老師心血來(lái)潮，在班級(jí)群里發(fā)了一條特別的信息，讓我們學(xué)洗襪子，這讓我覺(jué)得很不可思議。
洗完澡，我很不情愿地拿起襪子，心想：這么臭的襪子，放在洗衣機(jī)里洗洗不就得了，還讓我親自動(dòng)手，真是浪費(fèi)我跟弟弟玩的時(shí)間。但是埋怨有什么用呢？我打開水龍頭，往水池里放了些水，加入洗衣液。我輕輕地把臭襪子扔進(jìn)水池，心想：洗襪子應(yīng)該浪費(fèi)不了我多長(zhǎng)時(shí)間吧，反正就幾個(gè)步驟，趕緊洗完趕緊結(jié)束。
接著，我迅速地?fù)破鹨恢慌葸^(guò)的襪子。看著都覺(jué)得惡心，能洗干凈嗎？我一邊想，一邊右手在上、左手在下，使出洪荒之力使勁搓。
襪子被搓出了很多泡泡，我加快了速度，兩只襪子都被我洗得很干凈。這時(shí)，我想到了一個(gè)搞笑的主意，便把襪子套在水龍頭下，打開水龍頭，那襪子頓時(shí)就鼓了起來(lái)，像個(gè)氣球一樣！“哦！”我拍打著襪子，可好玩了。站在旁邊的媽媽看了哭笑不得。
然后，我換了一盆清水，把襪子用力搓搓再擰干。連續(xù)這樣重復(fù)了兩次，終于把襪子洗完了。我把襪子抖一抖，展開來(lái)，夾在夾子上，掛在了晾衣架上。
沒(méi)想到洗襪子還真是收獲滿滿，我既學(xué)會(huì)了洗襪子，又體會(huì)到了洗襪子所帶來(lái)的樂(lè)趣。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)字我學(xué)會(huì)了小學(xué)二年級(jí)篇二
每天黎明，我一聽見鄰居家的公雞啼鳴，就埋怨我家那只．蘆花公雞，媽媽已喂養(yǎng)它五個(gè)多月了，可它就是不啼鳴。為這事我非常著急，幾次問(wèn)媽媽：“為什么咱家的公雞不會(huì)叫呢？”媽媽總是這樣解釋：“它還沒(méi)有長(zhǎng)成呢。長(zhǎng)成了，自然就會(huì)叫了。”從此，我一有空就蹲在雞籠前仔細(xì)地觀察那只公雞。雞越長(zhǎng)越大，它的羽毛也越來(lái)越漂亮，我的心情也越來(lái)越高興。
一天黎明，一聲雞叫把我從睡夢(mèng)中驚醒。我睜開朦朧的睡眼，一骨碌爬起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)家的雞叫呀？”這時(shí)媽媽搭話了，說(shuō)：“小傻瓜，你不是盼望咱家的雞叫嗎？都已經(jīng)叫過(guò)三遍了。”媽媽的話音剛落，“喔——喔——”我家的公雞又叫了，我默默地?cái)?shù)著，一聲一聲、三聲……每叫每叫一聲，時(shí)間都相隔好幾秒鐘。我盼望著明天還能在這時(shí)聽到雞叫。
時(shí)間過(guò)得真快呀！屈指一數(shù)，我學(xué)雞叫已經(jīng)有三十多個(gè)早晨了。有人間我：“周扒皮學(xué)雞叫是為了叫長(zhǎng)工們起來(lái)給他扛大活，你學(xué)雞叫是為了什么呢？好，我說(shuō)。我的弟弟智星總愛睡懶覺(jué)，我想出了這個(gè)辦法——何不學(xué)雞叫，把小弟弟吵醒呢？從那以，每天清早我就“喔——喔——”地學(xué)雞叫。嘿！這招真靈，終于把小弟弟睡懶覺(jué)的習(xí)慣改掉了，使他養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)字我學(xué)會(huì)了小學(xué)二年級(jí)篇三
“滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打著我的鼓膜，那雨連續(xù)下了一個(gè)星期，我討厭那雨，它讓人寸步也不能移。我郁悶地用被子捂著頭，想讓自己的世界里沒(méi)有一絲聲音，卻怎么也阻止不了那煩人的聲音來(lái)侵犯我的大腦，讓我能安靜安靜。
“早晨的降落的雨露緊閉的窗戶的時(shí)間已經(jīng)完結(jié)天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細(xì)胞，撥動(dòng)著我的神經(jīng)，讓我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔細(xì)地聽這首歌，我輕輕地閉上了眼睛，細(xì)細(xì)地聽著……忽然我發(fā)現(xiàn)那窗外的雨聲和這首完全融合在一起，讓我覺(jué)得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲，優(yōu)美的歌聲，讓我覺(jué)得這下雨天似乎變得不那么討厭，不，應(yīng)該是我喜歡上它了，喜歡上那純潔無(wú)暇春天然的雨聲，它沒(méi)有帶一絲雜音，讓我心曠神怡，我認(rèn)為任何樂(lè)器也比不上這雨聲奏出來(lái)的曲好聽~動(dòng)人。
