每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的綠色家園手抄報篇一

在我們日常生活中 ,生活環境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環境上并不十分重視。

比如說我們的周邊環境。在我們樓前面的草坪中,開著許多花朵。但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙。夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區的形象,還污染了環境。對社會,對我們的身體健康都很不利,還破壞了地球。

為了能讓我們的環境優美,不受到傷害。只有門衛的叔叔阿姨來打掃大街,綠化草坪。他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。

在我們上學的路上，也有許多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學校。

聽爸爸媽媽說，以前的地球是很美的，到處山清水秀.鳥語花香，空氣十分清新，使人心曠神怡。可是現在，地球變成什么樣了呢?由于人類的自私自利，他們對森林.水源巧取豪奪，毫不珍惜，慷慨大方的揮霍，而且濫用化學藥品，造成一系列的生態災難。據我所知，目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫.碳氧化物等有害氣體的排放量也相當大。進入大氣中的廢氣種類很多，已經產生危害而引起人們的注意的就有一百多種。大量的廢氣進入大氣層中，必然破壞大氣原有的化學組織和性質，對人類的環境產生很大的危害，它能讓我們患肺癌而死，使全球面臨變暖危險，使冰山融化，使整個地球禿頂既減少，使大量農作物隨氣候變化而遷移，造成許多農作物減少。總之，大氣污染對于人類是一場大災難。

保護環境，人人有責!我們現在雖然還只是小學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的小事做起，從保護學校的環境做起。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感，為美化校園凈化校園作出我們應有的努力，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們共同努力，保護珍愛地球——我們共同的家園，讓清風常拂綠柳，碧水永伴蒼山!

我心中的綠色家園手抄報篇二

我心中的綠色家園手抄報篇三

祖國的山對我們總是有情的。我們對它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響。下面是關于祖國在我心手抄報圖片漂亮的內容，歡迎閱讀！

一聲聲響亮的國歌，一面面鮮艷的五星紅旗，它代表著什么呢！它是英雄們拋頭顱灑熱血，用自己的青春甚至是生命換來的，我們一定要愛我們美麗的祖國。

我看見過雄偉的天安門，我登上過蜿蜒盤旋的萬里長城，我觀賞過美麗的山河……是戰爭的勝利保護了這些文明的歷史，可是因為清政府的軟弱無能，美麗的圓明園卻永遠的.離我們而去。

我在書上看見過許多戰爭的場面，一個個抗日英雄，他們為了祖國美麗的山河，放棄了自己寶貴的生命，其中我最佩服的就是抗日英雄楊靖宇。

楊靖宇化名張冠一，在抗日戰爭中他成了敵人的眼中釘，肉中刺。在一次戰役中，大家傷的傷死的死，最后只剩下楊靖宇了，在生死關頭他沒有屈服，還打死了兩個鬼子，最后英勇犧牲了，敵人在圍困了多天，缺少糧食的情況下，打開了他的肚子看他究竟吃了什么！竟然維持了這么多天，楊靖宇的胃里除了樹葉就是棉球，把鬼子們都震撼了。我們的幸福生活是英雄們拋頭顱，灑熱血換來的。

現在我們的祖國非常強大，科技發達，到處景色宜人。山川秀麗，還有許多名勝古跡，一縷縷溫暖的陽光照在大家身上，幸福極了。

我愛美麗的祖國，我愛鮮艷的五星紅旗，對我們每個中國人來說，這些比我們的生命都重要。祖國是令人自豪的，我們要用自己的雙手和智慧創造更多的歷史，用團結一心維護世界和平，我們要為自己的祖國貢獻自己的一生。

“五星紅旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪，你的名字比我生命更重要……”唱著這心潮澎湃的歌曲，我要大聲的說：祖國您永遠在我的心中。

滾滾的長江，滔滔的黃河，雄偉的珠穆朗瑪峰，這些都是我們的驕傲，因為，這些都是我們的山河，這些都屬于我們偉大的祖國。我們的祖國不但有這些秀麗雄偉的山河，還有許許多多的文物和數不清的奇珍異寶，這些都是我們進步的痕跡，都是我們文明的體現。

但是，每當在電視里，看到那些外國侵略者拿著從我們手里奪走的文物進行炫耀，而且還不知羞恥的進行拍賣的時候，心里充滿了憤怒，每當看到中國人要用數不盡的代價來換回本來屬于我們的這些財富時，心里就會感覺到莫名的痛。

在電視里，又一次看到了關于《圓明園毀滅》的話題的時候，我就感到心中無比的激蕩，無比的悲憤。

圓明園是我國最有歷史性，象征性的皇家林園了，可是被那幫可惡的法國聯軍洗劫一空，為了消滅他們掠奪的罪證，最后又放火燒了圓明園，大火燒了三天三夜，當火滅了的時候，就只剩下幾只殘柱了。

