每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇一
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們迫不及待地收拾起書本，飛一般地沖出教室。
等我來到另一個教室的時候，陳則藝等同學(xué)正在興致勃勃的玩著氣球。我也忍不住想拍一拍氣球。
“砰”的一聲，我聽到了氣球爆炸的聲音。
“蔣子涵，快來玩踩氣球吧！很刺激的！”陳則啟正在招呼我去玩踩氣球的游戲。
只見一群男生像馬蜂一般擁在一起，你踩我擠地踩一個氣球。
教室里簡直就像個菜市場。
“踩啊！”氣球突然落到了我的跟前。
“怎么了你們？你怎么可以踩氣球呢？”林老師聽見了氣球的爆炸聲急忙趕來。
所有男生都規(guī)矩地坐回了位置上。
“蔣子涵，你一個女生怎么這么調(diào)皮？前面三年級的小孩都沒有踩破一個氣球，你還五年級呢……”我站在林老師前面委屈極了，卻怎么也開不了口，誰叫事實勝于雄辯呢？
一些女生幫我撿起了腳邊的氣球。“讓她自己撿。”林老師恨恨地瞪了我一眼，走開了。
我一肚子都是委屈，我終于體會到了什么叫做“躺著也中槍”。
唉，被人誤會的滋味真不好受。
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇二
吃過午飯，我和弟弟用豹子的速度沖下樓，開始了“放風(fēng)”。我們第一個“放風(fēng)”的地點是大樹，第二個是滑梯。
我們騎著自行車，飛速趕到了目的地。我倆在樹上爬上爬下，十分開心。
玩完。我們趕到了第二個地點。玩著玩著，弟弟突然大哭起來。我著急地問他：“你是不舒服嗎?哪里不舒服?要回家嗎?”可是，他怎么也不回答，就是一味地大哭。
我們被迫回了家。
媽媽看著哭得傷心的弟弟，揪著我的耳朵，扯著嗓門質(zhì)問:“你看看，你把弟弟弄成什么樣子了!”
我委屈地解釋：“媽!不是我!是他自己玩著玩著就哭了……”
“你把弟弟弄哭了就是弄哭了，不要狡辯!” 媽媽根本不聽我解釋，跺著腳，生氣地說，“你給我站一下午!”
我在墻角，心想：媽媽是不愛我了嗎?她更喜歡弟弟吧?”
傍晚六點半，罰站才結(jié)束，腳都站軟了。
后來，弟弟給媽媽講述了事情經(jīng)過。媽媽才知道她誤會我了。
她走到我面前，摸了摸我的頭，伏在我耳邊悄悄說：“幺兒，媽媽錯了，對不起哦。”我的淚水已溢滿了我的眼眶……
我親愛的媽媽呀，你什么時候才能改掉冤枉人的毛病呀。
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇三
“咳咳咳，咳咳咳。”我劇烈地咳嗽著，嗓子也痛極了。可惡的痰黏在嗓子里，吐不出來，也咽不下去，真難受，我心里想道。
這時，媽媽走了過來，笑瞇瞇的對我說：“我有事出去一下，你乖乖在家做作業(yè)。”我有氣無力地說：“好吧，快點回來！”
天色漸漸暗了下來，我獨自坐在房間里，做著回家作業(yè)。初春的溫度反差極大，中午還覺得熱，現(xiàn)在卻覺得陣陣寒意向我襲來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
鼻子已經(jīng)聞不出任何味道，“堵車”了，而且十分厲害，用嘴巴呼吸吧，又要咳嗽。兩邊的太陽穴都隱隱作痛。
老媽怎么還不回來，都過去半個多小時了，會不會約了麻友打麻將去了？真是的我還在生病呢！我憤憤地想。此時的.臺燈十分刺眼，著的我睜不開眼睛。
我撥通了媽媽的手機，氣呼呼地說：“你不用管我了，打你的麻將去吧！”擱下電話，我傷心地哭了起來。
沒過多久，媽媽上樓來了，手中端著一碗熱乎乎的冰糖川貝蒸梨。我愣住了，原來媽媽去給我買川貝了，跑了好幾家店才買到！而我打電話時，她正在樓下蒸梨!
