范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

贈人玫瑰手有余香贈人玫瑰手有余香是誰說的篇一

悄悄地來，悄悄地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

雖然幫助他人，我們并無所得，但若圖回報，我們會感到手中的余香嗎？

我們手心的余香不就是朋友在考試無筆，你伸出援手時，向你展露感激的微笑；不就是教師節你送上賀卡時，老師倍感欣慰的笑容；不就是母親生日時，看見你準備的精美禮物而喜極而泣的淚水。

贈人玫瑰手有余香贈人玫瑰手有余香是誰說的篇二

記得，去年夏天，我和媽媽去南昌市兒童福利院送溫暖、獻愛心。我帶了兩本童話故事書，希望把最美、最動聽的故事帶給他們，把快樂帶給他們。和我們一起去的還有一些媽媽和小朋友，他們有的帶了食品，有的帶了文具，有的帶了衣服，我都感覺好溫暖了。

終于到了南昌兒童福利院，我們去教室里和福利院的小伙伴們見面，由于是初次見面，他們還有點膽怯。媽媽輕輕地告訴我，他們有的是棄嬰，有的是孤兒，他們能夠來到這個大家庭里，也算是幸運的。這里有愛心媽媽陪伴著他們，我們經常來看看他們，他們也會覺得很溫暖，很幸福。

后來，我們在一起互相自我介紹，大家漸漸熟悉起來，還一起表演節目，講故事，做游戲。我們把帶來的禮物送到他們的手上，看到他們臉上的笑容，我們也露出了開心的笑容。

“贈人玫瑰，手有余香”，當吳老師把這個詞語教給我的時候，我深深地知道了，幫助別人真的是一件很快樂的事情。我們的愛心可以讓別人覺得更溫暖，真好。

老師評語：“贈人玫瑰，手有余香”，孩子們在小學課本上就學到了這個詞語，在小作者心中，這篇小短文，就是她對這個詞語的最好的詮釋了。

贈人玫瑰手有余香贈人玫瑰手有余香是誰說的篇三

上體育課時，老師規定每個人必須測好跳繩，如不測好，按零分處理。這規矩一下，忘記帶跳繩的人可就慘了。

那時，我正拿著跳繩在操場邊練的熱火朝天，為這突如其來的測試做準備。突然，余洋像貓似的出現在我的身邊，我被嚇得不輕。正要喊的時候，余洋猛然捂住我的嘴，緊張得左顧右盼。他小聲地說：“噓——余毗勒，你能不能把跳繩借給我？”我吃了一驚，余洋他竟然沒帶跳繩？我把頭垂下了。余洋他怎么沒帶跳繩，可是我還要練，萬一我把繩借給他，考砸了怎么辦。“你快下結論呀！時間馬上就要到了！”余洋心急如焚地催道。我狠了狠心，斬釘截鐵的說：“余洋，對不起，我還要練，你到別處去借吧。”余洋失望地瞟了我一眼，輕手輕腳地走開了。

我又自顧自地練了起來，內心卻煩躁不安。為什么不把繩子借給余洋，他連練都沒練！可我還要練！我理直氣壯。為什么你練過了還不把繩借給余洋？難道你真是那么自私嗎，難道連最好的朋友也不幫嗎，難道要失去這最好的朋友嗎？我楞住了，心頭一震。立刻追上余洋，把繩子塞給了他，便頭也不回地跑了。

不就是一場測試嗎，就算考砸了，那怎么能跟永久的友誼比呢？

我伸手截住了跳繩，開始測試了。十秒，二十秒，“加油，余毗勒，你一定行的！”“余毗勒，加油，160下了！”就在我快累得趴下了。成績出來了，我竟然跳了182下！是這個友誼之聲，鼓勵之音使我向成功跑去。

贈人玫瑰，手有余香。

贈人玫瑰手有余香贈人玫瑰手有余香是誰說的篇四

贈人玫瑰，手有余香。這句話是我們常說的一句俗語，意思是：送給別人一朵玫瑰，自己受傷還會留有余香。我覺得這句話就是一句真理。

有一個商人在一團漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時為什么不帶上照明的工具。突然前方出線了一點燈光，并漸漸靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光時，才發現那個提著燈籠走路的人竟然是一位雙目失明的盲人。

無獨有偶。在英國有位孤獨的老人，無兒無女，體弱多病，他決定搬到養老院，出售掉他漂亮的住宅。

住宅的底價是8萬英鎊，但人們很快將它炒到了10萬英鎊，并且價格還在不斷攀升。

贈人玫瑰手有余香贈人玫瑰手有余香是誰說的篇五

幫助如小小的燈，那燈火使溫暖無處不在，溫暖了別人，也溫暖了自己。

——題記

如果世界是一間小屋，那幫助就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘輪船，那幫助就是茫茫大海中的一盞燈。幫助他人是高尚的品德，也同樣在享受生活。

一次考試。考試前，老師還特意強調：今天考的是幾何圖形，大家不要忘了拿直尺。這不，我走之前還專門檢查了呢！我坐在座位上，靜靜地等待著老師把試卷發下來。

“怎么辦呀？”我聞聲看去，看見同桌正東找西尋，把書包翻了個遍，還小聲說著：“放哪兒去了，我不是帶了嗎？”看見他這個樣子，我急忙問：“怎么啦？”“我沒找到直尺，該怎么辦？馬上考試了！”“那不是小事，我……”說到這兒，我默默看向了我僅有一把的直尺。“要不你再找找？”我心虛的說道。

