心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
能量感悟心得體會總結(jié)篇一
尊敬的黨支部:
最近,我讀了《黨員干部的20個正能量》,該書具體闡述了作為一名黨員干部,在新形勢下如何讓自己充滿“正能量”,保持正確的人生觀、價值觀,更好地立足本職、服務人民。書中介紹了很多發(fā)揮正能量的做法。其中,我認為最不可或缺的是求真務實、勇于行動。
己救人的實習警察李博亞到以身殉職的派出所長李方洪,他們無一不是腳踏實地、勤于行動,在各自的崗位上釋放了“正能量”,向社會作出了榜樣,而那些追求形式、不重實效,圖虛名、務虛功的做法必定會背離甚至損害人民利益,被人民唾棄。“喊破嗓子,不如甩開膀子。說一千,道一萬,兩橫一豎就靠干。群眾和國家需要的從來都不是騎在馬上的空談者,而是能夠下馬為民服務的實干家。真正的共產(chǎn)黨人,從來不會是“只見夸夸其談、不見務實行動”,一定會把個人的價值追求與黨的事業(yè)統(tǒng)一起來,既胸懷遠大理想目標,又立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu),苦干、實干,不達目的不罷休。
所以,我們黨員干部在不斷的加強學習和自身的改造,要不斷的加強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,要經(jīng)常給自己加油充電的同時也要求真務實,勤于行動。不僅在組織教育中增加正能量,更要從聯(lián)系人民群眾的實踐中運用正能量,堅持求真務實,力戒形式主義,做到“不虛”,著力解決實際問題,做到“不空”,緊緊圍繞為民務實清廉,做到“不偏”,這樣才能更加受到人民群眾的信賴和擁戴。
社會呼喚正能量,黨員干部要從自已做起,不斷加強學習和自身的改造,注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,經(jīng)常給自己加油充電,從組織的教育中增加正能量,從為人民群眾服務的過程中增加正能量,只有這樣才能堅定自已的信仰,立足腳下的路,才能 當標兵,做表率,才能無愧于入黨時的誓言:為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨!
此致
敬禮
匯報人:
x年x月x日
能量感悟心得體會總結(jié)篇二
首先,這里講的正能量,不是傳統(tǒng)物理學上的講的正負能量。而是一種非常神奇的力量,它是一種通過自身行為引發(fā)的促使心靈向著美好、希望、向上去奮進的進而引導你改變自身行為去達成美好愿望的神奇能量。這種能量,對每一個向往美好生活的人,都有著致命的吸引力,讓我們?yōu)榇睡偪瘛R驗槲覀兛释芰浚释篮玫纳睢?/p>
其次,改變,心靈上的改變。這本書給我很大的觸動是有其原因的,主要是因為講的一些情況和自己的經(jīng)歷相符,以前的自己,也是感覺自己過的是一種暗無天日的生活,看不到自己的明天在哪里。也許是自己運氣好,后來發(fā)生的一些情況讓自己警醒過來,開始反省自己,從而改變自身,告別以前的自己,重新看到了希望。那時,我便感覺到,要想取得成就,就只有改變,不僅僅是行為的改變,還有心靈的改變。當然,是要我們朝著美好的方向改變,也就是本書所說的正的方向。本書從真正意義上講,是屬于心理學范疇,通過行為的改變導致心理的改變,進而由心理的改變促使行為進一步的改變,使自己成為一種具有行為向上、心懷美好、待人真誠、富有引力這樣一個循環(huán)往復行為習慣的人。這就要求我們從現(xiàn)在開始,從自身做起,改變自己的行為習慣,努力做一個杰出、自信、積極、美好的人。
再次,要有正能量,就是要我們摒棄負能量,不做環(huán)境的破壞者。時時刻刻都要心懷美好,積極向上,要知道你的心情能影響大家的心情,進而影響團隊的氛圍。所以要時刻注意吸收與釋放正能量,這樣我們的人生也會一步步朝著光明、美好的方向前進。
最后,感恩的心,感謝有你。感謝擁有的這次學習機會,讓我們認識到自己的缺點,讓我們懂得了只有改變自己,才能改變生活。
能量感悟心得體會總結(jié)篇三
最近,局機關(guān)組織開展了一次讀書活動。我從幾十本備選書目中選讀了《黨員干部的20個正能量》,希望從書中拾取激情,為干好本職工作積聚正能量。該書具體闡述了作為一名黨員干部,在新形勢下如何讓自己充滿正能量,保持正確的人生觀、價值觀,更好地立足本職、服務人民,共圓中國夢。