“趕緊吃吧”媽媽親切地對我說。“哦。”我哽咽著，眼淚止不住又刷刷地流了下來……
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇四
親愛的錢優(yōu)揚同學(xué)：
你好！我平時一直和你最要好，不論發(fā)生什么事，我都堅定地站在你這邊，我們一起玩過貓捉老鼠、紅燈綠燈停、躲貓貓等游戲，大家之間也不會有什么爭吵，但前幾天，我突然間和你發(fā)生了一場爭執(zhí)。
事情發(fā)生在中午，我因為要做勞動，而你又不愿陪我上樓，于是我就跑來問你在什么地方等我。沒想到你不但不答話，還拔腿就跑，我在后面不停地追，等追到了實驗樓，你卻轉(zhuǎn)過頭來說：“我早想不跟你玩了！！”沉默了半晌，你又說：“再說是你先不跟我玩的！”說完就跑了，我望著你遠(yuǎn)去的背影含淚說：“是的，我平常老是看書，常常一下課就看，所以有時你在做完作業(yè)湊我玩時我都會說‘你先玩吧。’但那些事并不代表我不跟你玩了。難道就讓這些雞毛蒜皮的小事破環(huán)我們持續(xù)了那么久的友誼嗎？”回到教室做完勞動后，我又含淚寫下了訣別信并放在了你鉛筆盒下面，讓你能夠看見它。
我寫信的手是顫抖的，在把信放你鉛筆盒的那一霎那間，我在心里無聲地哭了。
請你記住，我永遠(yuǎn)敞開友愛的大門！希望你解除我們之間的誤會，重新成為一對好朋友吧！
祝：
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
你的朋友陳以恒
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇五
有一天早晨我看天氣預(yù)報“預(yù)言”說有大雨要下，于是我?guī)е鴤愠鲩T去學(xué)校了。
只見天空中烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。我連忙拿打傘往學(xué)校里跑。偶然間我想四周看去，在一個屋檐下看到一位盲人叔叔在下面避雨。我連忙跑過去說：“叔叔您要去哪兒？”。叔叔說：“我原本想要回家，可現(xiàn)在下了這么大的雨，看來只有等雨停了啊。”小明說：“叔叔這場與可能會下很久，您在這里會感冒的，要不我送您回家吧？”“那好吧，謝謝你啊”于是我把叔叔扶起來，并給叔叔撐傘，就這樣我把叔叔安全的送到家了.
在一路上我為了讓叔叔不淋到雨把傘往中間靠，自己反而遮不到，所以我全身都被淋濕了，一陣風(fēng)吹來，我都快被凍僵了，還打了幾個冷戰(zhàn)。叔叔聽到了對我說：“小朋友，你是不是感冒啦，你還是扶我到路邊能避雨的地方，你先走吧 。”我說：“沒關(guān)系的，這小小的感冒算什么，我們會堅持下去，一定要把您先送回家呀。”
我一看時間，馬上就要遲到啦，我如閃電般的速度趕到學(xué)校。可已經(jīng)來不及啦，都上課好久了。
我給老師解釋但他不聽，我只好委屈的接受批評。
事后那盲人的家人找到了我，感謝我把人送回去，老師也向我道了歉。
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇六
前幾天，我遇到了一場誤會，說起來真是讓人哭笑不得。
那天，我寫完作業(yè)之后，正在玩兒。忽然，老爸氣沖沖的走了進(jìn)來，說：“王智偉！你沒寫完作業(yè)還有臉在這兒玩兒？馬上給我寫作業(yè)去！”我剛想說自己寫完了，老爸又馬上接著說：“我現(xiàn)在不想聽任何借口，你馬上給我回屋子里去，聽見了嗎？”沒辦法，我只好先走回了房間。
進(jìn)到房間，我突然醒悟了過來，我寫完作業(yè)了啊！那我為什么要進(jìn)到屋子里來呢？
想到這兒，我就出去找到了老爸，對他說：“老爸，我的作業(yè)早就寫完了！”可老爸一臉不信地說：“那在哪兒呢？我怎么沒看見啊。”我立刻回答說：“在桌子上放著，我馬上把作業(yè)拿來，不過，等我把作業(yè)拿來了，你可要向我道歉。”老爸毫不猶豫地答應(yīng)了。
我立馬又回到房間。可我找來找去，把房間翻了一個底兒朝天也沒找到。老爸這時走了進(jìn)來，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么樣，沒有吧。”我沒理會，又仔細(xì)地回憶了回憶，認(rèn)真地找了起來。他正說著我就把作業(yè)找到了。