這幫可惡的強盜，我們中國最重要的歷史文化寶庫就在這幫強盜的手下，毀于一旦了。

可是，強盜又把從圓明園奪來的銅虎頭、銅猴頭和銅牛頭拍買，而我們國家又無奈的花了億萬元的高價把那些國寶買了回來，買回了那些本來是應該屬于我們的東西！

看完這個消息，我滿腔悲憤，我知道，要讓我們所有的中國人都記住祖國的這些恥辱，要讓這些恥辱從此不再現，我們的祖國就必須要強大，必須要富有，這樣才能不被列強欺凌，然而要實現這樣的目標，光靠我們的前輩是不行的，這樣的重任還需要不斷的由我們一代一代的人來繼承，來光大，來努力。

讓祖國強大，讓祖國富強，讓祖國永遠在我們心中，這就是我們中華兒女的心聲！

我心中的綠色家園手抄報篇四

一個人有的像雷鋒那樣做一顆永不生銹的螺絲釘精神，不計個人名利得失，安于在平凡崗位上，做一名普通勞動者，能夠按照革命事業發展的需要，充分發揮自己的聰明才智、奮力進取、敢于創造，為國家社會做出貢獻，也為自己創造出更大的人生價值，讓雷鋒的釘子精神放光彩，愿我們每一個人都擁有螺絲釘精神。

雷鋒精神在我心手抄報

雷鋒精神在我心手抄報

雷鋒精神在我心手抄報

雷鋒精神在我心手抄報

雷鋒精神在我心手抄報

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……”在這春意盎然的三月里，這種歌聲飄蕩在校園的每一處角落，感染每個人的心靈。

雷鋒，一個樸實無華的名字，但卻深深地印在人們的腦海里；一件件生活中的小事，雖然沒有林則徐虎門銷煙的壯舉那么偉大，但卻同樣使人尊敬。

我心中的綠色家園手抄報篇五

生活中我們都離不開數學，比如買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些數學的等式都與數學有關。以下是小編整理的生活中的數學手抄報資料，歡迎閱讀。

周末，爸爸開車帶芳芳去鄉下叔叔家玩兒。

“不能。”

“你是怎樣算的？”說來聽聽！”

“你還有別的方法嗎？”爸爸問。

“第一種，車速大約是每小時９０千米，已經行了８８千米，也就是說差不多１小時。第二種，用２８０－８８＝１９２（千米）。１９２＼９０＝２（小時）……１２（千米）。”爸爸聽了點點頭，表示同意。

這次的旅途給芳芳留下了深刻的印象，使他懂得了數學來源于生活，要聯系生活實際才能學好數學。

今天真是個好天氣！我和媽媽準備去小區對面的嘉盛廣場買東西。

來到嘉盛廣場的信和超市，媽媽要買一瓶洗潔精，于是，我們就走到了洗潔精專區。這時，媽媽對我說：“我現在要買一瓶柑橘位的洗潔精，這里有不同重量。考考你，那種最實惠。我就買最實惠的那種。”我心想：這有什么難的，我看一眼就知道了。我一眼掃過去，排除了很多瓶，只剩下兩瓶了。

我思索了一下，仔細的端詳著，發現雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多，可是包裝紙上寫著的重量是不一樣的：一個寫著1.5千克；另一個寫著1.3千克。而它們的價格都是12元，當然是1.4千克的那瓶便宜一點啦。我對媽媽說：“這瓶最便宜，就買這瓶吧。”這時，媽媽拿著另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對我說：“這瓶1.5千克，12.9元，這瓶最便宜。”我仔細一看，原來那是超級特價裝，哎呀！失算了。

生活中到處都充滿著數學，一不小心就會出現錯誤，我們一定要學好數學。

我心中的綠色家園手抄報篇六

這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。我愛你源遠流長燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風光旖旎壯麗的河山，我愛你人民的性格堅韌執著。下面是關于祖國在我心的手抄報素材圖片的內容，歡迎閱讀！

敬愛的老師和親愛的同學們：

你們好！

今天我演講的題目是《祖國在我心中》。為什么人們總是把祖國比作母親？有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養了我們。”有人說：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當然都是對的。因為只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。

是啊，當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；當祖國弱小的時候，她的人民就備受欺凌；當祖國強大富裕的時候，她的人民就昂首挺胸！歷史早已證明了這一點。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時，上海公園的門口就豎起了“華人與狗不得入內”的招牌；當帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，無數人民群眾就慘遭殺戮；而當新中國的旗幟高高升起的時候，中華兒女就站起來了；當祖國女排登上世界冠軍寶座的時候，海外僑胞也就揚眉吐氣。因為，祖國與人民，正如母親和子女，是命運與命運連在一起，恥辱與恥辱連在一起，痛苦與痛苦連在一起，幸福與幸福連在一起！