中國夢是民族夢、復興夢,歸根結(jié)底是人民的夢。有夢就有方向,圓夢需要力量。夢想因?qū)嵏啥用利悾鳛橐幻h員干部,必須真正堅定理想信念,牢記責任使命,堅持務實創(chuàng)新,堅守廉潔自律,以抓鐵留痕、踏石留印的實干精神為譜寫中國夢積聚正能量。黨員干部是推進黨和國家各項建設事業(yè)的頂梁柱,是全心全意為人民服務宗旨的踐行者,是良好社會化風氣的引領者和先行者,在社會上具有特殊的示范帶動作用黨員干部向上的正能量,是干事業(yè)、為黨和人民服務的動力,是自善其身的立身之本,更是防腐反腐的內(nèi)在力量。渾身充滿正能量,就能抑制負能量,就能一身正氣而歪風邪氣不能侵入,保證自己立于不敗之地。黨員干部渾身充滿正能量,才能體現(xiàn)出黨的先進性和純潔性,才能保障黨的生命長盛不衰,才能實現(xiàn)國家長治久安。
實現(xiàn)中國夢,歸根結(jié)底依靠人民群眾,重點依靠8500萬黨員干部共同追夢,積聚正能量共同圓夢。黨員干部積聚正能量,離不開實踐,少不了勇于付諸行動,少不了開拓進取的闖勁。如果不付諸行動,再美好的愿景也無法實現(xiàn)。x在參觀《復興之路》展覽上再次強調(diào)空談誤國、實干興邦,足以證明實干對于事業(yè)的成敗、民族的興衰起著舉足輕重的作用,這是推進和諧社會建設的現(xiàn)實之需。將黨員干部的正能量落實于行動,將給全社會帶來巨大的正向引領和積極推動作用。新一屆的中央領導集體在工作開局階段,帶頭踐行優(yōu)良話風、文風、會風、學風、工作作風,啟動著一場風氣革新,這正是中國領導人以身作則,用實際行動傳遞的一種正能量。從中央政治局率先垂范改進作風,到全黨上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,再到領導干部帶頭反對四風,無不增強了黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,更為中國夢注入了政通人和的源源正能量。
事實證明,黨員干部加強正能量修養(yǎng),必須堅定信念、行動務實,二者缺一不可。理想很偉大,但不付諸行動,一切都是空想。加強正能量修養(yǎng),僅有精神世界的純正是遠遠不夠的。一要修身正身,生發(fā)正能量。孔子言:上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服;上好信,則民莫敢不用情。黨員干部一定要善學、修德、明志,樹立寧靜致遠的心態(tài),培養(yǎng)海納百川的胸懷,激發(fā)克難攻堅的智慧,生發(fā)正能量。
二要勤政守政,釋放正能量。黨員干部受黨和人民委托,管理公共事務,提供公共服務,只有將高尚的道德修養(yǎng)、人格魅力與執(zhí)政能力結(jié)合,才能達到良好的執(zhí)政境界和施政效果,才能釋放出社會正能量,以自己的模范行動說服群眾、影響群眾、帶動群眾、服務群眾。
三要親民愛民,凝聚正能量。廣大黨員干部身處社會各個階層,扎根于群眾當中。一個立黨為公、執(zhí)政為民的黨員干部,不僅會贏得一片稱贊,也會感召一方民風,更能凝聚一股正能量。現(xiàn)實中不乏這樣的例子:從一心為公、奉獻一輩子的楊善洲,到用生命書寫忠誠的李林森,從舍己救人的實習警察李博亞到以身殉職的派出所長李方洪,他們無一不是腳踏實地、勤于行動,在各自的崗位上釋放了正能量,向社會作出了榜樣,而那些追求形式、不重實效,圖虛名、務虛功的做法必定會背離甚至損害人民利益,被人民唾棄。喊破嗓子,不如甩開膀子。說一千,道一萬,兩橫一豎就靠干。群眾和國家需要的從來都不是騎在馬上的空談者,而是能夠下馬為民服務的實干家。真正的共產(chǎn)黨人,從來不會是只見夸夸其談、不見務實行動,一定會把個人的價值追求與黨的事業(yè)統(tǒng)一起來,既胸懷遠大理想目標,又立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu),苦干、實干,不達目的不罷休。
社會呼喚正能量,黨員干部要求真務實,勤于行動。不僅要在組織教育中增加正能量,更要從聯(lián)系人民群眾的實踐中運用正能量,堅持求真務實,力戒形式主義,做到不虛,著力解決實際問題,做到不空,緊緊圍繞為民務實清廉,做到不偏,以實際行動擔起時代賦予的光榮責任。要以激情淬礪純潔性,釋放正能量;用激情錘煉好作風,釋放正能量;憑激情重鑄價值觀,釋放正能量,讓黨員干部的正能量效應最大化提升。要勇敢拿起接力棒,為了明天的夢想與追求,為了更加美好。
