無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生普通話演講比賽篇一

在中央電視臺《希望英語》的一次演講比賽中，一個女孩所講的故事令聽眾肅然起敬。

故事中的孩子問媽媽：“加拿大孩子來我們學校了，老師要我們說英語，將來有一天我們去加拿大了，他們和我們說話用什么語言呢？”

媽媽說：“也用英語??！”

孩子著急地說：“這樣不公平吧，來我們這里應該說漢語才對啊！我喜歡英語，但我更喜歡我們的漢語，有一天，我要到加拿大去教漢語，到美國去教漢語，到聯合國去教漢語，讓每一個國家的孩子都能學會我們國家的語言！”

孩子的話有些稚氣，但卻說出了一個不爭的事實。現在，我國從幼兒園開始到大學都在提倡雙語教學，各級各類考試都以外語成績作為重要衡量標準，整個中國的校園英語成了壓倒一切課程的課程，而對漢語教學的重視程度卻遠遠趕不上英語，捫心自問：“我們母語的'地位還尚留幾許？”

也許有人認為所有的語言只不過是一種表達、交流的工具罷了，但臺灣著名女作家龍應臺在央視《百家講壇》演講時告訴我們：母語是靈魂的語言，而外語是工具的語言。工具豈能和你的靈魂等同視之？作為世界文明古國之一，漢語言文字在數千年發展歷程中，幾遭磨難，但她仍像我們的民族一樣有著強大的生命力。而漢字作為表意文字，本身就蘊含著特殊的美感，豐厚的情意，悠久的文化，綿長的歷史——她是漢民族智慧的結晶。也只有熱愛、諳熟本民族的語言文化才有資格做一名真正的中國人。著名教學論專家楊啟亮先生的話常常撼動著我的心靈：“每每看到有越來越多的學生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學，不喜歡千古傳誦至今的詩詞歌賦，茫然無知于中國傳統文化，就像看到黃河斷流一樣，會凄然感慨卻欲哭無淚，這真是令人心碎的語文教學命運，因為語文是母語，母語是我們母親說的話——”

這番話也為我們這些教育工作者敲響了警鐘，我們在傳播著中華民族乃至整個人類的文明，我們在繼承著中華民族的靈魂??！能將上下五千年、縱橫八萬里的人類思想感情精華凝聚在這三尺講臺上的唯有我們——世間最可敬的人！

不可否認，在國人日益崇尚西方文化的今天，在分數決定命運的今天，我們的家長寧肯花重金陪孩子學連自己都一竅不通的英語、數奧以及五花八門的特長班，也不愿意陪孩子聊聊自己熟悉的民族偉人；舍得花錢給孩子買自己也認為該讀的書籍，卻沒有時間也不愿意靜下來陪孩子細細品味其中的精髓。就這樣，渾然不覺中，我們疏遠了漢文化，漢語也慢慢地被我們在不經意間遺棄著。

對母語的情感是每個中國孩子，每個中國人都應該有的最起碼的民族情感。作為教育工作者，我們應該培養孩子的這種情感，這是我們的責任，不，這是我們的使命！慶幸我選擇了教師，慶幸我選擇了語文，課上帶領我的孩子們積極地走進文學的殿堂，盡情地在古詩美文中流連忘返。我們一起欣賞“漢字宮”，領略古人造字的偉大；一起翻閱背誦古典詩歌，與詩人一同感受祖國大好河山的壯麗；一起品詞析句，體會漢語的精華。點點滴滴使孩子們愛上了語文，愛上了文學，愛上了我們偉大的祖國。

曾記得看到過這樣一句宣傳語：我是中國人，要學好漢語。是啊，當我們在課堂上深情地吟誦一篇篇抑揚頓挫、平仄起伏的詩篇時，當我們用雄壯浩瀚的旋律唱出屬于我們的歌曲時，那是一種怎樣的澎湃激越，那又是怎樣的一種光榮與自豪??！

作為一名教師，我引領我的學生：要學好漢語！

作為一名家長，我告訴我的孩子：要學好漢語！

作為一名路人，我提醒身邊的人：要學好漢語！

作為一名中國人，我大聲地向全世界宣布：我要學好漢語！

漢語是我們中國的聲音，漢語是我們祖國的文明，漢語是我們民族的靈魂。

漢語是我們生命的語言！

小學生普通話演講比賽篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的主題是《推廣普通話　共筑中國夢》。