我用我的全身來(lái)感觸，來(lái)傾聽這美妙的大自然，大自然的每個(gè)角落都在歌唱，每事物都向我發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我也成為它們的一員，讓我享受大自然的美。
這曲從開始到高潮再到結(jié)局，都是那么扣人心弦。一曲終落，天空折射出明亮的陽(yáng)光，雨停了，天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前，吸著雨后的氣息，是那么清香，窗上的吊蘭花是那么精神。眼前的景象讓我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。
我在今天這短短的一場(chǎng)雨中我學(xué)到了很多，學(xué)到了以前從未了解的——傾聽。我發(fā)現(xiàn)傾聽似乎是一種成長(zhǎng)，是一種快樂(lè)。傾聽能讓人快樂(lè)，能讓人學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
讓我們來(lái)傾聽自然，傾聽生活吧！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)字我學(xué)會(huì)了小學(xué)二年級(jí)篇四
今天，是周六，不過(guò)我并沒(méi)有睡懶覺(jué)，媽媽起床后看見我醒了，就對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)吧，和我一起做飯，好嗎？”“好！”我爽快地答應(yīng)了。
來(lái)到廚房，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們一起做絲瓜湯，好嗎？”“ok!”“那先來(lái)削絲瓜吧！”說(shuō)著，媽媽先做了示范，我看見她左手拿絲瓜，右手拿削刀，“刷、刷、刷”，削得可快了！“刮個(gè)絲瓜皮還不簡(jiǎn)單？小菜一碟嗎！”于是，我也學(xué)著媽媽的樣子拿起另一根絲瓜刮起了皮。沒(méi)成想，這絲瓜皮這么不聽話，怎么也不掉下來(lái)。這時(shí)，媽媽給我換了把削刀，對(duì)我說(shuō)：“這把刀好用，不信你試試。”我試了試，果然不出所料，真的很好用，我順利地完成了這項(xiàng)任務(wù)。“現(xiàn)在我們一起來(lái)切絲瓜吧！”“不！我不敢！”邊說(shuō)我邊把手往后縮。可是媽媽卻沒(méi)有聽我的，繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“你不經(jīng)過(guò)嘗試，怎么能體會(huì)切菜的艱辛和樂(lè)趣呢？來(lái)，大膽一些，媽媽保護(hù)著你！保證你切不到手！”“不！”我還是不敢把手伸向菜刀。在媽媽的一再堅(jiān)持下，我好不容易才做好了切絲瓜的準(zhǔn)備，可是我心里還是嚇得砰砰直跳，生怕被菜刀切到手。媽媽站在我身后，和我一起拿著菜刀斜著切起了絲瓜，一片又一片的絲瓜片被我切了下來(lái)，看著我的勞動(dòng)成果，我心里比吃了蜜還甜！
接著，我又在碗里磕了2個(gè)雞蛋……一會(huì)功夫，絲瓜湯做好了！坐在餐桌上，我夾了一口自己親手切的絲瓜，哇！比媽媽做的好吃多了！以后我只要有時(shí)間就要幫媽媽做菜，長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)能做出各種美味來(lái)的大廚！呵呵！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)字我學(xué)會(huì)了小學(xué)二年級(jí)篇五
從前的我不懂得尊重，更不懂得尊重是一種美德。每次見到老師，我都不會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)聲好，總是羞怯地繞道而過(guò);親戚朋友來(lái)家做客，我總是愛理不理，連個(gè)招呼也不打;與鄰居說(shuō)話，也總是沒(méi)大沒(méi)小……因此，許多人都說(shuō)我無(wú)知，不懂得尊重。
眼看上課時(shí)間到了，我又教訓(xùn)了他幾句，飛也似的向?qū)W校跑去，身后留下一臉驚詫的他。我懂得并學(xué)會(huì)尊重，還是在經(jīng)歷了那件事以后。
這雖然只是一個(gè)巧合，但我卻看到了自己與那位大姐姐的差距。我被這感人的一幕深深地打動(dòng)，從而領(lǐng)悟到：尊準(zhǔn)別人竟是如此的美好!
從那以后，我變了，變得善解人意，變得通情達(dá)理，變得善良溫和，變得文明禮貌，因?yàn)槲叶茫鹬鼐褪且环N美德，就是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。