能量感悟心得體會總結(jié)篇四
那些天,學習了課文《地震中的父與子》,文中那種深厚的父子親情,深深的震撼了我。文中大體意思是:美國洛杉磯發(fā)生了大地震,一位父親沖向孩子的學校,當時學校已經(jīng)倒塌,別人都放棄了尋找孩子,只有這個父親堅信他的兒子在等著他來救他,父親不停的挖掘終于救出了自己的孩子。
自從讀了這篇文章,我懂得了面對困難不能輕易放棄。有一次,我在家里做奧林匹克的練習題。當做到一道推理題時,我被難住了,不知道從哪兒想起,我心煩氣燥,便把本子放到一旁,有點想放棄。這時我想起《地震中的父與子》里的父親堅守自己的信念,在面對困難時,不動搖,不放棄,苦苦的挖掘了38小時,將自己的孩子救出時,于是我就又拿起本子做了起來,查找資料,我想來想去,終于知道怎么做了。
相比之下我十分缺乏這種堅定的信念,在今后的學習道路上,我要加強培養(yǎng)信念,面對困難時要迎頭而上,充滿自信心。
能量感悟心得體會總結(jié)篇五
有人說人生就是一局棋,有進有退,有贏有敗;也有人說人生就是一幅畫,山山水水,起伏跌宕,總是有那么多的落差;還有人說人生就是一壺酒,藏的越久味道越醇厚。對于我而言,人生無疑是一場漫長的修煉,路過的風景,經(jīng)歷的風雨,都可以是一段提升自我的修行。而剛剛過去的為期三天的培訓,也在我的漫漫修行路上留下了濃墨重彩的一筆。
本次培訓的主題就是打造正能量銷售系統(tǒng)。何謂正能量?在我看來,正能量就是態(tài)度樂觀、積極、向上,充滿信心、希望與信念,擁有正能量的人就像是一個正能量磁場,可以補充或改造四周較弱的負能量磁場。正能量不僅能給我們帶來激情的工作態(tài)度以及好運,更能夠生發(fā)我們的智慧,有益我們的身心健康。而正能量是需要被轉(zhuǎn)化,被傳遞的,并且每個人都能夠成為正能量傳播大使。在這三天的培訓中,邱志剛老師帶領我們逐步了解并理解正能量,并使我們相信我們每一個人都能夠擔負起傳遞正能量的責任。正能量修煉的第一步也是最關(guān)鍵的一步就是設立目標。設定目標的好處就在于可以明確我們奮斗的方向,讓我們知道什么是最重要的。有了目標之后,我們就可以提前做好規(guī)劃,未雨綢繆,并且在奮斗過程中對自己的行為作出準確地評估,這樣我們就不會被工作本身所迷惑,畢竟工作結(jié)果才是我們的最終目的。設定目標的關(guān)鍵是必須寫下來,必須量化,必須說出來,并且要盡可能大一些。如果目標與自己現(xiàn)在的能力過于接近,也就失去了奮斗的意義。
正能量修煉必不可少的一點就是要學會感恩。在我們簡短的一生之中,要承接太多的恩情,父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、領導的關(guān)懷之恩、同事的相助之恩,甚至步入晚年還需要接受晚輩的贍養(yǎng)之恩;總而言之,每一個“個體人”都是作為“社會人”而存在的,都是生活在一個繁而之繁的社會大環(huán)境之中,我們每個人都不可能離開他人的幫助。試想,如果沒有父母的養(yǎng)育、沒有老師的教誨、沒有領導的關(guān)懷、沒有朋友的幫助,我們又如何能夠存于天地之間?所以,作為子女,我們要感恩父母為我們的成長所付出的畢生的心血;作為學生,我們要感謝老師對我們的諄諄教誨;作為員工,我們要感謝老板對我們的體貼關(guān)懷;作為朋友,我們要感謝朋友對我們的無私幫助。正能量修煉最核心也是我們最終要達到的就是團隊正能量的修煉。所謂團隊,就是一個口才好的人和一群帶著耳朵的人,所以每個人都要把握好自己的定位。一個團隊,不僅要有優(yōu)秀的人才,更需要有統(tǒng)籌有方的組織者、領導者。最重要的是,需要有一個激勵士氣的團隊精神。
小溪只能泛起小小的浪花,大海才能迸發(fā)出驚濤駭浪。個人之于團隊,正如如小溪之于大海。其實團隊精神的重要性,在于個人、團體力量的體現(xiàn),每個人都要將自已融入集體,才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊精神的核心就是協(xié)同合作。團隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少精髓。否則就如同一盤散沙;一根筷子容易彎,十根筷子折不斷。這就是團隊精神重要性力量直觀表現(xiàn),這也是團隊精神重要之所在。正能量的修煉不只是說說而已,也不是一朝一夕就能達成,這需要我們長期的努力于探索。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