眾所周知，普通話作為我們漢民族的共同語言，必將成為現代漢語的代表，而世界上又有四分之一的人使用漢語。因此，學好普通話，將是我們與他人溝通的一把金鑰匙，我們的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。

一個國家，一個民族都需要一個完整規范的民族語言，而中國作為一個多民族語言的大國，自然需要民族語言。普通話作為多年來實行的各民族共同語，已經以本身的運用性證明了其存在的必要性。

講好普通話，能提高我們的綜合素質，陶冶愛國情操?？墒窃谛@里大家對普通話的重視還遠遠不夠。普通話是我們日常交流的工具，是文明與進步的象征。我們中國是一個多民族國家，每個民族、地區都有自己的方言，試想：如果你與一個使用著你完全聽不懂的方言的人來交談，會怎么樣呢?是面面相覷?還是怒目相視?如果我們人人都說普通話，人人都使用文明的用語，那么又會怎么樣呢?結果是不言而喻的。

心，因為有方向，所以才執著;方向，又因為有夢，所以才飛翔。21世紀是個競爭的世紀，我們的學習和生活都離不開普通話，我們應從漢語拼音開始練習，發好平舌卷舌音等，多和普通話準的人交流，每天堅持說，持之以恒，方能見效。只有掌握普通話這把鑰匙，才能游刃有余的馳騁在職場上，把握各種機遇，成為精英，為筑建中國夢揮灑自己的熱血!

在這里，我要說：讓我們說好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!

我的演講結束了，謝謝大家!!

小學生普通話演講比賽篇三

在中央電視臺《希望英語》的一次演講比賽中，一個女孩所講的故事令聽眾肅然起敬。

故事中的孩子問媽媽：“加拿大孩子來我們學校了，老師要我們說英語，將來有一天我們去加拿大了，他們和我們說話用什么語言呢?”

媽媽說：“也用英語啊!”

孩子著急地說：“這樣不公平吧，來我們這里應該說漢語才對啊!我喜歡英語，但我更喜歡我們的漢語，有一天，我要到加拿大去教漢語，到美國去教漢語，到聯合國去教漢語，讓每一個國家的孩子都能學會我們國家的語言!”

孩子的話有些稚氣，但卻說出了一個不爭的事實?，F在，我國從幼兒園開始到大學都在提倡雙語教學，各級各類考試都以外語成績作為重要衡量標準，整個中國的校園英語成了壓倒一切課程的課程，而對漢語教學的重視程度卻遠遠趕不上英語，捫心自問：“我們母語的地位還尚留幾許?”

也許有人認為所有的語言只不過是一種表達、交流的工具罷了，但中國臺灣著名女作家龍應臺在央視《百家講壇》演講時告訴我們：母語是靈魂的語言，而外語是工具的語言。工具豈能和你的靈魂等同視之? 作為世界文明古國之一，漢語言文字在數千年發展歷程中，幾遭磨難，但她仍像我們的民族一樣有著強大的生命力。而漢字作為表意文字，本身就蘊含著特殊的美感，豐厚的情意，悠久的文化，綿長的歷史——她是漢民族智慧的結晶。也只有熱愛、諳熟本民族的語言文化才有資格做一名真正的中國人。 著名教學論專家楊啟亮先生的話常常撼動著我的心靈：“每每看到有越來越多的學生不喜歡寫字，不喜歡漢語言文學，不喜歡千古傳誦至今的詩詞歌賦，茫然無知于中國傳統文化，就像看到黃河斷流一樣，會凄然感慨卻欲哭無淚，這真是令人心碎的語文教學命運，因為語文是母語，母語是我們母親說的話——”

這番話也為我們這些教育工作者敲響了警鐘，我們在傳播著中華民族乃至整個人類的文明，我們在繼承著中華民族的靈魂啊!能將上下五千年、縱橫八萬里的人類思想感情精華凝聚在這三尺講臺上的唯有我們——世間最可敬的人!