我把作業(yè)遞給了老爸，他看了看，馬上認(rèn)真地向我道了歉。
我以后可不能學(xué)習(xí)老爸這樣，我要認(rèn)真聽別人談話，避免誤會別人。
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇七
從前我有一個善良的爸爸，就一個簡簡單單的誤會疏遠(yuǎn)了我們的距離。
這是從我小學(xué)六年級開始：一個充滿生氣勃勃的日子里。突然依據(jù)熟悉的話，兒子，我以飛一般的速度跑回家，但我有一種不詳?shù)念A(yù)感。回到家中，一句讓我驚異的話“兒子，你是不是拿了我的錢。”我的眼淚向勇流一般的流出來。我連話都沒有說，我拖著淚跑出了家。
隔了五個小時，一句熟悉的話又從我耳邊擦耳而過“兒子，回來吧。爸爸誤會了你，對不起。”我已經(jīng)平息的眼淚又流了出來。我回到了家，我們隔著煙塵與水泥風(fēng)沙再也尋覓不到心中那一種感情了。世上還有什么值得我留戀呢?
時間飛快的流逝，不知不覺已經(jīng)過了一年多吧，我已經(jīng)接受那種沉默的感覺，有一天，開口說話的是我，說對不起的是我，因為我知道，他始終是我的爸爸，父子兩是沒有仇恨的，我們的誤會終于揭開了。
忠告大家，爸爸只有一個，是沒有仇恨的，爸爸犯錯了，大家一起解決，世上是沒有解不了的錯。我的只是小學(xué)水平，但是這是我的真是感情。
爸爸我為你萬歲!
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇八
中午的時候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時候去文具店精挑細(xì)選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節(jié)課小明
都會用那只紫色鋼筆來寫作業(yè)，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經(jīng)過我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)。”小軍說：“這支鋼筆本來就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里，一看小軍的鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會了小軍。小明不好意思了。
放學(xué)后小明來到小軍面前說：“鋼筆還給你。”小明又說：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起。”小軍說：“沒關(guān)系這只是一場誤會。”小軍說：“算了、算了。”小明就和小軍和好了。
同學(xué)誤會和好作文
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇九
在生活中，人會有很多的誤會，我就被誤會過。
在愚人節(jié)這一天，老師讓我?guī)兔ψ屛医薪歼h(yuǎn)去數(shù)學(xué)老師的辦公室。
我走向姜思遠(yuǎn)，面無表情地對他說：“老師讓你去數(shù)學(xué)辦公室。”
他笑著對我說：“不要騙人了！你肯定在蒙我！”
“你不信罷了！我沒有騙你，老師讓你去了！”我氣得火冒三丈。
我回到座位上，心中的怒火還沒有滅，我氣憤地打著桌子。下課了，我也沒有心情玩耍，我趴在桌子上用筆隨便畫著一個小東西，然后把畫的東西擦掉。
快放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，劈頭蓋臉地訓(xùn)斥我：“你怎么回事，讓你喊姜思遠(yuǎn)來辦公室，現(xiàn)在放學(xué)了，他也沒來……你是讓我親自去喊他嗎？讓你當(dāng)老師的小助手，你是怎么做的？再有一次，把你撤了，讓其他同學(xué)當(dāng)一次！”老師的聲音雖然不大，但在我心中回蕩。
我一言不發(fā)，讓老師批評我，我沒有為自己辯解，也忍著不讓眼淚流出來。
姜思遠(yuǎn)知道我被批評了，覺得自己不應(yīng)該不去老師的辦公室，對老師說：“老師，您錯怪了牛晨驍，他給我說了，但是我沒有聽！”老師誤會了我，給我道了歉。