能量感悟心得體會總結(jié)篇六
作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術(shù)和手段。通過此次幼兒園組織師德師風教育學習,我簡單得談談以下幾點體會:
一、情系幼兒
像母親一般愛每個孩子。幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子,他們幼小,像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,幼兒身體健康,學習和素質(zhì)有所提高,你就會喜悅,那么就可以消除所有的勞累感。
關(guān)愛每個孩子,其一,關(guān)心他們的生活,這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。尤其當個別孩子身體感到不適時,更要體貼、照顧好;其二,熟悉孩子們的基本情況,如家庭人員,孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時,就可根據(jù)每位孩子的不同特點,尋找相應的方法,因人而宜,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,平等對待每個孩子,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件,都一視同仁,平等對待,這樣,孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。
二、運用加德納多元智能理念
在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們對幼兒教師的選擇標準是:平易近人、嚴中帶慈、公平待人。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把幼兒當作發(fā)泄的對象,這不是教育孩子。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的兒童對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對幼兒尊重,這是個進步。
堅持“一切為了兒童,為了孩子的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用獲得多少知識作為唯一標準來衡量孩子,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與孩子家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使孩子發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,堅持以人為本,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性,態(tài)度,能力等。
能量感悟心得體會總結(jié)篇七
周四下午,學校組織我們觀看了有關(guān)地震的兩部影片《地震的逃生與自救》和《今天、明天》,其中《地震的逃生與自救》給我留下了深刻的印象。
禁止到建筑物下躲避; 聽從學校和老師的安排要有秩序地疏散;絕不能為了重要的物品而冒著生命危險返回去取。如果我們還在教室來不及逃離,就聽從老師的安排,躲在凳子、椅子下面蹲著面朝地伏下,卷曲身體,降底重心。抓住桌腿等牢固物體,保護頭和眼睛。
接下來,讓我說一說地震逃生的演習。學校準備了藥品和救援工具并放在便于及時取的地方。演習中,學生們抱著頭有秩序地下樓,小的學生可扶著把手一邊保留體力。另外,學生應學會一些緊急的救援方法。
這部電影使我收獲很大,它既能讓大家學到知識還能增強我們的自身保護意識。它是一部難得的好影片。如果你學會了自救方法,當?shù)卣饋砼R就不會害怕,因為我們掌握了地震的防護和自救的知識,既可以保護自己,還可以拯救他人。
能量感悟心得體會總結(jié)篇八