不可否認，在國人日益崇尚西方文化的今天，在分數決定命運的今天，我們的家長寧肯花重金陪孩子學連自己都一竅不通的英語、數奧以及五花八門的特長班，也不愿意陪孩子聊聊自己熟悉的民族偉人;舍得花錢給孩子買自己也認為該讀的書籍，卻沒有時間也不愿意靜下來陪孩子細細品味其中的精髓。就這樣，渾然不覺中，我們疏遠了漢文化，漢語也慢慢地被我們在不經意間遺棄著。

對母語的情感是每個中國孩子，每個中國人都應該有的最起碼的民族情感。作為教育工作者，我們應該培養孩子的這種情感，這是我們的責任，不，這是我們的使命!慶幸我選擇了教師，慶幸我選擇了語文，課上帶領我的孩子們積極地走進文學的殿堂，盡情地在古詩美文中流連忘返。我們一起欣賞“漢字宮”，領略古人造字的偉大;一起翻閱背誦古典詩歌，與詩人一同感受祖國大好河山的壯麗;一起品詞析句，體會漢語的精華。點點滴滴使孩子們愛上了語文，愛上了文學，愛上了我們偉大的祖國。

湃激越，那又是怎樣的一種光榮與自豪啊!

作為一名教師，我引領我的學生：要學好漢語!

作為一名家長，我告訴我的孩子：要學好漢語!

作為一名路人，我提醒身邊的人：要學好漢語!

作為一名中國人，我大聲地向全世界宣布：我要學好漢語!

漢語是我們中國的聲音，漢語是我們祖國的文明，漢語是我們民族的靈魂。

漢語是我們生命的語言!

小學生普通話演講比賽篇四

大家好!我是來自xxxx班的xx。

今天我演講的題目是《說好普通話，圓夢你我他》。 21世紀是以知識創新和應用為主要特征的知識經濟時代?？茖W技術的迅猛發展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力的大比拼，都越來越取決于人民素質的高低。講好普通話，是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族、各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，是中國更加富強。普通話是一種文明的象征，它與我們的關系十分密切，普通話的普及能使各民族交談更加方便，能使校園更加文明，世間也會多一份愛與關懷。

今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規范化、標準化應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，它決定著中文信息技術發展的速度。因此，普通話還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演著重要角色。今天的我們，離不開普通話。

中國幅員遼闊， 各地有很多方言 ，但也正是這些方言鬧出了許多的.笑話。記得有一次，我回到家，正聽見奶奶她們在說“飛機”的話題，正饑餓的我一盤心思地當作是“肥雞”，結果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒?我正餓呢!”一家人無不大笑 。如果不是因為家鄉話不標準，我也就不會把“飛機”和“肥雞”混為一談了。

推廣普通話最基本的就是從每所學校做起，相信學校推廣了普通話后，會煥然一新，大有改變：同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見，粗魯、不文明的說話聲也會不見，同學們變得更加禮貌，學校也會變得更加文明!

說好普通話，方便你我他。不學好普通話，各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動，從我學起，時時、天天訓練，營造一種氛圍，一種人人都說普通話的環境。我認為，普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生。要知道“四海同音，萬眾一心”啊!

我的演講結束，謝謝大家!

小學生普通話演講比賽篇五

尊敬的老師、同學們：

大家下午好!

金秋送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，高歌歡唱寄深情。 穿過季節的群山，越過時間的隧道，金菊飄香的十月，帶著微笑向我們走來了。十月的藍天，風清云淡;十月的大地，遍地頌歌。四海內外，華夏兒女，舉杯同慶，慶祝我們偉大的祖國即將迎來73周年華誕。

值此國慶佳節來臨之際，我們同寨九年制學校全體師生在這里隆重舉行“慶國慶、‘兩基’迎國檢普通話演講比賽”活動。 俯首沉思，坎坷幾許。曾經，祖國母親好似一頭睡獅，在被欺侮的歲月里，沉默了多少年。她聽任了歲月的磨礪，但又不為之低下身軀。她經歷了太多太多，經歷了痛苦的洗禮，也經歷了奮斗的欣慰;經歷了成功的喜悅，也經歷了等待的寂寞。但不管怎樣，“雷霆之所擊，祖國母親沒有被摧折，萬鈞之所壓，祖國母親沒有被泯滅”!