思考之余，我想出了一個好辦法。“誒，有了，我有辦法了！”“什么辦法？”同桌驚奇地問道。“嗯！給你！”我把尺子擺在大腿上，雙手向兩邊用力。“咔嚓”一聲，尺子被我掰成了兩半。“你一半，我一半，這不就行了嗎？”同桌慢慢接過尺子，盯著這半截尺子許久，接著抬起頭，十分激動的對我說：“謝謝你！”這次考試，我與同桌都取得了個不錯的成績。試卷發下來，我與同桌相視一笑，這場考試也終究以兩個微笑落下了序幕。

多一點幫助與關心，為他人點亮一盞燈，同時也為自己創造了一個燦爛的世界。正如“贈人玫瑰，手有余香”。

贈人玫瑰手有余香贈人玫瑰手有余香是誰說的篇六

幸福是什么？千百年來莫衷一是。

有人認為幸福是位尊權貴，要什么有什么有人認為幸福是沒有拘束，整天泡在網吧，自由自在；還有人認為幸福就是擁有家財萬貫，甚至有人為此不擇手段，最終鋃鐺入獄。可見，這些東西并不能給人帶來幸福。

那么，幸福又是什么呢？

其實，幸福就在我們身邊，如同沙子，如風，幸福是平淡的，幸福也無時不有。

一位生活并不寬裕，但幾十年如一日默默給貧困山區的孩子捐款的退休老人面對媒體的誤讀，他從來沒有覺得悲情，相反他一直很快樂，想到那些坐在教室中讀書的孩子，想著自己在做一件有意義的事，想到能幫到別人，便覺得非常充實和幸福。

在當今名利熏陶下的社會，能付出而不是索取更能使我們感受到幸福。高爾基曾教育他兒子“給永遠比拿快樂”，在如今道德被人們淡忘，人們也覺得幸福越來越遙遠。其實，人的意義在于付出，在于做一個對社會有益的人，一個讓所有人都需要的人。

“贈人玫瑰，手有余香”，在付出和奉獻中，體現自我的價值，我們也能收獲內心的幸福和精神上的滿足。

在你向別人伸出援助之手時，可能并不會想到因此帶來的好處，只有真心的奉獻才能感動他人，獲得真正的幸福。那種被金錢和利益包裹的幫助，只會引人厭惡而已。當你用真誠的心幫助每一個人，人格也會得到完善。你的舉手之勞，換來的卻是一顆真心。當你不幸陷入麻煩時，不再需要獨立支撐，因為你手中還有一顆心，在你需要時，為你雪中送炭。愛是相互的，如果每一個人都只想得到而不想到付出，結局可想而知。

劉思宇眼中，“公益不是簡單的活動，不是高調的作秀，也不是一種悲情的苦行。公益是一種習慣，舉手之勞就能幫助人。讓別人生活得更好，何樂而不為”。

一滴水很平凡，但千千萬萬的水滴可以匯成大海，磚瓦很平凡，卻構成了高樓大廈。在清貧的生活中仍能保持一顆助人為樂，幫助別人走出困境的心，超越物質的享受，便能收獲內心的快樂。

在助人中奉獻自己，也是在不斷完善自己。我們現在擁有青春，就讓我們從現在起，把握住青春，樂于幫助他人，提升自我的道德，不斷完善自我，做一個平凡而有用的人。

贈人玫瑰手有余香贈人玫瑰手有余香是誰說的篇七

一、亡國·復國

春秋的歷史是龍的叱咤。這個時代豪杰輩出，成王敗寇的定律一次次被驗證。我所要提到的就是為人所熟知的勾踐。他是一個亡國之君，為了復國，他臥薪嘗膽，他付出了太多才有了三千越甲涌進姑蘇的一天。身為一個君王，他付出了高貴，身為一個人，他付出了尊嚴。相形之下吳王夫差就只知坐享江山，高床軟枕美人在懷，終于淪為階下之囚。昔日的亡國之君上演了一出王者崛起的傳奇。

成敗就在得失之間，懂得付出才能成為最后的勝利者。

二、瀑布·礁石

小橋流水，雅致至極，但總覺得缺少一種氣勢。瀑布則不一樣，萬千水珠如九天銀河飛瀉直下，讓人心懷欽慕。看似柔弱的水卻蘊含了如此駭人的力量。為了體驗在空中飛揚的瞬間，為了成就那堪稱慘烈決然的壯美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海邊的礁石，浪打千回，卻只知接受，最終被挫傷了銳氣，磨平了棱角，還浸透苦澀。

有時付出便能造就短暫但絢爛的一次成功，而接受卻最終會被歲月掩蓋鋒芒。

三、人生·賭局

賭便已輸得一窮二白。

學會付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機會。讓我們牢記這句話吧：贈人玫瑰，手有余香。當你付出時，人生便已準備好了相應的回報。

贈人玫瑰手有余香贈人玫瑰手有余香是誰說的篇八