人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

競爭與合作競爭與合作資料篇一

積極性的發揮。在這個呼喚強者的時代，競爭不僅是時代的要求，更是對人性的挑戰，讓我們直接面對這個競爭的時代吧！

我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進步 “物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會造就、發現、擇優使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當廣闊的范圍內培植進取心、 毅力和大膽首創精神。”競爭乃社會進步之母。

三國時期，孫權和劉備聯合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結晶嗎？ 大家都知道芝加哥公牛隊的麥克爾喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊友們的配合協助?；仡欉^去，放眼未來，我們堅信“合作能使文明進步”。

只有擁有了競爭意識,才能在眾多的對手中,脫穎而出.

競爭與合作競爭與合作資料篇二

在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰；而我卻不這么覺得，因為正是那些競爭對手使我進步，讓我能夠看清自身的不足！

我在學習上就有許多競爭對手：高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們，反而在學習上讓我更加努力。

記得我剛進初中第一次數學測試時，我取得了一個“開門紅”--第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點飄飄然了，學習也不太用功了，誰知在第二次考試公布成績時，我本以為自己勝券在握，可我萬萬沒有想到我的第一名會被一個名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無疑是一個莫大的打擊，過了好幾天我才振作起來。

對呀，不要怕競爭對手，有了競爭，才會進步！正是在高雪瑩這個競爭對手的激勵下，我在學習方面更下了功夫！終于在第三次數學測試中我再一次贏了她，我卻并沒有松懈，結果在第四次測試時我又一次戰勝了她！

在學習方面，我沒有韓如冰的英語棒，沒有白書玥的閱讀量大，沒有孫思宇的作文好……但是，我不怕！這些競爭對手實力雖然比我強大，但是只要我努力，與之競爭時，也一定不會輸！

不僅是在學習方面上，在課外活動方面：彈琴、跳舞、畫畫，我也有許多競爭對手，但是我有足夠勇氣來去面對他們，努力拼搏迎接挑戰。我要感謝他們，因為是他們的出現讓我有了前進的動力！

我不怕競爭對手，因為正是這些競爭對手激勵著我，使我學習更熱情。害怕競爭的人們請你們別再害怕，因為正是競爭使我們的生活變得有滋有味！

所以，別再害怕競爭對手，讓我們用正確的心態，公平公正地去競爭吧！

競爭與合作競爭與合作資料篇三

競爭與合作競爭與合作資料篇四

競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發展。

現代社會是充滿競爭的社會，呼吁合作的社會，好競爭與合作的關系，才會在社會。

其實，競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

三國時期，劉備和孫權結盟攻打曹操，劉孫在合作中了，才使擁與曹操鼎足的實力。三足鼎立，互相競爭，又使逐漸強大。競爭與合作了的發展。

在植物界，加州紅杉算是最雄偉的了。長成的紅杉可達八九十米。，長得高的植物，根扎得就深。可加州紅杉的根卻扎在泥土的淺層之中。那它如何能抵擋風雨，以致長得高大呢？是是成群結伴而生，從單獨生長。紅杉的根交纏疊繞，相連，一吸收水分與養分，另一又能把向下扎根的能量用來往上生長。

正是紅杉樹的合作意識讓長得高大。集體的力量，登上了的頂峰。使與別的物種競爭的實力，并生存。

其實人，一撇一捺的“人”字也體現出了合作與競爭。正是一撇一捺互相支撐、互相合作“人”站立，但撇一捺，一高一低，不在競爭嗎？我想，人在競爭中才會更高大。

競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發展。

競爭與合作是相隨相生的，發展，人類才真進步！

競爭與合作競爭與合作資料篇五

競爭與合作，乍看是兩個對立的詞語，但是，他們兩個之間卻有著千絲萬縷的聯系。競爭與合作，都是世界上必不可少的重要組成部分。

世界離不開合作。合作可以產生巨大的力量。一個巴掌拍不響，一朵鮮花也開不成一個春天;但眾人鼓掌，掌聲可以排山倒海，百花齊放，勃勃的生機就組成了春天。

人們這樣說：“二十一世紀的成功者將是善于與他人合作的人?！?，這是十分有道理的。因為合作可以使人優勢互補，互相幫助、鼓勵，團結一心，眾人所產生的巨大合力可以戰勝一個人根本不敢面對的困難。有人統計過，近幾十年與人合作而獲得諾貝爾獎的人，比例漸漸攀升，現在已經超過80%;我們中國的每一次航天試飛成功，背后都有數萬科研人員的心血和汗水;人類基因組計劃的成功，是由英美日法德和中國1000多名尖端科學家十多年的努力結晶。你看若沒有合作，這些艱巨的任務要由誰來完成?若沒有合作，我們人類如何不斷進步來達到今日的繁榮?合作是何等的重要。