魯迅先生說過：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。”魯迅先生所指的民族魂是什么呢？就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。請同學們記住：不管母親還要經歷多少磨難，我們永遠都要陪伴在她的身邊；不管未來的路有多么艱險，我們都將立志，為祖國的繁榮昌盛，做兒女最大的貢獻！同學們為了祖國美好的.明天，努力吧！

謝謝大家！

親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，今天站在這里，給大家演講的題目是《祖國在我心中》。

“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時，不論何地，心中一樣親……”每當唱起《我的中國心》這首歌時，我總會想起我們偉大的祖國。

現在中國的科技發達了，我們人人都過上了小康生活。但是你們知道嗎？50年代的中國是一個被人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發展。是一些留學知識分子，挺直了中國的脊梁。

鄧稼先就是這些留學知識分子之一。鄧稼先就任二機部第九研究所理論部主任后，先挑選了一批大學生，準備有關俄文資料和原子彈模型。1959年6月，蘇聯政府中止了原有協議，中共中央下決心自己動手，搞出原子彈、氫彈和人造衛星。鄧稼先擔任了原子彈的理論設計負責人后，一面部署同事們分頭研究計算，自己也帶頭攻關。在遇到一個蘇聯專家留下的核爆大氣壓的數字時，鄧稼先在周光召的幫助下以嚴謹的計算推翻了原有結論，從而解決了中國原子彈試驗成敗的關鍵性難題。數學家華羅庚后來稱，這是“{集世界數學難題之大成”的成果。

正是這句話成為了這些留學知識分子的動力——我是中國人，我愛中國。

我心中的綠色家園手抄報篇七

大家好，今天我要說的課題是，人教版生物學八年級上冊第3章動物在生物圈的作用。教材分析，該課時主要包括了兩個內容，動物是生物圈中的消費者，動物是食物鏈的結構成分。本課時在體現動物在生物圈中的重要作用，涉及食物鏈中的兩大結構成分生產者和消費者。其中生產者的知識與綠色植物的光合作用有關，消費者的知識與人體營養有關，體現了二者在生物圈中不同的功能和作用。此外，生產者和消費者還與八年級下冊生態系統知識緊密相連。

學情分析，八年級的學生好奇心強，探究欲強烈，他們對動物的直觀感受比較多，對學習動物學知識有著濃厚的興趣。同時，經過一年多的學習，已經具備了一定基礎的生物學方法規律和特點。因此，教師要善于利用學生已有的生物學知識和心理特點，做好引導，促進學生學好本課內容。

1.知識：

一概述動物在生物圈當中的有關作用，二探討動物能否自制有機物為生，說明動物是消費者，三通過建立食物鏈和食物網活動的開展，說明動物是食物鏈和食物網當中不可缺少的成分，并逐步建立起珍愛動物保護環境的意識。

2.能力：

（2）通過小組探究活動，培養學生的合作共事的能力、語言表達的能力。

3.情感、態度與價值觀：

（1）在討論活動中，學會交流與表達，學會與人合作；

（2）樹立保護動物及生態環境的意識

教學準備有設計學案，制作多媒體課件。

教學方法有自學，討論，活動，講授

在上課之前提前下發學案，要求學生了解本課的學習內容，并且完成相關的預習部分。以下是我的教學過程，首先是導入。創設情境，請學生對比呼倫貝爾草原沙化前和沙化后的圖片，思考為什么在同一個地方差別如此之大，并且鼓勵學生大膽的推測原因。分析資料之后，進一步的請學生思考人類能否隨意的滅殺某種動物，為什么？自然的引入新課，動物在自然界中的作用非常重要。那么到底有哪些重要作用呢。

我心中的綠色家園手抄報篇八

2.一水多用——讓水重復使用

3.隨手關燈—省——度電，少一份污染

4 減用空調——降低能源消耗

5.支持綠色照明——人人都用節能燈

6.利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天

我心中的綠色家園手抄報篇九

手法從我做起，護法人人有責，宣法社會更美。

每當我們隨意地翻開報紙，輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。

我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。同學們，我們一樣擁有美好的'未來，一樣是祖國未來的棟梁，可是這一切的一切都建立在“法制”這一基礎上，都需要我們時刻尊敬法制，對法制問題嚴肅。

法制是法律和制度的總稱。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，并且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過國家權力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。

法制在我心，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨著我們健康快樂的成長，做我們想做的事。

法制在我心，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。

總而言之，國有國法，家有家規，法制是一個國家的根本，國家無法制則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個學生，還是一個集體，都要以法為重。法制并不是限制人身自由的枷鎖，而是制定、保護和維持國民生活秩序的有利工具。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。