我是一名教師,從事教育工作已經(jīng)將近20年了,范文之心得體會:師德師風心得體會。在這幾十年中,所教出的學生無計其數(shù)達數(shù),遍布全國各地。在___工作也將近十多年了。2___年走上領導崗位后,深感職責重大,不僅僅要教好書還要在各方面以身作則,率先垂范。在開展師德師風的學習活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至能夠使他們終身都感到受益匪淺。長期以來,我所構(gòu)成的座右銘是:作為一名人類靈魂的工程師,務必要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范--要出自內(nèi)心的愛學生,以平等的身份待學生,以盡可能多的時間與學生打成一片,并盡己所能授業(yè)于學生。下面是我對上述體會的粗淺解釋,望不吝指教。
1.作為學生,都愿意接近有師德(道德)的教師。而作為教師,自然也都愿意與有教養(yǎng)(道德)的學生打交道。所以,要做一個讓學生和教師都愿意接近的教師,你本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習,既受同學的影響也受教師的影響,而更主要的是受教師的影響。學生愿意接近的教師,比學生不愿意接近的教師,對學生的影響要大得多。可見,作為教師,你要把學生培養(yǎng)成有道德且有團隊精神的人,你就首先要注意培養(yǎng)學生的道德,所以你自己就必需首先要成為有道德的人。學生接近教師有很多原因。學識、道德、談吐、權(quán)力和外表等都會成為促使學生接近你的因素。學識只能滿足學生一時的求知愿望,權(quán)力只能維系對你短暫的敬畏和順從,外表只能吸引膚淺的注意。真正能使學生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量。因為這力量才是長久的,它將會影響學生的一生,是學生未來的立身之本—-當然也是在給我們國家創(chuàng)造期望。對一位教師師德師風的真實準確的評價,往往是在經(jīng)過時間的推移,在其失去學術(shù)、外表和權(quán)力等等之后,才能真正得到。2.好的師德師風的一個具體表現(xiàn),就是在師生之間持續(xù)一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。俗話說“一日為師,終身為父”是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護學生,對學生負責。教師切記不可用“家長”的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六。學生尊你為父,你自己也千萬不要把這當成是你對學生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學生,也不會念念不忘的。3.在授業(yè)方面,師德師風不像其它有些事情,能夠“以一擋十”。個性是在大學,越是有才能的教師,越是學術(shù)地位較高的教師,你對別人的影響力就越大,也就越容易得到別人的相信,對學生更是這樣。學生敬重你,是期望能從你那里學到更多知識,所以我們就應耐心地循循善誘,深入淺出的把自己所有的相關(guān)知識都教于學生掌握。現(xiàn)實世界是極其復雜的,你一人不可能包打世界,尤其是在理論和技術(shù)領域,總存在著超多的你不懂或暫時不懂的問題。遇到學生提問,若有自己不明白的地方,就必須要對學生直言你對該問題不懂或暫時不懂,允諾待過一段時間后再回復學生或與學生一齊探討該問題,而且必須要言而有信。“知之為知之,不知為不知”,作為教師,這是天經(jīng)地義的事情。這樣做,不僅僅不會降低教師的威信,反而會有助于提高威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它,支吾搪塞,因為這樣不僅僅會誤人子弟,而且實際上也是在貶低自己。4.師德師風的傳承。良好的師德師風是極需要發(fā)揚光大和傳承的,因為它往往是一個學校優(yōu)良傳統(tǒng)的主要組成部分之一。國內(nèi)外的著名高校不乏有大家耳熟能詳?shù)囊恍╆P(guān)于師德師風的經(jīng)典例子。而且,師德師風是動態(tài)的而不是靜態(tài)的,它需要總結(jié),需要豐富,需要與時俱進,需要老中青教師間的傳承,更需要一代一代的傳承,也只有這樣,我們的學校才會逐漸構(gòu)成自己特有的風格和傳統(tǒng),使學校一步步地走向更高層次。5.在領導崗位上,嚴格要求自己,以身作則,腳踏實地,盡心盡責做好每一件工作。同時,主動關(guān)心廣大教職工,并虛心向他們學習,虛心的理解他們的批評,從而使自己的工作不斷完善.