世界同樣離不開競爭。如果把一個人比作一滴水，合作就是把水滴匯成江河湖海的力量。而競爭則是另一種充滿活力的力量，它給予江河湖海以動力，讓他們奔流循環，使他們不至于成為一潭死水。

競爭是比賽，是與他人比較的方式。競爭像一面鏡子，鏡子里映照出人們的優點和缺點，于是人們就可以發展自己的優勢，彌補自己的缺點。鏡子里同樣映照出他人優點和缺點，于是人們就可以從他人的優點中獲得啟示，在他人的缺點中吸取教訓。鏡子里有自己，有他人，在與他人的比較中就找到了差距，于是人們從差距中得到了危機意識，從而發奮圖強。

我們是水，合作讓我們匯聚，競爭使我們流淌。正如江河有水的匯聚和流淌才叫江河，世界同樣不可缺少合作與競爭這兩種力量。

競爭與合作競爭與合作資料篇六

大家早上好！

在現代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。

所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現共同目標在某項活動中聯合協作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。

對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。

但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無進取心的悲慘狀態，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。

如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的.花。

競爭與合作競爭與合作資料篇七

一個班級是否具有學習氛圍，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班級是否團結友愛。在一個團結有愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地馬同學相處，與老師交流，友好的進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，團結和睦的環境，學生才會把班級當成自己的“家”一樣，才會有強烈的歸屬感和集體榮譽感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話充分地說明了一個集體只有團結友愛才會激發出無窮的力量。

我們的國家也是一個團結合作的國家。我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的和古訓；“互相關心，互相愛護，互相幫助”，更成衛時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮斗，而忽略了應該與他人合作已取的成功，更忽略了如何在競爭中不仿害別人。要知道，競爭一不仿害別人為前提，競爭以共同提高為原則。競爭不排斥合作，良好的合作促進競爭。

合作是通向奇跡的橋梁。奧運會本身就是一個世界性的合作。從奧運圣火在希臘順利采集，國外路線和國內名省的傳遞到開幕式點燃主火炬那一刻，合作始終圍繞著圣火熊熊燃燒！在這一路的傳遞過程中，火炬手擊掌傳火，志愿者和警察護著圣火，兩旁的群眾更是激情洋溢，可以肯定地說，如果沒有人們的支持和齊心一致，充滿默契的合作，那么就不會有主火炬順利點燃的那一刻。圣火傳遞盛況空前，是人數眾多的一次合作，中國創造了奇跡，而這一切源于心連心的合作。

“天時不如地利，地利不如人和。”合作是通向奇跡的橋梁；合作是同鄉成功的基石；合作擁有不可思議的力量。合作，是一總精神，是奇跡之跟，是力量之源，是成功之石。

競爭與合作競爭與合作資料篇八

人生有競爭才會有壓力，有壓力才會有動力，有了動力自然就有了成效。

在自然界中，競爭處處可尋。鹿群幸福地生活著，但時常受到狼群的侵襲，后來狼群漸漸減少，鹿群雖說不必擔心天敵的騷擾，但不久也變得體質下降，直至死亡滅絕。是什么因素導致鹿群大量減少呢?是競爭，它們缺乏了它們原有的生存競爭意識。有時生命的威脅是促進一個人、一個群體發展、壯大的決定性要素。

適者生存，不適者被淘汰是亙古不變的自然規律，只有我們去適應它，沒有理讓它來適應我們。

北京市有兩座相鄰的工業大廈，a公司和b公司之間就是通過互相之間的不斷競爭，經濟貿易不斷上漲，逐步跨向國際市場。競爭是促進發展的有效動力，這便是具有說服力的典型事例。

我們在學習生活中同樣需要競爭。我曾看過這樣一則報道：有一考生在高考時竟和競爭對手pk，看誰能進入名牌大學，他們二人就是內心充滿競爭意識，矢志不俞地堅定信念，最終兩人考取上海復旦大學。由于競爭時堅定必勝的信念使他們功成名就，對手之間的競爭使他們不斷進步，從而取得驕人的成就。

人生因競勝而得快感，生活因競爭而能成功。我驟然領悟出競爭的內涵，人生的真諦。擁有一個強勁的競爭對手才能產生上進的動力，自然而然也就跨進了成功的大門。我們每個人都應具有強烈的競爭意識，不斷進取，不斷上進，取得優異非凡的成就，相反，如果我們失去生活中的競爭對手。也就失去了生活的動力，不思進取，自甘墮落，更別想談成功了。因此，競爭是取得成功的關鍵，要想成功唯有競爭。