春雷轟鳴，一首《義勇軍進行曲》，為我們偉大的祖國展開了新篇章。以前的一切悲哀被擊得遍體鱗傷。睡獅猛醒，這一醒便注定了千年的美麗!從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲編織了偉大祖國的一身彩霞。

今天的“慶國慶、‘兩基’迎國檢普通話演講比賽”，其宗旨就是激勵同學們繼承革命先烈的光榮傳統，樹立崇高理想，明辱知恥，勤奮學習，拼搏進取，成才報國。希望同學們大膽演講，以飽滿的熱情、積極的態度，盡情歌頌我們偉大的祖國六十二年來取得的輝煌成就，進一步展示我校學生的青春風采。

讓我們共同祝愿我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛、國泰民安! 最后，衷心預祝本次普通話演講比賽取得圓滿成功!

小學生普通話演講比賽篇六

合：大家好!

甲：踏著歲月的鼓點，我們走進五月;

乙：和著時代的節拍，我們歌唱五月。

丙：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。

丁：五月，鮮紅的團旗迎風飄揚，五月，贊美的歌聲起伏成波濤的力量。

甲：五月，祖國的五月，我們把幸福與祖國相聯!

乙：五月，青春的五月!我們把青春和熱血奉獻!

丙：我們是五月的花海，用青春擁抱時代

?。何覀兪浅跎奶?，用生命點燃未來。

甲：五四的日子，記錄著91年的青春的腳步，

乙：五四的火炬，燃燒著91年青春的熱情。

丙：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，

?。鹤呦蛭磥?，我們書寫豪邁的誓言。

甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌，

乙：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌，

丙：激揚的文字，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節，

?。菏煜さ男?，演繹時代的激越，回蕩情懷不變的真切。

甲：偉大的五四青年運動已經過去了八十七周年，伴著八十七年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。

乙：然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

丙：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

?。涸谶@段歷史的時空里，一群群熱血的中華兒女，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。

甲：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。

乙：每當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

丙：我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。

?。航裉煳覀冊谶@里回顧和發揚“五四”精神，認真思索，面對未來，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。

甲：玉樹地震奪走了許多人的生命，但在大難面前表現了中國人大愛無邊。

乙：以“城市更美好”為主題的世博會已拉開了序幕，向世人彰顯了中國的實力和發展。

丙丁：今天，我們在這里隆重集會，紀念五四運動91周年，就是要動員和號召廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，展現我們青年的風采。

合：棗莊市第三十五中學慶“五四”演講比賽現在開始。

小學生普通話演講比賽篇七

君不見，百年以來，不斷的有人跳將出來，說道：漢字如何的難看，漢語怎樣的不便。君不見，近年以來，國內英語大熱，直將某些人燒得胡言亂語起來。他們說到：“國語有什么好的，給個理由先？”我說：“愛，需要理由嗎？”

漢字形美，漢語音更美！不比不知道，一比嚇一跳！倘若讓外國人來說這句話的話，通常會怎么樣來說呢？不比不知道，一比嚇一跳！為什么他們會說成著這樣呢？這是因為漢語獨有的聲調系統，陰陽上去使漢語天然的便有如音樂般的美妙！

但是，現在是信息時代了，漢語用起來實在是不方便哪！真的是這樣嗎？季羨林老先生說過：“漢語是世界語言里最簡練的一個語種。同樣表達一個意思，如果英文要60秒，漢語5秒就夠了?！庇腥苏f了：季羨林老先生是中國人哪，中國人自然要說漢語好了！“是嗎？”我說道：“那些拼了命的說外語好的，難道不是我們的某些國人嗎？或者，我可以稱呼他們為偉大的國際主義戰士？”

我在網絡上查到了這樣一個英語單詞“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis”，夠長吧！45個字母，漢語很簡單，三個字“肺塵病”！

或許有人說：這是特例。那聯合國的六種工作語言我們都知道吧？在聯合國的各種文件文本里，漢語文本的頁碼是最少的。這意味著什么？意味著如果你是使用漢語的話，在單位時間里，就可以接受更多的信息！這在信息時代又意味著什么呢？我們完全可以說：漢語是世界上最科學的語言！

美國《時代周刊》說道：“如果你想領先別人，就學漢語吧！”什么意思？國語不單單會讓你節省寶貴的時間，而且它前景廣闊！在世界范圍內，漢語越來越成為一種強勢的語言。據統計，目前全世界學漢語的外國人已達到3000萬，預計到20xx年，會達到1億人之多，并且會越來越多！老外們蜂擁而上，猛學漢語，自然是看到了其中“錢”景無限。國人呢？有學的自然得有教的。學好國語，咱們去外國作外教！