能量感悟心得體會總結(jié)篇九
期盼著,期盼著,漫長的暑假終究結(jié)束了,我們迎來一個嶄新的學期。這也意味著我們的身份從學弟學妹成為學長學姐,和我一樣,很多人粗手不及,不禁感嘆:太快了吧!我大一還沒有玩好呢!
但,無論如何,我們都無法拒絕成長,軍訓亦是成長過程中必不可少的元素。
其實,很多人在中學階段便接受過軍訓了,對軍訓已經(jīng)不再陌生。而我,面對大學的軍訓更是倍加珍惜,因為記憶中的軍訓沒有什么值得提的,于是我便寄希望于這次軍訓了,總是期待能發(fā)生點令我難忘的事情。
二十四日上午,經(jīng)過簡短的軍訓動員大會,我們便開始了具體的軍訓。全系的男生被編到三營五連一排。其實我是非常向往七連的,惋惜這是上級早已編排好的。向往七連是受《士兵突擊》的影響。七連,是最令我佩服的連隊。向往最好的事物,這無可厚非。
教官是來自北京軍區(qū)的空軍,叫孟俊繁,這使我想起《我的團長我的團》中的孟凡了。
這是我終生第一次和軍人如此般接觸。他看上去不高,也很瘦,從他身上我看到了不對生活的艱苦。他在作自我介紹時只說了三句話:“我叫孟俊繁,時河北唐山人。由我擔任大家的軍訓任務。希望大家積極配合。”
接下來就是訓練了。
從最簡單、最基本的動作開始練起:站軍姿、哨息、立正、跨立;蹲下、起立;向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。這些動作看似簡單,練起來真的能考驗自己的態(tài)度。于是大家都全神貫注地等待教官的口令,還是有同學鬧出笑話。有時候連教官也受不住了,于是他便大聲笑出來,我們也把目光投向出錯的同學身上。
以后的訓練也像這樣,不斷地從錯誤中走出來。看到隊伍整齊劃一,大家都很欣慰,因為我們的訓練有了很好的結(jié)果。教官的脾氣也很好,很少對我們發(fā)火,可能是我們和教官相處地好,起到了很好的潤滑作用吧!但是,訓練時他總是一副一絲不茍的樣子。
再說說同我們一起訓練的同學吧!軍訓前一直不了解全系有多少男生,對他們也不甚了解。這次軍訓提供了一個很好的機會。大家在一起相處得很融洽,其間有很多樂趣,男生都很幽默。休息的時候最舒服,我最喜歡躺譖地上看著天空的感覺。教官也愛和我們聊天,聊他以前的故事。他的戰(zhàn)友——六連的教官——魏教官也愛湊冷落,大家也愛聽他的故事,聽完或是哈哈大笑或是一片嘩然。
快樂的時光總是匆匆,眼看軍訓就要進行最后一項內(nèi)容——會操。大家都很認真地訓練——因為競爭,因為大家都在爭第一,每支隊伍都把口號喊地震天響,齊步走過來,正步走過去。踢正步是最累的了,我們踢了將近兩天時間。
經(jīng)過一番準備,會操終究結(jié)束了。我們盡了最大努力,問心無愧了。那天,我們每一個人都對與自己想出了近半個月的教官依依不舍,爭著和他們合影,他們中午就要回了。
軍訓結(jié)束了,雖然時間短暫,但再每一人心中都是一段難忘的回憶。訓練、拉歌、會操、有規(guī)律的作息時間,讓我真正體驗到軍人的訓練生活,嚴格要求自己。這也是我在軍訓中最大的收獲吧!