被老師批評了，不應(yīng)該不說話，要是自己是對的，就應(yīng)該給老師說清楚，說明白。
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇十
一個深的誤會，就像一個令人費解的蝴蝶結(jié)，必須找出打結(jié)的地方，進(jìn)行深入分析。
我一生中遇上過不少誤會，有一次誤會使我改變了對一個人的看法。
我們班有一個人非常霸道，自稱“學(xué)校小霸王”，他經(jīng)常欺負(fù)弱小的同學(xué)，我們都非常怕他。
有一天，我走在回家的羊腸小道上，突然我看到我們班的“霸王”，
我連忙躲到旁邊的垃圾桶的后面，去看前面發(fā)生的情況。一個七、八歲的小女孩倒在“霸王”的腳下，
我背過垃圾桶心想：肯定是他欺負(fù)這個小妹妹了，我本有勇氣去制止他，可是一看到他的大拳頭，腿一下子橡皮筋似的軟了下來。過了一會，他們都不見了。我看到了這驚心的一幕后，我氣得一蹦三尺高，恨不得左一拳，右一圈把他打得落花流水，屁滾尿流。于是，我便去他家找到他。他很疑惑地說：“你來干什么?”我說：“你是不是欺負(fù)了那個小妹妹?”他生氣地吼道：“我沒有欺負(fù)她，我是把她扶了起來。”我聽了這句話。我很慚愧，我深深得給他鞠了一躬。
他變得那么有涵養(yǎng)，而這次誤解使我了解了他的成長。
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇十一
生活中避免不了遭到誤會。每當(dāng)遭到別人誤會時，心里總是感到很委屈。
我和劉宇峰是好朋友，在三年前，我們之間曾經(jīng)產(chǎn)生過一次誤會。
那時候，我和劉宇峰在同一個班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫亂畫。
有一天，我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學(xué)們看了都哈哈大笑，夸我畫得好，我感到得意洋洋。唯獨劉宇峰看過之后，說我畫得不咋的。我白了劉宇峰一眼，心里感到不高興。
上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。
老師來了，值日生叫了聲起立，同學(xué)們齊刷刷地站立起來，這時，有一些同學(xué)沖著劉宇峰吃吃地笑。
老師發(fā)現(xiàn)劉宇峰背上貼著一張畫。老師把畫扯下來，舉在空中，厲色質(zhì)問：“這是誰干的？”同學(xué)們看了老師手中的畫，許多人轉(zhuǎn)過頭來看著我。
我看見老師手中的畫正是我的“杰作”，頓時不知所措，臉?biāo)⒌囊幌录t了。
我糊里糊涂的被老師批評了一頓，劉宇峰也不理我了，同學(xué)們也把我當(dāng)成了“搗蛋鬼”。
幾天以后，我的同桌揭開了迷底，洗去了我的不白之冤。
原來是他搞的惡作劇。
被人誤會了要解釋嗎 被人誤會不想解釋的說說篇十二
中午的時候，一個老朋友打電話找我，隨便問了兩句之后，突然壓低了聲音問我“你覺得我現(xiàn)在的聲音正常嗎”
帶著點疲憊的沙啞，帶著點不興奮，特意壓低了聲音，又帶來了一點神秘，那當(dāng)然不正常了。我如實告訴了他。
他一聽就緊張起來了，趕緊換了種興奮點的聲音問我“現(xiàn)在正常了嗎？”
我回答他“好了點”
他曾經(jīng)告訴我，上個周末他考試，之前的一段時間里他為了復(fù)習(xí)幾乎每天只睡覺2小時。
在我看來，聲音有點不對勁也沒什么大不了的。
看到他那么緊張，我正想安慰他一下呢，他又聲音響亮了一點來問我“那么現(xiàn)在呢？”
我回答他“現(xiàn)在差不多了”，
他還是放心不下“正常了對嗎？”
我只好肯定地告訴他“正常，沒問題。”
他輕松了，解脫了，我開始疑惑了，他怎么那么在乎自己的聲音呢？老朋友有意外了，無論如何要關(guān)心一下。
他前一陣在連續(xù)作戰(zhàn)，莫非是擔(dān)心自己快要病倒了？難道是出了什么意外，造成了聲帶損傷？…………
容不得繼續(xù)胡思亂想了，我趕緊問他“你怎么了？”
這時他有點莫名其妙了“我沒怎么啊！”
“那你怎么那么在乎自己的聲音？”
“我在買手機，試試這新手機的音質(zhì)怎么樣”“......”