愛，還需要理由嗎？被稱為“鄉愁詩人”的余光中先生曾經說過：“成就自己游子作家的利器就是母語。中文在握，就是故鄉在握。中文是真正的中國文化之長城。漢字是世界上最美麗的文字。”是的，對于我們每一個中國人來說，漢語，不僅僅是表達的工具，他還延續著我們中華民族五千年的文化的命脈。從《四書五經》到《唐詩宋詞》；從《四大名著》到《二十四史》；從《永樂大典》到《四庫全書》……燦爛博大的中華文明，便在這字里行間顯示它不朽的生命力。

愛，就有理由！漢語，早已融進我們的血脈，早已浸透我們的骨髓，早已烙印在我們靈魂的最深處！愛它！因為我的祖先，因為我的父母，因為我的妻子和孩子，因為我尊敬的領導，因為我親愛的同行們，因為我可愛的學生，因為墻角曬太陽的大爺大媽，因為街上遇見的每一位路人……因為我們都在使用同一種語言！因為我從一生下來聽到的就是它，因為直到我閉上眼睛，停止呼吸的那一刻，我一直要用的還是它！因為我是如此幸福，我站在這里，大家正在聽我說漢語！

還需要理由嗎？愛我母語，難道還需要理由嗎？

小學生普通話演講比賽篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天，我們在這里開展講演活動，主題叫“做文明人、講普通話”。借這個活動表達我們對祖國語言的熱愛，也是教育我們做個講文明懂禮儀的小學生。同時，我們借這個活動，進一步推廣普通話，使普通話成為我們校園交流的主要語言。

我們偉大的祖國，有著九百六十萬平方公里的土地，幅員非常遼闊。由于地域的不同，而又相隔甚遠，于是漢語這一種語言就出現了方言的存在，使我們不同地域的人進行交流產生了障礙。這種障礙，嚴重影響了工作。你想，如果一個浙江人和一個貴州人在一起交談，假使用各自的方言，中間就需要一個翻譯。這就多浪費了人力。最頭疼的是沒有翻譯，相互說來都不懂，那就只好在紙上寫，那多費事呀。所以，我們一定要推廣普通話。

老師們，同學們，推廣普通話，我們學校有得天獨厚的條件，因為我們在教學中就是運用普通話。我們也有義不容辭的責任，因為我們學校是搞教育的地方，希望我們大家共同努力，推廣普通話，為國家推廣規范的語言文字，掃清國人之間的交流障礙，出一份應盡的力量。

做文明人也就是希望同學們以《小學生守則》和《小學生日常為規范》為標尺，要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。爭做“新生活的文明使者，校園的優秀學生，新時代的弄潮好手，新世紀的現代公民”。這樣我們的學校就成為了一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!

今天，我們在這里搞講演活動，參賽選手在臺上表演，其他同學在下邊聽，不論是說的還是聽的，我們都能在一起感受祖國語言的美。這個平臺，是少先大隊為我們搭建起來的，得到了班主老師的大力支持。為了這次活動，他們提前做了大量的工作，現在還在辛勤地工作。同學們，讓我們來一起熱烈鼓掌，以表對他們衷心的感謝!

“友誼第一、比賽第二”，在此我預祝本次演講比賽圓滿成功!祝各位老師身體健康，工作順利!祝各位同學健康成長!

最后，我宣布“做文明人、講普通話”演講現在開始!

小學生普通話演講比賽篇九

自然界有許多美妙的聲音：風的呼嘯，鳥的鳴叫，雷的轟鳴，雨的淺吟低唱，世間萬物用自己特有的音符譜寫著和諧優美的樂章。我們每個人都是大自然的孩子，我們也希望將自己最甜美的聲音融于自然，讓我們最動聽的普通話響遍世界的每一個角落。曾經有位外國朋友說過：“你們中國人說話就像唱歌似的，真是美極啦！”作為一個中國人聽到這句話真是感到非常驕傲，但同是也在憂慮著我們的語言現狀。我們祖國幅員遼闊，是一個多民族的國家，而且每個民族都有本民族的語言，甚至在不同地域的同一個民族也講著不同的方言。

身為一名小學語文教師要想改變如此復雜的語言現狀，力量是微乎其微的，然而，荀子曾說：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。于是，我們在大安舍學校這個寧靜的世外桃源奏響了推廣普通話的奏鳴曲。《愛我中華》理所當然地成為了第一樂章。因為我們深知推廣漢語、弘揚中國文化，是我們這一代人義不容辭的責任。所以我們給孩子們一點一滴地滲透影響了中國幾千年的孔孟思想，又讓孩子們在反復誦讀中領略古典詩詞的優雅，還讓他們從老師的規范語言中感受普通話抑揚頓挫的音樂美。逐漸地孩子們感受到了祖國語言的魅力，也深知自己肩負著傳承母語文化的責任。

然而令人意想不到的是當第二樂章響起時我們聽到的是壓抑在內心里的吶喊，“我想唱歌可不敢唱”這句歌詞已經被孩子們演繹成了“我想講話可不敢講”。

我們的孩子來自四面八方，他們都使用著自己所熟悉的方言，這親切的方言無論在哪種場合總是能隨心所欲，脫口而出。而在校園里，他們卻只能在推普宣傳員的監督下選擇講普通話，于是孩子們猶豫著：是偷偷摸摸講方言，還是為了班集體榮譽，別別扭扭、小心翼翼的講普通話，最終多數孩子們選擇了一個折中的辦法，盡量不說話。就像那句我想唱歌卻不敢唱的歌詞一樣，想講話卻不敢講。校園里孩子們學會了無聲的游戲，他們緊閉著小嘴，生怕因為沒有講普通話被扣分。當然這一切都被我們看在眼里，我們不斷地給他們提供展示的舞臺，一年一度的推普周活動，一次次的朗讀比賽、小演講、口語交際練習，將他們慢慢地帶入普通話的氛圍中，使他們真正享受到了普通話帶來的快樂。

終于我們期待的第三樂章悄悄響起《羞答答的玫瑰靜悄悄的開》，是啊，羞答答的玫瑰靜悄悄的開了，課堂上、校園里，教師們字正腔圓的示范，推普小標兵的熱心幫助，普通話流動紅旗的激勵使孩子們摒棄了怯懦，一張張小嘴開口講話了，他們含羞地說著不十分標準的普通話，像羞答答的玫瑰一朵一朵地綻放，一個孩子，兩個孩子……一句話，兩句話……校園里的花兒們開了，在這些小花朵稚嫩的臉上我們看到了春的希望，他們正努力學習最甜美的語言，用來裝點美麗的春天。老師的耐心指導和鼓勵使他們慢慢地有了成功的喜悅，不再小心翼翼，不再羞羞答答。普通話這美妙的語言，從他們嘴中輕松地飛出，自然地飛出，于是他們有了自己的愿望。

想要飛得更高。孩子們的聲音越來越甜，越來越柔美，他們多么希望自己的聲音能插上翅膀，飛得更高，飛得更遠，飛到外面那更廣闊的世界，與社會溝通，與更多的人交流，其實這很簡單，因為他們擁有了自信。他們穿梭于大街小巷，穿梭于校園內外的各個角落，他們悅耳的聲音感染著周圍的每一個人，當然孩子們聽到了贊揚也聽到了譏笑，不過沒有人動搖，因為他們堅信老師的話，星星之火可以燎原，講好普通話，溝通全世界。我想孩子們有了這樣堅定的信念，一定會飛的更高，一定會唱響未來，一定能讓甜美的普通話響遍全世界！

小學生普通話演講比賽篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

青春張揚的個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉悠揚的心緒需要傾訴的對象，今天我們為你創造機會，我們為你提供舞臺，我們將靜靜聆聽你們的傾訴。

為加快文明校園建設，豐富校園文化生活，培養學生語言表達能力，為同學們提供一個展示自我的平臺，扎實推進我校校園文明建設，提高全體學生的文明素養，學校決定舉辦以“關注自己言行細節 創建魅力xx校園”為主題的演講比賽?，F將有關演講比賽要求做以下說明：

現在我宣布xx學校第三屆校園演講比賽正式開始，有請一號選手上場，請二號選手做好準備。